中滩学校2013年节能宣传周和低碳日宣传活动总结

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结近年来，环境问题日益引起人们的关注，节能减排和低碳生活已成为全社会的共识。

为了进一步提高师生们的环保意识，促进学校的节能减排工作，我校于近期组织了全国节能宣传周和全国低碳日活动。

在这两个活动中，我们开展了丰富多彩的宣传教育和实践活动，取得了良好的效果。

首先，全国节能宣传周期间，我们组织了一系列宣传教育活动。

通过校园广播、班会讲座、海报展示等方式，向全校师生普及了节能知识。

我们邀请了专业的节能工程师给同学们讲解了节能技术与减排理念，帮助大家形成科学的环保观念。

同时，我们还开展了节能减排知识竞赛，吸引了许多同学积极参与，增强了师生们的环保意识和知识储备。

其次，在全国低碳日活动中，我们主要推行了低碳生活方式。

通过组织“共享单车日”，鼓励同学们骑自行车上下学；推行“拒绝一次性塑料制品日”，倡导使用环保购物袋和杯子；举办“绿色午餐日”，推广素食和养殖场直购食品等低碳饮食；开展“绿色出行日”，倡导少开私家车，多乘坐公共交通工具等。

这些活动旨在通过让同学们亲身体验低碳生活，增加他们对低碳环保的认识和意识。

同时，我们还进行了一系列的实践活动，增强了师生们对节能减排和低碳生活的实践能力。

我们组织了“能源监测小组”，通过实地考察学校能源消耗情况，制定了相应的节能减排计划。

我们还组织了“低碳实践行动小组”，同学们到社区、家庭开展低碳实践，比如有意识地关闭电器和水龙头，节约水电等。

通过这些实践活动，同学们深刻认识到自己的行为对环境的影响，明白了低碳生活是个人义不容辞的责任。

在全国节能宣传周和全国低碳日活动中，我们得到了教师、家长和学生的广泛支持和积极参与。

全校师生都积极响应，踊跃参加了各种活动。

通过这些活动，我们的学校成立了节能环保志愿者协会，并建立了绿色行为评选制度。

学校各个部门之间的合作也得到了增强，在节能减排和低碳生活方面形成了合力。

活动结束后，我们对这两个活动进行了总结和评估。

节能宣传周低碳日活动总结模板5篇节能宣扬周低碳日活动总结篇1根据《关于全国节能宣扬周和全国低碳日活动支配的通知》文件要求，我校开展了节能宣扬周和低碳日活动，现总结如下：一、宣扬主题节能宣扬周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣扬内容节省宣扬周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导同学乐观参加低碳创意的思索和创作，坚固树立勤俭节省、反对铺张的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节省型绿色校内的良好氛围。

三、活动内容1、学校召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣扬周和低碳日活动方案，切实做到有方案、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并留意树立在活动中涌现的先进典型，仔细总结阅历，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2、组织广阔师生开展各种低碳宣扬及社会实践活动。

通过宣扬活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3、节能宣扬周期间，我校通过校内网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中学校“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4、我校依据宣扬主题有针对性地开展校内文化活动，通过开展讲座、征文、小创造等活动，营造崇尚节能低碳的校内文化。

宣扬周期间，学校进行一次全体师生参加的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

节能宣扬周低碳日活动总结篇2依据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色进展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣扬主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动,现将有关状况总结如下：一、高度重视，超前谋划启动节能宣扬周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。

节能宣传周和低碳日活动总结一、宣传主题节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传时间宣传时间为____年____月____日至____日。

三、宣传内容节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、____浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

四、活动内容1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有____、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2.在____月____日当天，____广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。

通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

____节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《高垴庄小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。

节能宣传周和低碳日活动总结（二）根据上级文件要求，我校于____月____日开展了以“工业低碳发展”为主题的校园低碳活动，活动口号为“让环保成为一种时尚，让你我成为低碳达人”。

活动主要面对三个方面：治理一次性筷子，倡导低碳生活，收集废旧电池，治理白色污染。

主要通过两种形式开展，手抄报和黑板报。

学校大队部通过红领巾广播向全校师生发出了低碳倡议，让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。

倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

学校全国节能宣传周和低碳日活动总结一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。

工作小组办公室设在教导处，日常工作由办公室负责。

节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。

我校于____月____日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识。

（2）开展“节能减排金点子”实践活动。

暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。

3、举行学校主题教育，开展绿色行动。

（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。

管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。

办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结为贯彻落实国家发展改革委等14部门《关于____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（____改环资〔____〕____号）精神，根据《____省机关事务管理局关于____全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》（____机管综〔____〕____号）要求及《____市人民政府办公室关于____年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》和《____县人民政府节约能源办公室关于做好____年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》，我校在____月____日至____日举办了____年节能宣传周活动。

对此次节能宣传周活动，我校进行了周密的部署和安排，通过举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，让学生通过调查、观看视频等一系列的手段，认识到节约能源的重要性，并从身边的小事做起，身体力行实践节能行动。

培养他们树立起“节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿”这一观念，意识到“节能降耗，保卫蓝天”这一主题，使节能行动成为青少年自觉的日常行为。

二、通过宣传和学习，使全全校师生充分认识到我国人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。

随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。

我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，使全校学生树立良好的节能意识。

进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结（二）为树立和普及绿色低碳发展理念，____月____日，____市____路学校启动了“节能降耗保卫蓝天”主题教育周活动。

启动仪式上，广大师生对“什么是低碳生活”“为何要选择低碳生活”“怎样做到低碳生活”等有了更深入理解，认识到“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。

学校节能宣传周和全国低碳日活动总结篇学校节能宣传周和全国低碳日活动总结篇1为进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。

现将活动情况小结如下：1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；__月__日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。

通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

__月__日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在__月__日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

（4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

__月__日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……。

节能宣传周和低碳日活动总结范文为了响应国家环保政策，推动节能减排工作，我校于近日成功举办了节能宣传周和低碳日活动，取得了显著的效果。

本文将对这次活动进行总结，以便更好地总结经验、提高效率。

一、活动内容1. 节能宣传周为期一周的节能宣传周活动以“绿色生活，从我做起”为主题，围绕“节能减排，宣传普及”展开系列活动。

主要内容包括：校园节能知识宣传、节能环保主题班会、低碳生活实践分享等。

2. 低碳日活动在低碳日当天，学校组织全校师生进行低碳出行、绿色食品、节能用电等方面的绿色生活实践。

主要活动包括：低碳出行比赛、绿色午餐品鉴、节能环保知识竞赛等。

二、活动亮点1. 主题设置合理活动主题贴合当下社会热点，具有时代性和指导性；内容设置突出重点，既有理论宣传也有实践操作，使活动更贴近学生实际生活。

2. 宣传方式新颖活动宣传采用了多种方式，如宣传栏、海报、微信公众号等，覆盖面广，效果显著；实现了信息传递的多样化，吸引了学生和家长的关注。

3. 互动性强活动涵盖了丰富的互动环节，如知识竞赛、化妆比赛等，增加了活动趣味性和吸引力，丰富了宣传途径。

4. 成果展示明显通过活动，学生积极响应，对低碳环保有了更深的认识，部分学生还树立了环保意识，改变了不良的生活方式，形成了积极向上的生活态度。

三、活动不足1. 可持续性差一次性的宣传活动难以产生长久的影响，需要进一步探索如何将宣传落实到日常生活中。

2. 参与范围窄活动对学生的影响较大，但对校外社会推广较少；应该加强与社区的合作，使活动影响更加广泛。

3. 奖励机制不完善奖励机制比较单一，缺乏多样性和创新性；应该更加关注奖励方式，增加趣味性和吸引力。

四、改进措施建立定期的节能活动，如每月进行一次节能宣传日，每季度进行一次低碳环保主题活动，形成长久的宣传效果。

2. 扩大宣传范围加强与社会组织、企业单位的合作，推动节能减排宣传活动走向社会，形成良好的舆论效应。

丰富奖励形式，如发放环保小礼品、举办环保讲座等，增强学生参与的积极性和主动性。

节能宣传周和低碳日宣传活动总结5篇篇1随着全球气候变化问题日益严峻，节能减排、绿色低碳已经成为全社会的共同责任。

为了更好地推广节能理念，提高公众的环保意识，本单位在近期参与了节能宣传周和低碳日宣传活动。

通过一系列丰富多彩的宣传活动，取得了良好的宣传效果，现将活动总结如下：一、活动背景本次节能宣传周和低碳日宣传活动，是为了响应国家节能减排、绿色发展的号召，提高公众的节能意识，推广低碳生活方式，促进全社会共同参与节能减排工作。

二、活动目的1. 提高公众对节能减排、绿色低碳重要性的认识；2. 推广节能知识，引导公众实践低碳生活；3. 营造全社会共同参与节能减排的良好氛围。

1. 宣传周启动仪式我们在活动开幕之际举行了隆重的启动仪式。

仪式上，相关领导发表了重要讲话，强调了节能减排、绿色低碳的重要性，并呼吁全社会共同参与。

仪式结束后，我们组织了一场节能知识讲座，向公众普及节能知识。

2. 低碳日主题活动低碳日活动期间，我们组织了一系列主题活动，包括低碳知识竞赛、低碳生活体验活动等。

通过活动，让公众更加深入地了解低碳生活的重要性，引导公众从身边小事做起，实践低碳生活。

3. 节能展览我们策划了一场以节能为主题的展览，通过展示节能技术、产品案例等，让公众了解节能减排的可行性和实际效果。

同时，我们还邀请了相关专家进行现场解答，为公众提供一对一的咨询服务。

4. 宣传海报和宣传片活动期间，我们制作了宣传海报和宣传片，通过社交媒体、户外广告等方式进行广泛传播。

宣传内容涵盖了节能知识、低碳生活理念等，提高了活动的知名度和影响力。

1. 提高了公众对节能减排、绿色低碳的认识，增强了环保意识；2. 通过活动参与，引导公众实践低碳生活，形成良好的生活习惯；3. 增强了社会各界对节能减排工作的关注度，形成了全社会共同参与的良好氛围；4. 活动的宣传和传播效果显著，提高了本单位的社会形象和社会责任感。

五、总结与展望本次节能宣传周和低碳日宣传活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

节能宣传周和低碳日活动总结7篇篇1一、引言近期，我们成功举办了节能宣传周和低碳日活动，旨在提高公众对节能和低碳的认识，倡导绿色生活方式。

本次活动得到了广泛关注和积极参与，取得了显著成效。

现将活动情况总结如下：二、活动基本情况1. 活动时间：节能宣传周为XX月XX日至XX月XX日，低碳日为XX月XX日。

2. 活动主题：节能宣传周的主题是“绿色发展，美丽中国”，低碳日的主题是“绿色低碳，美丽家园”。

3. 活动内容：节能宣传周期间，我们组织了多种形式的宣传活动，包括讲座、展览、互动游戏等，向公众传递节能和低碳的重要性。

低碳日则以“绿色低碳，美丽家园”为主题，举办了系列讲座和实践活动，引导公众关注碳排放对环境的影响。

三、活动亮点与成效1. 亮点一：宣传形式多样，内容丰富。

我们采用了讲座、展览、互动游戏等多种形式进行宣传，让公众在轻松愉快的氛围中了解节能和低碳知识。

同时，我们还邀请了相关专家进行现场讲解，增强了活动的权威性和吸引力。

2. 亮点二：线上线下相结合，扩大影响力。

我们不仅在线下举办了丰富的活动，还充分利用网络平台进行线上宣传，通过社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息，扩大活动的影响力。

3. 成效：据统计，节能宣传周期间，共有XX万人次参与活动，低碳日也吸引了XX万人次的关注。

通过此次活动，公众对节能和低碳的认识得到了提高，绿色生活方式逐渐成为共识。

同时，此次活动也得到了媒体的高度关注和报道，对推动社会绿色发展起到了积极作用。

四、存在的问题与改进建议尽管此次活动取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。

例如，部分公众对节能和低碳的重要性认识不足，绿色生活方式尚未完全形成；此外，活动经费和资源有限，部分宣传形式和内容有待进一步丰富和创新。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强宣传教育力度，提高公众对节能和低碳的认识；二是创新宣传形式和内容，增强活动的吸引力和影响力；三是争取更多资源和支持，扩大活动规模和覆盖范围。

节能宣传周和低碳日宣传活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着全球气候变化和环境问题日益严重，节能和低碳已成为社会可持续发展的关键。

为此，我们举办了节能宣传周和低碳日宣传活动，旨在提高公众对节能和低碳的认识，普及节能知识，倡导绿色生活方式，推动全社会共同参与到节能和低碳行动中来。

二、活动时间与地点- 节能宣传周：日期：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日- 低碳日：日期：XXXX年XX月XX日- 地点：全市范围内多个社区、学校、企业等场所三、活动内容与形式1. 节能宣传周- 内容：围绕节能主题，通过讲座、展览、互动游戏等形式，向公众传播节能知识，展示节能技术和产品。

- 形式：在社区举办节能知识讲座，邀请专家讲解节能政策和措施；在学校举办节能展览，展示节能创意作品；在企业举办节能互动游戏，提高员工节能意识。

2. 低碳日- 内容：以低碳为主题，通过主题日活动、低碳出行、低碳生活体验等方式，倡导低碳生活方式。

- 形式：组织市民参与低碳出行活动，体验骑自行车、步行等低碳出行方式；在社区举办低碳生活体验活动，引导居民学习低碳生活技能。

四、活动效果与成果1. 节能宣传周- 通过讲座和展览，普及了节能知识，提高了公众对节能的认识。

- 创意作品展览吸引了大量观众参与，展示了节能创意的魅力，激发了更多人参与节能活动的热情。

- 互动游戏让员工在轻松愉快的氛围中学习节能知识，增强了企业的凝聚力。

2. 低碳日- 主题日活动吸引了众多市民参与，大家纷纷表示要积极践行低碳生活方式。

- 低碳出行活动让参与者深刻体验到低碳出行的乐趣和好处，有助于推动社会形成低碳出行的风尚。

- 低碳生活体验活动让居民学到了许多实用的低碳生活技能，如垃圾分类、节约用水等，有助于培养他们的环保意识。

五、存在的问题与改进建议1. 活动宣传不够广泛- 建议加大宣传力度，通过多种渠道进行宣传，如社交媒体、电视、报纸等，以提高活动的知名度和参与度。

学校节能宣传周和全国低碳日活动总结自从我担任学生会主席以来，我一直致力于推动环保和节能减排意识的普及。

在过去的几个月里，我们组织了一系列活动，其中最重要的是学校节能宣传周和全国低碳日活动。

学校节能宣传周是为了提高师生对节能意识的重要性的认识而举办的。

在本次活动中，我们主要通过举办讲座、展览和比赛等形式，向广大师生宣传节能的知识和方法。

首先，我们邀请了一位专家给全校师生做了一个关于节能减排的专题讲座。

在讲座中，专家向我们介绍了节能减排的重要性，以及个人和家庭在生活中如何做到节能减排。

这次讲座引起了广大师生的浓厚兴趣，使大家对节能减排有了更深入的了解。

其次，我们还举办了一场以“节能科技创新”为主题的展览。

在展览中，我们集中展示了一些新型节能设备，如太阳能灯、节能空调等，以激发同学们对节能科技的兴趣。

同时，我们组织了一个以“节能环保我先行”为口号的作文比赛。

通过这次比赛，我们希望同学们能进一步思考并记录下自己的节能经验和理解，从而进一步提高节能意识。

通过这些活动，我们成功地提高了全校师生对节能意识的认识，也使同学们在自己的日常生活中更加重视节能减排。

接下来是全国低碳日活动。

全国低碳日是一个国家级的活动，旨在引导人们积极参与低碳生活和绿色发展。

在我们学校，我们积极响应并参与了这个活动。

首先，我们发起了一个以“低碳生活，从我做起”为主题的倡议书签名活动。

在这个活动中，我们号召同学们积极参与低碳生活，如步行或骑车代替乘坐汽车，减少用电量等。

通过签名活动，我们鼓励了同学们亲自承诺参与低碳生活，从而形成了一种低碳的氛围。

另外，我们还组织了一个“低碳日环保行动”主题的义务劳动活动。

在这个活动中，同学们自愿参与了垃圾分类、植树和清洁工作等，以改善我们的校园环境。

通过这些活动，我们希望能够让同学们亲身感受到低碳生活的重要性，从而在日常生活中积极参与低碳行动。

通过学校节能宣传周和全国低碳日活动，我们取得了一些明显的成果。

节能宣传周和低碳日活动总结范文根据股份公司《____国资委《____企业开展____年全国节能宣传周和全国低碳日活动____》____》文件规定，我项目部围绕国节能宣传周活动主题“节能领跑，绿色发展”和全国低碳日活动主题“绿色发展，低碳创新”积极开展节能减排、绿色环保的节能宣传活动。

倡导节约节能、低碳环保、绿色办公，引导广大项目部员工正确认识环保与能源的国情，增强节能意识，传播节能理念与节能知识。

一、领导重视项目部领导高度重视，召开了项目部职工会议，通过观看宣传片，听取节能报告，发放节能宣传材料及手册等普及环保理念，交流低碳知识，讨论施工管理过程中遏制浪费的措施。

会上鼓励员工提出好的建议，群策群力在很多细节方面都有合理建议。

各部室都提交了合理的节能节材措施。

二、活动开展本次活动不设时间限制，实行一段时间后将结合实际情况，将切实可行的建议以管理规定的形式列入员工管理条例，成为项目管理标准规范。

三、活动内容1、宣传项目部通过制作板报与宣传标语，群、____群接力传递环保理念，召开节能环保知识普及会议，各部室、各架子队结合本部门(队伍)工作内容与工作特点，分别以不同的侧重面内部学习实施。

活动内容设计节水、节电、节能、节材，绿色发展等方面。

2、提倡绿色出行项目部综合办公室根据人员数量、道路状况、出行频率及距离等进行汇总分析，配置了数辆自行车，号召全体员工绿色出行，项目领导以身作则，提倡一定范围内骑车外出办理业务和到施工地点上班。

3、招待革新公务接待实行工作餐制度，公务出差本着节约原则，做好预算，日常食宿定下最高限额，尽量节省开支。

招待餐厅设玻璃转盘，禁用一次性桌布和一次性泡沫饭盒。

会议室订做的纸杯只用于来客招待，本项目部人员需自带水杯；烟酒物品严格管理，领用前必须打书面申请，由经理或书记审核签名方可。

4、厉行节约办公室核实就餐人数，有出差及时通知食堂，避免食物浪费，食堂人员创造性的在泔水区养了几只鸡，以剩饭菜喂养，用于招待或内部食用。

学校节能宣传周总结篇一：中滩学校2013年节能宣传周与低碳日宣传活动总结中滩学校2013年节能宣传周与全国低碳日宣传活动总结2013年6月，我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周与全国低碳日宣传活动。

学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了全面的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工与学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。

在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排与要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素养教育中，深入开展了当前我国国情与资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。

现将本次活动总结如下：一、高度重视，统筹安排节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色进展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。

首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。

其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。

制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的进展。

二、大力宣传，增强意识为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色进展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色进展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、范文top100好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。

树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、认真开展节能减排教育1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地与节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。

节能宣传周和低碳日活动总结为了促进全社会的能源节约和低碳生活意识，我们在学校举办了一系列活动，包括节能宣传周和低碳日活动。

这两个活动的目的是通过各种形式的宣传和教育，提高学生、教师以及家庭对节能和低碳的重视程度，并鼓励大家行动起来，为环保事业做出贡献。

在这篇总结中，我将对这两个活动进行总结和评价。

首先，节能宣传周是一个全校范围内的宣传活动。

我们组织了一系列的讲座、展览和比赛，以吸引学生的参与并传达节能的重要性。

其中，讲座的主题围绕能源的利用和节约，通过生动的故事和实例，向同学们展示了节能的意义和方法。

展览则展示了节能技术的最新进展以及在生活中应用的案例，让同学们亲眼看到了环保科技的力量。

而比赛则以创意和实践为核心，鼓励同学们发挥自己的想象力和实际能力，提出和实施节能方案。

在这个活动中，我们取得了很好的效果。

同学们对节能的认识有了明显的提高，他们更加了解能源的重要性，也知道了如何在日常生活中节约能源。

许多同学表达了对环保事业的支持和参与的意愿，并主动提出了一些切实可行的节能建议。

整个学校的能源消耗情况也得到了改善，通过采取节能措施，我们成功减少了电力和水资源的浪费，为实现环境可持续发展做出了应有的贡献。

其次，低碳日活动是在节能宣传周的基础上延伸开展的。

这个活动的重点是引导同学们采取低碳生活方式，减少碳排放并保护环境。

我们组织了一系列与低碳生活相关的活动，包括骑自行车上下学、户外野餐以及无纸化办公等。

通过这些活动，我们希望同学们能养成节约能源、保护环境的好习惯，并在将来成为低碳生活的倡导者和实践者。

这个活动也取得了可喜的效果。

同学们积极参与各项低碳活动，他们骑自行车代替了乘坐汽车，用绿色环保的方式出行；户外野餐时大家自觉清理垃圾，确保不对环境造成污染；在实验室和教室中，同学们放弃了纸质笔记，选择用电子设备进行学习和办公。

这些行为的改变不仅有助于减少碳排放，还能为我们建立低碳生活理念奠定基础。

综上所述，节能宣传周和低碳日活动充分发挥了宣传、教育和实践的作用，为促进我校节能减排和低碳生活的目标做出了重要贡献。

节能宣传周和低碳日活动总结6篇第1篇示例：近日，我校举办了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在提高师生对环保节能的意识，促进全校师生积极参与低碳环保行动。

通过统筹规划、精心组织，本次活动取得了圆满成功。

一、节能宣传周活动总结节能宣传周活动从五月初开始，为期一周。

活动内容主要包括主题宣传展览、知识讲座、校园能源浪费现状调查等。

在活动期间，各班级组织学生开展了以“节能减排，从我做起”为主题的宣传活动，通过制作海报、宣传栏、口号等，向大家普及环保节能知识，引导学生养成节约用电、节约用水的好习惯。

学校还邀请了环保专家进行了一场精彩的节能知识讲座，指导学生如何通过简单的行动实现节能减排。

学校开展了校园能源浪费现状调查，发现了一些隐患和问题，并及时进行了整改和改进。

二、低碳日活动总结在节能宣传周的基础上，学校还特别设立了低碳日活动，号召全校师生在具体行动中践行低碳环保理念。

活动内容包括绿色出行、绿色饮食、绿色生活三大板块。

学校规定每位师生当日需步行或骑行上学，午餐食堂提供素食，下午课间活动则以“节约一分，让地球更美”为主题。

在低碳日活动中，全校师生积极响应，踊跃参与，共同为环保节能贡献力量。

许多同学在实施节能减排实践中，对环保有了更深的认识和理解，认识到每个人都应该为地球环境负责，从自身做起，做到“绿色出行、绿色饮食、绿色生活”。

三、活动成果与启示通过节能宣传周和低碳日活动的开展，全校师生对环保节能有了更深刻的认识，形成了良好的环保节能风气。

学生们在活动中不仅了解了节能减排的重要性，还养成了良好的环保习惯，锻炼了环保自觉。

学校也积极倡导低碳环保理念，发挥示范作用，引导全社会关注低碳环保，营造了浓厚的环保氛围。

通过活动的开展，整个学校形成了浓厚的环保氛围，教育教学也得到了一定程度的改善和提升。

师生们纷纷表示，将继续践行环保节能理念，倡导低碳生活方式，共同呵护我们的地球家园。

我们相信，只要每个人都积极参与，共同努力，我们一定能够为打造美丽的绿色校园和社会贡献自己的一份力量，让环保节能理念融入到我们的日常生活中，共同为建设美丽中国做出应有的贡献。

节能宣传周暨“低碳日”活动总结五篇节能宣传周暨“低碳日”活动总结1在__年6月份的全国节能宣传周活动当中，我校师生齐发动，同动手，提高了节能宣传的意识和熟悉，在学习、生活中仔细的做好节能工作。

全体师生更加深刻的熟悉到了做好节能工作的重要性，有效的培育起了学生从小就养成勤俭节省的意识。

在本次节能宣传周活动期间，我们对此次工作进展了统一的安排和要求。

把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素养训练中，深入开展了当前我国国情和资源节省的宣传训练活动，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识。

总结如下：1.我校结合上级活动周工作安排，把本次节能活动宣传周的活动时间定为__年6月10日——16日为期一个周，在节能周一开头便带着全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了熟悉，明确了本次节能宣传周的活动主题是“节能减排、科学进展”，而后围绕此主题进展开展了大量的工作。

2.我们快速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。

3.活动周初始，我们首先加强了全体师生的思想熟悉，通过学习相关的文件精神、相关的学习材料使得全体师生充分熟悉到了在广阔青少年学生中开展节能宣传训练的重要意义，而后紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传训练活动。

4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传训练活动班会，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节省气氛。

各班、中队在会后绽开充分的争论，集思广义，并收集到了很多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的训练作用。

5.我校连续深化创立“节省型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题训练活动。

在宣传栏内张贴了节能建议书，各个班级带着学习了建议书的内容，并且下发了节能减排《致家长一封信》，乐观开展了“我为节省做奉献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步发动社区、家庭广泛参加到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

节能宣传周和低碳日活动总结范文6篇第1篇示例：近日，我校开展了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在引导师生关注环保、节能减排，共同构建绿色校园，营造低碳生活方式。

活动共持续了一周时间，通过多种形式的宣传和教育，取得了显著成效。

活动首先在校内张贴了大量宣传海报，介绍了节能减排的重要性和方法，并提出了倡导大家降低碳排放的具体措施。

利用学校的电子屏幕和广播，不断播放相关宣传片和音频，引导师生了解环保知识，激发大家参与到节能减排的实际行动中。

在节能宣传周期间，学校还组织了一场专家讲座，邀请了环保专家就节能减排的重要性和方法进行了深入浅出的讲解，引导师生树立环保意识。

与此学校还开展了一场低碳日主题活动，号召全校师生走路或骑车上学，拒绝乘坐汽车，减少二氧化碳排放，为环境贡献一份力量。

学校还积极推动校园节能设施的改进和更新，加强了对电脑、灯具等能源消耗设备的管理，有效降低了校园的能源消耗，减少了对环境的污染。

师生们也积极响应活动号召，纷纷参与到节能减排的实际行动中，如在宿舍使用节能灯具、减少洗热水澡等，共同创造一个低碳环保的校园。

在本次活动中，学校不仅仅传达了环保的理念，更在师生中营造了浓厚的环保氛围。

通过这一周的宣传和教育，学校成功引导师生养成了节约能源的好习惯，提高了全校师生的环保意识，为实现绿色生活和可持续发展奠定了坚实的基础。

节能宣传周和低碳日活动的成功举办，不仅仅丰富了校园文化生活，更在全校师生中树立了环保意识，号召大家积极响应，从点滴做起，共同建设美丽中国，创造绿色未来。

希望通过这样的活动，能够激励更多人加入到保护环境、节约资源的行列中，共同努力为地球的未来贡献力量。

愿我们的学校成为环保意识的先锋，引领更多人走上低碳环保的道路，共同守护我们共同的家园。

第2篇示例：节能宣传周和低碳日活动已经圆满落下帷幕，让我们一起回顾一下这场为环保和节能事业助力的盛会。

在本次活动中，我们秉承着“绿色低碳，从我做起”的理念，积极倡导大家从点滴做起，共同为保护地球家园贡献一份力量。

学校全国节能宣传周暨低碳日活动总结（通用5篇）学校全国节能宣传周暨低碳日活动总结（通用5篇）经历了充满意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。

可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的学校全国节能宣传周暨低碳日活动总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学校全国节能宣传周暨低碳日活动总结1根据《江西省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》（赣教办函〔20xx〕74号）精神，我院紧紧围绕“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可持续”活动主题，结合我院工作实际，对今年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排部署，营造了良好的氛围，取得了较好的效果。

现将我院节能宣传周和低碳日活动总结如下：一、加强领导高度重视成立了节能组织领导机构，院长全面负责，分管领导亲自抓。

坚持以科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能宣传教育活动，宣传节能降耗的重要性和紧迫性，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范。

提高我院职工及广大公众资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，全面动员，齐心协力，为节能降碳营造浓厚的氛围。

为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利开展，我院制定了《井冈山大学附属医院开展节能宣传周和全国低碳日活动工作方案》，整个活动由我院节能工作领导小组负责组织协调，节能办主任具体负责，严抓落实，加强对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，确保活动有序进行，为宣传活动提供强有力的组织保障。

二、加大宣传统一部署（一）统一安排，落实行动6月8日我院节能工作领导小组召开了专题会议，对节能降碳的主题宣传活动进行了统一安排部署，确定6月13日—19日为活动周时间，并要求各科室要以节能宣传周和低碳日活动为契机，结合科室当前工作实际，认真落实宣传活动。

（二）大力宣传，强化意识加大了节能宣传，使全院职工和广大群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从现在做起的观念。

“节能宣传周及低碳日”活动总结根据中宁教体发[2013]125号文件《关于印发自治区教育厅《全区中小学校2013年节能宣传周及低碳日活动实施方案》的通知》的通知，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。

我校将6月17日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。

现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责，并对全体工作人员周密安排、具体实施，在15日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

为积极响应2013年“践行节能低碳，建设美丽家园”节能宣传周主题，学校先后进行了活动启动仪式、下发倡议书、开展“四个一活动”、演讲比赛、开展主题班会等多种形式的教育活动。

学校还号召全体教师多走路上班，并严格控制各办公室、各教室用电的设定，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在七、八年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、利用校园广播开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用校园广播进行节能知识的宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。