想象力训练

幼儿培养的想象能力幼儿阶段是个关键时期，这个时期的一切都在塑造孩子的成长。

培养幼儿的想象能力不仅可以激发他们的创造力，还可以帮助他们解决问题和适应日常生活。

本文将探讨一些有效的方法来培养幼儿的想象力。

一、提供创造性的玩具和材料创造性的玩具和材料是培养幼儿想象力的重要工具。

例如，搭积木可以让孩子自由组合，建造他们想象中的城市或场景；画笔和颜料可以激发孩子绘画的灵感，创造出丰富多彩的图像。

通过与这些玩具和材料的互动，幼儿的思维和创造力得到了积极的发展。

二、开展角色扮演活动角色扮演是培养幼儿想象力的另一种方法。

可以给孩子一些角色扮演的道具，比如玩具医生套装、玩具厨房等，让他们扮演医生、厨师、老师等不同的角色。

这样的活动可以让幼儿在想象中成为自己心目中的英雄，激发他们创造独特世界的能力。

三、讲故事和阅读绘本讲故事和阅读绘本是培养幼儿想象力的经典方法。

通过听故事或阅读绘本，幼儿可以尽情想象故事中的情节和角色。

家长可以根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的故事和绘本，激发他们的好奇心和想象力。

四、创造艺术和手工活动艺术和手工活动可以培养幼儿的创意和想象力。

比如，在纸上涂抹各种颜色的水彩笔，可以帮助幼儿自由地表达他们的想法和情感。

同时，也可以通过手工制作一些简单的工艺品，比如折纸、剪纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。

五、创设丰富多样的环境创设丰富多样的环境是培养幼儿想象力的前提。

家庭和学校可以提供具有挑战性和启发性的环境，比如悬挂串联，让孩子在环境中探索和发现。

同时，可以增加一些适当的难度，鼓励幼儿去尝试解决问题，培养他们独立思考和发散思维的能力。

结语通过上述方法，我们可以帮助幼儿培养健康的想象能力。

想象力是孩子未来创造力和创新能力的基石，为他们的成长铺平道路。

因此，家长和教育者应该重视对幼儿想象力的培养，并尽可能提供多样化的机会和环境，让他们的想象力无限发展。

如何训练自己的想象力想象力的训练方法1.看书时，采用跳读方式;跳过的地方，运用想象力想象它的内容。

2.重视联想。

如果开始联想，中途绝不要打断，要一直想到极限。

这种飞跃性的联想是个好办法。

3.多进行幻想，幻想是创造想像的一种特殊形式。

由个人愿望或社会需要而引起，是一种指向未来的想像。

积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。

4.看看天花板的污渍或云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。

不光只是做一次或两次，做了好几次后，就会出现效果。

5.在公共汽车车厢，看见某杂志周刊的广告，或是某本书的题目，便想象其中的内容，然后，与实际的内容做一比较检查，如此一来，就可以充分地把握自己的想象力。

6.看过电视转播的运动比赛以后，想象第二天报纸的标题，以及报导内容。

7.以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。

8.和人见面以前，事先预想会面对的状况，并且设想问题。

9.边看推理小说，边推测犯人。

10.从设计图、地图、照片，想象实际的情况、实际的地方和事物。

第一，训练方法是有一定模式的，先掌握这种模式，然后花一段时间有意识地将之化为己有，做到这点，最好的方法就是不断给自己提问：是这样吗这意味着什么发展下去是什么样的呢第二，频繁接触那些具有想象力并能带来启示的人，吸收各种信息。

与人交流，获得启示，开发思路，尽量多地去创造这种机会。

第三，给自己设问：换成自己的话，该怎么做在现实的商业环境中，我们经常看到原来发展很好的企业，在近十年内出现了停滞不前的状态，这与企业的领导者有非常大的关系。

因为一项事业缺乏想象力，常常会令企业陷入价格战和相互拆台的尴尬境地。

领导者需要训练自己的想象力，而且要注意避免为保全现有事业而苦战恶斗，否则新的构想便无从谈起。

同时不要忽略整体，只看局部。

但凡有想象力的人都不会被局部所羁绊，换句话说，在他脑海里瞬间闪现的是一个整体，他能依靠灵感或想象力，在一瞬间抓住整体。

如何培养孩子的想象力孩子的想象力是他们成长道路上宝贵的财富，它不仅可以帮助他们创造美妙的事物，也能够培养他们的创造力和创新思维。

然而，随着科技的进步和现代生活的节奏加快，越来越多的孩子缺乏发挥想象力的机会。

那么，作为家长或者教育者，我们应该如何培养孩子的想象力呢？本文将从提供丰富的阅读材料、鼓励自由创作、引导角色扮演和提供多样化的体验活动等角度，探讨培养孩子想象力的方法。

一、提供丰富的阅读材料阅读是培养孩子想象力的重要途径之一。

孩子可以通过阅读书籍，进入一个充满奇妙世界的想象空间。

因此，家长和教育者应该提供丰富多样的阅读材料，让孩子有更多选择，从而激发他们的想象力。

可以选择各类图画书、童话故事以及科幻小说等，让孩子有机会在阅读中产生丰富的联想和想象。

二、鼓励自由创作自由创作是培养孩子想象力的有效手段之一。

孩子可以通过绘画、写作和手工制作等方式，自由地表达他们的想法和创意。

家长和教育者应该给予孩子足够的空间和时间，让他们自由地进行创作。

同时，还可以提供一些创作的主题或者问题，激发孩子的创造力。

在创作过程中，要给予孩子积极的鼓励和肯定，让他们对自己的想象力充满信心。

三、引导角色扮演角色扮演是孩子们喜爱的游戏方式，也是培养他们想象力的好方法。

家长和教育者可以为孩子提供不同的角色扮演道具，例如服装、道具和布景等，让他们可以在游戏中扮演不同的角色，体验不同的角色经历。

这样的游戏有助于孩子们从不同的角度去思考问题，激发他们的想象力和创造力。

四、提供多样化的体验活动除了阅读和创作，多样化的体验活动也是培养孩子想象力的重要途径之一。

孩子们可以参加绘画比赛、科学实验、戏剧表演等活动，在实践中学习和体验，进一步锻炼和发展他们的想象力。

这些活动将为孩子们提供一个开放的环境，让他们有机会面对各种挑战和问题，培养他们的解决问题的能力和创新思维。

总结在现代社会中，培养孩子的想象力变得尤为重要。

作为家长或者教育者，我们需要意识到孩子的想象力是需要培养和发展的，并且应该采取一系列有效的方法来帮助他们。

想象力的训练题_如何培养学生的想象在所有的思维训练中,想象力的训练可以被看作是思维的根基。

想象力的训练题有哪些呢?如何培养学生的想象力？下面是的想象力的训练题资料，欢迎阅读。

想象力的训练题(1)假如你有一只小球，你能用它做什么?想出用途最多的人为优胜。

(2)要知道一个物体的重量，你能举出多少方法来?(3)用硬纸板做一个圆盘，像钟面那样分成12个格。

在12个数码的位置，写上12个抽象的性质，如1.黄色，2.贵重，3.小巧，4.可动，5.有用，6.沉重，7.移动，8.弹性，9.圆形，10.有价值，11.短小，12.耐久。

在圆盘中间装一个能灵活转动的指针。

这样，就可以来做游戏了：一个人去转动指针，当指针停下来的时候，指针指着一种性质，转动指针的人就举出具有这种性质的事物，也可以一连转二次，举出同时兼备两种性质的事物来，举出的事物越多越好。

(4)六个苹果，用一根5米长的绳子，每隔1米挂一个，正好。

现在吃掉了一个苹果，要求还要用这根绳子，仍然是每1米拴一个苹果，绳子不剩，应该怎样拴?(5)哥哥用绳子做一个直径3米的圆圈，弟弟一下子就跳出去了。

哥哥说：“好，我用这条绳再做一个圈，让你永远也跳不出去。

”你知道哥哥做的是怎样一个圈吗?(6)用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子(如图)，只要动五根火柴，就可以让杯子的口倒过来，该怎么动呢?(7)20世纪中有这样一年，把这一年的年份写在纸上，把纸倒过来时纸上的数还是这年年份数，请想出这个年份。

(8)在8与9之间加个什么记号，就可以得到一个大于8和小于9的数。

(9)一个人问阿凡提：“阿凡提，你能把10棵小树苗栽成五行，每行都是四棵吗?”阿凡提有点被难住了。

你有什么办法吗?(10)你想一下，你所见到的影子中，什么影子最大?(11)你吃苹果时，果皮按正常宽度中间不断而连续削下来，平放在桌子上，想象一下是什么形状?(12)一位猎人带着一只狗上山打猎去了，你能用3笔画出这种情景吗?(13)有位牧人问阿凡提：“世界上有没有不吃羊的狼?”“有，有。

培养宝宝想象力的方法有哪些
1.提供多样化的文化体验：带宝宝参观美术馆、博物馆、剧院等艺术场所，观察不同的作品和表演，激发他们的好奇心和想象力。

2.阅读故事书：选择有趣的故事书给宝宝读，或者给他们讲述自己的故事，让他们在想象中创造属于他们自己的世界。

3.提供丰富的玩具和游戏：提供不同类型的玩具和游戏，如积木、拼图、模型等，鼓励宝宝进行创造性的游戏，培养他们的想象力和创造力。

4.创造良好的环境：为宝宝提供一个安全、温馨、开放的环境，在这样的环境中，宝宝可以自由地探索和发展自己的想象力。

5.鼓励艺术和手工活动：为宝宝提供绘画、手工制作等艺术和手工活动的机会，让他们通过自己的动手能力和创造力来开发自己的想象力。

6.学习音乐和舞蹈：鼓励宝宝学习音乐和舞蹈，通过音乐和舞蹈的表达来开发他们的想象力和创造力。

7.自由游玩的时间：给宝宝提供一定的自由时间，让他们根据自己的兴趣和想象力自由地玩耍，创造属于他们自己的世界。

8.培养观察力：引导宝宝观察周围的事物，让他们从细节中发现一些有趣的事物，培养分析和想象能力。

9.激发好奇心：鼓励宝宝问问题，了解他们的好奇心，通过回答问题和讨论的方式培养他们的想象力。

10.给予表扬和鼓励：在宝宝展示出想象力时，要给予积极的表扬和鼓励，让他们感到自己的创造力被认可和重视。

总之，培养宝宝的想象力需要给予他们自由和开放的环境，提供多样
化的文化体验，通过阅读故事书、玩具和游戏等方式激发他们的好奇心和
创造力。

同时，家长要给予宝宝足够的关注和鼓励，让他们感到自己的想
象力是被认可和重视的。

这样，宝宝的想象力将会得到有效的培养和发展。

想象力的训练方法有哪些想象力是我们大脑的一项重要能力，它可以帮助我们思考创造性的解决问题、创造独特的艺术作品、构建复杂的理论模型，甚至探索未来的可能性。

不管是在日常生活、学习还是工作中，提升想象力都能够为我们带来许多益处。

下面是一些可以帮助训练想象力的方法：1.阅读扩展类的书籍：阅读是一种强大的工具，通过阅读我们可以学习到许多不同领域的知识和观点，进而激发我们的想象力。

可以选择一些科幻小说、奇幻小说或者文学作品来阅读，这样会让你进入不同的世界，刺激你的大脑去想象其中的情节和人物。

2.观察细节：在生活中多观察周围的人、物、环境，尤其是那些细微的细节。

可以注意到别人的穿着、举止、表情等，也可以观察室内外的物品、色彩、质地等。

这样的观察可以帮助你培养对细节的敏感，并且在思考问题或者创作时更加具体和生动。

3.创造性的写作：写作是培养想象力的一种有效方法。

可以尝试写一些短篇小说、诗歌、日记等，将自己的想象力通过文字表达出来。

写作时可以尽情展现自己的创造力和想象力，不拘泥于现实的局限，去创造一个完全属于自己的世界。

5.与他人分享想法：与他人讨论、分享自己的想法也可以激发想象力。

与他人的交流可以带来新的观点和思路，可能会让你看到问题的不同方面，从而帮助你培养更广阔的想象力。

6.积极尝试新事物：尝试新事物可以拓展我们的视野，给大脑带来新的刺激。

可以去尝试一些新的运动、艺术形式、音乐等，这些新的经验和感觉都会激发你的想象力。

7.练习思维导图：思维导图是一种图形化的思考工具，可以帮助我们更好地整理思维和观点，提高创造力和想象力。

可以尝试使用思维导图来思考、记录和组织自己的想法，这样可以更清晰地了解自己对一些问题或主题的认知。

8.引发好奇心：保持好奇心是培养想象力的重要因素。

不断追问为什么，不断寻找问题的答案，不断尝试新的事物，都可以激发我们的好奇心，并且培养我们的想象力。

训练想象力需要时间和坚持，不能急于求成。

以上的方法只是一些基本的指导，最重要的是找到适合自己的方法，并且持之以恒地进行训练。

如何培养丰富的想象力来提升写作技巧想象力是写作的灵魂和根本，它能激发我们的创造力和思维能力。

培养丰富的想象力对于提升写作技巧至关重要。

下面将介绍一些有效的方法来培养丰富的想象力，以助于提升写作技巧。

一、广泛阅读阅读是培养想象力的重要途径。

通过阅读各类文学作品，我们可以接触到丰富多样的故事、情节和人物。

阅读可以拓展我们的思维边界，让我们置身于不同的情境与角色之中。

通过阅读，我们可以感受到不同作者的独特写作风格，从而启发自己的写作灵感。

二、观察细节观察是培养想象力的关键。

我们常常忽略周围琐碎的事物和细节，而事实上，这些细节蕴含着丰富的信息和灵感。

因此，我们应该学会细心观察身边的人、物、景象和事件，并用心记录下来。

这些观察所积累的细节，将成为我们写作时丰富想象力的宝贵资源。

三、拓展知识面广泛的知识可以为想象力注入更多元的元素。

我们应该不断学习并拓展自己的知识面，涉猎各个领域的知识。

了解更多的事物和概念，可以帮助我们创造更多丰富多彩的情节和人物。

同时，了解社会、历史和文化等方面的知识，可以丰富我们对于世界的认识和理解，从而帮助我们形成独特的视角和观点。

四、进行想象力训练想象力是可以训练和提升的。

通过一些专门的训练和锻炼，我们可以逐渐培养出更为丰富的想象力。

例如，我们可以尝试写作练习，通过设定各种情境和人物来进行创作，锻炼自己构建故事和情节的能力。

我们还可以进行头脑风暴，积极寻找各种创意和思维的可能性。

五、创造良好的写作环境良好的写作环境可以帮助我们更好地发挥想象力。

我们可以在安静、整洁的环境中提升写作效果。

创建一个专属的写作角落，装饰个人喜欢的元素，可以帮助我们进入写作的状态。

同时，我们还可以借助音乐、绘画等艺术形式来激发自己的创造力。

六、培养好奇心和探索精神好奇心和探索精神是想象力的源泉。

我们应该保持对未知事物的好奇心，积极主动地去探索和体验。

去旅行、尝试新事物、了解不同文化，通过不同的体验和观察，我们可以拓展自己的视野，从而丰富想象力，为写作提供更多灵感。

如何培养儿童的想象力想象力是儿童认识世界、创造力的源泉。

培养儿童的想象力，不仅能够促进其全面发展，还能够培养创新思维和问题解决能力。

下面我将介绍一些方法，帮助家长们培养儿童的想象力。

一、提供丰富的阅读材料阅读是培养儿童想象力的重要途径。

家长应该选择一些富有想象力的童话故事、科幻小说等丰富儿童的阅读材料。

在阅读的过程中，可以与孩子一起讨论故事中的人物形象、情节发展等，引导他们展开想象。

此外，家长还可以定期带孩子去图书馆，让他们自主选择合适的书籍，激发他们的阅读兴趣。

二、提供开放的游戏环境游戏是培养儿童想象力的另一种方法。

家长可以为孩子提供一个开放的游戏环境，例如搭建一个角色扮演的角落或者搭建一个创造性玩具的工作台。

在这个环境中，孩子可以尽情地发挥想象力，扮演不同的角色，创造各种故事情节。

家长可以参与其中，与孩子一起玩耍，共同创造一个充满想象力的游戏世界。

三、激发艺术创作的兴趣艺术创作是培养儿童想象力的重要途径。

父母可以鼓励孩子进行绘画、手工制作、音乐创作等艺术活动。

在这个过程中，孩子可以尽情地表达自己的想法和感受，培养创造力和想象力。

父母可以给予孩子充分的鼓励和认可，让他们感受到艺术创作的乐趣，激发他们对艺术的热爱。

四、提供多元化的生活体验多元化的生活体验能够拓宽儿童的视野，激发他们的想象力。

家长可以带孩子参观博物馆、科技展览、自然公园等地方，让他们接触不同的事物和文化。

此外，举办家庭实验、观察自然现象、制作模型等活动，也能够培养孩子的观察力和想象力。

通过这些多元化的生活体验，孩子可以积累各种素材，丰富自己的想象力。

五、鼓励孩子提问和思考鼓励孩子提问和思考是培养儿童想象力的关键。

父母可以经常与孩子进行对话，引导他们思考生活中的问题，激发他们的好奇心和想象力。

当孩子提出问题时，父母应该给予积极的回应，尊重孩子的想法，鼓励他们自主思考和寻找答案。

这样能够培养孩子的思辨能力和创新思维。

总结起来，培养儿童的想象力需要家长为孩子提供丰富的阅读材料，提供开放的游戏环境，激发艺术创作的兴趣，提供多元化的生活体验，鼓励孩子提问和思考。

怎么训练学生想象力的方法
以下是一些训练学生想象力的方法：
1. 提供启发性的图片：给学生展示一幅美丽或独特的图片，让他们自由地想象这幅图片背后的故事或场景。

鼓励他们用尽可能详细的语言描述他们的想象。

2. 阅读文学作品：精选一些富有想象力的文学作品，例如奇幻小说或科幻小说，让学生阅读并讨论他们所想象的情节、角色和背景。

这有助于激发他们自己的想象力。

3. 观看电影或戏剧表演：带领学生观看一些具有创造性的电影或戏剧表演，让他们注意剧情、角色的表演和视觉效果，并激发他们自己的想象。

4. 组织角色扮演活动：设计一些角色扮演的活动，让学生扮演不同的角色，在一个设定的情景中自由表达他们的想象力。

5. 提供问题或任务：给学生提供一些具有挑战性的问题或任务，要求他们用自己的想象力提供解决方案或创造新的想法。

6. 绘画和创作：鼓励学生通过绘画、写作、音乐或其他形式的创作来表达他们的想象力。

提供必要的工具和材料，并鼓励他们自由地创作。

7. 创造性思维游戏：设计一些刺激创造力的游戏，例如谜题、益智游戏或团队合作项目，鼓励学生放松思维限制，展示出他们的想象力。

总体来说，培养学生的想象力需要鼓励创造性思维、提供启发性的材料和场景，并提供充分的机会让他们展示和分享他们的想象力。

以下是一些可以训练儿童空间想象力的题目：
1. 积木搭建：给孩子们一些不同形状和颜色的积木，让他们按照自己的想象搭建一个属于自己的小世界。

家长可以引导孩子们尝试不同的组合和排列方式，激发他们的空间想象力。

2. 折纸游戏：让孩子们学习折纸，通过折叠、剪裁和翻折等动作，锻炼他们的空间感知和想象力。

在折纸的过程中，可以让孩子们尝试不同的形状和折叠方法，激发他们的创造力。

3. 拼图游戏：给孩子们一些拼图，让他们将碎片拼成一个完整的图案。

这个过程需要孩子们对空间关系进行想象和判断，锻炼他们的空间想象力。

4. 乐高积木：乐高积木是一种非常适合训练儿童空间想象力的玩具，可以让孩子们根据自己的想法建造不同的模型。

家长可以引导孩子们观察不同的建筑和结构，激发他们的想象力。

5. 迷宫游戏：一些迷宫游戏也需要孩子们对空间关系进行想象和判断，比如走迷宫、解谜题等。

这些游戏可以锻炼孩子们的空间感知和判断能力，提高他们的空间想象力。

6. 画画：画画是一种非常适合训练儿童空间想象力的活动。

孩子们可以通过画不同的形状和物体，锻炼自己的空间感知和想象力。

家长可以引导孩子们观察周围的事物，激发他们的创作灵感。

这些题目都可以帮助孩子们提高自己的空间想象力，同时也可以激发他们的创造力和思维能力。

但是需要注意的是，每个孩子的兴趣和能力都不同，家长应该根据孩子的实际情况选择适合的题目和方法。

意象训练的名词解释意象训练（Imagery Training）又称想象力训练或心像力训练，是指通过运用意象来提高认知能力、调节情绪状态和促进身心健康的一种心理训练方法。

它以人类丰富的感觉、感知和情感经验为基础，通过创造和操纵内心的图像、声音、味道、触感和味觉等感知元素，来激活大脑神经回路并引发身体的生理反应。

意象训练的核心理论来自认知心理学和神经科学的研究成果。

研究表明，一幅强烈的意象可以在大脑中引起与实际经历同样的神经活动，进而产生类似的情绪和身体反应。

这是因为大脑无法区分外界真实的感觉刺激和内在想象的感知刺激，体验一个意象时，大脑往往感受到类似于实际情境的强烈刺激。

意象训练可以通过多种方式进行，包括视觉意象、听觉意象、触觉意象、嗅觉意象和味觉意象等。

其中，最常见的形式是通过视觉意象进行训练。

在视觉意象训练中，个体需要创造一个生动而逼真的图像，将自己置身于所想象的情境中，感受其中的细节和情感。

例如，一个运动员可以通过想象自己进行完美的比赛，感受到体育场上观众的呐喊声、阳光的温暖和身体的力量。

这种意象训练可以帮助运动员增强自信心、提高专注力和优化技能表现。

意象训练的效果得到了广泛的应用和证实。

在体育领域，许多优秀的运动员使用意象训练来提高竞技水平。

他们通过想象自己出色的表现，增强自信和专注力，从而在实际比赛中达到更好的成绩。

此外，在心理治疗和康复过程中，意象训练也被广泛应用。

患有焦虑症或创伤后应激障碍的人可以通过创造积极的意象来减轻内心的负担和压力。

患有慢性疼痛的病人可以通过意象训练降低疼痛的感知，并提高身体的康复速度。

意象训练的有效性与个体的想象力、专注力和情绪调节能力密切相关。

有些人天生具有丰富的想象力和较强的专注力，可以更好地通过意象训练获得益处。

而对于那些想象力较弱或注意力不集中的人来说，可能需要进行更多的实践来提高技巧。

此外，情绪调节也是意象训练的重要因素。

当个体处于情绪低落或焦虑的状态时，他们往往难以建立积极的意象，因此情绪调节训练也是意象训练的重要组成部分。

关于想象力训练的一些方法
1、单图想象
找一张图片，你看到了什么？它们是谁，相互是什么关系？在哪里游？要去哪里？由此，你能想象到什么样的情景？请仔细看图，充分挖掘图片里的信息，然后闭目想象。

越生动越好！加油，你的想象力非常棒！闭上眼睛想象吧！
2、听觉想象练习
听一首你喜欢的歌，戴着耳机，带着感情反复听几次，把自己投入音乐当中去。

然后
关掉音乐，闭上眼睛回想乐曲。

让动听的调调在你的脑海中回荡……对的，你非常棒，你的听觉想象力越来越厉害了！
3、闭目想象写字练习
请闭目在心中写如下几个字，每个字写三遍：
真，善，美，爱，帅
（加油，你可以的～）
4、静态想象练习
请拿出一元钱的硬币，呵呵，明白了吧？仔细观察一元硬币的数字面，然后闭目在心
中回想它的样子。

再对它变大，变小，变多，变少，变形，变色～OK，你真棒！不过，这个训练还没结束，呵呵。

把硬币翻过来，看花的那一面，仔细观察吧，然后闭目想
象吧，想象的过程跟前面的一样，你懂的～
5、惊喜的发现。

[标签:标题]篇一：想象力训练测试题一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？?这里讲的，就是三个和尚的故事。

? 有个小和尚走呀走呀，走到一个地方，山坡下面有条小河，山坡?顶上有座小庙。

小和尚正想找个住的地方，就噔噔噔地往山坡上走。

?小庙里静悄悄的。

??有人吗？?没人答应。

??喂，喂，庙里有人吗？?还是没人答应。

?啊，原来是个空庙，还好，厨房里水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷??用的东西一样也不少。

小和尚就在这儿住下了。

?他走了一天的路，渴坏了，就下山去挑水。

挑了满满的一担水上山，可累了。

再累也得挑呀，要不，哪来的水喝呢？?过了几天，一个瘦和尚路过这儿。

心想：有山有水，真是个好地方，我就在这儿住下吧。

?他跨进庙门，正好碰见小和尚出来挑水，就说：?小师父，您好啊！???瘦师父，您好啊！???我也想在这儿住，你看行吗？???怎么不行。

我有个伴儿，更好。

???谢谢。

我渴坏了，您快去挑水吧。

??小和尚一听，不乐意了，心想：我挑水，你喝水，有这道理吗？?就说：?瘦师父，您想喝水吗？那您去挑吧！??瘦和尚说：?让我挑水？哎呀呀，您没看见我走了一天的路，已经累得不行了？???您要喝水，让我去挑。

说得过去吗！???您本来就要去的嘛。

挑了水来，也不是我一个喝的。

?他们说着说着，吵起嘴来。

吵着，吵着，别说瘦和尚渴得要死，?就是小和尚的喉咙里也冒烟了。

唉呀，不能再吵下去了，还是两个人?一起下山去抬水吧。

? 又过了几天，一个胖和尚路过这儿，心想：这地方倒也清净，我就在这儿住下吧！走到庙门跟前，正好碰见小和尚与瘦和尚抬着一只水桶出来。

??两位师父，你们好啊一??胖师父，您好呵！???咱们三个一起住，行吗？???行！??胖和尚一边擦汗，一边说：?天又热，坡又陡，我累坏了，渴坏了。

两位师父快去抬水吧。

??小和尚和瘦和尚一愣，脸绷得紧紧的，把水桶撂在一边。

?小和尚说：?您想喝水，自己去挑，要不，您跟锺师父一起去抬。

??瘦和尚说：?怎么让我抬？小师父，您跟胖师父去抬。

提高想象力的训练方法有哪些大自然的一切都可以引发孩子无穷的遐想。

在孩子观察大自然同时，如果家长有意识地引导孩子去想象，这些事物就会在孩子头脑中，变成无数美好而新奇的童话。

下面是店铺为大家带来的关于提高想象力的训练方法有哪些的内容，希望你们喜欢。

开发你的想象力练习1 在脑海里设想一朵玫瑰花，想象它的芳香。

你正在一座开满玫瑰花的山上，山上飘荡着浓郁的玫瑰花香味。

花香对你会有什么作用?在这种情况下你会干什么?滴一滴麝香来重复这个练习。

然后设想满满一湖的麝香会产生多么浓烈的香味。

再次发挥想象力，想象一片森林里小鸟婉转啼唱，此起彼伏，煞是热闹的情形。

这些练习应该在一间安静的屋子里进行。

一定要调动意志力管住自己的大脑努力做这个练习。

想象的时候要尽可能地清晰真切。

反复想象直到这幅图象在脑海里生动地浮现，就像真实地呈现在眼前一样。

练习2 站在潺潺流过的小溪或瀑布旁边。

现在认真地倾听传到你耳中的声响。

各种声音混合在一起有一种整体的声音效果。

这种声音听起来像什么?它让你想起了什么?它使你生发什么样的情绪?你对这个声音的整体效果逐渐适应后，试着辨别这个声音是由哪些声音混合而成的?把这个过程认真细致地完成后——即把整个声音拆分成不同的组成部分之后——想象其中的一种声音非常嘹亮而清晰，让这个声音尽可能地响亮;然后继续想象另一种声音，第三种声音，不断地继续下去，直到所有的声音组合都完成。

最后，从这个有声音的地方换到一个安静的地方，回想刚才听到的声音，首先作为整个的组合音响，然后再回想刚才分析过的每一种声音。

不断地练习直到能够很随意很轻松把这些声音想出来。

练习3 根据记忆回想一个遥远而真实的风景。

不容易想起来的是那些细节的地方，但是细节一定要有。

只要不断地使劲回忆，你一定能想象出来。

一定要使想象中的这个地方就像真的一样，清清楚楚地呈现在你的脑海里。

在这个过程中，你需要不时调整自己最初设想的图景，使这片风景栩栩如生地展现在你眼前，让大脑保持敏锐积极的想象，继续用不同的景观来进行这个练习，直到你能够随时随地毫不费力地设想某种真实的景致。

现在妈妈数三个数，１．２．３，想象我们自己变成了一只小鸟，两臂变成了翅膀，身上长出了羽毛。

你摸着感觉怎么样？你上下扇动着翅膀，身体越来越轻，双脚离地，身体飘了起来。

你越飞越高，忽然自己变成了一架飞机，伱乘坐上了一架飞机，飞机一会飞高、一会飞低。

飞机越飞越高，飞到了云朵里面。

在云朵的上空，飞机变成了一个大气球，气球上面还栓着一根绳子，那根绳子就在宝宝们的手里。

现在妈妈从５数到０，你就回到家了。

５．４．３．２．１．０，回来了！你刚才去哪了？变成什么了？（幼儿回答）鼓励表扬孩子。

想象训练内容二：现在老师数三个数，１,２,３，想象我们变成了一只小鸭子，摸一摸身上的绒毛，是什么感觉的呢？你忽然觉得好热啊，前面有一条河，你急忙的跳进河里去洗澡了，谁是凉凉的，好舒服啊！洗完澡你忽然觉得好饿啊！我们一起去找好吃的吧！走着走着你看到路边有好多漂亮的花，闻一闻好香啊！你来到了商店，商店里有好多好吃的，你拿了你最喜欢吃的。

（苹果，香蕉，面包）等。

吃完了，我们一起回家吧！现在老师数三个数，我们一起回到教室里了。

３,２,１回来了。

小朋友们非常的棒，给我们自己鼓鼓掌吧！！！想象训练三小金鱼今天我们变成小金鱼吧，开始了。

宝宝们在慢慢的变成小金鱼呢，金黄的鳞，柔柔的鱼嗜，大大的眼睛，好漂亮！小金鱼正在鱼塘里游泳呢！摆摆尾巴，摇摇头，好可爱呀！你的小鱼鳃还一动一动的呢！从小小的嘴巴处吹起了好多的小泡泡，你们互相追逐着好开心，忽然来了一条大鲨鱼，所有的小鱼快躲到妈妈的身后吧，我们慢慢的变成宝宝了，回到妈妈的身边。

想象训练四苹果宝宝们，这有儿一个又大又红的苹果，宝宝们想不想去到苹果内部看看呢？现在就让我们变成小人钻到苹果里面看看去吧！我们的身体在变的越来越小，像小白兔、小老鼠一样小，然后像豆子、像米粒一样小，最后，变得像针尖一样小。

你钻进了苹果里面，宝宝们看一看苹果里面是什么呢？你摸摸看，摸到了什么呢？再往前走一走，你还看到了什么？在苹果的中心你看到苹果核了吗？啊！现在有点饿了，咬一口，尝尝苹果的味道吧！嗯！很好吃吧！现在宝宝们该要出来了！你从苹果里面走出来，走到桌子上，走到你的座位上，慢慢的变大、变大、变成原来的你。