ZZ-2019025网络搭建与应用赛项正式赛卷技能要求20190428(七)

2013年全国职业院校技能大赛”中职组网络搭建及应用赛项规程一、赛项名称网络搭建及应用二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP 地址规划能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。

依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。

三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。

每支参赛队由2 名选手（设队长1 名）和不超过2 名指导教师组成。

选手须为年龄不超过21 周岁（当年）的2013 年中职同校在籍学生。

（二）竞赛内容本赛项比赛时间为3 小时。

本竞赛重点考查参赛学生网络工程的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构。

2.参赛学生能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，完成设备的互联互通并进行调试。

3.参赛学生能够在路由器、交换机、无线交换机、无线AP、防火墙上完成网络配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。

4.参赛学生能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。

5.参赛学生能够根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。

其主要比赛知识点如下:四、竞赛规则1.比赛场地通过抽签决定，比赛期间参赛选手不得离开比赛场地。

2.赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。

3.竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供，参赛队不得使用自带的任何有存储功能的设备，如硬盘、光盘、U盘、手机、随身听等。

2021年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛公开赛卷（一）评分标准网络搭建及安全部署项目（500分）服务器配置及应用项目（480分）一、云实训平台上基础设置与虚拟主机创建（150分）（一）云平台基础设置（50分）1.创建网络(全部正确得30分，不正确的0分)2.创建硬盘(全部正确得20分，不正确的0分)（二）创建虚拟主机（100分）1.生成虚拟主机(全部正确得80分，不正确的0分)2.设置虚拟机IP地址(全部正确得20分，不正确的0分)二、Windows服务器配置（165分）(一)域控制器配置1.配置Windows-1为域控制器(全部正确得满分，不正确的0分)2.安装DNS服务服务(全部正确得满分，不正确的0分)3.配置证书服务(全部正确得满分，不正确的0分)4.把所有的Windows主机加入到域(全部正确得满分，不正确的0分)5.创建组织单位和用户组(全部正确得满分，不正确的0分)6.在AD DS中发布共享(全部正确得满分，不正确的0分)7.配置用户adm1可远程登录到域控制器(全部正确得满分，不正确的0分)(二)DFS服务器配置1.在Windows-1的C盘分离出2GB的空间(全部正确得满分，不正确的0分)2.配置Windows-1为DFS服务器(全部正确得满分，不正确的0分)3.配置Windows-2和Windows-3之间的“连接安全规则”(全部正确得满分，不正确的0分)(三)NLB服务器配置1.配置Windows-2和Windows-3为NLB服务器(全部正确得满分，不正确的0分)2.配置群集(全部正确得满分，不正确的0分)3.共享文件(全部正确得满分，不正确的0分)4.Windows-2上配置站点参数(全部正确得满分，不正确的0分)5.使用W3C记录日志(全部正确得满分，不正确的0分)6.网站只允许使用域名SSL加密访问(全部正确得满分，不正确的0分)7.验证共享配置和证书(全部正确得满分，不正确的0分)(四)故障转移群集配置1.在Windows-4上添加4块5G硬盘(全部正确得满分，不正确的0分)2.在Windows-4上安装iSCSI目标服务器和存储多路径(全部正确得满分，不正确的0分)3.配置Windows-5和Windows-6为故障转移群集(全部正确得满分，不正确的0分)4.在Windows-5和Windows-6上配置文件服务器角色(全部正确得满分，不正确的0分)三、Linux服务器配置（165分）(一)加入Windows域1.防火墙和selinux的设置(全部正确得满分，不正确的0分)2.时区设置(全部正确得满分，不正确的0分)3.时间同步服务器(全部正确得满分，不正确的0分)4.Linux-1加入Windows域(全部正确得满分，不正确的0分)(二)NFS服务器配置1.配置Linux-1为KDC服务器(全部正确得满分，不正确的0分)2.在Linux-2上创建用户(全部正确得满分，不正确的0分)3.配置Linux-2为nfs服务器(全部正确得满分，不正确的0分)4.配置Linux-3为nfs客户端(全部正确得满分，不正确的0分)(三)Mariadb服务配置1.创建数据库用户(全部正确得满分，不正确的0分)2.显示数据库(全部正确得满分，不正确的0分)3.备份数据库(全部正确得满分，不正确的0分)(四)Apache配置1.使用域名加密访问(全部正确得满分，不正确的0分)2.http域名访问自动跳转到https(全部正确得满分，不正确的0分)(五)Tomcat配置1.配置Linux-3为Tomcat服务器，仅允许使用域名加密访问(全部正确得满分，不正确的0分)2.http域名访问自动跳转到https(全部正确得满分，不正确的0分)(六)NIS服务器配置1.配置Linux-1为NIS服务器(全部正确得满分，不正确的0分)2.配置Linux-2为NIS客户端(全部正确得满分，不正确的0分)(七)高可靠性配置1.配置Linux-4为iSCSI目标服务器，添加硬盘(全部正确得满分，不正确的0分)2.配置Linux-5和Linux-6的root用户免密码ssh登录(全部正确得满分，不正确的0分)3.iSCSI认证(全部正确得满分，不正确的0分)4.在Linux-5中创建lvm卷(全部正确得满分，不正确的0分)5.配置Linux-5和Linux-6为packmarker群集(全部正确得满分，不正确的0分)职业规范与素养（20分）一、整理赛位，工具、设备归位，保持赛后整洁有序；（5分）二、无因选手原因导致设备损坏；（5分）三、恢复调试现场，保证网络和系统安全运行。

浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法近年来，随着信息技术的高速发展，网络搭建及应用技能成为了中职院校重要的竞赛项目之一。

这项竞赛内容涉及到网络架构的设计与搭建、网络安全管理、网络应用开发等方面，对学生的专业能力与实践操作能力提出了很高的要求。

如何进行有效的竞赛内容设计和培训方法对于学生的专业素养提升至关重要。

一、竞赛内容设计1. 网络架构设计与搭建网络架构设计与搭建是该竞赛项目的核心内容之一，学生需要能够根据实际需求设计合理的网络架构，并能够进行现场搭建。

在这一环节，学生需要具备良好的网络知识、实践操作技能以及解决问题的能力。

2. 网络安全管理网络安全管理是网络搭建及应用项目中不可或缺的一环，学生需要学习如何进行网络安全评估、安全策略制定和实施、网络安全事件响应等内容。

在竞赛中，学生需要展示对于网络安全的重视和专业的技能。

3. 网络应用开发网络应用开发作为网络搭建及应用项目的延伸内容，对学生的编程能力和创新能力提出了挑战。

学生需要具备良好的编程基础，能够开发出符合实际需求的网络应用，并能够进行现场演示和测试。

二、培训方法1. 理论学习针对网络搭建及应用项目的理论学习，学校可以邀请相关领域的专家学者进行讲座，介绍最新的网络技术和发展趋势，帮助学生建立起系统的网络知识体系。

2. 实践操作除了理论学习，学生还需要充分的实践操作来巩固知识和提升技能。

学校可以建立网络实验室，提供给学生进行实际的网络搭建和安全管理操作，以及网络应用开发的训练。

3. 竞赛模拟为了让学生更好地适应竞赛环境和提升竞赛技能，学校可以组织网络搭建及应用项目的模拟竞赛。

通过模拟竞赛，学生可以了解竞赛流程和要求，查漏补缺，提高自己的竞赛技能。

4. 导师指导学校可以配备经验丰富的导师，针对学生的实际情况进行个性化指导和辅导，帮助他们解决在学习和竞赛中遇到的问题，提升他们的技能水平。

三、竞赛环境1. 竞赛设备在竞赛中，学校需要提供符合要求的网络设备和软件工具，确保学生可以在真实的网络环境中进行操作和应用开发。

2019年全国职业院校技能大赛
赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：GZ-2019025
赛项名称：计算机网络应用
英文名称：Computer Network Application
赛项组别：高职
赛项归属：电子信息大类
二、竞赛目的
本赛项旨在考察参赛选手在企业真实项目环境下无线网络规划与实施、设备基础信息配置、网络搭建与网络冗余备份方案部署、移动互联网搭建与网优、出口安全防护与远程接入、云计算服务搭建与企业应用、综合布线规划与设计等信息化全网融合领域的核心技能，以及团队协作、沟通力、抗压力、职业规范等职场素质，展现职业院校计算机网络技术专业学生技能与风采，激发学生的求知欲和参与教学活动的热情，以达到“以赛促学”的目的；搭建校企合作平台，引导更多行业企业参与校企合作，深化产教融合，推进产教融合人才培养模式，使参赛院校更加清楚的了解到产业的发展趋势以及产业界对人才的需求标准，从而满足国家信息化战略对大量的融合网络人才的紧迫需求，引领计算机网络技术等相关专业改革与发展，适应互联网+、移动互联、云计算、大数据、智慧城市等新技术、新模式、新业态、新应用的发展，以达到“以赛促改”的目的；培养一批“实践能力强、教学水平高、敬业精神佳”的双师型“种子教师”师资队伍，建设一批高质量、立体化、一体化的专业、课程、项目教学资源，以达到“以
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浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法1. 引言1.1 介绍《网络搭建及应用》项目《网络搭建及应用》项目是中职院校技能大赛中极具挑战性和实用性的一个项目。

在当今数字化时代，网络技术的应用和搭建已经成为各行各业必不可少的一项技能。

通过参与这个项目，可以让学生们在实践中学习并掌握网络搭建及应用的技能，为未来的就业和发展打下坚实的基础。

这个项目涉及到网络拓扑设计、服务器搭建、网络安全设置、网络优化等方面的内容。

学生们需要在实践中运用所学知识，通过团队合作解决实际问题，提高他们的动手能力和解决问题的能力。

参与《网络搭建及应用》项目，对学生们的综合能力提出了较高的要求，不仅要掌握相关理论知识，还需要具备较强的实践能力和团队合作精神。

这个项目将是一个很好的平台，让学生们展现自己的才华和能力，同时也为他们未来的发展提供了重要的实践经验和机会。

1.2 竞赛内容概述《网络搭建及应用》项目是中职院校技能大赛中的一项重要比赛项目，旨在通过实践操作，考察选手在网络搭建和应用方面的技能水平和能力。

在这个项目中，选手需要展示他们在网络设计、搭建和维护方面的能力，包括网络拓扑结构设计、服务器架设、网络配置和安全防护等方面的技能。

竞赛内容主要包括以下几个方面：首先是网络设计，选手需要根据实际需求设计网络拓扑结构，并合理规划各设备的布置和连接方式；其次是服务器搭建，选手需要配置服务器环境、安装系统和软件，确保服务器正常运行；另外还包括网络配置，选手需要进行网络地址分配、路由设置等操作；最后是安全防护，选手需设置防火墙、入侵检测系统等安全措施，确保网络安全运行。

通过这个项目的竞赛，选手将能够在实际操作中提升自己的网络搭建和应用能力，培养解决网络问题的能力和实践操作的技能。

这不仅有利于提升学生的专业素养，也对他们将来的就业和职业发展起到积极的推动作用。

1.3 培训方法简介针对《网络搭建及应用》项目的竞赛培训，我们将采取多方面的培训方法，以确保参赛选手能够全面掌握所需的技能和知识。

浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法网络搭建及应用是当前社会中非常热门的技能之一，尤其是在IT行业中，网络技能的应用和搭建已经成为了非常重要的一环。

为了提高中职院校学生的实际技能，让他们能够更好地适应社会的发展需求，许多中职院校都会开展网络搭建及应用的技能大赛。

本文将就浅谈中职院校技能大赛《网络搭建及应用》项目的竞赛内容及培训方法进行讨论。

一、竞赛内容1.技能要求网络搭建及应用技能大赛是针对学生在网络技术、网络应用方面的能力进行考核的比赛。

参赛学生需要具备一定的计算机基本操作知识，熟练掌握网络搭建和配置的技术，并能够为企业或个人构建各类网络环境。

2.项目内容网络搭建及应用技能大赛的项目内容主要包括以下几个方面：(1)网络搭建：参赛学生需要了解网络拓扑结构设计，网络设备的选型及布局，网络接入方式的选择等。

同时还需要对网络设备进行配置和管理，保证网络的稳定和安全。

(2)网络应用：参赛学生需要熟练掌握各种网络应用软件的安装和配置，包括网络服务器、数据库、邮件系统、Web服务器等的搭建和管理。

(3)安全防护：参赛学生需要了解网络安全的基本知识，并能够使用防火墙、入侵检测系统等工具进行网络安全防护。

(4)故障排除：参赛学生需要具备一定的网络故障排除能力，能够迅速准确地定位网络故障，并及时处理。

以上就是网络搭建及应用技能大赛的主要竞赛内容。

这些内容涵盖了网络搭建及应用的方方面面，考核了参赛学生的综合能力，从而更好地促进了他们的技术成长。

二、培训方法为了使参赛学生能够更好地应对网络搭建及应用技能大赛，中职院校应该采取有效的培训方法，提高学生的技能水平。

以下是一些常见的培训方法：1.理论学习网络搭建及应用技能大赛涉及的知识面很广，学生需要系统地学习网络技术、网络应用、网络安全等相关理论知识。

中职院校可以邀请行业内专家来授课，或者通过网络课堂等方式进行理论学习。

2.实践操作理论学习只是培训的第一步，学生更需要通过实际操作来巩固所学知识。

2019年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛正式赛卷（五）技能要求（总分1000分）ZZ-2019025网络搭建与应用赛项执委会及专家组2019年5月30日竞赛说明一、竞赛内容分布“网络搭建与应用”竞赛共分三个部分，其中：第一部分：网络搭建及安全部署项目（500分）第二部分：服务器配置及应用项目（480分）第三部分：职业规范与素养（20分）二、竞赛注意事项1.禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。

2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。

3.请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。

4.操作过程中，需要及时保存设备配置。

5.比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接和配置为最终结果。

6.比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。

7.禁止在纸质资料、比赛设备、上填写任何与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。

8.与比赛相关的工具软件放置在每台主机的D盘soft文件夹中。

项目简介:某集团公司原在北京建立了总部，后在深圳建立了分部，又在成都、郑州设立了两个办事处。

总部设有销售、产品、法务、财务、信息技术5个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配，全网采用OSPF动态路由协议和静态路由协议进行互连互通。

公司规模在2019年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。

为了更好管理数据，提供服务，集团决定建立自己的中型数据中心及业务服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。

集团、分公司及两个办事处的网络结构详见“主要网络环境”拓扑图。

其中一台S4600交换机编号为SW-3，用于实现终端高速接入；两台CS6200交换机作为总部的核心交换机；两台DCFW-1800分别作为成都办事处、郑州办事处的防火墙；一台DCR-2655路由器编号为RT-1，作为集团的核心路由器；另一台DCR-2655路由器编号为RT-2，作为分公司路由器；一台DCWS-6028作为集团的有线无线智能一体化控制器，编号为DCWS，通过与WL8200-I2高性能企业级AP配合实现集团无线覆盖。

职业院校技能大赛网络搭建及应用赛项规程二、竞赛目的通过竞赛展示学生计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、网络的搭建与实施能力、设备配置与连接能力、网络安全管理能力、网络服务配置与测试能力、组织管理与团队协调能力等。

促进网络工程前沿技术在中职学校中的教学应用，推进产学结合的人才培养模式改革，进一步明确职业岗位能力要求，引导中职学校计算机网络相关专业的教学改革方向。

三、竞赛内容与时间本竞赛项目考察学生对企业网组建与应用过程中所涉及到的工程文档阅读与理解、网络设备安装与配置、网络应用服务配置3个环节与过程的整体把握和运用能力。

竞赛内容只涉及实践操作（包括技能考核与职业素养考核），具体分为三部分，第一部分为网络搭建与设备调试，第二部分为服务器配置与管理，第三部分为职业规范与团队精神，要求每个参赛队在180分钟内完成。

（一）赛事内容竞赛以实际工程项目为基础，面向岗位技能，突出工程应用，体现新技术的应用。

参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合网络需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、网络安全管理。

同时考察学生的快速学习和应用能力，在竞赛中考生根据现场提供的需求完成网络的实施。

（二）时间及流程1、理论测试（占总分30%）（1）时间：60分钟（2）形式：闭卷（3）内容（范围）：教材内容为计算机网络应用基础2、实际操作（占总分70%）考试时间为180分钟，每一轮提供5个比赛位，根据报名参赛学校名单数量,抽签决定工位和轮次四、竞赛方式（一）本次竞赛采用团队比赛方式，每个参赛队由3名参赛选手组成，并选定其中1名队员为队长，在180分钟内共同完成给定项目的任务要求。

（二）每个参赛队可配1名指导教师，领队可由一名指导教师兼任也可以单独指定，指导教师经报名并通过资格审查后确定。

在比赛期间，指导教师不能进入赛场进行现场指导或在场外进行远程指导。

（三）本次竞赛根据参赛队数量分批次进行（每批次5个队），参赛队比赛竞赛位则由赛前抽签决定。

附件22中职信息技术专业类网络搭建及应用项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容本次竞赛内容即系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五类岗位的主要工作内容，主要分为三部分：1.网络组建：利用本届大赛执委会提供的计算机、网络等设备完成设备连接、链路质量检测、端口检测；IP地址规划与实施；交换机、路由器和无线等网络设备的设置与调试，局域网和广域网的相关配置。

2.服务器配置及应用：能利用本届大赛执委会提供的计算机安装服务器操作系统(Windows/Linux)并配置DNS、Web、FTP、E-mail、DHCP服务(Windows/Linux)、安装数据库、根据要求使用虚拟化技术，服务器集群技术来实现网络的高可用性和负载均衡。

3.网络安全配置与防护：利用本届大赛执委会提供的计算机、网络等设备部署防火墙、使用入侵检测技术保障网络安全，对网络存在的风险进行预警，实现路由、NAT转换、防DDos攻击、包过滤、URL过滤、P2P流量控制、病毒攻击、缓冲区溢出攻击、端口攻击等、利用VPN技术实现远程安全接入和站点到站点的IPSec VPN；配置无线网络WEP加密、MAC认证接入控制；部署操作系统保护网络安全。

二、竞赛方式本赛项为团体赛项目, 每支参赛队由2名选手组成。

参赛选手须为2014年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1992年7月1日后出生。

不得跨校组队，凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生，不再参加本项目大赛。

三、竞赛时量竞赛时间量为3个小时。

参赛选手根据给定的竞赛任务书，在规定时间内，相互配合实现比赛任务。

竞赛时间：8:30 - 11:30，共3小时；14:00 - 17:00（开始时间视裁判判断和设备恢复时间而定）。

四、名次确定办法1．评分：竞赛成绩总分为100分。