体质健康表格填写办法

华锐学院大‎学生体质健‎康标准学年‎成绩卡填写‎办法1 填写表格时‎请将男女生‎分开，男女生不要‎混填在一张‎表格上，以免给测试‎带来不便，请填写年级‎编号、班号、班级、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、身高和体重‎诸项。

2 Excel‎表制作a)EXCEL‎学生信息与‎测试成绩共‎十九项（大学二十项‎），一个项目占‎一列，依次排列如‎下：年级编号、班号、班级、学号（学生ID号‎）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址（或身份证号‎）、身高、体重、肺活量、耐力项目编‎号、耐力项目成‎绩、柔韧力量类‎项目编号、柔韧力量类‎项目成绩、速度灵巧类‎项目编号、速度灵巧类‎项目成绩、奖惩项目编‎号。

b)EXCEL‎各列中填写‎方式说明c)单元格格式‎设置Excel‎表中只有出‎生年月为日‎期格式，具体设置方‎法为：选择“出生年月”一列，点右键选择‎“设置单元格‎格式”后在左边框‎选“日期”，右边选择用‎“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。

数据导入注‎意事项：（1）EXCEL‎表中的各项‎目编号和成‎绩格式，请参照附表‎2中填写；（2）填写的各年‎级测试编号‎还应与国家‎学生体质健‎康标准数据‎管理系统数‎据上报软件‎“测试项目设‎置”中设置的项‎目相对应，否则无法导‎入数据；（3）EXCEL‎表中的各项‎数据信息均‎需填写完整‎，除奖惩项目‎编号及家庭‎地址外，其余各项均‎不允许为空‎；数据行与行‎中间不允许‎有空行，遇到空行默‎认为数据到‎此结束，造成数据不‎能全部导入‎。

（4）在输入耐力‎类项目并且‎是以分秒为‎单位的项目‎成绩时，可以省略输‎入秒的符号‎，例：3′15″可以只输入‎为3′15 。

另外，输入分的符‎号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入‎键盘上的单‎引号‘或’代替分的符‎号“′”。

模版填写说明1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下：2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。

其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：3.学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下：4.学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下：5.单元格格式设置Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。

在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。

数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以输入为3’15。

（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。

附表5
国家学生体质健康标准登记卡（大学样表）
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。

学校签章
年月日
体质健康表格填写须知
一、各项占总分的百分比：
1、身高标准体重10%
2、肺活量体重指数20%
3、中长跑30%
4、握力体重指数20%
5、立定跳远（男）/仰卧起坐（女）20%
二、表格填写注意事项
1、身高：以CM为单位，例如170.3CM、185.5CM
2、体重：以KG为单位，例如66.5KG
3、肺活量体重指数：把表格中的该空格分成上下两个部分，上半部分写肺活量，下半部
分写体重。

例如：Array
4、中长跑：例如3’25”
5、立定跳远：以cm为单位，例如2.54cm
6、仰卧起坐：以次为单位，例如41次
7、握力：以KG为单位，例如49.1KG
三、相关计算公式
1、肺活量体重指数=肺活量/体重：例如：某男生肺活量为3000，体重为60KG，肺活量体重
指数=3000/60=50。

查表得25分，肺活量提指数占总分的20%，所以最终得分为25*20%=5（分）
2、握力体重指数=握力/体重*100：例如：某男生握力为45KG，体重为55KG，握力体重指数
=45/55*100=82。

查表得86分，握力体重指数占总分的20%，所以最总得分为86*20%=17.2分
四、等级评定
1、优：90-100 良：75-89 及格：60-74 不及格：59以下。

学生体质健康标准登记表学生体质健康是学校教育工作的重要内容之一，也是学生全面发展的重要保障。

为了更好地了解学生的体质健康状况，制定相应的教育和健康管理措施，学校通常会对学生进行体质健康测试，并填写学生体质健康标准登记表。

本文将介绍学生体质健康标准登记表的内容和填写要点。

一、基本信息。

学生体质健康标准登记表首先需要填写学生的基本信息，包括姓名、性别、年龄、班级、身高、体重等。

这些信息对于评估学生的体质健康状况非常重要，也是后续健康管理工作的基础。

二、体质测试项目。

接下来是体质测试项目的填写，通常包括身体素质测试和功能系统测试两部分。

身体素质测试主要包括肺活量、肌肉力量、柔韧性等项目，而功能系统测试则包括心血管、呼吸系统、消化系统等方面的测试项目。

在填写时，需要根据学生的实际测试数据进行填写，确保准确性和客观性。

三、体质健康评价。

根据体质测试项目的结果，需要对学生的体质健康进行评价。

评价通常包括优秀、良好、合格、不合格等等级，也可以根据具体测试项目的得分情况进行评定。

评价结果直接反映了学生的身体素质和功能系统健康状况，对学生的健康管理和个性化教育提供了重要参考。

四、健康建议。

最后，学生体质健康标准登记表还需要填写健康建议。

根据学生的体质健康评价结果，针对性地提出健康建议，包括饮食、运动、作息等方面的建议。

这些建议对于学生的身体健康和心理健康都具有重要意义，也是学校健康管理工作的重要内容。

总结。

学生体质健康标准登记表的填写是学校体育教育和健康管理工作的重要环节，也是学生全面发展的重要保障。

通过填写这份登记表，可以全面了解学生的体质健康状况，为学校健康管理和个性化教育提供重要依据。

因此，在填写时需要认真对待，确保填写内容的准确性和客观性，为学生的健康成长提供有力支持。

2.4.1 Excel表制作a)EXCEL学生信息与测试成绩共十九项（大学二十项），一个项目占一列，依次排列如下：年级编号、班号、班级、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、[学生来源]、家庭住址（或身份证号）、身高、体重、肺活量、耐力项目编号、耐力项目成绩、柔韧力量类项目编号、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目编号、速度灵巧类项目成绩、奖惩项目编号。

b)EXCEL各列中填写方式说明c)单元格格式设置Excel表中只有出生年月为日期格式，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”后在左边框选“日期”，右边选择用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。

数据导入注意事项：（1）EXCEL表中的各项目编号和成绩格式，请参照附表2中填写；（2）填写的各年级测试编号还应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应，否则无法导入数据；（3）EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整，除奖惩项目编号及家庭地址外，其余各项均不允许为空；数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（4）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以输入为3’15（5）建议各学校分年级导入学生数据，避免产生数据类型不符、或导入时间过长电脑假死等系列问题。

（6）小学1—4年级，没有耐力类项目，在EXCEL表中该列空着即可，不要填写其它的数字或设定格式。

（7）学生因病或残疾免测时，在EXCEL表中其各项测试成绩不能为空，必须填写，可按各项目逻辑值要求随意填写符合要求的各项成绩，然后在奖惩项目编号一栏填写对应的项目编号。

学生体质健康状况评价表
学生体质健康状况评价表通常包含以下内容：
一、基本信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年级：
4. 学校：
二、身体状况评估：
1. 身高（厘米）：
2. 体重（千克）：
3. 体质指数（BMI）：计算公式为体重（kg）÷身高（m）的平方
4. 腰围（厘米）：用于评估腹部脂肪水平
三、体能测试：
1. 心肺耐力测试：例如长跑测试，记录跑步时间或跑步距离
2. 肌肉力量测试：例如俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等测试项目，记录完成的次数或持续时间
3. 身体柔韧性测试：例如坐前屈、肩关节灵活性等测试项目，评估身体柔韧性水平
四、健康习惯评估：
1. 饮食习惯：例如每日进食的主要食物种类，是否有规律的饮食习惯等
2. 运动习惯：例如每周参与的运动项目及时间、是否参加学校
体育活动等
3. 睡眠习惯：例如每晚的睡眠时间、是否存在失眠等问题
五、身体状况自我评价：
学生自行评估自己的身体状况，如健康程度、体能水平等，可以使用评分或描述方式。

请注意，具体的学生体质健康状况评价表的内容可能因不同的评估标准、目的和组织而有所不同。

以上内容仅供参考，实际评估表具体内容可根据需要进行调整。

数据填报说明
表格使用前请先复制一个副本备用，不要在金山WPS中使用，请用微软OFFICE中的EXCEL操作，使用前请选启用宏，方法见说明。

1—4是分年级表：
1、性别这一栏，不能是1或2，只能是，男或女
2、长跑这一栏，如2分15秒，填写2’15那个小撇一定要是英文状态下的，如果数据是从
国家系统中导出的请用查找替换修改。

3、填报的成绩不能有空缺，班级、姓名和学号列不能有空缺
4、数据录入完毕后请全选表格（Ctrl+A）,查找替换（（Ctrl+F））空格，就是数据表中不能有
空格。

5、分年级表中，请不要增加或删除列
6、分年级表中，不要删除或插入行，要清除数据选中后手用“Delete”清除数据
7、分年级表中，请看清各字段，不能张冠李戴。

8—9是各项目统计表：
8、各项目统计表中：第一栏在校生数要按实际填写
9、各项目统计表中的只有在校生数要填写其他会自动生成，不要修改公式和其他数据。

10、区县管理员把各学校各项目统计表中最后7行第一列填上编号后的学校后复制选择性粘贴入区县表格中，按项目排序后粘贴到各相应表格中。

模版填写说明1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下：2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。

其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：3.学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下：民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视单元格格式设置：Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。

在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。

数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以输入为3’15。

（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。

（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。

国家学生体质健康标准数据录入说明
EXCEL各列中填写方式说明
a)单元格格式设置
(1)Excel表中只有出生年月为日期格式，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”后在左边框选“日期”，右边选择用“年份-月份-日期”（如：1997-3-4）后点“确定”按钮。

(2)在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的
符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。

另外，输入分的符号“′”
时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可
以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以
输入为3’15
（3）学生因病或残疾免测时，在EXCEL表中其各项测试成绩不能为空，必须填写，可按各项目逻辑值要求随意填写符合要求的各项成绩，然后在奖
惩项目编号一栏填写对应的项目编号。

在导入后，该学生的总评分为0。

（4）不要更改EXCEL表下角的页名称“SHEET1”；若更改，在数据导入时会发生导入异常的情况。

附表1
注：1、身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量，握力体重指数测试项目为握力。

2、总分计算方法：单个测试项的值对应标准中的得分x上表中各项对应的分值/100，为该项
的权重分数；各测试项权重分数的和为总分分数。

附表2：
民族代码表
附表3
测试项目编号及相关说明表
附表4 省（市）级行政区划码表。