2016年小学教师资格证国考《综合素质》考题猜想：文化素养(四)

2016年上半年海南省小学《综合素质》：文化素养（四）考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）说到做到热心和同情心爱心和敬业精神重义气讲交情A：说到做到B：热心和同情心C：爱心和敬业精神D：重义气讲交情2、心智技能有三个特点。

A：快速性B：概括性C：观念性D：内潜性E：简缩性3、让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。

A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习4、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__。

A．管理B．引导C．控制D．交往5、下列不属于工具书的排检方法的是（）A：字顺法B：主题法C：组合法D：时序法6、卢梭的教育思想属于（）A：实用主义教育思想B：自然主义教育思想C：存在主义教育思想D：人文主义教育思想7、非正式群体一般有几种类型?（）A：求知型B：知己型C：爱好型D：好恶型8、提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是__。

A．孟子B．孔子C．墨子D．苟子9、国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是。

A：分级管理．分工负责B：统筹规划，以县为主C：统筹规划．协调管理D：统一管理，分工负责10、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为__A．形象直观B．实物直观C．模象直观D．言语直观11、”经验泛化说”是__提出来的。

A．桑代克B．贾德C．詹姆士D．武德沃斯12、我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于__ A．发现问题B．分析问题C．提出假设D．验证假设13、在我国“教育”最早见于__。

A．《论语》B．《大学》C．《孟子》D．《学记》14、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为__A．自我控制训练B．肯定性训练C．自我强化训练D．自我监督训练15、幼儿园课程内容是由____决定的。

1.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？( )A.中秋节B.元宵节C.端午节D.七夕节【答案】B。

【欣瑞教育解析】“月上柳梢头，人约黄昏后”出自欧阳修《生查子》，此词的第一句为“去年元夜时”，“元夜”即正月十五元宵节。

2.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于( )。

A.一个成年人的高度B.成年人一臂的长度C.10米D.30米【答案】A。

【欣瑞教育解析】仞，古代的长度单位，一仞相当于七八尺，差不多是一个成年人的高度。

3.《百家姓》中没有下面哪个姓？( )A.乌B.巫C.肖D.萧【欣瑞教育解析】《百家姓》中没有肖姓。

4.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是( )。

A.男角B.女角C.儿童D.男女均可【答案】A。

【欣瑞教育解析】“旦”是女角色的统称；“生”“净”两行是男角色；“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色。

5.我们常说的“十八般武艺”最初指的是( )。

A.使用十八种兵器的技能B.十八种武术动作C.十八种武器D.十八个人【答案】A。

【欣瑞教育解析】十八般武艺，指能使用十八般兵器的技能。

6.古时候用戒指来表示( )。

A.荣誉B.富贵C.禁戒D.婚否【欣瑞教育解析】戒指起源于古时的中国宫廷，女性戴戒指是用以记事，戒指是一种“禁戒一戒止”的标志。

7.夏、商、周时期的重要制度不包括( )。

A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制【答案】D。

【欣瑞教育解析】郡县制形成于战国时期，盛行于秦汉时期。

8.杜甫有诗云：“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

”对诗歌涉及的典当制度，下列哪一选项可以成立？( )A.唐代的典当形成了明确的债权债务关系B.唐代的典当契约称为“质剂”C.唐代的典当称为“活卖”D.唐代法律规定开典当行者构成“坐赃”【答案】A。

【欣瑞教育解析】本题考核西周、唐宋时期的法制。

唐末开始用“典”或“典当”一词。

2016年上半年教师资格证考试笔试小学《综合素质》真题含答案一、填空题1.意义与内容不同的是（）。

答案：语言结构2.语言交际的核心是（）。

答案：信息交流3.领先指的是（）。

答案：处于优势状态4.成功的关键在于（）。

答案：目标的清晰性5.情境分析包括情节、人物和（）。

答案：环境6.道德品质直接影响着一个人的价值（）。

答案：取向7.在赞扬他人时，不应该涉及（）。

答案：产品8.古人说“三十而立”，认为（）。

答案：三十岁是人生的一个转折点9.行为习惯是通过（）养成的。

答案：反复练习10.信息的可靠性包括（）和权威性。

答案：准确性二、选择题1.如果你和朋友交流时看到他假装不看你的眼睛，你会怎么做？A. 心不在焉地接着谈B. 跟他详细探讨，并描述他假装不看眼睛的情况C. 对他的行为表示愠怒，直到他道歉D. 直接告诉他你知道他不是在看眼睛，并退出谈话答案：B2.评价一篇文章时，遵循的原则是（）？A. 全盘否定B. 一分为二C. 简单粗暴的包容和认同D. 客观、公正、公正、恰如其分的评价答案：D3.提高家庭教育能力的重要性在于（）。

A. 扩大家长的教育内容B. 使家长拥有更好的教育操作技能C. 提高家长的咨询能力D. 家长可以更好地理解集体和社会的教育意义和价值答案：B4.文化教育的首要任务是（）。

A. 增加学生文化知识B. 让学生华丽地表演自己C. 提高学生艺术修养D. 培养学生的文化品位答案：D5.成功与失败之间的区别在于（）。

A. 个人才智B. 社会资源C. 目标的明确性D. 稳定的情感状态答案：C三、简答题1.简述情境分析在写作中的作用？答案：情境分析是指对小说、故事、传记等类型作品中情节、人物以及环境等的仔细考察。

一篇好的作品不仅是有着令人信服的语言结构、充满吸引力的内容、深思熟虑的主题等，而更重要的是一个良好的情境分析过程。

这个过程中，作者会考虑情节、人物的生活背景以及情感体验等各种细节。

有了情境分析，作者才能够使读者感受到人物情感的细腻变化、生活细节的真切感触等，因此在写作中，情境分析是至关重要的。

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题29题。

每小题2分，共58分。

）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。

错写，多选或未选均五分。

1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（）A．学生的心理发展 B。

学生的全面发展C．学生的主动发展 D。

学生的主体发展答案：B学生的全面发展2、图1中，该老师的做法（）A．违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创C．适应了社会竞争的要求 C。

体现了学科教学的重要答案：A违背了素质教育的观念3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A教学资源开发能力4、郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视（）A．政治理论知识 B。

文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）A．教职工代表大会 B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C教育行政部门6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法（）A正确。

有利于维护课程纪律 B正确。

有利于提高管理效率C．不正确。

教师没有罚款的权利 D.不正确。

批判无效后才能交罚款答案：C不正确教师没有7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。

2016年下半年吉林省小学《综合素质》：文化素养（四）考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?A：无锡B：杭州C：上海D：南京2、古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是____A：教学程序B：教学过程C：教学事项D：教学方法3、”真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。

这一观点属于（）A：神学的教育目的论B：社会本位教育目的论C：个人本位教育目的论D：教育无目的论4、情绪作为信息交流工具的特点具有____A：系统性B：传递功能C：信号作用D：感染性5、以“教育的多元化”是为教育特征的是A：古代B：文艺复兴后的欧洲C：近代D：现代6、班集体内教育和教学活动的核心是。

A：班主任B：班委会C：共青团D：少先队7、昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于____A：前摄促进B：倒摄促进C：前摄抑制D：倒摄抑制8、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）A：7天B：10天C：15天D：20天9、教师意识是指教师对自己__认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。

A．职业B．身份C．工作D．专业10、利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为____和纯利他行为。

A：互惠性利他行为B：自我利他行为C：生物性利他行D：平衡性利他行为11、下列哪项不是“育人为本”的涵义（）？A：坚持以培养精英为主。

B：坚持以人为本，全面实施素质教育；坚持以人的全面进步和发展为本C：坚持以满足人民群众的需要为本D：关注人人接受教育机会的公平，满足每个人接受教育的个性需要和期望12、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于__。

山东省2016年下半年小学综合素质文化素养：教师职业道德考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、表征是解决问题的关键。

A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的E：重视个别差异2、给学生分配座位，最值得教师关注的是。

A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生3、2011年单项选择王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。

这属于班杜拉学习期待的A：效果期待B：过程期待C：行为期待D：结果期待4、从法治角度讲，学生是__的社会个体。

A．特殊B．独立C．“边际”D．从属5、”灯是照明的工具”这种认识反映了____A：六、七岁B：七、八岁C：八、九岁D：十或十一岁6、强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）A：潜在课程B：分科课程C：活动课程D：综合课程7、严格的等级性是__教育的显著特征。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本社会8、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的。

A：行为主义B：格式塔C：认知主义D：建构主义9、为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为（）A：秋季结束B：正当秋季C：霜降之际D：夏季结束10、校园文化的核心是__A．学生B．教师C．学校的观念文化D．校园设施11、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题__A．动作幅度B．动作结构C．动作力量D．动作速度12、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是__。

A．A．年龄影响力B．B．性别影响力C．C．个性影响力I)．学术影响力13、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于____A：世界发展动力问题B：意识本质问题C：世界本质问题D：实践本质问题教师资格考试14、从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于()。

2016年下半年宁夏省小学《综合素质》：文化素养（四）试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。

A．研究性说课B．示范性说课C．检查性说课D．评比性说课2、、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。

A：导师B：班主任C：班级顾问D：本班教师3、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）A：发现学习B：接受学习C：合作学习D：掌握学习4、不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出（）倍。

A：2—3B：3—4C：4—5D：5—65、电报句是__。

A．由2个单词组成的完整句B．由2～3个单词组成的不完整句C．由2～3个单词组成的简单句D．由2～3个单词组成的完整句6、____ that no one was ever prepared for it．A：So suddenly did the bad news comeB：So suddenly the bad news cameC：So did the bad news come suddenlyD：Did the bad news come so suddenly7、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是。

A：领域间的整合B：领域内的整合C：超领域的整合D：多个领域之间的整合8、根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、、总结性评价。

A：形成性评价B：相对性评价C：绝对性评价D：过程性评价9、社会观察学习理论的代表人物是__。

A．斯金纳B．加涅C．托尔曼D．班杜拉10、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是。

A：拉弦乐器B：吹奏乐器C：打击乐器D：弹拨乐器11、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A：期待强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化12、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和。

1.下列关于文化艺术的表述，不正确的是()。

A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等【答案】D2.教师对生病的学生救护不力，属于()。

A.侵犯学生的生命权B.侵犯学生的健康权C.侵犯学生的身体权D.不作为违法侵权【答案】D3.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种()。

A.独立的社会职业B.非独立的社会职业C.非专门化职业D.专门化职业【答案】D4.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。

在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。

这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。

下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是()。

A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长【答案】A5.教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。

A.动机和效果的统一B.自律和他律的结合C.知行统一D.继承和创新的结合【答案】C6.林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是()。

A.职业发展B.职业生存C.教学效果D.教学氛围【答案】B7.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。

A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件【答案】D8.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。

A.德、智、体、美全面发展B.个人的充分、自由的发C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D.个人在体力上的充分发展【答案】C9.下列选项不属于参考工具书范畴的是()。

2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案B本题考查对素质教育内涵的理解。

素质教育是促进学生全面发展的教育。

实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的全面发展。

题干中孙老师的说法忽视了学生的全面发展，阻碍了学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展。

B项正确。

A项：心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

心理发展包括认知发展和社会性发展。

促进学生心理发展的教育含义包括：了解学习准备；抓关键期。

题干中孙老师的做法没有体现出忽视学生的心理发展特点。

与题干不符，排除。

C项：学生既是学习活动和自身发展不可替代的主体，又是教学活动复合主体的重要组成部分。

因此，在课堂教学中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性，让学生能动、自觉地规划自身的发展，对学习进行自我管理，真正成为自己发展的主人。

与题干不符，排除。

D项：教学不仅要让学生掌握教学知识，更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识，从而促进学生主体性发展。

题干中孙老师的说法没有体现出忽视学生的主体发展特点。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2正确答案A本题考查素质教育的理念。

素质教育是促进学生全面发展的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

图中老师只知道让学生进行补课，忽视了学生在身心方面的发展，违背了素质教育的理念。

A项正确。

B项：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

与题干不符，排除。

C项：适应社会竞争在于顺应社会的需要。

在当今信息爆炸的时代，全才更适应社会竞争。

全才是指全面发展的人才，是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。

题干中老师忽视了学生身心健康的全面发展，不符合社会竞争的要求。

与题干不符，排除。

D项：学校教育的中心工作是教学。

学校教育要尊重学生的本性和需要，让学生在做中学、做中求进步。

辽宁省2016年小学《综合素质》：文化素养（四）考试题一、单项选择题1、教学过程的本质是一种（）A：认识过程B：教师教的过程C：学生学的过程D：双边活动2、班集体形成的基础是____A：一定的共同生活的准则B：明确的共同目标C：一定的组织结构D：集体成员之间平等、心理相容的氛围3、下面所列举的迁移种类领域中，是错误的。

A：态度学习迁移B：情感迁移C：知识与技能迁移D：气质迁移4、人的身心发展的两个特殊性是指__。

A．顺序性和发展性B．社会实践性和阶段性C．社会实践性和能动性D．不平衡性和均衡性5、初三(5)班纪律井然有序，主要是学生自己管理班级。

班主任李老师的领导最可能属于。

A：仁慈型B：放任型C：专断型D：民主型6、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是__。

A．知识B．领会C．综合D．评价7、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。

A：进修培训B：调查研究C：参与决策D：培养学生8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习9、下列教学模式不属于个别化教学的是__A．程序教学B．合作学习C．计算机辅助教学D．掌握学习10、对幼儿来说．个性发展的主要内容是（）开始形成。

A：自我意识B：个性特征C：调控系统D：情绪状态11、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是。

A：归因B：印象C：自我认知D：态度E：重视个别差异12、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是__。

A．教学策略受制于教学方法B．教学策略从层次上低于教学方法C．教学方法的采用不受教学策略的支配D．教学方法是教学策略的具体化13、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上．课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。

教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养在传统意义上，教师是知识的传授者。

然而，随着时代的发展和教育的改革，教师的任务变得更为复杂和多样化了，不仅要将知识传递给学生，更重要的是要培养学生的多方面能力和素质。

这也是《教师资格证考试》中综合素质考核科目的重点内容，其中又以“文化素养”这一方面考察比较深入。

那么，“文化素养”究竟指什么呢？它指的是一种广义上的文化素养，不仅包括基础学科的知识储备，更重要的是指掌握一定的人文和社会科学知识，拥有一定的人文情怀和审美能力，善于理解和应对世界的变化及其所带来的挑战和机遇。

在教学实践中，文化素养的作用不可忽略。

首先，它可以提升教师的综合素质。

如一个教师掌握了一定的人文知识，能够更好地领悟教材和教学内容内在的人文价值，利用教学案例和各种教学资源来讲述、演示和让学生感悟文化内涵，从而提高学生的文化素养。

其次，文化素养还可以促进教学质量的不断提高。

一个拥有良好文化素养的教师，能够更好地认识和研究教学问题并有自己的见解，从而提高教学质量。

他还能够面对学生的提问，传递正确的思想和价值观，培养学生的健康心态。

接下来，我们来预测一下教师资格证考试中关于“文化素养”的考试内容。

作为一名语文教师，我认为教师资格证的综合素质考核难度会逐渐增大。

与此同时，考试题量与涉及领域会不断扩大。

其中，“文化素养”难度较高的题目可能包括以下几个方面：1. 文化知识：请考生根据阅读材料或听力材料回答与文化知识相关的问题。

如：请简要叙述唐宋八大家的代表作品和文化内涵等。

2. 文化历史：请考生回答某个历史时期或人物对中国文化发展的影响。

如：唐代文化和中国古代文化发展的关系。

3. 与文化相关的地理：请考生根据地图或图片等展开有关中国文化相关地理的作品问答。

如：河南版画在中国文化里有重要的地位，原因是什么？4. 文化艺术：请考生根据文学、音乐或艺术等相关内容回答问题。

如：你如何进行课堂教学以提高学生的文化艺术鉴赏力。

西藏2016年小学《综合素质》：文化素养（四）考试试题一、单项选择题1、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是__。

A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知2、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性3、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）。

A．教学评价B．测量C．测验D．控制4、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）A：《城市幼儿园工作条例》B：《幼儿园管理条例》C：《幼儿园教育纲要》D：《幼儿园工作规程》5、如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（）。

A：独自游戏B：平行游戏C：联合游戏D：合作游戏7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是____A：认知模式B：体谅模式C：社会模仿模式D：说理教育模式8、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。

A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦根舍因9、信息加工学习理论的创始者是。

A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒10、在现代教育科学体系中，教育学是。

A：应用学科B：新兴学科C：基础学科D：边缘学科11、2013年单项选择：丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。

他所运用的学习策略是A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：元认知策略12、2013年单项选择：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是A：思想性原则B：疏导性原则C：连贯性原则D：一致性原则13、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对__ A．丸教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究14、在以下的表述中，错误的一项是（）A：学生思想品德的形成具有反复性的特点B：德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D：道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用15、教—学过程的三种过程是__。

小学教师资格证《综合素质》考题猜想：文化素养（四）
1.北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是( )。

A.《水经注》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《本草纲目》
2.主持修建都江堰水利工程的人是( )。

A.李冰
B.贾思勰
C.李春
D.李时珍
3.明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至( )。

A.山海关
B.临洮
C.葱岭
D.嘉峪关
4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指( )。

A.黄河
B.大运河
C.淮河
D.长江
5.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下：“一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代，又继续加以修筑，使之成为世界上最长的军事设施。

它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。

”这一古代建筑是( )。

A.赵州桥
B.大运河
C.故宫
D.长城
6.工业革命首先开始的行业是( )。

A.交通运输业
B.棉纺织业
C.毛纺织业
D.机器制造业。

2016年上半年江苏省小学教师资格《综合素质》：教师的文化素养考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿是以自我为中心辨别方向，在动作示范的时候应该。

A：面对幼儿．采用正常示范B：背对幼儿．采用正常示范C：背对幼儿．采用镜面示范D：面对幼儿．采用镜面示范2、师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神3、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是__A．调查法B．观察法C．行动研究法D．个案分析法4、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受____A：群体性活动B：小组活动C：个别活动D：社会活动5、依照法规必须保证实施的国民教育是。

A：高等教育B：职业教育C：义务教育D：中等教育E：重视个别差异6、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?A：洛克B：卢梭C：杜威D：福禄贝尔7、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。

A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性8、基础课程是（）A：广域课程B：必修的课程C：相关课程D：选修的课程9、根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?A：信号学习B：连锁学习C：概念学习D：解决问题学习10、．《学记》中说“学不躐等”。

下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____ A：巩固性原则B：直观性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则11、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】A：顺序性与阶段性B：不均衡性C：个体差异性D：整体性12、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为____A：探究法B：班级授课制C：发现法D：讨论法13、关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）A：普遍性目标B：行为目标C：生成性目标D：表现性目标14、已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁15、学生的受教育权不包括（）A：学习权B：人格尊严权C：公正评价权D：受完法定教育年限权16、教育的最基本职能是__。

单项选择题1.东汉时，改进造纸术，使纸张成为重要书写材料的是()。

A.蔡伦B.张仲景C.华佗D.祖冲之2.世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的()A.《大唐西域记》B.《丹经》C.《金刚经》D.《全唐诗》3.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是()。

A.华佗B.王羲之C.顾恺之D.祖冲之4.我们经常做广播体操来锻炼身体，一些体操是模仿动物而创造的。

下图是一套医疗保健体操，它的发明者是()。

A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.贾思勰5.1964年10月16 日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了。

与这一成就直接有关的人物是()。

A.詹天佑B.侯德榜C.邓稼先D.袁隆平6.古代中国人关于哈雷彗星的记录，是世界上公认的最早记录，它记载在()一书中。

A.《春秋》B.《墨经》C.《诗经》D.《尚书》7.米利都学派的创始人是公认的古希腊哲学家的鼻祖，是被西方科学史家称为“科学之父”的()。

A.苏格拉底B.柏拉图C.毕达哥拉斯D.泰勒斯8.古代自然哲学家赫拉克利特认为组成世界的基本元素是()。

A.水B.土C.火D.气9.古希腊自然哲学家中，提出著名的“五元素说”的是()。

A.亚里士多德B.泰勒斯C.赫拉克利特D.柏拉图10.古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起，奠定了()的基础。

A.动力学B.静力学C.数学D.几何学11.在第二次工业革命中，给交通工具带来革命性飞跃的重大发明是()。

A.内燃机的发明和使用B.飞机的发明和使用C.发电机的发明和使用D.电力的广泛应用12.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是()。

♊社会生产力大幅度提高♋社会结构和世界形势因此改变♌人类的生活更加丰富多彩♍资本主义经济危机周期性出现A.♊♋♌♍B.♊♋♌C.♋♌♍D.♊♋♍13.以下属于牛顿的贡献的是()。

♊运动三定律♋万有引力定律♌著有《自然哲学的数学原理》♍发明微积分A.♊B.♊♋C.♊♋♌D.♊♋♌♍14.1637年，笛卡尔出版了《几何学》，()。

教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养(四)及答案教师资格证统考”从考试形式、考试结构、考试内容以及通过率等方面正趋近研究生入学考试，考试难度大大提高，考核体系也更加健全。

下面小编给大家整理教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养(四)，希望大家喜欢！教师资格《综合素质》考题猜想：文化素养(四)1.北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是( )。

A.《水经注》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《本草纲目》2.主持修建都江堰水利工程的人是( )。

A.李冰B.贾思勰C.李春D.李时珍3.明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至( )。

A.山海关B.临洮C.葱岭D.嘉峪关4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指( )。

A.黄河B.大运河C.淮河D.长江5.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下：“一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代，又继续加以修筑，使之成为世界上最长的军事设施。

它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。

”这一古代建筑是( )。

A.赵州桥B.大运河C.故宫D.长城6.工业革命首先开始的行业是( )。

A.交通运输业B.棉纺织业C.毛纺织业D.机器制造业7.发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是( )。

A.有科学理论做基础B.发明者具有丰富的实践经验C.社会生产发展的需要D.有较长时间完善过程8.为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命的意大利天文学家是( )。

A.托勒密B.伽利略C.开普勒D.布鲁诺9.近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指( )。

A.哥白尼B.伽利略C.布鲁诺D.牛顿10.“自然科学的独立宣言”指的是( )。

A.《天体运行论》B.《物种起源》C.《自然哲学的数学原理》D.《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》11.阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。

2016年下半年宁夏省小学《综合素质》：文化素养（四）试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和。

A：评价作用B：选拔作用C：决定作用D：主导作用2、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）A：人身权B：人格尊严权C：名誉权D：受教育权3、完形—顿悟学习理论的提出者是（）A：桑代克B：斯金纳C：苛勒D：加涅4、(2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为。

A：学校校园文化B：学校教师文化C：学校制度文化D：学校物质文化5、马杰指出，行为目标要包括（）、行为发生的条件及（）三个要素。

（）A：行为的意义B：可观察的行为C：行为的目的D：行为的标准6、在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（）A：问题表征B：定势C：功能固着D：元认知7、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力8、学校管理的目标和尺度是__A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响9、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的__A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．融合课程10、在幼儿园学习跳舞的活动中．一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑．由此．毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是。

A：自我意识B：想象C：思维活动D：感知11、在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在__A．公元前B．18世纪C．世纪中叶D．19世纪末20世纪初12、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。

A：学习和培训B：沟通和合作C：培养和培训D：交流和互访13、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?A：无锡B：杭州C：上海D：南京14、教师撰写教学进度计划包括（）A：课程教学进度计划B：课题计划C：班级管理工作计划D：课时计划E：学年教学进度计划15、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能16、儿童心理发展存在关键期，这一概念由首先提出。

2016年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

）1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。

张老师的做法（）。

A．优化了教学目标B．优化了教学条件C．优化了教学过程D．优化了教学资源2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异后，将学生分为三个层次，进行分层教学。

蒋老师的做法体现了（）。

A．诲人不倦B．教学相长C．循循善诱D．因材施教3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”等多项荣誉称号。

该学校的做法（）。

A．不利于端正学生的学习态度B．不利于促进学生的全面发展C．有利于强化学生之间的竞争D．有利于促进学生的个性发展4.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。

”卢老师的说法（）。

A．不正确，教师须服从学校一切安排B．不正确，研究有利于教师专业发展C．正确，小学教师搞研究没用D．正确，研究对应试帮助不大5.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（）。

A．校长负责制B．校长责任制C．党委领导下的校长负责制D．党委领导下的校长责任制6.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。

A．由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B．由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C．由教育行政部门确定并予以保障D．由举办者自行确定并予以保障7.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（）。

A．故意不完成教学任务造成损失的B．课余时间无偿为学生补课的C．教学过程中延长授课时间的D．学生管理中严厉对待学生的8.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。

2016上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案(1)素质教育以培训学生的创新精神和实践能力为重点促进学生活泼主动的发展材料中李老师组织学生讨论改变传统教学方式调动学生主动性和积极性(2)素质教学把学生作为有差异有个性的人着眼于学生的终身可持续发展材料中李老师承认学生之间存在个性差异每个人优点缺点不一样引导他们健康和谐的发展1、材料：冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”、“群星园”、“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。

学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。

冯老师将小华的成长档案整，冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。

他给冯老师回信道：“悉心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意!”冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。

【参考答案】该教师的教育行为体现了高度的教师职业道德，是教师践行职业道德规范的表现，值得我们学习。

(1)冯老师的做法体现了教书育人的教师职业道德。

教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生观良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

冯老师针对学生个体差异开设“读书小报”“精彩作文赏析”等专栏，激励学生，用成长档案袋记录他们的成长，从而促进学生全面发展。

(2)冯老师的.做法体现了关爱学生的教师职业道德。

关爱学生要求全心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

小华的爸爸是军人，常年不在家，冯老师悉心培养照料小华，使小华获得不断的成长与进步。

(3)冯老师的做法体现了为人师表的教师职业道德。

为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

材料中冯老师将小华爸爸寄来的土特产又悄悄寄给了小华的奶奶。