有趣的游戏——词语接龙_四年级作文
- 格式:docx
- 大小:12.81 KB
- 文档页数:1
我和家人的趣味游戏作文我们家啊,那可真是花样百出,趣味无穷。
这不,今天咱们就玩了个新游戏,叫“成语接龙”。
起初,我妈坐在我对面,一副跃跃欲试的模样,她开口了:“好,那我来个‘画蛇添足’!”我瞪大了眼睛,心想,这可是个容易接的,马上来个“足不出户”!妈瞪着我,嘴角上扬,笑着说:“你这小机灵鬼,‘户’字太俗了,得接个有文化的。
”我挠挠头,想了想,来了个“户枢不蠹”。
爸在一旁忍不住插嘴:“你这小子,成语用的倒是挺溜,可你这‘蠹’字怎么读啊?”我白了他一眼:“‘蠹’读‘du’,‘户枢不蠹’意思就是经常转动的门轴不会被虫蛀,比喻人要多活动,才能保持活力。
”爸笑了,不甘示弱:“那我来个‘活龙活现’!”妈跟着接:“现世现形!”我接着来:“形影不离。
”游戏进行得如火如荼,大家你一句我一句,气氛热烈。
我妈突然来了一句:“不离不弃!”爸急了:“弃权不守,那可不行,我来个‘守株待兔’!”我笑道:“兔起鹘落!”妈不甘落后:“落花流水。
”这一轮下来,我们三个人都累得直喘气,但还是乐此不疲。
爸突然提议:“咱们换个玩法,我来个四字成语,你们接一个三字成语,再接一个两字成语,这样接下去,看看谁能接到最后。
”这个主意好,我们纷纷点头。
妈开始:“一马当先,接个三字成语!”我迅速回答:“先行其事。
”妈哈哈大笑:“那接个两字成语,‘事’字怎么接啊?”爸皱着眉头,突然来了个:“胡说八道!”这一下,我们都笑了。
妈拍手叫好:“你这成语接得真是有趣,就像是在说我们一家人,虽然各有各的性格,但都能互相调侃,其乐融融。
”爸也跟着点头:“就是啊,这成语接龙,不仅锻炼了我们的脑力,还增进了我们之间的感情。
”我和家人一起玩游戏,真是乐在其中。
在这个小小的游戏里,我看到了家人的温情,也感受到了生活的乐趣。
虽然我们有时会争执,有时会闹矛盾,但在游戏面前,一切烦恼都烟消云散。
这就是我的家人,这就是我的趣味游戏。
我和家人的趣味游戏作文那是一个阳光明媚的周末,全家人围坐在一起,准备玩一个趣味游戏。
成语接龙作文通用15篇成语接龙作文1今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和妈妈闲着没事干,就玩起了成语接龙,谁输了谁就得表演一个节目。
开始了,由我先说——“一帆风顺”,妈妈接上——“顺手牵羊”,哈,幸好,我平时多积累成语,这下就不用愁了,于是,我脱口而出——“羊质虎皮”,妈妈又接上——“皮开肉绽”,这下我犯难了,根本没有“绽”字开头的成语呀。
妈妈见我接不上了,说:“快点表演节目,我可等不及了哦!”我翻查了成语词典,见里面也没有“绽”字开头的成语,不禁想在沙发上翻十个跟头,我马上就跟妈妈说:“妈妈,成语词典里根本就没有“绽”字开头的成语,我接不上是很正常的,也就是说,我们打平。
”妈妈说:“我们再来一局吧!”于是,我先说——“万众一心”,妈妈接上——“心口如一”,我说——“明目张胆”,妈妈接上——“胆战心惊”,我说——“惊天动地”。
这时,妈妈“卡壳”了,怎么想都想不出来,我说:“耶,我赢了,妈妈表演节目,快一点哦!”妈妈翻起了成语词典,我说:“妈妈,别查了,“地”字开头的有“地大物博”、“地广人稀”、“地利人和”。
”妈妈见我一下子就说出了三个,竖起了大拇指,说:“没想到你知道这么多,我要甘拜下风了。
”我得意地说:“当然了,我知道的还有很多呢,下次,我可以给你做小老师哦!”我一得意,忘了正事——让妈妈表演节目。
成语接龙作文24月12日上午第二堂课,我们五(1)班举行了一次别开生面的成语接龙比赛,各组队员兴致盎然,积极参与,比赛热烈而有序地进行,同学们沉浸在欢乐的知识海洋里,场面热闹非凡。
经过一番角逐,终于分出了胜负:第二组以微弱的优势战胜第三组,获得第一名,这令第三组因违反规则而扣分的张棋轩同学后悔不已,偷偷擦起了眼泪。
此次的成语接龙比赛分组进行,同学们以组为单位参赛。
每组第一桌左手边那位同学开始,按顺序往下开火车接龙,到最后一个同学结束。
由老师计时,看哪一组同学用时最短完成接龙。
比赛开始先由第一个同学根据抓阄到的一个字开头说一个成语,然后同学们按照学号顺序来进行接龙,如果答不上来,可要表演节目啦!而不参赛的同学们都在为其他组记录说出的成语,并为他们鼓劲和加油,比赛场面气氛非常活跃,比赛状况十分激烈。
成语接龙真有趣
本文是关于小学作文的成语接龙真有趣,感谢您的阅读!
成语接龙这个游戏黄老师经常跟我们玩。
黄老师让男女生分成两队,两字词语加一分,四字词语/成语加两分,诗词、
名言警句加三分。
只听黄老师高声说:“黔驴技穷。”成语接龙的游戏正式拉开了序幕,同学们
各个紧皱眉头、苦思冥想。忽然江南灵机一动,举起手来叫道:“穷途末路。”吴
昊接着说:“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱,就连平时温文尔雅的潇潇也站
起来大声说:“马到成功。”“功成名就。”上课不敢发言的刘庆这时也站起来说。
男生有的沉不住气了,不等发言,就七嘴八舌地把心中的词语说了出来。课堂气
氛更加活跃了。
成语接龙不仅让我们增长知识,还让我们变得更加积极、有上进心。
好玩的游戏词语接龙作文
游戏词语接龙是一种非常有趣的游戏,玩家们通过接龙的方式,一步步地将词语串联起来。
以下是一些好玩的游戏词语接龙:
1. 棋盘–盘子–子弹–弹簧–簧片–片段–段落
–落花
2. 篮球–球场–场馆–馆长–长裙–裙子–子女
–女儿
3. 扑克–克隆–隆起–起飞–飞天–天使–使节
–节日
4. 游泳–泳衣–衣服–服装–装饰–饰品–品质
–质量
通过游戏词语接龙,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和词汇量,还可以增加互动和趣味性,尤其是在家庭或朋友聚会时,更是一种非常好的娱乐方式。
- 1 -。
介绍一个文字游戏作文你知道吗?文字可不仅仅是用来读书写字的,它还能变成超级有趣的游戏呢!今天我就来给大家介绍一个超酷的文字游戏。
这个文字游戏叫“词语接龙”。
规则简单得很,就像一加一等于二那么容易理解。
一个人先说一个词语,然后下一个人以前一个人说的词语的最后一个字为开头,说出一个新的词语。
比如说,第一个人说“天空”,那下一个人就得说一个以“空”字开头的词语,像“空间”之类的。
这游戏可好玩啦,不管是在课间休息,还是家庭聚会的时候,只要玩起来,那气氛就“噌”地一下热闹起来。
我记得有一次课间,我和几个小伙伴就玩上了这个词语接龙。
我先开了个头,说了个“花朵”,下一个小伙伴马上接了个“朵儿”,这可有点狡猾,不过也算符合规则。
然后就轮到另一个同学,他想了一会儿,大声说“儿童”。
我们就这么一个接一个地玩着,有时候为了想出一个词语,那真是绞尽脑汁啊,感觉脑袋里的小齿轮都在飞速转动。
还有一次家庭聚会,大人小孩都参与到这个游戏里来了。
小表弟一开始还不太会玩,老是说出一些奇奇怪怪的词,逗得大家哈哈大笑。
不过玩了几轮之后,他也渐渐掌握了诀窍,说得还挺像那么回事呢。
词语接龙这个文字游戏啊,它不仅有趣,还特别能锻炼人的词汇量和反应能力。
你想啊,在玩的过程中,你得不停地在脑海里搜索合适的词语,这就像在你的大脑词汇库里进行一场寻宝之旅。
而且,当你快速地说出一个合适的词语时,那种成就感就像吃了一块超级美味的蛋糕一样,甜滋滋的。
除了词语接龙,还有像猜字谜这样的文字游戏也很有意思。
出谜的人会根据一个字的字形、字义或者读音来编一个小谜语,让别人猜这个字是什么。
比如说“守门员——打一字”,这个谜底就是“闪”字,因为守门员就是站在门中间的人嘛,是不是很有趣呢?文字游戏就像一个个充满魔力的小盒子,每打开一个,就能给我们带来无尽的欢乐和惊喜。
大家不妨也去玩玩这些文字游戏,保证让你乐在其中!。
成语接龙作文400字10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如作文大全、说课稿、演讲稿、教学设计、教案大全、优美句子、名言警句、歇后语、词语赏析、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as a complete collection of essays, lecture notes, speeches, instructional designs, lesson plans, beautiful sentences, famous quotes and epigrams, allegorical sayings, word appreciation, and other sample essays. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!成语接龙作文400字10篇成语接龙作文400字1今天,老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。
【四年级作文】词语接龙周五,我去参加“小小主持人”社团活动。
这个社团有各种语言练习方法,让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。
上课了,老师见有些同学无精打采的,便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙,让大家提提神。
第一轮,我收到的词就是“儿子”。
我脱口而出:“子弹。
”第二轮,前面一位同学说:“线头。
”我接了“头部”。
第三轮,我收到了“孩子”。
“子女!”太直观了,这可以难不倒我。
第四轮,那位同学张口道:“鸽子。
”同学们纷纷转过身来,对我比着手势,有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。
我望着他们,两手一摊,满脸无奈,感觉自己头上飞过了一只小乌鸦,后面还跟着六个小黑点。
“子孙。
”好在我还是接上了之后,我又一次次收到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个“子”结尾的词语,我挖空心思地编出了“子子孙孙”“子孙后代”“子叶”等。
最后同学们都去帮了,甚至用上了同音的“紫色”“紫菜”“认真”……再后来,大家绞尽脑汁、搜肠刮肚也没什么崭新“招儿”了。
黔驴技穷之时,老师终于张开了“义举”:“不好了,同学们,都不许再说存有‘子’”的词语了。
”yeah,终于革命了!但不知不觉中,已经被迫辞职了,我们只好依依不舍地离开了教室。
回到家,我翻开《现代汉语词典》,发现“子”开头的词语还有很多:子部、子城、子畜、子代、子堤等。
真是让我大开眼界,看来还是得好好学习汉语呀。
这个游戏测试了我们的词汇量,也让我们懂得了,平时要多积累一些词语,这样到关键时刻才能“厚积薄发”。
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.同学互助一起进步(页眉可删)成语接龙作文6篇成语接龙作文篇1今天,我和的成语老师玩成语接龙,可玩的激烈了.一开始我和他说话,而他的话始终如一,我便提建议与他玩成语接龙,他便开始和我玩了,第一个是"马"我写了"马到功成",他一下子写了十几个,看的我眼花缭乱,最后便输了.但是我不甘心,决定下次一定要打倒成语老师.今天真开心!!成语接龙作文篇2吃过晚饭爸爸带我去散步,我不肯去,爸爸说:“散步对身体好。
”我说:“好,我去。
”在路上我有些郁闷,很累。
爸爸看到我这样,说:“我们玩个游戏吧,玩《成语接龙》。
”这时,我的精神提高了很多。
游戏规则是这样的:从“一”开始说成语,下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语,谁接不上,就算输。
就这样,游戏开始了:我先说:“一帆风顺”,“顺水人情”。
爸爸开口就来。
哈哈!正好我从学校玩过成语接龙。
我心中暗暗得意:“情深似海”。
我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。
爸爸见我这样自信,也不甘示弱学着我的语气:“海阔天空”,“空前绝后”我毫不犹豫地说。
接到这,爸爸想不起来了,不停地念叨着:“后……后?有用”后“开头的成语么?”看着爸爸要耍赖的样子,我急忙说:“有!有!怎么没有!”爸爸似乎更急了,说:“没有!你要是能说出来我就认输”。
我一听,连忙说:“这可是你说的哦?可不要后悔呦!”“说吧!我不会反悔的!”爸爸爽快地说。
我得意洋洋地说:“后继有人!是不是呀?认输吧。
”爸爸只好认输!哈哈!我就这样赢了!今天晚上我玩得真开心,既增长了知识又锻炼了身体。
成语接龙作文篇3今天,我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。
到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
今天上午,我的班级开展了一场“词语接龙”活动。
这个活动让我们学到了很多词语,也让我们更加了解了词语的积累和组合。
活动开始后,我们班级首先排成一排,每个同学都背了一个词语。
第一个同学说出自
己背的词语,第二个同学就要接上一个词语,这个词语的开头字母必须和上一个词语的结
尾字母相同。
然后,第三个同学就要接上一个词语,以此类推。
如果某个同学说的词语有
错或不能接续,那就轮到下一个同学去说。
我们班的同学都非常积极参与,有的同学在词语接龙中状态非常好,连说了好几个。
有的同学在接龙的过程中想不出来头绪,只好一直重复第一个词语,有时候还会说出一些
搞笑的话,引起了大家的欢笑。
在这个活动中,我学到了很多新的词语,比如“利索、素质、诚实、宝贵”等等,这
些词语让我既兴奋又充满好奇心。
同时,通过这个活动,我也意识到了词语的积累和组合
非常重要。
只有通过不断地学习和使用各种词语,才能让我们的口语和写作更加丰富生
动。
词语接龙,不仅是一种游戏,更是一种学习方法。
通过这个活动,我们班的同学们更
加了解了词语的妙处,也更加热爱了语文这门课程。
希望未来我们还会有更多这样有趣的
活动,让我们的学习变得更加充实和有意义。
成语接龙游戏作文500字六年级作文一
今天的语文课上,老师带我们玩了一场特别有趣的成语接龙游戏。
一听说要玩游戏,同学们都兴奋极了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
游戏开始啦,老师先说了一个成语“一心一意”,马上就有同学接“意味深长”。
轮到我了,我心里特别紧张,脑袋飞速地转着,想到了“长年累月”。
就这样,同学们一个接一个,气氛越来越紧张。
有个同学卡壳了,他皱着眉头,苦思冥想,脸都憋红了,还是没想出来。
大家都替他着急,不停地给他提示。
他终于想到了一个成语,大家这才松了一口气。
在这个游戏里,我学到了好多新成语,也明白了积累成语的重要性。
这真是一次既好玩又有收获的游戏啊!
作文二
“哈哈,我又接上啦!”教室里传来阵阵欢声笑语,原来是我们在玩成语接龙游戏。
刚开始的时候,大家都很轻松,接的成语一个比一个顺溜。
比如老师说“四海为家”,同学马上就接“家破人亡”。
可越到后面,难度越大。
有个同学接了一个特别难的成语,后面的同学都被难住了。
只见他抓耳挠腮,急得像热锅上的蚂蚁。
就在大家都觉得要冷场的时候,突然有个聪明的同学接上了,大家都给他鼓掌。
我也在努力地想着成语,心里想着可千万别轮到我接不上。
还好,每次我都能接上。
这个游戏让我知道了自己的成语储备还不错,也让我更有信心去学习更多的成语。
成语接龙游戏,真的太好玩啦,希望以后能经常玩!。
有关成语接龙作文8篇成语接龙作文篇1今天,老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。
游戏开始了,我队被分成快快队,另一方则是乐乐队。
“一鸣惊人!”老师扯着大嗓门喊道。
“人山人海!”我大声说。
我想:哈哈,这可难不倒我,老师出题这么简单,太小瞧我了!没想到对方说了句“海底捞月”“月…月…”我队的王青急得满头大汗,也想不出一个合适的词语。
此时,我的心也慌了,恨不得自己是一本成语词典,立马翻出一个合适的词送到王青嘴里。
“十……九……八……”,唉,王青被淘汰了,只得和我队拜拜了。
“一心一意”我队出了一个词,“意……义……一……”对方似乎比刚才的王青还急,可就是回答不上。
他的脸急的跟成熟了的柿子一样红。
我队还假腥腥的催促:“快呀,你们刚才不是挺好的呀,现在怎么了?”他们队友和整个乐乐队不禁大喊:“加油,加油…。
”。
啊,这一局,我们赢了!耶,终于替王青报了仇!再次轮到我来答题了。
“不甚了了!”对方大喊。
“了…了…”我心一下子沉到了海底,此时,我已觉得我的额头上有几滴汗珠滚了下来。
“鸟语花香!”我的心终于又浮上了海面。
“哈……哈……”全班同学哈哈大学,我这才明白我说错了,原来此“鸟”非彼“了”啊。
虽然我队输了,但我依然很开心,因为这个游戏真是太有趣了。
成语接龙作文篇2“哈哈哈!”一阵阵欢笑声从教室里传来。
咦,他们在干嘛呢?原来,我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组,前两排为第一组,后两排为第二组。
游戏规则是:老师先出一个成语,由他(她)来接第一个成语,后面的同学往下接;哪个组接的多,哪个组获胜;如果有人不会,5秒后则视为弃权;答对成语的有奖励,弃权的同学则要表演一个节目。
第一局,老师说:“七上八下。
”我们组抓耳挠腮,“下不为例”,有个同学勇敢地把这个词说了出来。
可“例”又怎么接呢?唉,只顾自己答出来,不管后面的同学好不好接龙,真是一个坑队友的人哪!老师又出了一个成语,是“大吉大利”,可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”,搞得全场哄堂大笑,打断了我们的思路,这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊!第二局是我们自己出成语给对方接。
成语接龙作文600字5篇成语接龙作文600字篇1一天,我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。
这个游戏的规则是:任意写两个成语中间再填一个成语,不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同,末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了,老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。
要求用一到二个成语填在中间。
班里像炸开了锅似的吵极了,大家议论纷纷。
有的交头接耳,有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语,还有的实在懒得想,拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找,有些人见了,手指着翻书的人皱着眉头开始起哄:“老师,他们翻书,作弊,作弊!”班里瞬间吵了起来。
这时,不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语,我马上来了灵感,接了下去:“开天辟地”“地久天长。
”老师把这两个成语写到了黑板上,还向我投来了赞许的目光。
男生见了,马上停止起哄,开始思考。
他们一个个板着脸,什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来,真是五花八门!老师实在看不下去了,在黑板上写了一个“下”字,有的同学马上想到了,大声叫着:“天下太平!”老师写了下去。
老师刚写下去我马上又想到了一个成语,迫不及待地说:“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来,着急死了。
“天经地义!”他们不甘落后地说。
老师写了上去,男生总算捞回了一些面子,得意洋洋的笑着。
“天经地义”的义……我想着,“义无反顾!”我抢着说了出来。
男生试探性的说:“大地回春对吧?”没想到老师写了上去。
这一局的成语接龙结束了,我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适,我们平时应该多多积累一些成语,这样就不会出现这种情况了。
成语接龙作文600字篇2俗话说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。
”今天,我总算体会到这句话的含义了。
上课时,老师对我们说:“今天我们玩个游戏,大家猜猜是什么?”一听到游戏,同学们个个两眼放光,摩拳擦掌的,围成一团讨论起来。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字词语接龙是我们四年级语文课上经常玩的一个游戏,我们通过接龙的方式来训练自己的词汇应用和思维能力。
下面是我参加一次“词语接龙”活动的经历。
上周,我们的语文老师组织了一次词语接龙的活动。
老师把我们分成了几个小组,每个小组都有一位队长。
我被选为我们小组的队长,我感到很荣幸。
比赛开始了,每个小组轮流出题。
我先从“衣服”这个词开始,接着我问:“下一个词是什么?”小组里的同学们脑筋风暴的想,最后选出了“服装”这个词。
接着,我们又接了一连串的词,比如“装饰”、“饰品”、“品牌”、“牌子”等等。
大家都玩得很开心,积极参与进来。
活动中,有时候遇到了一些难题,比如前一个词和后一个词没有什么联系,或者没听说过的词汇。
这时候,我们就需要发挥联想的能力,想一些相关的词汇来继续接下去。
有的时候,我们还会争论关于某个词语的解释,这时候我们就需要发挥我们的逻辑思维和说服能力,说服对方相信自己的解释。
比赛进行到一半时,我觉得有了一些心得。
我们要关注前一个词和后一个词之间的关联,尽量选择有联系的词语。
我们要开阔我们的思维,有时候也可以选择一些比较冷门的词汇,这样可以增加游戏的难度和趣味性。
我觉得我们要互相尊重和倾听,就像我们平时一样,要团结合作。
我们小组在比赛中获得了第一名,我感到非常骄傲和兴奋。
这个活动让我更加认识到了词语的重要性,也让我更加喜欢语文课。
我相信,通过这样的活动,我们的词汇量会不断增加,思维能力也会得到锻炼。
词语接龙是一个有趣而又有意义的活动。
通过这个活动,我们不仅可以锻炼我们的词汇应用和思维能力,还可以加深对语文知识的理解和记忆。
我希望以后能多参加这样的活动,提升自己的语文水平。
Every noble work is at first impossible.悉心整理助您一臂(页眉可删)成语接龙作文十篇成语接龙作文篇1今天早上,老师让我们玩个游戏——成语接龙,我一听到这个词语,我就想:呀!我听过的成语不怎么多,怎么办呀!算了,过了再说!老师把我们分了两队,第一队六个人,第二队五个人,紧接着,比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。
我紧咬着牙,想我会抽到什么成语,老师说了一个成语:胸有成竹,让林培羽来说竹开头的成语,于是他说的是熊吃竹子,同学们都发出来“唉”的声音,这一轮比赛结束了。
老师说从韵涵开始,刚开始,还很顺利,可不知怎么了,在哪儿卡壳了一下,我们队就落后了。
老师又说:“那我们就来抢答吧!”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了!我发现谢展鹏一直在举手,我猜第二队赢定了。
在我灰心时,我听见什么什么光什么,我脱口而出:“是光阴似箭。
”说完,我就感觉一团乌气慢慢解开了。
慢慢地,成语说的越来越多,我的脑子里,也满是成语,最后的结果是:一队6分,二队13分。
这次游戏,让我懂得了:一定要多看书,多积累,积累更多的成语。
成语接龙作文篇2俗话说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。
”今天,我总算体会到这句话的含义了。
上课时,老师对我们说:“今天我们玩个游戏,大家猜猜是什么?”一听到游戏,同学们个个两眼放光,摩拳擦掌的,围成一团讨论起来。
最后,老师煞有介事地说:“是‘成语接龙’。
”听了老师说的话,大家不约而同地发出了不屑声:“我还以为呢!切!”老师又说:“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。
老师向我们说了游戏规则,便开始了比赛。
老师发出了第一个成语“爱不释手”。
同学们便陷入了沉思,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的冥思苦想。
这时,A组突然有个同学一拍桌子,大喊:“有了!”他正要说出那个成语,便被同组队员捂住了嘴,然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”,A组队员们高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字词语接龙活动记
我们班最近进行了一场有趣的词语接龙活动,让我乐在其中。
这是一场小组比赛,我们的班级被分成了四个小组,我所在的组叫做“快乐组”。
比
赛开始时,每个小组的队长都拿到了一张卡片,上面写着一个词语。
然后,每个小组的
队长要在一分钟内说出一个能和这个词语接龙的词语,接下去的队员要在一分钟内说出和
队长所说的词语接龙的词语。
第一轮,开始了!我们的队长拿到了一张卡片,上面写着“树”。
他立刻说出了“叶子”,然后由我接着说出“花朵”,队友们跟着说出了“果实”和“种子”。
这轮比赛,
我们顺利地接龙了四个词语,拿到了第一名。
通过这场词语接龙活动,我学到了很多新的词语,并且加深了对汉语词义的理解。
我
意识到,只有团队合作,才能够在短时间内顺利地完成任务。
在以后的学习中,我会更加
努力地学习汉语词汇,提高自己的词语接龙水平。
通过这场活动,我收获了知识,锻炼了团队合作能力,也度过了一个充实愉快的下午。
我相信以后还会有更多这样有趣的活动等着我们。
成语接龙作文成语接龙作文1今天,作文班上,老师出人意料说:“今天,我们来举行一次成语接龙比赛。
”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则:“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头,下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语,下面的同学接着写下去,看哪一组的同学写得又快又多,每写一个就奖给这一组的.同学一颗星星。
”游戏开始了。
我心想:我平时没积累多少成语,这下可糟糕了。
只见黄逸蕙大步流星地走上讲台,写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了,我们有的抓耳挠腮,有的呆呆地看着黑板,而我飞快地翻开参考书,可是一时之间也找不出答案来,这时我才知道妈妈常说的那句话:书到用时方恨少。
最后我们只写了两个成语,得到了两颗星星,真是太可惜了,而第三组一个接着一个的写下去,最后竟写了六个成语,得到了第一名,第二名是第四组,第三名是第一组,我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。
不但趣味横生,而且还考查了我们的课外知识,真是一举两得啊!成语接龙作文2“一心一意,异想天开,开门见山……”咦、这是干什么呢?让我们一起去瞧瞧吧!噢,原来是六三班在玩成语接龙啊!只见他们把全班分成7个小组。
第一小组开始了,他们的成语是一心一意开头的,瞧,他们接的多顺啊!一个说完下一个马上接上,中间偶有停顿,但都险险得过关了,在最后一个同学说完“生意兴隆”这个成语后,第一组胜利过关。
当他们还沉浸在胜利的喜悦中,第二组又开始了。
也许是第一组的胜利给了第二组无形的压力,听到主持人说:“肥头大耳”这个成语的时候,第二组的第一位接龙的同学还呆呆的'坐在凳子上,不知所措,同组的同学急忙说:“站起来呀,快点,再不接我们可要输了。
”那人才匆忙站起来接上“耳聪目明,”“明、明、明明白白,”第二组跌跌撞撞接到最后一个成语就再也接不上了,主持人宣布失败。
一组一组轮下去,最后第一组险胜第五组,夺得桂冠,获得“成语小霸王组”的称号。
来源与互联网,仅供个人阅读参考
有趣的游戏——词语接龙
导读:本文是关于四年级作文有趣的游戏——词语接龙,感谢您的阅读.
童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星
那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小
时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走
进教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游
戏。”同学们异口同声地说:“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王
老师说:“你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。”然后,
王老师宣布游戏规则。
接着,游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈,我赢了!
我灵机一动,说了“股票”一词,话音未落,炜琳马上接上“漂
亮”,之后,玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了,他
挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出“力量”,她扬
了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接“量”字
了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明
一听就搭上“金子”,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到
第二个字,乐得大家哈哈大笑……忽然,玮婷说了“人们”一词,
志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!