海南省2017年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：逻辑思维能力模拟试题

2017年海南省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段2、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说4、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感5、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性6、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±27、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势8、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要9、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习10、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科11、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为12、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代13、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩14、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

海南省2017年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：人的全面发展思想概述考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。

A：私人职业B：从属职业C：专门职业D：附加职业2.下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。

A：安史之乱——安禄山B：三藩之乱——吴三桂C：玄武门之变——李世民D：陈桥兵变——朱元璋3.4-5岁幼儿能连续行走()公里左右。

A.2B.1.5C.1D.2.54.《幼儿园工作规程》是国家教育1996年3月9日颁布的，()执行。

A.1996年7月1日B.1996年5月1日C.1996年6月1日D.2001年9月1日5.下列哪项不属于第三产业?A：教育B：社会福利C：邮电通信D：航天6.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为()。

A.2012年10月15日B.2012年1月15日C.2011年10月15日D.2011年1月15日7.()迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力8.幼儿寝室每天紫外线消毒()A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟9.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。

这主要体现了幼儿园环境创设的()。

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则10.一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你D.妈妈下午5点就来接你11.投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具()A.智力游戏B.表演游戏C.体育游戏D.音乐游戏12.宋代《清明上河图》的作者是。

A：张择端B：顾闳中C：顾恺之D：阎立本13.执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次?值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次?发现异常及时处理并上报。

2017年上半年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案解析一、单项选择题1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。

岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。

王老师的行为体现在善于()。

A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。

赵老师的行为()。

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。

李老师的语言具有()。

A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。

A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。

A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。

下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。

A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。

2017年上幼儿综合素质真题参考答案2017年上半年幼儿综合素质参考答案与解析提示：时间仓促，答案仅供参考一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. [答案] D 解析：老师善于培养学生初步的生活自理能力2. [答案] C 解析：教师应当关注每个幼儿的发展3. [答案] B 解析：教师的言语行为体现了教师语言的趣味性4. [答案] A 解析：教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力5. [答案] D 解析：保育员的行为侵犯了名誉权6. [答案] B 解析：幼儿园不得以营利为目的7. [答案] A 解析：承担责任的应该是幼儿园，幼儿园承担责任后，可以向教师王某进行追偿8. [答案] A 解析：幼儿园的做法正确，因为给教学造成了损失9. [答案] C 解析：不得少于2小时10. [答案] D 解析：题干所述侵犯了儿童的肖像权11. [答案] B 解析：题干所述属于社会保护12. [答案] A 解析：BCD属于国家中长期教育改革和规划发展纲要的学前教育部分。

13. [答案] C 解析：题干所述，说明老师缺乏一定的心理调适能力14. [答案] B 解析：幼儿园老师应该促进所有幼儿的交往能力的发展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应该引导其他小朋友和兵兵的主动交往。

15. [答案] A 解析：作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。

16. [答案] D 解析：老师不能体罚、变相体罚或者其他辱骂学生人格尊严的行为，题干中夏老师的话严格伤害了可可的人格尊严。

17. [答案] D 解析：把国王成为“法老”的国家是古埃及18. [答案] C 19. [答案] C 解析：动脉是由心室发出的血管20. [答案] C 21. [答案] A22. [答案] B23. [答案] D 24. [答案] A 25. [答案] C 26. [答案] B 解析：Word中的项目符号，可自定义为圆圈，方框，阿拉伯数字等多种字符。