明慧小学开展第23届推普周活动简报美篇《 讲普通话 做文明人》

小学开展普通话活动简报小学开展普通话活动简报范文（精选10篇）小学开展普通话活动简报篇1根据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于2010年9月12日至18日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好宣传工作9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。

在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题根据要求，我校通过1、红领巾广播站宣传讲普通、写规范字、做文明人倡议。

2、寻找身边的错别字（做好记录）3、朗读一篇文章4、写一段（篇）工整、规范的句子5、讲一个故事6、推普小队在行动7、别字连线8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“普通话进农家”社会实践行、诵读《推普五字歌》、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广普通话。

三、搞好活动项目9月12日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话。

充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

3、开展推普主题队会。

9月13日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。

低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写规范字的比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。

“讲普通话，写规范字，做文明人”主题班会简报美篇2020 “讲普通话，写规范字，做文明人”主题班会简报美篇一、什么是普通话《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、作用和好处1.让人们破除方言的隔阂，更顺畅的交流。

促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

2.我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

3.它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深方向发展。

三、推广普通话的宣传标语1、讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

2、将普通话，做文明人，走小康路。

3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

4、爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。

5、普通话是最美的语言6、人人都说普通话，四海一家语相连。

7、普通话不普通，她是人们走向未来的标志，她让我们与奥运接轨，与世界接轨！8、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人 9、爱我大中华，讲好普通话。

10、学好普通话，沟通你我他。

11、出口成章普通话，沟通世界无极限。

12、面向现代化，推广普通话。

四、顺口溜普通话，真奇妙，心相印，话相通。

平翘音，要分清，外乡人，别担心。

普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。

人人都说普通话，四海一家语相连。

五、写好规范字规范字，从小练，志须定，心要静。

仔细看，认真写，有节奏，求呼应。

用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。

既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。

普通话，规范字，奔向社会喜多多。

小学“普通话宣传活动”简报普通话宣传活动简报时间：2024年10月20日地点：XX小学活动主题：提倡普通话，促进语言交流活动目的：通过普通话宣传活动，推广和提升学校学生的普通话水平，培养良好的语言交流习惯，建立良好的语言环境。

活动安排：一、普通话宣传主题演讲比赛活动进行时间：上午9:00-10:30活动内容：学生按年级分组进行个人演讲比赛，演讲内容围绕普通话的重要性和发音规范、正确使用普通话的方法等方面展开。

活动效果：通过比赛的方式，激发学生对普通话学习的兴趣，增强他们的普通话表达能力。

二、小品表演《普通话大考验》活动进行时间：上午10:30-11:30活动内容：学校语文社团进行小品表演，通过幽默有趣的情景，展示学生在日常生活中如何运用普通话进行沟通交流。

活动效果：通过生动的演示，提醒学生在日常生活中要注意普通话的使用，加强对普通话的重视。

三、普通话口语大赛活动进行时间：下午1:30-3:00活动内容：通过小组竞赛的形式，进行普通话口语比赛，内容包括实用的常用句式、问答、情景对话等。

活动效果：通过竞赛的方式，增强学生普通话的口语表达能力，培养学生主动使用规范的普通话进行交流的习惯。

四、班级普通话宣讲比赛活动进行时间：下午3:00-4:30活动内容：每个班级选派一名学生代表，进行普通话宣讲比赛，宣讲内容包括普通话的重要性、普通话的优势等方面。

活动效果：通过比赛的形式，增加学生对普通话的认识和理解，提高他们对普通话的重视程度。

总结和收获：本次普通话宣传活动通过多种形式的开展，增加了学生对普通话的兴趣和认识，并提升了学生的普通话水平和口语表达能力。

活动中，学生们在比赛、表演、宣讲等环节中积极参与，表现出了很高的热情和积极性。

通过这次活动，学校进一步加强了普通话的宣传和推广工作，提高了学生的语言交流能力，营造了良好的语言环境。

希望学生们能够把普通话学习与日常生活相结合，坚持用规范的普通话进行交流，提升自己的语言水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

小学23届推普周活动国旗下讲话稿——同讲普通话携手进小康亲爱的家长们、老师们、同学们：在金风送爽的九月，我们迎来了第23届全国推广普通话宣传周（9月14日—9月20日），今年推普周的主题是“同讲普通话携手进小康”。

普通话与规范汉字是我们日常工作、学习、生活中最重要的语言交流工具，普通话与规范汉字的应用能力是我们社会实践活动的基本能力。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱祖国、增强民族凝聚力的重要内容。

一个热爱祖国的人，同时应该是一个热爱班级、热爱学校、热爱社会的人，我们应该发扬中华民族的传统美德，学会宽容，学会礼让，学会尊敬师长……在平时的工作、学习、生活中，我们应该多用：请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系等礼貌用语，使我们的社会更加温馨、更加和谐。

家庭、学校是推广普通话的重要阵地。

说普通话，做文明人的意识和能力，是每一位家长、教师和学生自身素养的体现。

为了响应国家推广普通话的号召，营造文明和谐的语言环境，提升家庭、校园文化品味，特向全体家长、师生发出推广普通话的倡议：1.在学校教学中，营造时时处处讲普通话的氛围，将“同讲普通话携手进小康”活动的主题，贯穿到教育教学活动中。

2.在家庭生活中，家庭成员间坚持讲普通话，营造良好的语言环境，提升家庭文化品位。

3.在生活中，让普通话成为我们的生活语言，做懂礼貌、讲文明的人。

4.在校园内坚持开展语言文字纠错行动，全体师生人人当推普员，对路标牌、黑板报、宣传栏、作业等进行检查，开展查找错字或不规范字的活动，强化规范用字。

5.走出校园，积极参与社会上的语言文字宣传或纠错活动。

让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，筑牢文化信念，为创建文明和谐社会环境，奔向小康生活而努力奋斗。

明德小学举行第23届全国推普周宣传活动简报美篇
同讲普通话携手进小康
9月14日至20日是全国第23届推广普通话宣传周，明德小学大力宣传，广泛动员，围绕“同讲普通话，携手进小康”的活动主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

学校利用周一升国旗时间，进行第23届推普周活动启动仪式。

XX主任主持了启动仪式，并介绍了学校推普周的活动安排，向全体师生发出了“同讲普通话，携手
进小康“的倡议，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

各班设立5-10名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字，并对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查，发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正，同时要监督、提醒身边的人在生活中讲普通话和用规范字。

各班开展“说普通话写规范字”为主题的班会活动。

高年级学生举办了以“说普通话，写规范字”为主题的手抄报比赛活动。

学校推普周氛围浓厚，在走廊、教学楼、办公室等地方均有相关标语。

本届推普周丰富多彩的推普活动、浓厚的宣传
氛围使全校师生树立语言文字规范化意识。

广大师生在推普周里积极参与、热情投入，在实践中培养热爱祖国语言文字的情感，提高语言素养。

说好普通话、写好规范字的普及程度在我校得到了进一步的提高。

明德小学 2020年9月。

2023普通话推广活动简报〔精选4篇〕篇一：2023普通话推广活动简报今年9月x日至x 日是第x届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。

本届“推普周”的活动主题是xx。

近日，xx市委宣传部、市教育局、市人力资和社会保障局、市文化广电和新闻出版局、xx军分区政治部、共青团xx 市委员会六部门结合下发《关于转发开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》，要求各单位全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言才能，弘扬社会核心价值观和中华民族优秀传统文化，为建立与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

《通知》要求相关单位研究制定“推普周”活动方案，结合本地实际举办群众广泛参与的街头宣传咨询、语言文字知识竞赛、普通话朗读、标准汉字书写、演讲比赛等活动。

篇二：2023普通话推广活动简报为了大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升教职工及幼儿的语言才能，传承与弘扬中华优秀传统文化。

20xx年9月xx日——xx日xx区xx幼儿园开展了“我是xx娃，说好普通话”的推普周系列活动。

力求通过开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓重的人人自觉讲普通话的气氛，使普通话的普及程度和标准化得到进一步进步。

推普周正式开启后，小班的老师们利用一日生活的各个环节，鼓励宝贝们用普通话大胆学说“早上好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语，争做“礼貌小宝贝”。

宝贝们还收到大班哥哥姐姐们的邀请，聆听红色小故事，小班的宝贝们听得津津有味，大班的哥哥姐姐也在讲述的过程中获得了展现普通话的时机，更加愿意英勇地表现自己!中班的孩子们那么用自己的实际行动和老师一起制作普通话宣传标语，在园内推广普通话的重要性。

当然，老师们也积极参与到了推普的活动中，9月xx日园里开展了xx悦读大会。

老师们饱含深情，诵读红色经典，浓浓书香溢满校园。

为进一步标准校园用字，净化校园语言文字环境，在9月xx日，园里又组织老师全面开展“啄木鸟”纠错活动，对园内的宣传标语、家园栏、主题墙等进展了大排查。

小学第23届推广普通话宣传周活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我开始构思这个小学第23届推广普通话宣传周的活动方案。

思绪如流水般涌动，我赶紧拿起笔，记录下这些灵感。

一、活动主题“说好普通话，迈进新时代”。

这个主题既体现了普通话的重要性，也呼应了时代的进步和发展。

二、活动目标1.提高学生普通话水平，增强他们的语言表达能力。

2.培养学生热爱祖国语言文字的情感。

三、活动时间2023年9月11日至17日，为期一周。

四、活动内容1.开幕式：在周一升旗仪式上，由校长发表讲话，宣布本届推广普通话宣传周正式开始。

2.主题班会：各班以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展班会活动。

班主任组织学生讨论普通话在日常生活中的重要性，分享学习普通话的心得体会。

3.普通话演讲比赛：以年级为单位，选拔出优秀选手参加学校层面的比赛。

比赛分为初赛、复赛和决赛，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

4.普通话诗歌朗诵比赛：各班组织学生进行诗歌朗诵，培养学生的文学素养和普通话表达能力。

5.普通话知识竞赛：以班级为单位，开展普通话知识竞赛，内容包括普通话发音、词汇、语法等。

设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

6.普通话角：设立普通话角，鼓励学生在课余时间进行普通话交流，提高普通话水平。

7.普通话宣传栏：制作普通话宣传栏，展示推广普通话的重要意义、普通话知识、优秀选手风采等。

8.家长开放日：邀请家长参加学校组织的推广普通话活动，让家长了解学校推广普通话的工作，共同关注学生的普通话学习。

五、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。

2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。

3.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。

4.邀请专家进行指导，提高活动质量。

六、活动保障1.人员保障：确保活动期间，各项工作有人负责，有人落实。

2.资金保障：为活动提供必要的资金支持，确保活动顺利进行。

3.场地保障：提前安排活动场地，确保活动有序开展。

小学“普通话推广周”活动简报活动概述本次“普通话推广周”活动旨在提高小学生的普通话水平，培养正确的语音、语调和礼貌用语。

通过各种形式的互动和游戏，激发学生研究普通话的兴趣，增加他们的口语表达能力。

活动将持续一周，包括讲座、比赛和演讲等环节。

宣传推广为了让更多人了解和参与活动，我们采取了以下宣传推广措施：1. 发放宣传册：将活动信息制作成宣传册，通过学校班级通讯录发放给家长，让他们了解活动详情并鼓励孩子积极参与。

2. 张贴海报：在学校主要区域张贴活动海报，吸引学生的眼球，激发他们的参与欲望。

3. 班级宣讲：组织活动负责人走进各个班级，向学生宣讲活动内容和意义，以及参与活动的好处，鼓励他们积极报名参加。

活动安排第一天：开幕仪式及讲座- 早上9点：活动正式开始，举行盛大的开幕仪式，校长致辞，激励学生学好普通话。

- 上午9点30分：邀请专业普通话教师进行讲座，教授正确的发音和语调。

第二至五天：比赛和互动- 语音比赛：组织学生参与普通话语音纠音比赛，展示他们的发音水平。

- 朗读比赛：举办普通话朗读比赛，培养学生的朗读技巧和语速掌握能力。

- 智力游戏：设计普通话智力游戏，增加学生对普通话研究的兴趣，培养思维能力。

第六天：演讲比赛- 组织演讲比赛，学生可以分享自己对普通话的理解和感悟，展示他们的口才和表达能力。

最后一天：闭幕仪式及总结- 早上9点：举行闭幕仪式，颁发奖状和奖品，表彰活动中的优秀学生和班级。

- 上午9点30分：总结活动效果，回顾学生在“普通话推广周”中的进步和收获。

志愿者招募为确保活动顺利进行，我们招募了一批热心的志愿者。

志愿者将负责活动组织、秩序维护和奖品发放等工作。

感谢这些热心人士的支持和付出。

结语通过“普通话推广周”活动，我们希望能够提高小学生的普通话水平，培养他们正确的语音和语调，为他们的语言发展打下良好的基础。

同时，也希望这样的活动能够持续开展，为更多学生提供研究普通话的机会和平台。

感谢大家的支持和参与！。

“说普通话做文明人”2024学年小学推普周活动方案嘿，朋友们，作为一名有10年方案写作经验的大师，今天我要给大家分享的是一份专为2024学年小学推普周设计的活动方案。

咱们就直接进入主题，聊一聊如何让孩子们在愉快的氛围中说好普通话，做一个文明人。

一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，普通话已成为人们沟通交流的重要工具。

为了让孩子们更好地掌握普通话，提高他们的沟通能力，我们决定开展“说普通话做文明人”推普周活动。

二、活动目标1.提高学生对普通话的认识和重视程度。

2.培养学生正确的普通话发音和表达习惯。

3.增强学生的文明素养，使他们成为具有良好道德品质的新一代。

三、活动主题“说普通话做文明人”四、活动时间2024学年第一学期第三周（具体日期待定）五、活动内容1.开幕式活动开始时，由校长致辞，简要介绍活动背景和意义，宣布活动启动。

2.主题班会各班开展“说普通话做文明人”主题班会，让学生了解普通话的重要性，培养他们讲普通话的习惯。

3.普通话演讲比赛组织学生参加普通话演讲比赛，鼓励他们大胆地说普通话，展示自己的风采。

4.普通话朗诵比赛举办普通话朗诵比赛，让学生感受普通话的魅力，提高他们的朗诵水平。

5.普通话情景剧表演组织学生编排普通话情景剧，通过表演的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。

6.普通话知识竞赛开展普通话知识竞赛，检验学生对普通话知识的掌握，提高他们的学习兴趣。

7.普通话宣传周在校园内设置普通话宣传栏，展示普通话的相关知识，让学生随时了解普通话的动态。

8.家长参与活动邀请家长参加活动，共同见证孩子的成长，让家长了解普通话的重要性，鼓励他们在家庭中推广普通话。

六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.各班班主任负责组织本班学生参加活动，确保活动顺利进行。

3.教师和家长积极参与活动，为孩子们提供指导和支持。

七、活动评估2.对参赛学生进行评价，鼓励优秀学生，激发他们的学习热情。

第23届普通话推广周国旗下的演讲尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家下午好！我感到非常荣幸能够站在这里，与各位一同参加
第23届普通话推广周的活动。

我作为一名语言学专业的学生，对
普通话的推广和宣传充满热情。

今天，我想和大家分享一些关于普
通话的重要性以及推广的意义。

普通话作为我国的共同语言，是我们沟通交流的重要工具。

它
不仅在我们日常生活中扮演着重要角色，也在我们的研究、工作和
社交中发挥着关键作用。

通过普通话的推广，我们可以提高全民族
的语言交流能力，增进不同地区、不同文化背景的人们之间的沟通。

普通话的推广还有助于建设更加统一、和谐的社会，并促进我国的
现代化建设。

因此，我们每个人都应该积极参与普通话的推广工作。

但是，普通话的推广并非一蹴而就的过程，需要我们共同努力。

首先，我们要从自身做起，提高自己的普通话水平，并且在日常交
流中积极使用普通话。

其次，学校、家庭和社会都应该加大对普通
话教育的力度，提供更多的培训和研究机会，让更多人掌握和使用
标准的普通话。

此外，媒体也可以发挥重要作用，通过广播、电视、网络等渠道传播普通话知识，帮助普通话走进千家万户。

最后，我想强调的是，普通话推广不仅仅是一项任务，更是我
们每个人的责任。

无论是学生还是教师、家长还是企事业单位，我
们都应该积极参与到普通话推广的行动中来，共同努力打造一个语
言文明、交流便利的社会。

谢谢大家！让我们共同努力，为普通话的推广贡献自己的力量！。

2023年学校第23届普通话普及周活动总结活动概述学校第23届普通话普及周活动于2023年X月X日至X月X 日在校园内成功举行。

活动旨在提高同学们的普通话水平，增强口头表达能力，促进语言交流与沟通。

活动安排本次活动包括以下几个环节：1. 开幕式：在学校大礼堂举行，由校长致辞，展示普通话相关文化展览。

2. 演讲比赛：同学们通过自愿报名参加，在一天的时间里完成演讲稿的准备，并在第二天进行现场演讲比赛。

3. 互动游戏：设置多个互动游戏站点，旨在让同学们在轻松的氛围中练口语，提高普通话水平。

4. 实地考察：组织同学们前往当地名胜古迹，进行实地考察和讲解，提供更多关于普通话和文化背景的知识。

活动成果通过此次活动，同学们获得了以下收获：1. 提高了普通话水平：通过演讲比赛和实地考察，同学们积极参与，提高了普通话口语表达能力。

2. 增强了语言交流能力：互动游戏环节让同学们更好地学会倾听和互相交流，提高了语言表达和理解能力。

活动反馈根据同学们的反馈，本次活动普遍受到好评。

同学们认为活动内容丰富多样，寓教于乐，既提高了普通话水平，又增进了同学之间的交流和了解。

展望未来学校将继续办好普通话普及周活动，进一步提高同学们的普通话水平，并加强语言交流与沟通能力的培养。

同时，将根据同学们的反馈进行改进，打造更加精彩的活动内容，创造更好的研究氛围。

结束语通过此次普通话普及周活动，同学们在提高普通话水平的同时，也增加了对中华文化的了解和认同。

希望同学们能继续保持对普通话的关注与研究，为中华文化的传承和发展作出自己的贡献。

明慧中学推普周系列活动简报纪实美篇（2020）学好普通话，书写规范字2020年9月14日至9月21日，是第二十三届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题为:普通话诵七十一华诞，规范字书爱国情怀。

XXX中学隆重开展“第二十二届推普周”活动，努力营造“说普通话，写规范字，传承经典，彰显文明”的校园文化氛围。

活动一：宣传动员，营造氛围学校组织专题会议、利用升旗仪式，向全体师生解读推普活动方案及落实。

并在教学楼及宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，充分显示“普通话诵70华诞,规范字书爱国情怀“主题，宣传标语形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围活动二：组织开展“书写经典·传承文明”书法比赛参赛选手开展紧扣主题的规范汉字书写活动，此外，同学们在老师的引导下，自己查找作业中的错别字，让同学们人人都说普通话，写规范字。

活动三：主题班会活动为了深入宣传推广普通话，学校开展以“普通话诵七十一华诞，规范字书爱国情怀”为主题的班会活动，孩子们以黑板报的形式，向同学们宣传说普通话，写规范字的意义活动四：各班利用主题班会进一步落实推普周活动各班级举行经典诵读、绕口令、讲故事等等形式多样的活动，让学生更深入地理解了“说好普通话迈进新时代”的意义。

活动五：开展教师普通话诵读比赛与此同时，老师发挥以身示范的作用,推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在写作业中用规范字，教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是全体师生的责任。

大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作。

以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭，以学校带动周边环境，才能使推普活动深入人心，落到实处。

明慧中学 2020年9月。

明慧小学开展第23届推普周活动简报美篇
讲普通话做文明人
为充分宣传推普周的重大意义，增强师生讲好普通话、写好规范字的意识，进一步培养爱国情怀，明慧小学于2020年9月14日至9月21日开展推普主题教育活动。

作为中国人，我们每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的汉字中受到书法艺术的熏陶。

规范地使用普通话、写好汉字，不仅可以提高大家的文明意识，美化校园育人环境，还可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情，更可以传承和弘扬中华优秀文化。

为此，学校面向全体学生和家长开
展了丰富多彩的“推普”活动。

一、二年级开展“说普通话，写规范字”的读写活动，让“我是中国娃，讲好普通话”这一观念从小在孩子们思想中生根发芽。

推普周不仅倡导老师们、同学们讲好普通话，在孩子们的带领下，三、四年级的家长也纷纷拿起书本，与孩子用普通话进行阅读。

五、六年级进行以“普通话诵七十一华诞，规范字书爱国情怀”为主题的校园规范字书法比赛，对书写优异的同学进行了表彰，并鼓励其他同学向他们学习。

推普不仅仅是一句口号，它已融入同学们的日常生活中。

走进校园，处处可见推普的标语；深入课堂，节节可闻动听悦耳的读书声；翻开作业本，工整规范的方块字跳跃其中。

推普周是短暂的，但推普的任务是长期的。

作为中华儿女，我们有义务说好普通话，写好规范字，营造良好语言氛围，弘扬优秀文化传统，树立民族精神，用实际行动为祖国七十一华诞献礼，为构建文明和谐社会贡献力量！。

实验小学开展“国旗下推普”活动简报美篇
说普通话，做文明人
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，在全国第23个推广普通话宣传周中，实验小学大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

9月11日，该校开展“国旗下的推普”，大队长刘卉做了题为“说好普通话、写好规范字”的国旗下讲话，发出“推广普通话，从我做起”倡议：倡议
全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使全体师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，在校园说好普通话，用好规范字，从身边做起，从小事做起，在校园中营造良好的推普氛围。

9月13日，该校在课间操时段，开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题活动，师生齐诵《推普五字歌》，让学生们在活动中体验，在活动中学习，树立语言规范意识，推动推普工作的有序开展。

该校还校园制作推普宣传牌，悬挂推普标语，利用广播倡导学生讲普通话，营造了浓厚的推普氛围。

并利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

一系列推普宣传教育活动的开展，既增强了全校师生说普通话、写规范字、用文明语的意识，又为营造良好的校园语言环境、提升校园文化品味创造了条件。

该校将推普活动持续开展，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

实验小学
20XX年9月。

小学第23届推广普通话宣传周活动方案范文范文利用周一(9月14日)升旗仪式向全校教师解读推普活劢方案及落实。

1.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他2.使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3.做好活动的新闻宣传工作。

(二)利用传媒宣传，做到两个“一”一次旗下讲话。

(大队部)9月114利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，幵由德育处向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动。

一次主题班会。

(各班主任)9月14全校各班利用品德课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会。

(三)做好系列活劢。

1．开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。

将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

2.办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

3.组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

2023年学校第23届普通话推广周活动总结报告1. 活动背景2023年学校第23届普通话推广周活动于XX月XX日至XX 月XX日在学校举行。

本次活动旨在提高学生的普通话水平，增强言语表达能力，并促进中华文化的传承与发展。

2. 活动内容本次普通话推广周活动主要包括以下几个方面的内容：2.1 普通话演讲比赛在活动期间，学校举行了普通话演讲比赛，邀请了全校学生参与。

通过比赛，学生们展示了自己的普通话表达能力，激发了学生们研究普通话的积极性。

2.2 普通话角色扮演为了增加活动的趣味性，学校开展了普通话角色扮演活动。

学生们扮演不同角色，通过对话和表演的形式，展示了普通话的应用场景，提高了学生们的普通话交际能力。

2.3 普通话知识竞赛在推广周期间，学校还举行了普通话知识竞赛。

通过竞赛形式，测试了学生对普通话知识的掌握程度，同时培养了学生对普通话的兴趣。

2.4 普通话宣传展览为了让更多的学生了解普通话的重要性和美好之处，学校组织了普通话宣传展览。

展览内容包括普通话的历史发展、标准发音、应用场景等，通过图片和文字的展示，向学生传递了普通话的核心价值观。

3. 活动效果通过本次普通话推广周活动，取得了以下良好效果：3.1 提高普通话水平活动使学生们更加重视普通话的研究，增强了他们的普通话口语能力和语音准确性。

3.2 增强学生言语表达能力通过演讲比赛、角色扮演等活动，学生们不仅提高了普通话水平，还增强了他们的言语表达能力和自信心。

3.3 促进中华文化传承与发展本次活动加强了学生对中华文化的认同感，激发了他们对中华文化的研究兴趣和保护意识，促进了中华文化的传承与发展。

4. 改进意见在活动过程中，我们也发现了一些可以改进的地方：4.1 活动宣传不足活动宣传的力度不够，导致一些学生对活动知情度不高，建议在下一次活动中加大宣传力度，提高知晓率。

4.2 活动组织细节不完善在活动组织过程中，存在一些细节上的不完善，导致一些环节的效果不理想，建议在下一次活动中进一步完善组织方案和流程。

2023年学校第23届普通话推广周活动总结报告书活动概述2023年学校第23届普通话推广周活动于XX月XX日至XX 月XX日举行。

本次活动旨在提升学生普通话口语能力，加强对普通话的推广和应用。

活动内容本次普通话推广周活动内容丰富多样，包括如下部分：1. 普通话演讲比赛：通过比赛形式，选拔出优秀的普通话演讲者，激发学生研究普通话的兴趣。

2. 普通话口语训练班：邀请专业口语老师开设训练班，针对学生的口语问题进行指导和训练。

3. 普通话宣传展览：通过展览形式，展示普通话的重要性和应用场景，增强学生对普通话的认识和关注。

4. 普通话主题讲座：邀请相关专家学者进行普通话主题讲座，提升学生对普通话语言文化的了解。

活动效果本次普通话推广周活动取得了显著效果，具体表现在以下几个方面：1. 学生普通话口语能力明显提升：经过活动的培训和比赛，学生对普通话的发音和语法有了更好的掌握，口语表达能力得到了明显提高。

2. 学生对普通话的认识度提高：通过宣传展览和主题讲座，学生对普通话的重要性和应用场景有了更深入的了解，意识到普通话对自身发展的重要性。

3. 校园普通话氛围更浓厚：活动的开展使校园中普通话使用率明显增加，学生之间交流使用普通话的情况更加普遍。

总结2023年学校第23届普通话推广周活动取得了圆满成功，通过多种形式的活动内容，有效提升了学生的普通话口语能力，增强了对普通话的认识和关注。

在未来的工作中，我们将进一步加强普通话推广的力度，持续改进活动策划和组织，提升普通话推广周的效果和影响力。

以上是我对2023年学校第23届普通话推广周活动的总结报告。

感谢大家的支持与参与！。