你是人间的四月天-ppt优秀课件

现代诗歌在题材、风格、语言等方面呈现出多元化和包容性的特 点，各种流派和风格并存。
跨媒介与跨艺术
现代诗歌与其他艺术形式（如音乐、绘画、电影等）的跨界合作越 来越多，为诗歌创作提供了更广阔的空间。
国际化与本土化
现代诗歌在国际化的大背景下，更加注重本土文化和民族性的表达， 形成了独特的诗歌风貌。
如何将诗歌融入日常生活
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柔情似水
通过细腻入微的描写，展 现出母亲对孩子无尽的关 爱和柔情，使读者深刻体 会到母爱的深沉与宽广。
对自然、生命热爱体现
赞美自然
诗歌中运用大量生动的自然意象， 表达对大自然的热爱与敬畏之情， 彰显出诗人对自然的深厚感情。
珍视生命
通过描绘春天的生机勃勃、万物 复苏，诗人传达出对生命的尊重 与珍视，以及对美好生活的向往
绘画美、音乐美体现
绘画美
诗歌中运用色彩词汇和具象的描绘手法，如“黄昏吹着风的软”、“星子在无意中闪”等语 句，构成了一幅幅美丽的画面，使读者仿佛置身于诗人所描绘的场景之中。
音乐美
诗歌的押韵和节奏感以及语言的音乐性都体现了音乐美的特点。如“你是人间的四月天；笑 响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变”等语句，读起来朗朗上口，富有音乐感。
诗歌风格清新自然，语言优美， 富有音乐感。
作品风格与特点
林徽因的诗歌风格独特，既有古 典诗歌的韵味，又吸收了现代诗
歌的表现手法。
她的诗歌语言简练而富有表现力， 善于运用意象和象征手法。
《你是人间的四月天》一诗中， 林徽因通过对四月天的细腻描绘， 展现了她对生命的独特感悟和对
美的执着追求。
02
诗歌内容解读
意境深远
通过绘画美和音乐美的完美结合，诗人创造出了深远而优美的意境，使读者在品味诗歌的同 时也能感受到美的熏陶和享受。

《你是人间的四月天》PPT【优秀课件】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 Nhomakorabea▪
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

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文学地位
林徽因是中国现代文学史 上的重要代表人物之一， 对后来的文学创作产生了 深远的影响。
《你是人间的四月天》的创作背景和情感表达
创作背景
这首诗是林徽因写给儿子梁从诫 的，表达了她对儿子的爱和期望 。
情感表达
诗歌通过细腻的描绘，表达了母 爱、亲情和对生命的感悟，展现 出林徽因温柔、慈爱的一面。
04
教育经历
林徽因曾留学美国宾夕法 尼亚大学学习建筑学，后 回国任教于清华大学。
感情经历
林徽因与梁思成、徐志摩 等人的感情纠葛，以及她 最终与梁思成结婚并共同 从事建筑事业的经历。
创作风格及成就
创作风格
林徽因的诗歌以清新、细 腻、感性著称，其作品充 满了对生命的感悟和对人 生的思考。
代表作品
林徽因的代表作品包括《 你是人间的四月天》、《 莲灯》、《九十九度中》 等。
你是人间的四月天
目录
• 引言 • 文学作品概述 • 你是人间的四月天：林徽因 • 《你是人间的四月天》作品分析 • 文学鉴赏与感悟 • 总结与展望Βιβλιοθήκη 01引言主题介绍
01
诗歌《你是人间的四月天》是林 徽因的代表作之一，是一首充满 温馨、爱意的抒情诗。
02
诗歌以四月天为喻，通过描述自 然景观和人文风情，表达了对爱 、生命和美的向往和追求。
培养人文关怀
03
通过阅读文学作品，培养对人类命运和社会的关注，增强人文
关怀和社会责任感。
06
总结与展望
《你是人间的四月天》的文学地位与影响
文学地位
作为现代文学史上的经典之作，《你是人间的四月天》在诗歌、散文和小说等领域都具有重要地位，被广泛认为 是20世纪中国文学的瑰宝之一。

将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若 隐若现的情形写的具体可感，突出了“星子” 的动态感，形象生动。
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这句话有什么特点？有什么作用？
参与国徽设计 天安门人民英雄纪念碑设计
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抢救改造传统 景泰蓝
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提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥 情主义和诗的散文化倾向。1927年春，“新月派” 的主要活动转移到上海，这是后期新月派。后期 新月派提出“健康”“尊严”的原则，坚持超功 利的、自我表现的、贵族化的“纯诗”立场，讲 求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”， 诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。
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写作背景
《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作， 最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。 关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐 志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认 为是林徽因写给儿子梁从诫的。以表达心中对儿子 的希望和儿子出生带来的喜悦。

你是人间四月天 是期盼 你是人间四月天 可人 是陪伴 你的情 你是精灵 牵动 萦绕心头 不见不散 痴心人儿一个 无怨 你是书笺 记忆留下的墨点 你是人间四月天 诉说 晕染 是彼岸花 娇香 一段情 一段爱恋 根 在我的心帘 岁月洗礼亘古 不变 你是夜空 眨呀眨的眼 想着你的笑魇 如樱花般 是希冀 是牵念 灿烂 滴落的残红 恰好 共一轮 明月 蔚蓝 我轻轻的拾起 亲吻 流水的 最美四月天 如梦如幻 深深的 华年 眷恋 尤爱一句誓言 百倍胜过 你是红 如霞 你是绿 如莲 —— 我爱你 最美四月天 你是紫色的玫瑰 七色花 是染坊 浸入我梦中的斑斓
这首诗是一篇极为优秀的作品， 它的价值不需要任何外在的东西来 支撑。所以在诗人逝世的时候，金 岳霖等好友们共同给诗人题了这样 的一副挽联：“一身诗意千寻瀑， 万古人间四月天。”
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国第一 位女性建筑学家，被胡适誉 为中国一代才女。三十年代 初，与夫婿梁思成用现代科 学方法研究中国古代建筑， 其中代表作为《你是人间 成为这个学术领域的开拓者， 四月天》，小说《九十九 获得了巨大的学术成就。他 度中》等。１９４９年以 们为中国古代建筑研究奠定 后，林徽因在美术方面曾 了坚实的科学基础。 做过三件大事：第一是参 在文学方面，她一生著 与国徽设计。第二是改造 述甚多，其中包括散文、诗 传统景泰蓝。第三是参加 歌、小说、剧本、译文和书 天安门人民英雄纪念碑设 信等作品，均属佳作， 计，为民族及国家作出莫 大的贡献。
2、以“四月天”为喻突出了“你”的哪些特点？
“你”光艳多变、轻柔妩媚、聘婷鲜妍却又 天真庄严、充满生机、令人期待。
发挥想象：
用自己的话说说作者笔下的意境，以及抒发 了作者怎样的思想感情？
那鹅黄，是韧放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机； 那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣 的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心 中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里， “你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开， 是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。

这句话是倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”。 突出了“你”“轻”“娉婷”的特点，使读者感受到作 者内心的欣喜之情。
精读细研
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。
6.这一诗节中运用了哪些表示颜色的词语来描写“你”？ 读后给我们什么样的感受？
运用“鹅黄”“绿”“白”这些表示颜色的词语来描 写“你”，它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人 感到温暖、生机与希望。
新月派及新月诗
新月派不满于“五四”以后“自 由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律 诗，在诗歌艺术上做了有益的尝试。后 来闻一多在《诗的格律》中明确提出了 “三美”主张，即“音乐美、绘画美、 建筑美”，为新格律学派奠定了理论基 础。
读一读
pīnɡ
娉婷
ɡuān miǎn
冠冕
yán
鲜妍
ní nán
呢喃
词语解释
诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说 你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感 梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。 紧接着是“云烟”“星子”“细雨”“百花”“月圆”等典 型性意象的自然组合，这样诗意的画面映入我们的眼帘，诗 人的情感也随着画卷进一步自然地流露，实现情与景的完美 交融，形成诗中有画的审美风貌。
课堂检测
2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( D )
A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅， 让你尽展笑颜。 B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。 C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着 我们的心。 D．你是四月早天里的云烟。
解析：D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。
拓展探究
那一天我希望要走到了顶层， 蜜一般酿出那记忆的滋润。 那一天我要跨上带羽翼的箭， 望着你花园里射一个满弦。 那一天你要听到鸟般的歌唱， 那便是我静候着你的赞赏。 那一天你要看到零乱的花影， 那便是我私闯入当年的边境！

这些意象给人怎样的感受？
让人感受到春天带给人们的希望、明丽、喜悦和美好，营造 了美好的诗歌意境，让人沉醉其中。
品再 析读 词诗 句歌
第一节
笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。 风本是抽象的，由爱的“笑响〞将它“点亮〞，这是一种动 态的渲染，同时表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受。 “交舞〞充分间意 四千 月寻 天瀑 。，
林徽因，一个才貌双全、诗情洋溢的民国奇女 子，她何尝不是“人间的四月天〞？让我们永 远记住她的?你是人间的四月天?吧，在诗中感 受四月天的爱、暖与希望，让四月天成为我们 心中美好的记忆。
诗课 歌后 仿作 写业
学习本诗比喻的手法，借助联想将要 表达的情感赋予一定的意象，创作一 首小诗。
深入探究
诗歌以“四月天〞为喻 ，突出了“你〞的哪些特点呢？ 欢快、轻灵、温和、静雅、鲜妍、天真、庄严、 娇柔、美好、纯洁。
主熟 旨读 探课 究文
这首诗从不同角度描摹“人间的四月天 〞，充分展开想象，把自己的所爱比喻 成轻柔灵秀、庄严纯洁、生机勃勃、五 彩斑斓的“人间的四月天〞，谱写了一 曲爱的颂歌。
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《你是人间的四月天》 PPT优秀课件
你是人间的四月天
有这样一种美丽跨越漫长的时空，定格在回眸 的瞬间；有这样一种聪明穿过激荡的暗流，徜 徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外表，更有 幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位 才华横溢的诗人，更是一位卓有成就的建筑家。 她就是中国现代历史上集才艺和美貌于一身的 林徽因。
学习目标
朗读诗歌，感受诗歌的音韵美。 理解诗歌的意象，领会其象征意义。 体会诗中优美的意境和诗人的情感。
作者简介
林徽因(1904—1955)，福建闽县(今福州)人，建筑学家、文学家。她 是中国第一位女性建筑学家，她是人民英雄纪念碑和中华人民共和 国国徽深化方案的设计者之一。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研 究奠定了坚实的科学根底。她在文学方面也成就颇丰，著有散文、 诗歌、小说、戏剧、译文和书信等，代表作有诗歌?你是人间的四 月天?，小说?九十九度中?等。

四、创作背景
这首诗发表于《学文》一卷一 期（1934年4月5日）。关于这首诗 有两种说法：一说是为悼念徐志摩 而作，以怀念挚友，从电视剧《人 间四月天》可了解一般；一说是为 儿子梁从诫的出生而作，表达对儿 子的希望和儿子出生带来的喜悦。
这首诗是一篇极为优秀的作品， 它的价值不需要任何外在的东西来 支撑。所以在诗人逝世的时候，金 岳霖等好友们共同给诗人题了这样 的一副挽联：“一身诗意千寻瀑， 万古人间四月天。”
3、语言华美
• 四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，
是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节， 一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里，诗人要 写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这 样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着 什么样的春景呢？
• 爱的再现：世界带着点点的笑意，那轻柔的风声是它的倾
小结
• 让我们记住这首近代文学史上爱的赞歌《你是人
间的四月天》，让四月天带给我们永恒的春天，让 四月天在我们心中留下最纯洁的爱！
• ---林徽因，你就是我们永远的人间四月天！
主题
• 诗歌以“人间四月天”作比，运用丰富的意象和
巧妙的表达方式， 从不同的角度描摹“人间的四 月天”，充分表现出诗人对心中的“你”爱之深、 情之切、意之密。流露出诗人无比喜爱之情，并 展示出对新的生命的希望。
二、巧妙地捕捉主体意象
• 这首诗一直以来最让人们称道的就是诗人善于巧妙地捕捉意象来表
达细腻的思想感情。诗人歌唱爱，把自己的所爱的“你”用“人间四 月天”来比喻，实在是匠心独运。
• 1、“人间的四月天”是妩媚的的，轻灵而满含情意，有清风徐来，
有万物复苏，有云烟拂面，有细雨如丝，给人们带来美丽和油然而生 得热爱；
七、纯洁而清新的色彩才是爱的本质

鲜妍• ( yán ) 柔nèn( 嫩 )
积累与运用·练基础
2．对下列诗句中加点词的解释有误的一项是( C )
A．那轻，那娉婷(形容女子的姿态美) B．你是，鲜妍(鲜艳) C．百花的冠冕你戴着(泛指帽子) D．你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃(形容燕子的
叫声)
点拨 “冠冕”在这里是王冠的意思。
意象特点
导思1.诗歌运用了 哪些意象，表达了 诗人怎样的感情？
写作手法
导思2:诗歌主要运用
关键词
了什么写作手法？结
爱、温暖、希望 合内容分析其作用。
韵律特点
导思3.这首诗歌历来最为人称 道的便是它的节奏——音乐美。 请结合诗歌内容分析一下。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆 5.“那轻，那娉婷，你是”这句
句式有什么特点？这样表达有 什么作用？
倒装句，应为“你是那轻， 那娉婷”，突出了“你”的 “轻”“娉婷”的特点。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
6.哪些词语描写了“你”的颜 色？说说它们带给你的阅读感 受。
爱的颂歌
诗人借用“四月天”这一温暖美好、洋溢 生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生 命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖 和对新生事物的希望。
阅读新月派诗人朱 湘的诗作《采莲曲》， 再次感受新月派诗歌的 “三美”。
4 你是人间的四月天
现 代 诗
大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？ 是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她终 身未娶！她就是本文的作者——林徽因，今天，让我 们一起来走进她的一首诗。

学习任务单
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
意象
①四__月__天__、__笑__ ②云__烟__、__风_、__星_ 百花、月 雪、绿芽、
_响_、__风__、__光__艳__ _子_、__细__雨__、_花___ 圆
白莲
花、燕
特点
温暖、明媚、 欢快、轻灵、 富有变化
2. 朗读诗歌，读出诗歌的节奏，感受诗歌的音乐美和绘画 美。（重点）
3. 理解诗歌的意象，体会诗歌优美的意境，把握诗人的情 感。（难点）
4. 品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。（重点）
作 者
参与过设计中华人民共和国国徽、 人民英雄纪念碑的工作。
简 介
林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！
月夜花开图 雪后新绿图 花开燕语图
诗歌以“四月天”为喻，突出了“你”的 哪些特点？
春光风舞图———赞美“你”的轻灵、光艳 云烟星雨图———赞美“你”的柔和、恬静 月夜花开图———赞美“你”的鲜妍、庄严 雪后新绿图———赞美“你”的新鲜、柔嫩 花开燕语图———赞美“你”的温暖、希望
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ——翁卷《乡村四月》
南京犀浦道，四月熟黄梅。
——杜甫《梅雨》
主标题
5 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
对主标题做进一步解释，点明诗歌主题。