甘肃静宁县甘沟中学2016-2017学年高二生物上学期期中试题(无答案)

静宁一中2016-2017学年度高二级第一次月考试题（卷）生物一、单项选择题(1-28每题1分，29-35每题2分）1.下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解2.右图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是( )A.该反应的场所是叶绿体的类囊体B.C3生成C6H12O6需要［H］、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行3.如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是 ( )A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光，b为白光B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光，b为弱光C.如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b 的CO2含量较低D.如果横坐标是光照强度，a温度较适宜,b温度较低4.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如右图所示。

请据此判断，下列叙述不正确的是（）A.该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高D.大多数农作物都是喜阳植物5.将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱) ( )A.类胡萝卜素B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素a6.下列关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是 ( )A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解C.叶绿体色素与O2和［H］的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能7.1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。

第1页，共10页第2页，共10页2016-2017学年度第一学期期中考试高二年级 生物理科试卷第Ⅰ卷 （选择题，共60分）一、单项选择题（每小题1分，共40分）1．下列各组化合物中全是内环境成分的是A ．O 2、血红蛋白、H +B ．呼吸酶、激素、H 2OC ．Ca 2+、载体蛋白质、CO 2 D ．Na +、葡萄糖、氨基酸 2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是4．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 [来源:学科网]A ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B ．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C ．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D ．兴奋在突触处只能单向传递 5．森林生物群落不包括．．．森林中的 A ．落叶和土壤B ．所有植物C ．所有动物D ．细菌和真菌6．在下列细胞及其所对应的产物中，正确的是A.浆细胞——抗体B.吞噬细胞——淋巴因子C.胰岛B 细胞——胰高血糖素D.垂体——甲状腺激素 7．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B 淋巴细胞数目显著减少D.体内的T 淋巴细胞数目增加8．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是A ．注射激素抑制抗体产生B ．注射神经递质提高传递效率C ．注射受体蛋白增加受体数量D ．注射淋巴因子增强免疫能力 9．右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的 杀伤作用过程示意图，其中x 细胞是指： A ．B 细胞 B ．T 细胞 C ．浆细胞 D ．效应T 细胞 10．有关动植物激素的说法，正确的是A.第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素B.动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物C.动植物激素都作为原料参加代谢活动D.动植物激素都具有微量高效的特点 11．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A ．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负[来源:学+科+网]B ．神经细胞之间兴奋通过突触传递C ．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D ．细胞膜内外K +、Na +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 12．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多13．为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。

静宁一中2016-2017学年度高二级第二次月考试题（卷）生物（15-16班）一．选择题（1～20每小题1分，21～28每小题2分，共36分）1．下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（）A．在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的2．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）A．在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A. 摩尔根的果蝇杂交实验B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C. 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的实验D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验4．下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是（）A. 兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状B.纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减I后期会发生非同源染色体的自由组合C.非同源染色体的自由组合时，所有的非等位基因也发生自由组合D.等位基因的本质区别是控制的性状不同5．长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇。

已知翅长（A-长翅，a-残翅）、眼色（B-红眼，b-白眼）基因分别位于常染色体与X染色体上，在没有基因突变的情况下，该雄果蝇可能是与何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的（）A.AaX bB.AX b X bC.aX b X bD.aX B X b6．下列四种化合物的“○”中都含有结构“A”，对此分析不正确的是（）① ② ③ ④A．人体的一个细胞可以同时含有①②③④这4种结构B．大肠杆菌含有结构③和④，但遗传物质只含有结构③C ．烟草花叶病毒含有结构④D ．上述四种化合物的“○”中所包含的结构相同7.下列有关DNA 是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是( )A ．加入S 型菌DNA 和R 型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落B ．格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC ．艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应D ．艾弗里的实验证明DNA 是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA 是主要的遗传物质8．下列能正确表示DNA 片段的示意图是（ ）9．关于下图DNA 分子片段的说法，正确的是（ ）A ．DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变都一定引发性状变化B ．解旋酶作用于③部位C ．把此DNA 放在含14N 的培养液中，复制2代，子代中含15N 的DNA 分子占总数的1/4D ．该DNA 分子的特异性表现在碱基的种类和（A+T ）/（G+C ）的比例10．下列有关真核细胞DNA 分子复制的叙述，正确的是 （ ）A ．复制形成的两个子代DNA 分子共4个游离的磷酸基团B ．DNA 复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板C ．DNA 聚合酶催化碱基对之间的连接D ．复制过程中先全部解链，再进行半保留复制11．有关下图的叙述，正确的是( )A ．图中共有8种碱基B ．①是DNA 中的一条链，②是RNAC ．图中一共有5种核苷酸D ．遗传密码位于①上12.如图中a 、b 是真核细胞某基因的两条链，g 是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是( ) …G A A T T G ……C T T A A C … 15N① ↓ ② ↓ ③→ 15NA．图中的酶是DNA聚合酶B．g彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中D．b链中碱基G占28%，则g中碱基A占22%13．右图所示为某细胞内的生理过程，下列说法正确的是( )A．图示表明原核细胞内的转录和翻译可同时进行B．图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链C．图中核糖体上的碱基配对方式有G—C、A—TD．图示过程需要解旋酶、DNA聚合酶等相关酶14．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为( )A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 3615．下列关于核酸及其相关的叙述正确的是( )A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D．单链核酸中相邻的两个碱基是通过—五碳糖—磷酸基—五碳糖—连接起来的16．下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是（）A．①③ B．①② C．④③ D．④②17．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中18．下列有关伴性遗传的叙述错误的是（）A.理化学家道尔顿成为世界上第一个提出色盲问题的人B.抗VD佝偻病女性多于男性，但部分女性患者病症较轻C.XY型性别决定普遍存在于绝大多数动植物中D.雄鸟类肌细胞中含有两条同型的性染色体19．下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（）20.一个双链均被32P标记的DNA分子由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P 的环境中复制3次。

2016-2017学年甘肃省平凉市静宁一中高二（上）期中生物试卷（5-14班）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共36.0分)1.光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在（）A.水的光解B.ATP的水解C.CO2的固定D.三碳化合物还原【答案】A【解析】解：光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段发生水的光解，色素吸收光能，转化为ATP中活跃的化学能；ATP用于暗反应三碳化合物的还原，ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能．故选：A．植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原．本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2.生长于较弱光照条件下的植物，当提高二氧化碳浓度时，其光合作用速度并未随之增强，主要的限制因子是（）A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用【答案】B【解析】解：正常情况下提高二氧化碳的浓度，光合作用强度应该增强，但是本题中提高二氧化碳的浓度，光合作用没有增强，而且题干的信息“在较弱的光照下”，说明光反应提供的[H]和ATP不多，没有办法再提供更多的[H]和ATP，无法加快三碳化合物的还原这个反应，所以主要限制因子是光反应．故选：B．影响光合作用的因素是多方面的，包括光照强弱、温度高低、CO2浓度高低、水肥供应等，二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应过程，提高二氧化碳的浓度以后，二氧化碳的固定反应加强，导致三碳化合物的合成量增多，进而影响三碳化合物的还原反应，三碳化合物的还原需要光反应提供的[H]和ATP．本题考查影响光合作用的因素，平时学习的过程中主要探讨外界影响因素，例如光照强度、二氧化碳的浓度等，但是这些因素也是需要通过内部因素影响光合作用，比如温度影响的酶的活性、光照强度和色素相关联、二氧化碳和暗反应相关联，所以需要将这些外部因素和内部因素相结合起来进行分析．C.在层析液中的溶解度最小D.在层析液中的溶解度最大【答案】C【解析】解：纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，扩散的速度越快，其色素带距离滤液细线越远，反之则越近．叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，说明叶绿素b在层祈液中的溶解度最小．故选：C．绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物【答案】B【解析】解：A、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素和类胡萝卜素基本不吸收绿光，所以叶子呈现绿色，A错误；B、色素分布在类囊体薄膜上，B正确；C、光照下叶绿体中的ATP来自于光反应，不来自于有氧呼吸，C错误；D、在暗反应过程中，固定二氧化碳的物质是C5，一分子CO2被C5固定，产生两分子C3，暗反应不能直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物，D错误．故选：B．本题主要考查叶绿体的结构和叶绿体的功能．叶绿体是具有双层膜的细胞器，在内膜内有类囊体薄膜，分布着色素；叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内．本题考查了叶绿体结构和功能的之间的关系，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5.下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（）A.细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程B.已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变C.已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率D.细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果【答案】B【解析】错误；C、已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率，C正确；D、细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果，即基因选择性表达的结果，D正确．故选：B．关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．6.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A.赤道板、染色体、细胞膜B.纺锤丝、赤道板、染色体C.细胞壁、染色体、纺锤体D.细胞壁、核膜、着丝点【答案】C【解析】解：A、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，A错误；B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在纺锤丝上，而赤道板不可见，B错误；C、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体；有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，形态稳定、数目清晰，C正确；D、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，D错误．故选：C．根据题意分析可知：植物细胞有细胞壁，这是动物细胞所没有的．在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体最佳时期．所以在显微镜下可以看到植物细胞的细胞壁和染色体；在有丝分裂的前期植物细胞的两级发出纺锤丝形成纺锤体，一直到末期纺锤体才逐渐消失，所以有丝分裂中期也可以看到纺锤体；核膜、核仁在前期逐渐消失，末期逐渐重现，所以有丝分裂中期看不到核膜与核仁；赤道板是假想的板，并不真实存在，所以任何时期都看不到赤道板；细胞膜紧贴着细胞壁，也是无法观察到的．本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构，提升学生理解和分析能力，学习时需要作适当的总结，如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点．7.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【答案】B【解析】各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A 错误；B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误．故选：B．我们从细胞分裂、分化、衰老和死亡的定义以及特性出发解决问题．本题考查细胞的分裂与分化、细胞的衰老和凋亡以及个体衰老与细胞衰老的关系．考查我们对基本知识和概念的内涵的理解．重点在于知识与实践的结合应用．8.下列不属于细胞凋亡的是（）A.抗癌药物诱导癌细胞编程性死亡B.高温导致酵母菌细胞代谢中断C.温带植物秋天落叶D.蝌蚪发育成青蛙时尾部消失【答案】B【解析】解：A、抗癌药物诱导癌细胞编程性死亡属于细胞凋亡，A正确；B、高温导致酵母菌细胞代谢中断属于细胞坏死，B错误；C、温带植物秋天落叶是生理性死亡，属于细胞凋亡，C正确；D、蝌蚪发育成青蛙时尾部消失属于细胞凋亡，D正确．故选：B．1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．2、细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡．本题结合细胞凋亡与细胞坏死两个不同的过程图解，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念、意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能结合图中信息准确判断各选项．9.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是（）A.①操作是人工去雄B.①和②的操作同时进行C.②操作是人工授粉D.②操作后要对雌蕊套袋【答案】B【解析】熟后，B错误；C、②操作是人工授粉，C正确；D、②操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，D正确．故选：B．1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．3、据图示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因；识记人工异花授粉的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．10.下列有关叙述中，正确的是（）A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D.表现型相同的生物，基因型不一定相同【答案】D【解析】解：A、兔的白毛与黑毛是相对性状，但狗的长毛与卷毛不是相对性状，A错误；B、隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；C、一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因，自交后代可以出现纯合子，C错误；D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和A a个体的表现型相同，但基因型不同，D正确．故选：D相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制，表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的，也有可能是显性纯合与杂合之分，或者是由环境因素决定的．此题考查性状的显隐性关系以及基因型与表现型之间的关系，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中．11.如图为某种遗传病的家系图，请计算出Ⅱ2与Ⅱ3的子女发病概率是（）A. B. C.1 D.【答案】B解：Ⅱ3患病，有不患病的妹妹，故父母基因型全为A a，Ⅱ3的基因型及概率为AA、A a，Ⅱ2不患病，基因型为aa，故Ⅱ2与Ⅱ3的子女发病概率是1-×=，B正确．故选：B．1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．2、分析遗传系谱图：Ⅰ3和Ⅰ4患病，生正常的女儿Ⅱ4号，故该病为常染色体显性遗传病．本题结合系谱图，考查人类遗，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能进行简单的概率计算．12.根据如图所示实验，以下结论不正确的是（）A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D.白色是隐性性状【答案】C【解析】解：A、黑羊中含有一个显性基因，显性基因是由亲代遗传下来，所以亲代至少有一方是黑羊，A正确；B、根据F2中有白羊，所以F1中黑羊是杂合子，同理F1中有白羊，所以亲代黑羊是杂合子，两者基因型相同，B正确；C、F1是杂合子，即为A a，F2中黑羊为A_，两者基因型可能相同，也可能不同，C错误；D、由分析可知，白色是隐性性状，D正确．故选：C．根据题意，F1中黑羊的子代出现白羊，所以黑羊是显性，白羊是隐性，假设黑色是A控制，白色是a控制，则白羊为aa．本题考查基因的分离定律，解题的关键是根据F1和F2判断出显隐性．13.肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇再妇生白化病孩子的可能性是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病孩子，说明这对表现型正常的夫妇都是杂合体．因此，这对夫妇再生一个患白化病孩子的可能性是．故选：B．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．根据题意分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫妇均为杂合子，这对夫妇再生一个孩子正常的概率是，患病的概率是．本题考查基因分离规律的相关知识，主要考查学生的识记能力和计算能力、运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14.对下列实例的判断中，正确的是（）A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B.杂合子的自交后代不会出现纯合子C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D.杂合子的测交后代都是杂合子【答案】A【解析】解：A、根据“无中生有为隐性”可以判断，有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状，A正确；B、杂合子如A a自交后代中有的A a，还有的（AA+aa），B错误；C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，这时无法判断显隐性，C错误；D、杂合子的测交后代有杂合子，有纯合，例如A a测交，后代A a：aa=1：1，D错误．故选：A．判断显性性状的一般方法为：根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状．纯合子自交后代不发生性状分离，但是杂合子自交后代会发生3：1的性状分离比．本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生理解基因分离定律知识的要点，运用所学知识解决问题的能力，难度不大．15.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色．下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（）B.F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，呈蓝黑色，呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色【答案】C【解析】解：A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明基因的分离定律，A错误；B、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，呈蓝黑色，呈橙红色，说明F1自交后代出现性状分离，能证明孟德尔的基因分离定律，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B 错误；C、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，说明F1产生两种配子，比例为1：1，说明F1产生两种配子，比例为1：1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；D、F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误．故选：C．基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个．杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质，杂合子测交能验证基因分离定律．本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生对基因的分离定律实质的理解及对杂种子一代的验证．16.小麦高秆（H）对矮秆（h）是显性．现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一株矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1中出现纯合子的概率是（）A.75%B.50%C.25%D.12.5%【答案】B【解析】解：由以上分析可知，这两株小麦的基因型均为H h，它们杂交所得F1的基因型及比例为HH：H h：hh=1：2：1，可见在F1中出现纯合体（HH、hh）的几率是50%．故选：B．小麦高杆（H）对矮杆（h）是显性，现有两株高杆小麦（H_），它们的亲本中都有一个是矮杆小麦（hh），则这两株高杆小麦的基因型均为H h．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，进而推断子代的基因型及比例，选出正确的答案．17.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.④⑤【答案】B错误；②一对相对性状的杂交实验中，杂种为杂合子，因此产生的配子类型比例为1：1，②正确；③杂种A a和aa测交后代的性状分离比为1：1，③正确；④杂种A a自交子二代的基因型比为：AA：A a：aa=1：2：1，④错误；⑤杂种A a和aa测交后代的基因型比例为：A a：aa=1：1，⑤正确．故选：B．孟德尔的一对相对性状的杂交实验：表现型比例为3：1．本题考查了孟德尔的一对相对性状的杂交实验，考生要能够根据比例确定答案，难度不大，属于考纲中理解、应用层次的考查18.下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有（）A.水、二氧化碳、ATPB.氧气、水、ATPC.水、ADP、P iD.ADP、三碳酸分子、水【答案】C【解析】解：A、水在类囊体薄膜上被消耗，二氧化碳和ATP消耗的场所是叶绿体基质，A错误；B、水在类囊体薄膜上被消耗，ATP在叶绿体基质中被消耗，氧气不会被类囊体薄膜消耗，B错误；C、水、ADP、P i、NADP+在类囊体薄膜上被消耗，C正确；D、ADP、水在类囊体薄膜上被消耗，三碳酸分子在叶绿体基质中被消耗，D错误．故选：C．类囊体薄膜上发生的是光反应：a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+P i酶ATP叶绿体基质发生的是暗反应：a．CO2的固定：CO2+C5酶2C3b．CO2的还原：2C3酶（CH2O）+C5+H2O题考查光反应和暗反应过程中的能量变化和物质变化的相关内容．意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．19.如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）C.Ⅱ中含有将光能转变成储存在ATP中化学能的酶D.由于双层膜的存在增大了叶绿体内酶的附着面积【答案】B【解析】解：A、类囊体膜上含有叶绿素，也含有与光反应有关的酶，A错误；B、Ⅰ是光反应的场所，Ⅱ是暗反应的场所，二者反应不同，酶的种类和功能不同，B 正确；C、将光能转变成储存在ATP中化学能是光反应阶段，发生在类囊体膜上，即图中的Ⅰ，C错误；D、叶绿体通过类囊体膜增大膜面积，D错误．故选：B．阅读题干可知，该题的知识点是线粒体的结构和功能，图中Ⅰ是基粒，由类囊体垛叠而成，是光反应的场所，Ⅱ是叶绿体基质，是暗反应的场所．对于叶绿体的结构和功能、结构与功能相适应的特点的理解是本题考查的重点．20.下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，错误的是（）A.该实验通过观察细胞分裂过程中染色体的数量、分布等特点判断细胞所处分裂时期B.无法看到一个细胞完整的细胞分裂过程，因为细胞在解离过程中死亡C.如果该细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到有多个细胞核D.染色后盖上盖玻片后要用拇指挤压，目的是使染色更充分【答案】D【解析】解：A、该实验通过观察细胞分裂过程中染色体的数量、分布等特点判断细胞所处分裂时期，A正确；B、因为细胞在解离过程中死亡，所以无法看到一个细胞完整的细胞分裂过程，B正确；C、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，因此如果该细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到有多个细胞核，C正确；D、染色后盖上盖玻片后要用拇指挤压，目的是使细胞分散开来，D错误．故选：D．洋葱根尖有丝分裂实验，细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡．解离目的：使组织中的细胞互相分离开．由于细胞分裂的间期时间长，分裂期时间短，所以细胞大多数处于分裂间期；制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）．本题考查观察有丝分裂实验的相关知识点，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．21.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A.分裂期前期B.分裂期中期C.分裂期后期D.分裂间期【答案】D【解析】解：癌细胞具有无限增殖的能力，其增殖的方式是有丝分裂．在有丝分裂过程中，DNA 的复制发生的间期，所以用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在分。

2016-2017-1学期期中考试试题高二生物(文科)说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间50分钟。

答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）注意事项：答卷前，考生务必将卷头上的班级、姓名填写清楚;每小题选出答案后，用圆珠笔或钢笔填写在答题卡选择题答案处;本卷共20小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题3分，共60分。

1.DNA复制发生在A.间期B.前期C.中期D.后期2.原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无细胞质B.有无细胞膜C.有无核膜D.有无核物质3.人体进行生命活动所需的直接能物质是A.ATPB.葡萄糖C.脂肪D.蛋白质4.下列有关癌细胞的叙述中，错误的是A.癌细胞中的遗传物质没有发生变化B.在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C.导致细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子D.由于细胞膜上的糖蛋白减少，造成癌细胞在体内容易扩散和转移5.下列各项中没有应用细胞呼吸原理的是A.包扎伤口，选择透气的消毒纱布B.延长光照时间，提高农作物产量C.酿酒时，控制发酵罐的通气情况D.土壤板结后，进行松土透气6.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和姐妹染色单体三者数量比是212的时期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.间期和末期7.下列哪种细胞的全能性容易表达出A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的受精卵细胞D.人的神经细胞8.下列性状属于相对性状的是A.人的身高和体重B.兔的长毛与短毛C.猫的毛色与蓝眼D.棉花的细绒与长绒9.下列表述正确的是A.表现型相同基因型一定不同B.表现型相同基因型一定相同C.表现型不同基因型一定不同D.表现型相同基因型不一定相同10.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，由常染色体上的基因控制。

褐色是由显性遗传因子控制，蓝色是由隐性遗传因子控制的。

已知一个蓝色男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是A.1/2B.1/4C.1/8D.1/611.下列说法正确的是A.纯合子自交后代不会发生性状分离B.杂合子自交后代不会发生性状分离C.杂合子自交后代中不会出现杂合子D.杂合子自交后代中不会出现纯合子12.一对杂合子黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种情况都有可能13.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是A.9：3：3：1B.3：1：3：1C.1：1：1：1D.3：114.下列属于等位基因的是A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f15.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体的最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两极B.同染色体联会C.有纺锤体的形成D.着丝点的分开16.右图表示的细胞最可能是A.精细胞B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞17.具独立遗传的两对基因的两个杂合体杂交，子代只有一种表现型，那这两个亲本的基因型为A．aaBb×AABb B．AaBB×AABb C．AaBb×AABb D．AaBB×aaBb18.减数分裂过程中每个四分体具有A.4个着丝点B.2条姐妹染色单体C.4个DNA分子D.2对染色体19.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A.2种B.4种C.6种D.8种20.人的体细胞中有46条染色体，则卵原细胞、初级卵母细胞和卵细胞中分别具有的染色体数目是A.46条、23条、23条B.46条、46条、23条C. 46条、46条、46条D. 23条、23条、23条第Ⅱ卷（非选择题，共40分）注意事项：本卷共3小题，每空2分，共40分。

甘沟中学2015—2016第二学期中期考试生物试题一、选择题（每题2分，共52分）1．下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是（）A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D．在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说2．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是（）A．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为B．Ⅱ代个体均为杂合子C．该遗传病为伴X染色体隐性遗传病D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为3．下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）A．一条染色体经复制后形成的两条染色体B．一条来自父方、一条来自母方的染色体C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．形状和大小一般都相同的两条染色体4．下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（）①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体；②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞；③受精时精子全部进入卵细胞内；④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条；⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方．A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②③④5．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是（）①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥6．某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为（）A．4、8、4 B．4、0、4 C．8、16、16 D．8、0、87．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．①②③④都具有同源染色体B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C．④的子细胞是精细胞或极体D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③8．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A．B．C．D．9．大肠杆菌和噬菌体的遗传物质分别是（）A．DNA、DN A B．DNA、RNA C．RNA、DNA D．RNA、RNA10．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌．一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀D. 以上全错11．若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的（）A． B． C． D．12．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链13．DNA分子有不变的基本骨架，其构成是（）A．由脱氧核糖和磷酸交替连接而成B．由核糖和磷酸交替连接而成C．由碱基遵循互补配对原则形成D．由一条脱氧核苷酸链构成14．DNA完全水解，得到的化学物质是（）A．氨基酸，葡萄糖，含氮碱基 B．氨基酸，核苷酸，葡萄糖C．核糖，含氮碱基，磷酸 D．脱氧核糖，含氮碱基，磷酸15．某双链DNA中，四种碱基的百分比是：G与C之和占全部碱基的54%，其中一条链中A占22%，C占28%．那么其互补链中A和C分别占该链碱基的比例是（）A．28%、22% B．22%、26%C．24%、28% D．24%、26%16．在人体中，由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共（）A．2种B．4种C．5种D．6种17．在真核细胞中，DNA复制、转录、翻译的主要场所依次是（）A．细胞核、细胞质、细胞质 B．细胞核、细胞核、核糖体C．细胞核、细胞质、核糖体 D．细胞核、细胞质、线粒体18．下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D．mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列19．下列生物群体属于种群范畴的是( )A．一个池塘内的全部鱼 B．一块农田中的全部杂草C．一个森林中的全部鸟 D．一滴水中的双核草履虫20．某一种群的个体中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为5 2 1，则该种群中B基因的频率为( )A．75% B．62.5% C．60% D．50%21．现代进化理论中的突变是指( )A．基因重组 B．染色体变异C．基因突变和染色体变异 D．基因突变、染色体变异和基因重组22．决定生物进化方向的是( )A．基因突变和基因重组 B．基因突变和染色体变异C．各种可遗传变异 D．自然选择23．下列有关物种的叙述正确的是( )①物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和②物种是具有一定形态结构和生理功能，能够自由交配并产生可育后代的生物群体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现⑤一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库⑥物种是进化的基本单位A．②③ B．②⑤⑥C．①②④⑥ D．①②③④⑤24．下列关于生物变异的叙述，错误的是( )A．基因突变可产生新基因，增加基因种类B．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异C．猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致D．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组25．下列关于基因突变的叙述，正确的是( )A．个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能B．基因突变可以改变基因的数量C．在光学显微镜下能够观察到基因突变D．DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变26．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律遗传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的育种方法是( ) A．人工诱变育种B．基因工程育种C．单倍体育种 D．杂交育种甘沟中学2015—2016第二学期中期考试生物试题一、选择题（每题2分，共52分） 座位号：________二、非选择题（共38分）1（共9分）．如图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答下列问题．（备注：[ ]空内填写字母）（1）细胞内的遗传物质是[ ] ． （2）遗传物质的主要载体是[ ] ． （3）b 被彻底水解后的产物是 （填字母）．（4）若其中的=0.25，则G 占总碱基数比例为 ，其中一条单链中= ．2（每空1分共6分）．如图是三个不同时期的细胞分裂图，据图回答：（1）图A 属于 分裂的 时期．（2）图B 细胞的名称是 ，此细胞分裂后的子细胞含有 条染色体． （3）图C 细胞的名称是 ，它分裂产生的子细胞为 ．3．（每空2分共8分）人的正常色觉B 对红绿色盲b 为显性，是伴性遗传；正常肤色 A 对白化a 为显性，是常染色体遗传．下图是一个白化色盲的遗传系谱，请分析完成下列问题：班 姓名 座位号……………装………………订……………线……………内…………不…………准……………答……………题……………………………（1）2号的基因型是．（2）5号是杂合子的概率是．（3）11号可能的基因型是，若其与10号婚配，生出白化兼色盲的男孩的概率是——4（每空1分共9分.）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。

高二第一学期期中考试生物试题考试时刻：90分钟试卷分值：100分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（共60分，每题1.5分，每题只有一个答案是正确的）1、噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要A、噬菌体的DNA和氨基酸B、噬菌体的DNA和细菌体的氨基酸C、细菌的DNA和氨基酸D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸2、病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。

若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒A、RNA甲蛋白质乙B、RNA甲蛋白质甲C、RNA乙蛋白质乙D、RNA乙蛋白质甲3、用32P和15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌，然后进行测试，在子代噬菌体的化学成分中可测到A、只有15N B、只有32P C、有15N和32P D、没有15N和32P4、下列哪项与DNA分子的种类无关A、碱基的种类B、碱基对的排列顺序C、碱基的数目D、磷酸与脱氧核糖的排列方式5、具有100个碱基对的1个DNA分子区段内含40个胸腺嘧啶，假如连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸这种原料多少个A、60个B、240个C、120个D、180个6、分析一个DNA分子时，发觉30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A、20%B、30%C、40%D、70%7、一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，那个RNA运转的氨基酸是A、酪氨酸（UAC）B、谷氨酸（GAG）C、精氨酸（CGA）D、丙氨酸（GCU）8、研究基因操纵蛋白质的合成过程，最好选择下列哪一项为实验材料A、成熟的红细胞B、成熟的白细胞C、卵细胞D、受精卵9、下列有关密码子的叙述错误的是A、一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B、GTA确信不是密码子C、每种密码子都有与之对应的氨基酸D、mRNA上的GCA在高等动、植物细胞内决定着同一种氨基酸10、把小鼠血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白，那个事实说明A、操纵蛋白质合成的基因位于mRNA上B、小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化C、所有生物的遗传密码都相同D、小鼠的mRNA在大肠杆菌体内操纵合成了小鼠的DNA11、基因中遗传信息的表达发生在哪个过程A、减数分裂过程B、两性生殖细胞的受精过程C、个体发育过程D、DNA分子的复制过程12、在同一草场上，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于牛和羊的A、染色体数目不同B、相同的mRNA翻译形成的蛋白质结构不同C、消化能力不同D、不同的DNA操纵合成不同的蛋白质13、DNA分子的多样性和特异性是由于A、两条主链的稳固性B、碱基互补配对方式只有两种C、DNA分子具有规则的双螺旋结构D、碱基对排列顺序的多样性14、基因分离定律的实质是A、子二代显现性状分离B、子二代性状的分离比为3：1C、测交后代性状的分离比为1：1D、等位基因随同源染色体的分开而分离15、金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，那个事实说明A、基因型是性状表现的内在因素B、表现型一定，基因型能够转化C、表现型相同，基因型不一定要相同D、表现型是基因型与环境相互作用的结果16、已知Yy、Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是A、100%B、1/2C、1/4D、9/1617、基因型为AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中，既含有两个隐性基因，又含有Y染色体的精子约有A、1000个B、500个C、250个D、125个18、一对表现型正常的夫妇，生了一个患遗传病的女孩，这对夫妇再生一个正常男孩的概率是A、1/4B、1/8C、3/4D、3/819、做自由组合遗传实验时，不是必须考虑的一项是A、用于杂交的亲本必须差不多上纯合体B、每对相对性状都有明显的显、隐性关系C、显性亲本做父本，隐性亲本做母本D、每对基因都分别位于不同对同源染色体上20、右图为动物细胞示意图，它属于A、初级卵母细胞B、卵原细胞C、极体D、卵细胞21、性染色体A、只存在精子和卵细胞中B、只存在于体细胞中C、存在于体细胞和生殖细胞中D、只存在于精原细胞和卵原细胞中22、某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母均不色盲，但弟弟是色盲患者，那么色盲基因的传递过程是A、祖父→父亲→弟弟B、祖母→父亲→弟弟C、外祖父→母亲→弟弟D、外祖母→母亲→弟弟23、人类有某种遗传病，当父亲是该病患者时，不管母亲是否有病，子女中女孩全部患此病，这种遗传病可能是A、常染色体上显性遗传B、X染色体上显性遗传C、常染色体上隐性遗传D、X染色体上隐性遗传24、组成烟草遗传物质的核苷酸有A、8种B、5种C、4种D、2种25、杂合子（Aa）逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为A、1/8B、7/8C、7/16D、9/1626、对某生物进行测交实验得到4 种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）A . AaBbCCB . AABbCcC . aaBbCcD . AaBbCc27、在水稻的体细胞中，下列不属于遗传物质载体的是A、线粒体B、叶绿体C、核糖体D、染色体28、动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是①次级卵母细胞将进行一般的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不通过变形时期⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤B．①③⑤C．②③⑥D．①④⑥29、果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体A．2对B．4对C．1对D．0对30、某DNA含鸟嘌呤2000个，该DNA复制若干次后，消耗了周围环境中30000个含胞嘧啶的脱氧核苷酸，则该DNA分子已复制了A、3次B、4次C、5次D、6次31、噬菌体侵染细菌的正确顺序是A、注入、吸附、开释、组装、合成B、合成、组装、开释、吸附、注入C、吸附、注入、合成、组装、开释D、吸附、注入、组装、合成、开释32、下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有A.0处B.1处C.2处D.4处33、一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种；雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种。

甘肃省静宁县甘沟中学2017届高三生物上学期第一次月考试题考试时间：100分钟考试范围：选修三、必修一第一、二、三章本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分第Ⅰ卷（选择题共44分）一．选择题（本题共22小题，每小题2分，共44分。

每小题只有一个选项符合题意）1．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A．一块腹肌、血液、导管分别属于器官层次、组织层次、组织层次B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C．一块棉田中的全部棉蚜属于一个种群D．一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落2．下列对真核细胞与原核细胞的比较，不正确的是（）A．大多数原核细胞比真核细胞的体积小B．原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成分不同C．原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器D．原核细胞的遗传物质主要储存在核区内，没有核膜包围，真核细胞的遗传物质储存在细胞核中，有核膜包围3．下列各项中，不具有细胞结构的是（）A．细菌和变形虫B．烟草花叶病毒和噬菌体C．真菌和草履虫D．蓝藻和乳酸菌4．据报道，英国里兹大学的研究团队正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。

下列关于磁性细菌的叙述正确的是（）A．该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成绿色B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流C．与该细菌“能吃铁”的性状有关的遗传物质在染色体上D．该细菌在细胞核内完成转录后再在细胞质中进行翻译合成相应的蛋白质5．下列关于生命物质基础的叙述，正确的是（）A．组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素B．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关C．葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中D．葡萄糖是细胞的重要能源物质，是自然界中含量最多的糖类6．下列与水有关的叙述中，不正确的是（）A．细胞有氧呼吸过程的第二阶段有水的分解B．多糖分解成单糖的过程中需要水的参与C．癌细胞中自由水的含量较正常细胞要低D．光合作用中还原CO2的还原剂最终来自水7．构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的不同，取决于 ( )A．五碳糖的不同 B．磷酸分子的多少 C．含氮碱基的种类D．五碳糖和磷酸连接8．人体内的红细胞和洋葱根尖细胞，二者相似的是（）A．都有细胞壁 B．都没有叶绿体C．都有大型液泡 D．都没有细胞核9．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变小、变多、变暗B．变大、变多、变亮C．变大、变少、变暗D．变小、变多、变亮10．下列生化反应的场所肯定是细胞器的是（）A．丙酮酸的彻底氧化分解B．胰脂肪酶的合成C．硝化细菌进行有氧呼吸D．二氧化碳的固定11．下列生命活动过程中高尔基体参与的是（）A．以氨基酸为原料合成肽链 B．分解葡萄糖释放能量C．植物细胞壁的形成D．以核苷酸为原料合成核酸12．人体内能将白细胞吞噬的病菌杀死并消化分解的结构是（）A．核糖体B．线粒体C．溶酶体 D．中心体13．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．膜载体蛋白的合成不需要ATP B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜的基本组成成分不同14. 血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A．574、574、574 B．570、570、570 C．570、4、4 D．574、4、4 15．组成人的肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（）A．水、糖类B．水、蛋白质 C．蛋白质、核酸 D．核酸、水16．下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A．核糖体和中心体B．核糖体和叶绿体C．高尔基体和内质网 D．线粒体和中心体17．在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体18．取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。

2016-2017学年甘肃省平凉市静宁一中高二（上）期中生物试卷（实验班）一、单项选择题（1～10小题每题1分，11～30小题每题2分，共50分）1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同2．科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（）A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理3．下列关于孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律的说法中正确的是（）A．各基因在F1的体细胞中的表达机会均等B．自由组合定律的核心内容是“受精时雌雄配子随机结合”C．理论上F1自交后代中各种基因型个体发育成活的机会相等D．为了验证所做假设正确，孟德尔设计并完成了自交实验4．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④5．某水稻基因型为Aa，让它连续自交两代，F2中纯合子所占比例是（）A．B．C．D．16．下列四个杂交组合中，涉及的两对基因分别位于两对同源染色体上，其中子代只有一种表现型的杂交组合是（）A．EEFf和EeFF B．EeFf和EEFf C．Eeff和eeFf D．EeFf和Eeff7．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1：3．自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．7：6：3 B．5：2：1 C．3：2：1 D．1：2：18．豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性．甲为黄圆（YyRr），与乙豌豆杂交，后代中四种表现型比是3：3：1：1，则乙豌豆的基因型是（）A．yyrr B．Yyrr C．yyRR D．Rrbb9．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交10．两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（）A．B．C．或D．11．老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．B．C．D．112．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的表现型比例②杂种产生配子种类的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①②④13．已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合．以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上不可能为（）A．8种表现型B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：114．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（）A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：415．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A．B．C．D．16．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性．用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）A．B．C．D．17．已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制．某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示．下列相关说法B．第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种C．第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种D．第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3：118．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，A．白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1测交后代为白花：黄花=1：1B．黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有6种C．欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为AaBbDd的个体自交D．如果控制花色的三对等位基因位于一对同源染色体上，也能得到以上实验结果19．玉米果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制．科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如表．下列判断正确的是（）A．果穗长度的遗传不遵循自由组合定律B．P1植株自交后代只出现一种果穗长度C．F1果穗长度变异与环境因素的作用有关D．理论上F2群体中的基因型种类有2n种20．水稻香味性状与抗病性状独立遗传．香味性状受隐性基因（a）控制，抗病（B）对感病（b）为显性．为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验．两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．香味性状一旦出现即能稳定遗传B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBbC．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为21．某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制．当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深．现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1：4：6：4：1．下列说法正确的是（）A．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律B．亲本的基因型一定为AABB和aabbC．F2中AAbb和aaBB个体的表现型与F1相同D．用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表现型22．在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W 存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A．四种9：3：3：1 B．两种13：3 C．三种12：3：1 D．三种10：3：3 23．人的秃顶由显性基因B控制，但只有男性表现．一个非秃顶男人和一个其父非秃顶的女人婚配，生了一个男孩，表现为秃顶．这个男孩和他母亲的基因型分别是（）A．bb，Bb B．Bb，BB C．Bb，Bb D．bb，bb24．果蝇的红眼（W）对白眼（w）是显性，控制眼色的这一对等位基因位于X性染色体上，则下列相关说法中正确的是（）A．雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇B．雌性红眼果蝇与雄性白眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性白眼果蝇C．雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性红眼果蝇D．雄性果蝇控制眼色的基因来源于父本25．下列说法错误的是（）A．属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性B．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲D．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因26．某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制．用纯种品系进行的杂交实验如下：实验1：阔叶（雌）×窄叶（雄）→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶实验2：窄叶（雌）×阔叶（雄）→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶根据以上实验，下列分析错误的是（）A．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C．实验l、2子代中的雌性植株基因型相同D．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系27．图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是（）A．该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性B．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子C．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是D．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是28．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点B．乙病为伴X染色体隐性遗传病，在人群中女性发病率高于男性C．Ⅲ7中的甲病致病基因来自I3D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲29．若A和a、B和b、C和c分别是三对同源色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是（）A．AbC、AbC、abc、abc B．aBC、AbC、ABc、ABcC．Abc、aBC、Abc、aBC D．ABc、ABc、aBC、aBC30．如图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a 表示细胞数目．试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）A．染色体B→C的过程中B．染色体C→D的过程中C．DNA A→B的过程中D．DNA C→D的过程中二、非选择题（5个小题，共40分）31．某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是．（2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎．若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为．32．女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所示）．其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）．请据图回答：注：图乙为性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（图乙中Ⅰ片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（图乙中的Ⅱ和Ⅲ片段），该部分基因不互为等位．（1）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是．（2）开金黄色花的雄株的基因型有AAX b Y或，绿花植株的基因型有种．（3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花，则白花雌株的基因型是，请用遗传图解进行推导该交配结果（要求写出配子）（写在方框内）．（4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷方案是．33．玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表现为非甜味，dd表现为甜味．玉米的糯性由等位基因G、g控制．这两对等位基因均位于常染色体上，且独立遗传．现以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米为亲本进行杂交实验，结果如图所示．（1）在玉米的糯性性状表现中，显性性状是．（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应表现出该性状，却表现出非甜味糯性的性状．（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米．研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效．研究者为了探究e是否也在9号染色体上，设计了如下实验：用普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为时，则e不在9号染色体上；若表现型及其比例为时，则e在9号染色体上，且不发生交叉互换．34．下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图．请据图回答下列问题：（1）图甲中的②为数目变化：b阶段为分裂过程；c阶段除了有丝分裂过程外，还包括过程．（2）图乙中D的子细胞名称是．（用（3）图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是段；C对应图甲中的时期是段．大写字母表示）35．等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是X A X A或AA，其祖父的基因型是X A Y或Aa，祖母的基因型是X A X a或Aa，外祖父的基因型是X A Y或Aa，外祖母的基因型是X A X a或Aa．不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母．2016-2017学年甘肃省平凉市静宁一中高二（上）期中生物试卷（实验班）参考答案与试题解析一、单项选择题（1～10小题每题1分，11～30小题每题2分，共50分）1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，性状分离是在杂种后代中出现不同表现型类型的现象；表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型是基因型与环境共同决定的，基因型相同，表现型不一定相同，表现型相同，基因型不一定相同．【解答】解：A、棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，长绒和粗绒是不同性状的表现，不是相对性状，A错误；B、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B错误；C、等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d就是等位基因，C正确；D、表现型是基因型和环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，D错误．故选：C．2．科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（）A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂；孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：①孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；②萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．故选：C．3．下列关于孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律的说法中正确的是（）A．各基因在F1的体细胞中的表达机会均等B．自由组合定律的核心内容是“受精时雌雄配子随机结合”C．理论上F1自交后代中各种基因型个体发育成活的机会相等D．为了验证所做假设正确，孟德尔设计并完成了自交实验【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．【解答】解：A、由于基因的选择性表达，各基因在F1的体细胞中的表达机会不均等，A错误；B、自由组合定律的核心内容是“形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合”，B错误；C、理论上F1自交后代中各种基因型个体发育成活的机会相等，C正确；D、为了验证所做假设正确，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误．故选：C．4．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，正确；②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误．所以正确的有①③．故选：A．5．某水稻基因型为Aa，让它连续自交两代，F2中纯合子所占比例是（）A．B．C．D．1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n．由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0．【解答】解：杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（）n，纯合体的比例是1﹣（）n．将具有一对等位基因Aa的水稻杂合体，连续自交两代，在F2中纯合体比例为1﹣（）2=．故选：C．6．下列四个杂交组合中，涉及的两对基因分别位于两对同源染色体上，其中子代只有一种表现型的杂交组合是（）A．EEFf和EeFF B．EeFf和EEFf C．Eeff和eeFf D．EeFf和Eeff【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．EE和Ee、FF和Ff的表现型相同，为显性性状，ee、ff为隐性性状．【解答】解：A、EE×Ee→EE、Ee，Ff×FF→FF、Ff，杂交产生表现型种类数=1×1=1种，A正确；B、Ee×EE→EE、Ee，Ff×Ff→FF、Ff、ff，所以杂交产生表现型的种类数=1×2=2种，B 错误；C、Ee×ee→Ee、ee，ff×Ff→Ff、ff，所以杂交产生表现型的种类数=2×2=4种，C错误；D、Ee×Ee→EE、Ee、ee，Ff×ff→Ff、ff，杂交产生表现型的种类数=2×2=4种，D错误．故选：A．7．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1：3．自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．7：6：3 B．5：2：1 C．3：2：1 D．1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物．【解答】解：由于两者数量比例为1：3，则AA占，AA自交后代仍然为AA，因此AA自交后代占所有后代的AA；Aa占，Aa自交后代基因型有三种：AA、Aa、aa，则整个后代中比例分别为AA、Aa、aa，因此其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为：7：6：3．故选：A．8．豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性．甲为黄圆（YyRr），与乙豌豆杂交，后代中四种表现型比是3：3：1：1，则乙豌豆的基因型是（）A．yyrr B．Yyrr C．yyRR D．Rrbb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．根据后代表现型比例3：3：1：1，可推出是（3：1）×（1：1），而出现3：1的比例的亲本应该都是杂合体，而出现1：1的亲本应该一个是杂合，一个是纯合体．【解答】解：根据题意分析已知，3：3：1：=（3：1）×（1：1），说明一对是杂合子自交，一对是杂合子测交．利用逐对分析法分析：（1）Yy×Yy→3：1，Yy×yy→1：1，（2）Rr×Rr→3：1，Rr×rr→1：1，所以亲本的杂交方式为YyRr×yyRr或YyRr×Yyrr，即乙是yyRr或Yyrr．故选：B9．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交【考点】测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；。

标夺市安祺阳光实验学校甘肃省民乐县第一中学高二生物上学期期中试题（4部）一、选择题（共40题，1－30小题，每小题1分，31－40小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一项是符合题目要求的）1．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是 ( ) A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D．生命系统中的“系统”层次，是每种生物个体都必须要具备的2．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质及结构和功能的基本单位依次是( )A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．蛋白质、核酸、糖类、细胞C．核酸、蛋白质、细胞、糖类D．蛋白质、细胞、核酸、糖类3．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是( )A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体，都能进行光合作用B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.果蝇细胞中都有中心体，都能复制，都能发出星射线形成纺锤体D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞生命系统的边界4.下列有关结构与功能相统一的观点不正确．．．的是( )A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于充分利用光能B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受更多神经递质进行信息传递C．小肠绒毛细胞膜有大量突起，有利于附着更多载体蛋白D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速进行5．1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。

欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是 ( ) A．1、3、5 B．2、4、6C．2、3、5 D．2、4、56．P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是( )A．在玉米植株中，P元素的含量很多，是玉米必需的大量元素B．P元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、脂肪等C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素D．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用7．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( ) A．5、9、4、1 B．4、8、5、1C．5、8、4、1 D．4、9、4、18．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是( )A．①C．③D．④9．科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。