大秦家初中教科书循环使用方案与措施
根据《山东省教育厅关于做好农村义务教育阶段国家课程部分教科书循环使用工作的通知》和《烟台市教育局关于印发教科书循环使用工作实施方案的通知》精神。为进一步培养学生勤俭节约的优良品德和艰苦奋斗的思想作风，增强学生的节约意识和环保意识。养成爱护书籍的良好习惯，提高教科书的使用效益，自2008春季开始，我校对部分教科书实施循环使用，为确保这项工作的落实，现制定如下方案：
一、指导思想
为更好地贯彻落实教科书循环使用的工作精神，提高教科
的使用效益，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的思想作风，增强学生保护环境、节约能源的意识，努力构建节约型社会，做好教科书循环使用推广工作。
二、组织领导
成立以校长（于忠浩）为组长，分管教学的副校长（姜竹青）、总务主任（闫培元）、图书管理员（孙奎霞）、各相关任课教师为组员的教科书循环使用工作领导小组，负责组织领导全校教科书的循环使用工作，解决学校教科书循环使用中出现的问题，研究制定实施方案，确保教科书循环使用工作落到实处。
三、实施学科
本学期，我校根据上级要求，对部分学科教科书进行循环使
用。纳入循环使用的科目包括《体育与健康》、《音乐》、《信息技术》、《美术》四门学科。
四、工作措施
1.加强宣传，统一认识
加强宣传，让社会、家长、学生了解教科书循环使用的意义。学校通过召开家长会对这项工作进行深入宣传，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。同时通过班会等形式加强宣传于发动，积极宣传教科书循环使用的目的与意义。对学生进行爱护书籍的宣传教育，让学生形成自觉的行动，使我校教科书循环使用工作得以顺利开展。
2.建章立制，科学管理
学校根据要求，结合实际情况，制定出《大秦家初中教科书循环使用实施方案》，对循环教科书的管理、回收、组织领导等方面做出具体的规定，以指导此项工作的顺利开展。另外，为了推进学校教科书循环使用工作，使之成为常规化、规范化、制度化，学校将对教科书循环使用的定期检查结果纳入班主任考核及客人教师的常规考核内，对做得好的班级进行表彰。
3.明确分工，落实责任
只有明确了分工、落实了责任，才能把教科书循环使用工作做细、做实、做好。以此，要落实专人负责，明确分工。
（1）学校加强宣传，以班主任为依托，做好对学生的教育引导工作：
损、无缺页、无污染、无褶皱)。如果学生在用书期间发生了以上情况，将进行批评教育，由于使用不慎而造成教科书严重破损，直接影响下次正常使用者，原则上要自费购买；如果造成教科书丢失，原则上要重新购买一本新教科书。
4.科学消毒，放心使用
教科书的循环使用，我们最关心的是书的卫生问题。因此，学校每学期都要利用紫外线灯，对教科书进行一次彻底消毒，设置适宜的保管、储存场所和空间，为实施教科书循环使用工作提供良好的硬件设施。
大秦家初中
2011年9月
