经济、政治与文化的内在逻辑关系
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2013年11月,党的十八届三中全会提出了“国家治理体系和治理能力现代化”这一政治理念,并将这一建设目标摆到了重要位置。
此后,习近平总书记在省部级主要领导干部开班式以及中共中央政治局集体学习等多个重要会议上,对这一概念多次进行了阐释,出访海外时也专门做了介绍。
2015年2月,在中央党校举办的省部级主要领导干部专题研讨班上,习近平总书记将以“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”为内容的“四个全面”作为治国理政的战略布局加以阐述。
全面理解习近平总书记治国理政思想,有必要深入分析国家治理现代化与“四个全面”战略布局的内在逻辑关系。
一从社会学角度讲,国家治理体系本质上是国家管理的体制、机制和制度的统一体,是实现经济、政治、文化、社会、生态等领域综合治理的社会设置,集中体现为相互作用、相互协调、相互制约的系统化制度安排。
如何理解国家治理体系现代化呢?首先,在国家治理体系中,“治理”是核心,也是理解问题的关键。
治理既是国家行动过程,也是社会行动过程;既有政府机制发生作用,也有非政府机制发生作用;既遵循市场规则,也遵循法理规则。
治理的主体,既有国家,也包含社会和民众,在共同治理活动中,构成了国家、社会、民众三者的互动关系。
其次,作为治理体系,既包括治理目标,也包括治理手段;既包括国家权力的运行,也包括社会组织和公众权力的运用;既要规范公共秩序,也要推进经济、政治、文化、社会和生态建设。
再次,从治理水平角度讲,国家治理是历史的呈现,具有时代性。
国家治理现代化标志着国家治理的水平,表明在全球视域下,以世界其他国家的治理模式为参照系,本国治理所具有的状态。
从发展的角度讲,国家治理体系的现代化是一个进步的过程。
一方面,要对现有的国家治理体系进行自我修正,实现自我完善;另一方面,要根据经济与社会发展的战略要求,创新国家治理体系。
创新绝不是简单的修补或调整,而是从治理结构方面进行根本的变革,目的是以国家治理的现代化模式服务于经济与社会的发展,这是国家治理现代化的宗旨和变革的主要内容。
央地关系逻辑央地关系逻辑是指中央政府和地方政府之间的权力关系,是中国政治制度的组成部分。
在中国政治制度下,中央政府和地方政府是两个并列的权力机构。
央地关系逻辑的理解对于了解中国政治制度和国家治理具有重要意义。
本文将介绍央地关系逻辑的含义、目的、特点和实践意义。
一、央地关系逻辑的含义央地关系逻辑是指中央政府和地方政府在政治、经济、文化、社会等方面的相互联系和协调关系。
在中国政治制度下,中央政府享有国家最高权力,地方政府则是负责具体的行政管理,而央地关系逻辑则是协调两个机构之间的权力关系,以实现国家治理的目标。
二、央地关系逻辑的目的央地关系逻辑的目的是实现国家治理的目标,即在政治、经济、文化、社会等各个方面对人民进行有效治理,以确保国家的和谐稳定发展。
中央政府的责任是确保国家整体的稳定和繁荣,地方政府的责任是在中央政府的支持下负责地方的管理和发展。
三、央地关系逻辑的特点央地关系逻辑具有以下特点:1. 上下级关系央地关系逻辑是上下级关系,即中央政府是最高权力机构,地方政府则是下属机构。
由此,上下级关系带来了中央对地方的指挥与控制,同时也让地方能够从中央获取政治支持及财政投资等资源。
2. 配合与协调关系央地关系逻辑是必要的配合与协调关系,使两者在各自分工领域内发挥作用,实现互补和相辅相成。
中央政府应负责统一领导、协调,而地方政府则需要负责地方的具体治理。
3. 权责分明央地关系逻辑具有权责分明的特点,中央政府负责整体国家治理,具有政治、经济、军事等的最高权力,地方政府则负责区域治理,应充分发挥自身的优势。
4. 护卫国家利益央地关系逻辑也是护卫国家利益的特点,中央政府代表国家利益,地方政府则代表地方利益。
中央政府和地方政府要协同合作,保护国家和地方的整体利益。
四、央地关系逻辑的实践意义央地关系逻辑在中国政治制度中具有重要的实践意义,这体现在以下几个方面:1. 保证国家的统一和稳定央地关系逻辑有利于确保国家的统一和稳定。
教资中科二必背知识点一、知识概述《教育与社会的发展》①基本定义:就是讲教育和社会里的各种东西,像政治、经济、文化等相互之间有啥关系,比如说教育怎么受到社会这些因素影响,又怎么反作用于社会。
②重要程度:在中学教师资格证科二里很重要,它能帮你理解教育不是孤立存在的,必须放到社会大环境里面去看,对于做很多分析教育现象的题目很有用。
③前置知识:你得先大概知道教育是干啥的,有啥基本功能这些基础知识。
④应用价值:在实际生活中,能让你明白为啥不同社会阶段教育有不同的发展,例如现在社会强调素质教育,这和我们的经济发展、文化需求都有关系。
二、知识体系①知识图谱:属于教育基础知识这个大板块里面比较宏观的一部分内容。
②关联知识:和教育目的、教育制度都有关系,你想啊,社会发展状况会影响教育目的怎么定,教育制度怎么安排。
③重难点分析:- 掌握难度:有点难掌握,因为社会的因素很复杂,相互关系也不是一目了然的。
- 关键点:得找准教育和各种社会因素之间到底是怎么相互影响的。
④考点分析:- 在考试中的重要性:非常重要,各种题型都会涉及。
- 考查方式:可能会出分析题让你谈谈对教育和社会某个因素关系的理解,或者选择题考查具体的体现。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 教育与政治:政治对教育有领导权啊、受教育权这些方面的影响。
教育呢,通过培养人才、传播思想文化这些对政治有维护或者变革之类的反作用。
像以前封建时期,教育就是为了维护封建统治,培养听话的臣民;现在我们的教育是为了培养社会主义建设者和接班人。
- 教育与经济:经济能决定教育发展的规模和速度、教育的结构等。
教育能提高劳动力素质,促进科技发展,从而推动经济发展。
比如一个地区经济发达了,就有更多钱投到教育上,建更好的学校,引进优秀的教师;受了好教育的人又能到企业工作,提高生产效率促进经济发展。
- 教育与文化:文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等。
教育具有传递、保存文化,传播、交流文化,选择、提升文化,更新、创造文化的功能。
浅谈当代中国政治思潮的内在逻辑摘要:我国政治思潮变化作为现代中国发展进程的主要内容,也是引导中国政治发展的核心资料。
上世纪80年代发展所带来的政治思潮不仅是我国近年来没有得到解决的重要命题的延续,还是基于改革开放对现代中国进程发展的反思。
因此,本文在了解政治思潮所包含的内在逻辑后,根据近年来累计发展经验提出了相应的结论。
关键词:中国;政治思潮;内在逻辑;时代0引言:简单来讲,政治思潮作为一个时代发展的核心旋律,尤其产生的变化代表了社会发展和政治变革的主要旋律。
根据近年来针对政治思潮所提出的研究项目显示,只关注简单的文本内容对实践研究而言,存在较大缺陷。
而将政治思潮从原本单一的观念历史中释放出来,可以全面激活人们对所处时代的真实记忆。
当代中国政治思潮虽然发生在当代,但了解其所包含的主题和展开形式来看,和近现代政治思潮有极为明显的关系,两者之间的相同性证明我国存在的很多政治文化问题并没有在根本上解决。
但两者也存在较大的差异,这就需要在深入探究中掌握其中的内在逻辑。
1.内在逻辑的基本分析根据近年来对当代中国政治思潮演进的内在逻辑进行深入探讨,可以发现其主要经过四个阶段:第一,价值重估运动和权威体系改造运动,这一发展主要源自于对早期改革开放时代的回应;第二,社会重新构建运动,这一发展主要源自于对市场化发展的回应;第三,改革政府运动,这一发展主要源自于对市场化和经济全球化发展的理性回应;第四,民族及其复兴运动,这一发展主要源自于对后冷战时代全球化的直观回应。
1.1国际与私人领域分化雏形已经构成对西方国家而言,不管是古希腊还是中世纪,政治生活对私人生活都存在天然的排斥性,而政治的同质性,促使政治一直处在理念世界的监视之下。
这种同质政治并不是以世俗为基础提出的,政治生活属于神意在民间的表达,因此在实践发展中同质政治对应物是基督教信仰的统治信仰,虔诚的信徒取代了积极裁判的公民。
虽然基督教的出现并没有在统治和被统治的生活中清除对世俗的思考,但逐渐将权威和智慧的来源从公民转移到了另一个世界的代表。
高中政治必修二逻辑推导整理高中政治必修二通常涉及的是政治生活的内容,主要包括国家、政府、公民、国际社会等方面的政治知识和逻辑关系。
以下是一个简要的逻辑推导整理:一、国家与政权1.国家是阶级统治的工具,有阶级性。
2.国家政权是国家的核心,包括立法权、行政权和司法权。
3.国家政权的组织形式是政体,如民主集中制、总统制等。
二、政府与职能1.政府是国家的行政机关,代表国家行使行政权。
2.政府职能包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。
3.政府应遵循依法行政、为人民服务、对人民负责等原则。
三、公民与政治参与1.公民享有政治权利和自由,如选举权、被选举权、言论自由等。
2.公民应履行政治义务,如维护国家安全、荣誉和利益。
3.政治参与是公民行使政治权利的重要途径,包括选举、监督、参与决策等。
四、国际社会与政治格局1.国际关系是各国之间的政治、经济、文化等关系。
2.国际政治格局是国际力量的对比和分布,如多极化趋势。
3.国际组织是各国间的重要平台,如联合国、世界贸易组织等。
五、政治制度的变革与发展1.政治制度应适应经济社会发展需要,进行必要的改革和调整。
2.政治制度变革应遵循人民民主原则,保障人民的根本利益。
3.政治制度的发展应推动国家治理体系和治理能力现代化。
这些逻辑推导构成了高中政治必修二的主要内容,帮助学生理解政治生活的本质和规律,培养公民意识和社会责任感。
请注意,具体内容和逻辑推导可能因教材版本和地区差异而有所不同。
六、民主与法治1.民主是一种政治制度和社会规则,其核心是人民当家作主。
2.法治是民主的重要保障,通过法律来规范国家权力运行,保障公民权利。
3.民主与法治相辅相成,民主促进法治,法治保障民主。
七、政治文化与意识形态1.政治文化是指一个社会对政治的态度、信仰、价值观等。
2.意识形态是政治文化的重要组成部分,反映了一个社会的核心价值观和利益诉求。
3.政治文化和意识形态对政治生活和政治行为具有重要影响。
实现中国梦的内在逻辑在当今的世界中,中国作为一个大国,拥有着不可忽视的影响力。
中国的崛起成为了全球范围内的热点话题。
而实现中国梦则是中国的一个重要任务。
那么,实现中国梦的内在逻辑是什么呢?首先,实现中国梦的内在逻辑是要全面建设社会主义现代化强国。
在中国梦的构想中,建设社会主义现代化强国是实现中国梦的重要一环。
一个国家要强大,需要从经济、政治、军事、文化等方面全面发展。
在经济方面,要发展高科技、高效益、高水平的产业体系,从而实现经济发展的转型升级。
在政治方面,要坚持以人民为中心的发展思想,切实保障人民各项权利。
在军事方面,要提高国防能力,维护国家的安全和稳定。
在文化方面,要弘扬中华优秀传统文化,推广中国现代文化,让世界认识和了解中国。
其次,实现中国梦的内在逻辑是要进行改革创新。
改革创新是推进中国现代化的核心动力。
要实现中国梦,必须在科技、经济、社会管理等方面不断进行改革创新。
首先,要在科技领域进行创新,提高自主创新能力,打破核心技术受制于人的局面。
其次,在经济领域进行改革,推动市场化、法治化、国际化的改革,加快经济转型升级。
最后,在社会管理领域进行创新,促进社会公平正义,构建和谐社会。
再次,实现中国梦的内在逻辑是要推动中国和世界的共同发展。
中国崛起不仅是中国的事,也是世界的事。
中国和世界的共同发展是实现中国梦的内在逻辑之一。
具体来说,要加强全球化的合作,扩大对外开放,推动构建人类命运共同体。
这样一来,就可以促进社会经济的发展,提高人民生活水平,构建和平的国际环境,为实现中国梦提供坚实的基础和保障。
最后,实现中国梦的内在逻辑是要增强中国的软实力。
在全球化的时代,一个国家的软实力往往决定了它在国际社会中的声誉和地位。
实现中国梦需要增强中国的软实力,塑造良好的国际形象。
这可以通过扩大中华文化的影响力,增强国际话语权,加强国际组织的参与和引领,以及为世界各国援助和提供公共产品等形式来实现。
总之,实现中国梦需要全面建设社会主义现代化强国、进行改革创新、推动中国和世界的共同发展、增强中国的软实力等方面共同努力。
政治必修三《文化生活》常见直问直答题第一单元问答题1、文化的含义2、文化的特点:3、文化的作用是什么?4、文化与政治、经济的关系是什么?5、我国为什么要加强文化建设6、我国如何加强文化建设?7、优秀文化对人的塑造作用表现在哪些方面?8、文化对人影响的来源、表现、特点各是什么?9、社会发展与人的发展的关系是什么?第三课文化的多样性与文化传播1、民族节日的(定义、作用)是什么?2、文化遗产的(地位、作用)是什么?3、为什么要尊重文化多样性?4、如何尊重文化多样性?5、文化传播的途径(方式):6、应该怎样做中外文化交流的友好使者?第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的含义、特点各是什么?2、传统文化对人们生活的影响?3、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?4、怎样把握好文化继承和文化发展二者的关系?5、影响文化发展的重要因素有哪些?6、教育在文化传承中的作用?第五课文化创新1、社会实践和文化创新的关系是什么?2、文化创新的作用是什么?3、在文化创新中,如何正确对待传统文化?4、在文化创新中,如何正确对待外来文化?5、如何进行文化创新?6、在文化创新中,如何铸造中华文化的新辉煌?7、构建学习型社会:①是什么?(核心内涵、特点)②如何做?③必要性第六课我们的中华文化1、中华文化源远流长的具体表现(见证)是什么?2、中华文化的基本特点及表现各是什么?3、如何再创中华文化新的辉煌?4、文学艺术:地位、特点、作用。
5、科学技术:地位、特点、作用。
6、中华文化与民族文化之间的关系是什么?7、中华文化“源远流长、博大精深”的原因是什么?8、中华文化的力量是什么?第七课我们的民族精神1、中华文化与民族精神的关系是什么?2、中华民族精神是什么?3、爱国主义的地位、作用、特点和主题各是什么?4、为什么要大力弘扬和培育民族精神?5、如何弘扬和培育中华民族精神?6、如何书写民族精神新篇章?第八课走进文化生活1、如何理解文化生活中的喜与忧?(文化市场和大众传媒对人们文化生活的影响?)2、怎样发展大众文化?3、如何理解“落后文化”与“腐朽文化”?4、社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是什么?5、简述中国特色社会主义文化的重要地位和作用。
1、阐述四个全面的内涵及相互之间的内在逻辑关系(1)重大意义:“四个全面”,是习近平同志站在时代和全局的高度,在坚定中国自信、发展中国道路、优化中国模式、总结中国经验,带领人民推动改革开放和社会主义现代化建设的进程中提出来的,既是我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的重大理论创新成果,又是实践创新的巨大飞跃。
协调推进“四个全面”,对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。
➢开拓我们党治国理政的新境界。
➢确立中国由大向强发展的总方略。
➢开启接续打造“中国优势”的新篇章。
(2)内涵:➢全面建成小康社会,就是确保到2020年实现经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,为实现现代化和民族复兴奠定坚实基础。
➢全面深化改革,就是以经济体制改革为重点,以处理好政府和市场关系为核心,全面推进经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革、国防和军队改革、党的建设制度改革,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
➢全面推进依法治国,就是坚持走中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
➢全面从严治党,就是要落实从严治党责任,坚持思想建党和制度治党紧密结合,严肃党内政治生活,从严管理干部,持续深入改进作风,严明党的纪律,发挥人民监督作用,深入把握从严治党规律,实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,保持和发展党的先进性和纯洁性。
(3)逻辑关系:“四个全面”不是简单并列的关系,具有“总分总”的逻辑结构。
➢全面建成小康社会是奋斗目标,是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性目标,具有战略统领和目标牵引作用。
➢全面深化改革与全面推进依法治国同为支撑,共同支撑和推动奋斗目标的实现。
中华文化共同体的历史演进与内在逻辑中华民族共同体意识的历史演进是一个由自在、自觉到自为的渐进发展的动态过程。
自古以来,中国作为统一的多民族国家,各民族谋求自身发展的同时也与其他民族保持着密切交往,为中华民族共同体意识的形成奠定了基础。
近代各种社会危机不断强化着各民族的国家认同感,中华民族的共同利益驱使中华民族共同体意识由自在走向自觉。
新中国成立后,进一步加快了中华民族共同体意识的形成,特别是以立法形式从根本上深化了民族平等与集体意识,随着制度和法律的不断完善,中华民族共同体意识日趋成熟。
中华民族共同体意识是多元一体格局下经济、政治、文化和社会心理层面的共同有机构成,是中华民族整体认可的价值共识。
尤其在文化上,中华民族共同体意识的形成,顺应了多元一体的历史文化基因。
各民族间多元文化的整合与融汇,依托于民族交往与交融,主要通过文化包容的方式,兼收并蓄各种民族文化,使各民族对中华民族共同体的文化认同感和价值认同感在中华文化内涵的不断丰富中得到提升。
铸牢中华民族共同体意识的现实逻辑。
总书记强调,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”,所有工作要向此聚焦。
新时代条件下,要推动民族工作高质量发展,就必须完整准确把握总书记的这一重要思想,深刻理解实现高质量发展的本质要求是以铸牢中华民族共同体意识为总“纲”。
社会主义现代化强国不是某一个民族的强国梦而是中华民族共同的民族复兴梦,必须实现各民族共同奋斗、共享繁荣。
首先,铸牢中华民族共同体意识可以不断提升中华民族内部的高度认同感,引导各民族自觉维系民族共同体的稳定发展,通过整合中华民族内部差异,强化各族人民的相互认同,使各族人民自觉遵守中华民族共同体的内部规范,为建设社会主义现代化强国提供基本支撑。
其次,铸牢中华民族共同体意识可以不断团结聚合中华民族共同体内部力量,通过在民族心理上形塑相似的情感、规范和目标,形成具有共性特征的价值观念与文化信仰,加快推动各族人民产生维护民族共同利益的认识自觉与行为自觉,形成对国家民族的整体向心力,为推进社会主义现代化强国建设强化心理共识。
共同富裕议论文共同富裕是一个国家发展的重要指标之一,它是一个整个社会普遍富裕的目标和努力方向,依据其本身的内在逻辑及发展规律,我们可以得出政治、经济、社会、文化等多方面的共同富裕论述。
首先,政治上的共同富裕主张政治平等和国家治理机制的完善。
政治平等是指每个人在人权方面应当享受到同样的待遇,不论其身居高位还是低位,都应对待平等。
这样可以避免财富差距过大以及政治腐败等问题的出现。
其次,国家治理机制的完善可以确保政治上的自由和法制,从而促进经济和社会的持续发展。
其次,在经济上的共同富裕主张财富的公平分配、审慎制定税收政策和鼓励创新型经济。
财富的公平分配意味着每个人都有机会获得合理的报酬,避免贫富悬殊,特别是保证贫困人口的基本生活需求。
制定适宜的税收政策可以控制财富的不均和支持政府的公共事业。
鼓励创新型经济可以促进产业升级以及国家生产力的提升,从而推动经济的长期增长,让更多人分享经济成果。
第三,社会上的共同富裕主张教育普及、优化医疗资源和保障社会公平。
教育普及是改善基础教育、提高教育质量和均衡发展的条件之一,它可以培养国家的人力资源,促进科学技术的进步,增加社会的生产力,为社会共同富裕做出贡献。
另外,优化医疗资源可保障人民健康权益和医疗权利,增加国民的生活质量。
同时也需要保障社会公平,让每个人都有机会成为社会的中坚力量,参与共同富裕实践。
这需要制定公正的政策,打破族群、地域和家庭等因素的限制,保障人民权利和机会的平等。
最后,文化上的共同富裕主张文化多样性和文化创新。
文化多样性可以保护人民的文化遗产以及各民族的文化权益,提高民族认同和凝聚力。
文化创新强调文化创意产业的发展,促进文化产业的发展和文化活动的丰富多彩,充分挖掘人才的潜能,推动文化产业和科技进步,促进人与人的文化交流。
总之,共同富裕的实现需要多方面的努力,包括政治、经济、社会和文化等方面。
需要政府和全社会的共同配合,以确保每个人都能分享社会的成果,并且建立一个有利于共同发展和繁荣的环境。
经济、政治与文化的内在逻辑关系
传统的观点认为,只有经济领域能够创造财富,而政治领域和文化领域只是进行价值的消费,只能为经济领域的价值创造过程构筑必要的社会环境。
事实上,经济领域只是直接创造财富的社会生产领域,政治领域和文化领域是间接创造财富的社会生产领域,属于广义的社会生产领域,它们分别以不同的方式来创造财富,相互之间在着严密的内在逻辑关系。
归纳起来可以总结为三句话:经济就是关于价值资源的配置,政治就是关于价值资源配置的规则,文化就是关于价值资源配置规则的规则。
一、经济的价值本质
经济的价值目的是提高能量的有序化。
经济:提高能量的有序化。
就是增加价值量。
满足人们对于价值的需要。
政治的价值目的是提高生产要素的有序化。
制度:提高价值的有序化。
即制度的建立、维护与发展。
个人的消费是劳动力要素的生产过程,因此消费是一种特殊的生产过程。
生产要素是一种特殊的价值(即生产资料使用价值和劳动价值)
文化的价值目的是提高制度的有序化。
文化:提高制度的有序化。
制度的有序化包括制度描述方式的有序化。
制度基本价值取向的有序化。
制度的价值信仰有序化(即宗教信仰)
经济是以价值增值为直接目的,实现对于价值资源在各个生产要素之间的有效配置。
经济以市场需求为导向,通过调整和控制各种生产要素(生产资料、劳动力和科学技术等要素)的直接配置情况,以达到财富的价值增值的目的。
经济领域所增值的财富通常也是按照参与该生产过程的生产要素的价值量比例来进行分配的,它实际上只是实现了新增社会财富的第一次分配。
经济通常是以经济行为的主体(主要是集体和个人)自身的利益最大化为客观目标,而不是以整个社会、整个民族的利益最大化为客观目标,因此经济行为的价值效应通常具有局限性、短期性、低价值层次性等特点。
它是主体实施对各个生产要素的发展状态的控制,即“位移控制”
二、政治的价值本质
政治是以各个生产要素的可持续发展为直接目的,实现对于各个生产要素的配置规则。
政治以权力对比为导向,通过调整和控制各种生产要素的配置规则,以缓解社会矛盾,降低社会内耗,协调各方关系,平衡各方利益,以调动各阶级、各民族、各团体的积极性,充分利用有限资源,以达到财富可持续的价值增值的目的。
政治领域对于财富的间接作用所产生的增值量,通常是按照各种政治主体对于各种生产要素配置规则的影响权数(即权力大小)来进行分配的,它实际上实现了新增社会财富的第二次分配。
生产要素的配置规则主要包括:劳动力的配置规则,如劳动法、未成年人保护法、义务教育法等;自然资源的配置规则,如矿产资源法、森林法资源、水法、国土资源法等;
知识产品的配置规则,如知识产权保护法、专利法、著作权法等;危险及有害产品的限制规则,如药品管理法、化学危险品安全管理条例等;人员健康安全性规则,如食品卫生法、国境卫生检疫法等;生产过程的限制规则,如环境保护法、安全生产法等;协调利益和解决矛盾的刑法、民法通则、婚姻法、合同法、反不正当竞争法等,还有各种条例、法规和规章等。
此外,还需要建立为创立、实施、监督和评价各种经济规则的组织机构以及相应的法律法规,如兵役法、国家赔偿法、行政诉讼法、组织法等。
政治通常是以政治行为的主体(主要是集体或阶级)自身的利益最大化为客观目标,而不是以整个民族或整个人类的利益最大化为客观目标,因此政治行为的价值效应相对于经济行为具有较大的全局性、长期性和高价值层次性等特点,但相对于文化行为具有较大的局限性、短期性和低价值层次性等特点。
它是实施对各个生产要素的发展速度的控制,即“速度控制”
总之,所有政治事物的根本目的在于决定和控制各种生产要素的配置规则。
显然,生产要素的不同配置规则将会在不同程度上影响不同社会阶层、不同行业、不同性别、不同民族、不同年龄、不同文化层次、不同地域的人们之间的利益分配比例,因而在很大程度上决定和制约着社会各种矛盾的现实状态和发展方向,也会在不同程度上影响整个社会的长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益、低层次物质利益和高层次精神利益等方面的关系,它能够间接地改变社会财富的增长速度,因而是一种广义的社会生产领域。
三、文化的价值本质
文化是以各个配置规则的可持续协调发展为主要目的,实现对于各个生产要素配置规则的配置规则。
文化以理论依据为导向,通过调整和控制各种生产要素配置规则在理论上的系统性、观念上的认同性、意念上的连续性、情感上的可原性、数理逻辑上的相容性、自然法则上的和谐性和语义逻辑上的一致性,以规划社会目标、统一社会意志、协调社会行为、融合社会观念、集中社会智慧、团结社会力量,以达到财富的价值增值的目的。
文化领域对于财富的间接作用所产生的增值量,通常是按照各种文化理论和宗教观念所要求的内容来进行分配的(如宗教信仰普遍提倡的富人和强者对于穷人和弱者所实施的救助,以及对于他人错误所实施的宽容等),它实际上实现了新增社会财富的第三次分配。
文化的作用实际上就是调整和控制所有经济规则与政治规则之规则,它包括各种规则的书面表达规则——文字,各种规则的口头表达规则——语言;各种规则的媒体传播符号(如绘画、诗歌、音乐、舞蹈、戏剧、小说等)表达规则——艺术;各种社会行为规则的约束规则——社会科学;各种自然行为规则的约束规则——自然科学;社会利益关系调整规则的约束法则——伦理道德和宗教信仰;主体行为的约束规则——法律;等等。
文化是整个民族或整个人类长期积累的产物,不同阶级、不同民族、不同社会集团的政治规则不断发展碰撞、冲突、渗透、融合,逐渐抽象和升华出一系列新的规则,这些规则能够使各种政治规则之间具有较高的认同性、协调性、连续性、便利性。
因此文化的价值内涵通常反映了整个民族或整个人类的利益要求,文化行为相对于政治行为具有最大的全局性、长期性和高价值层次性等特点。
它是实施对各个生产要素的发展加速度的控制,即“加速度控制”。
同样,所有规则之规则的改变将会在更深的层次上影响不同社会阶层、不同行业、不同性别、不同民族、不同年龄、不同文化层次、不同地域的人们之间的利益分配比例,在更深的层次上决定和制约着社会各种矛盾的现实状态和发展方向,也会在更深的层次上影响整个社会的长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益、低层次物质利益和高层次精神利益等方面的关系,它能够更深远地间接地改变社会财富的增长速度,因而也是一种广义的社会生产领域。
四、经济、政治与文化的内在逻辑关系
主要表现在四个方面:
1、价值特性的内在逻辑关系。
由于任何政治事物(如政治活动、政治组织、政治制度、政治理论等)的价值效果最终必须通过相关的经济活动来体现,因此可以看作是一种特殊的经济事物,政治事物的价值率围绕它所影响的经济事物的价值率上下波动;由于任何文化事物的价值效果最终必须通过相关的政治活动来体现,因此可以看作是一种特殊的政治事物,文化事物的价值率围绕它所影响的政治事物的价值率上下波动,并围绕它所影响的经济事物的价值率上下波动。
2、社会控制的内在逻辑关系。
经济是对于生产要素运行的状态控制(或位移控制),政治是对于生产要素运行的速度控制,文化是对于生产要素运行的加速度控制,都是围绕社会价值资源对于生产要素的配置而进行的。
政治相对于经济具有更多的长期性、全局性和高价值层次性,而文化相对于政治又具有更多的长期性、全局性和高价值层次性。
3、控制效果的内在逻辑关系。
政治是为了确保经济的可持续发展;文化又是为了确保政治的可持续发展,最终是为了更深层次意义的确保经济的可持续发展。
4、资源分配的内在逻辑关系。
经济实现了新增价值资源的第一次分配,政治实现了新增价值资源的第二次分配,文化实现了新增价值资源的第三次分配。