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第21课现代中国教育的发展一、选择题1．在中国历史上的某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有1%的人从事人文和杜会科学的翻译。
出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其他语种的翻译只占共到3%到6%。
这一状况最可能出现在（）A. 洋务运动时期 B. “一五”计划时期C. 新文化运动时期D. 改革开放新时期2．1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。
这一制度的实行（）A. 有利于党的工作重心转移B. 保障了新时期建设人才需要C. 解决了知识青年待业问题D. 促进了科技教育事业的复兴3．一位美国科学家指出，1960年，中国的二十五万科学家和工程师中，有90%是在建国后培养出来的；这一时期，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。
这反映了当时中国（）A. 建成较完整的教育体系B. 教育深受计划经济影响C. 中美教育差距大大缩小D. 科教兴国战略初见成效4．认真阅读表格，从中获取的信息准确是（）A. “三个面向”教育方针是非常正确的B. 经过十几年努力我国形成比较完整的国民教育体系C. 说明我国已基本普及九年义务制教育D. 科教兴国战略的实施有力推动我国教育事业发展5．1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。
此次教育改革（）A. 实现了教育领域的拨乱反正B. 顺应了国内经济体制改革要求C. 贯彻了“科教兴国”的战略D. 形成了比较完整国民教育体系6．1977年8月4日，邓小平提议召开了一个科学与教育工作座谈会，即向大家表态说:“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。
第21课现代中国教育的发展基础巩固1．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院等学院，院校数量从201所减少到181所。
这表明，当时调整的主要目的在于() A．彻底改变原有的不合理区域布局B．有计划地开始整顿和改造旧教育C．实现教育为工农服务D．为大规模经济建设培养专门人才『答案』D『解析』注意题目中要求回答的是“调整的主要目的”，同时还要注意时间和新设的专门学院。
到1952年秋，我国国民经济恢复即将完成，接下来就是进行大规模经济建设。
所以D 项符合题意。
2．进入全面建设社会主义时期后，为落实毛泽东提出的教育方针，刘少奇积极倡导() A．义务教育B．“两种教育制度”C．素质教育D．学前教育与大中小学教育相结合『答案』B『解析』全面建设社会主义时期指1956～1966年。
刘少奇提倡的两种教育制度是指全日制与半工半读制度。
3．下面这幅漫画反映了中国什么时候的状况()A．过渡时期(1949～1956年)B．探索时期(1956～1966年)C．“文革”时期(1966～1976年)D．新时期(1978年至今)『答案』C『解析』漫画表现的是一辆载满资产阶级名利思想的各种著作的车子，虽然贴着“又红又专”的标签，却仍然幻想在社会主义检查制度下蒙混过关。
漫画反映的是“文革”时期的中国教育正处在一种极“左”的状态之下。
4．“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门。
”出现这一情景的前提是()A．恢复中断十年的高考制度B．十一届三中全会召开C．提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略D．颁布《中华人民共和国义务教育法》『答案』A『解析』“文革”结束后，邓小平在教育战线全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教。
因此A项正确。
B项发生在1978年底，C 项开始于1978年十一届三中全会之后，D项是在1986年，均与题干时间不符。
第21课现代中国教育的发展一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）21、20世纪以来,中国历代政府都重视中学历史教育。
下列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。
其中1956年的是（）A.“多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情”B.“了解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人”C.“明于民族之进化,社会变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本”D.“特别说明其(指中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过与其原因,以激发学生民族复兴之思想”2、文革结束后，国家为发展教育重新整顿了教学秩序并制定了一系列政策方针，下列按照时间先后排序正确的是（）①“科教兴国”战略实施②“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”提出③重新恢复高考制度④“希望工程”推出A．③①②④ B．③②④① C．③④①② D．③④②①3、邓小平说:“如果(20世纪)60年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。
”这阐明了中国发展“两弹一星”的重要影响是( )A.促进了经济发展B.实现了科技创新C.加强了国防力量D.提高了国际地位4、《现代中国教育发展状况表》反映了我国教育事业发生了巨大变化,其主要原因有( )。
①“科教兴国”战略的提出②“三个面向”方针的推动③人口数量持续地大幅度增长④《中华人民共和国义务教育法》的颁布A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、2001年,联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口1/5 的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。
”这里的“壮举”是指我国( )。
A.完成向新民主主义和社会主义教育的转变B.实行“两种教育制度”和“两种劳动制度”C.颁布和实施《中华人民共和国义务教育法》D.基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲6、小明的爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学。
人教版历史必修三第七单元《第21课现代中国教育的发展》练习一、选择题1．联合国教科文组织认为，在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。
这项“壮举”是指我国( )A．1950年开始的扫盲教育B．1977年恢复统一高考招生的制度C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D．实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲2．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间因学生“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。
这种情况应当发生在 ( )A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期C．人民公社化时期 D．社会主义过渡时期3．20世纪50年代，我国调整大专院校。
“人文科学受到了抑制，许多理工科学院创办起来，进而综合性大学则被削减。
……1960年中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立以后培养出来的。
”这一史实说明( )A．我国调整大专院校在五六十年代走过曲折道路B．“双百”方针得到顺利实施C．高等教育深受传统教育体制的影响D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻4．费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。
为了现代化，重新建立了为国选拔人才的传统制度。
”文中的“转变了方针”在当时具体是指( )A．对教育工作进行拨乱反正，恢复高考制度B．重新确定把扫盲工作作为教育的重中之重C．参照苏联的高等教育模式进行人才培养D．“调整、巩固、充实、提高”的八字方针5．1950年7月，吴玉章在全国文字改革协会干部会议上传达了毛泽东的指示：“文字改革应首先办‘简体字’，但不能脱离实际，割断历史。
”当时提出办简体字的出发点最有可能是( )A．落实1954年宪法的相关规定B．配合“科教兴国”战略的实施C．加快普及文化教育，减少文盲D．清除封建思想对人民的束缚6．下图是反映新中国成立后某一时期教育状况的宣传画。
图中文字显示两位同学的成绩单中都是政治、劳动、技术三科，成绩均为满分5分。
训练21 现代中国训练的进展1、从1952年秋开头，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所削减到181所、这表明，当时调整的主要目的在于 A 、彻底转变原有的不合理区域布局 B 、有方案地开头整顿和改造旧训练( ) C 、实现训练为工农服务 D 、为大规模经济建设培育特地人才2、到1965年，中国训练事业初步形成了比较完整的国民训练体系、取得这一成就的措施不包括( ) A 、对旧训练进行彻底的改造，确立社会主义新型训练制度 B 、向工农和工农子女“开门”C 、提倡两种训练制度和两种劳动制度D 、制定颁布一系列训练法律法规，建立起训练法律法规体系3、中心电视台第四套节目《今日关注》栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担当节目嘉宾，他于1978年考入北京高校中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工。
他的命运发生重大转折主要是由于( )A 、新中国成立B 、社会主义制度确立[C 、恢复高考制度D 、实施义务训练4、中心电视台报道了一个案例，因父亲认为小娟是个女孩，所以在小娟12岁时就不让其上学，结果小娟就把父亲告上法庭、案子最终小娟获胜、小娟父亲的做法违反了下列哪部法律 ( )A 、《宪法》B 、《义务训练法》C 、《未成年人疼惜法》D 、《老师法》5、新中国训练进展的轨迹应是 ( )A 、开基创业→毁灭偏差→进行调整→严峻破坏→健康进展[B 、开基创业→进行调整→毁灭偏差→严峻破坏→健康进展C 、开基创业→毁灭偏差→严峻破坏→全面整顿→健康进展D 、开基创业→健康进展→毁灭偏差→严峻破坏→进行调整6、阅读下列材料，回答问题。
材料 中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%、1999年8月被授予“两弹一星功勋奖章”的23名受奖者中21名是归国学者。
数据显示，中国科学院院士中的81%，中国工程院院士中的51%、国家重点项目学科带头人中的72%，均有留学经受，都可以称为“海归”人士。
第21课现代中国教育的发展一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、某教授在20世纪50年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用型科技人才。
他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。
该材料说明当时我国的教育( )A.遵循旧中国的教育模式B.重视文理科院校均衡发展C.培养工业化建设人才D.实施“211工程”计划2、有关研究显示,发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距。
很多发展中国家的科技投入还赶不上发达国家的一家企业,几乎没有自己的知识产权,不得不依附发达国家来发展自己的经济,在经济全球化中处于被动地位。
对此,我国的主要应对措施是（）A.深入实施“科教兴国”发展战略B.照搬西方发达国家经济发展的道路C.将信息化作为我国目前经济发展战略的全部重点D.实行先发展后治理的方针3、新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是（）A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式4、“百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。
”改革开放国家重视教育，邓小平同志为中国的教育发展提出的指导方针是( )A．优先发展教育 B．尊师重教C．教育要面向现代化，面向世界，面向未来 D．科教兴国5、在谈到学校应如何发展时，邓小平同志说：“应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例；要研究发展什么样的高等学校，怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革。
第21课现代中国教育的发展△课标要求：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义一、新中国教育的奠基1、措施①召开第一次全国教育工作会议, 决定建立人民教育△1949年底，新中国召开了第一次全国教育工作会议，下列对这次会议的表述，错误的是（ C ）A.会议决定建立人民教育事业B.会议确立教育要为国家建设服务, 学校要向广大工农开门, 大力提高人民的文化水平C.会议制定了新中国的教育方针D.这次会议成功地将半殖民地半封建教育, 改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育②制定全面发展的教育方针△进入全面建设社会主义时期, 毛泽东为新中国确立了全面发展的教育方针, 所谓全面发展，包括（ A ）A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美术C.德育、智育、体育、音乐D.德育、智育、体育、美术、音乐2、影响①逐步形成比较完整的国民教育体系②培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才△回答“学思之窗”思考题：新中国的教育事业有了哪些发展？为什么得到较快发展？①发展：A.逐步形成比较完整的国民教育体系B.培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才②原因：制定并全面贯彻了正确的教育方针二、新中国教育的浩劫1、原因：文化大革命对教育的破坏2、表现△文化大革命对教育的破坏，可以称之为是一场浩劫，其表现包括（ D ）①学校一度停课, 教育战线一片混乱②高考制度被废止, 上大学不用考试, 大学教育水平下降③整个民族文化素质大大下降④中国与发达国家的差距拉大A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④三、新中国教育的复兴1、背景：文革结束, 教育战线全面拨乱反正恢复高考制度, 倡导尊师重教优先发展教育, 实行“科教兴国”发展战略2、措施提出三个面向的指导方针, 加快教育改革步伐启动“ 希望工程 工程”, 加大 西部 地区教育发展力度△20世纪80年代, 邓小平提出教育要“三个面向”的指导方针，“三个面向”是指面向（ B ） ①现代化 ②世界 ③未来 ④大众A.①②④B. ①②③C.②③④D.①③④△20世纪80年代, 在邓小平教育要“三个面向”方针的指导下，教育改革的步伐加快, 其表现不包括（ A ）A.大力普及12年义务教育, 制定了《义务教育法》B.对中等教育实行普通教育与职业教育并举C.改革高校招生与分配制度, 扩大学校办学的自主权D.在教育投资上, 实行国家拨款为主, 多渠道筹措经费为辅的体制△新中国的教育经历了怎样的发展历程？有何重要启示？②启示：国运兴衰, 系于 教育“文革”之前：各类教育初具规模 → 造就大批建设人才“文革”期间：教育遭受严重破坏 → 人才断层,损失巨大 国运兴衰, 系于 教育 改革开放以来：教育发展迅速 → 成就巨大,举世瞩目△本课知识网络△作业：《步步高》第21课课时作业，不做第11题。
第21课现代中国教育的发展一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、“百年大计，教育为本。
”下列属于改革开放以来我国发展教育的重大举措有（）①恢复高考制度②颁布《义务教育法》③开展工农识字教育④实行科教兴国战略A．①② B．①③C．②④ D．②③2、校园标语(口号)也能折射出时代发展的脉络。
下面的校园标语(口号)按开始流行时间的先后排列，正确的是( )①“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”②“向科学进军”③“把失去的光阴夺回来”④“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”A．①②③④ B．②①③④C．①③②④ D．②③①④3、某班文学爱好小组拟开展“社会主义建设新时期作品阅读”活动，以下各类作品中不可能列入阅读计划的是（）A．反映“文化大革命”为主题的反思文学《剪辑错了的故事》B．反映知识青年上山下乡的知青小说《蹉跎岁月》C．描写学生运动、塑造革命知识分子形象的《青春之歌》D．揭露“文革”对青少年造成严重精神内伤的小说《班主任》4、阅读以下对联：“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。
下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。
”请选择一个合适的横批（）A．科学发展B．科教兴国 C．和谐发展D．改革开放5、美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。
”这种“传统制度”是指（）A．高考制度 B．九年义务教育制度C．高级职称评定制度 D．高校学士—硕士—博士三级学位制度6、我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。
与这一成就相关的是（）①国民教育体系逐步形成②1954年宪法正式确定了新中国教育为人民大众服务的性质③拨乱反正恢复高考制度④“三个面向”方针得以贯彻。
A．①②B．①②③ C．①③④ D．①②③④7、费正清在《美国与中国》中说：“l977年后的中国转变了方针。
第21课 现代中国教育的发展教学目标 测试内容测试要求教学要求“国运兴衰,系于教育” (1) 了解建国后国民教育体系的初步形成 (2) 理解“国运兴衰,系于教育”了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义新课导入新课导入●1教师在幻灯片上打出我国著名高等院校的图片(北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学等),引发学生的兴趣。
然后告诉学生这些学校都属于“211工程”大学。
学生发问何谓“211工程”大学?新课导入●2有哪些同学获得过“三好学生”的称号呢?(一些同学纷纷举手)大家知道是哪“三好”吗?其实是当年毛泽东提出的德、智、体三好。
大家想不想了解毛泽东是在什么情况之下提出这“三好”的呢?基础达标1. 新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。
“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。
”这一方针施行于(A)A. 新中国建立初期B. “大跃进”时期C. “文化大革命”时期D. 改革开放时期解析本题考查学生的分析理解能力,从题干“教育为新民主主义的……教育”可知这一方针应是新中国建立初期的。
2. 新中国全面发展的教育方针制定于(B)A. 第一次全国教育工作会议上B. 全面建设社会主义时期C. “文革”时期D. 社会主义建设新时期解析本题考查学生的识记能力。
德、智、体等全面发展的教育方针制定于全面建设社会主义时期。
3. (2014年无锡模拟卷)教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。
下列教育指导思想中,属于全面建设社会主义时期的是(A)A. “使受教育者……成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”B. “紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C. “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”D. “全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年‘有学上’的问题”解析1956—1966年为“全面建设社会主义时期”,这一时期毛泽东提出了全面发展的教育方针。
姓名，年级：时间：[学生用书P153（单独成册）](建议用时：25分钟)一、选择题1．（2019·唐山高二期中）1949年底召开第一次全国教育工作会议,决定建立人民教育事业.1957年毛泽东提出：“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”材料最能说明当时我国（) A．打破了资产阶级对教育的垄断B．贯彻“双百”方针的必要性C．迫切需要提高国民的文化素质D．通过教育立法保障人才培养解析：选C.据题干材料“有文化的劳动者”可知，社会主义制度建立后迫切需要提高国民的文化素质，故选C项。
新中国成立打破了资产阶级对教育的垄断，但不能说明1957年毛泽东的教育方针，A项错误；“双百”方针主要是针对艺术和学术问题的,与材料无关,B项错误；材料反映的是毛泽东的教育指导思想而并非教育立法，D项错误.2．下表为1952年新中国对高等院校进行院系调整前后的相关数据。
这次院系调整的主要原因是（）年份1949年1953年1965年工科生占在校生比例26。
2％37.7％43。
8%文科生占在校生比例33.1%14。
9%6。
8％（1962年数据)AB．改变高等教育的畸形发展局面C．照搬苏联高等教育模式D．巩固社会主义改造成果的需要解析:选A.从表格中可以看出，1953年和1965年工科生占在校生比例不断增大,且较文科生多，这与此阶段“一五”计划、“大跃进”强调发展工业相适应，故选A项。
3．（2019·南昌高二期中)从1950年至1957年，《人民教育》杂志社在其所出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇。
此时，苏联教育家凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册。
这样做有助于（）A．全面推进素质教育改革 B．社会主义思想文化建设C．确保苏联对华的主导性D．促进人才培养的多元化解析：选B。
据题干材料“出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇”“苏联教育家凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册”等信息，可知大量引进苏联教育思想，有助于社会主义思想文化建设,故选B项。
第21课现代中国教育的发展一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、新中国教育之所以能够取得下表中的成就，主要是因为（）A．建立起了人民教育事业 B．确定了教育要面向现代化的方针C．实行“科教兴国”的发展战略 D．实行九年义务教育【答案】A【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查1965年新中国教育得到迅速发展的原因．考查学生识图、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．依据题干表格可知，1965年新中国教育得到迅速发展，结合所学可知，20世纪60年代，新中国建立起了人民教育事业，促进教育的发展，故A项正确．B项提出于20世纪80年代，与题干时间不符，故B项错误．C项提出于2019年，与题干时间不符，故C项错误．D项实现于20世纪末，与题干时间不符，故D项错误．故选A．2、美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。
”这种“制度”具体是指（）A．恢复高校招生考试制度 B．建立高校学士﹣硕士﹣博士三级学位制度C．提出“科教兴国”战略 D．推进九年义务教育制度【答案】A【解析】本题考查新中国教育事业的发展．需要掌握高考制度恢复的目的．解题的关键是对“毛（泽东）后的领导转变了方针”、“重新建立为国选拔人才的传统制度”，结合所学解答即可．依据题干“毛（泽东）后的领导转变了方针”、“重新建立为国选拔人才的传统制度”，结合所学可知，1977年邓小平恢复在文革时期遭到破坏的高校考试招生制度，符合题意，故A项正确．BCD三项均不符合“重新建立为国选拔人才的传统制度”，应排除．故选A．3、我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。
与这一成就相关的是（）①国民教育体系逐步形成②1954年宪法正式确定了新中国教育为人民大众服务的性质③拨乱反正恢复高考制度④“三个面向”方针得以贯彻。
A．①② B．①②③ C．①③④D．①②③④【答案】A【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查1957年到1966年教育事业发展的原因．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．依据题干“从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍”说明我国教育事业得到发展，结合所学可知，其原因是到1966年国民教育体系逐步形成，1954年宪法正式确定了新中国教育为人民大众服务的性质，故①②正确．拨乱反正恢复高考制度是在1977年，与题干时间不符，故③错误．“三个面向”方针得以贯彻是80年代提出的，与题干时间不符，故④错误．故A项正确．故选A．4、到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学都开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。
这是我国当时（）A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要【答案】D【解析】本题考查中国社会主义建设道路的探索．考查建国初期经济发展战略、文化对经济适应与调整，学生解读材料、运用所学知识解决历史问题的能力．新中国成立后实现“一边倒”外交政策，倒向苏联为首的社会主义阵营，直到中苏关系破裂．因此中国外交政策没有转变，故A项错误．我国借鉴苏联经验实行计划经济，需要大量俄语人才，因此导致全国各地学习俄文的现象，但计划经济建立也是国家发展战略的一部分．故B项不如D项表述更全面，故B项错误．文化教育改革是要建立完整的教育体系，不会引发“许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮”，故C项错误．建国后我国发展战略是与苏联建交，效仿苏联经验，引进苏联的技术和资金，为顺利进行一五计划和三大改造，培养大量懂俄文的人才，故D项正确．故选D．5、1952年我国高校院系调整，撤销、合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种缩减；北大、清华等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。
这是我国当时（）A．国家发展战略的需要 B．计划经济体制的需要C．民主政治建设的需要 D．文化教育改革的需要【答案】A【解析】本题解答的关键是从“1952”“许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮”切入，结合新中国初期的外交进行思考．根据新中国初期的“一边倒”外交政策可知，材料“1952”“许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮”是当时我国国家发展战略的需要．故选A．6、1952年我国高等教育系统院系调整，撤销、合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种缩减；而俄文专业人数却大幅增加。
出现这一状况的直接原因是（）A．新中国成立 B．社会主义改造完成C．外交政策的影响 D．“左”倾错误泛滥【答案】C【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查“冷战”形势和中国的外交政策对中国教育事业的影响．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．材料中文字说明建国初期的高校调整政策中减少了英语、法语和德语的设置科目，而俄语设置急速增加，结合所学可知，这深受当时的“冷战”形势和中国的外交政策的影响，即积极与以苏联为首的社会主义国家联合的“一边倒外交政策”，故C项正确．ABD三项与上述题意特征无直接关系，应排除．故选C．7、“×××，教授。
1950年1月生。
1968年中专毕业；1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡；1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到××局工作；1985年进入江西财经大学任教；2019年到2019年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者；……”该段履历反映了（）A．“教育革命”对此人的成才起了积极作用B．1977年恢复统一高考招生制度为此人人生的转折提供了机遇C．1972年中美关系正常化对此人成为教授至关紧要D．《义务教育法》保障了此人少年时期的受教育的权利，为后来此人的深造打下了基础【答案】B【解析】本题以某教授的履历为内容考查高考制度恢复的影响．考查学生准确解读材料、分析理解的能力．从该教授履历中可以看出，他经历了“文化大革命”和“上山下乡”运动，而“文革”后的恢复高考则成为他人生的转折点，为后来的成功奠定了基础，故B项正确．其余三项均不符合题意，应排除．故选B．8、有研究者认为，近代以来中国出现过五次较大规模的留学热潮。
其中对第一、四次留学热潮的初衷分别是（）A．富国强兵、建设祖国 B．光宗耀祖、创业立业C．开启民智、实业救国 D．科技救国、成就自我【答案】A【解析】本题考查洋务运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．洋务运动失败的原因：①洋务派欲以先进的生产方式维护腐朽的封建制度是注定要失败的．②洋务派所建立的近代工业，受制于封建体制的束缚和侵略势力的压迫，使洋务运动举步维艰，最后导致破产．③企业中近代的生产力与腐朽的封建管理方式不相适应，使之不能长久维持下去．第一次是洋务派组织的，其目的是富国强兵，第四次是新中国刚成立，经济亟需恢复与发展，建设新中国，故A正确；BCD均不符合题意，故BCD错误．故选A．9、1983年5月27日，我国在人民大会堂召开博士学位授予大会，中国首批18位博士诞生。
我国博士学位制度的建立有利于（）A．促进义务教育发展B．优化高校专业设置C．实现高校自主招生 D．高层次人才的培养【答案】D【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查我国博士学位制度的建立的作用．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力．依据题干材料，结合所学可知，我国博士学位制度的建立有利于高层次人才的培养，故D项正确．其余三项均不符合，应排除．故选D．10、邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。
在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出（）A．“双百”文艺方针 B．“科教兴国”战略C．“三个面向”方针 D．“载人航天工程”【答案】B【解析】本题考查新中国教育事业的发展．考查“科教兴国”战略的提出．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．依据题干“我想，要从科学和教育着手”、“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”可知，强调的是科学和教育的重要性，依据“20世纪90年代”和结合所学知识可知，2019年，我国提出了“科教兴国”战略，故B项正确．“双百”文艺方针是在1956年提出，与题干时间不符，故A项错误．“三个面向”方针是在1983年提出，与题干时间不符，故C项错误．“载人航天工程”是在20世纪90年代提出，但是与题意不符，故D项错误．故选B．11、1952年全国高校院系调整，大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，社会学、政治学等人文社科类专业被停止和取消。
这次院系调整（）A．为适应建国初的工业化需求 B．为配合社会主义改造的需要C．建立了科学的高校专业体系 D．推动了文艺事业的蓬勃发展【答案】A【解析】依据题干时间“1952年”可知，即将进行工业化建设，依据题干“大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，社会学、政治学等人文社科类专业被停止和取消”可知，全国高校院系调整的主要目的是为了适应建国初的工业化需求，培养工业化的人才，故A项正确．BCD三项均不符合1952年全国高校院系调整的目的，应排除．故选A．12、20世纪50年代初和80年代，中国曾分别掀起了大规模学习俄语、英语的热潮。
其共同原因是 ( )①中国与该语言国建交的推动②改革开放的需要③政府政策的作用④世界格局的影响A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】C【解析】中英国建交于1972，英国是较发达的资本主义国家，属于语言国建交的推动，①正确；改革开放开始于1984年，②错误；新中国成立后采取一边倒的正常，和苏联建立了友好外交关系，③正确；20世纪60、70年代，国际格局向多极化方向发展，④正确。
故答案选C。
13、读下表，表中的统计数据折射出当时的浙江教育（）浙江省初中三册语文课本收录的30篇文章分类统计表A.主要为经济建设服务B.深受政治环境的影响C.在全国处于领先地位D.受“双百”方针的指导【答案】B14、费正清在《美国与中国》中说：“l977年后的中国转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。
材料中的“重建……传统制度”指的是（）A．又专又红的人才培养制度 B．恢复高校招生高考制度C．提出“科教兴国”战略 D．推进九年制义务教育【答案】B15、1977年10月12日，国务院发出了恢复高考的文件。
