看图写话案例

小熊坐船运西瓜乌龟看图写话
案例一：
夏天到了，小熊种的西瓜熟了，小熊想：这么多西瓜，我要送给幼儿园的小朋友们一些，让他们也能尝到香甜的味道。

小熊就带着西瓜开始出发了。

可是半路上小熊遇到了一条河，小熊认真地想：这下我该怎么办呢？聪明的小熊想到可以用西瓜当船，那要就可以顺利地过河了。

于是它就把一个超级大的西瓜切成两半，它把其中一半的果肉吃掉，西瓜皮当成小船。

小熊找来一把铲子当成船桨，接着把剩下的西瓜搬到西瓜船上，就开始向幼儿园划去。

不一会儿，小熊到了幼儿园，小熊把西瓜船上的西瓜送给幼儿园里的小朋友们吃，幼儿园里的小朋友们满心欢喜地说：“谢谢你，小熊。

”小熊乐呵呵地说：“不客气，这是我应该做的。

”
案例二：
有一只小熊，它有一个圆滚滚的脑袋，两只小耳朵，一张大嘴巴，它还穿着黄色的上衣，超级可爱。

夏天到了，小熊辛苦种下的西瓜成熟了，小熊心想：把这些西瓜运到集市中心去卖，不就有了一大笔钱了吗？那就可以买好多好多的蜂蜜了。

下午，小熊去西瓜地里摘西瓜，摘完了所有西瓜，太阳已经下山了，小熊把满满一车的西瓜推到家门口就回家睡觉了。

第二天，小熊一早就出发了。

它去集市中心的路上，突然一条河挡住了它的去路，小熊想：这下可怎么办呢？它左思右想，终于想到一个办法。

它把最大的西瓜切成两半，接着把西瓜肉吃完，把西瓜皮当做一艘西瓜船，再把剩下的西瓜搬到西瓜船上，它又从家里找来一把铁铲当船桨，它划呀划呀划，小熊到了集市中心。

最后西瓜卖完了，小熊非常的开心。

小熊也买到了很多蜂蜜，它就高高兴兴地回家了。

动物趣味看图写话案例
动物趣味看图写话
课前游戏：
和孩⼦们共同玩⼀个游戏：（出⽰⼀幅画，让⼀个同学描述，要求学⽣描述出猴⼦的外部特征，背对图画的同学猜想）。

教学过程
⼀、激发兴趣，⼝头表达能⼒。

1、你们喜欢什么⼩动物？
2、你能不能告诉⽼师和同学们你为什么喜欢这种⼩动物？
（⼩兔⼦温柔可爱；⼩猫会喵喵叫、爱⼲净；⼩乌龟的外壳花纹很漂亮、⽽且很容易喂养……）
3、出⽰⼀组⼩动物的卡通图⽚，同学们欣赏
4、欣赏完这些图⽚，⽼师知道你们已经跃跃欲试了，关于这些可
爱的⼩动物谁能说写什么呢？⽼师让学⽣发⾔，然后将优秀的词句写在⿊板上，然后让同学们抄写在练习册上。

（⼩狗简直太可爱了，像个腼腆的⼩姑娘；⼩蛇看起来真可怕；⼩乌龟看起来似乎⾮常的迷茫，是找不到其他的⼩伙伴了吗？⼩猴⼦真淘⽓，爬到树上露出满⼝的⽛齿神⽓的笑着；……⼩鸟陶醉在⾃⼰的歌声中；神⽓的⼩⽼虎、做错事不知所措的⼩⽼虎、可爱的⼩⽼虎、馋嘴的⼩⽼虎、勤劳的⼩⽼虎……）
⼆、说话练习
现在热烈欢迎动物⼩明星出场（出⽰真正的⼩动物图⽚）
《相依为命的⼩猫、⼩狗》：《狗妈妈和淘⽓⼩⼉⼦》；《咱三兄妹》；《⼩狗和⼩兔》；《照镜⼦的⼩猫》
⼩狗：（外形、神态、动作观察）
⽑：
⼩⾆头：
眼睛：
嘴巴：
⼩⽖⼦：。

语文必考看图写话范文大全语文必考看图写话范文大全1、乌龟驮花盆今天是乌龟妈妈的生日，小乌龟准备送给妈妈一份特殊的礼物。

这天，小乌龟起来大早，来到一个苗圃，挑选了一盆满是花骨朵的玫瑰花。

小乌龟把花盆绑在身上，就慢慢地爬啊爬。

这时候，蝴蝶飞来了，不禁夸奖道：“多美的玫瑰花啊！”小乌龟回到家时，玫瑰花正好都开了。

小乌龟说：“妈妈，祝您生日快乐。

”乌龟妈妈感动地说：“谢谢！你真是个懂事的好孩子！”2、汽车出了故障有一天，爸爸和儿子开车出来游玩，突然汽车抛锚了。

于是，爸爸只好脱了外套，摘了帽子，下车检查车子。

爸爸先打开了引擎盖，然后趴在地上检查车的底盘，可是捣鼓了很久，车子还是一点儿动静都没有。

爸爸穿上外套，戴上帽子，坐回车上，等待救援。

儿子坐在后座很不耐烦，他拿出后备箱的滑板车，对爸爸说:” 爸爸，您慢慢等，我先走了。

”说完，儿子就踩着滑板车走了。

爸爸看了，灵机一动，他把一只脚伸下来，手握方向盘，滑着小汽车追上了儿子，滑着滑着汽车居然又能发动啦！3、量身高父亲在家门前种了一棵小树。

有一天，父亲让儿子背靠着小树，然后，把尺子放在儿子的头顶量了一下，接着，父亲拿来锤子，在儿子身高处钉了一个钉子做记号，说：“明年再来量一下，看你长高了没有。

”转眼间，冬天到了，小树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的枝丫。

下雪了，儿子在小树旁堆了一个可爱的雪人！时间过得飞快，春天又来了。

小树长出了嫩绿的叶子，儿子和父亲又来到了小树旁量身高。

咦？钉子居然比原来高了，难道儿子变矮了吗?真奇怪！原来小树也在长高，而且比儿子长得快！4、帮妈妈洗菜下午五点半，茵苗做完作业，她一走进厨房就看见妈妈正在炒菜。

茵苗走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮忙吧！”妈妈高兴地说：“那你去洗菜吧”茵苗先把西红柿的蒂拧下来，然后打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗。

最后茵苗把洗好的西红柿切成片装在盘子里递给妈妈。

妈妈接过西红柿，对茵苗说：“我再煮个西红柿鸡蛋汤，等爸爸回来就可以吃晚饭了。

看图写话关于学校操场活功(有的有的还有的)
案例一：
周六下午，同学们在操场上玩。

有的在拔河，有的在打篮球，还有的在跳高。

其中我最喜欢的就是拔河比赛了。

裁判挥舞着小旗，小朋友们都瞪大了眼睛盯着绳子上的铃铛，双手牢牢地握着绳子，同学们欢呼起来，大声喊：“加油！加油！“同学们都很开心。

案例二：
体育课上，同学们在操场上做运动。

有的在拍皮球，有的在打篮球，还有的在跳高。

我最喜欢的就是拍皮球了，因为皮球像个听话的孩子一样，一刻也离不开我的手，真好玩，我玩的可开心了。

案例三：
体育课上，同学们在操场上做运动。

有的拔河，有的打篮球，有的拍皮球，有的跳高，还有的在打排球。

最有趣的就是拍皮球了。

小红拍着皮球，皮球像乖孩子一样在她手里不停地跳来跳去。

操场上可真热闹啊！
案例四：
体育课上，同学们在操场上做运动。

有的在跳高，有的在拔河，还有的在拍皮球。

比赛最激烈的就是拔河了，只见裁判挥舞着手里的小旗，嘴里喊着：“加油！“有的同学弓着背使劲往后拉，同学们玩得很开心，运动场上真热闹呀！。

小蜜蜂和小蚂蚁在河边唱歌跳舞看图写话
案例一：
春天到了，河水唱着歌，叮咚叮咚地向前走。

小动物们在绿油油地河边草地上开起了音乐会。

小蜜蜂在摇头晃脑地拉着小提琴边唱歌跳舞。

小蚂蚁在入迷地伴舞。

小动物都感到很快乐。

案例二：
春天到了，泉水叮咚，绿油油的小草和五彩的小花随风摆动。

小蚂蚁和蜜蜂准备在河边开一场音乐会。

小蜜蜂陶醉地拉着小提琴，还摇头晃脑地边唱歌边跳踢踏舞，小蚂蚁听入迷了，它兴奋地挥舞着双手扭着屁股当起了伴舞。

小动物的快乐音乐会举办得很圆满。

案例三：
春天来了，各种各样的小动物都出来开会了。

小蜜蜂陶醉的拉着小提琴，蚂蚁兴奋的扭着屁股边唱歌边跳舞。

他们的音乐会办的办得好极了，动物们都开开心心的。

案例四：
春天到了，河里的冰也慢悠悠的没了，就像雪糕被太阳烤化了。

小动物在河边开音乐会。

小蜜蜂边拉小提琴边说“我拉得一定很动听吧”。

小蚂蚁兴奋地跟着一起边唱歌边跳舞，“我跳得一定很漂亮”。

开心的音乐会愉快的结束了。

小兔子扛着蘑菇旁边跟着两只小鸡看图写话案例一：一天，下大雨了，小白兔带着心爱的雨伞去森林里采蘑菇。

小白兔走着走着，看到四只小黄鸡在大雨中奔跑着，小白兔赶紧跑过去问：“小鸡们，我去采些蘑菇给你们当雨伞吧。

”小鸡们听了高兴极了，连声说道：“谢谢你，小白兔姐姐，你真好。

”不一会儿，小白兔就带着一篮蘑菇回来了。

就这样，小白兔撑着小花伞，小鸡们撑着蘑菇伞各自开开心心地回家了。

案例二：下雨了，小白兔打着雨伞走在路上。

它看到前面有一群小鸡正慌慌张张地跑着，原来它们没有带伞。

小白兔灵机一动，想出了一个好办法。

它提着篮子去路边采了好几个蘑菇，把这些蘑菇一个个分给小鸡们。

“小鸡，小鸡，这些蘑菇长得就像一把把小花伞，你们快撑着小花伞回家吧。

”小鸡回答道：“谢谢你，小白兔。

”小白兔撑着雨伞，小鸡们撑着蘑菇雨伞，它们一起开开心心地回家了。

案例三：下雨了，小白兔撑着自己心爱的雨伞往家走。

忽然，一群小鸡慌慌张张地跑过来，大大的雨点打在它们身上，它们冻得直发抖。

可是小白兔只有一把伞，不够给所有的小鸡挡雨。

它看到了大树下面长了好多的蘑菇，于是就去采了几个蘑菇送给小鸡们，让它们把蘑菇顶在头上。

看，这样就淋不到雨了，蘑菇不就是雨伞吗？小白兔和小鸡们高高兴兴地回家了。

案例四：一天，一只小白兔打着她漂亮的雨伞走在路上，高兴地唱着歌，走到半路时，她看到几只没有伞的小鸡，怎么办呢？小白兔灵机一动，想出了一个好办法，她去采了一些蘑菇，分给了小鸡，小白兔说：“我把我采来的蘑菇给你们做雨伞吧！”小鸡们说：“太谢谢你了，你可真有办法。

”小白兔说：“这都是我应该做的。

”他们说了声再见，就各回各家了。

这个故事说明，要助人为乐，当别人有困难的时候，要帮助别人。

小刺猬卖糖葫芦一天,风和日丽，朵朵白云在天空悠闲地散步。

小刺猬来到大街上，看见袋鼠在卖糖葫芦，动物们争先恐后前来购买。

小刺猬想：生意这么好，明天我也来卖。

第二天,小刺猬拉着一大篮糖葫芦站在树下大声吆喝起来：“卖糖葫芦喽!”可是任凭它如何卖力吆喝，一颗糖葫芦也没卖出去，小刺猬非常失落。

这时，狐狸走了过来，看见肥嫩嫩的小刺猬，馋得直流口水。

可刺儿太多，怎么吃呢？狐狸眼珠子一转，假惺惺地说：“你要把糖葫芦串成串儿，肯定受欢迎。

”小刺猬说:“可我没带竹签,怎么办呢?”狐狸不怀好意地说:“你身上不就有很多吗?”小刺猬一听，果然是个好主意！它连忙抓起糖葫芦往背上扎。

很快，一根根糖葫芦就串好了。

小刺猬再次吆喝起来：“卖糖葫芦！酸酸甜甜的糖葫芦！”小熊、小兔都来了，不一会儿糖葫芦就卖光了，小刺猬身上的刺也拔光了。

它数着钱，乐滋滋地走在回家的路上。

这时，躲在草丛中的狐狸突然窜了出来，小刺猬连声感谢：“谢谢你的指点，让我赚了大钱。

”狐狸两眼冒着凶光，龇牙咧嘴：“那就用你的身体来报恩吧！”它张开锋利的爪子，朝小刺猬扑去。

小刺猬吓得全身发抖，缩成一团，可失去了刺的它，就像一个失去了铠甲的士兵，就这样被狐狸啊呜一口吃掉了小熊的花裙子一天，阳光明媚，朵朵白云在湛蓝的天空悠闲地散步。

小狗和小猫来到公园里画画。

公园的景色美极了！鲜花朵朵，竞相开放；小草葱葱绿绿，像一片柔软的绿毯。

小狗和小猫坐在画板前专心致志地画画。

这时，小熊穿着新买的裙子笑容满面地走来了，它一边走一边吃着草莓。

一不小心，草莓汁滴到了裙子上，小熊妹妹急得皱起了眉头，伤心地说:“糟了，草莓汁是洗不掉的，新裙子弄脏了，怎么办呀?”它难过极了。

小狗走过来说：“别急别急！”它仔细看了看，发现被草莓汁染的地方多像一只蝴蝶呀！小狗一拍脑袋，高兴地说：“我有办法啦！小熊妹妹，可以在你的裙子上画画吗？”小熊点了点头。

只见小狗拿起画笔，蘸上红颜料，在小熊妹妹的裙子上画了一个个漂亮的红色蝴蝶结。

一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文五大病因1写不出抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。

憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。

2写不清不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容不连贯，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

3写不长文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。

4不能根据图画展开想象只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。

其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。

5文章不出彩文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇。

以上问题，如果没有中枪，恭喜你，你家娃写作还不错，再接再厉！中枪1-2条，说明孩子写作一般，写出的文章不够出彩；中枪3-4条，孩子写作出现明显问题了，赶紧提升，别让作文拉低了总分；全部中枪，属于写作病患晚期，必须马上改变！中枪的家长先别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。

万能写话法孩子轻松写出200字！1针对写不出：先写好第一句“中心句”写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。

为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。

第一句，是中心句。

后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

范例比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。

比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。

写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

2针对写不清：按顺序观察看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。

这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

范例小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。

一二年级语文看图写话图片范文30篇1、堆雪人今天早晨，当我打开房门的时候，外面银装素裹，美丽的雪景让我惊喜地大叫起来。

我约了几个小伙伴一起去玩雪，我们兴高采烈地堆起了一个可爱的小雪人。

我们用树枝当做手，纽扣当眼睛，桶当帽子，胡萝卜当鼻子，还给它画上了一张笑脸。

接着，我们打起了雪仗，享受着欢乐的时光。

2、爱护草坪在公园的草坪上，一群小男孩正在踢足球。

这时，一位戴着红领巾的小姐姐路过，她提醒小男孩们草坪是大家的，应该爱护它，保护绿化。

小男孩们感到羞愧，并表示以后不会再破坏草坪了。

他们看到草上的警示牌上写着“爱护草坪”，更加意识到保护绿化的重要性。

3、爱护树木在一个风很大的下午，三个小朋友放学回家，看到路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

小朋友们决定拯救小树，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，支撑小树，不让它再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有人都来保护小树。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴地回家了。

4、打羽毛球今天天气阳光明媚，XXX和妈妈一起去公园打羽毛球。

XXX高高跃起，用力一扣，球像箭一样飞了过去。

不幸的是，球砸到了路过的XXX的头上，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！我们应该注意安全，享受运动的同时，也要避免伤害他人。

就主动地走过去，说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。

”妈妈很高兴地点了点头，XXX就开始洗碗了。

她认真地把每个碗和盘子都洗干净，擦干后放好。

接着，妈妈又让她扫地，XXX又认真地扫了一遍地，确保每个角落都干净了。

妈妈看着XXX这么勤劳，非常感动，说：“谢谢你，XXX，你真是我的好帮手。

”XXX听了，感到非常开心，因为她知道她做了一件有意义的事情，帮助了妈妈，也让自己变得更加成熟和负责任。

的拿着铲子挖坑，有的拿着水桶浇水，有的把树苗小心翼翼地放到土里。

大家一起努力，很快就种好了一排树苗。

老师告诉同学们，种树不仅可以美化环境，还可以保护土壤，防止水土流失，让我们的生活更加美好。

看图写话欢迎新同学用礼貌和蔼可亲案例一：开学了,我已经是三年级的学生了,我认识了许多新同学。

我最喜欢他了,他就叫任志鹏,他是一名男生。

他的样子有点胖,他的眼大大的,鼻子不算高,脸圆圆的,个子不高也不低。

任志鹏的爱好是画画,只要上美术,他就认真的听美术老师讲课,等老师讲完了,他马上拿起画笔,他画好以后让我看,我看了以后很惊奇,他画的狗和真的一样,到了星期天他还要上美术班。

任志鹏经常是蹦蹦跳跳,上课的时候他听的还好,一下课他就像小鸟一样飞了出教室。

这就是我这学期的新同学。

案例二：随着时间的变化,小学的生活已经结束了,我来到了我的新学校,校园比我想象的还要美丽绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,一切都在为的想象中……随即,我又有了在初中阶段的第一个好同学——陈艳。

她是一个文静的小女孩,平时很少说话,一张白净的脸上长着天使般的脸孔,一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。

日子长了,我对她有了更深的了解,总觉得有一句话正适合她——“人不因为美丽而可爱,是因为可爱而美丽。

”她的心灵是美好的,我经常和她一起玩。

随着我们在一起玩的时间不断增长,我的一些坏毛病不断的减少。

这就是我对新同学陈艳的认识,短短两周时间,就让我喜欢上了她。

以后,我还会和她继续相处,时间会让她表现出更多的有点,我也会帮助她学好功课,知道我们成为亲密无间的好朋友。

案例三：转眼间,我已经上中学啦!面对着新的中学生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好。

当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体早在体育课时,彼此都是一张张陌生的面孔,甚至还不知道是不是一个班的同学,真有点不好意思,但是,过不了多久大家也就打成一片了,虽然大家都不知道对方的名字,都是“哎、哎”的叫着,但大家的心都彼此拉近了：今天我帮你排饭,明天我帮你排水,后天,一大清早我又把你从梦中叫醒。

部编版小学二年级下册看图写话图片及范文10篇1、大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

范文：过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。

只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。

鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看；有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。

2、图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。

范文：今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。

这次到小猫捉了。

她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。

”大家都笑着不说话。

只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。

大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。

3、仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。

4、仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。

思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。

5、仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。

充分发挥想象，编写一个故事。

思路点拨：图上画的是一位老奶奶和小朋友，他们在公交车上，小朋友主动给老奶奶让座，老奶奶露出了开心地笑容。

6、仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？思路点拨：图上画的是小白兔在回家的路上淋雨了，她聪明地把树下的蘑菇当成雨伞，快乐地跑回家，妈妈看到她露出了开心地笑容。

7、仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？思路点拨：图上画的是一男一女2位小朋友在公园玩，小男孩看到树上有只鸟，他想用弹弓把它打下来，小女孩劝他不要这么做。