江西省中考政治 第三单元 国情与责任 考点27 公平与正义复习课件

2019·道德与法治·中考
考点27 公平与正义
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★5.如何坚守公平？ (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不 懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 (2)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处事。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则 立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最 大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 (3)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而 言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合 法权益。
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6.以公平之心为人处事有什么意义？ (1)能赢得他人的信赖与尊重。 (2)形成有利于我们健康成长的良好环境。 7.中学生如何树立公平意识？ （1）在家庭中，关心体贴父母、做一些家务事，承担力所 能及的家庭责任。 （2）在学校中，遵守学校规章制度，同学间互相学习，互 相帮助，共同进步等。 （3）在社会中，关心帮助弱势群体，并为他们提供力所能 及的帮助。遵守规则和法律。
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(3)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵 循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、 公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核 心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (4)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让 我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好 社会。

2.“承担责任，服务社会”是近年中考的重点和热点， 常常结合感动中国人物的事迹、慈善工作、志愿者活动、社 会公益活动、全国道德模范等社会热点及学生的生活实际， 以选择题、漫画题、情景题、活动探究题等形式考查学生对
责任的含义、承担责任的代价与回报、关爱集体、热心公益、 服务社会的无私奉献精神等主干知识的识记、理解、运用、 分析、概括和探究等综合能力。2012年备考，考生需联系 2011年度的感动中国人物、道德模范等正确理解责任的含义、 承担责任的代价与回报、奉献精神、关爱集体、热心公益、 服务社会等核心内容，结合公益活动与志愿者活动等热点材 料，加深对公益活动意义、社会责任感的认识理解。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
பைடு நூலகம்
合点，建立一种合理的收入分配制度，使公平和效率处于良 性互动之中。
2.抑制物价措施出台 公平正义阳光普照 2010年11月20日新华网消息，国务院办公厅20日通过中 国政府网发布《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基 本生活的通知》，要求各地和有关部门及时采取16项措施， 进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障群 众基本生活。 点评——改善人民群众日益发展的生活水平，在最大程 度上实现公平正义，一直是党和政府工作的重心。7月份以

知识梳理 3
2020/12/09
一、维护社会公平，增强公平意识
1、公平的含义： 思品八下P101第一段第1、4句
2、公平的重要性：（作用、意义）
（1）公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要 公平。公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的 重要前提。
（2）（3）思品八下P102第二段第2、3句
【答案】选择第一件：我国仍处于社会主义初级阶段，生 产力水平低，难以满足人民的物质文化需求，降低关税有利于 加快对外开放，促进生产力发展，满足人民的物质需要，维护 社会公平。选择第二件：我国仍处于社会主义初级阶段，社会 主义具体制度还不完善，侵犯消费者合法权益的事时有发生， 限播购物广告有利于维护消费者合法权益，推动社会主义市场 经济健康发展，满足人民日益增长的物质文化需要，维护人民 群众的根本利益。
6、为什么要树立公平合作的意识？
（1）（2）思品八下P105第一、二段
7、树立公平合作意识要求我们怎么做？
为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只 享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作， 必然是互惠的合作。
知识梳理 5
2020/12/09
二、自觉维护正义，做有正义感的人
1、什么是正义行为和非正义行为？ （判断正义与否的标准）
义。为此，采取了哪些举措？
（1）完善收入分配制度；（2）推行医疗改革，健全新型农 村合作医疗制度；（3）采取积极的就业政策；（4）建立和 完善城乡居民社会养老保险制度；（5）健全保障性住房制 度；（6）重视三农问题，取消农业税；（7）实行抚贫开发 计划等……
真题演练 10
2020/12/09
命题点1 教育公平
（1）正义是人类良知的声音，社会的发展需要正义。 （2）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社 会才会更稳定、更和谐。有正义感、为人正直，这是做人 应该具有的优良品质。

4．对自己的行为负责表现在哪些方面？ (1)小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。 (2)当做错事时，我们要诚实守信，勇于承认错误，用合理、合法的方法及时纠 正自己的过失，并承担错误所造成的后果。 5．如何对自己的行为负责？ (1)行为前，学会预见与选择，对自己行为的后果做出正确的判断。 (2)行为中，学会自律和自控，以他人利益、集体利益和社会公共利益为重，根 据实际情况及时调整自己的行为。 (3)行为后，学会自省与负责，对自己行为给他人、集体和社会造成损失的，要 勇担过错。
1．责任的含义和来源分别是什么？ (1)含义：责任是对一个人做或是不做某些事的要求。 (2) 来 源 ： 责 任 源 于 社 会 关 系 之 中 的 相 互 承 诺 ， 这 种 承 诺 表 现 在 生 活 的 各 个 方 面。如承诺、分配、任命、法律、习俗、公民身份、道德原则等。 2．对角色与责任的认识有哪些？ (1)子女的责任：孝敬父母、尊老爱幼、承担力所能及的家务。[2015江西10] (2)学生的责任：遵守学校纪律、完成学习任务。 (3)朋友的责任：忠诚、互助、互谅。 (4)公民的责任：遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。 (5)社会成员的责任：维护正义、热爱和平、保护环境。
第一部分 教材同步复习
模块三 国情与责任
第五章 承担社会责任
中考考点 ·精讲
考点25 亲社会行为 考试要求 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行 为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，服务他人 和社会 现象链接 【先进人物参加社会公益活动，志愿者】
1．怎样增进关心社会的兴趣和情感？ 通过“衣、食、住、行”等方方面面的对比，切实感受到改革开放以来社会生 活发生的巨大变化，加深对当代中国的认识，增进关心社会的兴趣，进而加深对党 的感情。 2．亲社会行为的含义是什么？ 亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，如 安慰、同情与关心行为、助人行为、合作行为、分享行为等。

道德原则等。
4.怎样理解身份不同，责任不同？
人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关 系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不 同的社会关系，就会承担着多种社会责任。
5.承担责任的代价。(承担责任意味着什么？) (1)承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣 和爱好。 (2)要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响 健康。 (3)可能会使自己的一些利益受到损失。 (4)在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己 的生命。
★6.维护社会公平的意义。[2014.15(2)][2017.5] (1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会 合作的不断延续。(2)能促进良好人际关系的形成，有利于社会 的和谐发展。(3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会 矛盾，减少或避免社会冲Байду номын сангаас，有利于社会的长治久安。
7.怎样维护社会公平 ？[2017.11]
七年级下册 第18课 九年级 第1、2课
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考点梳理过关 考点1 我们向往公平 6年5考 [2017.15(2)]
1.什么是公平？(公平的含义) (1)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担 的责任，又能得到应得到的利益。(2)公平要求对参与社会合 作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(公平的要 求) 2.为什么要树立公平意识？(为什么要维护公平？) (1)社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不 可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维护下去，更 不可能成功。(2)社会的发展需要公平，每一个人在社会的生 存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。
4.列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。 国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度，实施 下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程，建立社会保障制 度，改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 5.列举我国采取的哪些政策体现了社会公平。 农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策； 实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房 制度等。

【答案】选择第一件：我国仍处于社会主义初级阶段，生 产力水平低，难以满足人民的物质文化需求，降低关税有利于 加快对外开放，促进生产力发展，满足人民的物质需要，维护 社会公平。选择第二件：我国仍处于社会主义初级阶段，社会 主义具体制度还不完善，侵犯消费者合法权益的事时有产生， 限播购物广告有利于维护消费者合法权益，推动社会主义市场 经济健康发展，满足人民日益增长的物质文化需要，维护人民 群众的根本利益。
1、请从公平正义的角度，分析***（如着力解决收 入分配较大的问题）的意义：
（1）公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平。 （公平角度） 正义是人类良知的声音，社会发展需要正义。（正义角度） （2）这些措施可有利于维护人民根本利益，有利于维护 社会公平正义，有利于解决主要矛盾，实现共同富裕，有 利于构建社会主义和谐社会。
1、公平的含义： 思品八下P101第一段第1、4句
2、公平的重要性：（作用、意义）
（1）公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要 公平。公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的 重要前提。
（2）（3）思品八下P102第二段第2、3句
3、不公平的危害：（失去公平会产生哪些后果？）
思品八下P102第一段
（例举影响社会公平正义的事例）
（1）收入分配不公、收入差距拉大；城乡发展不公平； 东西部发展不平衡。 （2）权利保证有待完善，上学难、看病难、就业难、买 房难等民生问题严峻。 （3）违法犯法现象滋生，公民合法权益受到侵害。
5、党和政府关注民生问题，努力实现社会公平正
义。为此，采取了哪些举措？
（1）完善收入分配制度；（2）推行医疗改革，健全新型农 村合作医疗制度；（3）采取积极的就业政策；（4）建立和 完善城乡居民社会养老保险制度；（5）健全保证性住房制 度；（6）重视三农问题，取消农业税；（7）实行抚贫开发 计划等……

中考总复习江西专用道德与法治复习课件考点自我保护与 依法维权PPT
2.依法维权
学会依法办事
依 (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当 法 通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在 办 实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集 事 体的合法权益。 的 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社 要 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 求 卫者。
侵害时，坚持的第一原则是 （ ） 我们未成年人由于体力不具优势，心智尚未成熟，容易受到多方面的不法侵害，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
(3)类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 遇到不法侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，故A错误，D正确。 (2)法治时代，并不否认道德的重要性。 可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 这不利于维护自己的合法权益，还会主张违法犯罪分子的嚣张气焰，是对违法犯罪行为的纵容。 题文中浩然的合法权益受到了非法侵害，他既不能忍气吞声，也不能打击报复，可以告诉家长和老师，或者运用法律武器维护自身的
无论受到何种非法侵害，都应第一时间直接向人民法院起诉
报复对 这是法律意识淡薄的表现，不仅不能维护自身合 方
法权益，还可能侵犯他人的合法权益。我们应该
知识拓展
如何应对校园暴力 （1）平时注意自己的言行，不要让自己
成为校园暴力的侵害目标。 （2）遭遇校园暴力时，要积极应对，不
要害怕。 （3）受到校园暴力后，不要忍气吞声， 要及时求助。可以拨打110报警 ，并积极寻
认倒霉 子的嚣张气焰，是对违法犯罪行为的纵容。我们 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(4)必要时可以直接到人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

答案:A安,多选)从2014年开始,国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。 10月17日也是国际消除贫困日。我国设立“扶贫日”是响应联合国决议的具体行 动。其意义是( )
A.引导社会各界关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作 B.有利于维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会 C.有利于缩小贫富差距,实现共同富裕 D.有利于公民学习身边的扶贫榜样,宣传凡人善举,动员广泛参与,培养良好风 尚 解析:“扶贫日”是关爱和帮助贫困人口,有利于缩小贫富差距,实现共同富裕,维 护社会公平正义,构建社会主义和谐社会,也有助于形成乐于助人的良好社会风尚。
(4)为什么社会发展需要正义? ①有了正义和正义制度,即使是处在社会最底层的人、最不利地位的群体,也能 得到基本的生存保障和社会的关爱。 ②当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保 障。 ③正义为人们提供了发展的权利和机会,正义有利于增进人与人之间的沟通、 理解,有利于社会的和谐发展。 (5)公民应怎样维护正义?(怎样做一个有正义感的人?) ①遵守社会制度、规则和秩序。 ②如果非正义的事情发生在自己身上,能够采取正当方式,奋起抗争。 ③如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受 害者给予声援和救助。 ④要坚持正义的标准,不伤害他人,不损害他人的正当权益和社会公共利益。 ⑤未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要在尽量不伤害自己的 前提下,维护正义。
A.我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证 B.当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现 C.正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 D.正义的制度保障社会成员的基本生存权利,推动社会的进步 解析:材料中的社会保障制度都是正义制度,A、B、D三项是对正义制度作用 的正确认识,正义的制度是为保障所有社会成员的利益制定的,C项错误。

答案:①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关 爱的社会。②参与公益劳动和志愿服务有利于增强中学生的角色意识和责任意 识,培养学生做一个负责任的好公民。③中学生在参加社会公益劳动和志愿服务 的过程中,既承担了社会责任,又帮助了他人,并使自己的价值在奉献中得以提升。
例1
例2
解题指导
3.什么是亲社会行为? 亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,如 安慰、同情与关心行为,助人行为,合作行为,分享行为等。 4.为什么要积极参与社会公益活动,服务社会? (1)通过参加公益活动,能展现自己对于他人和社会的爱心,逐步树立起为人民 服务的奉献精神。 (2)积极参与社会公益活动,造福于社区,造福于社会,是我们回报社会、服务社 会的重要途径。 (3)参与公益活动不是可有可无的,而是现代公民应具备的素质,是我们的责任。 (4)参与社会公益活动,能使自己从中受到锻炼,促进个人的全面发展,而且能够 帮助他人,服务社会,同时又使自己的价值在奉献中得到提升。
5.中学生怎样养成责任意识,奉献社会、服务社会? (1)我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会 的责任。 (2)我们要积极参与社会公益活动,从我做起,以力所能及的方式服务于社会,如: 照顾行为不便的老人和儿童,参加义务劳动,为灾区募捐,参加志愿服务活动等。 6.怎样理解志愿精神? 志愿精神概括起来就是奉献、友爱、互助、进步。奉献精神是精髓。
答案:ABD
例1
例2
解题指导
(2015四川资阳)2014年12月10日,教育部就加强和改进普通高中学生综合素质 评价提出意见,将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素 质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质的评价,教育部要求各省(区、市) 根据学生年龄特点,参照制定实施办法。

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中考真题演练
考点26┃ 承担责任
◆8.承担责任的意义有哪些？ (1)既有利于集体，更有利于个人的成长和发展。 (2)使人获得更多的信任和自由。 (3)使人赢得自尊和自信。 (4)使人增长才干，获得实际利益。
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考点26┃ 承担责任
6．不承担责任有何危害性？ (1)给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危害他人生命 财产安全。 (2)失去他人的信任，受到道德的谴责，甚至受到法律的 惩罚，不利于个人的发展和成就任何事业。 (3)会导致效率低下，破坏社会风气，损害他人、集体和 国家的利益，影响社会进步。
考点26 承担责任
考点26┃ 承担责任
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课标要求
近五年考题统 题
计
型
知道责任的社
会基础，体会 2015江西，15，
承担责任的意
2分
义，努力做一 2015南昌，18，
个负责任的公
2分
多
民；体验行为 2014南昌，16， 选
和后果的联系，
2分
综
懂得每个行为 2013江西，13， 合
都会产生一定
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考点26┃ 承担责任
2．对角色与责任的认识
◆一个人由于具有不同的社会角色而负有不同的责任， 每个人都应按角色的规范承担相应的责任。 (1)子女的责任：孝敬父母，尊老爱幼，承担力所能及的 家务。 (2)学生的责任：遵守学校纪律，完成学习任务。 (3)朋友的责任：忠诚、互助、互谅。 (4)公民的责任：遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉。 (5)社会成员的责任：维护正义、热爱和平、保护环境。 ◆每个行为都会产生一定的后果，学会对自己的行为负 责。