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专题七有机化学基础留意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
2. 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在密封线内。
第Ⅰ卷(选择题共40分)不定项选择题(本题包括10小题，每小题4分。
每小题有一个或两个选项符合题意)1. 下列各项表达正确的是()A. 新戊烷的结构简式：(CH3)3CCH3B. 聚乙烯的结构简式：C. 硝基苯的结构简式：D. 乙烷分子的比例模型：2. (2021·新课标Ⅰ卷)乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构简式如右图所示。
将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。
若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为()A. 1∶1B. 2∶3C. 3∶2D. 2∶13. (2021·海南高考)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有(不含立体异构)()A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种4. (2021·新课标Ⅱ卷)分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体结构) ()A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种5. (2021·海南高考)下列反应不属于取代反应的是()A. 淀粉水解制葡萄糖B. 石油裂解制丙烯C. 乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯D. 油脂与浓NaOH反应制高级脂肪酸钠6. (2021·河北联考)NM-3和D-58是正处于临床试验阶段的小分子抗癌药物，结构如下：下列关于NM-3和D-58的叙述错误的是()A. 都能与NaOH溶液反应，缘由不完全相同B. 都能与溴水反应，缘由不完全相同C. 都不能发生消去反应，缘由相同D. 遇FeCl3溶液都显色，缘由相同7. 下列试验装置和操作正确的是()A. 分别苯和硝基苯B. 制取乙烯C. 制取氨气D. 制备酚醛树脂8. (2022·常州一模)有机物X和Y可作为“分子伞”给药物载体的伞面和中心作支撑架(未表示出原子或原子团的空间排列)。
一、教案主题：高考化学专题复习——有机教案二、教学目标：1. 理解有机化合物的概念及特点；2. 掌握常见有机化合物的结构、性质和反应；3. 提高有机化学问题的分析能力和解决能力。
三、教学内容：1. 有机化合物的概念及分类；2. 烃类化合物的结构与性质；3. 醇、醚、酮类化合物的结构与性质；4. 羧酸、酯类化合物的结构与性质；5. 杂环化合物及有机合成反应。
四、教学过程：1. 引导：回顾有机化合物的概念及特点，激发学生对有机化学的兴趣；2. 讲解：详细讲解烃类化合物的结构与性质，引导学生理解其分子结构与性质的关系；3. 互动：进行醇、醚、酮类化合物的结构与性质的学习，引导学生通过实验观察和分析其性质；4. 探究：探讨羧酸、酯类化合物的结构与性质，引导学生运用知识解决实际问题；5. 拓展：介绍杂环化合物及有机合成反应，引导学生了解有机化学的应用领域。
五、教学评价：1. 课堂讲解：观察学生对有机化合物的概念、分类的理解程度；2. 实验操作：评估学生在实验中对有机化合物性质的观察和分析能力；3. 课后作业：检查学生对有机化学知识点的掌握情况；4. 单元测试：评估学生对有机化合物的结构、性质和反应的掌握程度。
六、教案主题：高考化学专题复习——有机教案（续）七、教学内容：1. 有机化合物的命名原则；2. 有机化合物的同分异构现象；3. 有机化合物的结构推断；4. 有机化合物的合成策略；5. 有机化合物的应用案例。
八、教学过程：1. 引导：通过实例讲解有机化合物的命名原则，让学生掌握基本的命名规则；2. 讲解：详细讲解同分异构现象，引导学生理解分子结构对性质的影响；3. 互动：进行结构推断的练习，让学生通过实验数据和性质分析推断有机化合物的结构；4. 探究：探讨有机化合物的合成策略，引导学生运用所学知识进行有机合成；5. 拓展：介绍有机化合物的应用案例，让学生了解有机化学在生活中的应用。
九、教学评价：1. 命名练习：评估学生对有机化合物命名规则的掌握程度；2. 同分异构分析：观察学生在分析同分异构现象时的思维过程；3. 结构推断：检查学生通过实验数据和性质推断有机化合物结构的能力；4. 合成设计：评估学生对有机合成策略的理解和应用能力；5. 应用案例分析：让学生了解有机化学在实际生活和工业中的应用。
第1讲认识有机化合物考纲要求1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2.了解常见有机化合物的结构。
了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。
3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法。
(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。
4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
5.能够正确命名简单的有机化合物。
6.了解有机分子中官能团之间的相互影响。
考点一有机物的分类和命名基础梳理·自我排查1.根据元素种类分类：2．按碳的骨架分类3．按官能团分类(1)官能团：决定化合物特殊性质的__________。
(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物。
4.链状有机物的命名(1)选主链——选择含有________在内(或连接官能团)的最长的碳链为主链。
(2)编序号——从距离________最近的一端开始编号。
(3)写名称——把取代基和支链位置用阿拉伯数字标明,写出有机物的名称。
5．苯的同系物的命名(1)习惯命名法如称为______，称为______,二甲苯有三种同分异构体,其名称分别为：________、________、________。
(2)系统命名法将苯环上的6个碳原子编号,以某个甲基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给另一甲基编号,则邻二甲苯也可叫做________,间二甲苯叫做1,3二甲苯,对二甲苯叫做________。
[判断] (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)官能团相同的物质一定是同一类物质( )(2)含有醛基的有机物一定属于醛类( )(3) 、—COOH的名称分别为苯、酸基( )(4) 属于苯的同系物、芳香烃和芳香族化合物( )(5) 含有醛基,属于醛类( )(6)乙烯、环己烷、乙炔、苯乙烯都属于脂肪烃( )(7)分子式为C4H10O的物质,可能属于醇类或醚类( )(8)(CH3)2CH(CH2)2CH(C2H5)(CH2)2CH3的名称是2甲基5乙基辛烷( )(9)某烯烃的名称是2甲基4乙基2戊烯( )(10)的名称为2甲基3丁炔( )微点拨烃的衍生物的命名注意事项(1)烯、炔、醛、酸、酯……指的是官能团。
课时30 常见有机反应(本课时对应同学用书第131~136页) 【课时导航】复习目标1. 了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点，能推断典型有机反应的类型。
2. 能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简洁有机化合物。
3. 知道简洁合成高分子的单体、链节和聚合度，了解合成高分子的性能及其在高新技术领域中的应用。
学问网络问题思考问题1完成下列官能团的衍生关系：R—CH2—Cl RCOOCH2R问题2补充完成由环戊烷转化为最终产物的过程中各步反应所需的条件、反应物(产物)的结构简式及反应类型。
【自主学习】考点1有机反应类型【基础梳理】反应类型重要的有机反应取代反应烷烃的卤代: CH4+Cl2CH3Cl+HCl烯烃的卤代:卤代烃的水解: CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr酯化反应: +C2H5OH+H2O糖类的水解:C12H22O11+H2O C6H12O6+C6H12O6(蔗糖)(葡萄糖)(果糖)二肽的水解:苯环上的卤代:+Cl2+HCl苯环上的硝化:+HO—NO2(浓)+H2O苯环上的磺化:++H2O加成反应烯烃的加成:炔烃的加成:苯环加氢:+3H2消去反应醇分子内脱水生成烯烃: C2H5OH卤代烃脱HX生成烯烃: CH3CH2Br+NaOH加聚单烯烃的加聚:CH2—CH2反应共轭二烯烃的加聚:异戊二烯聚异戊二烯(自然橡胶)缩聚反应二元醇与二元酸之间的缩聚:n+nHOCH2CH2OH+2nH2O羟基酸之间的缩聚:+nH2O氨基酸之间的缩聚:+2nH2O苯酚与HCHO的缩聚:n+nHCHO+nH2O氧化反应催化氧化:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O醛基与银氨溶液的反应:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O(留意配平)醛基与新制氢氧化铜的反应:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH CH3COONa+Cu2O↓+3H2O还原反应醛基加氢:CH3CHO+H2CH3CH2OH硝基还原为氨基:【举题说法】例题1(2021·苏北四市一模)化合物C是制备液晶材料的中间体之一，它可由A和B在肯定条件下制得：+A B C下列说法正确的是()A. 每个A分子中含有1个手性碳原子B. 可以用酸性KMnO4溶液检验B中是否含有醛基C. 1 mol C最多可与4 mol H2发生加成反应D. C可发生加成反应、取代反应、氧化反应、消去反应【答案】 C【解析】A分子中不含手性碳原子，A错误；物质B中含有的酚羟基也具有还原性，B错误；物质C中，苯环和醛基都能与H2发生加成反应，C正确；由于C中含有醛基，故能发生加成反应、氧化反应，含有酯基，能发生取代反应，但是不能发生消去反应，D错误。
高考化学一轮复习知识难点汇总高考化学是高中化学王国里最重要的一个分支，也是每个学生都必须学习和考试的科目之一。
一轮复习是高考之前的重要一环，也是快速梳理重难点，弥补知识漏洞的必要环节。
下面将为大家汇总高考化学一轮复习中知识难点。
1. 化学平衡化学平衡是高考化学中最为重要的知识点之一。
学生需要掌握化学平衡的基本定律、影响化学平衡的因素、平衡常数、化学反应速率与平衡之间的关系等。
这些知识点的深入理解对于课堂考试和高考都有重要意义。
2. 元素周期表元素周期表是高考化学中一个广为人知的知识点，是了解化学元素、元素性质、电子排布、化学键及其性质，及元素周期性及其规律性的必备知识点之一。
需要注意的是，学生需掌握周期表组成、周期及元素基本性质等知识，并能熟练绘制出周期表的结构原理。
3. 缩写式和化学式化合物的缩写式和化学式是高考化学中的常见知识点。
学生需掌握各种离子和分子的常用名称、元素符号和离子式、分子式等，以及关于简单化合物和化学方程式的通用规则。
高考化学中关于化学式的应用尤为重要，学生需要能够正确解题和判断。
4. 化学反应与反应速率化学反应及其速率是高考化学中学习较为复杂的知识点。
学生需掌握化学反应的类型、条件和物料变化等内容，同时明确化学反应速率的含义和控制方法，以及周知与非周知反应的区别等。
5. 化学动力学化学动力学是高考化学中的一个普遍存在的难点。
学生需要掌握化学反应中反应物浓度、表面积、温度及碰撞效率等因素对反应速率影响的基本概念和公式。
同时，学生还需要了解反应的热学过程、热催化等其他知识点。
6. 电化学电化学在化学中是一个非常基础的领域，高考中也是一个常见的知识点。
学生需要了解电解质溶液、电极电动势、电位差、电流的流动情况、电解过程的热效应等。
学生需要深入理解电化学的基本概念，并掌握相关公式和制定明确策略。
7. 化学平衡与电化学化学平衡与电化学是化学中的两个基本领域，高考中都是重要的考点。
学生需要掌握化学平衡和电化学之间的关系，以及如何在电解质溶液中准确地进行化学平衡计量和电化学反应分析等。
高考化学有机化学重点知识点总结有机化学是化学领域中的一个重要分支，专门研究含碳的化合物与其性质、合成、结构和反应等方面的科学。
在高考化学中，有机化学占据了相当大的比例，掌握其重点知识点对于顺利通过化学考试至关重要。
下面是高考化学有机化学的重点知识点总结。
一、碳原子的特殊性质1. 碳原子的原子构型：碳原子的电子构型为1s22s22p2，有四个价电子。
2. 碳原子的杂化：碳原子通过杂化可以形成sp3、sp2和sp等三种杂化形式。
根据杂化方式的不同，有机化合物可以分为烷烃、烯烃和炔烃等不同类别。
二、烷烃和环烷烃1. 烷烃的命名：烷烃是由碳和氢组成的化合物，根据碳原子数目的不同，可以命名为甲烷、乙烷、丙烷等。
在命名过程中，要注意分别命名主链和侧链，并添加适当的前缀和后缀。
2. 烷烃的性质和反应：烷烃是不活泼的化合物，在常温下不与酸、碱和大多数试剂发生反应。
但是，在高温和光照的条件下，烷烃可以与氧气发生燃烧反应。
三、烯烃1. 烯烃的命名：烯烃是含有碳碳双键的有机化合物。
根据双键的位置和数量，可以分为直链烯和支链烯。
在命名过程中，要注意标识双键的位置。
2. 烯烃的性质和反应：烯烃具有较高的活性，可以发生加成反应、氢化反应和聚合反应等。
其中，加成反应是最常见的反应，可以发生与溴或氯反应生成卤代烃。
四、炔烃1. 炔烃的命名：炔烃是含有碳碳三键的有机化合物。
根据三键的位置和数量，可以分为直链炔和支链炔。
在命名过程中，要注意标识三键的位置。
2. 炔烃的性质和反应：炔烃具有高度的不稳定性，容易发生加成和聚合反应。
其中，最常见的加成反应是与卤素发生反应生成卤代炔。
五、官能团的命名和性质1. 羟基（-OH）：羟基是一个氧原子和一个氢原子连接而成的官能团，具有醇的特征。
根据羟基的位置和数量，可以命名为一元醇、二元醇等。
2. 羰基（C=O）：羰基是一个碳原子和一个氧原子通过双键连接而成的官能团，具有酮和醛的特征。
根据羰基的位置和数量，可以命名为酮、醛等。
有机化学专题一一、有机物的分类二、典型有机物的性质1、烃比较项目甲烷 CH4乙烷C2H6乙烯C2H4乙炔C2H2苯C6H6 电子式略结构式分子构型正四面体型空间型平面型直线型平面型键角109° 28′109°28′120°180°120°碳碳键的键长－—10m—10m—10m—1.54 × 10 1.33 × 10 1.20 × 10 1.40 × 10 10m碳碳键的键能－348kJ · mol—1 615 kJ ·mol —1 812 kJ ·mol —1 介于单双键键能之间燃烧时的现象淡蓝色火焰——火焰明亮，有黑烟火焰明亮，有浓烟火焰明亮，有浓烟能否使酸性不能（但苯的其它同系KMnO4溶液褪不能不能能能物能使酸性高锰酸钾色褪色）能否发生加成能，但较碳碳双键、叁不能不能能能反应键困难能否发生聚合不能不能能低聚合不能反应典型烃的实验制法⑴C H 4：CH3COONa+NaOH Na2 CO3+CH4↑气体发生装置与制O2、NH3的装置相同⑵C2H 4：C2H5 OH C2H4↑+H2 O⑶C2H 2：CaC2+2HO Ca(OH)2 +C2 H2↑说明：对于加成反应，若与H2 O、HCl、 HCN等分子加成时，H原子主要加在不饱和烃中含H多的 C 原子上。
练习：①写出 CH4与 Cl 2的取代反应、燃烧反应、受热分解反应方程式和烷烃燃烧通式；②写出 C2 H4与 H2、H2O、HCl 、HCN、溴水反应的化学方程式，写出生成聚乙烯、由氯乙烯生成聚氯乙烯的化学方程式，写出烯燃烧的通式；③写出 C2 H2与 H2、溴水、 HCl 加成的化学方程式，写出炔燃烧的通式；④写出苯的硝化反应方程式，苯与H2加成的化学方程式，甲苯与Cl 2在铁催化与光照条件下的反应化学方程式，苯系物燃烧的通式。
知识组块十十类有机物【选修部分】命题点（1）了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
（2）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质.(3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
（4)了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
（5）了解上述有机化合物发生反应的类型。
（6）了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
(7)了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
（8)以上各部分知识的综合运用关联点《必修二》的第三章和《选修五（有机化学基础）》的五章共计六章内容对有机化学做了介绍。
重点对十类有机物(见上图)按顺序做了讲解,并对四类有机物（环烷烃、二烯烃、醚、酮）做了简要说明.化学必修2模块有机部分是为学生培养公民科学素养的一部分，是学生化学学习有机化学链条中的关键性和枢纽性的环节，它对所有学生都非常重要，重在改变学生的学习方式。
选修5是相对独立的有机化学课程,重在让学生学会有机化学的思想-—结构决定性质、性质决定用途、由个别到一般的方法。
下面从三个角度梳理知识的关联情况。
1．结构关联（1）碳的骨架关联名称甲烷(CH4）乙烯（C2H4）乙炔(C2H2）苯(C6H6)（2．反应类型关联反应类型实例有机取代反应卤代反应①烷烃的卤代②苯及其同系物的卤代空间结构H—C≡C —H结构特点正四面体结构平面形结构直线形结构平面形结构键角109°28′120°180°120°（1）以链烃为线索的转化关系：（2）以芳香族化合物转化关系:设问点1．官能团的引入2(1）思路:将原料与产物的结构进行对比，一比碳干的变化,二比官能团的差异。
①根据合成过程的反应类型，所带官能团性质及题干中所给的有关知识和信息，审题分析，理顺基本途径。
②根据所给原料，反应规律，官能团引入、转换等特点找出突破点。
③综合分析,寻找并设计最佳方案。
（2）方法①剖析要合成的物质（目标分子，选择原料，路线(正向、逆向思维，结合题给信息)②合理的合成路线由什么基本反应完成，目标分子骨架③目标分子中官能团引入3．同分异构体的书写注意点（1）具有限度官能团的有机物，一般先抽出官能团，后确定碳链异构,再考虑位置异构。
课时31 有机推断与有机合成1(2015·南通二模)罂粟碱是一种异喹啉型生物碱，其盐酸盐可用于治疗脑血栓、肢端动脉痉挛等。
罂粟碱的合成方法如下：(1) B分子中的官能团有和。
(填名称)(2) D→E的转化属于(填反应类型)反应。
(3) E和F发生取代反应生成G的同时有HCl生成，则F的结构简式是。
(4) E的同分异构体有多种，写出一种符合下列要求的同分异构体X的结构简式：。
Ⅰ. 含氧官能团种类与D相同Ⅱ. 核磁共振氢谱图中有4个吸收峰Ⅲ. 属于芳香族化合物，苯环上一取代物有两种【答案】(1) 醚键溴原子(2) 取代(3)(4) 或【解析】(1) 由B的结构简式可看出，该物质中含有两种官能团，即溴原子(—Br)和醚键(—O—)。
(2) 由D、E的结构可看出，D分子中羧基上的羟基被Cl原子取代后得到E分子。
(3) 将G分子中C—N键断开后，在C原子上加上Cl原子后得到E，在N原子上加上H原子后得到F。
(4) 在D分子中含氧官能团有两种：羧基(—COOH)和醚键(—O—)，由Ⅱ可知，分子中含有4种H原子，由Ⅲ可知苯环上有两个取代基且处于对位，此时苯环上有2种H原子，羧基上有1种H原子，则剩余的H原子为同一种，据此可写出同分异构体的结构简式。
2(2013·江苏高考)化合物A(分子式为C6H6O)是一种有机化工原料，在空气中易被氧化。
A的有关转化反应如下(部分反应条件略去)：已知：①R—Br R—MgBr②(R表示烃基，R'和R″表示烃基或氢)(1) 写出A的结构简式：。
(2) G是常用指示剂酚酞。
写出G中含氧官能团的名称：和。
(3) F和D互为同分异构体。
写出反应E→F的化学方程式：。
【答案】(1) (2) (酚)羟基酯基(3) +H2O【解析】(1) A的分子式为C6H6O，由G的结构可知A是苯酚。
(3) 根据流程图，B是环己醇，C是环己酮，再根据信息②，D是，F与D是同分异构体，则E发生消去反应。
专题七有机化学基础课时29 常见有机化合物1(2015·山东高考)分枝酸可用于生化研究，其结构简式如下图。
下列关于分枝酸的叙述正确的是()A. 分子中含有2种官能团B. 可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同C. 1 mol分枝酸最多可与3 mol NaOH发生中和反应D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同【答案】 B【解析】分子中含有4种官能团：羧基、羟基、碳碳双键、醚键，A错误；分子中羧基可与乙醇反应，羟基可与乙酸反应，均为酯化反应，B正确；只有羧基能与NaOH发生中和反应，故1 mol 分枝酸最多可与2 mol NaOH发生中和反应，C错误；使溴的四氯化碳溶液褪色发生加成反应，而使酸性高锰酸钾溶液褪色发生氧化反应，D错误。
2下列关于有机物的叙述正确的是()A. 乙醇不能发生取代反应B. C4H10有三种同分异构体C. 氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D. 乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别【答案】 D【解析】乙醇与HBr反应、酯化反应等都是取代反应，A错；丁烷有两种同分异构体，B错；氨基酸不是高分子化合物，C错；乙烯可使Br2的CCl4溶液褪色而甲烷不能，D正确。
3(2015·重庆高考)某化妆品的组分Z具有美白功效，原从杨树中提取，现可用如下反应制备：+下列叙述错误的是()A. X、Y和Z均能使溴水褪色B. X和Z均能与NaHCO3溶液反应放出CO2C. Y既能发生取代反应，也能发生加成反应D. Y可作加聚反应单体，X可作缩聚反应单体【答案】 B【解析】X中有酚羟基、Y中有碳碳双键、Z中有酚羟基，它们均能使溴水褪色，A正确；酚羟基的酸性比碳酸弱，不能和碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳，B错误；Y中有碳碳双键，能发生加成反应，有苯环，能发生取代反应，C正确；Y中有碳碳双键，能发生加聚反应，X中有酚羟基，能发生缩聚反应，D正确。
4(2016·苏州一模)双氢青蒿素治疟疾疗效是青蒿素的10倍。
一定条件下，由青蒿素合成双氢青蒿素示意如下：青蒿素双氢青蒿素下列关叙述不正确的是()A. 青蒿素分子中治疗疟疾的活性基团是过氧基B. 双氢青蒿素分子比青蒿素分子多1个手性碳原子C. 理论上1 mol青蒿素水解需消耗1 mol NaOHD. 1 mol双氢青蒿素可以与1 mol NaHCO3反应生成1 mol CO2【答案】 D【解析】过氧基具有强氧化性，是青蒿素分子中治疗疟疾的活性基团，A正确；双氢青蒿素中含有8个手性碳原子，青蒿素中含有7个手性碳原子，B正确；1 mol青蒿素中含有1 mol酯基，水解需要1 mol氢氧化钠，C正确；双氢青蒿素中不含羧基，不能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，D错误。
5判断下列说法是否正确。
(1) (2014·常州模拟)有机物的分子式是C24H40O5。
()(2) (2014·南通模拟)分子式为C12H17O3Br的有机物可以是芳香族化合物。
()(3) (2014·镇江模拟)有机物的1H核磁共振谱图中有4组特征峰。
()(4) (2014·苏州模拟)有机物分子中所有碳原子可能共平面。
()(5) (2014·南京模拟)有机物分子中含有2个手性碳原子。
()【答案】(1) √(2) √(3) √(4) √(5) ✕【解析】(1) 由结构简式可得分子式是C24H40O5。
(2) 根据不饱和度计算，分子式为C12H17O3Br 的有机物不饱和度Ω=(12×2+2-17-1)÷2=4，苯环的不饱和度是4，故该有机物可以是芳香族化合物，如。
(3) 该有机物含有4种氢原子，如图。
(4) 根据苯环、甲醛、乙烯中原子共平面，可推测该分子的所有碳原子可能共平面。
(5) 该有机物中的手性碳原子有3个，如图。
6写出下图中含氧官能团的名称。
A B C【答案】羰基羟基、醛基羟基、羧基、酯基7(1) (2015·江苏高考改编)化合物A的结构简式为，其中的含氧官能团为和。
(填官能团名称)(2) (2014·江苏高考)非诺洛芬的结构简式为，其含有的含氧官能团是和。
(填官能团名称)(3) (2013·江苏高考)是常用指示剂酚酞。
写出其中含氧官能团的名称：和。
(4) (2012·江苏高考)化合物中的含氧官能团为和。
(填官能团名称)(5) (2011·江苏高考)分子中有2个含氧官能团，分别为和。
(填官能团名称)【答案】(1) 醚键醛基(2) 醚键羧基(3) (酚)羟基酯基(4) (酚)羟基醛基(5) 醚键羧基8(2015·江苏高考)己烷雌酚的一种合成路线如下：下列叙述正确的是()A. 在NaOH水溶液中加热，化合物X可发生消去反应B. 在一定条件下，化合物Y可与HCHO发生缩聚反应C. 用FeCl3溶液可鉴别化合物X和YD. 化合物Y中不含有手性碳原子【答案】BC【解析】X在NaOH的水溶液中发生的是溴原子的水解反应而不是消去反应，消去反应的条件是氢氧化钠醇溶液、加热，A错误；Y分子中酚羟基相连碳原子邻位碳原子上有H原子，能与HCHO 发生类似于制取酚醛树脂的缩聚反应，B正确；X分子中没有酚羟基，而Y分子中含有酚羟基，故可用FeCl3溶液鉴别，C正确；Y分子中的手性碳原子如图，D错误。
9(2014·江苏高考)去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能，其结构简式如右下图所示。
下列说法正确的是()A. 每个去甲肾上腺素分子中含有3个酚羟基B. 每个去甲肾上腺素分子中含有1个手性碳原子C. 1 mol去甲肾上腺素最多能与2 mol Br2发生取代反应D. 去甲肾上腺素既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应【答案】BD【解析】该有机物含有2个酚羟基和1个醇羟基，A项错误；该有机物含有的1个手性碳原子位置如图，B项正确；酚羟基的邻位、对位氢能被溴取代，1mol去甲肾上腺素最多能与3molBr2发生取代反应，C项错误；该有机物的酚羟基能与氢氧化钠反应，氨基能与盐酸反应，D项正确。
10(2015·苏锡常镇三模)某物质C的结构简式如下：C的一种同分异构体满足下列条件：Ⅰ. 有5种不同化学环境的氢原子且苯环上的一溴代物只有两种Ⅱ. 既能发生银镜反应又能与NaHCO3溶液反应放出CO2写出该同分异构体的一种结构简式：。
【答案】或【解析】因为苯环上的一溴代物只有两种，故在苯环上只有两个取代基，且处于对位；能发生银镜反应，说明分子中含有醛基，能与NaHCO3反应放出CO2，说明分子中含有羧基；结合剩余的3个碳原子以及要求分子中含有5类H原子可知，这3个碳原子为两个甲基连接在同一个碳原子上，由此可写出同分异构体的结构简式。
11化合物有多种同分异构体，其中一类同分异构体是苯的二取代物，且水解后生成的产物之一能发生银镜反应。
这类同分异构体共有种。
【答案】9【解析】该类有机物能水解且水解产物能发生银镜反应，则该有机物是甲酸酯，和—OCH3在邻、间、对位有3种，和—CH2OH在邻、间、对位有3种，和—OH 在邻、间、对位有3种，共9种。
12(2014·江苏高考)有机物的一种同分异构体满足下列条件：Ⅰ. 能发生银镜反应，其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应Ⅱ. 分子中有6种不同化学环境的氢，且分子中含有两个苯环写出该同分异构体的结构简式：。
【答案】【解析】根据条件Ⅰ，该同分异构体含有甲酸酯基，且氧原子与苯环直接相连；再根据条件Ⅱ，含2个苯环，则还剩1个碳原子，有6种氢原子，为对称结构。
13(1) (2013·江苏高考)某化合物是的同分异构体，且分子中只有2种不同化学环境的氢。
写出该化合物的结构简式：(任写一种)。
(2) (2012·江苏高考)某化合物是，写出同时满足下列条件的一种同分异构体的结构简式：。
Ⅰ. 分子中含有两个苯环Ⅱ. 分子中有7 种不同化学环境的氢Ⅲ. 不能与FeCl3溶液发生显色反应，但水解产物之一能发生此反应(3) (2011·江苏高考)写出同时满足下列条件的C()的一种同分异构体的结构简式：。
①能与金属钠反应放出H2②是萘()的衍生物，且取代基都在同一个苯环上③可发生水解反应，其中一种水解产物能发生银镜反应，另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢(4) (2010·江苏高考)H属于α-氨基酸，与B()的水解产物互为同分异构体。
H能与FeCl3溶液发生显色反应，且苯环上的一氯代物只有2种。
写出两种满足上述条件的H的结构简式：。
【答案】(1) 或(2) 或(3) 或(4) 、【解析】(1) 该有机物的不饱和度为1，其结构对称性强，考虑形成羰基，则有；考虑形成环，构成醚键，则有。
(2) 根据条件Ⅲ，不含酚羟基，水解产物含有酚羟基，则酯基氧原子直接连在苯环上，由于含有1个酯基和2个苯环，首先考虑，再迁移苯环位置，可得。
(3) 该同分异构体含萘环结构，对称性比较强，且为甲酸酯，应该是或。
(4) 在H分子结构中，有苯环、氨基、羧基、羟基，其分子结构为和。
14. (2015·北京高考)合成导电高分子材料PPV的反应如下：++ (2n-1)HI下列说法正确的是()A. 合成PPV的反应为加聚反应B. PPV与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元C. 和苯乙烯互为同系物D. 通过质谱法测定PPV的平均相对分子质量，可得其聚合度【答案】 D【解析】反应过程中除了有高分子生成外还有小分子生成，为缩聚反应，A错误；PPV 结构中含有碳碳双键，而聚苯乙烯结构中不含碳碳双键，B错误；两种物质中官能团个数不同，不互为同系物，C错误；质谱图可以测定有机物的相对分子质量，除以单体的相对分子质量可得聚合度，D正确。
15. (2015·无锡一模)香柠檬油是从香柠檬树的果皮中提炼的橘子味的香油，33%的女用香水用到了这种原料。
香柠檬油含微量的香柠檬酚和香柠檬醚，其结构如下图。
下列说法正确的是()A. 香柠檬醚的分子式为C13H6O4B. 香柠檬酚通过取代反应可转化成香柠檬醚C. 1 mol香柠檬酚最多可与2 mol Br2发生反应D. 1 mol香柠檬酚在NaOH溶液中水解时能消耗3 mol NaOH【答案】BD【解析】由香柠檬醚的结构可知分子中含有8个H原子，A错误；香柠檬酚中羟基上的H原子被甲基取代就可得到香柠檬醚，B正确；香柠檬酚分子中，只有羟基的对位上有氢原子，消耗1 mol Br2，分子中含有2个碳碳双键，能与2 mol Br2发生加成反应，共消耗3 mol Br2，C错误；香柠檬酚分子结构中有一个酚羟基、一个酯基，且酯基氧原子与苯环相连，故共消耗3 mol NaOH，D正确。
