4你是人间的四月天 (共18张PPT)

现代诗歌在题材、风格、语言等方面呈现出多元化和包容性的特 点，各种流派和风格并存。
跨媒介与跨艺术
现代诗歌与其他艺术形式（如音乐、绘画、电影等）的跨界合作越 来越多，为诗歌创作提供了更广阔的空间。
国际化与本土化
现代诗歌在国际化的大背景下，更加注重本土文化和民族性的表达， 形成了独特的诗歌风貌。
如何将诗歌融入日常生活
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柔情似水
通过细腻入微的描写，展 现出母亲对孩子无尽的关 爱和柔情，使读者深刻体 会到母爱的深沉与宽广。
对自然、生命热爱体现
赞美自然
诗歌中运用大量生动的自然意象， 表达对大自然的热爱与敬畏之情， 彰显出诗人对自然的深厚感情。
珍视生命
通过描绘春天的生机勃勃、万物 复苏，诗人传达出对生命的尊重 与珍视，以及对美好生活的向往
绘画美、音乐美体现
绘画美
诗歌中运用色彩词汇和具象的描绘手法，如“黄昏吹着风的软”、“星子在无意中闪”等语 句，构成了一幅幅美丽的画面，使读者仿佛置身于诗人所描绘的场景之中。
音乐美
诗歌的押韵和节奏感以及语言的音乐性都体现了音乐美的特点。如“你是人间的四月天；笑 响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变”等语句，读起来朗朗上口，富有音乐感。
诗歌风格清新自然，语言优美， 富有音乐感。
作品风格与特点
林徽因的诗歌风格独特，既有古 典诗歌的韵味，又吸收了现代诗
歌的表现手法。
她的诗歌语言简练而富有表现力， 善于运用意象和象征手法。
《你是人间的四月天》一诗中， 林徽因通过对四月天的细腻描绘， 展现了她对生命的独特感悟和对
美的执着追求。
02
诗歌内容解读
意境深远
通过绘画美和音乐美的完美结合，诗人创造出了深远而优美的意境，使读者在品味诗歌的同 时也能感受到美的熏陶和享受。

文本探究
整首诗用了十一个“你”字，处处洋溢着诗人青春气息，让生命与自然融合，“你是人间的四月天”“你是四月早天里的云烟”“你像；新鲜初放芽的绿”“你是；柔嫩喜悦”，一连串的比喻，既然诗人内容的喜悦之情，也是诗人真情的流露。这是一种人与自然对生命的感知。
4、本诗出现了十一个“你”字，有什么作用？
音乐之美
韵脚工整，格律和谐
意象之美
色彩柔和，动静相宜
句式之美
倒装句式，新奇美感
情究
3、诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。
诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣；百花润泽鲜艳、婀娜多姿，夜夜的月光皎洁明净，草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃，这些景和物都给人一种温馨柔媚的感觉。
你是人间四月天
新知导入
我们都知道人民英雄纪念碑，但却很少有人知道是谁设计了纪念碑的须弥座部分。这个人就是民国四大才女之一的林徽因，近代著名政治改革家梁启超的儿媳、当代著名建筑学家梁思成的夫人，其本人也是当代著名建筑设计师。
新知导入
今天，我们就来学习她的一首曾经名躁一时的诗歌——《你是人间四月天》
整体感知
词语积累
1.积累词语⑴娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇好的样子。⑵鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。⑶冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。⑷呢喃（ní nán）：拟声词，形容燕子的叫声。
整体感知
你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着变。
整体感知
3、请分别用一句简洁的话概括每一节诗的内容。

你是人间四月天 是期盼 你是人间四月天 可人 是陪伴 你的情 你是精灵 牵动 萦绕心头 不见不散 痴心人儿一个 无怨 你是书笺 记忆留下的墨点 你是人间四月天 诉说 晕染 是彼岸花 娇香 一段情 一段爱恋 根 在我的心帘 岁月洗礼亘古 不变 你是夜空 眨呀眨的眼 想着你的笑魇 如樱花般 是希冀 是牵念 灿烂 滴落的残红 恰好 共一轮 明月 蔚蓝 我轻轻的拾起 亲吻 流水的 最美四月天 如梦如幻 深深的 华年 眷恋 尤爱一句誓言 百倍胜过 你是红 如霞 你是绿 如莲 —— 我爱你 最美四月天 你是紫色的玫瑰 七色花 是染坊 浸入我梦中的斑斓
这首诗是一篇极为优秀的作品， 它的价值不需要任何外在的东西来 支撑。所以在诗人逝世的时候，金 岳霖等好友们共同给诗人题了这样 的一副挽联：“一身诗意千寻瀑， 万古人间四月天。”
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国第一 位女性建筑学家，被胡适誉 为中国一代才女。三十年代 初，与夫婿梁思成用现代科 学方法研究中国古代建筑， 其中代表作为《你是人间 成为这个学术领域的开拓者， 四月天》，小说《九十九 获得了巨大的学术成就。他 度中》等。１９４９年以 们为中国古代建筑研究奠定 后，林徽因在美术方面曾 了坚实的科学基础。 做过三件大事：第一是参 在文学方面，她一生著 与国徽设计。第二是改造 述甚多，其中包括散文、诗 传统景泰蓝。第三是参加 歌、小说、剧本、译文和书 天安门人民英雄纪念碑设 信等作品，均属佳作， 计，为民族及国家作出莫 大的贡献。
2、以“四月天”为喻突出了“你”的哪些特点？
“你”光艳多变、轻柔妩媚、聘婷鲜妍却又 天真庄严、充满生机、令人期待。
发挥想象：
用自己的话说说作者笔下的意境，以及抒发 了作者怎样的思想感情？
那鹅黄，是韧放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机； 那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣 的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心 中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里， “你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开， 是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。
你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。
你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂
我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。
意象特点：清新、纯洁、 充满生机。 “你”的特点：充满生机、 新生。
第五节
意象特点：繁盛、充满生
你是一树一树的花开，是燕
机、温馨。
在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
“你”的特点：温暖、美 好、充满活力。
“你“的特点
美丽、活泼、清新、可爱、充满活力、新生
这些代表春天温柔、和暖、 充满生机和希望的意象,营造了 美好的意境，将无形的爱化作有 形可感的美好景物，使表达更加 生动形象传神。
你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂
那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的/月圆。
我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。
雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦 水光浮动着/你梦/期待中/白莲。
你是/四月早天里的/云烟， 你是一树一树的/花开，是燕 黄昏/吹着风的软，星子/在 在梁间/呢喃，——你是爱，是暖， 无意中闪，细雨/点洒在/花前。 是希望，你是/人间的/四月天！

这些意象给人怎样的感受？
让人感受到春天带给人们的希望、明丽、喜悦和美好，营造 了美好的诗歌意境，让人沉醉其中。
品再 析读 词诗 句歌
第一节
笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。 风本是抽象的，由爱的“笑响〞将它“点亮〞，这是一种动 态的渲染，同时表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受。 “交舞〞充分间意 四千 月寻 天瀑 。，
林徽因，一个才貌双全、诗情洋溢的民国奇女 子，她何尝不是“人间的四月天〞？让我们永 远记住她的?你是人间的四月天?吧，在诗中感 受四月天的爱、暖与希望，让四月天成为我们 心中美好的记忆。
诗课 歌后 仿作 写业
学习本诗比喻的手法，借助联想将要 表达的情感赋予一定的意象，创作一 首小诗。
深入探究
诗歌以“四月天〞为喻 ，突出了“你〞的哪些特点呢？ 欢快、轻灵、温和、静雅、鲜妍、天真、庄严、 娇柔、美好、纯洁。
主熟 旨读 探课 究文
这首诗从不同角度描摹“人间的四月天 〞，充分展开想象，把自己的所爱比喻 成轻柔灵秀、庄严纯洁、生机勃勃、五 彩斑斓的“人间的四月天〞，谱写了一 曲爱的颂歌。
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《你是人间的四月天》 PPT优秀课件
你是人间的四月天
有这样一种美丽跨越漫长的时空，定格在回眸 的瞬间；有这样一种聪明穿过激荡的暗流，徜 徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外表，更有 幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位 才华横溢的诗人，更是一位卓有成就的建筑家。 她就是中国现代历史上集才艺和美貌于一身的 林徽因。
学习目标
朗读诗歌，感受诗歌的音韵美。 理解诗歌的意象，领会其象征意义。 体会诗中优美的意境和诗人的情感。
作者简介
林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，建筑学家、文学家。她 是中国第一位女性建筑学家，她是人民英雄纪念碑和中华人民共和 国国徽深化方案的设计者之一。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研 究奠定了坚实的科学根底。她在文学方面也成就颇丰，著有散文、 诗歌、小说、戏剧、译文和书信等，代表作有诗歌?你是人间的四 月天?，小说?九十九度中?等。

从标题中你能获取什么信息？
抒情对象
表现了对“你”的赞美，形象 而含蓄地点明了诗歌的主旨。
你是人间的四月天
—— 一句爱的赞颂
对主标题作进一步的诠释，表明 这首诗是对“你”的充满爱的赞 颂，揭示了写作缘由。
比喻
“你”是谁？
这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上。关于此 诗为谁而作主要有两种说法：一是为悼念挚友徐志摩 而作；一是为刚出生的儿子梁从诫而作，以表达心中 对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
都是明亮的暖色，给人温润的美 感，让人感到温暖、生机与希望。
雪后新绿图 新鲜、柔嫩

你是一树一树的/花开，是燕 在梁间/呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是/人间的/四月天！
直接表明“我”对“你” 的希望，同时“你”的 新生也带给我新的希望， 呼应标题与开头，更强 烈地表达了作者对“你” 的喜爱与赞美之情。
2.诗人通过这些意象描绘了怎样的画面或 营造了怎样的意境？突出了“你”的哪些 特点？抒发了作者怎样的思想感情？
拟人
我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。
“点亮”有着怎样的表达效果？
用“点亮”形容听到“你”的笑声时内心明媚 的感觉，生动形象地写出了“你”笑声的清亮 悦耳，表现了作者内心的欣喜和对儿子的喜爱。
课后作业
1.通过网络、图书等方式查阅更多关于林徽因的资料。 2.背诵本文，读一读林徽因的其他作品。
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附板书设计
你是人间的四月天
春光风舞图
风烟星雨图 雪后新绿图
爱的 赞颂
月夜花开图 花开燕语图
你是人间的四月天
—— 一句爱的赞颂
林徽因
林徽因（1905—1955），福建闽侯(今 福州）人，建筑学家、文学家。 她是中国第一位女性建筑学家，参与过 中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑 的设计工作，是用现代科学方法研究中 国古代建筑的开拓者。文学上，著有散 文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等， 代表作品有《你是人间的四月天》《莲 灯》《九十九度中》等。

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
细读探究
3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。
“轻灵在春的光艳中交舞着变”表现了“你”的光艳 多变、轻灵、温暖。
“你是四月早天里的云烟” 表现了“你”的轻盈自在，无 拘无束，充满生活的气息。
字词积累
读一读 记一记
娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇美的样子。 鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。 冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。 呢喃（ní nán）：拟声词，形容燕子的叫声。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识链接
”新月派“是中国现代新诗史上的重要流派。受泰戈尔《新 月集》影响，提倡新格律诗，主张形式格律化和“理性节制情 感”，即变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化。 林徽因是新月派重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注 重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回旋，她的诗 以优雅芬芳、柔美细腻的特色显示了独特的审美价值。
精读揣摩
此诗语言表达上有哪些特色？先组内交流，后全班展示。
意境美，选取了有着春天温柔、和暖、 充满生机和希望的意象，营造了优美、浪漫 的意境。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

积累字词
词语释义
轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜艳美丽。 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。 呢喃：形容燕子的叫声。
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朗读诗歌 任务：1.初识“你”，是何般印象？
2.诗中的“你”让你联想起身边的谁？
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你是人间的四月天
用美的意象
寄托爱的情感
表达对儿子/友人/ 生命的真挚的爱
《你是人间的四月天》课件20张
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五、情读回响
1. 苏轼说：“三分诗，七分读”，你将用什么语气，读出这样的 “你”？（舒缓柔和、喜悦深情）。任选你最喜欢的一个诗节， 带着理解，自由、大声朗读，读出“你”的特点。
《你是人间的四月天》课件20张
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三、资料助读
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三 件大事：
第一是参与国徽设计。 第二是改造传统景泰蓝。 第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计。
《你是人间的四月天》课件20张
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风华绝代
她是一位气质美女，家庭方面 的氛围造就了她的书香气质，诗歌 方面的才能造就了她的温情内涵。 “沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城” 形容她太俗气，“云想衣裳花想容” 则太娇气。
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2. 组内互读互评
3.全班齐读 要求：把握好诗歌感情基调，读出感情，读出韵律。
《你是人间的四月天》课件20张
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六、 课堂小结
虽然“年年岁岁花相似，岁岁年年人不 同”，但心中对美好的向往，对挚爱的赞 美却是亘古不变的。诗言情，诗达意，一 首经典好诗是值得反复推敲学习的，而解 读永远不是唯一的。终究化为一字“读”。 用对方法，用心细读，用情深读，相信我 们对诗歌的感悟也将是人间的一方四月天。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不 是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候， 身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起 的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不 愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了 雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有 什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。 ”
进入唐代，幞(fú)头普遍流行，成为官员的标准头饰。幞头 源自民间的包头布，实际上是一种用黑色纱罗制作的软帽。幞 头在额前打有两结，在脑后也有两脚。唐时，幞头两脚自然下 垂，称软脚幞头。
宋代时，两脚平伸，称展脚幞头。同时，幞头结构也经改 良，不再需要捆扎而脱放自如。因为幞头所用纱罗通常为青黑 色，故又称“乌纱帽”。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一 盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；
【示例】倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那冷 清舞台下一阵热烈的掌声，久久的为我响着，抚慰我自卑的 心灵；倘若我是久旱枯萎的小树苗，母亲必是那干裂无望土 地上一场润物无声的甘霖，默默的为我下着，润湿我干涸的 心田……
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦
下联： 【示例】一颗热心只为儿女幸福
.
(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并 编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
书名：《 母亲的心 》 理由： 俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论 是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“ 母亲的心”做书名概括性更强。
明代，汉冠再度流行，但样式已有很多变化。 清代统治者为满族，满族服饰成为主流，体现在冠制上就 是用顶子代替了各种汉冠。

学习任务单
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
意象
①四__月__天__、__笑__ ②云__烟__、__风_、__星_ 百花、月 雪、绿芽、
_响_、__风__、__光__艳__ _子_、__细__雨__、_花___ 圆
白莲
花、燕
特点
温暖、明媚、 欢快、轻灵、 富有变化
2. 朗读诗歌，读出诗歌的节奏，感受诗歌的音乐美和绘画 美。（重点）
3. 理解诗歌的意象，体会诗歌优美的意境，把握诗人的情 感。（难点）
4. 品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。（重点）
作 者
参与过设计中华人民共和国国徽、 人民英雄纪念碑的工作。
简 介
林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
月夜花开图 雪后新绿图 花开燕语图
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的 哪些特点？
春光风舞图———赞美“你”的轻灵、光艳 云烟星雨图———赞美“你”的柔和、恬静 月夜花开图———赞美“你”的鲜妍、庄严 雪后新绿图———赞美“你”的新鲜、柔嫩 花开燕语图———赞美“你”的温暖、希望
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ——翁卷《乡村四月》
南京犀浦道，四月熟黄梅。
——杜甫《梅雨》
主标题
5 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
对主标题做进一步解释，点明诗歌主题。