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专题08 遗传的基本规律练真题·精彩回放1．（2018某某卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（）A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B 正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。
2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。
3．（2018某某卷，6）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9【答案】D【解析】基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2，若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则N1占1/3，N2占2/3，由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，因此N1N1占1/3×1/3=1/9，D正确。
专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
状元笔记1．辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。
(2)等质量的脂肪和糖相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要氧气多，产生水多。
2．4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3．巧据“颜色”确认“物质”待测液＋I 2―→呈蓝色，待测液中存在淀粉；待测液＋斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀，待测液中存在还原糖；待测液＋苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色)，待测液中存在脂肪； 待测液＋双缩脲试剂→呈紫色，待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1．蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液？ 提示：作为对照，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说服力。
2．向某试管内无色液体中加入斐林试剂，经加热若出现砖红色沉淀，就能表明试管内含有葡萄糖吗？提示：不一定，(也可能是其他“还原糖”)。
考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1．(2014·全国课标Ⅱ，5)关于核酸的叙述，错误的是( )A ．细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B ．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C ．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D ．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，C 错误。
答案 C2．(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是( )A ．DNA 有氢键，RNA 没有氢键B ．一种病毒同时含有DNA 和RNAC ．原核细胞中既有DNA ，也有RNAD ．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错误；一种病毒中只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，B错误；核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错误。
专题七遗传的基本定律和伴性遗传[考纲要求]1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2．基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。
3．伴性遗传(Ⅱ)。
4．人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5．人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6．人类基因组计划及意义(Ⅰ)。
构网络·核心知识串联—————————————————————————————1．判断下列有关遗传定律叙述的正误(1)孟德尔通过测交实验发现了性状分离现象。
(×)提示：孟德尔通过子一代杂种自交实验发现了性状分离现象。
(2)一对杂合的黑色豚鼠交配，一胎产仔4只，一定为3黑1白。
(×)提示：一对杂合黑色豚鼠交配，子代表现型为黑色∶白色＝3∶1。
这种比例的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只，所以子代的性状分离比不一定为3∶1。
(3)纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子。
(×)提示：纯合子自交不发生性状分离，子代也均为纯合子，但是杂合子自交，子代有纯合子也有杂合子。
如Aa自交，子代基因型有AA、Aa和aa。
(4)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合(×)提示：发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因，而不是同源染色体上的非等位基因。
(5)遗传定律发生在受精过程中。
(×)提示：遗传定律发生在减数分裂形成配子时。
(6)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
其中，F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1。
(×) 提示：F1产生基因型YR的卵比基因型YR的精子数量少得多。
(7)白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其为白化病基因携带者的概率是1/2。
(×)提示：基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其基因型只有两种可能：AA或Aa，比例为1∶2，故其为白化病基因携带者的概率为2/3。
专题2 遗传规律和伴性遗传微专题1孟德尔的遗传规律及应用1.(多选)番茄的花色、果色和叶型分别由一对等位基因控制，现用红花红果窄叶植株自交，子代的表型及其比例为红花∶白花＝2∶1、红果∶黄果＝3∶1、窄叶∶宽叶＝3∶1。
下列推断正确的是()A.控制红花的基因纯合时会有致死效应B.控制花色、叶型的基因不可能位于一对同源染色体上C.控制果色、叶型基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律D.控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律2.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
则以下叙述错误的是()A.若基因A纯合致死，个体随机交配，F2中不同基因型个体Aa∶aa＝2∶1B.若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中基因频率A∶a＝1∶1C.若该果蝇种群随机交配的第一代中只出现了Aa和aa两种基因型，则比例为2∶1D.理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1∶2∶13.(多选)甘蓝型油菜是我国重要的油料作物，它的花色性状由三对独立遗传的等位基因(A 和a、B和b、C和c)控制。
当有两个A基因时开白花，只有一个A基因时开乳白花，三对基因均为隐性时开金黄花，其余情况开黄花。
下列叙述正确的是()A.稳定遗传且为纯合子的白花植株的基因型有3种B.乳白花植株自交后代中可能出现4种花色C.基因型AaBbDd的植株测交，后代中黄花占3/83D.基因型AaBbDd的植株自交，后代中黄花占1/44.(2021·全国乙卷，6)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。
已知植株A的n对基因均杂合。
理论上，下列说法错误的是()A.植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体B.n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数5.某研究所将拟南芥的三种耐盐基因S1、S2、S3(分别用表示)导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株(三种基因都存在才表现为高耐盐性状)。
(完整word版)2018年生物全国二卷试题及解析答案亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~理科综合能力测试试题卷（生物）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A. 浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。
【点睛】本题以蛋白质的功能为主线，综合考查考生对体液免疫、组成肌肉细胞的肌动蛋白等蛋白质与血红蛋白的功能、细胞核的结构及染色体的组成、无机盐的功能等相关知识的识记和理解能力。
解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。
2. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。
【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。
遗传定律、伴性遗传和人类遗传病（题目解析版）1.玉米的某一性状有野生型和突变型，由一对基因B和b控制，杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。
某一个玉米群体自交，F1中出现两种表现型。
下列有关分析错误的是( )A．F1的基因频率与亲本相比不会发生改变B．亲本可均为突变型C．F1中的杂合子自交后代突变型∶野生型＝11∶5D．F1自由交配产生的F2中，突变型与野生型的比例会发生改变解析:选CA.亲本到F1,没有基因的淘汰，所以B和b的基因频率不会发生改变，A对。
B.杂合子Bb中有87.5%的个体表现为突变型,则亲本有可能均为Bb（突变型），B对。
C.F1中的杂合子Bb自交后代为BB:Bb：bb=1：2：1，如果B为显性突变基因，则后代中的显性性状占：1/4+1/2×87.5%=11/16,则野生型占5/11，C对D.若亲本都是Bb，自交到F1，再自由交配到F2，BB、Bb、bb比例均为1：2：1，前后代基因型频率和表现型都不变,D错。
2.已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗病对感病为显性，两对相对性状独立遗传。
现用纯合的高秆抗病植株与矮秆感病植株杂交得F1，F1自交得F2，选择F2中的矮秆抗病个体相互交配，F3矮秆抗病个体中能稳定遗传的个体所占的比例为A．1/2 B．3/5 C．5/6 D．1/8解析:选A假设高杆为A，矮杆为a，抗病为B，感病为b，则F2中的矮杆抗病为aaBB:aaBb=1：2，产生的配子aB、ab分别占2/3 和1/3,则相互交配后，用棋盘法可算出F3矮杆抗病基因型aaBB和aaBb都占4/9，所以稳定遗传（即纯合体）占1/2。
3.某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9解析:选D基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合，组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2，若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则N1占1/3，N2占2/3，由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，因此N1N1占1/3×1/3=1/9。
串讲(一) 遗传的分子基础第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变1．掌握两个经典实验遵循的实验设计原则——对照原则(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照：(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照：2．必须理清的五个问题(1)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看属于基因重组。
(2)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌：第一次是利用大肠杆菌对噬菌体进行同位素标记；第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。
(3)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：①保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。
②保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。
(4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
(5)子代噬菌体的标记情况：3．明确不同生物的遗传物质(1)细胞生物的遗传物质：DNA。
(2)病毒的遗传物质：DNA或RNA。
(3)绝大多数生物的遗传物质：DNA。
(4)生物界主要的遗传物质：DNA。
(1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA 是遗传物质(2015·江苏卷，T4C)(√)(2)孟德尔的豌豆杂交实验，摩尔根的果蝇杂交实验，均证明了DNA是遗传物质(2013·全国卷Ⅱ，T5改编)(×)(3)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质(×)(2012·福建卷，2D改编)(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012·江苏卷，T2B)(√)(5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(2011·江苏卷，T12A)(×)(6)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(√)1．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，说法正确的是( )A．肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠是否死亡来说明S型肺炎双球菌中有“转化因子”B．肺炎双球菌体外转化实验中，转化得到的S型肺炎双球菌体内存在R型肺炎双球菌的遗传物质C．实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌和噬菌体侵染细菌的实验中被侵染的大肠杆菌都是标记好的大肠杆菌D．实验不能说明DNA是主要的遗传物质，但都可以说明蛋白质不是遗传物质解析：选B 肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠体内是否出现S型细菌来说明S型肺炎双球菌中有“转化因子”；肺炎双球菌体外转化实验中，转化得到的S型肺炎双球菌体内存在R型肺炎双球菌的遗传物质；实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌是标记好的大肠杆菌，而噬菌体侵染细菌的实验中被侵染的大肠杆菌不是被标记的大肠杆菌；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都不能说明DNA是主要的遗传物质，其中肺炎双球菌体外转化实验可以说明蛋白质不是遗传物质，而噬菌体侵染细菌实验不能说明蛋白质不是遗传物质。
专题四遗传的基本定律与伴性遗传概念遗传信息控制生物性状，并代代相传1．阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。
2．概述性染色体上的基因传递和性别相关联.3．举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。
提示：①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法④表现型⑤隐性性状⑥显性基因⑦隐性基因⑧一对等位基因⑨非同源染色体上的非等位基因⑩减数第一次分裂后期⑪男多于女⑫杂交⑬测交⑭自交⑮产前诊断一、概念检测1．棉花的细绒与长绒、人的身高与体重都是相对性状.(×)提示:一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状.因此棉花的细绒与粗绒、长绒和短绒才是相对性状,而人体的身高、体重是两种不同的性状.2．杂种自交，后代不能表现出来的性状叫做隐性性状。
(×）提示：一对相对性状的纯合亲本杂交，F1中未显现出来的性状叫做隐性性状。
3．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代都是杂合子。
(×)提示：在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
纯合子自交后代还是纯合子，因此不发生性状分离。
杂合子自交，后代既有纯合子也有杂合子，如Aa自交，子代基因型有AA、Aa和aa。
4．表现型相同的生物,基因型一定相同。
（×)提示：表现型相同的生物，基因型不一定相同,如豌豆高茎的基因型可以是DD，也可以是Dd。
二、孟德尔遗传定律1．孟德尔设计的测交实验属于假说—演绎法中的演绎部分。
(×)提示：假说-演绎法的流程是观察现象，提出问题→分析问题，作出假说→演绎推理,验证假说→分析结果，得出结论。
测交实验属于验证假说的部分。
2．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。
（√）提示：在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F1的基因型是YyRr，它可产生YR、Yr、yR、yr 4种类型的精子，且比例为1∶1∶1∶1，因此基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
大题1题多练四遗传定律及应用B1.某雌雄异株植物为二倍体(2n),花色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色体上,A和B同时存在时开红花,B存在而A不存在时开粉花,其他情况下开白花。
该植物的叶片中圆叶(T)对掌状叶(t)为显性。
请分析回答下列问题。
(1)某生物小组进行了如下杂交实验:①A、a位于染色体上,F1红花的基因型为。
②控制花色的两对基因的遗传(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)某植株中t基因中部分碱基对缺失,引起的变异属于,而当t基因所在染色体缺失时会形成缺体,缺体可用于基因的染色体定位。
现人工构建该种植物的圆叶缺体系,欲通过实验确定掌状叶基因在染色体上的位置。
实验的设计思路为,可将掌状叶基因定位于染色体上。
〚50074092〛答案 (1)①X X AB X AB、X AB X aB、X AB Y ②不遵循(2)基因突变将掌状叶植株与圆叶缺体系中的全部缺体分别杂交,留种并单独种植,当子代出现圆叶∶掌状叶为1∶1时该缺体所缺少的解+析 (1)①假设A、a位于常染色体上,则亲本基因型为A_X B Y和A_X B X-两者杂交,不能得出题中F1的表现型及比例;假设A、a位于X染色体上,则亲本基因型为X AB X aB和X AB Y,两者杂交后,F1中雌性的基因型为X AB X AB、X AB X aB,均为红花,雄性中红花(X AB Y)∶粉花(X aB Y)=1∶1,符合题意,故A、a位于X染色体上,F1红花的基因型为X AB X AB、X AB X aB、X AB Y。
②根据前面的分析可知,两对等位基因都位于X染色体上,所以它们不遵循基因的自由组合定律。
(2)某植株中t基因中部分碱基对缺失,但t基因所在染色体上的基因数量和排列顺序并未改变,所以引起的变异属于基因突变。
利用缺体确定掌状叶基因(t)在染色体上的位置,设计思路是利用一系列圆叶缺体植株与正常掌状叶植株杂交,观察统计子代植株的性状。
若子代植株中出现掌状叶植株大约占全部植株一半的现象,说明缺体圆叶中T基因正好位于该缺失染色体的同源染色体上,即掌状叶基因位于这对同源染色体上。
2.(2017福建福州一中5月质检,31)杂种优势泛指杂种品种F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯合子)的现象。
我国大面积推广种植的优质、高产杂交稻品种即为杂合子。
请回答下列问题。
(1)在农业生产时,杂交稻(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。
原因是F1产生配子时发生了等位基因的,受精后F2出现一定比例的纯合子。
(2)若水稻的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。
现将若干大粒水稻杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。
甲组自然状态授粉,乙组在人工控制下进行严格自交授粉。
若所有的种子均正常发育,繁殖两代后的甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为、,该实验的目的是。
(3)若水稻的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2、C1C2)共同控制。
两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。
若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交一代后出现衰退的小穗性状的概率为1/2。
则说明这两对等位基因位于,且(填“发生”或“不发生”)交叉互换。
(4)如果水稻的某杂种优势性状由n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。
某杂交稻品种n对基因都杂合,而其后代n对基因都纯合时才表现衰退。
该品种(F1)自然状态下授粉,第二年种植时(F2)表现衰退的概率为,由此推断,杂合等位基因对数越多,F2杂种优势衰退率越。
答案 (1)分离(2)1/2 3/4 探究授粉方式对杂种优势衰退率的影响 (3)一对同源染色体上不发生(4)1/2n低解+析 (1)杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象,因为在F2会出现性状分离,原因是F1产生配子时发生了等位基因的分离,受精后F2出现一定比例的纯合子。
(2)由题意可知,甲组相当于随机交配,因为配子中A1∶A2=1∶1,因此每一代中的小粒所占比例=1/2×1/2(A1A1)+1/2×1/2(A2A2)=1/2。
而乙组人工控制自交授粉,属于自交,A1A2自交到第三代产生的杂合子为1/2×1/2=1/4,小粒所占比例为3/4;该实验的自变量是授粉方式不同,因变量是杂种优势衰退率,所以该实验的目的是探究授粉方式对杂种优势衰退率的影响。
(3)若两对等位基因分别位于两对同源染色体上,大穗杂交种水稻(B1B2C1C2)自交,则后代衰退的小穗性状的概率=1/16(B1B1C1C1)+1/16(B1B1C2C2)+1/16(B2B2C1C1)+1/16(B2B2C2C2)=1/4,与题意不符。
若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交,F1出现衰退的小穗性状的概率为1/2,说明这两对等位基因位于一对同源染色体上,且不发生交叉互换。
(4)一对杂合子自交后代产生杂合子的概率为1/2,纯合子的概率为1/2,因此n对基因都为杂合子,自交后代全为纯合子的概率=1/2n;根据等式可知,F2杂种优势衰退速率与杂合等位基因对数呈负相关,杂合等位基因对数越多,F2杂种优势衰退速率越低。
3.(2017广西桂林中学6月适应性模拟,30)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制(控制翅型的基因为A、a,控制眼色的基因为B、b),且两对等位基因位于不同的染色体上。
为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雄性长翅红眼果蝇与一雌性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。
回答下列问题。
(1)依题意可知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼这两对性状的遗传符合定律,判断的依据是。
(2)根据实验结果分析,果蝇长翅和小翅这对性状中,显性性状是,判断的依据是。
(3)现通过实验来确定眼色遗传的显隐性关系,可选用F1中的果蝇进行自由交配,若F2中既有棕眼又有红眼,则棕眼为显性;进一步对F2中不同性别果蝇的眼色进行统计,若,则控制眼色的基因位于X染色体上;若,则控制眼色的基因位于常染色体上。
(4)若翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性,则亲本的基因型为,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为。
答案 (1)基因的自由组合控制这两对性状的基因位于两对染色体上(2)长翅子一代出现了性状分离(3)棕眼F2中雌果蝇均为棕眼,雄果蝇有棕眼又有红眼F2中雌、雄果蝇均既有棕眼又有红眼(4)AaX B X b、AaX b Y 50% 50%解+析 (1)根据题干信息可知,控制果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼这两对性状的基因位于两对同源染色体上,所以遵循基因的自由组合定律。
(2)若只分析长翅和小翅这对相对性状,长翅雌果蝇×长翅雄果蝇→长翅∶小翅=3∶1,即子一代出现了性状分离,说明长翅是显性性状,小翅是隐性性状。
(3)若要通过实验来确定眼色遗传的显隐性关系,可选用F1中的棕眼果蝇进行自由交配,若F2中既有棕眼又有红眼,则棕眼为显性。
假设控制眼色的基因位于X染色体上,根据题意和前面分析可知,亲本中红眼雄果蝇的基因型是X b Y,亲本棕眼雌果蝇的基因型是X B X b,则F1中的棕眼果蝇基因型是X B X b、X B Y。
若F1中的棕眼果蝇进行自由交配,则F2果蝇的基因型分别是X B X B、X B X b、X B Y、X b Y,所以F2中雌果蝇均为棕眼,雄果蝇有棕眼又有红眼。
假设控制眼色的基因位于常染色体上,根据题意和前面分析可知,亲本中红眼雄果蝇的基因型是bb,亲本棕眼雌果蝇的基因型是Bb,则F1中的棕眼果蝇基因型是Bb。
若F1中的棕眼果蝇进行自由交配,则F2果蝇的基因型分别是BB、BB和bb,所以F2中雌雄果蝇均既有棕眼又有红眼。
(4)若翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性,根据杂交后代中长翅∶小翅=3∶1,棕眼∶红眼=1∶1,可推知亲本的基因型是AaX b Y和AaX B X b;子一代中长翅红眼果蝇(A_X b_)所占比例为3/4×1/2=3/8,子一代中长翅红眼雌果蝇 (A_X b X b)所占比例为3/4×1/4=3/16,所以子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为50%;子一代小翅红眼果蝇(aaX b_)所占比例为1/4×1/2=1/8,子一代中小翅红眼雄果蝇(aaX b Y) 所占比例为1/4×1/4=1/16,所以子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为50%。
4.(2017湖北黄冈中学5月三模,30)果蝇的翅形有长翅、小翅和无翅3种类型,其中长翅、小翅属于完整型翅(简称有翅)。
控制有翅和无翅的基因位于常染色体上,且有翅对无翅为显性(用A、a表示);控制长翅、小翅的基因位于X染色体上,但显隐性未知(用B、b表示)。
现用纯种小翅雌果蝇与纯种无翅雄果蝇杂交,F1中雌蝇全为长翅,雄蝇全为小翅。
回答下列问题。
(1)长翅、小翅中显性性状是,亲代雌、雄果蝇的基因型分别为。
(2)让F1中的雌、雄果蝇杂交,理论上,F2中长翅、小翅、无翅三种果蝇的数量比为。
(3)现有1只长翅雄果蝇,若要求从F2中选出一只果蝇与其进行一次杂交实验,以确定该长翅雄果蝇是否为纯合子。
请简要写出实验思路、预期实验结果及结论。
实验思路:。
结果及结论:。
答案 (1)长翅AAX b X b、aaX B Y(2)3∶3∶2(3)将该长翅雄果蝇与F2中的无翅雄果蝇进行杂交(记录分析子代的表现型) 如果后代出现无翅果蝇,则该雄果蝇为杂合子;如果后代全为长翅果蝇,则该雄果蝇为纯合子解+析 (1)据试题分析可知长翅对小翅为显性;亲代雌、雄果蝇的基因型AAX b X b、aaX B Y。
(2)让F1中的雌、雄果蝇杂交(AaX B X b×AaX b Y),F2中3/4(1/4A_X B X b、1/4A_X b X b、1/4A_X B Y、1/4A_X b Y)、1/4(aa_ _),即后代中长翅果蝇和小翅果蝇的比例都为3/4×1/2=3/8,无翅果蝇的比例为1/4,即长翅、小翅、无翅三种果蝇的数量比为3∶3∶2。
(3)现有1只长翅雄果蝇,基因型可能为AAX B Y或AaX B Y,将该长翅雄果蝇与F2中的无翅雌果蝇(aaX B X b或aaX b X b)进行杂交(记录分析子代的表现型)。
如果后代没有出现无翅果蝇,则该雄果蝇为纯合子;如果后代出现无翅果蝇,则该雄果蝇为杂合子。
