初一政治《祝福青春》课件

12/12/2021
第五页，共十七页。
青春是短暂的，青春是美丽的， 我们的青春应是理想(lǐxiǎng)远大、锲而不 舍、勇于实践、无私无畏、开创未来 的青春。
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第六页，共十七页。
12收集的青春(qīngchūn)照片。
青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；
xiǎnɡ)
了青春的幸福。青春是美好的，
像一杯清香的茶，在若干年后依
然是那么令人难忘，需要我们每 一个人去珍惜它。同学们，就让 我们带上这些美好的祝福，让我
们满怀信心地开始青春的远航吧！
用“乘风破浪会有时，直挂云帆济
沧海”的敢拼敢闯的精神，用青春 的足迹记下我们不懈的奋斗史！
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第十六页，共十七页。
个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社
会。因此，我们的青春轨迹应该比父母的
更绚丽。
（2）与儿童(ér tóng)相比较，我们拥有更多的想法，拥有更多的社
会生存能力，拥有更强的自我管理能力，拥有更强的动手能力。
（3）与老人相比较，我们拥有更多的朝气和活力，拥有更
好的记忆力，拥有更多的健康，我们拥有更多的好奇心，能更
内容(nèiróng)总结
第四课 欢快(huānkuài)的青春节拍。青春的色彩，青春的力量。我们是新世纪的中国青年，我们用我们青
春的色彩描绘着祖国的宏图。青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足以让你在波澜不惊的日子里看尽花
No 开花落。和你周围的人相比较，青春的你在哪些。因此，我们的青春轨迹应该比父母的。会生存能力，拥有更强
快地1接2/12受/202新1 鲜事物。
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青春的你是幸福的。幸福的青春正在

请你选择：你对青舂的正确理解是(
) A.表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿。 Ｂ.意味着一种新的精神世界。 C.更多的体现在一个人的心态、气质、情感中。 D.是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
比一比我们的幸福
1.与儿童相比，我们拥有更多_____________ 2.与父母相比,我们拥有更多的_____________ 3.与老人相比,我们拥有更多的_____________ 4.青春的幸福是________________________
情景分析:
小丽同学这段时间脸上长了许多的青春痘, 她正为此烦恼,昨天又和小刚发生争执,回到家 妈妈看她不高兴,问她怎么了?她气乎乎的回 一到了自己的房间,心想:烦死人了,活的真没 劲。
你认为小丽有没有幸福？
为什么青春更多的是梦想，是激 情，是幸福？
因为拥有青春，我们________________; 因为拥有青春, 我们________________; 因为拥有青春, 我们________________;
七年级思想品德课
《祝福青春》
老师和大家一起来回顾
情景分析:
男同学小聪和女同学小玲在班里坐在一起讨论作业中的 问题,小明看见后,神秘地对大家笑了笑,并悄悄对小宾说”他 们俩是不是……”放学后,小聪和小玲由于同路,又相约一同回 家,于是有的同学又在背后指指点点.不久,小聪和小玲就相互 疏远了。 你怎样看待这些现象？（小聪和小玲做错了吗？你认为 男女同学之间可以交往吗？）
练习和作业
一.选择题 1.青春是美好的,拥有青春,我们就可以( ) A.每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战。 B.尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。 C.不怕失败,相信一切可以从头再来。 D.尽情地享乐生活,无所顾忌。 2.世界没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的 了!这是因为（ ） A.青春拥有无尽的烦恼和忧愁。 B.青春拥有秀丽的容颜,健美的身姿和优雅的气质。 C.青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇气和意志。 D.青春拥有梦想、激情和幸福。 二、简答题 小月伤感的说：“青春就是烦恼，就是痛苦，没 有幸福可言。”请你对小月的这种想法发表自己的看 法。 三、请你写出两句青春寄语。

B.青春拥有秀丽的容颜，健美的身姿和优雅的气质。 C.青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇气和意志。 D.青春拥有梦想、激情和幸福。
二、简答题
小月伤感的说：“青春就是烦恼，
就是痛苦，没有幸福可言。”请你对小 月的这种想法发表自己的看法。
青春
1.青春是一个曲折复杂的过程。
2.我们要走好青春的每一步。
谈谈对家长所发之言的看法， 用自己的现在与父母的过去及父 母的现在做比较，看看我们拥有 什么，又缺少什么。当你到了父 母的年纪回过头来看的时候，你 最希望自己的青春轨迹是什么样 的？你准备怎么去实现它？
谢 谢！
2.与父母相比，我有更多的____________ 4.青春的幸福是________________________
情景分析：
小丽同学这段时间脸上长了许多的青春痘，她正 为此烦恼，昨天又和小刚发生争执，回到家妈妈看她不 高兴，问她怎么了？她气乎乎的回一到了自己的房间， 心想：烦死人了，活的真没劲。
我们的笑脸也会有万丈光芒
一、选择题
青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ ）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。 B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。 C.不怕失败，相信一切可以从头再来。 D.尽情地享乐生活，无所顾忌。
世界没有再比青春更美好的了，没有再比青春
更珍贵的了！这是因为（ ）
A.青春拥有无尽的烦恼和忧愁。
飞翔。
祝福吧！美好的青春
是谁说过；看我们 笑得像太阳
有了太阳就有了早晨有了晴朗
有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬 是谁说过：看我们
有了春天有了解冻有了诞生和成长
点燃种子的愿望 召唤候鸟的飞翔 每一天都有新的太阳一样红红含笑的脸庞 坏天气也有好心情 早晨迎着朝阳出发 晚上追着夕阳回家 我们最爱跟太阳做伴 相信吗

活动三：寻找青春的幸福
（3）议一议： 分组讨论：青春为什么是幸福的？
2
、
①因为拥有青春，我们每一天都站在
青 新的起跑线上，迎接新的挑战；
春
为 什
②因为拥有青春，我们可以尽情放
么 飞自己的梦想，并努力追求；
是
幸 福
③因为拥有青春，我们不怕失败，
的 相信一切可以从头再来。
？
青春需要仔细品味
寄语青春
活动六：寄语青春
（C ）
A、我们要尽情享受青春，因为青春短暂 B、走过青春期我们都会成为有才华的人 C、要珍惜青春年华努力充实自己 D、不是每个人都能拥有青春
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
第四课 欢快的青春节拍
祝 福 青 春
祝福青春
一、青春的幸福 二、寄语青春
在青春期，我们会有很多苦恼 ，也许会一个人流泪，有时甚 至怅然若失。但青春更多的是
梦想，是激情，是幸福。
寻找青春的幸福
同学们,青春的幸福在哪里? 与熟与智慧，有了人 生的思考，有了独立 的个性。
②读寄语：我收到的是___号的寄语，上面写着_____。
名人的青春寄语
青年时种下什么种，老年时就收获 什么。 ——易卜生
真正的青春属于奋力拼搏的勇士， 优美的旋律不会响自松弛的心弦．
青春的美丽与珍贵，就在于它的无 邪与无暇，在于它的可遇而不可求， 在于它的永不重回。 ——席幕容
青春，是生命的春天。青春，是理 想的火炬。

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1
分小组讨论,完成43 页的内容,每一小组派 一代表上台发言.
h
2
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
h
3Leabharlann 我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
h
7
分享青春
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8
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.
----政治教师
h
9
青春是美好的,需要我们 更加珍惜,开创出属于自 己的灿烂人生.让我们带 着这些美好的祝福,开始 青春之旅!
h
10
h
4
我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接受新鲜事物……
h
5
青春是梦想,是激情,是 幸福
是飞扬,是活力,是飞 翔……
h
6
因为拥有青春,我们每一天都有站在新的起 跑线上,迎接新的挑战;因为拥有青春,我们 可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;因为 拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头 再来.而这种就是青春的幸福.

15
• 青春如火， • 热情奔放。
3.珍惜青•春青，春开似创歌出，属于自己的灿烂人生。
• 激情悠扬。 • 飞舞吧，青春！ • 燃烧吧，青春！
珍惜青春，生命更精彩！
16
青春是人生最为壮丽的时刻， 她是鲜花，更是汗水。她充满 着对明天的向往和追求；奋斗 就是她形影不离的爱人。我们 要用多彩的笔，真正写好这一 页历史，才不会愧对自己，愧 对生活，愧对我们这个飞旋的 时代。
17
• 当我们为自己的青春祝福的时候， 周围的所有人也在为我们祝福。 正因为青春是美好的，所以需要
我们更加珍惜，开创出属于自 己的灿烂人生。让我们带着这
些美好的祝福，开始青春之旅！
18
练一练
B 1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，
岁月不待人。”这句话的意思是（ ）
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
(2) 同桌交换寄语。
（3) 放飞寄语，祝福青春。
①全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。
②读寄语：我收到的是___号的寄语，上面写着_____。
12
青年时种下什么种，老年时就收获 什么。 ——易卜生
真正的青春属于奋力拼搏的勇士， 优美的旋律不会响自松弛的心弦．
青春的美丽与珍贵，就在于它的无 邪与无暇，在于它的可遇而不可求， 在于它的永不重回。 ——席幕容
7
8
活动三：寻找青春的幸福 说一说：青春的幸福是________________。
1、青春是梦想，是激情，是幸福。
9
活动三：寻找青春的幸福
（3）议一议： 分组讨论：青春为什么是幸福的？

•点燃种子的希望 •召唤候鸟的飞翔 •每一天都有新的太阳 •一样红红含笑的脸庞 •坏天气也有好心情 •我们的心在乌云之上 •早晨迎着朝阳出发 •晚上追着夕阳回家 •相信吗？ •我们的笑脸也会有 •万丈光芒
练
•B •1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励
，岁月不待人。”这句话的意思是（ ）
•A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 •B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的 •C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 •D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
•2、青春是美好的，拥有青春，我们会感到
•D 一种幸福。下列不属于青春祝福的是( )
•
A、每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 • B、尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C、不怕失败，相信一切可以从头再来 • D、尽情享受生活，无所顾忌
•3、“青春让每个人都开一次花，但不担保
每个人都结一次果。能不能结果取决于当你
•C 还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们
•
ห้องสมุดไป่ตู้
（
）
A、我们要尽情享受青春，因为青春短暂
• B、走过青春期我们都会成为有才华的人
C、要珍惜青春年华努力充实自己
• D、不是每个人都能拥有青春
• 每个人都有属于自己的青春，人生 中青春是最最美好的，精彩的阶段 ．经历了青春的酸，甜，苦，辣， 你才会成长为一个真正有意义的人 ．青春，短暂，会从你手边轻轻流 走，把握好青春意味着充实的人生
•爸妈的寄语：
•珍惜光阴，快乐学习， •认真做人，青春无悔！
•老师寄语
• 青春如火， • 热情奔放。
•激情、活力、梦想 、机会、快乐、幸福
•寻找青春的幸福
•与老人相比，我们 拥有更多的：

满鲜花，散发出最迷人的气息。 • 青春是梦的起点，有梦才有目标，有梦才
追求。 • 青春像一枚青橄榄，苦你们的，也是我们的，但是归根结底 是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴 旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望 寄托在你们身上。 ——毛泽东
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有 希望，则未来的发展就有希望。 ——江泽民
11
《金缕衣》 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。
12
13
第四课 欢快的青春节拍
祝福青春
1
2
与儿童相比，我们 拥有
更多的
• 知识、智慧、朋友、欢乐、想法， 更强的社会适应能力，更强的自我 管理能力，更强的动手能力。
3
与父母相比，我们 拥有
更多的
• 活力、梦想、追求、激情、 想象力、创造力、适应力； 纯洁的友谊，更多学习的时 间和机会，发展的空间；
4
与老人相比，我们 拥有更多的
• 朝气、活力、精力、健康、记忆力、 好奇心、更快接受新事物的能力。
5
青春幸福的真谛
青春是梦想,是激情,是幸福！
6
7
8
我的寄语
• 你的青春如夏花般绚烂，如青松之常青。 • 你是春天里绚丽的花，永不凋零。 • 你是悬崖上的小草，坚韧不拔。 • 青春是我们生命中最灿烂的时期。 • 青春是一首小诗，我相信我们的前程将开

开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
二、简答题
小月伤感的说：“青春就是烦恼，就是痛苦，没 有幸福可言。”请你对小月的这种想法发表自己的看 法。

发表各类论文近百篇，多篇 被《新华文摘》、《人大复 印资料》转载。出版学术专 著《“重写”的限度》，主 编《文学史的潜力》等。曾 获《南方文坛》优秀论文奖， “在南方”最佳诗评人奖等。
新兴初中 政史组
想一想
• 看过上述人物的经历，你对青春有怎样的 解读？
•青春是每个人成长过程中非常重要 的时期，是一个可以大有作为的时期， 是人一生发展的奠基。
切可以从头再来
新兴初中
政史组
到你
美好的青春 了体 吗会
• 青春是美好的、绚丽的，更多的代表是 激情，是探索，是智慧，是欢乐，是梦 想……拥有美好的青春是幸福的！
《青春万岁》王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金 线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的 欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃 动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的 信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变 的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来 不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧， 都去吧， 在生活中我快乐的向前， 多沉重的担子，我不会发软， 多严峻的战斗，我不会丢脸， 有一天，擦完了枪，擦完了机器， 擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们！
理
想法与目标不同，结果不同。
想
理想、志向决定人生的高度。
未来属于有理想的人。
新兴初中 政史组
践行青春
• 2.正处于青春期的我们，怎样让我们的青 春更加美好，更加有意义呢？
新兴初中 政史组
×
沉迷

青春走过的每个角落都是金色的，
你要像山鹰一般——
飞翔着歌唱，
歌唱着飞翔，
用奋进、乐观、坚强，
书写你无悔的青春！
个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动
七年级《思想品德》第四课
勇于挑战 感受青春活力 表现自我 充满青春朝气
勇于挑战 感受青春活力 表现自我 充满青春朝气
与儿童相比，我们拥有更多的……
(智慧、知识、经验……)
与父母相比，我们拥有更多的……
(快乐、自由……)
与老人相比，我们拥有更多的……
(时间、健康、活力、朝 气……
青春号远航
自尊、坚强、勤奋、勇气、 乐观、祝福、自信……

毅力 拼搏
檐上水滴之力微不足道，它却能穿越石块；愚 公年老力衰，子孙势单力薄，但他们敢于向巍 然的太行王屋开战；兔子跳跃迅捷，乌龟爬行 缓慢，龟兔赛跑乌龟折桂。“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。钱磨万击还坚韧，任尔东西 南北风”（郑板桥）人生就是拼搏，朝着目标 迎难而上，不达目的决不罢休！
惜时 勤学
青春的幸福
• 该如何赞美青春呢———这太阳般具备原始的 神圣的词汇，这拥有无穷尽的光和热的生命本 质的源泉，使豁达的天空、使躁动不安的海洋、 使全世界各种版本的辞典黯然失色。
二、我的青春关键词
立 志 理 想
毅 力 拼 搏
惜 时 勤 学
自 尊 自 强
实 践 创 新
立志 理想 理想，是人们渴望达到的奋斗目标，也 是人们为达到目标所下的决心。没有理 想，青春就会枯萎；没有伟大的志愿， 生命就会暗淡无光。没有理想的青春就 是没有太阳。理想是指路灯，没有理想 就没有坚定的方向；没有方向就没有生 活。
ห้องสมุดไป่ตู้
我的寄语： 你是春天里绚丽的花
朵，永不凋零。
他的寄语：你是悬崖上的小草， 坚忍不拔。
青春寄语
古 人 寄 语
少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
领袖送给我们的青春寄语
• 世界是你们的，也是我们的，但归根结 底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好 象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在 你们身上。 ——毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青 年有希望，未来的发展就有希望。 ——江泽民
青春大派送
美貌
爱好
才学
金钱
梦想
烦恼
成功
幸福

因为拥有青春，我们不怕失败，相信 一切可以从头再来。
妙笑相相更总
在在知逢难铭
岁青是是忘记
月春妙笑绿青
迢年
意春
遥少
同时
。
窗光
青春寄语
古 少壮不努力，老大徒伤悲 人 莫等闲，白了少年头，空悲切 寄 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 语 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
领袖送给我们的青春寄语
• 世界是你们的，也是我们的，但归根结底 是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早 晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身 上。 ——毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年 有希望，未来的发展就有希望。 ——江泽民
当我们在为自己的青春祝福 的时候，周围的人也在为我们祝 福。正因为青春是美好的，所以 需要我们更加珍惜，开创出属于 自己的灿烂人生。让我们带着这 些美好的祝福，开始青春之旅。
我的寄语：你是春天里绚丽的花 朵，永不凋零。
他的寄语：你是悬崖上的小草， 坚忍不拔。
是谁说过：看我们
每一天都有新的太阳
我们
一样红红含笑的脸庞
笑
我们的心在乌云之上
就有了早晨有了晴朗
早晨迎着朝阳出发
有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬 晚上追着夕阳回家
有了春天有了解冻有了诞生和成长 我们最爱跟太阳做伴
祝福 青春
以小组为单位，讨论：
和儿童相比，我们拥有更多的
想法和成熟、更强的社会生存能力；
和父母相比，我们拥有更多的
激情与憧憬，更多的纯洁的友谊；
和老人相比，我们拥有更多的
朝气和活力、更好的记忆力和更多的健康
因为拥有青春，我们每一天都站在新 的起点上，迎接新的挑战；
因为拥有青春，我们可以尽情放飞自 己的梦想，并努力追寻；

小 活 动 二
青春寄语
１、我的寄语———————————
青春是一轮太阳，是朝气！青春是曲线，是优美！ 青春是一扇大门，是抉择！青春是一道闪电，是激情！
————————————————— 人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬藏。 ２、老师的寄语——————————— 趁你青春正风华正茂，努力撒播幸福的种吧！ ————————————————— 青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄， ３、父母的寄语——————————— 凭着旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你可以撑起一方属于自己 ————————————————— 的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌。 —————————————————
立 志 理 想
毅 力 拼 搏
惜 时 勤 学
自 尊 自 强
实 践 创 新
作业
• • • • • 一、简答题： 1、青春的美好表现在哪些地方？ 2、我们应该怎样珍惜青春？ 二、辩析题： 反正每个人都有青春，人人都能顺利渡过， 将来都能为社会作贡献。
幸福 鲁莽
贪玩 进取 享受 懒惰 健康 快乐 退缩
游戏规则: 1.跳动步数依据骰（shai)子 抛出的数字为准。 2.如果跳动步数刚好在椭圆 中,则退回到原来抛的地方。 3.如果跳动步数在方框中,则可以继续抛。
（一）美好青春
• 每个人都拥有青春，青春是生 命活力的象征，它蕴涵着智慧、 勇敢和意志。 • 青春的美好表现在： • ——青春是人生的朝阳期 • ——青春是人生的转折期 • ——青春是人生事业的奠基期
某青春销售店在电视台播了一则‚出售青春‛的广告。广告称：本店有青春可售， 批发零售皆可 。欲购从速，相关事宜面谈、、、、、、 某位年近40岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：‚给我一份18岁的青春 吧。‛好的，请你拿一张18岁时的照片，一个星期后取贷。 一个星期后，该女士如期 而至，没想到商店给了她一尊18岁时的腊像，并且要价5000元。该女士不解的问： ‚你们不是出售青春吗？怎么出售腊像了。‚哦，腊像只不过是添头，真正的青春都 在产品说明书里。‛ 该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的蜡像， 要想恢复如初，我们有以下建议：①保持18岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；②睡 好觉吃好饭；③多做有益的事，当然包括多做运动；④每天早上面对腊像问自己：今 天，我18岁了吗？