部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理

部编二年级语文下册课文1《古诗二首》知识点图文讲解知识点一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

三、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮四、多音字六、会写字组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）六、古诗理解《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。

醉：迷醉，陶醉。

拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

散学：放学。

春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢：老鹰。

2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣，诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗，用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。

一：满，全。

绦：用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。

部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点第一单元单元说明：本单元围绕“春天”这个主题，编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。

这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。

课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。

“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。

每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，均对这一教学重点进行了提示，《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求，《找春天》“读下面的句子，试试怎样读更好”，侧重“注意重音”训练。

《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”，《邓小平爷爷植树》“朗读课文”，这些习题都是“朗读课文，注意语气和重音”的具体体现。

口语交际的“注意说话的语气”，从交际的角度反映了本单元的教学重点。

语文园地一中“字词句运用”第二题“根据不同的提问，读读下面的句子”，这是对“注意重音”的小结与运用。

“朗读课文，注意语气和重音”，这是有感情朗读课文的基本技能之一。

其中“注意语气”，学生并不陌生，一年级和二年级上册教材多次训练过。

本单元教学，要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学，侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。

“注意重音”是教材对学生的新要求。

朗读时“注意重音”比较复杂，本单元教学时，学生有注意重音的意识，明显可以读重音的字词，学生能尝试读出来即可，要求不要过高。

本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。

春天来了，万物复苏，生机盎然，这是组织学生走向大自然，观察体验，学习语文、运用语文的时机。

教学时要做好安排，把“找春天”实践活动落实到实处。

第一单元单元解读【单元主题】1.“春天里的发现”是本单元的人文主题，编排了四篇课文，展示了春天的美好。

语文要素是“朗读课文，注意语气和重音”，这也是本单元训练重点。

教学本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系，少讲多读，以指导朗读促进学生对内容的理解。

2.本单元的语文训练要素是：朗读课文，注意语气和重音。

【阅读训练要素】《古诗二首》这一课教学重点是能正确流利地朗读古诗，背诵这两首古诗，学生在学习中，要想象画面，能用自己的话来描述春天的美景。

三道课后题设计分别是朗读课文，想象画面，说说诗句中春天的美景，并背诵课文；读一读、填一填；记一记。

《找春天》这一课的教学重点是学生能正确流利地朗读课文，注意语气和重音，能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

课后题分别是：朗读课文，说说孩子们找到的春天是什么样的；读下面的句子，试试怎样读得更好；选做题：你找到的春天是什么样的？仿照4-7自然段或第8自然段去说一说。

《开满鲜花的小路》一课教学重点：第一点分角色朗读课文，读好角色的语气。

第二点是能借助插图讲故事，指导“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。

这一课的课后题也有分角色朗读课文，读一读，注意加点的部分，再看看课文的插图，仿照例句说一说，最后文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么是美好的礼物呢？《邓小平爷爷植树》的教学重点是朗读课文，默读第三自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。

读一读记一记。

针对二年级的学生，最重要的就是老师的范读，学生会在老师的范读中听出节奏，听出语气。

朗读的策略可以是多种多样的，采取：老师范读、跟读录音、展示对比、有趣问答、想象画面、借提示语、抓中心词等等。

在本课课后题中出现了默读第三自然段，默读是我们二年级上学期学的一种读文方式，要求孩子们不出声、不动唇、不指读……以上这些课后题为我们落实本单元语文要素提供了方法,现制定并细化本单元的阅读学习目标如下：1.正确流利地朗读课文，能注意语气和重音。

部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题一、知识梳理1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。

2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。

3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。

写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。

4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。

这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。

生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。

5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。

现代文二、课内阅读。

（一）①一个树坑挖好了。

邓爷爷地（挑桃）选了一棵（出茁）壮的柏树苗，地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树（栽裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上（露路）出了满意的笑容。

1．用“\”划去括号内不正确的字。

2．把下列词语填入文中的横线上。

（填字母）A．小心B．仔细C．精心3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。

4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？__________________________（二）找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……5．选文中的“她”是指_______。

6．选文中画“”的句子要读出的语气。

（填序号）A．欣喜B．紧张C．好奇7．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。

二年级下册语文第一课重点笔记
课文标题：《春天来了》
一、主要内容
本文描述了春天的到来，大自然的变化以及人们迎接春天的心情。

通过描绘春天的景色、动物的活动和人们的喜悦，传达了作者对春天的喜爱和对生活的热爱。

二、生字词
1. 春天：春季，一年的第一季，万物复苏的季节。

2. 柳枝：柳树的枝条，柔软下垂。

3. 燕子：一种候鸟，春天从南方飞回北方。

4. 蝴蝶：一种昆虫，有美丽的翅膀，常在花丛中飞舞。

5. 笑声：人们快乐时发出的声音。

三、重点句子和段落
1. “春天来了，柳树绿了，燕子飞回来了。

”这句话描绘了春天的景色和动物的活动，表达了春天的到来。

2. “我们在田野里奔跑，笑声传遍了四方。

”这句话表达了人
们对春天的喜爱和快乐的心情。

四、文学知识或情感教育
本文是一篇优美的写景散文，通过生动的描绘和形象的比喻，让读者感受到春天的美好和生活的快乐。

通过学习本文，可以培养学生对自然美的欣赏能力，以及对生活的热爱和向往。

请注意，这只是一个示例，具体的重点笔记可能因教材版本和教师要求而有所不同。

建议学生在课堂上认真听讲，做好笔记，并课后及时复习，以加深对课文的理解和记忆。

莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁
剪脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解
触杜
鹃邮递裹寄局堆破漏懊丧啊
猬绚籽
礼邓坛龄格握致勃挖选茁移
挥填
扶
《人教版二年级下册》《生字注音》第一单元
【网邦教育原创教辅资料】【网邦生字注音V3.0版本】班级： 学号： 姓名： 得分：
课文1：古诗二首：村居、咏柳
课文2：找春天
课文3：开满鲜花的小路
课文4：邓小平爷爷植树
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《人教版二年级下册》《生字注音》第一单元
【网邦教育原创教辅资料】【网邦生字注音V3.0版本】班级： 学号： 姓名： 得分：
语文园地一
【网邦教育--原创精品教辅资料】【帮您一起提升孩子的学习成绩】【扫码关注赠小学教育教辅资料】第2页评分标准： 错一个扣2分。

部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄（j i）粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊（8）丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽（z 1）坛（t岔）龄(l ing) 握（w o）勃（b o）挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移（y i）填（ti 印）扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理（1 1）咨（z i）询（x U）塔（t d)餐(c d)莺(y ing) 拂（f u）堤（d i）柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄（d o）羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符（f u）解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩（n e）2、易写错的字剪：上下结构，部首是“刀”，读音是“ ji岔”，第一笔是“点”，最后一笔是“撇” 遮：半包围结构，读音是“ zh e”，第一笔是“点”。

籽：左右结构，部首是“米”，读音是“ z 丫”，第一笔是“点”，最后一笔是“横” 绦：左右结构，部首是“绞丝旁”格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i （似的）ch o ng （冲锋枪）奇长似冲j i（奇数）ch d ng （长处）s i （似乎）ch O ng （冲着）z mg （臧族）zh O ng （栽种）ch mg（冲动）t u （呕吐）藏种 冲吐—*c n （捉迷藏） zh mg （种子） chcng （冲准） t u（谈吐）*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1（小心）（笔直）（绿丝绦）（邮递员）（碧空如洗）y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i（引人注目）（邮局）（荡秋千）（万里无云）（古诗）.*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n（村居）（儿童）（ 碧绿）（格外）（裁出） （剪刀） （春天） ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i（冲出） （寻找） （姑娘）（吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝） t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u（桃花） （杏花）（鲜花） （植树）（野花）（原来）（大叔）y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u（一堆）（东 2 西）（太太） （做客）（惊奇） （去年） （美好） （礼物）x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi（姓邓）（公 园） （快活） （树 苗） （汗珠） （满意） （休息）1、分辨形近字 村（山村） 童（儿童） 妆 （化妆） 煎 （煎熬） 录 （目录） 估（估计） 材（木材） 重（重量） 壮 （强壮） 剪 （剪刀） 寻 （寻找） 姑（姑姑） 娘（姑娘） 吐（吐气） 邮 （邮件） 汤 （喝汤） 逃 （逃跑） 古（古人） 狼（恶狼） 旺（旺盛） 油 （油画） 荡 （飘荡） 桃 （桃花） 杏（杏子） 原（高原） 堆（堆积） 局 （邮局） 注 （注意） 休 （休息） 植（植树） 愿（愿意） 2.词语听写 推（推广）句 （句子）汪 （汪洋）体 （体育）值（值日）原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧（1） AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐（2） ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门 （奔向）田野 （探出）头 （寻找）春天 （吐出）嫩芽（荡）秋千（寄）包裹（骑）摩拖车 （挖）树坑 （挑选）树苗 （脱掉）棉袄6、补充词语（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪 （笔直）的柏树 （美好）的礼物 （茁壮）的柏树苗 （美丽）的风景 （绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （仔细）地找 （快活）地蹦跳 （小心）地移 （不停）地挖 （精心）地挑选 （笔直）地站 （蔚蓝）的天空 （温暖）的阳光 （绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪7、填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹- 」（条）小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎（1）动词搭配:（脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天（2）形容词搭配:（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选4、词语归类（兴致勃勃）地挖着8、一字多词妆（化妆）（梳妆打妆） 堤（河堤）（堤岸） 柳（杨柳）（柳条）拂（吹拂）（春风拂面）2、反义词1•照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

第一单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第一单元的人文主题是“春天”，语文要素是“朗读课文，注意语气和重音”。

2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“春天”这个主题，安排了《古诗二首》(《村居》《咏柳》)、《找春天》、《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》四篇课文。

这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，有童话故事，还有记叙文。

课文展现了春天景色的美丽、孩子们找春天的快乐、礼物花籽的神奇和美好，以及邓小平爷爷植树的情景，意在引导学生发现、感受春天里大自然的美好、人物内心的美好。

口语交际的话题《注意说话的语气》，意在引导学生说话的时候，使用恰当的语气，不要太生硬，避免命令。

《语文园地一》安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和我爱阅读五个板块，意在培养学生在生活中主动识字的意识，积累和运用语言，提高学生的朗读能力和写字能力，培养学生自主阅读的能力。

3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计12-14课时完成。

二、单元教学目标《古诗二首》：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。

2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天的美景。

《找春天》：1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个生字，会写“春天、寻找”等8个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。

3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

《开满鲜花的小路》：1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。

2.分角色朗读课文，读好角色的语气。

3.能根据图画，仿照例句写句子。

4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。

《邓小平爷爷植树》：1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。

2.朗读课文。

第一单元词语听写课文1：古诗农村儿童碧玉化妆绿树真丝剪刀村居课文2：冲出寻找姑妈姑娘吐芽杨柳桃花杏花春天野花眼睛柳枝荡秋千课文3：鲜花邮件邮递队员原来叔叔邮局一堆礼物先生大叔东西太太做客惊奇快活去年美好邮递员课文4：植树格外注视满意午休休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直引人注目碧空如洗万里无云园地一：海底原来局长扁担到处传递赶快足迹第二单元词语听写课文5：冲锋昨天冒雨留下弯曲背包洒水温和温暖叔叔足迹迷路爱心课文6：才能桌子味道买单工具甘甜甜菜买菜劳动一定也许平时难道就是加工种子农具经过课文7：匹夫妹妹波浪波纹像样景色要求恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条第三单元词语听写识字1：神州台湾宝岛海峡人民民族情谊齐心奋发中华山川黄河长江长城台湾岛识字2：剪贴大街龙舟艾香敬老转眼团圆热爱热闹节日春节花灯先人中秋圆月全家清明节识字3：宝贝贝壳甲虫骨头花钱钱币与其钱财有关动物张开样子可以甲骨文识字4：红烧茄子烤鸭鸭子羊肉小鸡鸡蛋炒菜米饭美食蛋炒饭园地三：元宵削苹果九霄赔钱陪同培养姑娘海浪狼狗第四单元词语听写课文8：彩色梦想森林拉手结果苹果百般精力心灵脚尖雪松歌声精灵季节课文9：阳伞阿姨弟弟方便教书游泳游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明课文10：周围包围句子补充充分火药合并死亡忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊课文11：屁股股东尿床干净眼屎幸运使用使劲苍耳留神从来比如园地四：匹夫巨大周边画笔团员团圆中国因为第五单元词语听写课文12：劝告钻进丢失筋骨明白亡羊补牢筋疲力尽课文13：图画上课摆放座位上交哈气页面抢夺老师讲桌然后神情发现角度哈哈大笑笑嘻嘻五角星课文14：愿意意思麦子应该伯父立刻突然掉下为难身边四周吃惊认真脚步难为情园地五：钻研站立坐下座位一棵上课原来第六单元词语听写课文15：西湖莲叶无穷荷花绝句包含山岭东吴课文16：雷雨乌云黑色压力低垂户外闪电雷声房子窗户迎面扑来课文17：指南针对帮忙帮助向导永远碰上特别积雪野外天然指点北方路灯黑夜南方大自然指南针北极星课文18：杯子失去地板面容容易浴室教室太空生活别处喝水使用半空方向宇宙飞船园地六：含义欢迎留恋柳叶游荡满意敬爱莲花第七单元词语听写课文19：扇风慢慢遇到兔子不安根本头痛最后耳朵后来毛病只要人家课文20：商店决定一定商品农夫终于完成交换星期飞虫木屋工夫围巾课文21：青蛙买卖搬家倒立草籽泉水破坏应该野鸭竹子花丛尽情道路课文22：整齐抽丝纺织织补编织怎样公布消失毛虫叶子目光周游声音花纹园地七：劝说对应土堆山坡转圈车轮特别生物第八单元词语听写课文23：祖先浓绿蓝天摘取掏钱赛跑回忆原始意思野果野兔一望无边课文24：世界边界成功反复复习方式简单摆弄自由学习月亮主意一直只好变化生长泥土相当最好结局开头反反复复课文25：觉得值日人类艰难拉弓炎热害怕从此重新东边光明火球沙石决心苦海东方西方生机花草树木。

部编版二年级语文下册听写词语汇总听写词语第一单元课文1古诗农村儿童碧玉化妆绿树真丝剪刀村居课文2冲出寻找姑妈姑娘吐芽杨柳桃花杏花春天野花眼睛柳枝荡秋千课文3鲜花邮件邮递队员原来叔叔邮局一堆礼物先生大叔东西太太做客惊奇快活去年美好邮递员课文4植树格外注视满意午休休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直引人注目碧空如洗万里无云园地一海底原来局长扁担到处传递赶快足迹听写词语第二单元课文5冲锋昨天冒雨留下弯曲背包洒水温和温暖叔叔足迹迷路爱心课文6才能桌子味道买单工具甘甜甜菜买菜劳动一定也许平时难道就是加工种子农具经过课文7匹夫妹妹波浪波纹像样景色要求恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条听写词语第三单元识字1神州台湾宝岛海峡人民民族情谊齐心奋发中华山川黄河长江长城台湾岛识字2剪贴大街龙舟艾香敬老转眼团圆热爱热闹节日春节花灯先人中秋圆月全家清明节识字3宝贝贝壳甲虫骨头花钱钱币与其钱财有关动物张开样子可以甲骨文识字4红烧茄子烤鸭鸭子羊肉小鸡鸡蛋炒菜米饭美食蛋炒饭园地三元宵削苹果九霄赔钱陪同培养姑娘海浪狼狗听写词语第四单元课文8彩色梦想森林拉手结果苹果百般精力心灵脚尖雪松歌声精灵季节课文9阳伞阿姨弟弟方便教书游泳游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明课文10周围包围句子补充充分火药合并死亡忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊课文11屁股股东尿床干净眼屎幸运使用使劲苍耳留神从来比如园地四匹夫巨大周边画笔团员团圆中国因为听写词语第五单元课文12劝告钻进丢失筋骨明白亡羊补牢筋疲力尽课文13图画上课摆放座位上交哈气页面抢夺老师讲桌然后神情发现角度哈哈大笑笑嘻嘻五角星课文14愿意意思麦子应该伯父立刻突然掉下为难身边四周吃惊认真脚步难为情园地五钻研站立坐下座位一棵上课原来听写词语第六单元课文15西湖莲叶无穷荷花绝句包含山岭东吴课文16雷雨乌云黑色压力低垂户外闪电雷声房子窗户迎面扑来课文17指南针对帮忙帮助向导永远碰上特别积雪野外天然指点北方路灯黑夜南方大自然指南针北极星课文18杯子失去地板面容容易浴室教室太空生活别处喝水使用半空方向宇宙飞船园地六含义欢迎留恋柳叶游荡满意敬爱莲花听写词语第七单元课文19扇风慢慢遇到兔子不安根本头痛最后耳朵后来毛病只要人家课文20商店决定一定商品农夫终于完成交换星期飞虫木屋工夫围巾课文21青蛙买卖搬家倒立草籽泉水破坏应该野鸭竹子花丛尽情道路课文22整齐抽丝纺织织补编织怎样公布消失毛虫叶子目光周游声音花纹园地七劝说对应土堆山坡转圈车轮特别生物听写词语第八单元课文23祖先浓绿蓝天摘取掏钱赛跑回忆原始意思野果野兔一望无边课文24世界边界成功反复复习方式简单摆弄自由学习月亮主意一直只好变化生长泥土相当最好结局开头反反复复课文25觉得值日人类艰难拉弓炎热害怕从此重新东边光明火球沙石决心苦海东方西方生机花草树木部编版二年级语文下册背诵默写《村居》《咏柳》莺，，醉。

|第三单元|
1 神州瑶
1、读一读，记一记：
神州中华山川黄河长江长城
台湾岛海峡民族奋发
华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华
民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛
2、田字格里的生字及组词：
州（神州扬州）湾（海湾台湾）岛（小岛海岛）峡（海峡三峡）民（农民民主）族（民族汉族）谊（友谊情谊）齐（整齐一齐）奋（勤奋奋斗）3、课文分析：
第一二句中可读出祖国山河壮美、风景如画；第三句中可读出宝岛台湾与大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一；第四句中可读出各族人民正在齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。

部编版二年级语文下册第一单元全解读课文1《古诗二首》图文解读课前预习课文知识点一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

四、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮五、多音字六、田字格里的生字及组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）七、古诗理解《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。

醉：迷醉，陶醉。

拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

散学：放学。

春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢：老鹰。

2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣，诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗，用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。

一：满，全。

绦：用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。

部编版二年级语文下册第一单元知识梳理一、字音易读错的字吹拂．（fú）河堤．（dī）丝绦．（ｔāo）脱．下（tuō）害羞．（xiū）黄莺．（ｙīng）音符．（fú）懊．恼（ào）嫩．芽（nèn）一堆．（duī）包裹．（guǒ）裁剪．．（cái jiǎn）漏．掉（lòu）花坛．（tán）绚．丽（xuàn）杜鹃．（juān）茁．壮（zhuó）年龄．（líng）亭．子（tíng）遮掩．．（cān tīng）．．（zhēyǎn）咨询．．（zīxún）餐厅二、字形1.会写的字诗．歌山村．儿童．碧．绿化妆．丝．绦剪．刀冲．出寻．找姑娘．．吐．出柳．树动荡．桃．花杏．树鲜．花草原．大叔．堆．放礼．物姓邓．植．物格．外满．意休息．．．引．人注．目．．邮局．．快递员2.形近字组词村（山村）诗（古诗）剪（剪刀）妆（化妆）冲（冲水）吐（吐出）对（对错）寺（寺院）前（前面）状（状元）种（种树）土（土地）杏（杏花）桃（桃树）邮（邮局）植（模仿）堆（堆放）注（注意）古（古代）跳（跳远）油（加油）值（访问）难（难题）住（住房）休（休息）格（方格）体（体育）各（各种）三、词语积累1.重点词语春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花鲜花先生原来大叔邮局太太做客惊奇快活美好礼物爷爷植树公园格外汗珠休息树苗小心笔直邮递员碧空如洗万里无云引人注目2.动词搭配（荡）秋千（摇）尾巴（挖）树坑（吐）嫩芽（领）包裹（冲出）家门（脱掉）棉袄（奔向）田野（寻找）春天（移入）树坑（挑选）树苗3.特殊词语ABB式词语：绿油油AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚四、句子积累1.小草从地下探出头．．．来，那是春天的眉毛吧？仿写：小鸟在树上唱着歌，那是春天的交响乐吧？2.门前开着一大片．．．．的鲜花。

．．．五颜六色仿写：（1）蓝天上有一个个彩色的气球。

部编版二年级语文下册第一单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1. [字形]看拼音写词语。

2. [字音]下面加点字的读音正确的一项是()。

A. 吹拂．(fó)B. 堤．岸(dī)C. 丝绦．(tiáo)D. 年龄．(lín)3. [字形]下面词语书写有误的一组是()。

A. 剪刀愿来B. 化妆汗珠C. 惊奇邮局D. 休息笔直4. [书写规则]下面哪个字的书写规则和“底”一样？()A. 处B. 递C. 过D. 层5. [字义]“引人注目”中的“注”指的是()。

A. 灌进去B. 集中在一点C. 记载D. 用文字来解释6. [词语理解]下面不能用来描写春天的是()。

A. 拂堤杨柳B. 草长莺飞C. 桃花含笑D. 枫叶火红7. [近义词]包裹里的东西丢了，“鼹鼠先生很懊丧”。

下面不是“懊丧”的近义词的一项是()。

A. 懊恼B. 懊悔C. 沮丧D. 兴奋8. [词语搭配]下列词语搭配不正确的一组是()。

A. 脱掉棉袄B. 打开田野C. 寻找春天D. 挑选树苗9. [朗读]“看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

”这句话中如果要强调鲜花的样子，朗读重音应标记在()。

A. 门前B. 开着C. 绚丽多彩D. 鲜花10. [词语运用]选择恰当的词语填在括号里。

(填序号)(1)门前的小路上()。

(2)邓爷爷()地挖着树坑。

(3)这一天，()，万里无云。

11. [口语交际]小明不小心撞坏了同桌文文的铅笔盒，下面哪种道歉的语气最让人感到舒服？()A. 我不是故意的！B. 没什么好生气的，我赔你一个就是了。

C. 对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？D. 不能全怪我，是你自己没把铅笔盒放好。

二、积累与背诵。

12. 春天在古人的诗句中：高鼎看到的是“____________________，拂堤杨柳醉春烟”的春天；贺知章看到的是“不知细叶谁裁出，______________________”的春天。

第一单元课文1 《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（shī）（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）村（cūn ）（农村）（乡村）（村子）（村民）童（tónɡ）（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（bì）（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）妆（zhuānɡ）（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（lǜ）（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（sī）（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）剪（jiǎn）（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）课文2 《找春天》冲（ chōnɡ）（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）寻（ xún ）（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）姑（ɡū）（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑）娘（ niánɡ）（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）吐（ tǔ）（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）柳（ liǔ）（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（ dànɡ）（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）桃（ táo ）（桃花）（桃子）（桃树）（核桃）杏（ xìnɡ）（杏花）（杏子）（杏树）（银杏）课文3 《开满鲜花的小路》鲜（ xiān ）（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（ yóu ）（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（ dì）（传递）（快递）（邮递）（递给）员（ yuán ）（队员）（员工）（演员）（学员）原（ yuán ）（原来）（草原）（高原）（原因）叔（ shū）（大叔）（叔叔）（叔父）（表叔）局（ jú）（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（ duī）（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（ lǐ）（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）课文4 《邓小平爷爷植树》邓（ dènɡ）（邓氏）（邓师）植（ zhí）（植树）（植物）（种植）（培植）格（ɡé）（格外）（格子）（及格）（表格）引（ yǐn ）（引人注目）（吸引）（引用）（引号）注（ zhù）（注意）（关注）（注入）（注视）满（ mǎn ）（满意）（满分）（充满）（丰满）休（ xiū）（休息）（休学）（午休）（退休）息（ xī）（气息）（出息）（消息）（信息）第二单元课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》锋（ fēnɡ）（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（ zuó）（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（ mào ）（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（ liú）（留下）（留学）（停留）（收留）弯（ wān ）（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（ bēi ）（背包）（背走）（背起）洒（ sǎ）（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（ wēn ）（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（ nuǎn ）（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）课文6 《千人糕》能（ nénɡ）（可能）（能力）（能干）（本能）桌（ zhuō）（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（ wèi ）（味道）（香味）（味精）（回味）买（ mǎi ）（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（ jù）（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（ɡān ）（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（ tián ）（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（ cài ）（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）劳（ láo ）（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）课文7 《一匹出色的马》匹（ pǐ）（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）妹（ mèi ）（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）波（ bō）（波纹）（波浪）（水波）（风波）纹（ wén ）（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）像（ xiànɡ）（好像）（头像）（图像）（画像）景（ jǐnɡ）（景色）（风景）（美景）（光景）恋（ liàn ）（恋恋不舍）（留恋）（爱恋）（恋人）舍（ shě）（舍得）（舍弃）（舍命）（舍己为人）求（ qiú）（要求）（请求）（求助）（追求）第三单元识字1 《神州谣》州（ zhōu ）（神州）（五州）（九州）（州长）湾（ wān ）（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（ dǎo ）（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（ xiá）（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（ mín ）（人民）（农民）（民工）（公民）族（ zú）（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（ yì）（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（ qí）（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（ fèn ）（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）识字2《传统节日》贴（ tiē）（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街（ jiē）（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（ zhōu ）（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）艾（ài ）（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（ jìnɡ）（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转（ zhuǎn ）（转眼）（转身）（转头）（转让）团（ tuán ）（团员）（团圆）（团结）（面团）热（ rè）（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹（ nào ）（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）识字3《“贝”的故事》贝（ bèi ）（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（ ké）（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（ jiǎ）（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）骨（ɡǔ）（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（ qián ）（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（ bì）（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（ yǔ）（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（ cái ）（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（ɡuān ）（有关）（开关）（关门）（关心）识字4《中国美食》烧（ shāo ）（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（ qié）（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（ kǎo ）（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（ yā）（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（ ròu ）（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（ jī）（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（ dàn ）（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（ chǎo ）（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）饭（ fàn ）（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）第四单元课文8 《彩色的梦》彩（ cǎi ）（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（ mèng ）（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（ sēn ）（森林）（阴森）（森严）拉（ lā）（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（ jiē）（结果）（结实）（结巴）苹（ pínɡ）（苹果）（苹果树）般（ bān ）（一般）（百般）（般配）精（ jīnɡ）（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（ línɡ）（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）课文9 《枫树上的喜鹊》伞（ sǎn ）（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）姨（ yí）（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）弟（ dì）（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）便（ biàn ）（方便）（便当）（便利）（小便）教（ jiāo ）（教学）（教书）（教课）（教给）游（ yóu ）（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（ xī）（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（ mǔ）（字母）（母亲）（母子）（声母）课文10 《沙滩上的童话》周（ zhōu ）（周围）（四周）（圆周）（周全）围（ wéi ）（围巾）（包围）（外围）（围墙）句（ jù）（句子）（句号）（造句）（名句）补（ bǔ）（补丁）（补习）（补考）（补偿）充（ chōng ）（补充）（充满）（充足）（充分）药（ yào ）（火药）（吃药）（中药）（山药）合（ hé）（合格）（合同）（合并）（合唱）死（ sǐ）（死亡）（生死）（死因）（该死）记（ jì）（忘记）（日记）（记住）（记者）课文11 《我是一只小虫子》屁（ pì）（放屁）（狗屁）（屁话）（马屁）股（ɡǔ）（屁股）（股票）（入股）（股份）尿（ liào ）（尿床）（尿布）（尿盆）（猫尿）净（ jìnɡ）（干净）（净化）（清净）（净土）屎（ shǐ）（耳屎）（眼屎）（鸟屎）（吃屎）幸（ xìnɡ）（幸运）（幸福）（不幸）（幸会）使（ shǐ）（使用）（天使）（使命）（指使）劲（ jìn ）（使劲）（劲头）（干劲）（后劲）第五单元课文12 《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）亡（ wánɡ）（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）牢（ láo ）（牢记）（坐牢（牢房）（牢笼）钻（ zuān ）（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）劝（ quàn ）（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）丢（ diū）（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）告（ gào）（告诉）（告别）（报告）（告状）筋（ jīn ）（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）疲（ pí）（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）课文13 《画杨桃》图（ tú）（图画）（图书）（图形）（挂图）课（ kè）（上课）（下课）（课桌）（讲课）摆（ bǎi ）（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆）座（ zuò）（座位）（座号）（星座）（讲座）交（ jiāo ）（交往）（交换）（交情）（成交）哈（ hā）（哈哈大笑）（哈气）（哈欠）（笑哈哈）页（ yè）（页面）（书页）（页码）（主页）抢（ qiǎnɡ）（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）嘻（ xī）（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻哈）课文14 《小马过河》愿（ yuàn ）（愿意）（心愿）（志愿）（自愿）意（ yì）（心意）（同意）（注意）（意见）麦（ mài ）（麦子）（小麦）（麦芽）（大麦）该（ gāi ）（应该）（该死）（活该）（该打）伯（ bó）（伯伯）（大伯）（伯父）（伯母）刻（ kè）（立刻）（刻苦）（刻意）（刻字）突（ tū）（突然）（突破）（突出）（冲突）掉（ diào ）（扔掉）（掉队）（掉头）（忘掉）第六单元课文15 《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）湖（ hú）（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）莲（ lián ）（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）穷（ qiónɡ）（无穷）（穷人）（贫穷）（哭穷）荷（ hé）（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）绝（ jué）（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）含（ hán ）（包含）（含义）（含笑）（含泪）岭（ lǐnɡ）（山岭）（岭南）（分岭）（西岭）吴（ wú）（吴国）（吴语）（东吴）（吴歌）课文16 《雷雨》雷（ léi ）（雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）乌（ wū）（乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）黑（ hēi ）（黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）压（ yā）（气压）（电压）（压力）（血压）垂（chuí）（垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）户（ hù）（窗户）（户口）（门户）（户主）迎（ yínɡ）（欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）扑（ pū）（扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）课文17 《要是你在野外迷了路》指（ zhǐ）（指点）（手指）（指甲）（指明）针（zhēn ）（指南针）（打针）（时针）（针头）帮（ bānɡ）（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）助（ zhù）（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）导（dǎo ）（向导）（言行）（求助）（自助）永（ yǒnɡ）（永远）（永别）（永久）（永生）碰（ pènɡ）（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）特（tè）（特别）（特点）（特长）（特产）积（ jī）（积雪）（积极）（积木）（体积）课文18 《太空生活趣事多》宇（ yǔ）（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）宙（ zhòu ）（宇宙飞船）（宙斯）杯（bēi ）（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）失（ shī）（失去）（丢失）（消失）（失明）板（ bǎn ）（地板）（木板）（黑板）（平板）客（ kè）（客人）（客气）（客房）（客厅）易（ yì）（容易）（交易）（轻易）（易手）浴（ yù）（浴室）（浴巾）（淋浴）（沐浴）室（shì）（教室）（办公室）（室外）（温室）第七单元课文19 《大象的耳朵》扇（shàn ）（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）慢（ màn ）（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）遇（ yù）（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）兔（ tù）（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）安（ān ）（不安）（安全）（安排）（保安）根（ɡēn ）（树根）（根本）（根据）（病根）痛（ tònɡ）（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）最（ zuì）（最后）（最多）（最小）（最红）课文20 《蜘蛛开店》店（ diàn ）（开店）（酒店）（店面）（店员）决（ jué）（决定）（决心）（坚决）（决战）定（ dìnɡ）（一定）（立定）（安定）（定向）商（ shānɡ）（商店）（商品）（商量）（商人）夫（ fū）（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）终（ zhōnɡ）（终于）（最终）（终点）（终生）完（ wán ）（完成）（完蛋）（完美）（完工）换（ huàn ）（交换）（对换）（换掉）（变换）期（ qī）（星期）（日期）（期中）（早期）课文21 《青蛙卖泥塘》蛙（ wā）（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）卖（ mài ）（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬（ bān ）（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）倒（ dǎo ）（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）籽（ zǐ）（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）泉（ quán ）（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）破（ pò）（破坏）（打破）（破产）（冲破）应（ yìnɡ）（应该）（应当）（应有尽有）课文22《小毛虫》整（ zhěnɡ）（整齐）（整理）（工整）（整洁）抽（ chōu ）（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）纺（ fǎnɡ）（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）织（ zhī）（纺织）（交织）（组织）（织机）编（ biān ）（编织）（编号）（选编）（在编）怎（ zěn ）（怎样）（怎么）（怎么样）布（ bù）（布匹）（红布）（织布）（分布）消（ xiāo ）（消失）（消灭）（消息）（消化）第八单元课文23 《祖先的摇篮》祖（ zǔ）（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊（ā）（好啊）（走啊）（天啊）浓（ nónɡ）（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望（ wànɡ）（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝（ lán ）（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘（ zhāi ）（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）掏（ tāo ）（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（ sài ）（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（ yì）（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）课文24 《当世界年纪还小的时候》世（ shì）（世界）（出世）（去世）（世代）界（ jiè）（边界）（外界）（界面）（分界）功（ɡōnɡ）（成功）（功夫）（用功）（气功）反（ fǎn ）（反正）（造反）（反应）（反义词）复（ fù）（反反复复）（复习）（复出）（复印）式（ shì）（方式）（样式）（形式）（正式）简（ jiǎn）（简单）（简易）（简便）（简直）弄（ nònɡ）（玩弄）（搬弄）（弄错）（弄丢）由（ yóu ）（自由）（理由）（由来）（由于）课文25 《羿射九日》觉（ jué）（觉得）（感觉）（自觉）（直觉）值（ zhí）（值日）（值班）（值得）（价值）类（ lèi ）（人类）（种类）（分类）（同类）艰（ jiān）（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）弓（ɡōnɡ）（弹弓）（弓箭）（开弓）（弓手）炎（ yán ）（炎热）（发炎）（消炎）（肝炎）害（ hài ）（害怕）（害虫）（伤害）（灾害）此（ cǐ）（从此）（因此）（此时）（此后）新（ xīn ）（重新）（新年）（新鲜）（新书）。