《幂的乘方与积的乘方》第2课时说课稿尊敬的领导、老师：大家好！今天我说课的内容是北师大版数学教材七年级下册第一章第二节第2课时《积的乘方》，下面我将从教材分析、教法学法分析、教学过程设计、板书设计、教学反思五个方面进行说明。
一、教材分析1.教学内容分析积的乘方是学生在学习了同底数幂的乘法，幂的乘方两种幂的运算法则之后紧接着的第三种运算法则，是幂指数运算不可或缺的一部分。
它与幂的意义，乘法交换律、结合律有着紧密的联系。
结合同底数幂的乘法，幂的乘方，合并同类项等概念将幂的运算部分内容自然的引入到整式的运算，为整式的运算打下基础和提供依据。
这节课的内容无论从其内容还是所处的地位来说都是十分重要的，是后继学习整式乘除与因式分解的桥梁。
本课也将通过推导积的乘方的公式，进一步培养学生的类比推理能力。
2.学情分析学生通过对七年级上册数学课本的学习，已经掌握了用字母表示数的技能，并且了解了有关乘方的知识，根据幂的意义知道了式子：的成立，而通过对前两节课的学习，对于幂的运算中“同底数幂的乘法”与“幂的乘方”法则已非常熟悉。
而且前面在探讨“同底数幂的乘法”与“幂的乘方”的关系式中，学生根据幂的意义的有关计算，经历从特殊到一般的研究过程，感受到了知识之间的内在联系，学会了如何从具体情境中抽象出数量之间的变化规律，并且用字母表达式体现展示这一规律。
同时在学习过程中，会给学生足够的合作交流空间，加深对法则的探索过程及对算理的理解.3.教学目标知识与技能：（1）理解并掌握积的乘方的运算法则。
（2）能够运用积的乘方的运算法则进行相关计算。
过程与方法：在探究积的乘方的运算法则过程中，发展学生的推理能力和有条理的表达能力。
情感态度与价值观：进一步体会学习数学的乐趣，提高学习数学的信心。
4.重点、难点：基于以上学习目标我确定本节的重点是：积的乘方运算法则及其应用。
难点是：积的乘方运算法则的推导过程。
突破重难点的关键是运用已学的“乘方的定义”和“乘法的交换律和结合律”，使学生明白积的乘方公式推导的过程，从而强化学生对公式的理解和应用。
第02讲 幂的乘方与积的乘方(5类热点题型讲练)1.理解并掌握幂的乘方法则；2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活运用.3.理解并掌握积的乘方的运算法则；4.掌握积的乘方的推导过程，并能灵活运用.知识点01 幂的乘方法则幂的乘方法则： (其中都是正整数).即幂的乘方，底数不变，指数相乘.要点诠释：公式的推广： (，均为正整数)知识点02 幂的乘方法则逆用公式幂的乘方法则逆用公式： ，根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形，从而解决问题.知识点03 积的乘方法则积的乘方法则： (其中是正整数).即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.要点诠释：公式的推广： (为正整数).知识点04 积的乘方法则逆用公式积的乘方法则逆用公式：逆用公式适当的变形可简化运算过程，尤其是遇到底数互为倒数时，()=m nmna a,m n (())=m n pmnpa a0¹a ,,m n p ()()n mmnm n aa a ==()=×nnnab a b n ()=××nnnnabc a b c n ()nn na b ab =计算更简便.如：题型01 幂的乘方运算【例题】（2023下·广东茂名·七年级统考期末）计算：()43a -=______．【答案】12a 【分析】直接运用幂的乘方法则进行运算即可．【详解】解：()()44333412a a a a ´-===，故答案为：12a ．【点睛】本题主要考查的是幂的乘方法则知识内容，幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘．【变式训练】1010101122 1.22æöæö´=´=ç÷ç÷èøèø题型02 幂的乘方的逆用【例题】（2023下·安徽蚌埠·七年级校考阶段练习）已知：105106a b ==，，求2310a b +的值．【答案】5400【分析】根据幂的乘方和同底数幂的乘法的运算法则，原式可化为()()231010a b ´，代入已知量，即可求解．【详解】解：2310a b+231010a b=´()()231010ab=´2356=´5400=．【点睛】本题考查幂的运算，掌握同底数幂的乘方的逆运算法则是解题关键．【变式训练】1．（2023下·江苏泰州·七年级校考阶段练习）已知3,2m n a a ==，求：(1)3()n a ；(2)23m n a +．【答案】(1)8(2)72【分析】（1）利用积的乘方的法则运算即可；（2）利用同底数幂的乘法与幂的乘方对式子进行运算即可．【详解】（1）解：∵3,2m n a a ==，∴3()n a 3()n a =328==（2）解：∵3,2m n a a ==，∴23m na +23m na a =´23()()m n a a =´2332=´98=´72=【点睛】本题主要考查幂的乘方，同底数幂的乘法，解答的关键是对相应的运算法则的掌握．2．（2023下·江苏苏州·七年级校考阶段练习）已知3x a =-，3y a =．求：(1)x y a +的值；(2)3x a 的值；(3)32x y a +的值．【答案】(1)9-(2)27-(3)243-【分析】（1）逆用同底数幂乘法运算法则进行计算即可；（2）逆用幂的乘方运算法则进行计算即可；（3）逆用同底数幂乘法和幂的乘方运算法则进行计算即可．【详解】（1）解：∵3x a =-，3y a =，∴339x y x y a a a +=×=-´=-；（2）解：∵3x a =-，∴()()333327xx a a ==-=-；（3）解：∵3x a =-，3y a =，∴3322x y x ya a a +=×()()32xya a =×()3233=-´243=-．【点睛】本题主要考查了幂的乘方，同底数幂乘法，解题的关键是熟练掌握幂的乘方，同底数幂乘法运算法则，准确计算．题型03 利用幂的乘方比较大小【例题】（2023上·八年级课时练习）已知34a =，118b =，试比较a ，b 的大小．【答案】a b>【分析】根据幂的乘方运算法则把它们化为指数相同的幂，再比较大小即可．【详解】解：∵()()1111311222422a ===，()()3311339822b ===，22922>，∴()()113311a b >．∴3333a b >，∴a b >．【点睛】本题主要考查了幂的乘方以及有理数大小比较，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．【变式训练】1．（2023下·陕西西安·七年级校考阶段练习）比较1002，753，505这三个数的大小，并用“>”将它们连接起来．【答案】5010075532>>【分析】把它们化为指数相同的幂，再比较大小即可．【详解】解：()2525442100522216´===，()252533275533327´===()252522250555525´===，∵252525272516>>，∴5010075532>>【点睛】本题主要考查了幂的乘方的逆用：()=nmn m a a ，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．2．（2023上·八年级课时练习）【阅读理解】特殊数大小的比较问题：比较553，444，335的大小．解：()115551133243==Q ，()114441144256==，()111133355125==，335544534\<<．【问题解决】学习以上解题思路和方法，然后完成下题：比较40403，30304，20205的大小．【答案】404030302020345>>【分析】根据幂的乘方逆运算法则解答．【详解】()10104040410103381==Q ，()10103030310104464==，()10102020210105525==，且816425>>，404030302020345\>>．【点睛】本题考查了幂的乘方，正确理解题意、熟练掌握幂的乘方法则是解题关键．题型04 积的乘方运算题型05积的乘方的逆用1．（2023下·江苏·七年级专题练习）（1）若34m x =，35n y =，求()()332242m n m n m n x y x y x y -××+×的值；（2）已知2530x y +-=，求432x y ×的值；（3）已知2n x =，3n y =，求()22nx y 的值．【答案】（1）59-；（2）8；（3）144【分析】（1）将待求式转化为含有x 3m ，y 3n 的式子后整体代入计算；（2）（3）利用积的乘方与幂的乘方的逆运算对所求式子化简，然后代入计算即可.【详解】解：（1）∵34m x =，35n y =，∴()()332242m n m n m n x y x y x y -××+×()()223333mn mnx y x y =+-×224545=+-´59=-；（2）∵2530x y +-=，∴2+5=3x y ，∴432x y×2522x y=×252x y+=32=8=；（3）∵2n x =，3n y =，∴()22nx y一、单选题1．（2024下·全国·七年级假期作业）计算()32a -的结果是（ ）A ．6a -B ．6aC ．5a -D ．5a 【答案】A 【解析】略2．（2023上·辽宁大连·八年级校联考阶段练习）下列各式计算正确的是（ ）A ．()23639x x -=B ．22(2)4a a -=-C ．326a a a ×=D ．()323ab ab =【答案】A【分析】本题考查了的乘方与积的乘方以及同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解题的关键．【详解】解：A 、()23639x x -=，所以A 选项符合题意，B 、22(2)4a a -=，所以B 选项不符合题意，C 、325a a a ×=，所以C 选项不符合题意，D 、()3236ab a b =，所以D 选项不符合题意．故选：A ．3．（2022上·广东肇庆·八年级统考期末）己知5,3m n a a ==，则2m n a +的值为（ ）A ．75B ．45C ．30D ．15【答案】B【分析】本题考查了幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法等知识点，能正确根据幂的乘方和同底数幂的乘法法则进行计算是解此题的关键，先根据同底数幂的乘法法则进行变形，再根据幂的乘方进行变形，最后代入求出答案即可．【详解】解：5m a =Q ，3n a =，2m n a +\2m na a =×()2m n a a =×253=´59=´45=．故选：B ．4．（2023上·河北廊坊·八年级校考阶段练习）若11393m ´=，则m 的值为（ ）A ．2B ．3C ．4D ．5【答案】D【分析】本题考查了同底数幂乘法运算，幂的乘方的逆运算，由11393m ´=得到121133m +=，即可求解，掌握同底数幂乘法运算和幂的乘方的逆运算的运算法则是解题的关键．【详解】解：∵21211393333m m m +´=´==，∴1211m +=，解得5m =，故选：D ．5．（2023上·河北沧州·八年级校联考阶段练习）已知221192,3,12a b c ===，下列结论①a b >；②ab c >；③b c ＜中正确的有（ ）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】D【分析】本题考查了幂的运算，熟练掌握同底数幂的乘法公式，幂的乘方及其逆应用，积的乘方及其逆应用是解题的关键．【详解】∵221192,3,12a b c ===，∴()222111111224,3a b ====，∴a b ＞，故①正确；∵()11221111111123433412ab =´=´=´=，912c =，∴ab c ＞，故②正确；∵()9991192993,4339343123b c =´=´===´=´，994＜，∴b c ＜，故③正确；故选：D ．11．（2023上·八年级课时练习）计算：(1)()()6322423xy x y -+-；(2)()()32224323x x x x -+×--．【答案】(1)61237x y ；(2)616x -．【分析】（1）先利用积的乘方运算法则求解，再加减求解即可；（2）先利用同底数幂的乘法和积的乘方运算法则求解，再加减求解即可．【详解】（1）解：()()6322423xy x y -+-6126126427x y x y =-61237x y =；（2）解：()()32224323x x x x -+×--66689x x x =-+-616x =-．【点睛】本题考查同底数幂的乘法、积的乘方、合并同类项，熟练掌握运算法则并正确求解是解答的关键．12．（2024下·全国·七年级假期作业）计算：(1)()32352()x x x x ×+-+；(2)()()()322232223a a a a +-+×．【答案】(1)6x(2)618a 【详解】解：（1）原式5566x x x x =-+=．（2）原式()()()3223223222(3)a a a a =×+-×+×66689a a a =++6(891)a =++618a =．13．（2022上·上海闵行·七年级校考周测）计算：(1)224x x x x x ××+×；(2)()()()()22425223a a a a ×-×；(3)()()32233x x -+-；(4)()()()()4342343a a a a ×--×；【答案】(1)52x (2)0(3)68x (4)174a 【分析】（1）先计算同底数幂乘法然后再合并同类项；（2）先用幂的乘方和同底数幂乘法进行运算，然后再合并同类项；（3）先用幂的乘方进行运算，然后再合并同类项；（4）先用幂的乘方进行运算，然后再合并同类项．【详解】（1）解：224x x x x x××+×55x x =+52x =；（2）解：()()()()22425223a a a a ×-×10486a a a a =×-×1414a a =-0=；（3）解：()()32233x x -+-669x x =-+68x =；（4）解：()()()()4342343a a a a ×--×()89163a a a a =×--×(1)计算：①()2023202380.125´-；。
8.2.2积的乘方预习案【学习目标】1.理解并掌握积的乘方法则.（重点）2.会运用积的乘方的运算法则进行计算.（难点）【知识回顾】1. a m +a m =______, a 3·a 5=____2. 若a m =8,a n =30,则a m+n =____ (a 4)3=_____.3. (m 4)2+m 5·m 3=______, (a 3)5·(a 2)2=______.【知识点1：积的乘方法则】（1） (3×7)2=(3×7)×(3×7)=(3×3)×(7×7)=32×72（2） ()=⋅=________2ab （a a ⋅）·（ )=_______（3） ()____________3⋅⋅=ab =( )·（ ）=________ 猜想：(ab)n = . (n 为正整数)验证： (ab)n =(ab) ·(ab) · … ·(ab)_____个ab=(a ·a ·…·a) ·(b ·b ·…·b)___个a ___个b=_____积的乘方法则：积的乘方,等于各因式_______的积。
也就是说，积的乘方,等于把积的每一个因式分别_____，再把所得的幂______.想一想：三个或三个以上的积的乘方等于什么？(abc)n = _________（n 为正整数）【应用辨析1】1、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？(1)(3cd)3=9c 3d 3 （ ）(2)(-3a 3)2= -9a 6 （ ）(3)(-2x 3y)3= -8x 6y 3 （ ）(4)(-ab 2)2= a 2b 4 ( )2、计算：(2a)3 (-5b)3 (xy 2)2 (-2x 3)4【知识点2：积的乘方法则的逆运用】（1）若9638b a x -=,则___=x（2）若x 286425=⨯，则___=x归纳总结：a n b n = (ab)n （n 为正整数）【应用辨析2】简便计算 44221⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛ 100100221⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛【知识点3：积的乘方法则的拓展应用】（1）(-a 2)3·(-a 3)2 （2） a 5·a 3+(2a 2)4归纳总结：涉及积的乘方的混合运算，一般先算积的乘方，再算乘法，最后算加减，然后合并同类项．（注意符号情况）【应用辨析3】（1） -(n 2) ·(-n 5)3 （2）(-2a)3－(-a) ·(a)2。
