概预算课程设计

工程概预算课程设计湖南一、教学目标本课程旨在让学生掌握工程概预算的基本原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能理解工程概预算的概念、分类和基本流程；掌握工程量清单的编制方法和技巧；了解工程造价的组成和计算方式。

2.技能目标：学生能独立完成工程量清单的编制和预算书的编制；具备分析和评估工程造价的能力。

3.情感态度价值观目标：学生培养对工程概预算工作的热爱和敬业精神，提高他们解决实际工程问题的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程概预算基本概念：介绍工程概预算的定义、分类和作用，使学生了解工程概预算在工程建设中的重要性。

2.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法和技巧，引导学生掌握工程量清单的规范要求和编制流程。

3.工程预算编制：阐述工程预算的组成、计算方式和编制方法，让学生了解各种费用项目的计算方法和标准。

4.工程预算审核与控制：介绍工程预算的审核流程和控制策略，培养学生分析和评估工程造价的能力。

5.工程预算案例分析：分析实际工程案例，使学生学会将理论知识应用于实际工作中。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解工程概预算的基本概念、原理和方法，使学生掌握理论知识。

2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生学会将理论知识应用于实际工作中。

3.讨论法：学生分组讨论，培养他们独立思考和团队协作的能力。

4.实验法：安排实地考察或实验，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配置齐全的实验设备，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。

西南交大概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握预算编制的基本原理和步骤，理解预算在组织财务管理中的重要性。

2. 使学生能够运用预算相关术语，并识别不同类型的预算。

3. 培养学生解读和分析预算报告的能力，从而对组织的财务状况作出合理评价。

技能目标：1. 培养学生运用电子表格软件进行预算编制和数据分析的能力。

2. 通过实际案例分析和小组讨论，提升学生的问题解决能力和团队合作能力。

3. 让学生通过预算编制练习，提高数据整理和运算的准确性。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理工作的兴趣，激发他们从事相关领域的职业规划意识。

2. 强化学生的成本意识和责任意识，使其认识到预算管理对个人及组织的重要性。

3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观，认识到合理利用资源、预防浪费的社会责任感。

课程性质分析：本课程为实用性强的专业基础课，旨在帮助学生建立财务管理的基本观念，为将来从事相关工作打下坚实基础。

学生特点分析：学生为西南交通大学相关专业高年级本科生，具备一定的专业基础知识和逻辑思维能力，对实际操作和案例分析有较高的兴趣。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实际操作等多种教学方法，使学生在掌握知识的同时，提升实际应用能力和综合素养。

教学过程中，将目标细化为具体的学习成果，以便于教学设计和评估的准确性。

二、教学内容1. 预算编制的基本概念与原则- 预算的定义、作用与分类- 预算编制的原则与流程2. 预算编制的方法与步骤- 弹性预算与固定预算- 零基预算与传统预算- 预算编制的具体步骤及操作要点3. 预算控制与分析- 预算执行与监控- 预算差异分析- 预算调整与优化4. 预算编制实例分析- 企业实际案例介绍- 案例分析与讨论- 案例总结与启示5. 预算编制软件应用- 电子表格软件在预算编制中的应用- 常用预算编制软件的操作演示- 实际操作练习与指导教学大纲安排：第一周：预算编制的基本概念与原则第二周：预算编制的方法与步骤第三周：预算控制与分析第四周：预算编制实例分析第五周：预算编制软件应用及实际操作练习教学内容关联教材章节：《财务管理》第四章：预算管理与控制《企业预算编制与应用》全书内容教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，按照由浅入深的原则组织教学，确保学生能够掌握预算编制的相关知识和技能。

1工程(gōngchéng)概况额勒赛下游(xiàyóu)水电站位于柬埔寨王国西部戈公省，首都(shǒudū)金边以西约180公里（公路里程约290公里），戈公市以北约20公里（公路里程约58公里）的额勒赛河上，电站由相距约8km的上、下电站两个梯级组成，即额勒赛下游电站上电站和额勒赛下游电站下电站。

下电站推荐枢纽布置采用碾压混凝土重力坝+左岸地面厂房方案，混合式开发，正常蓄水位为108m，最大坝高58.5m，设置2台单机容量为66MW 的混流式水轮发电机组，总装机容量为132MW。

工程规模为中型，工程等别为三等，主要建筑物级别为3级，次要建筑物为4级。

挡水、泄水建筑物按100年一遇洪水设计，1000年一遇洪水校核。

坝址区主要岩性为石英砂岩夹泥岩，地震基本烈度为Ⅵ度，设计烈度为6度。

根据枢纽布置特点、坝址地形地质条件和水文特征等，本工程拦河坝施工导流采用断流围堰一次拦断河流，枯水期围堰挡水、导流隧洞泄流，汛期基坑和导流隧洞联合泄流的导流方式。

2报价编制说明2.1编制依据1、水利部《水利建筑工程预算定额》（2002）2、水利部《水利水电工程施工机械台时费定额》（2002）3、水利部《水利水电工程投标报价指南》（2002）4、水利部《水利水电工程设计概（估）算编制办法》（2002）5、水利部《水利水电工程费用标准》（2002）6、《水利工程概预算》，岳春芳、周峰等主编，中国水利水电出版社。

7、《水利水电工程概预算》徐学东、姬宝霖等主编，中国水利水电出版社。

8、《水利水电工程概预算》方国华等主编，黄河水利出版社。

9、《水利工程施工》；10、《水利工程建设项目招投标管理规定》；2.2编制(biānzhì)办法本工程的工程单价采用定额计价的编制(biānzhì)办法，对于工程量清单上列出的第一个(yīɡè)分部分项工程，通过查找《水利水电建筑工程预算定额》，查得每个分部分项工程单位消耗量，包括人工、材料、机械的消耗量，乘以相应的预算单价，汇总得到直接费，然后计算出其他直接费、现场经费、间接费、利润、税金，再次汇总，得到最终的工程单价。

土木工程概预算课程设计小结
土木工程概预算课程设计是土木工程专业的重要课程之一，通过本课程的学习，学生能够掌握土木工程概预算的基本理论和实际操作技能，为将来从事土木工程相关工作打下坚实的基础。

在本课程设计中，学生需要通过理论学习和实际操作，掌握土木工程概预算的编制方法、计算原理、成本控制等方面的知识，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

首先，在课程设计中，学生需要深入了解土木工程概预算的相关理论知识，包括土木工程项目的基本概念、工程量清单的编制方法、造价控制的基本原理等内容。

通过系统的理论学习，学生能够建立起对土木工程概预算的整体认识和把握，为后续的实际操作奠定基础。

其次，课程设计还要求学生进行实际操作，包括对具体工程项目进行预算编制、成本控制等方面的实际操作。

通过实际操作，学生能够将理论知识应用到实际工程项目中，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

同时，学生还需要学会运用相关的软件工具进行预算编制和成本控制，提高学生的实际操作水平。

最后，在课程设计的小结中，学生需要对整个课程的学习进行
总结和反思，包括对理论知识的掌握情况、实际操作的经验总结、
存在的问题和不足以及未来的学习打算等方面进行全面的总结和分析。

通过小结，学生能够进一步加深对土木工程概预算课程的理解，为将来的学习和工作提供指导和借鉴。

总的来说，土木工程概预算课程设计是一门理论联系实际的重
要课程，通过本课程的学习和设计，学生能够全面掌握土木工程概
预算的理论和实际操作技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计是土木工程桥梁方向的一门必修课程，旨在通过实际项目的设计和计算，使学生掌握桥梁工程概预算的基本原理和方法，提高学生在桥梁工程设计、施工和管理过程中的经济分析和决策能力。

在设计过程中，学生需要完成以下任务：
1. 了解桥梁工程概预算的基本概念和作用，掌握概预算的编制程序和方法。

2. 收集和整理桥梁工程的设计和施工资料，包括工程量清单、施工图纸、地形测量图等。

3. 根据设计要求和规范，进行桥梁工程的概预算计算，包括工程量统计、材料单价分析、直接费用和间接费用的计算等。

4. 对概预算结果进行经济分析和评估，提出优化建议和改进措施。

5. 撰写概预算课程设计报告，包括设计任务书、概预算表格和计算书等。

为了完成这些任务，学生需要掌握以下知识和技能：
1. 掌握桥梁工程概预算的基本概念、编制程序和方法。

2. 熟悉桥梁工程的设计和施工规范，了解不同类型桥梁的结构特点和施工方法。

3. 具备工程量统计、材料单价分析和费用计算的能力。

4. 熟悉概预算软件的使用方法，能够进行自动化计算和数据处理。

5. 掌握经济分析和评估的方法，能够对概预算结果进行科学合理的分析和判断。

6. 具备良好的文字表达能力和报告撰写能力，能够清晰准确地表达设计思路和计算结果。

总的来说，桥梁概预算课程设计是一门实践性很强的课程，需要学生通过实际操作和项目实践来加深对桥梁工程概预算的理解和掌握。

通过这门课程的学习，学生可以更加全面地了解桥梁工程的投资和经济效益，为将来的工作和学习打下坚实的基础。

工程概预算课程设计工程概预算课程设计是一门旨在培养学生掌握工程项目预算编制的能力和技巧的课程。

课程内容包括预算的编制方法、成本控制、评估和分析等方面。

本文将从课程目标、教学方式、教学内容、教学评估等方面进行分析和探讨。

一、课程目标工程概预算课程的主要目标是培养学生掌握工程项目预算编制的基本能力和技巧，包括以下几个方面：1.掌握预算编制的基本方法和理论知识；2.熟悉项目成本控制的策略和方法；3.了解工程项目评估和分析的基本原理；4.能够灵活运用计算机软件进行预算编制和成本控制等相关工作。

二、教学方式工程概预算课程的教学方式应对学生的专业水平和实践能力进行全面考虑，同时也要广泛借鉴先进的教学方法和理念，使学生在课程学习中能够实现知识的有效获取和技能的有效提高。

教学方式主要包括以下几个方面：1.理论讲授。

通过讲解工程预算编制的基本理论、方法和技巧等基本内容，使学生掌握相应的知识原理。

2.案例分析。

通过对实际工程项目进行案例分析，引导学生理解工程预算编制的实践应用。

通过讨论案例，让学生更好地领会到预算编制的关键环节，并形成规范的流程和标准。

3.课外实践。

通过安排实践活动，在真实的工程项目中进行实践，让学生在实践中了解预算编制的细节，掌握实际操作技能。

三、教学内容工程概预算课程内容包括以下方面：1.工程预算基础知识。

包括预算编制的对象、方法、流程、技巧等基本知识。

2.工程成本控制。

包括工程成本控制的意义、策略和方法，工程费用分析等内容。

3.工程项目评估和分析。

包括工程项目投资回报率、风险评估、市场分析等内容。

4.计算机辅助预算编制。

包括计算机辅助预算编制软件的使用，如Excel、AutoCAD等软件。

四、教学评估针对工程概预算课程的教学评估需要根据教学目标、教学内容和教学方式进行相应的评估。

主要的评估方式包括以下几个方面：1.课堂考试。

通过课堂考试测试学生对课程内容的掌握程度。

2.实验考核。

通过安排实验活动，测试学生对预算编制和成本控制的实际应用能力。

兰交大概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解预算的基本概念，掌握预算编制的基本方法和步骤。

2. 使学生能够运用预算知识对实际案例进行分析，形成合理的预算方案。

3. 帮助学生了解预算在企业管理、家庭理财等方面的应用。

技能目标：1. 培养学生运用预算编制方法，独立完成预算编制的能力。

2. 提高学生分析预算案例，发现并解决问题的能力。

3. 培养学生运用预算知识进行数据分析和决策的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，养成良好的预算编制习惯。

2. 增强学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

3. 使学生认识到预算在生活和工作中的重要性，树立正确的消费观和理财观。

课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合实际案例进行分析，注重培养学生的实际操作能力。

学生特点：针对大学生，具备一定的数学基础和分析能力，对实际案例有较高的兴趣。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握预算编制的基本方法，并在实际案例中运用所学知识，形成具体的预算方案。

同时，注重培养学生的团队合作精神和价值观，为未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 预算基本概念：预算的定义、分类及其作用。

2. 预算编制方法：固定预算、弹性预算、增量预算、零基预算等。

3. 预算编制步骤：收集资料、分析数据、确定预算目标、编制预算表、执行与调整。

4. 预算控制与分析：预算执行监控、预算差异分析、预算调整策略。

5. 预算在企业管理中的应用：投资预算、销售预算、成本预算、财务预算等。

6. 预算在家庭理财中的应用：收入预算、支出预算、储蓄预算等。

7. 实践案例：结合实际案例，让学生分组进行预算编制和分析，提高实际操作能力。

教学内容安排与进度：第一周：预算基本概念及分类第二周：预算编制方法及步骤第三周：预算在企业管理中的应用第四周：预算在家庭理财中的应用第五周：实践案例分析与讨论教材章节关联：《财务管理》第三章“预算管理”：1. 第一节 预算概述2. 第二节 预算编制方法与步骤3. 第三节 预算控制与分析4. 第四节 预算在企业管理中的应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，对预算的基本概念、编制方法、步骤以及应用进行系统讲解，为学生奠定扎实的理论基础。

工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。

通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。

本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。

一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。

二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。

三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。

四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。

通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。

工程概预算课程设计湖南一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程概预算的基本概念，掌握预算编制的基本方法和步骤。

2. 使学生掌握工程量清单的编制及计价方法，能够正确计算工程项目的投资。

3. 引导学生了解我国建筑工程造价管理体系，掌握相关法律法规及政策。

技能目标：1. 培养学生运用工程概预算知识进行实际项目预算编制的能力，提高解决实际问题的能力。

2. 培养学生运用造价软件进行工程量计算和预算编制的操作技能。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能够就预算编制问题与各方进行有效沟通。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程概预算工作的兴趣，激发学生从事相关领域工作的热情。

2. 引导学生树立正确的价值观，注重诚信，遵循职业道德，为我国建筑事业发展贡献力量。

3. 培养学生的责任感和使命感，使学生认识到工程概预算工作在保障工程质量、控制投资风险等方面的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在帮助学生掌握工程概预算的基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。

学生特点：本课程面向湖南地区的高年级学生，他们在前期的学习过程中已经掌握了工程制图、建筑材料等基础知识，具备一定的专业素养。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合运用知识的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成工程概预算的编制工作，为我国建筑行业培养合格的预算人才。

二、教学内容1. 工程概预算基本概念：工程概预算的定义、作用、分类及其在工程建设中的重要性。

2. 预算编制方法与步骤：学习预算编制的基本方法，包括单价法、实物量法等；掌握预算编制的步骤，如收集资料、计算工程量、套用定额、计价汇总等。

3. 工程量清单编制与计价：学习工程量清单的编制原则、方法和要求，掌握工程量清单的计价方法，包括综合单价、全费用单价等。

4. 建筑工程造价管理体系：了解我国建筑工程造价管理的组织机构、法律法规及政策，掌握造价管理的相关规定。