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第五章 社会结构

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研究生社会学教案：社会结构与社会变迁研究

研究生社会学教案：社会结构与社会变迁研究

研究生社会学教案：社会结构与社会变迁研究介绍本教案旨在帮助研究生理解和掌握社会结构与社会变迁的基本概念、理论以及相关研究方法。

通过学习本课程，学生将能够深入了解社会结构的组成要素和演变过程，以及不同因素对于社会变迁的影响。

本教案涵盖了相关理论框架、经典研究案例和实证分析工具。

教学目标1.了解社会结构和社会变迁的基本概念；2.掌握重要的社会结构理论；3.理解影响社会变迁的各种驱动因素；4.学习并应用相关研究方法，进行实证分析。

教学大纲第一单元：社会结构理论与分析框架1.社会结构的定义和重要性2.功能主义理论3.冲突理论4.交互主义理论5.社会网络分析第二单元：家庭与婚姻的变迁1.现代家庭模式的变化2.婚姻制度与社会变迁的关系3.性别角色的演变与家庭结构的影响第三单元：教育系统与社会动态1.教育的功能与社会流动性2.教育机会不平等问题3.教育制度对社会变迁的影响第四单元：经济结构与社会阶层1.经济发展与社会结构的转型2.社会阶层和收入不平等的关系3.跨国公司和全球化对社会结构和社会变迁的影响第五单元：文化及其对社会变迁的影响1.文化生成与传播的机制分析2.文化多样性与全球文化一体化之间的紧张关系3.传统文化在当代社会中的角色认知授课方法及评估方式•授课方法：•讲授基本概念、理论和实证案例；•分组讨论，共同探讨相关议题；•学生报告，分享个人研究成果。

•评估方式：•学期末综合考试，测试学生对于理论知识、概念和应用能力；•研究报告，评估学生对于研究方法的掌握和实证分析能力。

参考文献•Giddens, A. (1992). The consequences of modernity. Stanford University Press.•Bourdieu, P. (1984). Distinction: A social critique of the judgement of taste. Harvard University Press.•Granovetter, M. S. (1985). Economic action and social structure: The problem of embeddedness. American Journal of Sociology, 91(3), 481-510.以上为研究生社会学课程《社会结构与社会变迁研究》的简要教案大纲。

第五章 亲属关系和社会结构

第五章 亲属关系和社会结构
▪ 缺点则是：缺乏安全感与稳定性。由于家 庭结构简单且易破碎。
丁克家庭
▪ 丁克家庭就是只有夫妻两 个人，而没有孩子的一种 家庭模式。丁克家庭自上 世纪80年代在中国悄然兴 起，到现在已成为一种较 为普遍的生活方式。一般 丁克家庭的夫妻俩，都有 较高的学历和较高的收入， 同时消费水平也高于平均 线。
▪ 亲属是基于婚姻、血缘和法律拟制而形成的 社会关系。
▪ 我国法律所调整的亲属关系包括夫妻、父母、 子女、兄弟姊妹、祖父母和外祖父母、孙子 女和外孙子女、儿媳和公婆、女婿和岳父母、 以及其他三代以内的旁系血亲，如伯、叔、 姑、舅、姨、侄子女、甥子女、堂兄弟姊妹、 表兄弟姊妹等。
▪ 亲属不等于家庭成员，有亲属关系的人可能 分属于多个不同的家庭；家庭成员并不绝对 有亲属关系。
▪ 同婚姻和家庭一样，无论是在观念上 还是在行为上，性——这一看起来属 于生物学范畴的问题存在着明显的文 化差异。
一、性观念
▪ 1.雌雄同体的人类起源观：
▪ 英语中出现Sex这个词是在十四世纪，但直 到十六世纪以前，用得很少。
▪ Sex这个词的语源来自拉丁语“Sexus（雌 雄同体）”一词，而Sexus这个词又和另一 个拉丁语词“secare(切开、分割)”有着密
▪ 1.从父（母）居：指夫妇结婚后与丈夫 （妻子）的父母住在一起或住得很近。
▪ 一些跨文化研究表明：在内部战争爆发 频繁或至少有时是内部战争社会中，居 处模式以从父居为主。
▪ 2.从舅居：夫妻结婚后要与丈夫的母 亲的兄弟住在一起。这种形式极少见
▪ 3.双居制：
▪ 是指夫妻结婚后即可以选择居住在夫 方家庭，也可以选择居住在妻方家庭
▪ 建立这种婚姻的目的在于确保所生的子女 出自一个父亲，以继承家庭的财产。远古 时代，一夫一妻制比较固定，不过丈夫可 以解除婚姻关系，而妻子没有这种权利。

第五章 社会分层基本知识

第五章 社会分层基本知识
教学内容（要点）
第一节：社会学基本原理
第二节：社会构成分析
第三节：中国社会各阶层分析
徐州工程学院教案纸
第一节：社会分层基本理论
“物以类聚，人以群分”。社会中的成员不但在各种社会活动中形成各式各样的群体，而且还会依不同的条件与标准分为不同的阶级或阶层。
[重点提示] 1、社会分层的内涵。2、社会分层的划分标准。3、社会流动的内涵与类型。4、社会流动的主要原因。
④阶级与阶层。每一阶级内部又分为若干阶层。各个阶层的利益、价值观和政治倾向有所不同。在社会改革和社会革命的过程中，不同阶层对革命的态度也不同。
⑤私有制社会中各阶级之间的关系。阶级存在是私有制社会中不平等的主要表现形式。在私有制社会中，由于各阶级的地位与利益不同，存在着阶级之间的经济剥削与政治压迫关系，阶级斗争与阶级冲突从来就没有停止过。阶级斗争与社会革命构成社会发展的动力。
阶级和阶层概念的使用具有相对性，当强调利益群体或社会集团的矛盾和冲突时人们倾向用阶级一词，当强调利益群体或社会集团的利益协调和社会整合时，人们倾向使用阶层一词。这样的区分有其合理性，但不是绝对的。社会分层是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。
“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。
韦伯认为，权力就是“处于社会关系之中的行动者即使在遇到反对的情况下也能实现自己的意志的可能性”权力不仅取。决于个人或群体对于生产资料的所有关系，也取决于个人或群体在科层制度中的地位。以上三条标准既是互相联系的，又可以独立作为划分社会层次的标准。

《社会学概论》第5章 社会与社会结构

《社会学概论》第5章 社会与社会结构

•
•
•
社会结构还使我们能够以适度的效率来完成日常生活中绝大部 分事务。
社会结构也和其他事物一样，有着正负两个方面的影响。它一 方面促使有效率的人类生活成为可能，同时它也限制了个人的 自由。如果这种限制性的压力过大，就会产生改变社会结构的 反作用力。
•
社会结构最重要的基本单位是地位、角色、群体和制度。
第五章 社会与社会结构
第五章 社会与社会结构
5.1
社会概述
社会结构及其基本类型
5.2
5.3
社会关系与社会网络
5.1
社会概述
5.1.1 社会的概念与基本功能
5.1.2 关于社会概念的解释
5.1 社会概述
5.1.1 社会的概念与基本功能
• •
1.我国典籍中的“社会” 在我国的古籍中，“社会”是“社”与“会” 的连用，也就是 说，“社” 、“会” 的出现，早于“社会” 一词。
5.2 社会结构及其基本类型
5.2.1 社会结构及其基本单位
• •
1.地位 一个人在体系中所占的结构性位置，即某人在某一群体或社会 中确定的社会位置。
•
社会地位是指任何具有从社会角度规定了的权利和义务的社会
位置，通常是根据财富、声望、权力和受教育程度的高低和多 寡做出的社会排列。（4）（P70）
5.2 社会结构及其基本类型
5.2 社会结构及其基本类型
5.2.1 社会结构及其基本单位
• • •
2.角色 角色冲突与角色紧张 在每一天的社会互动过程中，人们都扮演着许多不同的角色。
每个人都可能具有两个或两个以上的角色以及与之相联系的两
种或两种以上的身份，当来自这些角色与身份的要求出现对立 时，置身于其中的个人就处于一种角色冲突状态。 • 有时，相互对立的要求被置于同一角色之中，由这种情况导致 的个人压力就是角色紧张。

昆虫记每章节内容概括

昆虫记每章节内容概括

昆虫记每章节内容概括第一章：小壁虎的故事本章介绍了小虎和小虫的故事，并讲述了小虎作为一个小小的壁虎在马德望丛林中的生活和冒险经历。

小虎在这个丛林中遇到了许多其他昆虫，包括蜻蜓、蜜蜂和蚂蚁。

小虎与这些昆虫建立了友谊，并通过与它们的互动，学会了如何在这个陌生环境中生存。

第二章：蝉蛹的觉醒本章描述了蝉蛹的觉醒过程。

蝉蛹是一个处在静止状态的昆虫，它在地下度过了大部分时间。

当蝉蛹感到外界温度升高时，它开始意识到应该是自己时机来到了。

蝉蛹破壳而出，成为一只美丽的蝉。

通过这个过程，读者可以了解蝉在生命周期中的重要阶段。

第三章：蜻蜓的舞蹈本章主要讲述了蜻蜓的生活和舞蹈。

蜻蜓是一种敏捷的昆虫，它们以其独特的飞行方式而闻名。

蜻蜓的舞蹈既美丽又灵动，让人瞩目。

通过观察蜻蜓的舞蹈，读者可以了解到蜻蜓的行为特征以及它们如何在空中捕食。

除此之外，本章还介绍了蜻蜓的繁殖过程，以及它们如何保护自己的领地。

第四章：蚂蚁的社会本章探讨了蚂蚁的社会结构和生活方式。

蚂蚁是一种团结合作的昆虫，它们以其高度组织化的社会生活而闻名。

蚂蚁分工明确，各自负责不同的任务，包括筑巢、觅食和保卫。

通过研究蚂蚁社会，读者可以了解到蚂蚁之间的相互依赖和协作，以及它们如何集体合作解决问题。

第五章：蜘蛛的网本章介绍了蜘蛛的网和蜘蛛捕食的方式。

蜘蛛是一种善于编织网的昆虫，它们利用粘性的丝线构建精巧的网状结构，用于捕捉食物。

蜘蛛的网设计巧妙，能够高效地捕获猎物。

通过研究蜘蛛捕食的方式，读者可以了解到蜘蛛的行为特征以及它们如何利用网来获取食物。

第六章：蜜蜂的劳动本章主要讲述了蜜蜂的劳动和蜜蜂社会的组织结构。

蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它们以其高效的劳动能力而闻名。

蜜蜂的社会结构非常复杂，包括女王蜂、工蜂和雄蜂。

蜜蜂从采集花蜜到制作蜂蜜，都需要进行精密的协作。

通过研究蜜蜂的劳动方式，读者可以了解到蜜蜂社会的分工和组织。

第七章：蝴蝶的蜕变本章讲述了蝴蝶的蜕变过程。

蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们经历了从幼虫到成蝶的蜕变过程。

马克思主义哲学知识体系结构图

马克思主义哲学知识体系结构图

马克思主义哲学理论结构图整体结构图物质及其存在形式辩证唯物主义物质范畴辩证唯物论物质世界与人的实践存在形式：运动、时间、空间世界物质统一性与实事求是普遍联系基本特征永恒发展对立统一规律：揭示事物发展的动力和源泉唯物辩证法基本规律质量互变规律：揭示事物发展的形式和状态马否定之否定规律：揭示事物发展的方向和道路克原因与结果思现象与本质主基本范畴内容与形式义可能与现实哲偶然与必然学认识是主体对客体的能动反映认识的本质认识与实践第一次飞跃：从感性认识到理性认识辩证唯物主义认识的过程第二次飞跃：从理性认识到实践认识论认识的循环性和上升性认识的真理性真理观检验真理的标准真理与谬误思维方法：分析与综合、归纳与演绎、抽象与具体、历史与逻辑社会存在社会本质和社会的实践本质基本结构社会结构社会基本矛盾：社会发展的根本动力历史唯物论社会发展规律科学技术：第一生产力和历史创造者人民群众：历史创造者社会历史进程社会发展和人的本质和价值人的发展共产主义社会第一章结构图哲学是理论化系统化的世界观哲学哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系哲学和哲学朴素唯物主义的基本问题唯物主义形而上学唯物主义第一性问题辩证唯物主义和历史唯物主义哲学基本问题主观唯心主义思维和存在唯心主义的关系问题客观唯心主义可知论马克第二性问题思主不可知论义哲历史根源和阶级基础学是马哲产生的自然科学和社会科学前提科学马克思主义历史必然性直接理论来源的世哲学的基本主观条件界观特征科学性和方马哲的本质革命性法论特征实践性现代西方哲学科学主义马哲与现代的两大流派人本主义西方哲学马哲与现代西本质区别方哲学的关系相互影响深化了马哲的宇宙观现代科技革命对证明丰富了马哲的一系列马克思主马哲与现代马哲的丰富和发展基本原理义哲学与科技革命拓展了马哲的研究领域现时代马哲对科学技术提供科学的世界观方法论的指导作用提供哲学论证毛泽东思想马克思主义邓小平理论哲学中国化“三个代表”重要思想第二章结构图物质是标志客观实在的哲学范畴辩证唯物主义物质范畴坚持了彻底的唯物主义一元论物质范畴坚持了彻底的可知论和唯物主物质及其的意义义反映论存在形式坚持了辩证的、历史的物质观运动是物质的根本属性和存在方式存在形式时空的相对性和绝对性时间和空间时空的无限性和有限性实践的本质：人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动实践主体世界实践的要素实践客体的物实践手段质性物质世界客观现实性和人与实践的特征自觉能动性的实人的实践社会历史性践活生产实践动实践的形式处理人与人社会关系的实践科学实践造成主观世界与客观世界的分化实践的意义造成自在世界与人类世界的分化人与世界相互作用的中介在于它的物质性世界统一性多样性的统一世界物质起源：自然界长期发展的产物,社会劳动的产物统一性与意识本质：客观现实的主观映象实事求是功能：意识的能动作用意识和人工智能实事求是是马克思主义哲学的精髓实事求是解放思想和实事求是的辩证关系第三章结构图联系的普遍性和客观性普遍联系联系的多样性和条件性普遍联系中的系统基本特征事物发展的方向性：前进、上升的运动变化规律客观性和层次性永恒发展事物发展的规律性客观规律性与主观能动性发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡矛盾的同一性和斗争性及其关系矛盾是事物同一性和斗争性的作用对立统一发展的动力内外因的辩证关系规律矛盾的普遍性和特殊性及其关系联系矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法和发质、量、度展的量变和质变相互依存规律基本规律质量互变量变和质变及其规律量变和质变相互渗透核心质量互变规律的方法论意义事物的自我否定辩证的否定事物联系的环节事物发展的环节事物发展的周期性否定之否定否定之否定规律事物发展的前进性和曲折性的统一否定之否定规律的方法论意义原因与结果：揭示事物之间引起与被引起的普遍关系现象与本质：揭示事物外在表现与内在本质的相互关系基本范畴内容与形式：揭示事物是内在要素与结合方式的统一可能与现实：揭示事物发展中现在和未来的历史关系偶然与必然：揭示事物发展中的两种不同趋势第四章结构图认识是在实践基础上主体对客体的能动反映实践关系：改造与被改造关系认识的本质主体与客体认识关系：反映与被反映关系的关系价值关系：服务与被服务关系实践对认识的决定作用认识与实践认识对实践的反作用从感性认识感性认识和理性认识相互区别到理性认识感性认识和理性认识相互依赖认识第一次飞跃感性认识和理性认识相互渗透的本感性认识向理性认识飞跃的条件质和认识的过程从理性认识理性认识回到实践的必要性过程到实践第二次飞跃理性认识回到实践的条件认识过程的循环性和上升性真理的客观性和价值性认识的真理性真理的绝对性和相对性实践标准的确定性真理检验真理的标准实践标准的不确定性逻辑证明是实践标准的补充相互对立真理与谬误相互依存相互转化归纳和演绎思维方法分析和综合抽象和具体历史和逻辑第五章结构图地理环境：社会存在和发展的必要条件社会存在人口因素：社会存在和发展的自然前提生产方式：社会发展的决定力量社会存在实践是构成社会特殊运动形式的基础和社会实践本质实践是一切社会关系的发源地社会本质实践构成社会生活的基本领域社会有机体劳动资料生产力劳动对象劳动者生产资料所有制关系社会经济生产关系人们在生产中的地位和相互关系人类结构产品分配关系及消费关系社会阶级是特定经济结构中的人群共同体的本政治制度质和要素法律制度结构社会政治政治法律设施结构国家的起源和本质国家政权国家的对内、对外职能核心国体和政体的关系上层建筑的意识形式类型社会意识非上层建筑的意识形式与社会存在发展的不完全同步性相对独立性自身发展中的历史继承性对社会存在的能动反作用艺术社会观念观念形态道德结构的构成宗教政治法律思想对社会存在的认识功能观念形态对社会现实的评价功能的功能对社会活动的调控功能对社会生活的创新功能第六章结构图生产力和生产关系的矛盾运动及其规律社会基本矛盾经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律社会发展的生产力是社会发展的最终决定力量基本动力和阶级斗争是阶级社会发展的直接动力直接动力革命和改革是社会发展的直接动力科学与技术本质特征创造性社会特征探索性发展连续性规律推动社会生产力的发展和历科学技术科技作用促进生产关系和生产结构的变革史创推动社会精神文明发展造者科教兴国社会物质财富的创造者人民群众社会精神财富的创造者历史创造者社会变革的决定力量杰出人物：推动历史发展历史人物人民群众个人历史作用反动人物：阻碍历史发展普通个人：参与历史群众路线的内容群众路线坚持群众路线第七章结构图经济社会形态社会形态自然历史过程技术社会形态社会发展的社会的世界历史进程历史进程决定性与选择性的统一社会辩证发展统一性与多样性的统一前进性与曲折性的统一社会性人的本质多层次性社会一切社会关具体性发展人的本质系的总和历史性和人和价值社会价值和个人价值及其关系的发人的价值人的价值实现途径：社会实践展主体自身条件人的价值实现条件机遇社会发展必然王国自由与必然自由王国生产力高度发展,社会产品极大丰富共产主义共产主义社会社会成员共同占有生产资料社会的特征消灭阶级和阶级差别,国家自行消亡社会成员具有高度的思想觉悟和科学文化水平坚定共产主义信念。

第五章社会的物质基础与基本结构

第五章社会的物质基础与基本结构
– 从服务的方向上看：一方面促进自己经济基础的形成巩固发 展另一方面极力排斥异己
– 从服务的方式上看：总是通过对社会生活的控制来为经济基 础服务
– 从作用的效果上看：既可以起促进作用，也可起阻碍作用。 但上层建筑对社会发展作用的性质，最终还是取决于它所服 务的经济基础的性质。
马克思主义基本原理概论三章
劳动对象
（2）渗透性的非实体性要素
马克思主义基本原理概论三章
运筹性因素 渗透性因素 准备性因素
3、生产关系及其构成
（1）生产关系的含义
是人们在物质资料生产过程中所结成的经济关系。
（2）生产关系的构成
生产资料所有制形式 人们在生产中的相互地位及其交换关系 产品分配和消费关系等 这三方面内容相互联系、相互影响、相互制约和相互 作用。
马克思主义基本原理概论三章
二、社会结构
（一）社会的经济结构
1、社会经济结构的内涵
2、生产力的内涵及其构成要素
Hale Waihona Puke 1）生产力的含义：是指人们在物质生产实践中形成的，解决社会同自然
界之间矛盾的实际能力。即人类利用自然、改造自然、 从自然中获取物质资料的物质力量。
2）生产力的构成
劳动者
（1）独立的实体性要素 劳动资料
马克思主义基本原理概论三章
2）生产方式是社会发展的决定因素
第一 物质生产是人类社会存在和发展的前提与基础 第二 物质生产是形成人类一切社会关系的基础 第三 生产方式决定着社会的基本性质和面貌 第四 生产方式的变革决定着社会制度的更替
马克思主义基本原理概论三章
（二）社会生活在本质上是实践的
1、实践是人类社会关系的发源地 2、实践构成了社会生活的基本领域 3、实践构成了社会发展的动力

第五章 社会及其基本结构

第五章 社会及其基本结构
结构及其核心 1、社会政治结构是指建立在经济结构之上的政 治法律设施、政治法律制度及其相互关联的 方式。 2、社会政治结构的核心是国家政权。国家政权 是最主要、最强有力的阶级斗争工具，一切 政治斗争都是围绕国家政权问题而展开的。
2、国家的起源、本质和职能 1、起源：国家是随着阶级的产生而出现的，是阶级 矛盾不可调和的产物和表现。 2、本质：国家是阶级统治的工具，是一个阶级压迫 另一个阶级的暴力机关。 3、职能（对内和对外） 对内职能：政治职能，即镇压被统治阶级的反抗， 对本阶级实行民主，对统治阶级和犯罪分子实行专 政；运用政权力量巩固和发展自己的经济基础，组 织、调节和干预经济生活，维护统治阶级的经济利 益；调整社会关系，调节社会矛盾，维持社会秩序。
2、联系（理解） 表现在：人类社会是自然界长期发展的产 物，是统一的物质世界的一部分；人类社会 与自然界一样，也是一个客观存在着的、合 乎规律的发展过程；人类社会的历史活动是 与一定的自然条件相结合的活动，也要遵循 客观规律。
二、人类社会发展的物质基础 人类是自己创造自己的历史，这种创造也 要依赖于一定的物质条件，包括地理环境、 人口因素和物质资料的生产方式。
2、科学技术是第一生产力（掌握） （1）科学渗透于现代生产力要素的各类要素之 中。 （2）科学对生产的发展具有主导和超前作用。 （3）科技进步是推动生产力发展的重大杠杆。
2、生产关系------社会经济结构 1、生产关系的构成及其关系 （1）生产关系是人们在生产中结成的客观的、 必然的不以人的意志为转移的物质关系。 （2）生产关系包括三个方面：生产资料的所有 制关系；人们在生产中的地位和交换关系； 产品的分配关系。 （3）三者关系：生产资料的所有制关系是基础， 决定着其他两个方面；其他两个方面影响和 制约着生产资料的所有制关系。

5第五章 韦伯的社会学理论

5第五章 韦伯的社会学理论

2020/6/1
15
统治的类型
• 基本概念：
1、
权力（power）：“权力意味着在一种社会关系里，
自己的意志即使遇到反对也能贯彻的任何机会，
而不管这些机会建立在什么基础上”
2、统治 （domination）：权力关系的一种，它
“意味着特定内容的命令在可指明的人中间得到
服从的机会”
3、权威（authority）：拥有合法性
• 苏国勋，1988，《理性化及其限制——韦伯思想 引论》，上海：上海人民出版社。
• 玛丽安妮·韦伯，2002，《马克斯·韦伯传》，阎 克文等译，南京：江苏人民出版社。
• 莱因哈特·本迪克斯，2002，《马克斯·韦伯思想 肖像》，刘北成等译，上海：上海人民出版社。
• 迪尔克·克斯勒，2000，《马克斯·韦伯的生平、 著述及影响》，郭锋译，北京：法律出版社。
第五章 韦伯的社会学理论
• 生平及理论倾向 • 社会学方法论 • 社会行动与社会结构 • 理性化过程 • 政治社会学 • 宗教社会学
2020/6/1
1
本章要点
• 韦伯关于社会学性质的观点 • 理想类型的含义与作用 • 社会行动的含义与类型 • 理性的含义、类型与作用 • 权威的三种类型 • 科层制的主要特征 • 社会分层的多元标准及其关系 • 新教伦理与现代资本主义诞生的关系
的理性化过程，它主要表现为逐步将原先被神灵、
魔鬼和超自然力量笼罩着的世界“除魅”
（disenchantment）。理性化不是一种物质过程，
而是近代西方不可逃避的命运，它以各种方式体
现于西方社会的经济劳动组织制度、生活方式、
2020/文6/1 化甚至艺术之中。
14
政治社会学

第五章 社会工作行政组织

第五章 社会工作行政组织

的视角。组织的宏观外部环境有政治环境．经济环境，社会
环境和文化环境等；中观环境是组织所在行业的市场环境、
生产环境、科学研究和技术环境等；组织的微观环境是指组
织的利益相关者所构成的环境。如地方政府、服务对象、供
应商、竞争者等。
组织的内部环境是指组织内部的成员或群体之间的关系模式
所构成的环境，如结构环境、制度环境、文化环境等。
解析：
一般来说，理事会作为社会工作服务机构的最高层机构，承担着以下主要责任 和工作内容：
制定机构发展战略：理事会应当负责制定机构的发展战略和规划，明确机构的 愿景、使命和价值观，为机构未来的发展方向和目标提供指导。 审批机构重大事项：理事会应当审批机构的重大事项，如机构的重大决策、投资 和合作等，确保机构的决策合法、合理、符合机构的愿景和目标。
机构运行活动中的所有参与者身上的知识和技能。如决策者
的决策能力、管理者的管理能力、社会工作者的服务水平等。
（5）环境
环境对组织的形式和运作具有决定性的影响，但环境对组织
的影响并非是单向的作用，组织不仅受环境的影响，而且也
影响环境。组织环境分为外部环境和内部环境。
组织的外部环境是指组织的成员或群体向组织的外部观察时
具有绝对的指挥权，也承担有关活动和达成组织目标的责任。
第二节 组织结构
2）直线参谋式组织结构 参谋的职权是主管授权的一种权力形式。组织层级之间存在着水平和垂直的关系，而参谋作为专家有责
任来协助直线部门的管理者。
第二节 组织结构
3）职能式组织结构 在直线参谋式组织机构中，将参谋职权部门化，在特定工作范围内，它可以直接对其他
（1）组织设计原则 1）目标任务原则 服务机构内部的部门、职务和职位都应因事设职、因职设人，做到目标明确，结构清楚。 2）分工协作原则 分工可以提高效率，合作是实现机构目标的必要条件，专业化是分工的基础。 3)有效地管理跨度原则 管理者因受个人体力、精力、能力、时间以及管理对象和环境条件等诸多因素的制约，决定了他所能直

5第五章 人的社会化

5第五章 人的社会化
第五章 人的社会化
本章主要 讲述人类社会化的意 义，社会化的基本含义，社会 化主体，以及社会化过程和内 容等。
一、人为何要社会化
案例1： 印度加尔各答狼孩 印度加尔各答东北的米德纳波尔 发现了一对由母狼抚育的女孩，大 的约七八岁，小的约两岁，大的取 名卡玛拉，小的取名阿玛拉。 阿玛拉被收养了11个月后就死了
三、社会化的条件和主体
使人类个体在社会化过程中表现出具有其他动 物所不可比拟的学习能力。 人有较长的依赖生活期。所谓依赖生活期是指 人类个体在出生后由于生理、心理、意识和行 为能力尚未发展健全，不能独立生活而在生活 上、心理上依赖他人，受他人照顾、监护的时 期。这段时期大致经过婴儿时期、少儿时期、 少年时期和青年时期。
一、人为何要社会化
人总是社会的人，不实现社会化，
就不能成为完全意义上的人。
一、人为何要社会化
“孟母三迁”的启迪 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩 筑坟墓或学别人哭拜的游戏。
一、人为何要社会化
“孟母三迁”的启迪 新邻居是个屠宰户，天长日久，小
孟轲又喜欢玩猪蹄、羊角，学猪叫 羊抵，而且成了嗜好，声称“长大 了要当个屠宰手”。 搬到一个学堂附近居住，孟轲很快 又对读书产生了兴趣，向学校里的 学生学习“揖让进退”的文明礼貌，
三、社会化的条件和主体
（二）社会化的主体 学校。随着年龄的长大，在社会化方面学校和
教师的教育作用逐渐超过了家庭和家长的教育 作用，而成为儿童和青少年社会化的最重要的 社会环境因素。 我的一生中最受影响的李桂芳老师 （自卑孩子受鼓励，成为非常优秀的学生）
三、社会化的条件和主体
（二）社会化的主体 同龄群体。它是指由那些在年龄、兴趣爱好、

马克思主义哲学原理 第五章 社会的本质和基本结构

马克思主义哲学原理 第五章 社会的本质和基本结构
14
社会自我更新机制示意图:
思想文化关系
人和人的社会关系 政治权利关系
上层建筑 社 会
物质利益关系
形 经济基础 态
（或生产关系） 生
产
方
人和自然的特殊关系
式 生产力
15
第二节 社会的经济结构
一、生产力的构成及特点 二、科学技术是第一生产力 三、社会经济结构和阶级
16
一、生产力的构成及特点
1、社会经济结构是指与生产力发展的一定阶 段相适应的生产关系的总和。马克思说：“人 们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然 的、不依他们的意志为转移的关系，即同他们 的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关 系。这些生产关系的总和构成社会的经济结 构。”
24
三、社会经济结构和阶级
1、广义的经济结构是生产力和生产关系 的统一，即生产方式。狭义的经济结构 是指生产关系的总和。生产关系是人和 人在生产活动过程中所结成的物质利益 关系。这种物质利益关系包括物质利益 合作关系和物质利益分割关系。
25
所谓物质利益合作关系一方面是指，在 具体的个别劳动过程中，人和人之间进行的 劳动能力的交换或合作，这种合作关系才能 把一个具体的劳动产品生产出来；另一方面 是指，在整体的社会劳动过程中，不同劳动 产品所有者之间进行的劳动产品的交换或合 作，只有这种合作才能使整个社会的经济活 动正常运行。
9
2、实践活动是人和人类社会生存和发展的基 础。物质生产活动创造了人和人类社会；人类 社会的一切其它活动都是建立在物质生产活动 之上的；人类社会的发展也是以物质生产活动 为基础的。
3、实践活动是社会关系或社会结构形成的根 源。物质生产活动使人和自然之间建立起了一 种特殊的关系；在此基础上通过社会交往活动， 人和人之间建立起了经济关系、政治关系、思 想关系；这些关系就是人类社会的基本结构。

第五章 社会的物质基础

第五章 社会的物质基础

（三）反对“人口决定论” 主要代表人物：马尔萨斯（英国） 主要观点：认为人口状况是产生社会问
题的根本原因 错误实质：属于历史唯心主义 （四）目前世界及我国人口状况与政策分析
马克思主义哲学原理第五章
三、物质资料的生产方式
（一）生产方式的含义
就是人类向自然界谋取生活资料的方式
马克思主义哲学原理第五章
渗透性因素 准备性因素
马克思主义哲学原理第五章
1、劳动者：
是具有一定生产经验和劳动技能并从事生产 实践的人。
包括脑力劳动者和体力劳动者 是生产力中最活跃的具有能动性和革命性的
因素 在生产力中起主导作用
马克思主义哲学原理第五章
2、劳动对象：
在生产中被加工制作的一切对象 分为两类——未被加工过的天然存在物
（3）它不能决定社会的性质具体发展进程和道路。 因为：
社会具有存在和发展的内在规律，地理环境只是它的 必要条件
地理环境只有通过社会生产才能对人类社会发生作用 地理环境对社会发展的作用受社会因素的制约（生产
力水平、生产关系性质、社会制度性质等）
马克思主义哲学原理第五章
（二）反对“地理环境决定论”
1、艺术：是通过塑造具体生动的典型形象来反映社会生
活的一种社会意识形式。
艺术的功能：审美；认识；教育；娱乐等功能。 2、道德：是以善恶为标准，通过社会舆论、传统习俗和
内心信念的力量，调整人们之间以及个人与社会之间的 行为规范与伦理观念的总和。
道德的功能：进步高尚的道德——
能规范人们行为，培养人们高尚思想品质，提高国民思 想道德素质的。
马克思主义哲学原理第五章
（一）社会意识的构成
个体意识 从主体上划分
群体意识 社会心理

第五章第二节社会的基本结构

第五章第二节社会的基本结构

劳动对象是生产力的制约因素 首先，劳动对象制约生产工具，生 产工具的水平同构成生产工具的材料 密切相关。 其次，劳动对象影响生产效率， 制约整个生产力的发展水平。 再次，劳动同劳动对象相结合才 是物质财富的源泉，劳动者只有使用 生产工具作用于劳动对象时才能构成 现实的生产力。
生产力的要素：渗透性要素： D、科学技术 E、科学管理
国家的对内职能
人民民主专政
3、国家的职能
国家的对外职能 A、维护国家的主权 和领土完整，防止和 抵御外来侵略。
B、根据自己的利益
调整国与国之间的关 系，参与国际经济政 治生活。
我国的对内和对外职能都发生了实质 性变化。在执行阶级统治职能的同时， 将组织经济建设、管理社会公共事务， 在生产关系和上层建筑领域实行调整 与改革，加强国家间的交流与合作作 为自己的重要职能，国家的社会公共 权力性质将不断得到加强。
劳动资料、劳动对象和劳动者 是生产力中独立的实体性要素，称 之为生产力的‚硬件‛。生产力作 为一个系统，还包括非独立、非实 体的渗透性要素，科学技术也是生 产力的要素。
生产力的要素：渗透性要素： D、科学技术 E、科学管理
科学技术也是生产力的要素，邓 小平同志讲：‚科学技术是第一 生产力‛，科学是一种‚知识形 态的生产力‛。当其未被应用于 生产过程、物化为生产技术时， 是潜在的生产力。当其被应用于 生产过程以后，便由潜在的生产 力转化为直接的生产力。
奴 隶 主 所 有 生产 归 资料 地 主 所 有
原 始 社 会
奴 隶 社 会 封 建 社 会 私 有 制 社 会 公 有 制 社 会
资 本 家 所 有
全社会共同所有
资本主义社会
共产主义社会
生产资料所有制形式是生产关系 的决定性因素： B、它决定人们在生产中的地位及其相互关系 C、它决定产品的分配关系

中国近现代史纲要(第五章)

中国近现代史纲要(第五章)

01
在现代社会中，民主法治是社会进步的重要保障，只有加强民
主法治建设，才能保障人民的权利和利益。
必须推动经济高质量发展
02
在现代社会中，经济高质量发展是社会进步的重要基础，只有
推动经济高质量发展，才能实现人民的共同富裕。
必须加强文化建设
03
在现代社会中，文化是民族的精神支柱，只有加强文化建设，
才能推动民族文化的繁荣发展。
改革开放后的经济体制改革
1978年改革开放后，中国开始逐步打破计划经济体制，实行社会 主义市场经济体制，释放经济活力。
市场经济体制的完善
经过多年的改革，中国市场经济体制不断完善，市场在资源配置中 的作用日益凸显。
社会结构的变化
城乡结构的变迁
随着经济的发展和城市化进程的 加速，大量农村人口流入城市，
02
政治变革
政治体制的演变
晚清政治体制的变革
新中国的政治体制
从传统的封建君主专制向近代政治体 制的转变，包括洋务运动、戊戌变法 和清末新政等。
1949年新中国成立后，逐步建立了社 会主义政治体制，包括人民代表大会 制度、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度等。
中华民国的建立与演变
辛亥革命后，中华民国的成立标志着 中国进入了一个新的历史时期，但随 后经历了北洋军阀统治和南京国民政 府时期。
政治人物介绍
孙中山
中华民国的创立者，提出 了三民主义，领导了辛亥 革命。
毛泽东
新中国的主要领导人，提 出了马克思主义中国化的 思想，领导了抗日战争和 解放战争。
周恩来
新中国成立后的总理，主 持了中国的经济建设和外 交工作。
03
经济社会发展
经济体制的变革

《乡土中国》各章段的核心内容

《乡土中国》各章段的核心内容

《乡土中国》各章段的核心内容第一章：乡土社会的概念和特征第一章介绍了乡土社会的概念和特征。

乡土社会是指基于土地和家族关系的社会组织形式。

这种社会组织在中国历史上占据着重要的地位，并对中国社会产生深远的影响。

第二章：乡土社会的历史背景第二章主要探讨了乡土社会的历史背景。

乡土社会在中国历史上经历了多个时期的演变和变革，其中包括农耕社会、封建社会和现代社会等。

每个时期都对乡土社会的形成和发展产生了不同的影响。

第三章：乡村社会结构第三章分析了乡村社会的结构。

乡村社会的结构包括地主、农民和手工业者等不同的群体。

这些群体之间存在着复杂的互动关系和社会阶层划分，对乡村社会的运行和发展起到了重要作用。

第四章：乡村社会的经济活动第四章介绍了乡村社会的经济活动。

乡村社会的经济活动主要包括农业生产、手工业和交易等方面。

这些活动既是乡村居民生计的来源，也是乡村社会发展的重要支撑。

第五章：乡村社会的文化传统第五章探讨了乡村社会的文化传统。

乡村社会的文化传统包括宗族文化、乡土宗教和传统俗等方面。

这些文化传统对乡村社会的认同感和社会凝聚力具有重要意义。

第六章：乡土社区的变迁与发展第六章描述了乡土社区的变迁与发展。

乡土社区在现代社会中面临着许多挑战和机遇，如城市化、农民工问题等。

同时，乡土社区也在不断寻求自身的转型和创新。

第七章：乡村社会治理第七章着重讨论了乡村社会治理的问题。

乡村社会治理包括政府、村民自治组织和社会力量的协同合作。

良好的乡村社会治理对于保障乡村社会稳定和发展具有重要意义。

第八章：乡土文化的保护与传承第八章探讨了乡土文化的保护与传承。

乡土文化是乡村社会的独特宝藏，需要通过各种形式的保护和传承来维护其独特性和持续性。

乡土文化的保护与传承是一个长期而艰巨的任务。

第九章：乡土社会的现代发展第九章讨论了乡土社会的现代发展问题。

乡土社会在现代社会中仍然扮演着重要的角色，并在现代化进程中展现出巨大的潜力。

如何推动乡土社会的现代发展是一个值得关注的问题。

日本明治时期社会结构演变及其影响研究

日本明治时期社会结构演变及其影响研究

日本明治时期社会结构演变及其影响研究第一章：日本明治时期社会结构的背景及演变明治时期是日本历史上一个极其重要的时期，在明治维新的推动下，日本整个社会结构经历了巨大的变革。

本章将从背景出发，探讨明治时期社会结构的演变及其影响。

第二章：明治时期社会结构的变革在明治维新之前的日本社会结构是以封建制度为基础的。

贵族、武士、农民、手工业者、商人等阶层相对固定，社会地位难以改变。

然而，明治维新后，日本开始追赶西方国家，社会结构也逐渐发生了改变。

新型的社会阶层——富农、工人、知识分子等崭露头角，社会地位开始有了一定的流动性。

第三章：明治时期社会结构变革的原因分析明治时期社会结构变革的原因是多方面的。

一方面，明治维新为日本提供了一个政治和经济上的机遇，新政府对社会结构的调整有着明确的目标和政策。

另一方面，西方文化的影响也促使了社会结构的变革。

西方的工业化和现代化进程对日本的社会结构产生了深远的影响，引发了市场经济的兴起。

第四章：明治时期社会结构变革的影响明治时期社会结构的变革对日本社会产生了重要影响。

一方面，社会流动性的增加使社会更加开放和多元化，为个人的奋发努力提供了机会。

另一方面，社会结构的变革也导致了社会不平等的加剧，富贵人家的富者愈富、穷者愈穷现象逐渐显现。

此外，社会结构变革还对政治、经济等领域产生了深刻影响。

第五章：明治时期社会结构变革的启示明治时期社会结构变革的经验对今天的社会有着重要的启示。

在社会结构变革的过程中，政府的领导和政策的导向起到了至关重要的作用。

政府需要有清晰的目标和方向，为社会变革提供有力的支持。

此外，要重视社会流动性的提升，为人才的培养和个人发展提供更多的机会。

同时，社会结构变革也需要关注社会不平等问题，避免贫富差距的进一步扩大。

第六章：结论综上所述，明治时期社会结构的演变及其影响是一个复杂而多维的过程。

明治维新的推动以及西方文化的影响使得日本社会结构发生了根本性的改变。

社会流动性的增加和不平等问题的加剧成为变革的两面。

成人高考专升本政治第五章 社会存在发展的基础和基本结构

成人高考专升本政治第五章 社会存在发展的基础和基本结构

第五章社会存在发展的基础和基本结构1、下列范畴中，反映人与人之间经济关系的是( )A.生产力B.生产关系C.生产方式D.生产资料2、“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类人脑中反映的的产物”，这句话强调的是( )A.社会意识根源于社会存在B.社会意识具有历史继承性C.社会存在根源与社会意识D.社会意识具有相对独立性3、在生产关系的诸要素中起决定作用的是( )A.产品的分配方式B.人们在生产中的地位C.产品的交换方式D.生产资料的所有制形式4、地理环境在社会发展中的作用主要通过( )A.对个体心理素质的影响实现B.对物质生产的影响实现C.对个体生理结构的影响实现D.对民族气质的影响实现5、生产关系范畴反映的是人与人之间的( )A.经济关系B.政治关系C.思想关系D.血缘关系6、人口因素在社会发展中的作用表现在( )A.它决定社会制度的性质B.它决定社会形态的更替C.它决定社会进步的程度D.它制约和影响社会发展7、在人类社会发展中起决定作用的是( )A.差异多样的地理环境B.丰腴富饶的自然资源C.协调合理的人口结构D.物质资料的生产方式8、在现代生产力系统中，教育属于( )A.实体性因素B.运筹性因素C.准备性因素D.渗透性因素9、在劳动资料这一复杂系统中，最能标志生产力发展水平的是( )A.运输设备B.传动装置C.动力系统D.生产工具10、地理环境在社会发展中的作用是( )A.影响社会结构的划分B.影响社会发展的速度C.决定社会制度的性质D.决定社会形态的更替11、下列各项属于意识形态的是( )A.哲学B.物理学C.数学D.语言学12、社会意识是( )A.社会的政治生活过程B.社会的教育活动过程C.社会的精神生活过程D.社会的普遍交往过程13、生产力反映是( )A.人与社会之间的关系B.人与自然之间的关系C.人与人之间的关系D.人与劳动资料之间的关系14、物质资料的生产方式是( )A.生产资料与消费资料的统一B.劳动资料与劳动对象的统一C.生产力与生产关系的统一D.劳动者与劳动工具的统一15、社会意识具有复杂的结构，从其主体的角度看可分为( )A.社会心理和思想体系B.意识形态和非意识形态C.个体意识和群体意识D.先进意识和落后意识16、现代生产力系统的渗透性因素是指( )A.教育B.管理C.生产资料D.自然科学17、既承认社会发展的客观规律，又承认主体选择的作用，这种观点属于( )A.折中主义观点B.相对主义观点C.历史唯物主义观点D.历史唯心主义观点18、下列选项中属于上层建筑两大组成部分的是( )A.政治思想和法律思想B.政治制度和法律制度C.政治法律思想和道德观念D.政治法律制度和社会意识形态19、在现代生产力系统中，自然科学属于( )A.实体性因素B.运筹性因素C.渗透性因素D.准备性因素20、划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准在于是否承认( )A.社会历史是发展变化的B.社会历史是人们自觉活动的结果C.社会存在决定社会意识D.杰出人物在社会历史上有重要作用21、地理环境是( )A.社会制度性质的决定性因素B.社会经济结构的划分依据C.社会形态更替的决定力量D.社会存在发展的必要条件22、根据社会意识反映社会存在的程度和特点，可以把社会意识划分为( )A.个体意识和群体意识B.意识形态和非意识形态C.先进意识和落后意识D.社会心理和思想体系23、历史观的基本问题是( )A.生产力与生产关系的关系问题B.经济基础与上层建筑的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.社会生产与社会消费的关系问题24、在人类社会发展中起决定作用的因素是( )A.地理环境B.人口因素C.政治制度D.生产方式25、生产力范畴反映的是( )A.人与人之间的经济关系B.人与人之间的政治关系C.人与自然之间的关系D.人与人之间的思想关系26、唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认( )A.个人在历史发展中的作用B.思想动机在社会发展中的作用C.人民群众是推动历史发展的决定力量D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用27、在社会意识中，思想体系是( )A.低级层次的社会意识B.高级层次的社会意识C.有阶级性的社会意识D.无阶级性的社会意识29、既承认社会形态发展的客观规律又承认人的自觉活动的作用，这种观点属于( )A.历史唯物论观点B.唯意志论观点C.折衷主义观点D.机械决定论观点。

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第二节 社会角色的分析(壹) ——角色类别
一,复式角色与角色丛
复式角色 :一个人担当了两个以上的角色,就 叫做复式角色.这些角色虽然互不联系,但却 集中到一个人身上. 角色丛:当一个人处在某一特定的位置上时, 他必须要与其他一系列角色发生联系.人们通 常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫 做角色丛. 角色丛与复式角色的不同之处在于:角色丛是 与某一特定的社会地位相关联的,而复式角色 是因人所处的不同位置系列而发生的.
(四)宏观社会结构单位
(1)社会设置(social institution) .社会设置是指用来满足 )社会设置( ) 社会基本需要的社会结构中相对稳定的一簇要素. 比如:家 庭,教育,宗教,体育,经济,政治,文化等等. 社区是一群人集中于个人家 (2)社区,社会和世界体系 .社区 )社区, 社区 庭或工作地点,并且以社会互动的日常模式(例如与工作, 购物和上学相关的生活模式)为基础形成的某种集合,比如 村庄,小镇,城市,郊区和现代大都市都可以被看作社区的 实例.社会 社会首先是有着相互认同,团结感和集体目标的人的 社会 集合,但是,社会更是一个包含了广泛的,以地域为基础的, 满足人类基本需要的所有社会设置的社会性集合.世界体系 世界体系 是由于在现当代社会的发展过程中各社会之间的相互依赖性 越来越大而形成的经济,政治和文化等的世界性的关系体系, 或者说世界体系即一定意义上的全球社会,它使得当代世界 上的所有社会都联在了一起.
三,先赋角色与自致角色 先赋角色:所谓先赋角色,是指在血缘, 遗传等先天或生理因素的基础上而形成 的,由先赋地位所规定的角色. 自致角色:所谓自致角色,是指通过个 人的活动与努力而获得的与自致地位相 适应的角色.自致角色的取得是个人后 天活动与努力的结果.
四,自觉角色与自发角色 自觉角色:指人们在承担某种角色时,明确 意识到了自己正担负着一定的权利,义务, 意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的 观众.因而努力用自己的行动去感染周围的 观众.自觉角色是每个人在社会生活中都经 常体验到的. 自发角色:指人们在承担某一角色是并没有 意识到自己正在充当这一角色,而只是按习 惯性行为去做,也就是不自觉的角色.
社会结构的含义
波谱诺:结构这个术语指的是任何事物的基本 构成部分之间相互联系的方式.社会结构就是 指一个群体或一个社会中的各要素或各基本构 成部分之间相互联系的方式 . 陆学艺:社会结构就是"社会诸要素及其相互 关系按照一定的秩序所构成的相对稳定的网 络". 结构功能主义:社会结构的最基本的分析单位 是行动者所处的地位和承担的角色,因此,社 会结构就是各个地位,角色之间稳定的关系.
社会学概论/透视社会的艺术
——社@
第五章 社会结构
第一节 社会结构的含义与单位
一,什么是社会结构
结构(Structure),最早是自然科学中经常使用的 术语.简而言之,结构是一种构造形式,是一种 内部关系网络,是一种存在方式.从自然科学使 用这一概念的含义可以看出,结构一般包含了如 下两层相互联系的意思:第一,任何一个具有完 整意义的事物都是有一定的要素,成分组合而成 的,因而是可以分析的,大到宇宙星系,小到微 观粒子莫不如此.第二,组成事物的要素,成分 并非杂乱无章,而是按照确定的方式,原则有序 地结合起来的,彼此之间具有相对稳定的关系.
(三)社会群体和社会组织
角色和身份编织成为特定的社会群体和社会组织,而社 会群体和社会组织又构成为社会结构的中观层次的基本 单位. 社会群体一般是指由两个或两个以上的具有共同认同和 社会群体 团结感的人所组成的人的集合,群体内的成员相互作用 和影响,共享着特定的目标和期望.对社会群体的分析 可以从其结构水平,群体内的亲密程度,群体内的不平 等与差异等方面进行.社会组织 社会组织实质上是一些规模较大 社会组织 且更具结构化的社会群体,社会组织的一般性定义是: 为了达到某种特定目标而有意识地建立起来的社会群体. 组织中通常有对工作和权力的精细划分,还有对每一个 成员的角色和身份的精确定义,因此,组织中的行为较 之一般的群体具有高度的模式化特征.(有关社会群体 和社会组织的详细分析将在以后有关章节中进行)
地位 自致地位( ):在一个人的生 自致地位(achieved status): ): 命历程中作为个人努力与否的结果而获得的 地位.现代社会中的绝大多数职业,从企业 管理人员,医生到擦鞋匠,垃圾工,都是自 致地位. 先赋地位( ):某人所拥有的 先赋地位(ascribed status): ): 被指定的,并且通常不能被改变的社会地位. 包括种族,民族,年龄,性别和某些家庭内 的地位,例如,作为长子或者是作为一个孙 女的家庭地位.先赋地位一般以出生为基础.
(二)角色
"角色"(role)原是戏剧中的名词,是指 演员经过一番妆饰所扮演的剧中的人物 形象. 社会角色是指与人们在社会关系体系中 社会角色 所处的地位相一致,与社会对占据该地 位的人的行为期望相符合的一套行为模 式.
角色
首先,角色是社会地位的外在表现.社会地位 是社会角色的基础,社会角色则是社会地位的 表现. 其次,社会角色表现社会地位是靠一套行为模 式来实现的. 其三,角色是人们对于处在特定地位上的人们 行为的期待. 最后,角色是社会群体或社会组织的基础单位.
二,理想角色与实际角色
理想角色:当某人处在某种社会地位时,人们 就期望他按照与该地位相一致的行为模式行事. 在一定的时间和社区内,总有一套比较理想的 行为规范来指导人们的行为.这种被期待的, 比较理想的行为规范体系就叫做理想角色. 实际角色:在现实社会生活中,人们在实践社 会所规定的行为规范时,实际表现出来的行为 模式称为实际角色.
(二)社会结构的特征
首先,社会结构具有相对稳定性——在时光的流 逝中,社会结构尽管会有一些局部的改动,而且 促使它发生转变的一些压力也的确存在,但社会 结构仍能够保持其相对的稳定性. 其次,社会结构的存在是重要的——其一是它能 够使人类群体和社会保持稳定性和延续性;其二 是它能够使人们避免在行动前进行行为选择的麻 烦,保证人们以适度的效率来完成日常生活中的 绝大部分事务. 最后,社会结构具有正负两个方面的影响——它 一方面促使有效率的人类活动成为可能,另一方 面它也可能限制个人的自由.
五,规定性角色与开放性角色
所谓规定性角色指有比较严格和明确规定的角 色,即对此种角色的权利与义务,应当做什么, 不应当做什么都有明确规定.属于这类角色的, 如警察,法官,各级党政干部,党员,团员等 等.人们在充当这类角色时,其行为要受到较 大的限制. 所谓开放性角色,指那些没有严格,明确规定 的社会角色.这类角色的承担者可以根据自己 对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动. 例如,父母,夫妻,子女,亲戚,朋友,同学, 顾客,乘客等大量日常生活中的角色都是开放 性的.人们在扮演这类角色时,有很大的选择 余地.
社会角色的确定
(1)在实际生活中,人们通过千百次交 往,一般都比较明确自己所处的位置, 因而角色的确定是比较容易的事情. (2)但是,当人们遇到一些新的社会关 2 系,或当人们来到一个新的社会环境中 时,往往会遇到一些角色确定的难题. (3)同时,在社会舞台上,角色确定不 当的事情是经常发生的,其情况大致有 三种:
第三节 社会角色的分析(贰) ——角色扮演
一,角色扮演与角色确定 (一)角色扮演的定义 在社会生活中,每一个人每时每刻都在 充当或扮演着某种角色.当一个人具备 当一个人具备 了充当某种角色的条件, 了充当某种角色的条件,并按照这一角 色所要求的行为规范去活动时, 色所要求的行为规范去活动时,就称为 角色扮演. 角色扮演.
社会结构的含义 定义: 定义:所谓社会结构(Social Structure), 指的是社会构成部分或要素之间的相互关 系及其构成方式.对社会构成部分或要素的分
析可以从不同的角度或层次进行考察,比较典型 的结构考察的观点有: (1)从社会存在和发展的最基本的物质生活条 件和精神生活条件的角度进行考察,社会的基本 构成部分或要素有自然环境 人口 文化 自然环境,人口 文化. 自然环境 人口和文化
角色确定不当
第一, 第一,不能胜任角色 .即某人不具备担当某一角 色的能力,但却被安排或任命到这一位置上了. 第二,未能承担合适的角色.即某些有一定才能 第二,未能承担合适的角色. 与条件的人未能安排到与之相适应的角色上,有 可能是大材小用,也有可能是"此才彼用". 第三, 第三,选择了不适当的角色 .例如,两位曾在一 起上学的同乡,后来一个做了政府要员,另一个 仍是平民百姓,这样,他们之间就有了几对角色 可以选择:老乡,同学,朋友,官与民.两人相 见时,如果一位以大官自居,以大官的角色出现, 另一位就会感到不舒服,不自在,这便是角色选 择的不适当.
(二)社会角色的确定
所谓角色确定,指的是人们在社会舞台上要担任某 种角色,先要有一个确定或认同的过程,即证明一 个人的实际地位,身份能力及其他条件与他所承担 的角色是一致的,等同的过程. 首先,角色的自我确定或认同. 首先,角色的自我确定或认同.对于每一个个人 来说,社会角色的确定也就是要回答:"我是谁?" 的问题;对于一个集体来说,角色确定也就是回答: "我们是谁"的问题.在回答"我是谁"或"我们 是谁"的过程中,确定自己的实际地位,与别人的 关系,从而充当起某种角色.
(一)社会结构的含义
由于结构这一概念在自然科学领域成为了一个 十分有用的分析工具,因而被广泛引用到社会 科学和人文科学的各个领域. 在社会学中,关于社会结构的研究不仅形成了 传统,而且取得了丰硕的成果,比如结构功能 主义学派的研究就是典型的代表:结构功能主 义把社会看作是各个行动者相互作用的体系, 主张对这一体系从静态的和过程的两个角度进 行研究.静态的角度,即分析社会体系的结构; 过程的角度,即分析社会体系的功能等. 综观而言,社会学界关于社会结构的代表性定 义有: