《感悟祝福青春》参考课件3

在青春期有许多苦恼， 有时怅然若失。
但青春更多是梦想，是 激情，是幸福；是飞扬，是 活力，是飞翔……
因为拥有青春，我们每一天都有 站在新的起跑线上,迎接新的挑战； 因为拥有青春，我们可以尽情放 飞自己的梦想,并努力追寻； 因为拥有青春，我们不怕失败， 相信一切可以从头再来。 而这种就是青春的幸福。
我反感的少男少女形象
•女生不喜欢的男生： •满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生； 小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的 男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的 男生；小小成功便沾沾自喜的男生； 有时过于随便、得过且过的男生；遇 突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家 务，说家务是女生的事的男生。
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
要爱惜自己的 青春！世界上没有 再比青春更美好的 了，没有再比青春 更珍贵的了！
——高尔基
不知从什么时候起，我 们班的一些同学开始拿 另外一些同学的生理发 育特点说三道四，有时 候还开玩笑。
我觉得他们有时太 过分了，真是不尊 重人！
1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理特点开玩笑是否合适？如果你被 别人取笑，你会有什么感受？
我喜欢的少男少女形象
最让男生欣赏的女孩： •经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活 泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青 纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快， 朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人 意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩； 能听取别人意见，自己又有主见的女孩； 坦然、充满信心的女孩；不和男生打架 的女孩；长头发、大眼睛、说话斯文的 女孩。
青春寄语摘录
我明白战胜之门，永远只为强者敞开/让我们 战胜自己，用执着创造奇迹/我们要拼搏到底/让 我们心在一起，永不放弃/勇敢向前，战胜自己
青春，是一轮红日；青春，是一泓清泉；青 春，是一首颂歌；青春，是一艘扬帆远航的船 用信念筑成意志；用意志炼成信念；在茂密 的森林中披荆斩棘；在无垠的草原上纵马驰骋
请问：①、小刚所理解的"酷"是什么？你 是怎样理解"酷"的？ ②、小刚对妈妈说：“你知道什么！”这 反映了他的一种什么心态？ ③、小刚是怎样理解长大的含义的？你又 是怎样理解的呢？
虽然每个人都希望成为一个与众不同的人， 但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格 独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心 深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖， 勇于为自己行为负责的精神。
对于青春，我们充满了好奇，因此，我们 需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的 体验。(父母与子女之间呢？)
彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在 尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青 春成长的美好。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一 些奇怪的衣服，便对他说：“你是一 酷 个学生，这样穿不太好”。小刚不以 为然地说：“你知道什么！这才叫 ‘酷’。”妈妈又说说了几句，小刚 生气地说：“我已经长大了，穿什么 是我自己的事情，不用你管！”
青春寄语
古 莫等闲,白了少年头,空悲切。 ——岳飞 人 花有重开日，人无再少年。——关汉卿 寄 白日莫闲过，青春不再来。——林宽 语 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，
岁月不待人。 —— 陶渊明
劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。——温庭筠
领袖送给我们的青春寄语
世界是你们的，也是我们的，但归根结 底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早 晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青 年有希望，未来的发展就有希望。 ——江泽民
说 一 说 ： 男 女 生 的 优 缺 点 有 哪 些 ？
男生优点缺点：(女生回答)
精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜 欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；但粗手 粗脚，马虎大意。
女生优点缺点：(男生回答)
感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观 察细致，做事勤快；
但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
项 目 初一学生心理特征 总体状况 自我意识明显增强，性意识开始复苏， 情感和意志相对脆弱。 思维状况 形象思维占主导，伴有发散性思维。 能力状况 识记能力较强，归纳分析能力较弱。 情感因素 情绪活动伴有两极性、外露性等特点， 容易受外界的感染，具有活力。 意志因素 行动具有盲目性和冲动性，内部调节能 力较差。 自我意识 表现为成人感、自尊感的产生以及有针 对的闭锁性。 性 意 识 意识到两性差异，乐于和异性交往。
我自己的青春寄语------
老师送给同学们的青春寄语
我由衷的深信，你们不是温室里的弱苗， 你们不是樊笼里的小鸟，你们是参天的 大树，你们是展翅的苍鹰，你们是时代 的骄子，你们是未来的主宰！
对 与
错
男女同学之间的正常交往， 有益于我们的身心健康发展。 两者之间可以优势互补，取长 补短，从而营造一种和谐温馨、 合作团结的氛围。
青春误读
男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。但要做到以下几点： 1.要端正态度，培养健康的交往意识； 2.要广泛交往，避免个别接触，交往程 度宜浅不宜深； 3.交往关系要疏而不远，若即若离，把 握两人交往的心理距离，排斥让彼此感 到过于亲密和引起心绪波动的接触。
我喜欢的少男少女形象
•女生最欢迎的男生：
•大胆、勇敢的男生幽默、诙谐的 男生；思维敏捷、善于变通的男生； 好学敏捷的男生；团结同学、重友 情的男生；集体荣誉感强的男生； 有主见的男生；热心助人的男生； 有强烈上进心的男生；勇于承当责 任、有魅力的男生。
我反感的少男少女形象
最令男生讨厌的女孩：
•扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头， 对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自 大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼， 爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的 女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观， 动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事 当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来 鬼叫一样的女孩。
王同学：傍晚放学，我收到邻班 同学周同学的纸条。内容如下： “王，自从第一眼见到你，我就被 你吸引了，我很喜欢你。我们交个 朋友好不好？”看到这个，我不知 该怎么办。你的建议：_____
小刚：班内的兰兰最近不知怎 么回事，每天总是用很奇怪的目光 看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。 今天，她让好朋友递信给我，让我 星期天陪她去爬山，我是去还是不 去呢？你的建议：_________
小菲在日记里写道：“李 宵的成绩特别好，特别爱帮助人。 我有什么问题都喜欢问他，他也 很高兴为我解答。可是没多久， 就有同学在我们背后指手画脚， 说我对他有意思。我很怕别人这 样说，从此我便躲着他，他也疏 远我了。”
(1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心? (2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。
8
9
春天
3 1
翱翔
7 10
朝阳
5
落日
4
歌唱
颓废
13
懒惰
11
2
萧瑟
灿烂
6
落叶
14
奋斗
15
年迈
12
自立 蓬勃
昂扬
青 春 树
பைடு நூலகம்
青春是什么?
1.它不仅仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及 健美的身姿, 更意味着一种新的精神世界 2.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体 变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、 想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全 新的感觉。
我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力……
我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会……
我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接受新鲜事物……
3.青春是活力的像征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有人说，青春是一颗划破天宇的流 星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春 是一颗常青树，永不凋零。决定青春的 最重要的因素是什么呢？
决定青春的最重要的因素——心境。 青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。 只要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一 棵常青树。
同学们，有人说，青春是红色的， 她热情洋溢；青春是绿色的；她活力奔 放；青春是蓝色的，她在我们不经意的 时候会撞了我们的腰，她带给我们的， 也有一丝抹不去的苦涩。你的青春是怎 样的呢？请简单概述你的青春或你对青 春的理解。
第四课
欢快的青春节拍
祝 福 青 春
第 三 框
青 春 的 幸 福
让我们与周围的人比一 比所拥有的幸福