探索高校学生党建与学生管理的意义

以学生党建为核心推进高校学生管理工作作者：朱四松来源：《南北桥》2019年第03期【摘; ; 要】近些年来，高校学生党建的工作越来越受到人们的关注。

高校学生的党建与思想政治教育工作存在着不可分离的联系，同时，它也联系着同学们的生活工作，更与大学生管理工作联系密切。

高校的学生特点是生活自由，而对此高校学生的党建是能起到引领学生们的思想，完成对学生管理的任务，能够有效提高对学生思想政治教育工作的效率，全面提升大學生的综合素质。

【关键词】学生党建; 提高管理; 政治教育中图分类号：G4; ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.003一、高校学生党建与学生管理工作的内容高校学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分，对高校培养高素质人才、培养符合社会主义接班人要求的人才有着积极的促进作用。

在新时期的教育背景下，高校要想做好学生党建工作就必须正确、全面地理解高校学生党建工作的内涵，如此才有利于高校学生党建工作者正确把握党建工作的发展方向，继而保证学生党建工作取得良好的成效。

高校学生党组织以中国共产党与学校党组织的要求、大学生的身心发展规律与特点为依据对高校大学生中的学生党员、入党积极分子进行培养、教育和管理所展开的实践活动便是高校学生党建工作。

大学生管理工作是高校管理的重要工作内容，它是高校保障大学生健康成长和维护高校正常教学秩序的基础工作。

那么什么是大学生管理工作呢？高校为了促进大学生全面发展而采取的规范、服务、指导学生的手段来进行的非学术性组织活动便是大学生管理工作。

它对发展学生个性、陶冶学生情操等方面都有着深刻的影响作用，可以说，大学生管理工作涉及大学生的各个方面。

二、以学生党建为核心推进高校学生管理工作的意义随着社会的不断发展，各行各业对于人才的要求不断提高，高校以往的大学生管理模式不再适应当前的育人模式。

在这种情况下，将高校学生党建与学生管理工作进行互动不仅可以有效提高高校管理的效率，也可以保证高校的教育模式符合时代发展的需求。

高职院校学生党建工作与学生管理的融合思考摘要：近些年来随着各大高校的变革与发展，高职院校也在改革中寻求发展与创新，在这种背景下高职院校提高了对学生党建工作的重视程度，继承高校党建工作的优良传统，各大院校就需要加强开展对高职院校学生党员的思想建设工作。

文章主要分析了当前高职院校学生党建工作与学生管理工作融合的重要意义和高职院校基层党建存在的问题、高职院校学生党建工作与学生管理工作融合的策略进行探讨。

关键词：高职院校；学生党建；学生管理；有效策略高职院校的学生党建工作是提高学生思想政治教育水平的主要途径，学生政治思想觉悟和品德的提升可以有效促进高校学生管理工作的顺利开展，在具体工作过程中不断摸索和探究。

学生党建工作可以更好地指导学生管理工作的开展和学生管理工作可以为党建工作提供良好的群众基础。

同时高职院校基层党建存在很多的问题，比如，高职院校党员培训教育周期相对较短，高职院校的学生思想政治素质十分薄弱，学生入党前后差别比较大。

一、学生党建工作与学生管理工作融合的重要意义学生党建工作与学生管理工作融合有着重要的意义。

第一点，学生党建工作可以更好地促进学生管理工作的开展，想要实现中国共产党员队伍的强大首要的目标就是选拔人才的储备为第一目标，其中最重要的一点就是在高校中选拔优秀的学生成为共产党员队伍中的一分子。

而高职院校学生入党条件和相关的规定都是高职院校进行学生管理的一种必要措施。

高职院校的学生管理工作的重点就是为国家建设培养优秀的人才，学生管理工作内容和党建工作的主要内容基本相似。

高职院校应该带动更多的学生配合学生管理工作进而实现党建工作的扩大。

第二点，学生管理工作可以为党建工作提供良好的群众基础，高职院校的学生管理工作内容比较丰富和繁琐，主要的工作对象是全体学生，工作内容包括学生的生活、学习和思想道德品质等多个方面[1]。

二、高职院校基层党建存在的问题（一）党员培训教育周期比较短对于高职院校来讲，党建工作最大的硬伤就是学生接受真正教育的时间不超过两年，虽然高职院校一般是三年制学习时间，但是在第三年的时候学生已经进入实习阶段。

党建工作在高校教育中的重要性和价值高校教育是培养人才、传承文化、推动社会发展的重要环节。

而党建工作作为高校教育中的一项重要任务，具有不可忽视的重要性和价值。

本文将从党建工作对高校教育的价值、党建工作在高校教育中的重要举措以及党建工作的实施效果三个方面，探讨党建工作在高校教育中的重要性和价值。

一、党建工作对高校教育的价值1. 培养学生正确的思想观念党建工作通过宣传党的理论和方针政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强思想政治觉悟，提高社会责任感和使命感。

这对于培养德智体美全面发展的高素质人才具有重要意义。

2. 加强师资队伍建设党建工作通过开展党员教育培训和思想政治工作，提升教师的政治素养和教育教学水平。

党建工作的有效开展促进了教师队伍的专业发展和思想进步，提高了教育教学质量，从而推动高校教育的发展。

3. 建设和谐校园环境党建工作通过组织开展各种形式的文化、体育、志愿者等活动，促进学生之间的交流和沟通，加强师生之间的团结和合作。

这有利于构建和谐的校园环境，增强学习和生活满意度，提高教育教学效果。

二、党建工作在高校教育中的重要举措1. 建立健全党组织党组织是党建工作的基础，也是高校教育党建工作的核心。

建立健全党组织，落实党的领导，为高校教育提供坚强的组织保证。

2. 加强党员教育培训通过不断加强党员教育培训，提高党员干部的政治素养和专业水平，使党员干部能够更好地履行职责，为高校教育的健康发展提供有力支持。

3. 强化思想政治工作加强思想政治工作，通过加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，构建良好的思想道德风尚，为高校教育培养合格的人才。

4. 发挥党员先锋模范作用党员作为高校教育中的骨干力量，应发挥先锋模范作用，引领全校师生积极参与各种活动，树立正确的世界观和人生观，推动高校教育的健康发展。

三、党建工作的实施效果1. 提高学生综合素质党建工作的实施使学生的思想政治素质得到提升，道德品质得到培养，学生的综合素质得到全面发展，为他们的个人发展和社会发展打下良好基础。

２０１２年９月刊改革与开放大类培养模式下大学生党建与学生教育管理互动的实践及思考吴维东（浙江大学竺可桢学院浙江杭州310058）詹美燕（浙江大学信息与电子工程学系浙江杭州310058）摘要：本科教育大类培养模式是我国高等教育教学改革的趋势和举措，新的培养模式对高校学生教育管理工作提出了新的要求。

在大类培养模式下，为了提升学生教育管理工作的连贯和成效，以大学生党建工作为突破口，强化党建工作和学生教育管理工作的互动促进，是高校学生管理者的一个重要课题。

关健词：大类培养大学生党建学生教育管理国内一些高校在本科教育中采用大类招生和培养的模式，是我国高等教育教学改革的大趋势。

浙江大学于2008年8月全面实施大类培养的人才培养模式改革，大一大二在人文、社科、理、工、农、医等大类平台学习，大三再根据自身条件和社会需求选择专业。

为适应大类培养，学校改革了学生教育管理的模式，一、二年级学生按照大类划分，由本科生院下属的求是学院，分为三个学园（类似于香港中文大学的书院制）开展教育管理工作，三、四年级再交由院系管理。

新的管理模式为高校学生管理工作者带来了新的挑战，在大类培养模式下，学园管理与院系管理之间容易出现管理断层和管理真空，也会碰到院系、班级重组的再融合问题，因此确保学生教育管理工作的连续性和平稳性就显得十分重要。

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分，是高校改革、发展与稳定的政治保证、思想保证和组织保证。

在大类培养模式下，以大学生党建工作为突破口，发挥大学生党建全过程培养的优势，强化党建工作和学生教育管理工作的互动促进，是高校学生管理者的一个重要突破口和新课题。

一、大类培养模式下大学生党建与学生教育管理工作互动的重要意义大学生党建工作主要包括合理设置党支部、入党积极分子的教育与管理、党员的培养发展、党员的继续教育、党员干部的培养等方面内容。

而学生教育管理工作则是指引导学生德、智、体全面发展的，贯穿于新生入学教育、学业指导、学生成长、情感教育、毕业就业等方面的学生教育和学生事务管理的工作。