第十章 大学生职业角色转换

大学生就业课:角色转换与职业适应人的一生有许多次角色的转换,比如；婴儿-——-幼儿园小朋友—学生—--—职业人;儿子（女儿)———-父（母）.从学生角色到职业人角色的转换是我们每个人必须经历的过程，也是我们人生中最重要一次转折，那么，怎样实现我们的靓丽转身呢？一、学生角色与职业角色的转换从大学生到职业人是一种社会角色的重要转换（一）角色转换的准备过程：即：毕业前夕的“半职业化”角色转换，即完成毕业实习期的角色转换.一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面,在实习单位积累工作经验。

如何做到？首先，努力向单位同事学习，争取尽快工作上手；其次,力争把所学专业知识应用到实际工作中去;第三，从实际工作中积累经验，提高工作能力，为今后就业做好准备。

第四，将实际工作中提炼的经验上升到理论，为完成毕业论文打好基础。

（二）角色转换的内容主要表现为:1、从“要”至U “给”的转变，从“索取"至U “贡献”的转变。

大学生因为父母的付出，可以从家里“要”到宠爱与照顾；因为老师的付出,校里“要’'到知识与技能;因为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要”到社会的资助与培养。

大学生要转换成职业人，必须先“给”，否则你什么也“要"不到.将“索取”的心态变成“贡献"的心态，是成为职业人的关键。

从企业的角度来说，企业对人的判断有两个要求,一个叫做潜力，看你未来成长的空间,一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的价值.作为职业人，应考虑我能为单位带来什么?我能为企业创造什么？而不应首先去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报？只有既能为我们的企业或老板带来实际的贡献,又能有可持续的发展，这样的员工才最受欢迎的。

2 、“不再可以随便犯错”理念的树立考试成绩不好不会给班级和学院造成经济损失, 会有补考的机会；如果和同学不能相处融洽,仍然可以保持自己的个性，孤芳自赏；如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他的课，可以期盼着下学期换另一个老师；如果迟到、旷课只是耽误你自己的学习，与其他同学没有多大的关系。

大学生的职业角色转变引言大学生作为社会的后备力量，承载着家庭和社会的期望。

然而，在科技和社会的快速发展下，大学生职业角色也正在发生着转变。

本文将探讨大学生的职业角色转变，并分析其原因和发展趋势。

一、传统大学生职业角色在传统观念中，大学生的主要职业角色是学习和就业。

大学生们通过努力学习，为将来找到一份稳定的工作做准备。

他们接受传统的教育，注重专业知识和学术能力的培养，以便在毕业后融入社会职场。

二、职业角色转变的原因随着社会的发展，大学生职业角色发生了一系列变化。

以下是几个影响大学生职业角色转变的主要原因：1. 经济发展和产业升级经济的快速发展和产业升级带来了新的职业需求。

现代社会对于创新、创业和综合能力的要求越来越高，传统的学习和就业观念已经不能满足这一需求。

大学生需要拥有更广泛的知识和技能，以适应不断变化和发展的职业环境。

2. 科技进步和信息化科技进步和信息化对大学生的职业角色产生了深远的影响。

互联网的普及和发展使得大学生可以更加便捷地获取知识、交流信息和创造价值。

大学生可以跨越时空和地域的限制，通过网络平台进行自我实践和创新，开拓职业发展的新道路。

3. 个人追求和社会变革大学生对于自我实现和个人成长的追求也促使他们转变职业角色。

传统的学习和就业观念过于局限，无法满足大学生对于自由发展和实现自我梦想的需求。

随着社会的新观念和价值观的涌现，大学生选择创业、自主就业或跨界发展等更加多样化的职业路径。

三、大学生职业角色转变的趋势大学生职业角色转变的趋势可以概括为以下几点：1. 多元化的职业选择传统观念中的学习和就业已经不再是大学生的唯一选择。

现在的大学生更加注重个人发展和实现梦想，在职业选择上更加多元化。

创业、自主就业、自由职业、跨界发展等职业路径逐渐成为大学生们的新选择。

2. 综合能力的培养和提升大学生需要具备更广泛的知识和技能，以适应职业环境的多样化和变化。

专业知识和学术能力的培养仍然重要，但更加强调综合能力的培养和提升。

3973（整理）大学生的职业角色转变大学生的职业角色转变随着社会的发展和经济的进步，大学生在毕业后面临着越来越激烈的就业竞争。

在这个过程中，他们需要对自己的职业角色进行转变，以适应职场的需求和实现个人的价值。

本文将从大学生的角度出发，探讨职业角色转变的重要性以及如何实现这种转变。

一、职业角色转变的重要性在大学阶段，学生们主要关注于专业知识和技能的学习，而对于毕业后如何适应职场则需要一个逐步转变的过程。

这种转变不仅包括技能和知识的提升，更重要的是对职业角色的重新定位和适应。

1.提高就业竞争力职业角色转变可以帮助大学生提高就业竞争力。

在求职过程中，企业更倾向于那些具备实际经验和技能的学生，而不仅仅是拥有学历。

通过实习、培训等方式积累经验，并逐渐适应职业角色，可以增加大学生在就业市场上的竞争力。

2.实现个人价值职业角色转变也是实现个人价值的必要途径。

大学生在选择职业时，应该根据自己的兴趣和能力来定位自己的职业方向。

通过适应职业角色，大学生可以更好地发挥自己的优势和潜力，从而在工作中实现个人价值。

3.适应社会发展需求随着社会的不断发展和进步，企业对人才的需求也在不断变化。

大学生需要关注社会发展的趋势，不断学习和提升自己的技能和知识，以适应职场的需求。

通过职业角色转变，大学生可以更好地适应社会发展的需求，提高自己的适应能力和应变能力。

二、如何实现职业角色转变为了帮助大学生更好地实现职业角色转变，学校和社会应该提供相应的支持和帮助，而大学生自己也需要积极努力。

1.学校方面学校应该加强职业生涯规划教育，帮助学生了解自己的兴趣、能力和潜力，并指导他们选择适合自己的职业方向。

同时，学校还可以通过实习、实践等方式为学生提供实际工作经验，帮助他们更好地适应职业角色。

2.社会方面社会应该为大学生提供更多的实习机会和就业信息。

政府和企业可以加强合作，提供更多的实习岗位和培训项目，以帮助大学生积累实际工作经验和提高职业技能。

大学生角色转变所谓转变角色，主要是指由一个“天之骄子”的大学生，转变为一个现实的社会求职者，抛开浪漫，抛开幻想，认识自己所处的真实地位和“严酷”的社会现实，实事求是地面对就业这样一个现实。

要想正确地选择职业，就必须转变角色，不能把学校、家庭、亲友及同学所给予的关心、呵护、尊重当成是社会的最终认可。

而要摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要，在选择社会职业的同时，也接受社会的选择，正确地迈出人生这关键的一步。

（一）、认知自我[案例分析]小周是某高校2004届的毕业生，学习成绩较好，连年取得奖学金，甚至还获得过国家奖学金。

在年前年后，他与同学们一道参加了几次招聘会，眼看同学们一个个“名花有主”，而他不但没有落实到用人单位，而且有的用人单位还对他这个“优等生”冷言冷语、不屑一顾，小周心理非常难过。

为什么会出现如此的局面呢？小周经过分析，认为找到了原因，比如他是来自于偏远落后的农村，没有什么可用的关系；个子矮、长相不好；性格内向，不善言辞等。

总进行了辅导，帮助他正视了其问题所在。

随后，小周又走出校门，终于在深圳找到了一份专业对口的工作。

点评：小周因学习好，起初他对自己找工作是满怀信心的，但随着求职的失败，他开始找自身的原因，夸大了自身的不足之处，从而产生了强烈的自卑感，进而出现了求职恐惧。

其实，小周从开始求职时就是比较盲目的，他缺乏对就业形势和具体用人单位的了解，也缺乏对自己全面客观的认识。

小周在求职前，应该作好充分的准备，特别是对自我的正确认识，如果有条件可以进行心理测试、测量。

在出现求职挫折时，应进行及时调适，而不是自暴自弃。

从小周的事例我们可以看出，求职障碍关键不在社会而是在毕业生自己，毕业生应认清形势，积极进行自我调整，勇敢地面对就业挑战。

（二）、择业过程的转型1、从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”转换第一份工作对大学生们的冲击是巨大的，从高高的象牙塔走下来的他们怀抱的是理想化的思维方式，是指点江山的做事方法。

大学生完成职场角色转变的方法大学生完成职场角色转变的方法一、从思维模式上完成转变大学生一定要清醒地认识到进入职场后，自己的社会责任、社会角色、社会义务、社会权力及所处的环境都不同，应该按照新的环境和角色来约束自己，并承担自己该承担的责任。

要拜托学生“以学为主”的思维模式，把它转变成“以用为主”的思维模式。

二、从心理上完成转变学生心理是学习的心理，一切都想学，一切都感到新鲜，一切都依赖老师，总觉得别人会原谅你，会帮你;在工作中，遇到工作不会做或者做不好时往往会以自己是新学者为借口，会给自己留后路。

而职业人的心理是，为什么做不好?我哪里做错了?应该怎么改正?自己会主动去找原因和解决的办法。

这是新入职的大学生要尽快改变的心理。

三、在行动上要实现转变大学生的行动力，或者说执行力相对较弱，这是入职后要重点解决的问题之一。

大多数情况下，企业需要的不是思想家，而是实干家。

所以，大学生要改变在校时高谈阔论、喜欢争辩的行为模式，把自己培养成一个行动高手。

四、在能力上要实现转变大学生入职后，经常会面对自己的工作和大学所学不一致。

也就是说入职后，自己往往要业余学习很多的东西。

这一点是非常关键的。

成为一个令人佩服的职场高手。

做好大学生完成职场角色转变的妙招一、职场不需“独狼”现代的学生在学校多强调的是“个性”，学校也鼓励学生的个性发展。

但企业强调的是团队精神和严谨的工作纪律。

在这里需要的不是你的个人独秀，而是你与团队默契的配合，用集体的智慧和力量完成工作。

新人应该了解，无论你在学校里学业成绩有多么优秀、社会活动能力有多强，也不论你的雄心壮志有多高，成功决不会是孤立的，你所处的环境、你的机会，都是影响你成功的重要因素。

如果能认识到这一点，就会抱着不断学习，虚心的态度走向你人生的又一个起点。

二、不要装“成熟”很多人都认为，步入工作岗位是进行自我彻底转变的一个大好机会。

在完全陌生的环境里，没有人知道你的过去，正好可以掩盖自身瑕疵。

大学生角色转换（一）引言概述：大学生角色转换是指大学生从高中生转变为大学生后所要面对的新环境、新任务和新挑战。

这个过程对于大部分大学生来说都是一个重要的转折点。

在这个阶段，大学生需要面临新的学习方式、独立生活并充分发展自己的个性和才能。

本文将从五个大点来阐述大学生角色转换的重要性和相关的挑战。

一、学习环境的转变1. 学习内容的增加：大学课程的难度和广度都会显著提高。

2. 自主学习的要求：大学教学更注重学生的主动学习和深度思考。

3. 学习资源的丰富：大学提供了更多的图书馆、实验室和研究机会。

二、生活方式的改变1. 独立生活能力的培养：大学生需要自己处理日常琐事，包括宿舍生活、衣食住行等。

2. 时间管理的重要性：大学生需要合理安排时间，兼顾学业、社交和个人发展等方面。

3. 人际关系的调整：大学生要适应新的社交环境，建立新的友谊和人际网络。

三、个人发展的机遇1. 社团和组织的丰富选择：大学提供了丰富多样的社团活动和组织，为学生提供了展示和锻炼自己的机会。

2. 学术研究和实践机会：大学提供了更多的学术交流和实践机会，帮助学生深入理解和运用所学知识。

3. 创新思维和创业机会：大学鼓励学生提出创新思维和创业创新，提供相应的培养和支持。

四、心理适应与压力管理1. 社交压力的增加：大学生要面对更多的人际关系，出现心理适应问题的可能性增加。

2. 学业压力和竞争压力：大学课程和考试要求更高，竞争也更激烈，给学生带来一定的心理压力。

3. 压力管理的重要性：大学生需要学会有效管理压力，调节情绪，保持身心健康。

五、总结大学生角色转换对于他们的成长和发展具有重要意义。

通过适应和应对新环境、新任务和新挑战，大学生能够培养自主学习、独立生活、协作和创新能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

然而，这个过程也面临着一些困难和挑战，特别是心理适应和压力管理方面。

因此，大学生需要积极面对转变，主动寻求支持和帮助，为自己的未来努力奋斗。

大学生到职业人的角色转变概论大学生到职业人的角色转变概论随着社会的不断发展和个人价值观的变化，大学生在毕业后开始迈入成人社会，从一个学生的角色转变为职业人。

这个过程是一个繁杂而又充满挑战的转变，需要大学生逐渐适应新的角色和责任。

本文旨在分析大学生到职业人的角色转变，并探讨此转变背后的挑战和机遇。

首先，大学生到职业人的角色转变意味着他们必须放弃过去享受的学生生活，面对更加复杂多变的社会环境和职业要求。

在学校，学生可以依赖老师和同学的帮助和指导来完成学业，但在职场中，他们必须学会独立思考和解决问题。

同时，大学生要适应经济独立和生活自理的压力，学会管理和分配自己的时间和资源。

其次，角色转变意味着大学生必须适应新的身份和职业要求。

作为职业人，大学生必须对自己的工作负有责任，并且不断提升自己的专业技能。

他们需要学会适应公司或组织的文化和价值观，并与同事建立良好的合作关系。

此外，职业人还需要具备良好的沟通能力和团队协作能力，以便能够更好地完成工作任务。

此外，大学生到职业人的角色转变还面临着职业发展的挑战和机遇。

在竞争激烈的社会中，大学生需要不断提升自己的能力和素质，以适应职场的变化。

职业发展需要大学生具备持续学习和自我完善的精神，积极参与培训和学习新知识，以保持竞争力。

同时，大学生还要通过实践经验和积累，不断完善自己的职业规划和目标，为自己的未来发展做好准备。

然而，大学生到职业人的角色转变也带来了许多机遇和发展空间。

作为职业人，大学生可以接触到各种各样的工作和项目，扩展他们的视野和经验。

他们有机会与来自不同领域的人合作，学习他们的专业技能和职业经验。

此外，职业人还可以通过工作中的表现和努力，获得晋升和提升的机会，实现自己的职业目标。

为了成功地完成大学生到职业人的角色转变，大学生需要积极调整心态和适应新的挑战。

他们可以通过参加实习、社团或志愿者活动，积累社会经验和工作技能。

同时，大学生也可以找到一位导师或职业顾问，寻求专业建议和指导。

雄关漫道真如铁而今迈步从头越——谈大学生角色转变一、教学目的：引导、帮助大学毕业生进行由学生到员工的角色转变。

二、教学重点：平稳度过毕业后的“断奶期”，正确认识学校和社会的区别，准确进行自我定位，摆正心态，勇敢迎接挑战。

三、教学内容：引导语：我国高等教育已经步入了大众化教育时代，据报道2011年陕西省高考录取率达66%左右，也就是说，三个学生参加高考，将有两个被大学录取。

如果再加上成人高校，则将有80%以上的青年学生享有接受高等教育的机会。

随着录取率的提高，紧跟而来的就是就业困难。

那么如何在竞争日益激烈的今天去找到一份理想的工作，如何把握好现在的工作机会，实现由学校优秀学生到企业优秀员工的角色转变，就是我们今天要讨论的问题。

首先，请大家考虑几个问题：大学是什么？我们应该在大学里做什么？我们又真正在大学里做了什么？每个学生，离开大学校园的时候，都有不同的感受。

有不舍、有解脱、有激动、有恐惧、还有悔恨等等……大学是人生的一个驿站，不是终点而是新的起点。

我们在这里积蓄力量，然后踏上新的征程。

大学最主要的应该是学会学习，学会做人。

大学的知识是有限的，而社会上的知识是无限的。

我们只要学会了如何踏踏实实做人，如何不断取人之长补己之短，就可以迅速成长起来，在社会上谋的立足之地。

至于第三个问题，留给大家自己思考。

无论你的大学怎么样，无论你的学业是否有成，无论你愿不愿意，大学生活终究会结束，你们又将踏上新的旅程——社会。

新的开始，大家又都站在了同一个起跑线上。

我们有语句耳熟能详的话“不能输在起跑线上”。

那么下面我就和大家讲一下社会赛场起跑的几个技巧。

1、准确进行自我定位。

很多同学自我认知不清，定位不准。

只要看到公司招聘，就投简历，抱着一份先就业，再择业的心态。

这样，把第一份工作当成养活自己的一个差事，不是职业，更不是事业。

实际上让你从事一份自己根本不喜欢的工作，就好比让你跟一个自己根本就不新欢的人去恋爱结婚一样。