拼音整体认读音节全

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出,如yi wu yu 等。

整体认读音节有哪些?16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

儿歌记忆：“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。

声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表单韵母；a o e i u ü复韵母；ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母;an en in un ün后鼻韵母;ang eng ing ong整体认读音节表zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yunyuan yin ying什么是音节？汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

常用的拼读方法有以下几种：声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。

如：h—ào→（浩）。

声母两拼法-—先找准声母发音部位,摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。

如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节.三拼连读法—-是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。

如：q—i-áng→qiáng（强）声介合母和韵母连接法——是把声母和介音（介母）拼合起来,构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。

如:gu-āng→guāng（光）。

游戏：悄悄话师生共同参与活动，以四大组八小列展开游戏。

先由老师捂住每列首位学生的耳朵，悄悄说出字母或音节，再由这名学生往下传话，速度要快，当传到最后一名学生时，就请他们分别说出听到的内容,说对的奖给该列小红花，反之罚表演节目。

一年级上册汉字拼音全表(声母韵母整体
认读音节表)
本文档列出了一年级上册研究汉字拼音所需的声母韵母整体认读音节表。

声母
以下是一年级上册中常见的声母表：
韵母
以下是一年级上册中常见的韵母表：
整体认读音节表
以下是一年级上册中常见的整体认读音节表：
...
(继续列出其他音节)
...
这份文档提供了一年级上册研究汉字拼音所需的声母韵母整体认读音节表。

希望对研究汉字拼音有所帮助。

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(This document lists the table of initial consonants, finals, and entire syllables required for learning Chinese pinyin in the first semester of first grade. The aim of this document is to assist in learning Chinese pinyin by providing the necessary information.)。

汉语拼音整体认读音节表音节是构成词语的基本单位，汉语拼音整体认读音节表对于学习汉语拼音有着重要的指导作用。

本文将介绍汉语拼音整体认读音节表，并提供详细的解释和示例，以帮助读者更好地理解和掌握拼音音节。

汉语拼音整体认读音节表是根据音节的整体认读规律编制而成的，它包括了声母和韵母的组合形式，并列举了相应的发音示例。

首先，我们来看一下声母的认读音节表。

1. b发音示例：ba、bai、ban2. p发音示例：pa、pei、pan3. m发音示例：ma、mei、man4. f发音示例：fa、fei、fan5. d发音示例：da、dei、dan6. t发音示例：ta、tei、tang发音示例：na、nei、nan 8. l发音示例：la、lei、lan 9. g发音示例：ga、gei、gan 10. k发音示例：ka、kei、kan 11. h发音示例：ha、hei、han 12. j发音示例：ji、jie、jin 13. q发音示例：qi、qie、qin 14. x发音示例：xi、xie、xin 15. zh发音示例：zhi、zhai、zhan发音示例：chi、chai、chan17. sh发音示例：shi、shai、shan18. r发音示例：ri、ran、ren接下来，我们来看一下韵母的认读音节表。

1. a发音示例：ba、pa、ma2. o发音示例：bo、po、mo3. e发音示例：ren、jue、mei4. i发音示例：bi、pi、mi5. u发音示例：bu、pu、mu6. ü7. ai发音示例：bai、pai、mai 8. ei发音示例：bei、pei、mei 9. ui发音示例：dui、juan、gui 10. ao发音示例：bao、pao、mao 11. ou发音示例：dou、pou、mou 12. iu发音示例：jiu、liu、niu 13. ie发音示例：bie、pie、mie 14. üe发音示例：nüe、lüe、jüe 15. er通过以上的音节表，我们能够从整体认读的角度去理解和学习汉语拼音。

拼音整体认读音节16个
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。

把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。

把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。

如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie 自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u 前面加y或w构成的。

把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。

把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

拼音字母及整体认读音节一、拼音字母及整体认读音节(23个) 声母: b p m f d t n I g k h j q x zhch sh r z c s y w(24个)韵母单韵母: a o e I u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母:er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong(16个)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yuan yin yun ying二、字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj LlMm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv WwXx Yy Zz三、较难字的笔顺凸的笔顺:竖、横、竖、横折折折、横，凹的笔顺:竖、横折弯、竖、横折、横鼎的笔顺:竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折兜的笔顺:撇竖横折横横撇竖提横折横撇竖弯钩垂的笔顺:撇、横、竖(中间)、横、竖(左)、竖(右)、横、横脊的笔顺:点、提、撇、点，次写中间的“人”字。

爽的笔顺:先写“横”，次写两边的“爻”，最后写中间的“大”字。

乃的笔顺::横折折折钩、撇。

必乃的笔顺:点、卧钩、点、撇、点癶(登字头):横撇、点、撇、撇、捺。

四、笔画名称五、常用的说明方法[举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。

例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

[列数字]:有些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。

例如《太阳》中:其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

[作比较]:把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。

韵母,声母,整体认读音节表
韵母：韵母是构成汉语拼音字母表的基本单位，它由辅音、元音组合而成，目前汉语拼音有24个韵母，分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

声母：声母是构成汉语拼音字母表的基本单位，它由辅音组成，目前汉语拼音有23个声母，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

整体认读音节表：整体认读音节是汉语拼音中的一种组合，它是由声母和韵母组成，目前汉语拼音有56个整体认读音节，分别是：zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying、weng、wen、wang、wan、ya、yao、you、yong、mi、bi、pi、di、ti、ni、li、ji、qi、xi、dia、nia、lia、jia、qia、xia、he、hu、hua、huo、hao、me、ma、mo、mai、mou、miu、mie、mao、mei、mian、miao、miàn、mén、
mèng、míng、long、lou、liang、kua、gua、kuo、guo。

拼音16个整体认读音节表拼音16个整体认读音节表是指汉字的拼音发音可以通过整体认读音节来表示。

下面是拼音16个整体认读音节表的相关内容：1. bā: 表示写作 "八" 的拼音发音，"八" 是一个汉字，读音为bā。

2. bō: 表示写作 "波" 的拼音发音，"波" 是一个汉字，读音为bō。

3. bēi: 表示写作 "北" 的拼音发音，"北" 是一个汉字，读音为bēi。

4. bǔ: 表示写作 "部" 的拼音发音，"部" 是一个汉字，读音为bǔ。

5. dā: 表示写作 "大" 的拼音发音，"大" 是一个汉字，读音为dā。

6. dī: 表示写作 "地" 的拼音发音，"地" 是一个汉字，读音为dī。

7. dú: 表示写作 "读" 的拼音发音，"读" 是一个汉字，读音为dú。

8. fēi: 表示写作 "飞" 的拼音发音，"飞" 是一个汉字，读音为fēi。

9. fú: 表示写作 "复" 的拼音发音，"复" 是一个汉字，读音为 fú。

10. gā: 表示写作 "咖" 的拼音发音，"咖" 是一个汉字，读音为gā。

11. guān: 表示写作 "关" 的拼音发音，"关" 是一个汉字，读音为guān。

12. guó: 表示写作 "国" 的拼音发音，"国" 是一个汉字，读音为guó。

13. huā: 表示写作 "花" 的拼音发音，"花" 是一个汉字，读音为huā。

26个汉语拼音字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yuanyin yun ying韵母（24个=6个单韵母+18个复韵母）a o e i u üai eiuiao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ieer特殊韵母1个：er介母3个i u ü前鼻音5个an en in un ün后鼻音4个ang eng ing ong多音节ia ua uo uai uanian iao iang uang iong 三拼音节表三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。

组合得到：声母歌亲爱的小朋友们语文可是一门大学问学好了它我们就能念出好听的诗歌写出精彩的文章拼音字母是语文当中最基础的内容下面我们就来学习拼音里的声母吧拼音字母手儿牵声母排头我最先b b b 风中湖面起微波p p p 泼水节上把水泼m m m 娃娃小手摸呀摸f f f 笑脸和尚弥勒佛d d d 从小养成好品德t t t 与众不同叫独特n n n 开口提问后加了l l l 了（liao)字也能读成leg g g 手把锄头唱山歌k k k 田中麦苗一棵棵h h h 牛儿河中把水喝j j j 蓝蓝天上过飞机q q q 一二三四五六七x x x 开开口儿笑嘻嘻zh zh zh 梁上老鼠叫吱吱ch ch ch 小羊低头把草吃sh sh sh 娃娃窗前念唐诗r r r 海边沙滩观落日z z z 炉上水壶响嗞嗞c c c 再见也能说告辞s s s 花里蜜糖甜丝丝y y y 清晨起床来穿衣w w w 火车鸣笛呜呜呜韵母歌小朋友们别忘了一个完整的音节除了声母还有韵母哦我们就来瞧瞧这二十四个韵母吧完整音节两部分声母后面韵母跟a a a 口腔检查要说啊o o o 公鸡打鸣喔喔喔e e e 吱吱嘎嘎一群鹅i i i 七六五四三二一u u u 高高山上一座屋üüü清清河岸好钓鱼ai ai ai 花儿美丽我最爱ei ei ei 黄黄狗儿鼻尖儿黑ui ui ui 妈妈对我笑微微ao ao ao 要谦虚别骄傲ou ou ou 蓝蓝海上飞白鸥iu iu iu 大伙春游乐悠悠ie ie ie 秋风遍野红枫叶üe üe üe 牢记时间不失约er er er 我是妈妈乖女儿an an an 衣帽钩儿墙上安en en en 滴水涌泉知报恩in in in 高山流水觅知音un un un 温度计来量体温ün ün ün 坐车坐船头晕晕ang ang ang 鹅儿高歌把头昂eng eng eng 门外墙上一盏灯ing ing ing 万丈高山飞雄鹰ong ong ong 清清泉水响叮咚韵母四六二十四小朋友们记心中整体认读音节歌你们知道吗拼音里面还有很特殊的一族他们可不是由声母和韵母两个部分组成起来的而是一个不能拆开的整体他们的名字呢就叫做整体认读音节整体认读很特殊小朋友们要记住z h i 在一起整体认得叫做zhi zhi 水牛头上角两只c h i 站一起整体认得叫做chi chi 蛋糕甜甜真好吃S h i 不分离整体认得叫做shi shi 动物园里看雄狮R i 手牵手整体认得叫做ri ri 欢欢喜喜过生日Z i 面对面整体认得叫做zi zi 运动健儿展风姿C i 肩并肩整体认得叫做ci ci 等次不齐叫参差S i 心连心整体认得叫做si si 春蚕结茧吐细丝Y i 站一排整体认得叫做yi yi 清水河畔柳依依W u 头碰头整体认得叫做wu wu 绿瓦红墙一座屋Y ü拍拍手整体认得叫做yu yu 轻纱围裙小金鱼Y e 一起走整体认得叫做ye ye 风儿翻书一页页Y ü e 坐一边整体认得叫做yue yue 古人说话写做曰Y ün 齐唱歌整体认得叫做yun yun 左转右转头转晕Y ü a n 好朋友整体认得叫做yuan yuan 五月春暖放纸鸢Y i n 好亲热整体认得叫做yin yin 阳光洒下绿树荫Y i n g 手拉手整体认得叫做ying ying 小小伞兵蒲公英整体音节不分开请你不要随便拆！。

小学汉语拼音中的16个整体认读音节什么是整体认读音节整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1. zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。

把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2. zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。

把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

3. ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。

如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。

把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。

把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。

Yan中的a相当于ê，但不是ê。

Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。

有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan巧记整体认读音节整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。

16个整体认读音节顺序表读音的中文：整体认读音节顺序表拼音：zhěng tǐ rèn dú yīn jié shùn xù biǎo声母：zh韵母：ěng，ǐ，ěn，ú，īn，ié，ù，ǎo，ǒu，ūn，uǎi，uàn，uē，ué，iāo，iáng不同地方的拼音：- 北京话：zhèng tǐ rèn dú yīn jié shùn xù biǎo- 台湾闽南语：chèng tè lèn toān tīn chiat suàn sūn suàu piàu含义：整体认读音节顺序表是指汉字发音时的一种规律，即一个汉字的发音可以分为首字母（声母）和后面的韵母两个部分，其中韵母又可分为单韵母和复韵母两种，按照一定的顺序排列。

常用大量短语：- 整体认读：指直接读出汉字的正确音节。

- 声母：汉语拼音中的首个辅音，用于表示一个汉字发音的首字母。

- 韵母：一个汉字发音的主体部分，包括单韵母和复韵母。

- 单韵母：只有一个元音的韵母，如“a、o、e、i、u、ü”。

- 复韵母：由两个或三个元音组成的韵母，如“ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong”等。

- 顺序表：按照一定的规律排列成的表格或列表。

用法：整体认读音节顺序表是汉语语音学中的重要知识点，掌握它有助于提高汉字的认读能力。

在学习汉语拼音或汉字的发音时，常常需要用到整体认读音节顺序表，以帮助准确地读出汉字的音节，同时也有利于学习汉字拼音规律。