二年级数学3.1 角的初步认识课件

角的两边张开越大，角越大。 角的两边张开越小，角越小。
角的画法
边
顶点 边
从一点起,用尺子向不同方向画 两条笔直的线,就画成了一个角
小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？
(√ )
( ×)
(√ )
(× )
(√ )
( ×)
图 片 中 哪
些．
地 方 有 角
?
．．
．．
．．
．．．
．
．
．
数一数
小朋友，下面每个图形上分别 有几个角？
有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角
？
一样大
归纳小结
1.一个角由一个顶点和两 条边组成;
2.角的大小只与角的张开 程度有关,与边的长短无 关.
一张长方形的纸有4个角， 用剪刀剪一刀，剪去一个角，还 剩几个角？
一张长方形的纸有4个角， 用剪刀剪一刀，剪去一个角， 还剩几个角？
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角的初步认识
把你看到的，找到 的角说给大家听。
边
顶点•
边一个角有ຫໍສະໝຸດ 一个) 顶点 ( 两 )条边边 顶点
边
边 顶点
边
边 顶点 边
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
角的大小与边的长短无关。

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典题精讲
正确解答：
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6个角
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易错提醒
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判断：角的两条边越长，
角越大。（ √）
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易错提醒
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错解分析：
判断时,没有正确理解角的大小与边 的关系。不是两条边越长,角就越大。角 的大小与边的长短没有关系,只与角的两 条边叉开的大小有关。叉开的越大，角 越大，叉开的越小，角越小。
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7
探索新知
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角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。
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8
情景导入2
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画角要记住： 先画顶点再画 边。
别忘了让我 来帮助你呀！
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9
探索新知
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典题精讲
数一数，下面每个图形中各 有几个角。
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易错提醒
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判断：角的两条边越长，
角越大。（ √）
判断：角的两条边越长，
角越大。（× ）
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学以致用
1. 指一指哪里有角。
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学以致用
2. 下面的图形哪些是角，哪些 不是角？
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（ ） （×） （ ） （×）
4
情景导入1 寻找生活中的角
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今天我们一 起学习角的初 步认识。
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5
探索新知

我发现：一个角有 一 个顶点，有 两 条边。
第二学程 探究新知
主问题：角的大小与什么有关系？
学法指导 自学要求：
自己用2根铅笔动手做一做，想一想。
互学要求： 一、组长主持，有序交流。 （1） 2号先说，1号质疑补充和总结
。 （2） 提出不懂的问题，自由解答。
二、汇总意见，准备展学。
Байду номын сангаас
第二学程 探究新知
2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？
1
2
3
4
1和3是角，2和4不是角。
3.下面的图形中各有几个角？
4个
3个
4个
2个
课堂小结 这节课你学习了什么？有什么收获？ (1)知道了角是由一个顶点、两条边组成的。 (2)角的大小与两边张开的大小有关。 (3)学会了画角和制作角。
数学二年级 上册
第3单元
角的初步认识
第1课时
情境导入
第一学程 探究新知 主问题：角有什么特点？
第一学程 探究新知
主问题：角有什么特点？
边
顶点
边
学法指导 自学要求：
在导学单上，自己想一想，填一填。
一个角有几个顶点？有几条边 ？
第一学程 探究新知
主问题：角有什么特点？
边 顶点
边
学法指导 展学要求：仪态大方，姿势正确；声音洪亮，表达清楚。
主问题：角的大小与什么有关系？
学法指导 展学要求：仪态大方，姿势正确；
声音洪亮，表达清楚。
角的大小与边的长短没有关系 ，
与两边开口的大小有关。
第三学程 探究新知 主问题：怎样画一个角呢？
学法指导 自学要求：
自己用2根铅笔动手做一做，想一想。

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数数看:
下面的图形中各有几个角？
（ ）个角
（ ）个角
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数数看:
下面的图形中各有几个角？
（ 3 ）个角
（ 4 ）个角
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张开你想象的翅膀， 想一想一张纸折去一个角， 还剩几个角？看谁的折法 多。
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你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》 不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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