人教统编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共50分)1. （6分）拼写乐园。

yóu júgān tián mín zúqián bì________________________________chǎo fàn yóu xìbǔ chōng shǐ jìn________________________________2. （6分）看拼音，写词语。

wēi yípáng bótiěsuǒmín shān________________________________3. （10分）把下列成语补充完整，并选词填空。

追根求________ 司空见________ 见________知著无独有________ 鄙夷不________ ________而不舍有的年轻人总爱思考如何才能取得科学领域的重大发明,却往往对身边________的事物________。

殊不知，他们忽略的________的能力和 ________的精神同等重要。

4. （7分） (2018一上·鄞州期末) 比一比，组成词语。

（不会写的字可以写拼音）田________ 目________ 同________ 后________ 几________里________ 木________ 问________ 石________ 见________5. （6分）火眼金睛（辨字组词）寇________ 躁________ 遭________ 欲________冠________ 燥________ 糟________ 浴________博________ 碑________ 僻________ 筒________搏________ 脾________ 劈________ 桶________6. （7分）根据课文《太空生活趣事多》内容填空①在宇宙飞船里________可不是件容易事，从________喷出的水总是________在空中。

②喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。

因为在宇宙飞船里，水________了重量。

宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。

7. （2分）根据课文的理解，文题《看不见的爱》中的“爱”是指（）。

A . 小男孩爱打弹弓。

B . 母亲对小男孩的支持、鼓励和信任。

C . 作者“我”的好奇心。

8. （6分）把下面的几句话按正确的顺序排列起来，连成一段通顺的话，将序号写在括号里。

________院心里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。

________窄窄的小院听不到一丝声响，院子洒满阳光。

________时间过得很快，有一天我忽然发现一个怪现象，我的头比那道印矮了一截。

呀！我的个子怎么倒着长。

________妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白杨树比着长？”________我天天来看它，我用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。

________哦！可我还是想快些长大起来像个大人样，到外面那个我没见到过的世界上闯一闯。

二、现代文阅读 (共3题；共51分)9. （17分）课外阅读，回答问题。

“妈妈，我的小海龟跑掉了。

我到处找都没找到它。

”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。

她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。

“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。

”妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。

”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。

“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。

”“你没有见到它有多久了?”“五分钟吧。

”小女孩回答。

“那么，它不会走出五米远的。

你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。

”伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。

她惊叫了一声，抓住了它。

（1）结合上下文理解词语。

大名鼎鼎：________急切：________（2）照例子写四个词语。

例：厚厚的（3）居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________ ，二是________，使小伊芙迅速地找到了小海龟。

（4）从这个故事中你得到了什么启发?10. （15分）阅读短文并回答问题。

__________几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。

确切地讲他们并不是在速跑；可是他们却满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。

突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了，其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。

然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。

”然后，九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。

（1）请给文章加上一个题目。

（2）当一个男孩跌倒之后，其他孩子是怎样做的？用“________”画出有关的语句。

（3）读了这篇文章，你有什么感受？请谈谈你的看法。

11. （19分）阅读短文，完成练习。

大地的耳朵①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。

黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。

弟弟受我影响，也把冬菇当敌人．②妈妈的拿手好莱是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉就好似香喷喷的一锅白粥里，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。

有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“你们看，这像什么?”④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。

”⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。

”⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。

”⑦嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻一下把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

⑧妈妈饶有趣味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。

”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。

妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!"⑨耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只”大地的耳朵”……⑩万万没想到，这一吃，便上瘾了。

⑪品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。

在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种味道是独树一帜的。

⑫盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了‘‘耳听八方’’的能力。

然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么、那么多的冬菇。

⑬小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。

每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠(聪明而狡猾)的笑容，便清晰浮现。

我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。

而全心全意相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

⑭一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑着问：“看，这像什么?’’⑮孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应道：“像冬菇。

”⑯我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”⑰这时，三双黑黑的眸子专注盯着我看，晶晶的亮光，为饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩．…．．（1）小时候，“我”讨厌冬菇的主要原因是（）。

A . 冬菇长得太难看。

B . 冬菇太难吃。

C . 冬菇吃得太多了。

D . 冬菇像大地的耳朵。

（2）文中对冬菇的四个比喻中，表达情感与其他三个完全不同的是（）。

A . 巫婆身上诡谲的袍子B . 黑漆漆的老鼠屎C . 黑色的鬼D . 大地的耳朵（3）下面哪一点肯定不是作者写这篇文章的目的?（）A . 说明冬菇的样子、味道和营养价值。

B . 回忆美好的童年生活。

C . 表达对母亲的感激之情。

D . 感念温馨的家庭亲情。

（4）有人认为，这篇文章的最后四个自然段是多余的。

你赞同这种说法吗?请谈谈你的理由。

(提示：可以从作者表达的思想情感、文章的写作结构等方面，选择一个角度来谈)（5）这篇文章的题目如果改为“冬菇”好不好?为什么?参考答案一、基础达标 (共8题；共50分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、现代文阅读 (共3题；共51分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：第11 页共11 页。