影视文化对当代大学生思想政治教育的影响和对策
- 格式:doc
- 大小:18.00 KB
- 文档页数:4
充分发挥影视文化思想政治教育作用影视文化是建立在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等多种艺术门类交汇点上的综合性艺术文化类型,兼容了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多种社会科学的深邃思想内涵。
作为现代新型的传媒文化,影视文化凭借其独特的传播与表现方式,对当代大学生这一特殊的受众群体产生了广泛而深刻的影响。
这种影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。
这就自然提出了一个问题:在影视文化时代如何开展大学生的思想政治教育工作,以回应影视文化时代带来的种种机遇和挑战。
一、影视文化对当代大学生思想政治教育的积极影响影视作品具有形象直观、传播广泛、为人们喜闻乐见等特点,在人们总体文化水平还不是很高的中国,它还具有不受阅读能力限制的优势。
因而拥有比印刷文字更为庞大的受众群体。
即使在娱乐消遣方式日趋多样化的今天。
“影视作品凭借其叙述引人入胜的故事、塑造性格鲜明的人物形象、展示丰富多彩的生活场景以及强烈的视听效果等艺术手法,仍成为大众文化消费的首选”。
此外,较之其他传播媒介,影视作品在弘扬传统美德、传播优秀文化方面也更具有无可替代的独特作用。
因此,大学生现在热衷于影视文化并不一定是坏事。
关键在于思想政治教育工作者如何正确地看待和引导。
只要处理得当,影视文化也可为大学生思想政治教育提供一个极好的机遇。
因为它比枯燥无味的说教有着无可比拟的优越性。
具体来说,影视文化对大学生思想政治教育的积极和正面影响主要表现在以下几个方面:1、拓展了时空,丰富了资源影视文化具有超越时空的特性,在自由开放,高速运转的影视文化世界里,由一部电影就可挥洒自如地演绎超越时空、连接过去、现在和未来的故事情节,思想政治工作者如能运用影视文化这种方式。
向大学生传播思想政治教育内容,引导他们参与思想政治教育论坛,接受各种思想教育的辅导:这就摆脱了耳提面授的传统教育模式的诸多限制,极大地拓展了思想教育工作的时空。
现代一些大学校园通过观看影片,写观后感以及知名教授对影片的讲解都是对此理论的现实运用。
145影视作品是基于现代化科学技术,借助于专门的装置,将一系列伴音或不伴音图像进行组合,并在视觉或者视觉、听觉同时作用下进行播放的作品。
随着社会影视文化的发展,不少影视作品均渗透了较为明显的思想政治观念,而这些观念也影响着所观看人群的人生观、世界观、价值观。
下面笔者就关于影视作品对大学生思想政治教育的影响进行相关探讨。
一、塑造了大学生健康、完善的人格正如上文提及,思想政治教育是我国社会主义精神文化建设的重要内容。
其建设目的在于实现人的价值观念的稳定与统一,形成一个具有内在品质的人格。
所以,当影视作品作为一种教育方式引入大学生思想政治教育课程时,通过影视作品中的故事,对大学生人格的塑造进行影响。
电视剧《潜伏》的教育意义就很好。
在充满诱惑的环境中,人们仍坚守自己的信念,不畏生死,将生命的意义诠释得淋漓尽致。
因此,当学生在这样一个生命意义颇为强大的影视作品中,不仅能够更为全面地认识世界,还能够对学生人格健康、完善的塑造给以影响、给以鼓励。
二、灌输了积极向上的思想价值观念影视作品源于生活,它是对社会、事件的表述与认识,实现了知识信息的累积,还能够在此基础上,塑造出关于形而上学的东西。
影视教育作为大学生思想政治教育的一部分,能够使学生扩宽知识面,了解更为广泛的世界。
上到国家大事,小到寻常人家,不仅从知识的宽度上影响了学生,还从学生自身精神世界的深度上对学生的思想价值观念产生了影响。
影视作品是一面旗帜,它通过鲜活的人物形象,通过滚烫的历史,描绘了一幅深入人心、振聋发聩的风雨场面;它通过激昂的音乐,浓郁的氛围点燃了生命的火炬,这传递的影视作品对大学生思想政治教育的影响就是精神与意志,感染的就是一颗颗赤子之心。
三、改变了大学生的日常行为习惯影视作品是兼具大众性、娱乐性、科学性、艺术性等的综合体,它在影响大学生精神与意志的同时,对学生的生活习惯也产生了指导性的作用。
目前,不少影视作品的主题是关于科学教育与医学的。
影视文化对大学生思想教育的影响【摘要】影视文化在当今社会中扮演着重要角色,对大学生思想教育起着积极和消极作用。
在影视文化的影响下,大学生的思想和价值观可能受到挑战,需要正确引导和自我约束。
本文从影视文化对大学生思想教育的积极影响、消极挑战以及正确看待影视文化的角度展开讨论,并提出在大学生思想教育中融入影视文化元素的建议。
强调合理引导大学生对影视文化的消费,提升思想教育的针对性和效果,从而使大学生在影视文化的影响下更加自我约束,正确引导思想,促进其全面健康发展。
【关键词】影视文化、大学生、思想教育、影响、积极影响、消极影响、正确看待、融入、自我约束、消费、针对性、效果1. 引言1.1 影视文化在当今社会中的重要地位影视作品不仅可以反映社会现实,展现人们的情感和生活,还可以传递正能量,引导人们思考人生、价值和社会问题。
许多优秀的影视作品通过深刻的剧情、精彩的表演、生动的视听效果,激发人们对美好生活的向往,促使不同文化之间的交流与融合。
影视作品的成功不仅可以给人们带来快乐和启发,还可以推动社会向更加开放、包容、进步的方向发展。
影视文化在当今社会中扮演着重要的角色,对人们的思想观念和文化素养具有深远的影响。
对于大学生来说,影视文化不仅是一种娱乐方式,更是一种重要的思想教育资源,有助于启发他们的思维、开阔他们的视野、提升他们的审美水平。
通过正确引导和利用影视文化,可以更好地促进大学生的综合素质和思想品质的提升。
1.2 大学生思想教育的重要性大学生思想教育的重要性不容忽视。
作为当代社会的中坚力量,大学生在未来的发展中将承担着重要的责任和使命。
而思想教育则是培养大学生积极进取、独立思考、社会责任感和创新意识的重要途径。
通过思想教育,大学生可以树立正确的人生观、价值观和世界观,为个人的成长奠定坚实的基础。
大学生思想教育的重要性体现在多个方面。
思想是人的灵魂,决定着一个人的行为和选择。
只有拥有正确的思想,大学生才能在各种诱惑和挑战面前保持清醒和坚定。
影视文化对大学生思想教育的影响影视文化是当今社会中最为普及和广泛的文化形式之一,已经成为人们生活和学习中不可或缺的一部分。
随着时代的发展和技术的进步,影视产业呈现出之前无法想象的繁荣,包括电影、电视剧、综艺节目、网络影视等等,为观众带来了丰富多彩的文化娱乐体验。
影视文化不仅具有广泛的娱乐价值,还通过各种形式对人们的思想观念、价值观念以及生活态度等方面产生了深刻的影响。
尤其对于大学生而言,影视文化对其思想教育的影响更加突出和重要。
首先,影视文化可以带给大学生新的知识和文化体验。
大学生是知识和文化的传承者和接收者,他们的学习和成长需要不断地吸收新的思想和文化资源。
影视文化在不断地创新和更新,通过表现形式、叙事方式以及主题内容等方面不断地给大学生带来新的知识和文化体验,从而拓宽他们的视野,提高他们的审美水平和文化素养。
例如,一些优秀的电影和电视剧作品都能够深入人心,引导观众深入思考人生和人性的问题,启发他们对于深层次问题的思考和探索。
这些影视作品能够开拓大学生的思维视野,促进他们的精神成长,丰富他们的思想内容,从而对其思想教育产生积极的影响。
其次,影视文化还能够引导大学生形成健康的生活态度和良好的价值观念。
影视作品所呈现的故事情节、人物形象、时代背景等因素都会对大学生形成一定的影响。
好的影视作品能够引导学生关注人性、生命、道德等问题,从而让他们对生活有更深刻、更具体、更丰富的认识。
同时,一些关注社会现实的优秀作品也能够让大学生认识到现实的压力和挑战,努力开拓自己的视野和认识,以更加正确客观的态度面对生活,避免一些极端的、扭曲的价值观念的形成。
最后,影视文化还能够为大学生的思想教育提供新的教育载体。
影视作品除了是文化产品和娱乐方式之外,同时也是一种重要的教育载体。
在影视作品中,往往会涉及到一些社会问题、生活难题,以及人性、人生、自我发展等方面的问题,从而为大学生的思想教育提供更加直观、具体、生动的教育教材。
影视文化影响下加强大学生思想政治教育【摘要】影视文化在当今社会中扮演着重要角色,对大学生的思想和价值观念有着深远的影响。
本文从影视文化的普及和影响入手,探讨了大学生受影视文化影响的特点,并强调了加强大学生思想政治教育的重要性。
分析了影视文化在大学生思想政治教育中的作用,提出了加强大学生思想政治教育的策略。
结论部分指出了影视文化对大学生思想政治教育的积极作用,并呼吁重视影视文化的引导作用。
通过本文的研究,可以更好地认识到影视文化对大学生思想政治教育的影响,从而更好地引导和教育大学生,推动他们健康成长。
【关键词】影视文化,大学生,思想政治教育,影响,普及,特点,重要性,作用,策略,积极作用,引导作用1. 引言1.1 影视文化与大学生思想政治教育的关系影视文化与大学生思想政治教育的关系,首先体现在影视文化对大学生的世界观、人生观、价值观的塑造上。
大量的电影、电视剧、综艺节目等作品通过展示生活、情感、人物性格等方面的内容,给大学生带来了丰富的感官体验。
这些影视作品中所呈现的社会风貌、人际关系、道德观念等,不仅反映了当下社会的风气和价值取向,也会对大学生的思维方式和行为习惯产生一定的影响。
影视文化也是大学生思想政治教育的一种重要形式和载体。
通过精心策划和创作具有思想性、时代性和艺术性的影视作品,可以使大学生在欣赏的过程中接受到丰富的思想内容,激励其思考人生、社会、国家等重要问题,提高对思想政治的认识和理解。
加强对大学生思想政治教育的重视,必须结合影视文化的特点和影响力,积极引导大学生正确看待影视作品,及时发现并纠正不良的价值取向,实现思想政治教育的有效传达和实践。
2. 正文2.1 影视文化的普及与影响影视文化的普及与影响是当代社会不可忽视的现象。
随着科技的不断发展和全球化的影响,影视作品已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
从电影到电视剧,从综艺节目到网络视频,影视作品通过多种形式传播着各种价值观念和思想观念。
影视文化对大学生思想教育的影响影视文化作为当代大众文化的主要形式之一,对大学生思想教育产生了深远的影响。
随着中国影视产业的蓬勃发展,电影、电视剧等影视作品成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分,通过这些影视作品,大学生可以接触到各种思想、文化和价值观念。
影视文化对大学生思想教育的影响日益凸显,这种影响既可能是积极的,也可能是消极的。
本文将从影视作品的内容、大学生观影心态以及大学教育的角度探讨影视文化对大学生思想教育的影响。
一、影视作品内容的影响影视作品的内容涵盖了社会各个方面,通过不同的题材和表现手法,影视作品对大学生的思想教育产生了深远的影响。
一些优秀的影视作品可以潜移默化地影响大学生的思想观念,传递正能量和积极价值观。
以爱国主义为主题的影视作品可以增强大学生的民族自豪感和爱国心;以励志为主题的影视作品可以激励大学生树立正确的人生观和价值观。
这些影视作品通过生动的故事情节和鲜活的人物形象,使大学生在享受作品的接受到了积极向上的思想教育。
一些低俗的影视作品也会对大学生的思想产生消极影响。
一些影视作品为了吸引眼球、追求热点和话题,会采用低俗、庸俗的手法,包括对暴力、色情、恐怖等内容的渲染,这种影视作品不仅会误导大学生的价值观念,还可能会对大学生的心理健康产生负面影响。
影视作品的内容对大学生思想教育具有双重影响,需要引起大家的高度重视。
二、大学生观影心态的影响大学生的观影心态和品味也会影响他们接受影视文化的方式和程度。
在当今社会,随着互联网技术的发展,大学生观影渠道愈发多样化,有线电视、网络视频、院校影视基地等,给大学生提供了更加丰富的影视作品资源。
大学生的观影心态和品味却呈现出多种多样的特点。
一些大学生对影视作品的选择过于娱乐化,只追求作品的热闹和刺激,对于一些思想性、艺术性较强的影视作品却缺乏兴趣。
这种观影心态会使大学生无法从影视作品中获取深层次的思想启示,影响到他们的思想教育效果。
与此一些大学生则更加注重自身的观影品味和审美情趣,追求精神层面上的享受和收获。
影视文化对大学生思想教育的影响随着社会的不断发展,影视文化已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
大学生作为社会的中坚力量,他们的思想教育对于国家和社会发展具有重要的意义。
影视文化对大学生思想教育的影响也是不容忽视的。
本文将从影视文化对大学生的认知、观念、情感以及行为等方面进行介绍,分析影视文化对大学生思想教育的影响。
一、影视文化对大学生认知的影响影视文化中的一些先进理念和思想也会对大学生产生积极影响。
比如一些影视作品中所呈现的家国情怀、真善美的价值观念等,可以引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
这些影视作品的正能量和积极向上的内容都能够潜移默化地影响大学生的认知,塑造他们积极向上的心态。
影视文化也会对大学生的观念产生一定的影响。
在影视作品中,往往会呈现出一种特定的生活方式、人物形象和社会风貌,这些都会对大学生的观念产生影响。
比如一些时尚青春剧中的潮流时尚文化、都市生活方式等,会影响大学生对时尚和生活方式的认知和选择;一些历史题材的影视作品会影响大学生对历史文化的态度和观点等。
一些影视作品中的思想理念也会对大学生的观念产生影响。
比如一些作品中的民主、平等、自由、法治等理念,可以引发大学生对社会政治、法律伦理等问题的思考,帮助他们形成积极健康的社会观念。
影视作品中也存在着一些负面观念,比如暴力、色情、封建迷信等,这些都会对大学生的观念产生负面影响,需要引起重视和警惕。
影视作品中的情感表达往往具有强烈的感染力,可以触动大学生的内心世界,引发他们的情感共鸣。
一些优秀的影视作品通过对人物命运的展示、情感的表达,能够唤起大学生对人生的思考,引发他们对人性、情感、家庭、友情等方面的思索和感悟。
一些影视作品中的正能量也会对大学生的情感产生积极影响。
比如一些温馨感人的亲情剧、友情剧、爱情剧等,可以温暖大学生的心灵,增加他们对生活的热爱和信心。
这些积极的情感体验有助于大学生形成积极向上的情感态度,促进他们的情感成长和健康发展。
影视文化对大学生思想教育的影响随着时代的变迁,影视文化已经成为了现代社会生活不可或缺的重要部分。
在大学生群体中,影视文化的普及度也越来越高,影视作品已经成为了大学生生活中的重要组成部分。
然而,影视文化对于大学生的思想教育究竟有何影响呢?本文将从影视文化的视角出发,探讨影视文化对大学生思想教育的影响。
首先,影视文化能够丰富大学生的精神生活。
看电影、看电视剧、听音乐等,这些都是大学生日常生活中的主要娱乐方式。
在这些娱乐方式中,影视文化占据了相当重要的一部分。
影视作品的种类繁多,涵盖了各种主题,包括历史、爱情、动作、科幻等各种类型,这些多样性丰富了大学生的精神生活。
适当的放松和娱乐也可以给大学生们提供一定的心理舒适效果,减轻学习压力。
其次,影视文化在实现对大学生的情感教育上起到了积极的作用。
一部优秀的影片不仅能让人感受到其剧情的精彩,但也能够引领观众思考生活的意义以及人类社会的实际问题。
许多优秀的影片都能够通过巧妙的表现手法传递出强烈的情感和情感体验,这对于大学生的思想情感教育有很大的启示作用。
许多优秀的影视作品比如“大护法”等受到了大学生的喜爱,这些影视作品并没有简单的情节和剧情,而是蕴含了深刻的情感体验。
通过影视作品的观看与沉淀,大学生也能够更好的感受到生活中的真正意义,体验到人类生活的接踵而来的喜怒哀乐等各种情感体验。
再次,影视文化对大学生的价值观和思想观的塑造起到了重要的作用。
影视作品是一种文化载体,在这些作品中不仅展现了所传递的思想观和价值观,同时也将这些观念传递给了受众群体。
虽然有一部分影视作品并不够正确或者意义不够深刻,但大多数优秀的影视作品,都能够将好的思想和道德传递给观众。
这些观点和价值观对于大学生的思想和价值观的形成起到了积极的促进作用。
例如:“海豚湾”等纪录片,让大学生更加关心自然生态的保护,以及为动物的权益发声,以及“奋斗吧,少年”,让大学生更加勇于承担责任,实现自己的人生价值,倡导奋斗等正能量的价值观。
影视文化对大学生思想教育的影响随着社会的发展和进步,影视文化在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
尤其是对大学生这个群体来说,影视文化无疑对他们的思想教育有着深远的影响。
影视作品所传递的信息、价值观和世界观不仅影响着大学生的生活方式,更深刻地塑造了他们的思想观念和人生观念。
影视文化对大学生思想教育的影响是不可忽视的。
影视文化对大学生思想教育的影响体现在对他们世界观的塑造上。
通过不同类型的影视作品,大学生可以了解各种不同的生活方式、文化背景和生活态度。
一些经典的文艺片、纪录片可以帮助大学生更好地了解国内外的历史文化、社会风貌和人文精神,拓宽他们的视野,培养他们的国际化视角。
而一些商业片、偶像剧等大众影视作品则可以让大学生更好地了解当下社会的流行文化和时尚潮流,帮助他们更好地融入社会。
通过影视作品的观看,大学生可以接触并理解不同的价值观和世界观,提升自己的综合素质,形成独立而广阔的世界观。
影视文化对大学生思想教育的影响还体现在对他们情感和情操的熏陶上。
影视作品在情感上的渲染和塑造往往能够触动大学生内心深处的情感,引发他们对美好、善良、正义的向往和追求。
一些优秀的影视作品能够引导大学生去关注社会现实中的不平等、不公和不公正,在情感上呼吁他们对社会弱势群体给予更多的关爱和帮助。
影视作品也可以激励大学生去追求自己内心的真挚感情和高尚品格,引导他们培养积极向上、乐观进取的生活态度。
通过影视文化的熏陶,大学生的情感和情操得到了丰富和升华,使他们更加热爱生活,更加关注社会,更加珍惜人与人之间的情感交流。
影视文化对大学生思想教育的影响还体现在对他们价值观念的洗礼上。
在当今社会,一些影视作品所呈现的价值观和伦理观往往代表着社会的主流价值观和道德观念,对大学生的价值观念产生着深远的影响。
一些优秀的影视作品所传达的家国情怀、家庭伦理、社会责任等价值观念能够引导大学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的家国情怀和社会责任感。
影视文化对大学生思想政治工作的影响及对策研究自上世纪末开始,影视文化进入高速发展的时期,这对于高校思政工作来说,既可以将影视文化视为德育教育的资源,让高校在思政工作方面不断扩充渠道,又可以成功开辟一块新的工作领域,思政工作人员要充分结合高校学生的身心特点,将影视文化教育发挥作用,这样才能促进高校学生健康成长。
一、影视文化对大学生思想政治工作的正面影响(一)突破时空限制影视文化有着突破时空限制的优势,如今的影视文化具体一定的开放性,并且保持着高效运转,一部影视作品可以自如连接现代和过去,在故事情节上完全不需要受到限制。
对于思政工作来说,可以借助影视文化的这一优势[1]。
向高校学生传播思政方面的一些教育内容,引导高校学生积极参与教育论坛,接受正确的思政辅导,摆脱以往思政工作中的时空限制。
如今很多高校采用观看影视作品、专家影视讲解等方式,对思政工作起到辅助作用,这就是对影视文化突破时空限制特点的有效应用。
(二)丰富教育资源如今影视文化发展快,影片数量多,大量新的影视作品出现,这就代表着对于高校思政工作来说,有着取之不尽的教育资源,高校学生实现与思想大师的深入交流,对自身的灵魂和思想进行升华[2]。
如今很多影视作品具有重要的教育意义,这些对于思政工作者来说都是珍贵的资源,而且对于高校学生来说,欣赏影视作品的同时思想上产生进步,是更容易受到欢迎的一种方式,思政工作者可以减轻压力。
(三)便于?l现问题改革开放后,影视作品的种类逐渐增多,各种类型的都有,高校学生也会参与其中,感受新影视文化的影响力和冲击力。
实际上高校学生如今面临竞争压力[3],很容易与影视作品中一些虚拟的形象产生交流,在经历或者思想上产生共鸣,这就意味着不仅可以从中获取正能量的影响,某些不好心理也会在影视作品中表现出来。
对于思政工作者来说,只要对此展开分析,就可以对高校学生的思想状况有一定的了解,及时发现高校学生存在的思想问题,从而有针对性地采取措施进行思政教育。
影视文化视角的大学生思想政治教育观影视文化在当代社会已经成为人们重要的娱乐方式与文化生活的一部分,尤其是在大学生群体中,影视文化的影响尤为突出。
因此,将思想政治教育融入到影视文化中,将是一种新的思想教育发展方向。
本文将从大学生视角出发,探讨影视文化在思想政治教育中所具有的作用和意义。
一、影视文化在大学生中的影响影视文化是当代青年生活中最为重要的娱乐方式之一,也是大学生进行文化交流、身心放松的重要途径。
大学生通过观看电视、电影、网络影视等作品,可以迅速了解到不同文化背景、社会现实和历史事件等,更好地增长知识,拓宽视野。
1. 影视文化引导学生正确看待社会热点在电影、电视剧甚至互联网上,不乏一些热点话题,比如反腐倡廉、少年儿童的成长,社会公正、情感关系等等。
这些话题无论是在大众媒体上,还是在各类公示牌上,都起到了宣传教育的作用,引领学生正确的看待社会热点问题。
2. 影视文化传递正确的价值观念在当代社会,各种形式的影视文化都能够传递一种或多种价值观念。
这些价值观念可以分为正面的和负面的。
正确的价值观念,如人间道德、正义、善良、爱等,可以引导学生形成积极的思想情感,增强影响力和感染力,促进大学生思想的健康发展。
视觉艺术是影视文化的重要组成部分。
影视作品中的图像、颜色、形状、结构等元素,均能够以视觉的方式与观看者产生有效的信息交流,这些信息具有非常直观的影响力。
透过视觉,学生可以更容易接受到思想、文化等方方面面的内容。
而这些就是影视文化在思想政治教育中所起的作用之一。
三、如何将影视文化融入思想政治教育中1. 搭建校园文化交流平台大学可以通过搭建各种文化交流平台,进一步积极推荐和展示优秀的影视作品,以促进大学生更好地了解和接受到改革开放的思想政治教育。
2. 发展校园文艺团体学生参加文艺团体的活动可以增进大学生对影视文化严格、也可通过表演等形式,传达有意义的思想信息,并促进思想政治思想的进一步完善。
3. 培养高质量的教师群体在学校师资力量的培养和建设方面,应优先考虑思想政治领域的专业和必修课程,培养师生们对影视文化中的思想政治价值方式。
影视文化对大学生思想政治教育影响研究网络时代的迅速来临,为当今大学生利用课余时间“煲剧”提供了便利条件。
迅速发展的影视文化,既对大学生思想政治教育有积极的作用,也有消极的作用。
高校教师要从合理运用影视文化内容、强化大学生道德伦理教育以及优化课堂学习内容等多个方面来探讨影视文化对大学生思想政治教育的积极作用。
标签:影视文化;大学生;思想政治教育生活在传媒时代迅速发展的当今大学生,已经逐渐习惯了通过大众文化传媒中所表现出来的文化来观察社会、了解社会,所以从影视作品中流露出来的思想观念势必会影响大学生的思想观念。
1影视文化对大学生思想政治教育的积极作用分析改革开放的深化,科技的迅猛发展,先进的采编播设备也使影视文化得到了很好的发展。
优秀影视作品对大学生思想政治教育的积极作用是十分明显的。
1.1有利于大学生树立正确的价值观念影视文化作品的生动性和观赏性以及对受众的视觉冲击,已经远远超越传统书籍。
在这种情况下,主旋律影视作品也不像《地道战》那种枯燥无味,相反,加上知名明星的鼎力加盟,集思想性和艺术性以及教育性为一体的当今主旋律影视作品如《集结号》已经大大提升了大学生的观赏兴趣。
而这类作品中展现的祖国形象和英雄人物以及历史沉重感对大学生的思想冲击也越来越显现,这种影视作品对大学生潜移默化的影响,无形中帮助了大学生树立正确的爱国主义观念,树立了正确的价值观念。
1.2有利于大学生吸收先进的思想文化影视文化犹如一个世界型的图书馆,在这座巨大的图书馆里,有大学生取之不尽用之不竭的思想源泉。
随着现代信息技术的进步,世界著名大学教师的授课视频展现在世界各地,比如我国的《网易公开课》,大学生可以从中吸取世界各国著名大学里教师的先进思想。
这些思想不但节省了大学教师的时间并提升了高校的教学质量,而且可以提升大学生对世界的认识以及自己对人生价值的探索。
1.3有利于大学生形成乐观的人生态度当今大学生面对生活中的苦难往往出现悲观厌世的心态,这种心态是万万不可取的。
影视文化对大学生思想教育的影响随着社会的不断进步和发展,影视文化日益成为青年学生们接触到的一种重要文化形式。
电视剧、电影、综艺节目等形式多样的影视作品,通过视听媒介,为大学生们带来了丰富多彩、丰富多彩的文化享受。
与此这些影视作品也对大学生们的思想教育产生了一定的影响。
究竟影视文化对大学生思想教育的影响是怎样的呢?接下来,本文将从多个方面进行探讨。
影视文化是大学生们进行情感教育的一种重要途径。
影视作品不仅能够通过独特的叙事方式和表现手法,给人以美的享受,更能够通过生动的形象和感人的情节触动人的情感,引起人们的共鸣。
当人们在影视作品中看到优秀的人物形象,感同身受地体验到这些人物所经历的情感波动和处境困境,他们便会在潜移默化中接受影视作品所传递的情感教育。
影视作品中的感人情节和哲理意蕴,能够引导大学生们正确认识和处理自己的情感问题,培养积极健康的情感品格。
影视文化是大学生们进行人文教育的一种重要媒介。
大学生是处于自我认识和自我塑造阶段的,人文素养的培养是大学生思想教育的重要内容。
影视作品往往以鲜活的人物形象和生动的情节为载体,将人文思想、人生哲理融入通过情感共鸣和思想共鸣的方式,启迪人们的思想、激发人们的灵感。
通过影视文化的熏陶,大学生们可以了解到世界各地的文化风情、历史传承、人文底蕴,拓展自己的视野,增加自己的人文知识,培养自己的人文情怀和人文素养。
影视文化对大学生思想教育的影响是多方面的、深刻的。
通过对影视文化的认真研究和深刻探讨,我们可以更好地发挥影视文化的积极作用,培养大学生健康向上的思想品质,提高大学生的审美情趣和情感品格,增强大学生的人文素养和人文情怀,提升大学生的道德修养和道德品质。
希望大家能够更加注重影视文化的引导和教育价值,在创造和传播影视作品时更多地秉持社会责任感,注重精神内涵的传达,为大学生们提供更加健康、积极的精神食粮。
【2000字】。
影视文化对当代大学生思想道德的影响随着社会的不断进步和发展,影视文化在当代大学生中扮演着重要的角色。
影视文化制作精良、内容丰富,它以广泛的青年观众群体为主要受众,深受大学生的喜爱和关注,对大学生的思想和道德产生了极大的影响。
影视文化既有正面的影响,也有负面的影响,所以我们需要正确看待和利用影视文化,从而实现对当代大学生思想道德的积极影响。
即使在娱乐性质的影片中,一些主题和玄学影响潜移默化地渗透到了大众观众的思想和行为当中。
影视文化对大学生思想道德的正面影响,往往主要体现在对文化、道德、价值观的传播和倡导。
影视文化以其全新的视角、生动的形象传递生活与生命的感悟,帮助观众洞见世间万物,获得人性的升华;影视文化也借助优美的画面和音乐传达环保、爱与和平等价值观念,这不仅能够为学生提供多种思考与对话的视域,还能够引导他们接触世界,接受新事物,让他们更深刻认识社会,增长思想,提高道德素养,从而更好地面对现实生活。
但是影视文化也有着不可忽视的负面影响。
一些影视作品存在着大量的暴力、性、赌、毒等低俗内容,这些内容不仅会影响当代大学生的道德行为,还会导致有些人产生误导和误解,甚至问题严重的甚至会导致当代大学生在思想和心理成长过程中产生偏差。
例如一些恶性犯罪的电影和电视剧,会泛滥着犯罪与暴力的元素,给青年观众传递错误的信息,误导年轻人形成扭曲的思想观念和人际交往方式。
这些因素对大学生成长中止有悖于践行诚实、努力和勤奋等道德价值观,容易让他们在生活中失去自我和正义感。
在对待影视文化的态度中,我们应该认真分析、辩证思考。
正确的利用影视文化,有助于增强大学生的思想道德观念,还能够让他们更好地规划未来,理性思考人生。
影视文化应该承担起一种引导和启示的责任,成为大学生思想和文化认知的有益补充。
综上所述,影视文化的确对当代大学生思想道德的产生着深刻的影响。
然而我们不能仅仅针对该影响进行抽象的评价,明确影视文娱的价值和作用,注意对其进行审慎的借鉴与使用,多了解影视作品的背景和历史,以让它真正成为大学生成长的助推器,真正的成为推动社会进步,提高国家文化层次的有益组成部分。
影视文化对大学生思想教育的影响1. 引言1.1 影视文化对大学生思想教育的重要性通过对影视文化对大学生思想教育的深入研究,我们可以更好地认识到其在大学生成长过程中的重要性和影响力。
影视文化能够激发大学生对人生、社会、国家等问题的思考,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,培养他们的创新精神和社会责任感。
强调影视文化在大学生思想教育中的重要性,对提高大学生的综合素质和思想修养具有积极的促进作用。
1.2 影视文化在大学生思想教育中的作用影视作品是大学生接触广泛、易于理解的一种思想教育形式,通过不同类型的影视作品,可以传递各种思想观念、人生哲理和社会价值观念,对大学生进行思想引导和教育。
影视作品中的情节、人物形象和主题都能引起大学生的共鸣,潜移默化地影响他们的思想观念和行为方式。
影视作品中的道德教育对大学生的思想教育具有重要意义。
许多影视作品在讲述故事的强调人性的善良、真善美等道德观念,引导大学生形成正确的道德观念和行为准则。
通过影视作品展示正直、勇敢、爱与奉献等美德,可以在潜移默化中对大学生进行道德教育。
1.3 本文的研究背景和意义本文旨在探讨影视文化对大学生思想教育的影响,对加强大学生的思想素质建设具有重要的理论和实践意义。
通过此研究,我们可以更好地认识影视文化在大学生思想教育中的作用,提出有针对性的思想教育措施,促进大学生的全面发展。
2. 正文2.1 影视文化的普及与大学生思想教育的联系影视文化的普及使得大学生可以更轻松地接触、了解各种不同类型的影视作品,从而增加了他们对世界各地文化、历史和社会现象的了解。
通过影视作品,大学生可以接触到各种各样的思想和观点,从而拓宽了思维,培养了多元化的思考能力。
影视文化的普及也使大学生更容易接触到跨国影视作品,进而增强了大学生的跨文化交流和理解能力。
影视文化与大学生思想教育的联系还表现在影视作品所传达的道德观、人生观和社会责任观念对大学生的影响。
通过影视作品中的人物形象、情节安排和价值观念,大学生可以接触到各种不同的道德选择和伦理冲突,从而引发对自身价值观念的思考和探讨。
影视文化视角的大学生思想政治教育观1. 引言1.1 影视文化在大学生思想政治教育中的重要性影视作品中所蕴含的思想和价值观念能够引导大学生正确的认识世界、认识自我。
优秀的影视作品常常会通过生动的故事情节和鲜明的人物形象传递积极向上的思想,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
影视文化能够激发大学生对思想政治教育的兴趣和热情。
通过生动形象的影视作品,可以使抽象的思想政治理论更加具体形象化,引发大学生的情感共鸣和思想共振,增强对思想政治教育的认同感和参与度。
影视文化在大学生思想政治教育中扮演着不可替代的角色,其重要性不言而喻。
大学生应该认识到影视文化的重要性,正确看待并积极参与以更好地推动自身的思想政治教育,实现个人和社会的全面发展。
【内容结束】2. 正文2.1 影视文化对大学生思想政治教育的影响影视文化还能够为大学生们提供多元化的视角和观点,拓宽他们的思维空间。
通过观看不同类型、不同风格的影视作品,学生们可以了解到不同文化背景下的思想观念和生活方式,增强跨文化意识和包容性。
这有助于他们更加客观地看待世界、理解社会,提高自己的文化素养和审美情趣。
影视作品还能激发大学生们的学习兴趣和热情。
一些具有启发性和感染力的影视作品,可以激发学生们对某些学科或专业的浓厚兴趣,帮助他们更好地理解和掌握知识,提高学习的积极性和主动性。
通过影视文化的引导和启发,大学生们能够更深入地思考问题、发现问题、解决问题,进而提升自己的综合素质和创新能力。
2.2 大学生如何正确看待影视文化大学生如何正确看待影视文化是一个重要的问题。
大学生应该保持审慎的态度,不盲目跟风追捧某些影视作品或明星。
他们应该理性地分析影视作品的内容,思考其中的价值观和意义,而不是只看表面的娱乐性。
大学生要有批判性思维,不轻易接受影视中所展示的观点和价值观。
他们应该能够分辨是非、善恶,避免受到不良影响。
大学生要善于选择适合自己成长的影视作品,融入自己的学习和生活中。
影视文化对当代大学生思想政治教育的影响和对策
作者:姜思哲付珊赵杰
来源:《教书育人·高教论坛》2010年第02期
2007年教育部在《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见》的文件中要求:“大力推进文化素质教育,营造良好的育人环境。
要把人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程,把德育、智育、体育、美育有机结合起来,落实到教育教学的各环节,通过文理交叉、学科融合,实现课程的有机结合,促进大学生综合素质的全面提高。
”影视鉴赏作为高校人文素质教育体系中的一个组成部分,在高等教育的课程中占据着重要位置。
影视教育在新时期已经开始成为大学生思想教育的重要平台。
作为现代新型的信息媒体,影视文化综合了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多方面的社会思想内涵,凭借其独特的传播与表现方式对当代大学生乃至社会人群产生了广泛而深刻的影响。
这种影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。
这就提出了一个问题:在影视文化时代如何开展大学生的思想政治教育工作,以回应这一时代带来的种种机遇和挑战?
一、影视文化对当代大学生的积极作用
1.有利于培养当代大学生的世界观、人生观和价值观
影视文化是人们以审美的形式认识世界并进行表达的一种方式。
它是一种新的物质媒介,把主观与客观、时间与空间、再现与表现、感情与认识、视觉与听觉、物质现实与心理活动、视听直觉与时空自由转换等艺术元素熔为一炉,给人以一种全新的审美感受。
同时它又反作用于人的精神世界,对人的思想观念、道德品质、智力和情感、言行举止等产生深刻的影响。
影视文化的出发点是人,落脚点也是人。
它可以通过在银幕上、屏幕上塑造出的许多鲜明的艺术形象去感染人、陶冶人、教育人,引导广大青年学生追求特定的价值目标,树立人生理想,用一定审美观去辨别人间世态的真、善、美和假、恶、丑,思考在个人和社会的关系上应采取怎样的道德原则等问题。
优秀的影视作品不仅给广大青年学生提供了丰富的精神食粮,而且也能取得影响和重塑他们精神世界的效果。
可以通过优秀影视文化长期、综合、大范围地渗透、辐射和潜移默化的影响,引导广大学生树立积极的世界观、人生观和价值观。
2.有利于强化对当代大学生的思想教育和审美艺术教育
影视文化是对大学生进行思想教育的重要途径。
影视艺术往往借助影像的视觉、音响等感官表现力,对社会生活进行还原和升华,表达对真善美的褒扬和对假恶丑的针砭,或启迪智慧,或引导思想,或陶冶性情,产生道德教化作用。
对在校大学生来说,电影是一个重要的文化接受渠道。
有媒体报道,随机采访一个即将毕业的大学生,他在大学四年期间完全可能未涉足过舞厅、歌厅,却不可能没有去看过电影。
因此,对大学生影视鉴赏能力的引导和培养就成为高校素质教育中
的一个重要问题。
事实证明,如果高校没有开设影视艺术课程,或者不能有计划地开办一些讲座,从思想性、艺术性、观赏性等方面对经典影片予以讲解和分析,就不能适应和满足大学生对影视欣赏的需要,也不能提高学生对影视作品的审美品味和鉴别能力,使得现实中通俗的娱乐大片往往比艺术化的、有教育意义的影片更能吸引大学生的观赏兴趣。
因此,健康积极的影视文化无疑是当代大学生素质教育的重要内容,而影视欣赏教育也是培养大学生良好的道德修养和健
全人格,提高大学生艺术审美能力的重要途径。
二、影视文化对当代大学生的消极作用
影视文化是一把“双刃剑”。
它的负面效应也是显而易见的。
有人说,影视文化一方面接受天使的礼赞,成为人类文明的祭礼;另一方面也招致撒旦的诅咒,成为人类欲望的陷阱。
影视作为一种大众文化产品,在其商业化目的的驱使下,在制造优秀作品的同时也难免流于庸俗、矫情和浅薄。
因此必然对社会产生一定的负面作用。
1.影视文化的多元化和复杂性对大学生的世界观可能产生消极影响
青年学生的世界观、人生观和价值观还没有完全定型,处于整合形成阶段。
良莠共存、正
反作用同在是影视文化的一个特点。
尤其是世界上的影视作品复杂多元,有些作品出于创作者个人的情绪宣泄,或为了商业目的而追求感官刺激,这些对大学生的影响是巨大的。
比如,某些影视作品中出现的虚无主义、暴力倾向、追逐金钱的价值观和奢华的生活方式对观众就有很强的渗透性和感染力,大学生往往难免受其影响和误导。
于是把“以人为本”片面地理解为极端个人主义、功利和享乐至上。
目前功利主义观点在大学生的职业选择、人际交往过程中普遍被接受和运用。
可见这些文化观念和价值取向的负面危害是显而易见的,对大学生世界观、人生观和价
值观的形成会造成极大的冲击。
2.影视文化对大学生伦理道德观的影响
每一个国家的影视文化都是其社会特定历史文化背景下的产物,有些国家的生活方式、文化基础与中国人的生活习惯、传统伦理道德观念都有较大反差。
尤其是在电影产业发达的国家,一些不健康的色情、暴力影片由于其商业价值,可以被合法制作生产。
这些作品通过走私等各种途径大量涌入,或是通过盗版、网络下载等手段进行传播,容易对大学生尚未定型的伦理道德观念产生巨大影响。
另一方面,现在国内外的影视作品对大学生的婚恋道德观也产生了巨大影
响。
大学生已是成年人,有恋爱的权利和感情需要。
但由于这一阶段学生的自身特点,决定了大学生的恋爱缺乏物质基础和理性思考。
有的学生只是用这种交往来打发时光、填补精神上的空虚,对待爱情的态度十分轻率。
而一些影视作品如“偶像剧”“青春片”一味宣扬物质化、拜金化的恋爱观,还有的影视剧刻意渲染婚外情、权色交易等社会上不道德的情爱现象,这势必对大学生的恋爱交往观念和身心健康产生不良影响。
三、高校思想政治教育的对策
影视文化是社会文化的一个组成部分。
生活在大众文化时代的大学生也已习惯通过大众传媒中表现的内容来了解生活、了解社会。
影视作品中所传递的思想观念必然会对大学生产生很大的影响。
学校的思想政治工作者应积极转变观念,学会运用影视文化这一信息渠道与手段来进行思想政治工作。
具体对策主要有:
1.高校要将影视鉴赏教育纳入思想政治工作
目前国内的大学生受商业影视节目中所宣扬的功利主义的人生观、价值观影响不小,理想和成才的意识淡化,使命感不强。
因此,我们应有针对性地对大学生进行成才教育,引导学生理性认识成才的文化环境和内在条件,认识到各个人生阶段的特点,激发学生的学习积极性,引导他们走立志成才的道路。
增强抵制大众影视文化中不良影响的内在机制,坚持不懈地对青年学生进行爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。
帮助大学生摆正贡献与索取、理想与利益、他人与自己的位置,也要帮助大学生正确认识个人与社会的关系,克服把两者对立起来的倾向。
既要反对极端的利己主义,又要反对盲从的集体主义;要看到个人,更要看到社会,引导大学生处理好局部利益与整体利益的关系。
2.建立影视文化的思想政治教育阵地
应该以积极的态度来建设影视文化思想政治教育阵地。
在这方面,一些大学的人文素质部利用周三下午播放根据国内外名著改编的经典影片,为大学生繁忙的生活学习注入了一股新鲜的血液。
而知名教授的讲解更为大学生对这些作品的理解和欣赏起到了导航的作用,同时也起到对大学生的思想进行教育、激励和引导的作用,可以说是正面教育的典范。
而相反的是一些作为大学校园中影视文化传播中心的图书馆视听室、多媒体教室在思想政治教育工作中却扮演了负面角色,实在令人有些痛心。
视听室作为大学生主要的校内影视文化娱乐中心应该是一个健康积极的休闲场所,现实却不尽然。
由于市场经济的运作方式,金钱至上的观念导致这些单位往往以创收为目的,再加上图书馆视听室管理人员本身的素质不高,对影视文化的认识比较浅薄,使视听室里充斥着大量的商业大片甚至是惊悚、色情、暴力的影视信息。
不敢妄言这能对现实产生多大的危害,但可以肯定的是,它在一定程度上会给大学生的身心健康带来不良影响。
这里我们并不是排斥、否定多样化的影视文化信息,而是希望作为大学校园内最大的影视文化中心
应当多提供一些风格高雅、有思想深度、积极健康的影视文化信息,少提供一些庸俗腐朽的垃圾。
只有这样,大学生才能在休闲娱乐的同时使身心得到升华;只有这样,作为大学校园的影视文化中心的视听室才能真正起到思想政治教育阵地的作用。
3.加强大学生伦理道德教育,自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀
目前商业影视文化中所反映出来的崇尚物质享受、提倡奢侈消费及放纵的伦理道德观念对大学生的生活价值观和行为方式有很大影响。
我们通过传统规范和思想教育很难完全消除这种强大的诱惑力。
大学生对这种“成功人士”的生活方式及物质条件较为羡慕,而与现实生活的差距又激起他们更强烈的欲望,渴望和追求物质享受,想去接近和效仿这种生活方式。
而在这一追求的过程中,金钱甚至权力是达到目的的主要手段,因而往往导致他们“一切向钱看”。
针对这种现状,高校必须加强思想教育和伦理道德教育。
帮助大学生明确“财富与道德”“爱情与事业”“理想与现实”之间的辩证关系,并自觉认识和抵制腐朽思想和生活方式的危害,培养大学生积极向上的人生态度。