南京大学招收攻读博士学位研究生管理规定_南京大学研究生院

南京大学博士生指导教师制度改革方案第一章总则第一条为贯彻执行教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研（2013）1号）文件精神，全面提升我校博士研究生培养质量，结合我校博士生教育433培养模式改革的实践，考虑到博士生导师数目不断增长而博士生招生规模相对固定的现实，对博士生指导教师制度实行改革。

第二条博士生指导教师制度改革，目的是有利于提升导师、学科的科学研究活力，有利于提高博士研究生的培养质量，有利于提升学科的水平和地位，有利于形成南京大学特色的研究生培养体系。

第三条博士生指导教师制度改革的核心是改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制；根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额；完善研究生与导师互选机制，尊重导师和学生选择权。

第四条博士生指导教师是特殊的人才培养岗位，是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。

改革后的博士生指导教师制度，实行基本资格、上岗资格、招生落实相分离的方式。

博士生指导教师基本资格由学校每年组织评审认定；上岗资格由院系根据各学科特点，实行每年或间隔一定时间的审核制度；招生落实是指具备博士生指导教师基本资格和上岗资格的导师，能够招收到符合院系学科培养条件的优秀博士生。

第五条博士生指导教师制度改革，采取稳步实施、逐步过渡，不断推进的原则，采以渐进式的方式进行，将学校层面的总体设计与院系学科特点有机结合，注重校、院系、师生之间的良性互动。

学校提出改革的指导意见、总体方案和共性措施，院系、学科根据学科自身特色提出具体实施方案，经学校的专家委员会评审通过后实施。

学校设立激励机制来推动改革的进行和深入，对于方案比较完善且实践成效较好的院系，可以逐步将学校的博导基本资格评审下放到院系，并且在博士生招生的增量名额分配上优先考虑。

南京大学法学院博士研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义法治建设需要，具有扎实的法学理论基础、具备独立分析和解决法学理论与法治实践问题能力的各类法学专门人才，能够胜任科研院所、高等院校的研究与教学工作、以及法律实务部门的高级法学人才。

二、研究方向法理学、法社会学、法律史与法文化、司法传统与司法近代化、行政法基本理论、公法理、宪法学、部门行政法、经济刑法、中国刑法理论、刑事诉讼与司法制度、犯罪学、民法、中德比较法、物权法与房地产法、土地法、民法总论、民法分论、民事诉讼与司法制度、法律社会学、证据法、刑事诉讼与司法制度、经济法学、商标法学、国际私法学、国际商事仲裁法、国际经济法、涉外经济法、商法、国际商法、国际环境法、民商法理论、金融证券法、知识产权法、知识产权部门法。

三、学习年限普通博士生基本修业年限为四年，最长修业年限为八年；直博生基本修业年限为五年，最长修业年限为八年；硕博连读生进入博士阶段基本修业年限为四年，最长修业年限为八年。

四、课程设置（一）学校公共课英语、中国马克思主义与当代（二）专业基础课（法学各方向学生均必修）法学前沿（三）专业方向课经济法与商法理论经济法理学经济刑法研究经济法律文化刑事司法前沿房地产法前沿问题研究经济行政法问题与法理国际环境法问题研究民法专题研究民事诉讼与司法制度国际私法前沿问题公法原理民事诉讼法学专题知识产权法专题研究金融证券法研究民法典的体系思维民法前沿知识产权法原理刑事诉讼法前沿民法基础理论与法学方法国际经济法理论五、培养方式博士生在招生录取时明确导师，由导师全面负责培养工作。

公共课以讲授为主，考核方式根据研究生院要求确定，专业课以讨论为主，考核方式一般为提交课程论文、专题综述报告等。

为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。

中期考核的具体要求遵照研究生院及法学院相关规定执行，中期考核通过后进入学位论文工作阶段。

六、学位论文（一）论文选题。

南大博士毕业要求
南京大学博士毕业要求：
南京大学是国内一所优秀的综合性大学，其博士毕业要求严格，旨在培养拥有独立研究能力、学术素养和创新能力的高层次人才。

以下是南京大学博士毕业要求的一些主要内容：
1.研究方向和选题：
南京大学博士研究生入学时需按研究生院招生目录中的研究方向选择研究方向，并根据导师的指导确定研究选题。

选题应具备较强的学术前沿性和实践应用性，同时也应符合国家和社会的需求。

2.研究计划：
博士研究生入学后需根据指导教师的指导和具体研究方向，制定详细的研究计划。

研究计划应包括研究目标、研究方法、进度安排等内容。

研究计划的合理性和可行性是评估一个博士研究生毕业论文的重要因素之一3.课程学习：
博士研究生需修满一定的学分要求，并通过课堂学习掌握所选研究方向的基础理论和专业知识。

课程学习是扎实学术基础和提升学科综合素质的重要途径之一、南京大学研究生院设有丰富的课程资源，研究生可根据需求选择相关课程学习。

4.科研工作：
博士研究生主要通过科学研究来完成学术论文，积累科研经验和独立研究能力。

一般要求进行3-5年的独立科研工作，撰写并公开发表具有学
术影响力的学术论文。

博士研究生在科研工作中应具备科学的严谨性、创新性和独立性。

5.学术交流和培养：
博士研究生还需积极参加学术研讨会、学术论坛等学术交流活动，提升学术交流能力和社会影响力。

南京大学研究生院每年还开展学术报告、专题讲座和学科前沿讲座等系列活动，为研究生提供学术交流和学科培养平台。

南京大学教育研究院教育博士（Ed.D）培养方案（2015年9月修订）（本方案适用2015级。

2014年及之前入学的博士生们需遵守本方案的9-3开题报告、9-4论文工作、9-5社会实践、9-6学术论文发表或科研成果的要求、十、预答辩、答辩和学位授予，这些方面的规定。

）一、专业概况南京大学是2009年全国首批（共十五所）获得教育博士（Ed.D）培养权的单位之一，2010年开始招收首批学生。

教育博士是南京大学博士研究生培养的类型之一。

教育研究院着力发挥本院多学科专业的整体优势，整合院内外的各种有效资源，力图做到理论与实践相结合、方法训练与研究应用相结合、个性培养与全面发展相结合，突出理论观照下的实践性、学术融入中的应用性的专业特色，强化专业发展的内涵建设，逐步形成了教育博士培养的模式特点和质量保障机制特色。

授予学位：教育博士。

二、培养目标教育博士专业学位是一种实践性的学位，主要面向各级各类学校管理人员和中小学一线的教师，以研究和解决我国各级各类教育发展中的重大难题、教育工作中所遇到的实际问题为出发点，围绕实践和应用，通过系统、规范的学习和研究，拓展专门知识和专业视野，提升对实践的研究、判断和反省能力，培养融理论与实践为一体、探索性地研究和解决更为复杂实际问题的技能，造就实践领域的专家（Practical Expert，PE），促进对专门职业领域的知识和实践作出贡献。

实践领域的专家是高层次、应用型专门人才。

通过高水平的专业教育和训练，使学生在开阔理论视野、掌握相关专业知识和研究方法、提高研究水平的基础上，发展其从事教育教学管理、学生事务管理等的专业技能，成为高层次、应用型专门人才。

表1：教育博士培养目标与标准三、培养方向1. 教育领导与管理2. 学生发展与教育表2：教育博士培养方向四、招生对象拥有硕士学位并有5年以上工作经历、具有相当成就的各级各类学校或教育行政部门的管理人员和中小学教师。

特别说明：不招收公务员和大学专业教师。

南京大学博士研究生招生简章南京大学2017年博士研究生招生简章导语：南京大学创办于1902年，是一所源远流长的高等学府。

下面是小编收集的招生简章，欢迎参考。

1、培养目标深入贯彻博士研究生培养机制改革方案，提高我校高层次人才的培养质量，构建具有南京大学特色的博士研究生培养体系。

以全面提高博士研究生培养质量为核心，以面向博士生全过程的质量管理为主线，建立和完善博士生择优选拔、特色培养、分流管理、分层激励机制，以此培养德智体全面发展，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

2、报考资格1.中华人民共和国公民;2.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

3.学位获得情况：(1)已获硕士学位的人员;(2)应届硕士毕业生(学历教育、最迟须在入学前取得硕士学位);(3)获得学士学位6年以上(含6年，从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员：在国内外核心刊物上已发表与报考学科相关的论文(第一作者)，或有专著，或有获部省级以上奖励的科研成果。

(4)在境外获得学位的考生，须凭教育部留学服务中心的正式认证书方可参加报名。

4.身体和心理健康状况符合我校规定的体检要求;6.现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。

7.硕博连读的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是品学兼优、创新精神和创造能力出类拔萃的本校在读优秀硕士生(具体条件请咨询研究生院培养办公室)。

8.直接攻博的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是已取得推免生资格的优秀应届本科毕业生。

3、招考方式1. 申请考核方式：2017年度将在哲学系、政府管理学院、社会学院、文学院、历史学系、新闻传播学院、国际关系研究院、数学系、物理学院、电子科学与工程学院、化学化工学院、环境学院、天文与空间科学学院、地理与海洋科学学院、大气科学学院、地球科学与工程学院、生命科学学院、模式动物研究所、软件学院、计算机与科学技术系、现代工程与应用科学学院、医学院、建筑与城市规划学院开展“申请-考核”方式招收博士研究生工作，具体申请条件及招生名额可参看相关院系网站、南京大学研究生院网站公告说明及招生目录。

一、招生对象
二、申请条件
1、具有丰富的科学知识背景，学习成绩优秀，具有突出的学术创新能力；
2、身体健康，重视科学研究，擅长科学表达；
3、有志于从事学术研究，坚持艰苦创业，具有团队合作意识；
4、有良好的政治表现，遵守学校规章制度。

三、考试科目
（一）博士研究生招生考试：
考试科目：专业基础知识（包括理论知识和实践能力）、相关综合知识、外语能力（英语或日语）。

（二）体检和论文答辩。

四、报名及考试时间
1、报名时间：2023年3月1日至3月31日。

2、考试时间：2023年5月份。

3、体检及论文答辩时间：2023年6月份。

五、考生录取
考试成绩、学术研究能力、体检及论文答辩综合评估后，择优录取符合要求的考生。

六、其他事项
1、请考生在报名时准备好相关的资料（如学历证明、成绩单、体检表等），以便准确、及时地办理报考手续。

2、本次考试不收取任何费用。

3、考生可登录学校官网预约考试时间，具体考试时间、考试地点将于报名后另行通知。

4、考试前一周，学校将开展体检工作，请考生参加体检。

关于选拔优秀硕士研究生硕博连读的暂行规定为保证博士生生源质量和提高博士论文的水平，根据教育部及国务院学位委员会有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本暂行规定如下：一、选拔对象：就读于我校有博士学位授予权的专业，中期考核优良的二年级硕士研究生。

二、名额分配：根据目前文理学科之间报考博士生生源严重不平衡的现状，硕博连读一般在理工科专业中选拔（文科专业如有特别优秀者，也可以申报）。

1、理工科类有一级学科授权的院系推荐参加硕博连读人数一般不超过本院系二年级计划内硕士生的1/2，其它院系不超过相应二级学科二年级计划内硕士生的1/3。

2、硕博连读的选拔总量不得超过本专业当年博士招生简章中规定的计划内招生数。

硕博连读在有一级学科授权的院系可跨二级学科进行，其他院系一般不跨二级学科进行。

3、为支持我校中国现代文学研究中心、中华民国史研究中心和长江三角洲研究中心等三个国家级研究基地的建设，相关院系若要选拔优秀硕士生进行硕博连读，研究生院可以在名额上加以保证（每个基地一般不超过5人）。

4、少数成绩优秀的计划外硕士生如有硕博连读需要，也可在上述名额范围内申报，但不得改变委培或自筹的性质（其中委培生必须事先得到单位的同意）。

三、基本要求：1、思想品德良好，遵纪守法，身体健康，决心为社会主义现代化建设服务；2、中期考核成绩优良；3、撰写过与专业相关的学术论文；4、定向或委托培养研究生须得到原单位同意后才能参加硕博连读的选拔；5、对部分有突出才能，如在专业上有创造性成果，在读期间获得过省部级奖的研究生可不受成绩和名额的限制。

四、选拔方法：1、各院系在对二年级硕士研究生进行中期考核后，确定初选人员和有突出才能的研究生，并组织他们申报硕博连读；2、在研究生本人申请并取得导师同意后于三月初填写硕博连读申请表；3、各院系对申请人进行综合考核；4、综合考核合格者于九月份进入博士生学习阶段。

五、说明：1、硕博连读者不参加博士生入学考试；2、硕博连读者不做硕士学位论文，不授硕士学位；3、硕博连读者的选拔应保证质量，宁缺勿滥。

南京大学关于制定直博生培养方案的若干规定为认真落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研【2013】1号）的文件精神，深化博士研究生培养机制改革，进一步提高我校高层次人才培养质量，依照《南京大学关于修订研究生培养方案的若干意见》（南研院【2001】2号），特制订本规定。

培养目标与原则牢固树立质量第一的原则。

以促进直博生成长成才为出发点，因材施教，直博生通过完成一定学分的课程学习,系统掌握所在学科领域的理论和方法。

根据本专业的特色和要求，注重对直博生科学方法论和学术素养的训练，培养直博生独立从事学术研究的能力，提升他们的创新能力。

课程设置直博生课程学习实行学分制与课程制相结合。

课程由公共课、学位课和选修课组成（共28个学分）。

公共课包括：1、博士生英语（4个学分）；2、中国特色社会主义理论与实践（2个学分）；3、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门课程任意选修一门即可，1个学分）；4、中国马克思主义与当代（2个学分）。

学位课由所在专业一级学科课程、二级学科课程构成。

选修课根据科研需要可跨一级学科或跨专业。

学位课程设置上要优化课程组合，拓宽直博生的知识面；课程内容上要体现学科、专业发展前沿。

各院系关于直博生的课程设置及学分数经院系学位分委员会讨论通过后列入培养方案。

学制直博生基本学制为5年，最长学习年限为8年。

考核直博生根据所在院系博士生资格考核方案的要求参加院系博士资格考核。

如在六年内三次未能通过资格考核，学校将视之为自动终止学业，取消学籍作肄业处理。

考核可以为课程考试、面试、论文、答辩等多种形式。

论文与答辩博士学位论文应在导师指导下选择学科前沿课题和有重要应用价值的课题，体现创新性和先进性，鼓励直博生自主选题。

学位论文应有开题报告、阶段检查、预答辩等过程，并有明确的时间安排。

其他直博生培养方案原则上按照一级学科制定，隔年修订一次并报送研究生院培养办公室备案。

南京大学博士2023简章
南京大学于2023年度招收博士研究生。

本届博士研究生招收工
作以全国博士研究生招生考试为主要依据，按照中央有关精神进行。

一、招收专业
本次招收符合中央有关政策及南京大学相关规定的全日制博士研究生，本次招收分为一级学科和二级学科，二级学科的最高可获得学位由1
级学科规定。

二、报名条件
1. 年龄：通常不超过35周岁，特殊情况另行规定；
2. 学历：高校本科毕业生，或具有同等学历；
3. 考试：参加全国统一博士研究生入学考试；
三、报名时间
报名时间为2023年2月14日至3月12日，考试时间为2023年6月
14日至16日，具体考试时间、考试地点、科目等以当年考试报名通知书、录取通知书等为准。

四、缴费与录取
缴纳报名费、体检费、保险费的考生为正式考生，录取结果将按照考
试成绩从高分至低分依次录取考生，填满招生数为止。

五、其它
考生应持考生本人有效身份证件及报名表原件于当地县级及以上招生
机构参加报名，根据考试报名通知书和录取通知书要求报到及验收文
件办理报到手续，并及早办理相关手续。

由招生办公室主管单位解释
本简章的有关事宜。

2024年招收攻读博士学位研究生工作管理办法的主要内容如下：一、招生条件根据国家教育部的规定，博士招生工作管理办法要求申请人需具备以下条件：拥有硕士学位或者相当学历，具备一定的科研基础和创新能力；满足招生学科专业要求；具备良好的学术道德和科研素质；年龄一般不超过35周岁。

二、招生计划学校根据实际情况和各专业的需求，制定博士研究生招生计划。

招生计划主要包括招生学科、专业方向、招生人数等内容。

招生计划经学校审批后公布，并向社会公开。

三、招生程序1.报名：申请人需按照规定的时间和方式进行报名，提交个人材料，包括学历证书、成绩单、推荐信等。

2.初审：学校将对报名申请材料进行初步审核，对符合条件的申请者进行资格审查。

3.考试：通过初审的申请人需要参加考试，包括综合素质面试和学科专业知识考试。

考试内容和形式由学校根据专业要求确定。

4.复试：通过考试的申请人将进入复试环节。

复试主要包括面试、学术报告和考察等。

5.录取：根据考试成绩和综合评价，学校对申请人进行综合评定，并确定录取名单。

录取名单经学校批准后公布。

6.入学报到：被录取的申请人需按照规定的时间和地点报到，完成相关手续，并接受入学指导。

四、培养方案学校根据博士研究生的专业需求，制定个性化的培养方案。

培养方案主要包括学位课程、科研活动、实习实践、学术交流等内容。

学校需对培养方案进行公开和监督，保证培养质量。

五、导师制度学校实行导师制度，要求每个博士生都必须指定导师。

导师是博士生的学术指导者和培养者，需具备高级职称或教授以上职务，并具备一定的科研实力和指导能力。

六、学习和科研要求学校要求博士研究生积极参与学术活动，主动撰写学术论文，发表相关科研成果，参加学术会议和培训等。

学校将是博士研究生的学习和科研工作提供必要的支持和资源。

七、学位评定博士研究生需完成规定的课程学习、学术论文撰写和学术论文答辩等要求，通过学位论文评审后，方可申请授予博士学位。

八、奖励和考核学校将对表现优秀的博士研究生进行奖励，包括奖学金、科研经费和学术荣誉等。

南京大学研究生学籍管理实施细则南京大学研究生学籍管理实施细则南办发[ ]22号第一章总则第一条本细则根据原国家教委“关于颁发《研究生学籍管理规定》的通知”[教学（1995）4号]及其附件《研究生学籍管理规定》和我校实际情况而制订。

第二条制订本细则旨在贯彻国家教育方针，加强与完善研究生学籍管理，建立正常教学秩序，促进研究生德、智、体全面发展，提高研究生培养质量。

第三条紧紧围绕为国家培养高层次合格人才的中心，建立健全规章制度，严格管理。

坚持行政管理与思想教育相结合，以教育为主的原则，调动研究生自我管理的积极性。

第二章入学、注册第四条新生应按录取通知书规定的日期来校办理报到注册手续。

如因特殊原因不能按时报到、注册者，应事前书面向学校请假。

第五条新生中自筹经费生、非原单位定向培养与委托培养研究生，在入学时必须将户口迁入南京大学；属原单位定向培养与委托培养研究生一律不迁户口。

第六条凡入学前为南京市居民户口（不包括学生集体户口），如有特殊原因，经研究生院批准能够在入学时不迁入户口。

入学时户口不迁入学校者，在读期间不得再迁入学校。

第七条新生报到后，各院系按照招生规定进行新生入学资格复查，校医院进行体格检查，复查和体检合格者发给校徽、学生证及相关材料，准予注册，取得学籍。

委托培养与自筹经费研究生交费注册。

未经准许，逾期半月不缴费者，视作自动放弃入学资格。

第八条在体检中发现患有疾病不能坚持学习者，由校医院或指定的县级以上医疗单位证明在短期内可治愈的，经院长批准，可保留入学资格一年，回家或回单位治疗。

保留入学资格研究生，不享受在校研究生待遇。

保留入学资格的新生，应在下年开学前两周内提出入学申请，经复查合格（含体格、政治思想等），办理入学手续。

第九条新生有下列情况之一者，取消入学资格：（1）健康检查不符合国家招生体检标准者；（2）未办理请假手续或请假未准逾期15天不报到者；（3）有严重政治问题或经济问题或道德品质败坏者；（4）保留入学资格期满，未按规定申请入学，或申请入学，但复查不合格者。

南京大学研究生学籍管理实施细则南京大学研究生学籍管理实施细则南办发[2001]22号第一章总则第一条本细则根据原国家教委“关于颁发《研究生学籍管理规定》的通知”[教学（1995）4号]及其附件《研究生学籍管理规定》和我校实际情况而制订。

第二条制订本细则旨在贯彻国家教育方针，加强与完善研究生学籍管理，建立正常教学秩序，促进研究生德、智、体全面发展，提高研究生培养质量。

第三条紧紧围绕为国家培养高层次合格人才的中心，建立健全规章制度，严格管理。

坚持行政管理与思想教育相结合，以教育为主的原则，调动研究生自我管理的积极性。

第二章入学、注册第四条新生应按录取通知书规定的日期来校办理报到注册手续。

如因特殊原因不能按时报到、注册者，应事前书面向学校请假。

第五条新生中自筹经费生、非原单位定向培养与委托培养研究生，在入学时必须将户口迁入南京大学；属原单位定向培养与委托培养研究生一律不迁户口。

第六条凡入学前为南京市居民户口（不包括学生集体户口），如有特殊原因，经研究生院批准可以在入学时不迁入户口。

入学时户口不迁入学校者，在读期间不得再迁入学校。

第七条新生报到后，各院系按照招生规定进行新生入学资格复查，校医院进行体格检查，复查和体检合格者发给校徽、学生证及相关材料，准予注册，取得学籍。

委托培养与自筹经费研究生交费注册。

未经准许，逾期半月不缴费者，视作自动放弃入学资格。

第八条在体检中发现患有疾病不能坚持学习者，由校医院或指定的县级以上医疗单位证明在短期内可治愈的，经院长批准，可保留入学资格一年，回家或回单位治疗。

保留入学资格研究生，不享受在校研究生待遇。

保留入学资格的新生，应在下学年开学前两周内提出入学申请，经复查合格（含体格、政治思想等），办理入学手续。

第九条新生有下列情况之一者，取消入学资格：（1）健康检查不符合国家招生体检标准者；（2）未办理请假手续或请假未准逾期15天不报到者；（3）有严重政治问题或经济问题或道德品质败坏者；（4）保留入学资格期满，未按规定申请入学，或申请入学，但复查不合格者。

南京大学博士生指导教师制度改革方案第一章总则第一条为贯彻执行教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研（2013）1号）文件精神，全面提升我校博士研究生培养质量，结合我校博士生教育433培养模式改革的实践，考虑到博士生导师数目不断增长而博士生招生规模相对固定的现实，对博士生指导教师制度实行改革。

第二条博士生指导教师制度改革，目的是有利于提升导师、学科的科学研究活力，有利于提高博士研究生的培养质量，有利于提升学科的水平和地位，有利于形成南京大学特色的研究生培养体系。

第三条博士生指导教师制度改革的核心是改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制；根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额；完善研究生与导师互选机制，尊重导师和学生选择权。

第四条博士生指导教师是特殊的人才培养岗位，是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。

改革后的博士生指导教师制度，实行基本资格、上岗资格、招生落实相分离的方式。

博士生指导教师基本资格由学校每年组织评审认定；上岗资格由院系根据各学科特点，实行每年或间隔一定时间的审核制度；招生落实是指具备博士生指导教师基本资格和上岗资格的导师，能够招收到符合院系学科培养条件的优秀博士生。

第五条博士生指导教师制度改革，采取稳步实施、逐步过渡，不断推进的原则，采以渐进式的方式进行，将学校层面的总体设计与院系学科特点有机结合，注重校、院系、师生之间的良性互动。

学校提出改革的指导意见、总体方案和共性措施，院系、学科根据学科自身特色提出具体实施方案，经学校的专家委员会评审通过后实施。

学校设立激励机制来推动改革的进行和深入，对于方案比较完善且实践成效较好的院系，可以逐步将学校的博导基本资格评审下放到院系，并且在博士生招生的增量名额分配上优先考虑。

一、申请条件1．基本条件符合《南京大学2024年博士研究生招生章程》的相关规定。

如2024年学校招生条件有变动，以学校规定为准。

2. 申请者应符合我校规定的体检要求，身心健康。

报考前须取得报考导师同意。

3. 申请者应具备良好的学术科研能力。

（1）原则上必须有研究成果，研究成果丰富者优先。

（2）熟悉并善于使用研究方法并掌握新闻传播学主要理论。

（3）研究方向明确，能够提交完整、精当、富有一定深度的研究计划。

4. 申请者的学位或学历须满足下列条件之一：（1）应届硕士毕业生，须在博士入学前（具体以我校规定的新生报到时间为准）前取得国家承认的硕士毕业证书或硕士学位证书。

（2）已获得硕士学位或博士学位的人员，或硕士毕业人员。

（3）持国（境）外学历或学位证书者，须在博士入学前（具体以我校规定的新生报到时间为准）取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位证书》。

（4）本院不接受同等学力考生报考。

5. 申请者英语水平原则上达到以下条件之一：英语：CET-4或CET-6≥426分，或IELTS≥6.0或TOEFL ≥85，或以第一作者身份在英文国际期刊上发表过专业学术论文，或在国外留学并获得教育部学位学历认证。

6. 硕博连读的报考条件为本院具备硕博连读推荐资格的在读硕士生，硕博连读考生通过学院考核获得硕博连读资格后，参加硕博连读网上报名，直接进入复试环节。

7.“少数民族高层次骨干人才计划”、“援疆博士师资计划”等教育部专项计划的考生，须同时符合教育部公布的各专项计划的报考条件和要求。

相关专项计划的拟录取名单将由学校公示，正式录取名单以教育部审核结果为准。

二、申请材料1. “博士学位研究生网上报名信息简表”一份（从博士报名网站上下载打印）。

注意：请在此表第一页右上角书写个人手机号码和常用电子邮箱。

2. 硕士生课程成绩单原件一份（复印件加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章）。

3. 身份证复印件一份（正反面复印）。

南大博士毕业要求
首先，南大博士毕业要求包括学分要求。

研究生需要完成一定数量的学分才能够毕业。

一般来说，博士研究生需要修满一定的课程学分，这些课程包括公共必修课、学科基础课、专业选修课、学术交流等。

此外，根据研究生培养计划，南大博士生还需要参加学术活动、学术报告、学术分享等，以积累学术经验和提高学风修养。

其次，南大博士毕业要求包括研究生创新实践环节的要求。

研究生期间，需要积极参与科研工作并完成一定的科研项目。

这意味着研究生需要具备一定的科研能力和独立思考的能力。

在这个过程中，研究生需要进行科研工作并撰写学术论文，并在学术会议上做学术报告等。

同时，南大博士生需要参与国家级、教育部、省部级等科研项目，以提高科研水平。

第三，南大博士毕业要求还包括学位论文的要求。

学位论文是博士研究生毕业的重要一环，需要研究生进行科学研究并撰写，以展示研究生的科研能力和学术水平。

学位论文的写作需要研究生在指导教师的指导下进行，并经过学术评审机构的审核，保证学术水平符合要求。

最后，南大博士毕业要求还包括学术道德和学风修养的要求。

南大要求研究生具备良好的学术道德和学风修养，包括认真学习和研究、制定科学研究计划、严格执行学术规范、遵守学术道德等。

此外，南大还鼓励博士生积极参与社会实践和公益活动，提高综合素质。

综上所述，南大博士毕业要求是一系列要求的综合体现，涉及到学分要求、研究生创新实践环节的要求、学位论文的要求以及学术道德和学风修养的要求。

只有满足这些要求，研究生才能成功毕业并获得南京大学的博士学位。