幼儿园大班中秋主题活动方案

2022年幼儿园大班中秋节活动策划方案(8篇)幼儿园大班中秋节活动策划方案1活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。

“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。

月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。

引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。

鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。

说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。

”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

幼儿园大班中秋节活动策划方案2活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

中秋节主题幼儿园活动策划方案6篇中秋节主题幼儿园活动策划方案1活动时间:11月4日上午8：30——12：00活动地点:江滨公园集中地点：园操场活动参与者：大四班全体幼儿及教师。

活动目标：1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的'外套。

4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。

不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

活动过程：1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

2.分享食物，体验分享的快乐讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

3.游戏：丢手绢①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。

”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。

接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。

大班中秋节的教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“中秋节”章节，详细内容包括：了解中秋节的来历和习俗，学习相关的诗词、歌曲和手指游戏，制作中秋节主题的手工作品，品尝中秋节特色食品——月饼。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点难点：中秋节来历和习俗的理解，诗词、歌曲和手指游戏的掌握。

重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：中秋节主题课件、视频、图片、诗词、歌曲、手工材料等。

学具：手工材料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述“嫦娥奔月”的故事，引出中秋节的来历和习俗，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：播放中秋节主题课件，讲解中秋节的来历、习俗和相关诗词、歌曲。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行中秋节主题的手工制作活动，如制作灯笼、月饼等。

4. 例题讲解：教授一首中秋节相关的诗词和一首歌曲，引导幼儿跟读、学唱。

5. 随堂练习：组织幼儿进行手指游戏，巩固所学诗词和歌曲。

六、板书设计1. 中秋节的来历和习俗2. 中秋节相关诗词、歌曲3. 手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述中秋节的故事，分享所学诗词和歌曲。

答案：参照课堂上讲述的故事、诗词和歌曲。

2. 作业题目：与家人一起制作一份中秋节主题的手工作品。

答案：根据课堂上学习的制作方法，自由发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对中秋节知识的掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织家长参与中秋节主题活动，增进亲子关系，让幼儿在家庭中感受中秋节的氛围。

同时，鼓励幼儿收集更多关于中秋节的资料，提高他们的自主学习能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入和例题讲解3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：中秋节来历和习俗的理解，诗词、歌曲和手指游戏的掌握。

幼儿园大班中秋节活动方案四篇活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：1.欣赏歌曲，交流感受。

2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。

(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。

)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标:1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】幼儿园大班《中秋节》教学设计篇一【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

【活动过程】一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。

月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

幼儿园大班《中秋节》教学设计篇二活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探索月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、交流月饼的形状和味道。

重点难点月亮为什么有圆缺。

活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程一、出示：月饼。

谈话导入课题。

1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

教师节讲述故事，幼儿倾听。

2、交流讨论。

月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。

幼儿园大班中秋节活动教案3篇
重点：让学生了解中秋节的俗和日期。

难点：让学生能够自己讲述和表达自己的中秋节经历。

活动过程：
1、导入：老师问学生：“你们知道中秋节吗？在这个节日里，我们都做些什么呢？”
2、让学生自己讲述自己的中秋节经历，可以用图片或绘本来辅助讲述。

3、老师介绍中秋节的起源和俗，并播放相关的视频或动画。

4、让学生自己制作中秋节贺卡，可以用彩纸、贴纸、颜料等材料，让学生自由创作。

5、让学生一起分享自己的贺卡，让大家欣赏和表扬。

6、最后，老师可以让学生一起品尝月饼，并让他们了解月饼的种类和制作方法。

XXX《中秋节的传说》
活动目的：
1、了解中秋节的起源和传说故事。

2、培养学生的阅读和口语表达能力。

3、让学生体验合作和分享的快乐。

活动准备：
1、中秋节的相关书籍和故事。

2、月饼和水果。

活动重难点：
重点：让学生了解中秋节的传说和故事，并能够用自己的语言表达出来。

难点：让学生能够合作和分享，共同体验节日的快乐。

活动过程：
1、导入：老师给学生介绍中秋节的起源和传说，并让学生自己猜测中秋节的由来。

2、让学生分组阅读和讲述中秋节的传说故事，可以用绘本或图片来辅助讲述。

3、让学生自己制作月饼和水果盘，可以让学生自由创作和搭配。

4、让学生一起分享自己的月饼和水果盘，让大家欣赏和表扬。

5、最后，老师可以让学生一起唱中秋节的歌曲，共同体验节日的快乐。

大班中秋教案（通用7篇）大班中秋教案1活动目标1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团圆节，并简单了解中秋节的来历。

2、情感目标：体验节日的快乐与同伴交流、合作和分享的快乐，感受中国的文化习俗。

3、技能目标：能自信的在同伴面前大胆的讲述和表现。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、体验节日的快乐氛围。

教学重点、难点幼儿对中秋节的来历的理解和引导幼儿大胆的讲述和表现自己活动准备有关月亮变化图、过中秋节热闹快乐场景的短片以及每个家庭准备带来一块月饼活动过程1、猜谜：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。

”请你猜猜这是什么?2、出示月亮变化图：先让孩子们仔细观察，然后结合观察讲讲月亮的变化。

(小组合作)3、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫“仲月”，八月十五是这个月中间的'一天，所以叫中秋节，这天晚上月亮最圆最亮，人们团圆欢聚在一起吃果实赏月，所以这天也叫“团圆节”。

4、鼓励小朋友大胆走上讲台讲讲他们已经知道的有关中秋节的美丽的故事和传说，然后老师再做补充。

5、请小朋友讲讲在家是怎样过中秋节的，然后让幼儿看过中秋节热闹快乐场景的短片，体会中秋节的快乐和中国的文化习俗。

6、小朋友爱吃月饼，请小朋友介绍带过来的月饼，并和大家一起品尝，一起分享。

教师做小结。

7、活动延伸：请小朋友用橡皮泥做自己最喜欢的月饼或用彩笔画出自己最爱的月饼教学反思1、在课堂中会脱离备课的预设问题，出现一些新问题，觉得孩子们的想象力很丰富，在课堂中老师一定要正确的引导新生问题，不用压制孩子们的想象力。

2、对孩子们的心里发展特点和年龄特点还没有完全了解，孩子们对月亮变化图理解的不够透彻。

老师应该合理引导再简化成卡通版的更好。

在以后的教学中，我一定多了解孩子，多了解他们的年龄和心理变化特点，提高自己的专业知识，恰当的设计合理的问题，正确的引导孩子，让他们快乐健康发展。

大班中秋教案2活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

大班中秋节主题活动设计策划方案（8篇）大班中秋节主题活动设计策划方案1一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

二、主题目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的快乐气氛。

三、活动预备1、各颜色纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动支配了解中秋节的来历1、通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼〔一〕导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

〔二〕讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告知幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。

画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。

直至剪到刚刚的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。

〔三〕幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

关心力量弱的幼儿完成作品。

〔四〕展现作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。

然后互相介绍和观赏。

大班中秋节主题活动设计策划方案2活动目标：1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参加的主动性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，共享金秋的快乐时间。

幼儿园大班中秋节教案5篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢下面小编给大家带来幼儿园大班中秋节教案5篇，希望大家喜欢!幼儿园大班中秋节教案1活动目标1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

活动准备1、节日故事《中秋节的起源》。

2、日历。

活动内容学习领域：形式：集体1、讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。

他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。

一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。

大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。

后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。

那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。

为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。

他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。

结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。

从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

2、与幼儿讨论：农作物到什么季节才会成熟呢那时人们又忙碌些什么呢(秋天。

收割稻谷和摘水果。

)丰收的时候，人们的心情怎样呢会怎样庆祝呢(高兴。

幼儿园中秋节主题活动计划一、设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、主题目标1.知道农历____月十五是我国传统的节日-中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备1.各色彩纸若干，作画工具2.收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动安排了解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的____月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。

问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼（一）导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（二）讲解示范：1.提问：你看到过什么样的灯笼？2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3.请个别幼儿在纸上大胆作画。

画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4.老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。

直至剪到刚才的折线处。

5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

（三）幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

（四）展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。

然后相互介绍和欣赏。

幼儿园中秋节主题活动计划（二）一、主题来源此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。