27届读书活动《辉煌七十年、奋进新时代》读本3月份试题

2023年内蒙古呼和浩特市中考语文试卷一、积累与运用（25分）1．（11分）全国青少年读书活动已启动，中华大地书香飘溢。

学校团委举行“少年正是读书时”主题活动，让我们一起参与吧。

【读书•宣传】宣传组为学校微信公众号写了一段推文，请你按要求完成任务。

在卷帙浩繁的书海中，我们借助书籍跨越时空与先贤对话，同赏美景你无法到达的地方，书籍载．你前往。

你可以在钱塘湖“①，②”禽鸟争树筑巢的景象中感受江南早春的勃勃生机（白居易《钱塘湖春行》）；你可以在“荡胸生曾云，③”中体悟泰山的雄伟壮丽和震撼人心的力量（杜甫《望岳》）；你也可以在“忽如一夜春风来，④”中欣赏边塞奇丽壮美的雪景（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

从江南到塞北，祖国风光美如画。

你无法经历的人生，书籍带你体验。

你与（作者甲）同行，“斯是陋室，⑤”，文人雅士高尚情操的芬芳馥郁浸染了你（《陋室铭》）；你与王勃同送友，⑥”让你体会到一扫离别愁云的乐观（《送杜少府之任蜀州》）；你与苏轼同出猎，“⑦。

鬓微霜，又何妨！”，东坡胸宽胆壮的疏狂令你钦叹（《江城子•密州出猎》），先贤情怀感人心。

一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。

阅读对一个人成长的作用乙（不用说就能明白）。

青少年正处在成长的关键时期，只有多读书、读好书、善读书才能帮助我们扩大知识面，陶冶．情操，提升能力，为未来的精彩人生打下坚实的基础。

（1）请根据拼音写出汉字，并给文中加点字注音。

（2）请在甲处填出作者，请根据括号内的解释在乙处填出相应的成语。

（3）请根据语境用正楷填写文中空缺的古诗文。

2．（2分）【读书•调查】信息组搜集了2023年4月中国新闻出版研究院发布的第二十次未成年人图书阅读量调查统计表。

请根据图表信息写一条结论。

3．（2分）【读书•研讨】以下是社联组为“名著进校园”讲座拟写的一则邀请函，请你按要求完成任务。

邀请函尊敬的李教授：ㅤㅤ为在我校师生中营造热爱经典、亲近经典、研读经典的氛围，校团委定于4月15日，在学校多功能报告厅举办“《骆驼祥子》语言特色”专题讲座。

2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考（高三）语文（答案在最后）全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：在当代美学中，坚持寻找艺术边界的探索从未停歇。

西方美学中一种具有长久影响的学说是模仿说，要旨是认定艺术有别于其他事物或活动的典型征兆是它对实在世界的模仿。

但问题在于，模仿实在世界并非艺术的唯一特权，仅从这个条件来考量艺术与非艺术的差异，往往很难说清。

模仿说衰落之后，其他种种新学说纷至沓来。

由于浪漫主义的影响，由于艺术家的情感和想象被推崇，一些美学家虔信艺术与非艺术的主要差异在于其情感表现性。

从浪漫主义美学，到托尔斯泰的艺术表现论，再到克罗齐-柯林伍德“表现说”，各种强调情感表现的理论蔚为大观。

但是，情感表现也并非艺术的唯一特性，它几乎存在于任何人类活动的领域，如果只从情感表现来界划艺术的边界，显然会碰到许多麻烦和困难。

学者们对二者进行了归纳，模仿说强调艺术作品与实在世界的关系，而表现说聚焦于艺术品与艺术家的关系。

随着19世纪现代主义艺术自主性概念的流行，美学家们不再关注艺术品与外在方面（社会、艺术家或欣赏者等）的关联，而是日益关注艺术品自身所特有的某种审美或艺术的．特征。

英国美学家贝尔“有意味的形式”说堪称此一理论的范本。

在贝尔看来，一切可以称为艺术品的事物都有一个共同的特征，那就是“有意味的形式”。

形式主义的艺术边界论逐渐流行。

海德格尔则主张“本源说”，他告诫人们要跳出艺术家和艺术品的循环论证，去寻找一个更高的范畴——艺术。

2023—2024学年高一上学期月考语文试卷含参考答案一、现代文阅读（总29分）（一）现代文阅读（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一国家的希望在青年，民族的未来在青年。

作为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，新时代中国青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌，创造出让世界刮目相看的新奇迹。

国家深刻指出：“青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，攸关党和国家前途命运。

”共青团是党的青年工作的重要力量，肩负引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，必须坚持“党旗所指就是团旗所向”，坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线，不断创新工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力。

新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代。

与新时代同向同行、共同前进，当代中国青年生逢盛世，肩负重任；身处中华民族发展的最好时期，把理想追求融入党和国家事业，方能不负韶华、不负时代、不负人民。

广大青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想；要自觉树立和践行社会主义核心价值观，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生；要敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；要擦亮奋斗这个青春最亮丽的底色，在青春的赛道上奋力奔跑，在真刀真枪的实干中成就一番事业，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

材料二青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华。

青年是国家的希望、民族的未来。

一百年来，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，为人民谋幸福，为民族谋复兴这一初心和使命，一代代中国青年前赴后继、英勇奋斗，以血肉之躯、忘我情怀谱写了一曲曲感天动地、荡气回肠的英雄壮歌，用青春浇灌热血，用行动诠释理想信念的力量。

一、基础·运用 (共 14 分）为庆祝中华人共和国成立 70 周年，学校组织了“铭记历史，铸就辉煌”主题活动。

请根据要求，完成 1-4 题。

1. 下面是“回首历史·展望未来”活动的一份朗诵稿。

阅读文字，完成（1）-（3）题。

（6 分）你，屹立在世界的东方。

奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。

你就是我的祖国——中国！1949 年 10 月 1 日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。

毛泽东主席在开安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70 年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】：70 年沧海桑田，你日新月异，改天换地。

两弹一星，港澳回归，北京奥运……你以强大的自信走进新时代。

你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

回首历史，展望未来。

在实现中华民族伟大复兴的感召下，14 亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取。

在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！（1）判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是（）2 分A.脊．梁（jí）迸．发（bìng）“步”字的笔顺是：B.脊．梁（jǐ）迸．发（bìng）“步”字的笔顺是：C.脊．梁（jí）迸．发（bèng）“步”字的笔顺是：D.脊．梁（jǐ）迸．发（bèng）“步”字的笔顺是：（2）下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（）2 分A .【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949 年 10 月 1 日”的解释说明。

B .【乙】处使用冒号、用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。

（必修上）统编教材单元作文主题梳理VS历年高考真题启示：1.上表显示，统编教材各单元的作文主题大都已在近5年高考中，陆续进入了高考命题专家的“法眼”中。

2.从教材作文编排体系可知，高中学生作文基础训练重点在必修上下两册，选择性必修三册教材侧重实用及理性思考，覆盖范围广，易结合社会时事，人生哲理等材料作文，命题广泛，需做足作文审题立意、章法结构等训练。

必修上教材单元作文题梳理第一单元青春的价值1.阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。

(2)青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

(3)谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

(4)习近平总书记寄语青年学生：青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。

作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你是如何理解“青春”的？请至少结合材料中两则名言，与你的同学分享你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：青春无悔，生命无悔；奋斗的青春最可贵；用心品读易逝的青春；青春在砥砺中闪光；等等。

【例文】青春仓促，奋斗无悔“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。

”一句话道尽青春的脆弱易逝。

但在我看来，青春和美丽一样，脆弱只是外在，而内在之美恰如醇酒，历久弥香。

倘若一味感伤，往往使青春如流星般在泪水中划过，一闪即逝；但如果能擦干眼泪，拂去伤感，以奋斗来充实青春，便能突破时间和现实的夹缝，让我们的青春无泪也无悔。

青春是一本太仓促的书，与其面对逝去的青春，以泪相醉，不如抓住短暂易逝的青春，脚踏实地，努力奋斗，通过一点一滴的努力来实现自我的成长。

青春仓促，唯奋斗方能无悔。

董仲舒年少时研究《春秋》，在他人或吟风弄月，或寻芳探幽，享受大好时光的时候，他却能坚定如一，读书治学，三年间目不窥园，在学识和德行上让众人“皆师尊之”；李密少年时有感时光易逝，拜师途中，以《汉书》悬于牛角之上，边走边读，不愿荒废青春；宋濂少时求师，“负箧曳屣行深山巨谷中”，乐在其中，为其日后成为明代“开国文臣之首”打下坚实的基础。

海南省澄迈县部分校2022-2023学年七年级3月月考语文试题一、基础知识综合1. 中华书法历史悠久，博大精深。

请欣赏下面书法作品，按要求答题。

(1)对这幅书法作品理解正确的一项是（）A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。

C．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。

D．这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

(2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。

2. 阅读语段，按要求完成任务。

他正向古代典籍①（A.研究 B.钻探），有如向地壳（）寻求宝藏。

仰之弥（）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们②（A.衰微 B.衰败）的民族开一剂药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不kuī（）园，足不下楼，兀兀穷年， lì（）尽心血。

(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

地壳( ) 弥( )高kuī( )园 lì( )尽(2)结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上。

(3)解释文中“锲而不舍”在句子中的意思。

二、句子默写3. 在横线上默写古诗文原句。

（1）潮平两岸阔，______________。

（王湾《次北固山下》）（2）夕阳西下，________________。

（马致远《天净沙·秋思》）（3）_____________，非宁静无以致远。

（诸葛亮《诫子书》）（4）_____________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（5）深林人不知，________________。

（王维《竹里馆》）（6）此夜曲中闻折柳，_______________ 。

（李白《春夜洛城闻笛》）（7）春回大地，万象更新。

请你写出歌咏春天的两句连续古诗句：“____________，____________。

2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县石花镇八年级（上）期中语文试卷一、语文知识与运用。

1．（4分）阅读下面文段，然后做题。

时间镌．（ ）刻不朽，奋斗成就永恒，当历史的指针指向2022年的金秋十月，矢志复兴的中华民族，行进到关键一程的关键节点。

让我们翘．（ ）首向着更加开阔的天地进发，奏响“强国复兴有我”的激杨乐章。

让我们以梦为马，_____，再创晖煌！（1）给文中加点字注音。

①镌②翘（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

① 改：② 改：（3）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是A.殚精竭虑B.披荆斩棘C.任劳任怨D.锐不可当2．（2分）下列说法有误．．的一项是（ ）A ．“实行垃圾分类处理是襄阳创建全国文明城市的重要举措。

”这个句子没有语病。

B ．《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，出自这本散文集的还有《从百草园到三味书屋》《回忆我的母亲》。

C ．苏轼，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，他的《记承天寺夜游》这篇小品文情景交融，意蕴丰富，具有强烈的感染力。

D ．“当代青年．．要在实现．．民族复兴的赛道．．上奋勇争先。

”这个句子中加点的词语依次是“名词”“动词”“名词”。

3．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）①中国文字在苦风凄雨的近代，曾受到远方列强的嘲笑。

②但是，就在大地即将沉沦的时刻，甲骨文突然出土，而且很快被读懂，告知天下！③人类的诸多奇迹中，中国文字，独占鳌头。

④那些由字母拼接的西方语言，与枪炮、毒品和科技一起，包围住了汉字的大地，汉字一度不知回应。

⑤何谓文明的年轮，何谓历史的底气，何谓时间的尊严。

A ．①②⑤④③B ．③①④②⑤C ．①④③②⑤D ．③②⑤①④4．（7分）诗文默写。

（1）岂不罹凝寒，。

（刘桢《赠从弟》）（2），路远莫致之。

（《庭中有奇树》）（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）（4）走进古典诗词，感悟诗人情怀。

小学语文试卷命题意图及评分参考(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学语文试卷命题意图及评分参考第一部分：积累与运用(21分)一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来，在拼音下面画“X”。

(3分)(每对一个得1分，判断错误扣0.5分，扣完为止。

意图：第1题主要考查容易读错的字音；第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。

)1．A眷(juàn)顾 B阻挠(ráo)× C魁梧(wú) D追悼(dào)2．A咳嗽(sòu)× B畜(chù)生 C风筝(zheng)D要(yào)挟×二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。

(4分)(每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣0.5分，扣完为止。

意图：第一行为音近形近字；第二行为音近形异字。

)3．A玩耍 B驰骋C锻练 D再接再厉驰炼4．A坚苦B廉洁 C以经 D受益匪浅艰已三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，将序号填在横线上。

(8分)5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界B的成果。

A刮目 B瞩目 C仰目 D注目第5题2分考查对意思相近但有相对固定搭配词(如，刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别，即对词语的敏锐感觉6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都C悼念。

A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思第6题2分；考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别7．老师鼓励我们要敢于 B 。

A胡思乱想 B异想天开 C想人非非D冥思苦想第7题2分；主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力，隐含“学习方法”；8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是B(CA) 。

A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是第8题2分；既考学生对词意的理解，又考查学生的阅读面，还渗透“情感态度与价值观”在内。