九年级上学期期中考试质量分析
于得平
一、试卷分析
这次期中考试九年级政治试卷是由学区统一出题。考查内容为九年级1-6课，试卷完全参照中招考试特点命制，侧重于学生学科能力的考查，试卷信息量大，有些时政材料学生了解较少，比如第10题“全面深化改革”、第12题“一带一路建设”等。再者，本次试卷按照近年来中招命题的倾向，主观题设问复杂，像第10题第一问、第11题第一问和12题都给学生设置了很多问题陷阱，有的题一问就达40多字，使得很多学生不能准确理解问题。总体来说试题难度较大。
二、学生答题情况分析
从成绩来看优秀率和平均分偏低，由此暴露出我教学中的不足，对重点生拔高不够，学困生督促不是很到位。下面我谈谈本次学生答题情况的优点与不足：
（一）优点：
1、由于本学期开始一直重视基础知识的教学，学生基础知识掌握较好，主要表现在单项选择题的得分率较高。也有部分同学在问答题作答时能有效地运用基础知识。
2、加强平时时政教学，培养学生了解、关心国家大事的习惯。像“西藏自治区成立50周年”，“全面二孩”，“打虎、捕蝇”等时政知识，学生把握较好，得分率较高。
3、本次考试，学生在卷面书写上比月考进步很大，特别是在主观题书写上，学科语言运用，分层组织答案上都有提升。
（二）存在的问题：
1、学生审题不清。不能正确理解材料主旨意思，把握设问方向，存在较多答非所问的现象，学生审题能力欠缺。
2、学生分析概括问题的能力欠缺，不能从材料中提炼观点。如非选择题11，很多同学只会抄材料，不能从材料中提炼有效的观点。
3、学生缺乏答题的方法，答题不全面，观点单一、角度重复。
三、今后的应注意的问题
通过这次期中考试，结合半学期以来的教学实际，以及在考试结果出来后的就如何提高学生成绩的探讨。总结起来，在今后的教学工作中应注意以下几个方面：
1、强化基础知识的记忆。
这次考试明显显示学生对于基础知识的记忆缺乏，有些考试题目考前测试也有所涉及，像选择题所考查的知识点，就有做过的原题，都是强调学生记忆的内容，但仍有一部分学生不会做。在今后的教学中应注重学生对基础知识的理解、记忆。
2、充分注重基础知识及简单的、直接的应用，避免贪多求全。
在以后的教学中，一节课就重点内容精讲，给足够的时间让学生当堂记忆，然后给出适当的简单的课堂练习加以巩固，应避免在课堂上贪多求全，重在学生记忆，基础知识让学生多说、会说、当堂消化，特别是马上新课就要结束，将进入复习阶段，应特别注重学生对核心知识的识记和知识板块的整合。
3、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。
4、应多鼓励学生答题的积极性，避免空白卷。对错别字、漏写现象导致的失分情况要加以纠正。
5、处于优秀线和及格线之间的学生提升最有潜力，是下阶段教学的关键和重点。在摸清学生分布状况的情况下，应有针对性的进行培优补差，总结经验。
声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。
