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第1篇第一章：安全教育培训概述第一节：安全教育培训的重要性安全教育培训是提高员工安全意识、预防事故发生、保障企业安全生产的重要手段。
通过安全教育培训，可以使员工了解安全生产法律法规、掌握安全操作技能、提高应急处置能力，从而为企业创造一个安全稳定的生产环境。
第二节：安全教育培训的目的1. 提高员工的安全意识，使员工认识到安全生产的重要性。
2. 增强员工的安全知识，使员工掌握必要的安全操作技能。
3. 提高员工的应急处置能力，确保在紧急情况下能够正确应对。
4. 降低事故发生率，保障企业安全生产。
第三节：安全教育培训的分类1. 新员工入职培训：针对新入职员工，使其了解企业安全规章制度、岗位安全操作规程等。
2. 在岗员工培训：针对在岗员工，定期进行安全知识更新、技能提升等。
3. 特种作业人员培训：针对从事特种作业的人员，进行专项安全技能培训。
4. 管理人员培训：针对企业各级管理人员，提高其安全管理水平和事故预防能力。
第二章：三级安全教育培训第一节：三级安全教育培训的概念三级安全教育培训是指企业根据安全生产法律法规和行业标准，对员工进行分层次、分阶段的安全教育培训。
第二节：三级安全教育培训的内容1. 一级培训（企业级培训）：- 传达国家安全生产法律法规、方针政策。
- 介绍企业安全生产目标、方针和规章制度。
- 培训安全生产基本知识、安全生产责任制等。
2. 二级培训（部门级培训）：- 针对各部门、各岗位的特点，进行岗位安全操作规程、安全注意事项等培训。
- 培训岗位安全生产责任制、应急预案等。
3. 三级培训（班组级培训）：- 针对班组实际工作，进行岗位操作技能、应急处置等培训。
- 培训班组安全生产责任制、应急预案等。
第三节：三级安全教育培训的实施1. 制定培训计划：根据企业实际情况，制定切实可行的培训计划。
2. 选择培训师资：聘请具有丰富实践经验的安全管理人员或专业教师担任培训讲师。
3. 组织培训课程：结合企业实际，设置丰富多样的培训课程。
三级安全教育培训资料
1.三级安全教育指：厂级，车间级，班组级。
2.四不伤害指的是：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保
护他人不受伤害。
3.三违反指：违反指挥，违反劳动纪律，违章操作。
4.有害气体入人体的方式有：呼吸道，消化道，皮肤。
5.安全生产的方针为“安全第一，预防为主，综合治理。
”
6.三同时指：同时设计，同时施工，同时生产使用。
7.十一项权利：劳动保护权，知情权，安全生产参与管理权，安全
生产监督权，安全教育培训权，职业健康防治权，拒绝违章指挥权，停止作业避险权，工伤保险和民事索赔权，提请劳动争议处理权，批评、检举、控告权。
8.六项义务：遵守安全生产操作流程规章制度的义务；服从安全生
产管理的义务；正确佩戴和使用劳动防护用品的义务；发现事故隐患及时报告并参加抢险救灾的义务；接受安全生产及培训教育的义务；改善工作环境，爱护生产设备及设施的义务。
9.着火点的三个条件是：可燃物，助燃物，火源。
10.灭火的四种方法：冷却，隔离，窒息，抑制。
11.加气站特点：高压，易燃，易爆，易泄漏。
12.火灾类型分为：
A类含碳的可燃固体
B类甲乙丙类液体
C类可燃气体
D类可燃金属
E类带电物质
13.噪声的三要素：震动源，传播介质，接受点。
14.四不放过：事故原因未调查清楚不放过，事故责任人未受到追究处分不放过，防范措施使用不正确不放过，职工群众未受到教育不放过。
15.液化天然气闪点的最低温度为﹣188℃
16.液化天然气的爆炸点为5.3%—15%
17.液化天然气的燃点为650℃。
1.安全生产法规，企业安全生产的重大意义；2.介绍企业基本情况，主要岗位及危（wei）险因素；3.安全环保职业卫生基本知识；4.本单位安全生产规章制度、劳动纪律；5.有关事故案例及原因分析。
1. 本车间的概况、生产性质、生产任务、生产工艺流程，主要设备的特点，安全生产状况和规章制度；2.本车间的危（wei）险区域、有毒有害因素及必须遵守的安全事项； 3.预防工伤事故和职业病的主要措施；4.典型事故案例及事故应急处理措施。
1.本班组安全生产情况；2.遵章守纪教育和岗位安全操作规程；3.所使用机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设施性能、作用和维护方法；4.岗位间工作衔接配合的安全事项；5.典型事故及发生事故后应采取的紧急措施；6.劳动防护用品(用具)的性能及其正确使用方法。
7.工作中常见的安全标志、安全色介绍。
是指调整在生产过程中产生的同劳动者或者生产人员的安全与健康，以及生产资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系的法律规范的总和。
(1)确保劳动者健康与安全的合法权益；(2)加强安全生产的法制化管理；(3)提高生产力，推动经济建设发展；(4)保持社会稳定。
安全生产方针是指政府对安全生产工作的总要求，它是安全生产工作的方向. 我国的安全生产方针是，保护劳动者的安全与健康是国家的一项基本政策，是安全生产工作的基本指导原则。
的含义是指安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事，当生产和安全发生矛盾时，必须先解决安全问题，使生产在确保安全的情况下进行。
的含义是指把安全的工作重点放在依靠立法、政策引导和企业更新改造、技术进步、科学管理上，通过改善劳动安全卫生条件，消除事故隐患和危害因素，从根本上防止事故的发生。
同时，要求我们防微杜渐，防患于未然，把事故和职业危害泯灭在发生之前。
伤亡事故和职业危害不同于其他事情，一旦发生往往很难挽回，或者根本无法挽回。
到那时，“安全第一”也就成为了一句空话。
第三条安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合管理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参预、政府监管、行业自律和社会监督的机制。
三级安全教育班组培训教材一、安全教育的重要性安全教育是为了增强员工的安全意识、提高安全素质，有效预防和减少事故的发生。
三级安全教育班组培训是一种重要的安全培训方式，为班组成员提供必要的安全知识和技能，使其能够在工作中有效应对各种安全风险。
二、安全生产法律法规1.《中华人民共和国安全生产法》- 了解安全生产法的基本原则和规定。
- 学习安全生产法对企业和员工的责任和义务。
- 掌握安全生产法规定的危险源排查防控措施。
2.《安全生产事故报告和调查处理办法》- 学会正确填写事故报告表。
- 熟悉事故调查的程序和要求。
- 掌握常见事故原因的鉴定方法和预防措施。
三、安全生产管理体系1.安全责任制度- 学习企业安全管理的责任划分和落实。
- 明确各级管理职责，建立健全安全责任追究制度。
2.安全标准化管理- 掌握安全标准化建设的要求和方法。
- 学习制定和执行企业内部安全标准的流程。
四、危险源辨识与风险评估1.常见危险源的识别- 学习识别常见的机械、物理、化学和生物危险源。
- 掌握危险源的特点和预防控制方法。
2.风险评估和控制- 学习风险评估的方法和步骤。
- 学会制定和执行风险控制措施。
五、应急救援与灭火知识1.应急救援组织与管理- 了解应急救援的基本原则和组织形式。
- 学习应急救援工作的流程和注意事项。
2.火灾防控与灭火知识- 掌握火灾的初期处理方法和应急撤离程序。
- 学习常见灭火器材的使用和维护。
六、通风与防尘措施1.通风原理和方法- 学习不同场所通风方式的选择和实施。
- 掌握通风设备的操作和维护。
2.防尘措施- 学习防尘装备的正确佩戴和使用方法。
- 掌握减少尘害的技术措施。
七、劳动防护用品的选择和使用1.劳动防护用品的种类和用途- 学习常见劳动防护用品的分类和特点。
- 掌握不同工作环境下的劳动防护用品的选择。
2.正确使用劳动防护用品的方法- 学习劳动防护用品的正确佩戴和使用方法。
- 掌握劳动防护用品的维护和保养。
班组三级安全教育培训教材一、班组安全教育的重要性和内容班组是企业最基本的生产单位，抓好班组安全管理是搞好企业安全生产的基础和关键。
根据统计分析，90％以上的事故发生在生产班组，80％以上的事故的直接原因是在生产过程中由于违章指挥、违章作业和各种设备、环境等隐患没有及时发现和消除所造成的。
因此，要有效的防止各类事故，关键在于狠抓班组安全建设。
新职工是班组这个集体中新的活力。
但是，由于新职工对安全管理情况不了解，对生产工艺、设备及安全操作规程不熟悉，对环境不能马上适应，再加上年轻好动，极易成为事故的发生源。
所以，对新职工的现场安全教育是班组安全管理的重要任务。
班组安全教育，是在新职工经过厂级、车间级安全教育后的更为实际、直观的认识教育和具体的操作教育，是使新职工在以后的班组生产工作中，能正确的实行安全管理标准化，作业程序标准化，生产操作标准化，生产设备、安全设施标准化，作业环境、工具摆放标准化，安全标志和安全用语标准化，劳动防护用品使用标准化，从而达到提高自身保护能力，减少和杜绝各类事故，实现安全生产和文明生产的目的。
班组安全教育的主要内容有：①本班组的概况，包括班组成员及职责、生产工艺及设备、日常接触的各种机具、设备及其安全防护设施的性能和作用、安全生产概况和经验教训。
②班组规章制度，所从事工种的安全生产职责和作业要求，安全操作规程；班组安全管理制度；如何保持工作地点和环境的整洁；以及劳动防护用品(用具)的正确使用方法；合格班组建设等。
③班组危险、有害因素分析。
④事故案例等。
二、班组概况班组工作内容丰富，各项管理制度都从不同的角度去要求每个职工，使职工在班组建设中发挥他们的作用。
为了使班组安全教育更具有系统性、实用性，对新职工首先要介绍班组概况，其主要内容有：班组骨干及其职责，班组生产的产品、产量等，生产工艺流程及主要生产设备，安全操作规程、劳动纪律和作息制度。
下面以某单位的一个班组为例介绍班组概况。
1．班组骨干及其职责1.1班组长认真贯彻执行公司及本单位安全生产规章制度和车间安全生产指示、决定，负责本班组的安全生产工作。
1.1.2 坚持指导、检查本班组职工正确使用机械设备、电气设备，工具、安全装置、个人劳动防护用品，及时排查消除隐患或报告上级、有关部门予以解决。
1.1.3做好新职工的班组级安全教育。
1.1.4切实做到班前讲安全、班中查安全、班后评安全，坚决制止违章蛮干行为。
危险作业必须严格履行审批手续，采取安全措施。
1.1.5督促检查生产现场的安全文明生产，做好成品，半成品、材料、废料及工位器具的定置管理，做到班后“五不走”（即任务完不成不走；设备不保养好不走；工具、零件不清点、不摆放整齐不走；工作场地不打扫干净不走；有关原始票证（交接班记录）不填写好不走）。
1.1.6发生伤亡事故后，应立即抢救并报告领导，保护好现场。
1.1.7有权拒绝上级不符合安全生产制度的指挥和指令。
1.2工会组长1.2.1关心组员，了解组员的思想和生活状况，做好思想工作，维护职工的合法权益。
1.2.2协助班组长组织组内、组际的劳动竞赛。
1.2.3协助班组长动员组员参加思想政治、安全、技术、文化学习，组织业余文化活动，建立良好的安全文化氛围。
1.2.4负责班组工资、奖金、生活用品、劳保用品的发放，严格遵守制度，保证无差错。
1.2.5组织小组民主生活会，实事求是地向上级反应班组成员意见及劳动保护方面的问题。
1.2.6发展会员和做好工会小组的日常工作。
2．生产概况介绍班组生产工艺流程、生产设备及其产品是班组各项经济效益的基础，同时，也与安全生产关系密切。
因此，新职工进入班组以后，必须对班组的生产工艺流程、生产设备及其产品的种类、作用有一个概略的了解。
还应介绍常用或专用工具、作业环境条件、安全生产的特点等。
3．组员分工情况介绍从生产的连续性来看，各班组的工作不是孤立的，班组内各成员的工作也是紧密相连的，每个人要想顺利、安全地完成各自的生产任务，必须有其他人员来配合和协助，也离不开检修工人对生产设备的维护保养和检修。
所以说，在生产过程中，只有互相配合，互相支持，才能把生产搞好。
因此，在班组安全教育中，明确组员分工，培养新工人的团结合作精神是很重要的。
三、班组规章制度俗话说：“没有规矩，不成方圆”。
必要的规章制度，是保证企业生产正常进行、保证职工安全生产的必不可少的条件，是社会化大生产的客观要求，是提高劳动生产率的重要因素，也是培养职业道德的重要内容。
劳动纪律、操作规程、组织纪律、班组建设工作制度和班组安全生产制度等各项规章制度，是从生产实践中总结出来的，是安全生产的客观要求，是直接保障和维护职工自身安全和利益的重要手段。
因此，每个新人厂职工，必须认真学习和严格遵守这些规章制度，提高保护自身和他人安全的能力。
1．班组安全生产规章制度班组安全生产规章制度，是在长期安全工作的经验教训中总结出来的，是保障职工安全和健康，防止事故发生的根本保证，是厂规厂纪的重要组成部分，是每个职工必须严格遵守的安全工作法规。
在执行过程中，要与思想政治工作相结合，与经济责任制相结合，严格要求，严格管理，严格考核，确保安全技术操作规程和岗位操作规程细则的严格执行。
班组安全生产规章制度的主要内容有：(1)新职工到岗位前必须进行三级安全教育，熟悉周围环境。
三个月后，经过安全知识和操作技术培训，考试合格，方准独立操作。
(2)各个岗位的操作人员，必须使用规定的劳动防护用品和安全装置。
(3)由班组长或安全员主持，每星期组织一次安全活动，总结安全工作，提出防范措施，学习先进的安全管理方法，并做好记录。
(4)生产过程中发生人身事故，一定要及时上报。
(5)班组长及安全员要坚持“一班三查”制度，班前查、班中查、班后查，查到人员违章要及时制止，并进行安全教育；查到不安全因素要及时汇报，采取临时安全措施防止发生人员伤亡，直至问题解决。
2．工人安全生产职责（1）严格遵守公司和本单位安全生产规章制度、本岗位安全操作规程和劳动纪律，正确佩戴和使用个人劳动防护用品，持证上岗作业，保证不违章作业、冒险蛮干；有责任劝阻、纠正他人的违章作业，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）。
（2）爱护并正确使用设备及工艺装备；遵守有关设备的维修、保养制度中职工应做到的规定，为设备安全运转尽到责任；遇到不安全情况，应立即采取措施或立即报告领导，及时处理解决。
（3）积极参加各种安全生产宣传、教育、评比、竞赛、表彰等各项活动。
经常关心自己周围的安全生产情况，主动向有关领导或有关部门提供安全生产合理化建议或意见。
（4）从事危险作业必须严格履行审批手续，采取安全措施，无证绝不操作机动车辆、天车、锅炉、压力容器等特种危险设备及非本岗位设备。
（5）发生伤亡事故后，应立即抢救并报告领导，保护好现场。
发现有危及人身安全的紧急情况时，要立即停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场。
3．安全操作规程新职工到班组后，必须指派熟悉工艺及设备的老员工带教，并进行所在岗位的安全操作规程教育。
4．三项纪律劳动纪律、组织纪律、操作规程称为“三项纪律”，主要内容是：(1)职工应严格遵守规定的上下班时间，不准迟到早退。
(2)要服从当班安排，不得借故不接受班组长的工作分配。
(3)职工在工作时间内不准打瞌睡、干私活、擅自离开工作岗位，不准在工作时间阅读与本职工作无关的书刊。
(4)不准将无关人员带入生产现场。
(5) 如有特殊情况需要离岗时，须经班组长同意方准离开工作岗位。
(6) 上班前不准饮酒，操作时不准和他人谈笑打闹，更不准在班上吵架、打架。
5．班组安全教育班组安全教育是三级安全教育的最后一级教育。
上岗前教育的内容更贴近班组生产实际，教育方法更偏重于实际操作和现场岗位管理。
班组安全教育首先应加强安全理念的教育，提高新职工对安全工作的认识，端正安全工作的态度，强化安全生产意识，提高新职工搞好安全生产的责任感和自觉性。
其次，要加强现场管理及操作技能的教育培训。
新工人由于对新工作环境、设备、生产工艺、安全操作技术等不熟悉，较易发生工伤事故，因此，对他们进行安全教育是十分重要的。
班组长在对新工人进行教育时，要将本班组的工作范围，主要生产设备、工艺、危险源、安全规章制度、安全操作规程及本班组历年发生的工伤事故或重大险肇事故等告诉新工人。
并为他们指定专门带教师傅，规定带教师傅在传授生产技术的同时要传授安全技术(包括劳动防护用品的正确使用)。
对新工人的安全状况，应进行定期分析，发现问题及时解决，以避免发生事故，使新工人尽快在安全生产中发挥作用。
6．班组安全检查安全检查是贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针的重要安全管理网络，加强班前、班中、班后的安全检查工作。
通过安全检查，发现的问题有两个方面，一是人的不安全行为(即违章)，二是物的不安全状态(及隐患)。
对于人的不安全行为视不同情况采取不同的措施。
如有人违章操作或出现不安全行为，发现后要立即阻止和纠正；发现新工人操作生疏，有碍于安全时，要及时调配力量并加强培训。
对于物的不安全状态，如设备、作业环境等，一定要做到“三定”“二不推”。
“三定”，即对隐患整改要做到定责任人、定措施、定期限。
“二不推”，即个人能整改的不推向班组，班组能整改的不推给车间。
要求整改要及时，措施要有力，要落实到人员，而且要做好整改记录。
对于班组不能解决的重大隐患，必须及时报上级部门，在处理之前，要相应做好有效的预防性措施。
要加强岗位检查，及时消除危险因素和制止不安全行为。
对本班组作业环境在交班前、接班后要认真进行检查，检查情况要向本组人员通报。
对重点部位和易发事故环节要采取相应的控制措施，作业中出现的不安全行为要及时制止，发现的不安全因素要及时整改，暂时不能整改的隐患要采取有效的针对性控制措施。
根据在安全检查中发现的问题和整改落实的情况，要按有关规定，视不同情况进行严格考核或教育。
安全检查方法可采用安全检查表法。
该表规范全面、简单易行，新工人易掌握。
每天上岗之前，作业人员对作业环境，设备的安全防护装置、信号、润滑系统、工具及个人防护用品的穿戴等进行全面检查，确认符合安全要求后，方可开始工作。
7．劳动防护用品使用制度劳动防护用品是做好劳动保护工作的辅助措施，它与一般的职工福利有根本的区别。
正确穿戴好各类防护用品，是保证生产过程中防止发生工伤事故和避免职业病的重要措施。
为此，每个职工进入工作场所必须穿好工作服，穿着规定的工作鞋，保证正确使用各类劳动保护用品。
为了提高劳动保护用品的使用效益，职工还必须爱护公物，妥善保管，杜绝乱丢乱放，防止遗失和损坏。
8．班组安全活动通过开展内容丰富、形式多样的班组安全活动，既可提高职工的安全素质和安全生产技能，还可激发职工搞好安全工作的热情，促使职工重视和真正实现安全生产，也可使组员之间交流思想，增进感情，统一认识，形成团队精神。
