PHP课程设计报告

php课程设计开题报告一、教学目标本课程的目标是让学生掌握PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等知识，能够使用PHP进行基本的Web开发。

通过本课程的学习，使学生具备以下知识目标：1.理解PHP的基本语法和编程规范。

2.掌握PHP的变量、数据类型、运算符和表达式。

3.学会使用PHP进行流程控制，包括条件语句、循环语句等。

4.掌握PHP的函数定义和调用，了解常用内置函数。

5.理解数组的概念和操作，能够使用数组进行数据存储和处理。

6.掌握面向对象编程的基本概念和方法，能够编写简单的类和对象。

7.能够编写简单的PHP程序，解决实际问题。

8.能够使用PHP进行基本的Web开发，包括表单处理、数据库连接等。

9.能够阅读和理解PHP代码，进行代码的调试和优化。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的逻辑思维能力。

2.培养学生团队协作意识，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。

3.培养学生具有良好的编程习惯，提高学生的职业素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等。

具体安排如下：1.PHP简介：介绍PHP的发展历程、特点和应用领域。

2.PHP基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式等。

3.流程控制：条件语句、循环语句等。

4.函数：函数定义、调用、参数传递、返回值等。

5.数组：数组的概念、操作、多维数组等。

6.面向对象编程：类、对象、属性、方法、继承、多态等。

7.表单处理：表单的创建、表单数据的获取和验证等。

8.数据库连接：数据库的基本概念、SQL语言、PHP数据库连接技术等。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。

在教学过程中，教师通过讲解和示范，使学生掌握PHP的基本知识和编程技巧。

同时，通过案例分析法，让学生参与到实际项目的开发中，提高学生的实际操作能力。

此外，通过实验法，让学生动手实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

php课程设计个人博客一、教学目标本课程的目标是使学生掌握PHP的基本语法、函数、表单处理、数据库连接与操作等技能，能够独立搭建个人博客系统。

通过课程学习，学生将能够：1.理解PHP的基本概念和语法结构。

2.熟练使用PHP进行表单处理和用户交互。

3.掌握PHP与MySQL数据库的连接和数据操作。

4.能够使用PHP编写个人博客系统的后台管理功能。

5.培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

二、教学内容教学内容将按照以下大纲进行：1.PHP基础：介绍PHP的安装和配置、基本语法、变量、控制结构、函数等。

2.表单处理：学习表单的创建、PHP对表单数据的处理、用户注册和登录功能的实现。

3.MySQL数据库：学习MySQL的基本操作、PHP与MySQL的连接和数据操作。

4.博客系统实现：通过案例学习，搭建一个简单的个人博客系统，包括前台展示和后台管理功能。

三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法、实验法相结合的教学方法。

在理论教学中，通过生动的讲解和实例分析，使学生掌握PHP的基本知识和技能；在实践教学中，通过上机实验和案例分析，使学生能够将理论知识应用到实际项目中。

四、教学资源教学资源包括教材、实验设备、网络资源等。

教材选用《PHP和MySQL Web开发》一书，实验设备包括计算机、网络设备等。

网络资源包括PHP官方、相关技术论坛、开源博客系统等。

这些资源将帮助学生更好地学习PHP知识，提高个人博客系统的搭建能力。

五、教学评估教学评估将采用多元化方式进行，包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的20%。

2.作业：评估学生完成作业的质量和进度，占总评的30%。

3.实验：评估学生在实验课上的操作能力和解决问题的能力，占总评的20%。

4.考试：期末进行理论知识考试，占总评的30%。

评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程共安排32课时，每周2课时，共计16周完成。

php综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PHP语言的基本语法和结构，掌握常用的数据类型、变量、运算符和流程控制语句；2. 学会使用PHP进行表单数据处理和会话管理，了解文件上传和下载的实现方法；3. 熟悉PHP与MySQL数据库的交互，掌握基本的增删改查操作，并能实现简单的用户登录和注册功能；4. 了解PHP面向对象编程的基本概念，能运用封装、继承、多态性等特性编写简单的类和对象。

技能目标：1. 能独立编写简单的PHP程序，实现基本的动态网页功能；2. 能够运用所学知识解决实际问题，如设计并实现一个简单的博客系统；3. 学会使用调试工具和错误处理技巧，提高程序的稳定性和可靠性；4. 培养良好的编程习惯，编写规范、清晰、高效的代码。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发他们主动探索、创新的精神；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人分享、交流、合作；3. 培养学生面对问题的积极态度，勇于尝试、克服困难，形成良好的解决问题的习惯；4. 引导学生认识到编程对于社会发展的重要性，激发他们为国家和民族做出贡献的责任感。

本课程针对高年级学生，以项目驱动的教学方式，结合实际案例，使学生掌握PHP编程的基本知识和技能，培养他们独立分析和解决问题的能力。

课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生和教师明确课程的预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. PHP基础语法：包括变量、数据类型、常量、运算符、流程控制（条件语句、循环语句）、函数、数组和字符串处理。

教材章节：第一章至第三章。

2. 表单数据处理与会话管理：学习表单提交、数据验证、Cookie和Session 的使用。

教材章节：第四章、第五章。

3. 文件操作与上传下载：掌握文件打开、读取、写入、关闭，以及文件上传和下载的实现方法。

教材章节：第六章。

4. PHP与MySQL数据库交互：学习连接数据库、执行SQL语句、处理结果集，实现数据的增删改查。

.网络应用系统开发设计说明书学生信息管理系统起止日期： 2017 年 12 月 25 日至 2017 年 12 月 29 日学生姓名班级学号成绩指导教师(签字)计算机学院2017年 12 月目录第1章概述 (4)1.1课设背景 (4)1.2课设要求 (4)1.3系统运行环境 (4)第2章系统分析与设计 (4)2.1需求分析 (4)2.2学生模块 (4)2.3管理员模块 (4)2.4系统结构图 (5)第3章数据库设计 (5)3.1用户表 (5)3.2地址表 (6)第4章系统功能设计与实现 (6)4.1登录 (6)4.2管理员界面 (8)4.3学生界面 (9)心得体会 (9)参考文献 (10).第1章概述1.1课设背景在如今信息化的时代，数据是至关重要的。

而对于学校而言，学生信息就是一大波数据，如果将这些信息系统的整理显示，那么对于学校而言查看学生信息将变得很容易。

本设计是学生信息管理系统的简化版，更多信息可以适当添加。

1.2 课设要求(1)基本掌握BS结构程序设计的基本思路和方法；(2)达到熟练掌握PHP语言的基本知识和技能；(3)熟练掌握MYSQL数据存储技术的基本知识和方法；(4)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。

1.3 系统运行环境操作系统：windows 7软件：Dreamwearver8，phpstudy第2章系统分析与设计2.1 需求分析随着科学技术的不断提高，计算机技术日益成熟，它在人类社会中的各个领域发挥的作用也越来越大了。

而我们对信息的处理也应当用到这些完整的技术，为了是学校提高对学生信息管理的效率和工作质量，本系统提供了管理员对信息的添加、更改、查询等功能，相当于学生登录后看到的信息更为全面，这也是为了个人信息的保密性。

2.2 学生模块学生登录模块，此模块包括学生登录和检查登录用户的身份功能，根据学生数据的学号和密码判断该用户是否合法，以及可以查看到那些信息和操作权限，并依次返回不同模块的页面。

课程设计php一、教学目标本课程的目标是让学生掌握PHP的基本原理和实现方法，包括PHP语言的基本语法、数据库操作、表单处理和页面布局等。

通过本课程的学习，学生将能够独立设计和开发一个简单的PHP。

具体的教学目标包括：1.知识目标：学生将掌握PHP语言的基本语法、变量、条件语句、循环语句、函数等基本概念；了解数据库的基本操作，包括创建数据库、表和查询数据；掌握表单的处理方法，包括表单的创建和数据的验证；了解网页布局的基本原则，能够使用CSS进行页面布局。

2.技能目标：学生能够使用PHP编写简单的程序，进行数据库操作，实现表单的处理和页面布局；能够使用HTML、CSS和JavaScript等技术制作网页；能够使用PHP和MySQL开发一个简单的。

3.情感态度价值观目标：学生将培养对计算机科学的兴趣和热情，提高自我学习和解决问题的能力，培养团队合作精神和创新意识。

二、教学内容教学内容主要包括PHP语言的基本语法、数据库操作、表单处理和页面布局等方面。

具体的教学内容如下：1.PHP语言的基本语法：变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句、函数等。

2.数据库操作：创建数据库、表、查询数据、插入数据、更新数据、删除数据等。

3.表单处理：表单的创建、表单的验证和处理。

4.页面布局：使用HTML、CSS和JavaScript等技术制作网页，使用CSS进行页面布局。

5.实例：使用PHP和MySQL开发一个简单的。

三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过讲解PHP语言的基本语法、数据库操作、表单处理和页面布局等内容，使学生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解PHP的开发过程和技巧。

3.实验法：通过实验操作，使学生掌握PHP语言的基本语法、数据库操作、表单处理和页面布局等技能。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

php软件设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握PHP语言的基本语法和常用函数，理解其面向对象编程思想；2. 学习PHP软件设计的基本流程，了解软件开发的各个阶段；3. 了解PHP在实际项目中的应用，如数据库操作、表单处理、文件上传等。

技能目标：1. 能够运用PHP编写简单的程序，实现基本的业务逻辑；2. 能够运用PHP进行数据库连接、查询和操作；3. 能够独立完成一个简单的PHP项目，具备初步的软件开发能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，对软件设计产生浓厚的兴趣；2. 培养学生严谨、细致、负责任的编程态度；3. 培养学生具备团队协作精神，能够与他人共同完成项目任务。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生运用PHP进行软件设计的能力。

学生特点：学生具备一定的计算机基础知识，对编程有一定的了解，但PHP编程经验尚浅。

教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学，让学生在实际操作中掌握PHP软件设计的方法和技巧。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，使学生在课程中取得最佳的学习效果。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. PHP基础语法与变量- 数据类型、变量、常量、运算符- 控制结构：条件语句、循环语句- 课本第三章内容2. 函数与数组- 自定义函数、内置函数- 数组的概念、操作方法- 课本第四章内容3. 面向对象编程- 类与对象、属性与方法- 继承、封装、多态- 课本第五章内容4. PHP与数据库- 数据库基本概念、SQL语句- PHP连接数据库、查询与操作- 课本第六章内容5. 表单处理与文件上传- 表单基本概念、HTML表单元素- PHP处理表单数据、文件上传- 课本第七章内容6. PHP项目实践- 项目需求分析、设计- 编码、测试与调试- 课本第八章内容教学内容安排与进度：第一周：PHP基础语法与变量第二周：函数与数组第三周：面向对象编程第四周：PHP与数据库第五周：表单处理与文件上传第六周：PHP项目实践教学内容注重科学性和系统性，结合课本章节组织，使学生在掌握基础知识的同时，能够逐步提高编程能力，为后续深入学习奠定基础。

php课程设计word一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握PHP的基本语法、变量、数据类型、运算符、条件语句和循环语句等基础知识。

2.技能目标：培养学生具备编写简单的PHP程序的能力，能运用PHP进行网页数据的输出和交互。

3.情感态度价值观目标：激发学生对PHP编程的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.PHP的基本语法和变量。

2.数据类型、运算符和表达式。

3.条件语句和循环语句。

4.函数的定义和调用。

5.数组的概念和操作。

6.文件的读写操作。

7.网页与用户交互的基本方法。

三、教学方法为了达到本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解PHP的基本语法、数据类型、运算符等理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生掌握函数的定义和调用、数组的操作等实践技能。

3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写PHP程序，巩固所学知识。

4.小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。

四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《PHP编程入门》。

2.参考书：《PHP高级编程》。

3.多媒体资料：PHP编程教程视频、PHP编程实例演示。

4.实验设备：计算机、网络环境。

5.网络资源：PHP官方、PHP论坛、PHP相关博客。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等，占总评的30%。

2.作业：评估学生完成作业的质量和速度，占总评的30%。

3.考试：进行一次章节考试，评估学生对知识的掌握程度，占总评的40%。

评估方式应客观、公正，全面反映学生的学习成果。

教师应及时给予学生反馈，指导其改进学习方法，提高学习效果。

六、教学安排本章节的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保每个知识点得到充分讲解。

河南机电高等专科学校
学生课程设计报告
课程设计名称动态网页设计
课程设计项目名称电子公告网站的设计与实现
系部计算机科学与技术
年级12级
专业班多媒体
姓名学号
课程设计时间20 13 年12月30—2014年1月3日
一、课程设计目的
1.掌握MySQL数据库的设计
2.掌握PHP站点的建立及访问。

3.掌握PHP的基本语法。

4.掌握通过PHP的交互能力。

5.掌握PHP访问数据库的方法。

二、课程设计环境
Windows XP操作系统、PHP、Apache、MySQL、Dreameweaver。

三、课程设计内容
设计一个公告发布网站。

四、课程设计步骤
五、课程设计结果及结论。

PHP编程基础与实例教程课程设计报告学生信息管理系统姓名：班级：14-1专业：信息管理与信息系统完成日期：2017.6.14指导教师：目录1. 系统需求分析 01.1系统分析过程 01.1.1系统的总体目标是： 01.2系统可行性分析 02. 数据库逻辑结构设计 (1)2.2.1数据库E-R图 (1)2.2.2数据库关系模式： (1)3. 软件结构设计 (5)3.1开发环境 (5)3.2系统功能结构 (5)3.3系统结构-模块划分 (6)3.3.1登陆模块 (6)3.3.2增删模块 (13)4.软件调试 (17)4.1进入主页 (17)4.2登录界面 (17)4.3根据用户身份登录到对应界面 (17)4.3.1学生登录 (17)4.3.2教师登录 (19)4.3.3管理员登录 (20)5.心得 (23)6．PHP参考文献 (23)1.系统需求分析1.1系统分析过程1.1.1系统的总体目标是：设计一个学生成绩管理系统，学生所具有的操作功能如下：浏览个人基本信息；学生登录系统后，修改个人信息，为了保证系统的安全性，学生只能修改个人密码,浏览课程信息，进行选课等；教师查询、录入、修改成绩，修改个人密码；管理员查询、录入、修改基本信息, 修改个人密码,同时修改老师教授的课程。

1.1.2系统所能实现的功能有：查询模块：负责学生查询自己的基本信息和成绩，教师查询成绩和个人基本信息，管理员查询基本信息情况。

录入模块：以教师的角色登录，允许录入成绩；以管理员身份登录允许录入人员和课程信息；修改模块：以教师的角色登录，允许修改成绩；以管理员身份登录允许修改人员和课程信息；系统配置模块：密码修改和重置等。

1.2系统可行性分析1.2.1经济可行性现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。

而本系统的开发，为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；第二，本系统的运行可以节省许多资源；第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；所以，本系统在经济上是可行的。

一、开发背景及意义在当今社会，网络已经非常普及，一般的用户家庭都已装上了宽带互联网，通过鼠标键盘就可以从网上获得所需要的信息，在此，企业的信息及该企业的产品的信息，如产品的价格，外表，性能等这些信息也都是用户所需要获得的。

企业为了更方便的开展业务，服务用户。

那么它就必须有一个这样的一个和用户交互的界面。

这个界面就是基于Web的电子商务系统。

企业可以在该系统上发布企业动态、商品信息、合作伙伴等等一些可以公开的信息；而用户则可以在这个平台上查看他们所需要的商品的信息、该企业信息，并且如果看中满意的商品可以在线下定单，选择商品支付及配送方式；企业又可以根据用户提交的信息来充分的满足用户的需要。

而传统的企业与用户间的交互方式都是通过直接的面谈，或者电话、信件等方式进行的，有很大的时间、空间限制。

而电子商务采用基于开放式标准上的Internet 这一崭新的交互模式，这个将给企业带来革命性的变化！电子商务也极大提高了传统商务活动的效益和效率。

二、技术路线：(一)使用PHP和MySQL进行程序设计和数据库设计在Web应用系统中，前台的动态Web页面必须有后台的数据库支持才能完成功能，而MySQL 是PHP的最好伙伴。

在实际的PHP+MySQL的Web系统中，用户和系统一次典型的交互过程。

首先，当用户通过浏览器使用Web 系统时，浏览器接收用户的请求，并通过Internet传送到PHP服务器；然后，PHP服务器分析用户的请求，并通过数据库接口函数向后台数据库管理系统发送SQL查询语句；最后，MySQL接收到SQL语句，执行相应的操作。

反过来，MySQL执行SQL 查询语句后，将查询结果数据发送到PHP服务器；后者在对结果集进行相应的处理后，将其传递给前台的浏览器把数据按一定形式显示给用户。

这就是典型的PHP+MySQL Web系统的体系模式。

（二）使用Apache服务器本系统的运行平台是Apache，它是众多的服务器软件中的一种，已经成为目前应用较广行的服务器软件之一。