当前位置：文档之家 › 高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt优秀课件

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt优秀课件

  • 格式：ppt
  • 大小：2.25 MB
  • 文档页数：50

下载文档原格式

  / 50

合集下载

高考复习语言运用：选用、仿用、变换句式PPT (共39张PPT)

高考复习语言运用：选用、仿用、变换句式PPT (共39张PPT)

下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分 别含有递降关系。请选择新的本体和喻体， 仿写四个句子。（不要求与原句字数相同） （6分） 祖国是一座花园，___________________ 北方就是园中的腊梅； ___________________ 小兴安岭是一朵花，___________________ 森林就是花中的蕊。___________________
参考答案 (1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项 链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀， 保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 【解析】试题比较新颖。素材取材于课本， 很好地解决了回归可本的问题。这种情境型 与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关 人物的性格，开放程度小些。
汉语句式根据其不同特征有以下 常见分类： A．根据表达语气分：陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句 B．根据主语的性质分：主动句、 被动句 C．根据结构的繁简分：长句、短 句
D．根据判断的性质分：肯定句、 否定句 E．根据句子成分或成分句的位置 分：常式句、变式句、“把”字句 F．根据语体风格分：口语句、书 面语句 G．根据句式整齐分：整句、散句 H．根据句子数量分：单句、复句
仿照下面的句式写两句话，使它 们构成排比。 春天是播种的季节，撒下一粒种 子，便种下一分希望； 夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]第一句是主-谓-定-宾结 构，第二句是动-定-宾结构， 第三句是状-动-定-宾结构，仿 写时应严格按照这一句子结构 形式。还要注意后两句所陈述 的内容必须围绕前面的季节和 所选定的动词来展开。
三、解题指津

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt(共48张)
都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 例： “月 ”字形如弯弯的月牙， “月”加 “日”是“明媚”的 “ 明”。 “ 月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风” 让人神清气爽，“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时，要先把握例句的内容和特点，
3.(湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会
讲真诚建设美好家园
解析
本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，
组词，然后再造句。这种仿写立意新，命题活，很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
4.(湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出，横线上的内容应该是《江山万里图》所 表现出来的意境。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十 分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》，意思是孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡
3．变换句式 是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式， 而不改变句子的内容。

高考复习选用、仿用、变换句式PPT3 (共46张PPT)

高考复习选用、仿用、变换句式PPT3 (共46张PPT)
601中学
21
四、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。 形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句； 形式不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
601中学
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
22
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都 产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在 讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些 人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列 车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人 们多少丰富和充满感情的想象！ 这是一个整散句结合的典型例子。其中加 横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充 满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化， 错落有致。 23
34
分析：句式对应
其次，要注意句间关系。
例句“就算……也”是两个具有让步关系 的分句，这也属于“句式”问题。以下为错误 答案： ①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的 希望。（假设关系） ②希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。 35 （并列关系） 601中学
现。 [ 参考答案 ]1949 年，在中华人民共和国成 立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以 一个具有高度文化的民族出现于世界”的 科学预言，这个预言必定能够实现。
601中学
13
例:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 答案：他们都是怀有远大理想而又德 才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把 青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
高考专题复习
选用 仿用 变换句式

高考复习选用、仿用、变换句式PPT课件1

高考复习选用、仿用、变换句式PPT课件1
仿句练习
1、（1）要求：两句，每句不超过35字。 每当我们看到中国女排姑娘取得胜利时的激动场面， （2 ）句式：“每当我们看到……我们才知道……” 我们才知道什么是无悔。 （3 ）修辞： 每当我们看到运动场上冉冉升起的五星红旗时，我们 才知道什么是幸福。 （4）句意：用后一句解释前一句的中心词，状语应该
写出6、7、8的要求、句式、修辞、句意。
6、（1）要求：以“真诚”开头 （2）句式：A句，前一分句为比喻句并作后一分句的主语。 B句，两个主谓宾陈述句。 （4）句意：A句，后一分句解释主语的特点
当老师说“书是知识的海绵”，我懂得了人生的重要性， 当同学说“书是自己的朋友”，我懂得了书的价值。
当李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我懂 得了只要有才能就不怕穷一生的道理；当岳飞说“莫等闲， 白了少年头”，我懂得了时间的珍贵。 当李绅说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我懂得了作为 粮食的珍贵；当李白说“举头望明月，低头思故乡”，我懂 得了作为思乡的痛苦。
体现宾语的具体表现。 每当我们看到篮球队熟悉的球技和球员间的配合，我 们才知道什么叫团结就是力量。 每当我们看到运动员脸 上流露的喜悦和灿烂的笑容，我们才知道什么叫光荣。 每当我们看到女排在赛场上矫健的身影和沉甸甸的奖 杯，我们才知道什么叫合作。 每当我们看到奥运健儿在 领奖台上激动的泪水和金灿灿的奖牌，我们才知道什么叫 光荣。
3、（1）要求：写小草、风、树，不超过12字。
（2）句式：主谓宾陈述句，分别以三者为主语 （3）句意：符合“好看”的特点，与前两句在语意上保持 连贯。 小草在翩翩起舞，风卷起散发出来的芳香，树木为你列队 遮阴。 草间钻出蟋蟀，风中夹着喜悦，树上支着鸟巢。 小草蕴藏着春色，风夹着鲜花的香味，树上有各式各样的 小鸟。 小草下躲着蚂蚁，风中包含了温暖，树里养育着果实。

高考复习选用、仿用、变换句式PPT课件

高考复习选用、仿用、变换句式PPT课件

• 解析 ：考查比喻运用。 • 一个层次高的比喻领属三个低一层的比喻，还 要组成排比的形式。 • 解答这一试题，首先要正确理解所给语例的比 喻和所表达的意义。四句话本体的中心是 “海”。“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”是 “海”的局部细节或与“海”密切相联。四个 喻体的中心是“字典”，“部首”“音 序”“文字”是“字典”的组成部分，各自发 挥作用。不仅如此，四个喻体与四个本体之间 凭借“相似点”构成完整的比喻。这样“另写 的一组句子”才能符合要求。同时，还应该根 据试题的要求，“选择新的本体和喻体，意思 完整”。不满足这样的要求，也不能得分。
比喻
• • • • • • • • • • • 本体 喻体 喻词 明喻 本喻体都出现，喻词为“象,如,仿佛”等。 例 你的心象水一样纯洁。 暗喻 本喻体都出现，喻词为“是,成了,等于”等。 例 天地是厂房。 借喻 只出现喻体，不出现本体喻词。 例 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴（pi )。 他好像刚刚还在这里（猜测） 小赵长得就像高仓健（比较） 看到你，我彷佛看到了我的童年时代（想象） 有很多同学学习十分刻苦，像张三，李四（列举）
修辞，选用、仿用、变换句式
• 比喻 借代 比拟 夸张 对偶 排比
• 题型：填空、选择、判断题型。趋向于简答、 仿写、补写题。不再考查辨认，重在考查在 实际语言环境中运用和理解修辞手法能力。 • 同古诗文的阅读、现代文的阅读相结合。诗 歌鉴赏可以简答的形式考查，2002年25题仿 写与修辞融合。2003在22题考比喻的作用。 或以简答题的方式现代文的阅读出现，仿写、 补写题型又常和修辞的考查相结合，出现在 试卷的第五、六大题中。
借代
• • • • • • • 借相关的事物来来代替所表达的事物。 特征代本质 花白胡子如是说。 具体代抽象 枪杆子里出政权。 专有名词代泛称 我们时代需要千千万万个雷锋。 部分代整体 不拿百姓的一针一线。 结果代原因 专弄文墨，为壮士捧腹 材料代本体 五十年间万事空，懒将白发对青铜

选用仿用变换句式ppt课件

选用仿用变换句式ppt课件

基本要求：字数相等，词性相同，结构相称，内容相应。
上下联不能出现相同的字
仄起平收。
《金榜学案》P69
(2012·四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内 容与节日相关；②可以不考虑平仄。 (1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联：明月千里寄相思
【答案】(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂
(2015天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、 日 、 水 、 火 、 土 …… 都 具 有 丰 富 的 文 化 意 蕴 。 请 参 照 例 句，任选一个字写一段话。要求100字以内。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明 媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、 乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡 明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
9
嵌入式仿写
-10-
《金榜学案》P69
嵌入式仿写，就是仿写段落中的少量句子进行衔接性填 空，要求仿写的内容镶嵌在语段当中。这类嵌入式仿写 题一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的 衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包 括用语的特点，情感基调和文体风格等，一言以蔽之为： 形似意谐。
23
《金榜学案》P70
（二）短句变长句 【例2】将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序， 适当增删词语，不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨 的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。
【答案】我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨 技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着 墨向着艺术化的方向发展。
示例：你却给了我整个海洋 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个

高考复习选用、仿用、变换句式PPT6 (共23张PPT)

高考复习选用、仿用、变换句式PPT6 (共23张PPT)
选用、仿用、变换句式
考点讲析
“选用、仿用、变换句式”是《考试说明》中对 “应用能力”的第五点要求，包含以下内容： ①“选用句式”，根据特定语言环境的要求选用恰当 的的句式； ②“仿用句式”，即能根据提供的语句句式特点，仿 写一个或几个内容相关、句式相同的句子，这种考查 还常与对修辞手法的考查结合在一起；
试答：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才 大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增 删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼 梦》。
（三）命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句的句式仿 写。如2000年全国高考第26题（参见《题海航标》第85页）。 例：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句 式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 研析：此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一 样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。 做题时要善于联想，做到比喻得当。
1． 2、把下面一个长句改成一组连贯的短句。
原句：这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师 的教育经验非常丰富。 这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年， 他的教育经验非常丰富。 3、把下面一个长句改成一组连贯的短句。 人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当 被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好 尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
仿写句式的一般方法 从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、 对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果 句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。常 见的题型主要有以下四种：
（一）嵌入式
所写的句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的 思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相 同。 例1：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应 的排比句（99年高考第27题） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河，有急流 也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远 奔流，画卷刚刚开， ，史诗还在续写。 我们的共和国正迈坚定的步伐，跨入新的时代！

高考复习选用、仿用、变换句式ppt优秀课件25

高考复习选用、仿用、变换句式ppt优秀课件25

（二）常见题型及其解题方法
1.
要求：不得改变原意，可适当增 删词语或调整语序，要特别留意句 中的否定词“不”“无”“没 有”“否则”或“禁止”“推 翻”“反对”“主张”等，不要把
（1）长句变短句的方法 长变短就是把原来单句中的 修饰成分变成几个复句分句或一 个句组，变换后的短句既可以是 单句，也可以是复句或句群，但 必须是一句或一段中心明确、内
①逐级提取主干法
例：（2004年全国卷 吉林、四川等）
将下面的句子改写成几个短句(可调 整语序，适当增减词语)，做到既保 留全部信息，又语言简明。（4分）
由中国质量万里行促进会组织 的、紧密结合当前经济热点和市场 消费环境，围绕打击假冒、信用建 设、质量兴国、名牌战略等社会热 点、焦点问题，以“诚信· 科技· 质 量· 名牌”为主题，聚集各个领域 专家学者进行互动交流的“中国 3· 15论坛”，将于3月9日在京拉开 序幕。
④
如果长句中有多个表述对象（主 谓短语），就可以对长句中的各个表述
对象进行分解，归纳行为主体，找出各自 对应的事件。
例1：导练重点1典型专练1
例2：把这段文字改写成三个连贯的 短句。要求：层次清楚，文意明白， 内容不能删减，原意不能改动。
①句式变换，就是根据既定的 表达目的而变换句子的表述形 式。句式变换只是变换句子的 表现形式，而不能改变句意。
②仿用，也就是“仿写”，是 一种既注重形式又注重内容选 择的句式考查方式。
③选用，一个意思可以用多种句式 表达，选用什么句式，主要根据表 达的需要而定，同时要考虑前后句 子之间语气的贯通、陈述对象的一 致等因素。选用句式，要明确句式 类型，把握句式各自的表达特点。
一、句式变换变换 整句与散句的变换 重组式变换 常式句与变式句的变换 主动句与被动句的变换 肯定句与否定句的变换 陈述句与疑问句

《选用仿用变换句式》PPT精品课件

《选用仿用变换句式》PPT精品课件
内容上：例句内部具有总分、整体与局部的关系
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
评析答案
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体，意思完整。
海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼 虾是海的文字。
童话是文学的一支奇葩：诗歌是明珠，语言是 花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
开放式 《选用、仿用、变换句式》课件（41张PPT） 提供一个或几个句子作为例句，但不限定仿
写的内容。此类仿句一般都有修辞要求。
（09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子， 要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是 要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的， 有无出路，看你怎么奋斗。 【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼； 成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是想不 来的，有无地位，看你怎么拼搏。
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
仿 写 题 的 类 型
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
命题式 开放式 嵌入式 续写式 对联式
《三维设计》P70——P71
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题 或另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题 没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，看似简单，但仍 需仔细分析例句的隐性要求，力求与例句形神兼备。
修辞上：有三个结构相同的分句组合而成的一个排比句； 句式结构上：句式“博大是一种……” 内容上：原句表达的是对“成熟”的一种解读，成熟的 内涵。所以仿句只需要表达对“博大”的解读，“博大” 的内涵即可，语言表达富有诗意，格调高雅。

高考复习选用、仿用、变换句式PPT14 (共27张PPT)

高考复习选用、仿用、变换句式PPT14 (共27张PPT)
1、为下文的括号处选择最贴切的句子，这个句子应是( D )。 这是一个秋季的薄阴的天气。( )，岩面与草丛都从湿润中透出 几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。 A．厚厚的云在我们顶上罩着 B．层层的云在我们顶上浮着 C．薄薄的云在我们顶上压着 D．微微的云在我们顶上流着
2、下面两个句子，表述全都恰当的一组是 ( D ) ①林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(A两边是抄手游廊，当中 是穿堂，B当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大 理石的大插屏。 ②她胡乱地挽着头发，(A裙子歪斜地系着，B歪斜地系着裙子)露 着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。 A．①A②B B．①A②A C．①B②A D．①B②B
[答案] 现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作 机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
或 有的机械人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
可以在危险区域进行作业，现在许多国家已经能够生产这样的机器 人。
[解题路径]把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语 法中的填充成分，例如主语；有时候需要添加一些“润滑剂”，例 如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词 使语句前后呼应，例如参考答案里的“这样”“它们”。所以题干 里说“可以添加必要的词语”。
【考点菜单4】(2001年全国高考题)在画线部分填上恰当的话，使 分号前后内容、句式对应，修辞方法相同： ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观 者说，希望是 花骨朵，即使开得迟，也能启示人们明天会更好。
②乐观者说．风星帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸：悲观者说 ，风是 乌云的助手，能把人们笼罩在黑暗之中。
[归类点击]
(1)主动句与被动句的互换：主动句变为被动句，就是把被动者作主 语，主动者前加“被 (叫、让)” 如：我打了他一－他被我打了。被动句变为主动句，则是把 “被(叫、让)”去掉，让主动者作主语，被动者作宾语。如：羊被狼 吃了一－狼吃了羊。 (2)肯定句与否定句的互换：这里所提的否定句是指双重否定句，一 般情况下，双重否定句比肯定句语意强，否定副词(反问句算一个否 定副词)的个数成奇数时，表达的是否定意思，成偶数时表达的是肯 定语气。

高考复习专题句子的选用、仿用和变换 PPT精品课件

高考复习专题句子的选用、仿用和变换 PPT精品课件
高考复习专题 句式的选用、仿用 和变换 (P31)
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句 式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子 的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关 的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所 提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重 点为句式的仿用。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。

高考复习选用、仿用、变换句式 PPT精品课件26

高考复习选用、仿用、变换句式 PPT精品课件26

。
①人因此具有了水一般的不屈的性格
②让人具有水一般的不屈的性格 ③在大海的背景下,我听见了海明威崇拜的 那位老人的呐喊 ④听吧,在大海的背景下海明威崇拜的那位
老人在呐喊
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ D
2、依次填入下面文字中横线处的语句,与上下 文衔接最恰当的一组是( )
时间的力量,理应在大地上留下痕迹,岁月的 巨轮,理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓 昨天, 。废墟是课本,让我们把平面的
精选高考
(2011·北京卷)在文中①②横线上填入下
列语句,衔接最恰当的一项是(3分)(
)
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳
西古城,
①
,是纳西人最原始的聚
居地。我们步行了一个多小时,古城出现在 前面。 ② ,上面镌刻着“宝山石头
城”五个大字。
A. B.
①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
课堂精讲精练
【例】 为画线处选择适当的句子，与上下文衔 接最恰当的一项是( B ) 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破 碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经 露出水面，周围一片寂静。________________。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成 一道五彩的屏障 B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落， 显得这一带崖壁十分瘦削. C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光， 崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门 半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.
①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

高考复习选用、仿用、变换句式和正确使用修辞ppt

高考复习选用、仿用、变换句式和正确使用修辞ppt

• 11、仿照下面对第一则广告词的点评，结合你的体验 和理解，请从（1）（2）两则广告词中选择一则写一 段点评文字（不超过40字）（4分）
• 例：广告词：①把精彩留给自己——李宁牌系列运动 服广告词。
• 点评：彰显自我与个性，将精彩人生与体育运动巧妙 结合，既是积极乐观、健康向上的人生态度，也是企 业的文化诉求。
• ②广告词：人类失去联想，世界将会怎样？——联想 集团广告词
• 点评：
• • ③广告词：现在是晚上10点，您知道您的孩子在哪里
吗？——美国某电视台公益广告词 • 点评：
• ②借联想对人类的积极作用， 表达企业的地位和价值。问 句的形式引人思考，触发联 想，短句铿锵有力，容易记 忆。
• ③细心的提醒，温馨的关爱， 表现出强烈的社会责任感。
两大要件：①读画面，明白 图中有什么②想画外，弄清 立意在何处。
• 像轻盈的乳燕飞于蓝天,像自由的 鱼儿游于碧海,像美丽的天使从天 而降,刘璇,你是自由体操的精灵!
• 刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰 击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底， 尽显自由；像仙女飞天，尽显美 丽。
• 她像一只轻燕，在五环旗上飞翔； 她如敦煌飞天。在时空之中定格。
• 你高耸入云,全心向上,是值得我学习的榜 样
• 你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖 的朋友。
• 沙漠对水流说：你源远流长，自强不息， 是我值得结交的朋友。
• 10、依照示例，从鲁迅、巴金、老舍、曹 禺、莎士比亚、巴尔扎克中任选一位，另 写一段话。（要求：句式大致相同，字数 可以有所增减）（5分）
• (1)有的人学习却像蚂蚁，虽然勤劳，终日 埋头忙碌，但只知收集，不会创造，凡是 碰到东西就搬进“蚁穴”。这样的人必然 死记硬背，囫囵吞枣，虽终日忙忙碌碌， 但收获不大。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

3.(湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会
讲真诚建设美好家园
解析
从内容和形式两方面入手。示例以汉字“月” 为例，先从“月 ” 的字形方面说明了 其意义，然后介绍 “月”与 “日”组合后的字义，接着解释“ 月 ”在传统文化中的
意蕴，并列举了一个词语、一句诗歌来解说。仿写时，注意这些内容，任选一个汉
字，注意字数要求。
【答案】
(示例)“火”字形如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的
3．变换句式 是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式， 而不改变句子的内容。
பைடு நூலகம்
总之，以上三点体现了高考对考生在句式的运用能力方面的要求。就近几年高
考试题来看，仿用句式考查的最多，其次是变换句式，选用句式出现得较少。
二、命题规律 1．题型较固定 基本上是以主观题型放在第Ⅱ卷中，重点考查动态的表达能力和实际操作能 力。 2．考查角度多变 考点题型的相对稳定与角度、设计的推陈出新相映生辉。其中仿写题目形式多 样。如：对联仿写，诗歌仿写，运用比喻、拟人、排比等修辞的仿写都是近几年常
里图》静静地面对着来来往往的人流。“________”，开阔的画面及其意境，向人们
展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是( ) A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
地流向天际，表现了诗人对朋友的惜别之情。C项，诗句出自《行路难》，意思是总 有一天会乘长风破万里浪，到达理想的彼岸。D项，诗句出自《望庐山瀑布》，描写 了庐山瀑布的壮观景象。从语段的意思和诗句的意思看，应该选B项。 【答案】 B
2．(天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……
识文章中句式的表达效果，以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。高考试题常
用衔接题的形式来考查考生选用句式的能力。 2．仿用句式
近年，高考常将仿用句式和修辞手法的运用结合起来考查。仿写的句子涉及句
子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句 式特点。其目的是考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力。
“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分)
1．(湖南卷)(有改动)阅读下面的文字，完成问题。
中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的 “江山万里——张大千艺术展”今日与 观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝 神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间， 错落有致；笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万
本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，
组词，然后再造句。这种仿写立意新，命题活，很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
4.(湖北,20)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”
“思”。“田”在中华文化中总是与恬静、归隐、故土相联系，“良田美
池桑竹之属”让人怡然自乐，“耕种山田三四亩”则引发人们对田园生活
的向往。
答案
(示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”
的 “旦”。“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中 天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中 华民族自强不息的豪情。
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出，横线上的内容应该是《江山万里图》所 表现出来的意境。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十 分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》，意思是孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡
见的考查形式。
3．贴近生活 此考点的语言材料一般选自我们熟悉的社会生活和日常生活。既考查我们的实 际运用语言的能力，也考查在日常生活中随机应变的表达能力。
4．综合性强
选用、仿用、变换句式题都不是单一考查，常常和简明连贯得体、准确鲜明生 动或其他考点联合考查，涉及语法、修辞、逻辑等方面。
触摸高考 体验真题
都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 例： “月 ”字形如弯弯的月牙， “月”加 “日”是“明媚”的 “ 明”。 “ 月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风” 让人神清气爽，“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时，要先把握例句的内容和特点，
“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、兴旺、热烈有着密切的关系。“红红火
火”让人感觉到生活的美满幸福，“日出江花红胜火”则描摹了春天到来时百花盛
开、春光烂漫的景色。
解析
本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三个方面，一是仿写句
式；二是仿写修辞；三是仿写内容，包含文化信息。语意准确、语言通畅。
答案
(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的
选用、仿用、变换句式(含 修辞)
考纲要求: 1.选用、仿用、变换句式。 2.正确运用常见的修辞手法。 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问。 能力层级 E
一、考点设置
选用、仿用、变换句式是《考纲》中所规定的考查语言表达应用能力的一个方 面。它包含了选用句式、仿写句式和变换句式三个考点。 1．选用句式 选用句式是指选择使用适合语境的句子。选用句式的目的就在于能在阅读时辨