吉大16秋学期《医学统计学》在线作业一满分标准答案

医学统计学一、单选题1. 描述某地某年250 名健康成人尿汞含量的频数分布情况, 宜绘制 B. 直方图2. 正态分布曲线下中间面积为99% 的变量值范围为 B.3. 比较某医院8个病区的病床周转率，宜绘制 B. 直条图5. 正态曲线下，横轴上，从均数到+∞的面积为 B. 50%6. 表示某地区某年各种死因的构成比，可绘制 B. 圆图7. 标准正态曲线下中间95%的面积所对应的横轴尺度u的范围是 A. -1.96到+1.968. 等级资料比较宜用 D. 秩和检验9. 在圆形构成图中，36%所占的圆心角度数为 C. 129.6°10. 第一类错误α和第二类错误β的关系有 D. α愈大β愈小11. 下面关于均数的正确的说法是 D. 均数是所有观察值的平均值12. 反映一组偏态分布资料平均水平的指标宜用 C. 中位数13. 直线相关系数r的计算公式为 D.14. 两样本秩和检验与t检验相比 D. 各有优缺点15. 统计推断的内容 D. A、C均是16. 下述( )种资料为计数资料 D. 血型17. 对于t 分布，当ν=∞时，完全成为 B. 标准正态分布18. 比较身高(cm)和体重(Kg)两组数据的变异度大小宜选用 C. 变异系数(CV)19. 四格表检验专用公式的应用条件为 B. 每一格的T≥5且n≥4020. 关于构成比的叙述，下列是正确的 B. 反映某事物内部各部分占全部构成的比重21.已知r=1，则一定有 C. b＞022. 下列资料____ ____为分类资料 B. 血型分布（A、B 、O 、AB）23. 完全随机设计方差分析中的组间均方是的统计量 C. 表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果24. 下列___ ___情况时，回归方程拟合得越好。

C. 决定系数越大25. 偏态分布的数据宜用描述其分布的集中趋势 C. 中位数1.表示事物内部各个组成部分所占比重的相对数是 C. 构成比2.样本标准差的计算公式为 B.3.对X、Y两个随机变量作直线回归分析时，下列正确的说法是 C. 只要求Y 满足正态分布4.某血库积累的6094例ABO血型数据如下：该资料的类型是 D. 定性分类资料6.某地某年肺癌死亡率城区为郊区的194.1%，本指标是 C. 相对比。

吉⼤《医学统计学》在线作业⼀答案吉⼤《医学统计学》在线作业⼀试卷总分：100 测试时间：--⼀、单选题（共 10 道试题，共 40 分。

）V1. 男性吸烟率是⼥性的10倍，该指标为()A. 相对⽐B. 构成⽐C. 定基⽐D. 率满分：4 分2. 两样本均数⽐较⽤t检验，其⽬的是检验()A. 两样本均数是否不同B. 两总体均数是否不同C. 两个总体均数是否相同D. 两个样本均数是否相同满分：4 分3. 均数和标准差可全⾯描述()资料的特征A. 所有分布形式B. 负偏态分布C. 正偏态分布D. 正态分布和近似正态分布4. 标准误反映()A. 抽样误差的⼤⼩B. 总体参数的波动⼤⼩C. 重复实验准确度的⾼低D. 数据的离散程度满分：4 分5. 某医师治疗了两例视⽹膜炎患者，1 例有效，下列哪项说法是错误的：___A. 有效率为50％B. 最好⽤绝对数表⽰C. 必须⽤率表⽰时，应同时给出其可信区间D. 分母太⼩，⽤相对数不可靠E. 不能得知总体有效率满分：4 分6. 某学院抽样调查两个年级学⽣的⼄型肝炎表⾯抗原，其中甲年级调查35⼈，阳性⼈数4⼈；⼄年级调查4为A. 四格表检验B. 四格表校正检验C. t检验D. U检验满分：4 分7. 要评价某市⼀名5岁男孩的⾝⾼是否偏⾼或偏矮，其统计⽅法是()A. ⽤该市五岁男孩的⾝⾼的95%或99%正常值范围来评价D. 不能作评价满分：4 分8. 卫⽣统计⼯作的基本步骤包括A. 动物实验、临床试验、全⾯调查和抽样调查B. 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C. 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D. 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E. 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断满分：4 分9. 设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验()A. 分别按x1和x2从⼩到⼤编秩B. 把x1和x2综合从⼩到⼤编秩C. 把x1和x2综合按绝对值从⼩到⼤编秩D. 把x1和x2的差数按绝对值从⼩到⼤编秩满分：4 分10. ⽐较⾝⾼与坐⾼两组单位相同数据变异度的⼤⼩，宜采⽤_____A. 变异系数（CV)B. 标准差（s)C. ⽅差（s2）D. 极差（R）E. 四分位间距满分：4 分⼆、判断题（共 15 道试题，共 60 分。

《医学统计学》练习题及参考答案一、填空题：1、频数分布通常具有集中趋势、离散趋势两个基本特征。

P412、统计表一般需有标题、线条（横线）、标目、数字四个基本结构。

3、四格表应用基本公式进行卡方检验的条件是：n≥40 、T≥5。

4、正态分布的两个决定参数是：位置参数μ、形状参数。

P535、正态分布中央95%的观察值的分布区间是（μ-1.96σ，μ+1.96 σ）。

P536、概率抽样三个基本原则是：随机化原则、同质性原则、n足够大。

7、实验设计的三大原则是对照、随机化、重复。

P20二、单项选择题：1．下面的变量中，属于分类变量的是---B--.A．脉搏 B.血型 C.肺活量 D.血压2. 已知我国部分县1988年死因构成比资料如下：心脏疾病11.41%，损伤与中毒11.56%，恶性肿瘤15.04%，脑血管病16.07%，呼吸系统病25.70%，其他20.22%.为表达上述死因的构成的大小，根据此资料应绘制统计图为--D---.A．线图B．直方图C．直条图D．百分条图E．统计地图3. 在一项研究的最初检查中，人们发现30~40岁男女两组人群的冠心病患病率均为4%，于是，认为该年龄组男女两性发生冠心病的危险相同.这个结论是---C--.A．正确的 B. 不正确的，因为没有可识别的队列人群C．不正确的，因为没有区分发病率与患病率D．不正确的，因为用百分比代替率来支持该结论E．不正确的，因为没有设立对照组4. sx表示---C--.A．总体均数 B. 总体均数离散程度 C. 样本均数的标准差D．变量值x的离散程度 E.变量值x的可靠程度5.做两个总体均数比较t检验，计算t>t0.01,(n1+n2-2时，可以认为-B----.A．反复随机抽样时，出现这种大小的均数差异的可能性大于0.01B．样本均数差异是由随机抽样误差所致的可能性小于0.01，可认为两总体有差别。

C．接受H0，但判断错误的可能性小于0.01D．拒绝H0，但犯第一类错误的概率小于0.01E．拒绝H0，但判断错误的概率未知6. 实验组和对照组除了---B--外，要求其他条件必须齐同，即所谓的均衡。

医学统计学⽹络作业（1）答案上海交通⼤学⽹络教育学院医学院分院医学统计学⽹络作业(1)专业：公共事业管理（专科）、护理学（专升本）单选题1. 从⼀个数值变量资料的总体中抽样，产⽣抽样误差的原因是（）A总体中个体值存在差别B样本中个体值存在差别C样本只含总体的⼀部分D总体均数不等于02. 若以舒张压90mmHg、收缩压130 mmHg为⾼⾎压阳性临界点，调查3000⼈中有300名⾎压超过临界值，这份资料属于：( )A 定量资料B 分类资料C 等级资料D 离散型变量3. 调查某地区⾼⾎压的患病情况，抽样调查了2000名居民，得到了2000份对舒张压与收缩压的数据，请问此资料是：( )A 分类资料B等级资料 C 定量资料D分析后才知4. 统计⼯作的基本步骤的第三步应该是（）A 设计B 收集C 分析D整理5. 概率P的取值范围是（）A P≤1B 0≤P≤1C P>0D P>0且P≤16. 随机调查社区2000⼈，得到平均体重为60公⽄，则该资料属于（）A 计量资料B 总体资料C 计数资料D 等级资料7. 若资料为正态分布，最好计算下列哪个指标来衡量集中程度（）A 全距D 中位数8. 抗体滴度资料通常使⽤哪个集中趋势指标( )A 全距B ⼏何均数C 中位数D 算术均数9. 抽样调查了10名居民体重资料，请问平均体重该⽤哪个指标计算( )A 中位数B ⼏何均数C 算术均数D 都可以10. 中位数特别适⽤于（）A 正态分布资料B 对数正态分布资料C 抗体滴度资料D 严重偏态分布资料11. 关于频数分布表说法错误的是（）A 第⼀组必须包含最⼩值B ⼀般最后⼀组同时标出上下限C 组距应该要等距分组D 组段数不宜过多或过少12. 描述两端没有界限资料的集中趋势时最好⽤哪个指标（）A 算术均数B ⼏何均数C 中位数D 全距13. 若资料为正态分布，最好计算下列哪个指标来衡量离散程度（）A 全距B 算术均数C 标准差D 中位数14. 若资料末端没有截尾值，最好计算下列哪个指标来衡量离散程度（）A 全距B 算术均数15. ⼀组资料的标准差等于5，变异系数等于10%，样本均数等于（）A 5B 50C 20D 10016. ⽐较两组正态分布数据离散度⼤⼩的指标，如果单位不同该⽤ ( )A 四分位间距B 变异系数C 标准差D 标准误17. σ表⽰ ( )A 总体⽅差B 样本⽅差C 总体标准差D 总体标准误18. 四分位间距的使⽤条件与哪个指标是⼀致的（）A 中位数B 算术均数C ⼏何均数D 变异系数19. ⼀组数据呈正态分布，其中⼤于S X 96.1-的变量有： ( )A 95%B 2.5%C 47.5%D 97.5%20. ⼀组数据呈偏态分布，其双侧95％的参考值范围为： ( )A P 0-P 25B P 2..5-P 97.5C P 0-P 95D P 5-P 10021. 对于临床上计算尿铅的95%正常值可⽤哪个百分位数表⽰ ( )A P 0 — P 95B P 2.5 — P 97.522. 偏态资料的医学参考值范围估计⽅法是（）A 正态分布法B 百分位法C A 和B 都是D A 和B 都不是23. 标准差表⽰：（）A 正态分布B 个体变异C 抽样误差D 标准误24. 标准正态分布曲线的位置参数和形态参数分别是（）A 0和1B 3和5C 1和 SD ⽆法确定 25.X σ的含义是（）A 标准误的理论值B 样本标准误C 标准误的估计值D 以上都不对26. t 分布是（）A 近似正态分布B 离散性分布C 动态分布D 标准正态分布27. ⼀组100个样本的资料均数等于5，变异系数等于20%，则标准误等于（）A 5B 1C 0.1D 0.0128.标准误反映 ( )A 个体差异B 个体变异D 标准差29 .标准误不可⽤于 ( )A 估计参数B 计算µ可信区间C 假设检验D 估计医学参考值30. t 分布中，当⾃由度为⽆穷⼤，t 分布逼近（）A 近似正态分布B 偏态分布C 标准正态分布D F 分布31. ⼤样本正态分布数据总体均数99％可信区间为 ( ) A x S X 96.1± B S X 96.1±D S X 58.2±32. 在假设检验中符号H1表⽰： ( )A 有效假设B 备择假设C ⽆效假设D 虚假假设33. H 0 ：µ＝µ0，H 1：µ≠µ0属于 ( )A 双侧检验B 单侧检验C 两者均可D 视情况⽽定34. 检验⽔准的符号是（）A βB ωC θD α35．下列哪个变量为标准正态变量（）A s x µ--36．下列哪⼀变量服从t 分布（）A σµ-xB σµ-xD x s x µ-37．在标准差与标准误的关系中（）A ⼆者均反映抽样误差⼤⼩B 总体标准差增⼤时，总体标准误也增⼤C 样本例数增⼤时，样本标准差与标准误都减⼩D 总体标准差⼀定时，增⼤样本例数会减⼩标准误38．从同⼀正态分布总体中随机抽样,理论上有95％的样本均数在（） A x s x 96.1± B x s 96.1±µD x σµ96.1±39．参数可信区间估计的可信度是指（）A αB 1－αC βD 1－β40．下⾯哪⼀指标较⼩时可说明⽤样本均数估计总体均数的可靠性⼤（）A 变异系数B 标准差C 标准误D 极差41．两样本⽐较作t 检验，差别有显著性时，P 值越⼩说明（） A 两样本均数差别越⼤ B 两总体均数差别越⼤C 越有理由认为两总体均数不同D 越有理由认为两样本均数不同42．两样本⽐较时，分别取以下检验⽔准，哪⼀个的犯Ⅱ类错误最⼩（）A α=0.05B α=0.01C α=0.10A α=0.01B α=0.10C α=0.05D α=0.2044.假设检验中的第⼆类错误是指（）A 拒绝了实际上成⽴的0HB 不拒绝实际上成⽴的0HC 拒绝了实际上不成⽴的0HD 不拒绝实际上不成⽴的0H45.配对资料⽐较两样本均数的差异⽤（）A 配对卡⽅检验B 成组t 检验C 配对 t 检验D 校正卡⽅检验46. I 类错误指的是（）A 错误的H0被接受的可能性B 真实的的H0被拒绝的可能性C 错误的H0被拒绝的可能性D 真实的的H0被接受的可能性47. 为研究缺氧对正常⼈⼼率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的⼼律，问应⽤何种统计检验⽅法来较好地分析此数据？（）A 配对t 检验B 两独⽴样本t 检验C 可信区间D 单个样本t 检验48．两样本均数⽐较⽤t 检验，其⽬的是检验（） A 两样本均数是否不同 B 两总体标准差是否不同C 两个总体均数是否相同D 两个样本均数是否相同49. 有两个独⽴随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进⾏成组设计资料的t 检验时，⾃由度是（）A n1+ n2B n1+ n2 –1C n1+ n2 +1D n1+ n2 -2A 5B 28C 29D 451.配对设计两样本均数间的差别的假设检验时，查t 界值表的⾃由度为（）A n-1B （r-1）（c-1）C n1+n2-2D 152.两样本均数的t 检验对资料的要求是（） A 正态性、独⽴性、⽅差齐性 B 资料具有代表性C 为定量资料D 以上均对53.两组独⽴样本t 检验要求：（）A 两组数据样本⼀致B 两组数据都是计数数据C 两组数据总体⽅差相等D 没有特殊要求54.配伍组设计的两因素⽅差分析有（）A 总SS =组间SS +配伍SS +误差SSB 总SS =组间SS +配伍SSC 总SS =组间SS +误差SSD 总SS =组间SS +组内SS55.欲⽐较12名氟作业⼯⼈⼯前、⼯中，⼯后4⼩时的尿氟浓度，采⽤两因素⽅差分析，处理组间与配伍组间⾃由度分别为: （）A 3，10B 2，10C 2，9D 3，956.⽅差分析的主要⽬的是⽐较 ( )A 总体均数之间的差异性B 样本均数之间的差异性C 总体⽅差之间的差异性D 总体变异系数之间的差异性57．多个总体均数⽐较的F检验, P≤0.05时可推论为 ( )A 总体均数之间两两间有差异性D 总体⽅差之间有差异性58．多个样本均数间的两两⽐较的⽅法常⽤（）A q检验B t检验C u 检验D F检验59．⽅差分析⼜叫（）A q检验B t检验C u 检验D F检验60．⽅差分析结果，FA 各总体均数不全相等B 各样本均数间差别都有显著性差异C 各总体均数相等D 各样本均数各不相等。

一、单选题1.(4分)下述______为第二类错误的定义A.拒绝了实际上是不成立的B.接受了实际上是不成立的C.拒绝了实际上是成立的D.接受了实际上是成立的得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案B.解析..2.(4分)两样本均数比较，分别取以下检验水准，以__所取第二类错误最小。

A.α＝0.05B.α＝0.01C.α＝0.10D.α＝0.20得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案D.解析..3.(4分)样本均数的抽样误差是不可避免的，下述哪种情况使其减少A.设法减少总体标准差C.设法增大总体标准差D.增大样本含量得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案D.解析..4.(4分)正态分布有两个参数μ与σ，____，则曲线的形状越扁平。

A.μ越大B.μ越小C.σ越大D.σ越小得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案C.解析..5.(4分)血清效价资料最常计算___来表示其平均水平。

A.算术均数()B.标准差(S)C.中位数(M)D.几何均数(G)得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案D.解析..6.(4分)A.53.5B.54.5C.54D.53得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案C.解析..7.(4分)某病患者6人的潜伏期（天）分别为：3，4，2，20，8，6。

求其中位数为A.11B.2C.20D.5得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案D.解析..8.(4分)正态分布曲线下横轴上，从均数μ到μ＋1.96σ的面积为A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%得分：(4分)描述某地1985~2015年间肝炎发病率的变动趋势，宜绘制A.直方图B.圆图C.线图D.百分条图得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案C.解析..10.(4分)某医师治疗了两例视网膜炎患者，一例有效，下列哪项说法是错误的A.有效率为50％B.最好用绝对数表示C.必须用率表示时，应同时给出其可信区间D.分母太小，用相对数不可靠得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案A.解析..11.(4分)以下说法中不正确的是A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方得分：(4分)比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案B.解析..13.(4分)在两独立样本秩和检验中，无效假设是A.两样本秩和相等B.两总体分布相等C.两样本分布相同D.两总体秩和相等得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案B.解析..14.(4分)对X、Y两个随机变量作直线相关分析时，下列正确的说法是A.要求X、Y满足双变量正态分布B.只要求X满足正态分布C.只要求Y满足正态分布得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案A.解析..15.(4分)四个样本率作比较，,可认为A.各总体率不同或不全相同B.各总体率均不相同C.各样本率均不相同D.各样本率不同或不全相同得分：0知识点：医学统计学作业题展开解析.答案A.解析..16.(4分)对两组数据作两个样本均数比较的假设检验。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 实验设计的原则是()A: 对照、随机、均衡B: 随机、重复、均衡C: 对照、重复、随机D: 随机、重复、齐同正确答案:(单选题) 2: 在某化疗药物治疗肺癌的临床随访研究中, 不属于截尾数据的是__()___A: 随访对象死于其它疾病B: 随访对象因在随访期间移民出国C: 随访对象因严重付作用未能完成治疗D: 随访对象到研究结束时仍未死亡E: 随访对象失去联络正确答案:(单选题) 3: 对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？A: tr>tbB: tr<tbC: tr= tbD: 二者大小关系不能肯定正确答案:(单选题) 4: 根据样本算得两个变量 X 与 Y 之间的相关系数 r，经 t 检验，P<0.01，可认为__()___A: X 与 Y 间相关密切B: 总体相关系数ρ=1C: 总体相关系数ρ＝0D: 总体相关系数ρ≠0E: 总体相关系数ρ>0正确答案:(单选题) 5: 两样本均数的t检验对资料的要求是()A: 正态性、独立性、方差齐性B: 资料具有代表性C: 为定量资料D: 以上均对正确答案:(单选题) 6: 产生均数有抽样误差的根本原因是()A: 个体差异B: 群体差异C: 样本均数不同D: 总体均数不同正确答案:(单选题) 7: 将 90 名高血压病人随机等分成三组后分别用 A、B 和 C 方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比较三种方法的效果是否相同，正确的是()____A: 作三个样本两两间差值比较的 t 检验------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 作三个样本差值比较的方差分析C: 作服药前后配对设计资料的 t 检验方差分析D: 作配伍组设计资料的方差分析E: 以上都不对正确答案:(单选题) 8: 卫生统计工作的基本步骤包括A: 动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B: 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C: 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D: 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E: 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断正确答案:(单选题) 9: 现时寿命表的期望寿命_()___A: 受人群数量的影B: 不能进行不同地区间的比较C: 受人口年龄别构成的影响D: 是各年龄别死亡率的综合反映E: 是死亡年龄的平均数正确答案:(单选题) 10: 说明某现象发生强度的指标为A: 平均数B: 率C: 构成比D: 相对比正确答案:(多选题) 1: 统计工作步骤通常为哪几步()A: 统计设计B: 搜集资料C: 整理资料D: 分析资料E: 撰写报告正确答案:(多选题) 2: 统计资料按其性质不同，通常将资料分为哪三种类型A: 计量B: 计数C: 等级D: 指数资料E: 对数资料正确答案:(多选题) 3: 常见的统计图有()A: 条图B: 百分条图或圆图C: 线图------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 直方图E: 半对数线图正确答案:(多选题) 4: 实验研究的基本要素是A: 处理因素B: 受试对象C: 实验效应D: 资料类型E: 动物分型正确答案:(多选题) 5: 常见的统计图有A: 条图B: 百分条图或圆图C: 线图D: 直方图E: 半对数线图正确答案:(判断题) 1: 四格表校正x2检验公式适用于n>40, 1<T<5()A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 实验研究的基本要素包括处理因素、受试对象、实验效应三部分()A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间数量变化规律。

医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。

（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。

样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。

（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。

（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。

（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。

（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。

（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。

是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。

4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。

填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。

3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± % 95% 99%5. %6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、、 （）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。

医学统计学题库一、最佳选择题1. 比较相同人群的身高和体重的变异程度，宜用的统计指标是__ __。

A. 全距B. 标准差C. 中位数D. 变异系数2. 反映一组偏态分布资料平均水平的指标宜用_ __。

A.变异系数B. 几何均数C. 中位数D. 均数3. 下述_ ___种资料为计数资料。

A. 血红蛋白( g/L )B. 红细胞计数( ×1012 /L )C. 抗体滴度D. 血型4. 表示事物内部各个组成部分所占比重的相对数是___ ____。

A. 相对比B. 率C. 构成比D. 率的标准误5. 说明样本均数抽样误差大小的指标是___ _____。

A. 变异系数B. 标准差C. 标准误D. 全距6. 正态分布曲线下中间面积为99% 的变量值范围为___ _____。

A. μσ±196.B. μσ±258.C. μσ±1D. μσ±125.7. 8名新生儿的身长（cm ）依次为：50, 53, 58, 54, 55, 52, 54, 52。

中位数M 为__ __。

A. 53.5B. 54.5C. 54D. 538. 表示两个变量之间的直线相关关系的密切程度和方向的统计指标是_ _。

A. 变异系数B. 相关系数C. 均数D. 回归系数9. 某市1955年和2015年的三种死因别死亡率，若用统计图表示宜 选用____ _______。

A. 直条图B. 直方图C. 百分直条图D. 统计地图10. 下述___ ____为第一类错误的定义。

A.拒绝了实际上是不成立的H 0B.接受了实际上是不成立的H 0C.拒绝了实际上是成立的H 0D.接受了实际上是成立的H 011. 一个呈正态分布的数据资料最好用___ _____表示其平均水平。

A. 中位数B. 算术均数C. 百分位数D. 几何均数12. 下述___ _____种资料为计量资料。

A. 血型B. 性别C. 抗体滴度D. 肝炎发病人数13. 四格表的自由度_____ _______。

医学统计学形考任务1（第1-2章）一、名词解释（每题5分，共20分）1.总体（P2）总体是指根据研究目的确定的研究对象的全体。

观察单位数理论上可知的总体称为有限总体，观察单位数不可知的总体称为无限总体。

2.误差（P8）误差按其来源及性质，分为随机误差和系统误差。

由偶然因素导致的测量值和真值之差称为随机误差，系统误差是指由某种错误所导致的全部测量值统一高于真值或统一值低于真值的误差。

3.抽样研究（P2）抽样研究是指以样本特征推论总体特征的研究。

4.极差（P20）极差又称为全距，是所有变量值中最大值和最小值之差。

5.变异系数（P23）变异系数是同一组数据的标准差与均值的比值，没有量纲。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1.下面有关抽样误差的叙述，正确的是（ D ）A. 严格设计和严格实施的研究可以避免抽样误差B. 样本量越大，抽样误差越大C. 抽样误差是由于测量人员测量技术不合格导致的误差D. 抽样误差与研究特征的个体差异有关2.“是否吸烟”的变量类型是（ D ）A. 数值型变量资料B. 多分类变量资料C. 等级资料D. 二分类变量资料3.下面关于样本量的陈述，正确的是（D ）A. 样本量与总体规模有关B. 抽样误差与样本量无关C. 样本量与应答率水平无关D. 样本量需要专门的公式估计4.下面关于研究对象的陈述，错误的是（ C ）A. 研究对象与研究目的有关B. 研究对象可以是人，也可以是动物C. 研究对象不需要来自研究总体D. 研究对象是研究设计的内容5.下面有关总体的叙述，正确的是（A ）A. 总体是由根据研究目的所确定的全部研究对象B. 总体与研究目的无关C. 总体由样本量决定D. 总体由统计分析方法决定6. 下列选项中，属于数值变量的是（ B ）A. 民族B. 体重C. 血型D. 性别7.数据录入时，部分数据录入有误，误差的类型属于（ B ）A. 样本与总体之差B. 系统误差C. 随机测量误差D. 抽样误差8.统计量是（ C ）A. 统计总体数据得到的量B. 反映总体特征的的量C. 使用样本数据计算出来的统计指标D. 使用参数估计出来的9.某病房记录了50名病人的护理等级，其中特级护理1名，一级护理3名，二级护理12名，三级护理34名，此资料属于（ D ）A. 分类变量资料B. 二分类资料C. 有序分类变量资料D. 数值变量资料10.下面有关误差的叙述，错误的是（ D ）A.随机误差不可以避免B.系统误差一定要避免发生C.抽样误差包含个体差异D.因为样本含量越大，抽样误差越小，所样本含量越大越好11. 某药物临床试验数据的两端均没有确定数值，描述其中心位置适用的最佳指标是（ A ）A. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 第55百分位数12.接种某种疫苗一个月后，测定8名患者的抗体滴度分别为1∶10、1∶10、1∶20、1∶20、1∶40、1∶80、1∶80、1∶160，表示平均滴度的最佳指标是（ B ）A. 均数B. 几何均数C. 中位数D. 百分位数13. 对于正态分布的资料，描述分散程度的适宜指标是（ A ）A. 标准差B. 离均差平方和C. 极差D. 四分位数间距14．已知某数据呈明显单峰偏态分布，描述其分散程度的最佳统计指标是（D）A．全距B．标准差C．变异系数D．四分位数间距15. 频数表中的组段的下限是（ C ）A. 最后一个组段的终点B. 第一个组段的起点C. 每个组段的起点D. 每个组段的终点16. 正偏态分布是指（ C ）A. 集中位置偏向一侧，两侧频数分布不对称B. 集中位置在正中，左右两侧频数分布大体对称C. 集中位置偏向数值小的一侧D. 集中位置偏向数值大的一侧17.某校6岁女童身高均数为114cm，标准差为10cm，下列正确的选项是（ C ）A. 5%的6岁女童身高≦94cmB. 5%的6岁女童身高≥94cmC. 2.5%的6岁女童身高≥133.6cmD. 2.5%的6岁女童身高≥124cm18.标准正态分布曲线的特征是（A）A. μ=0，б=1B. μ=1，б=0C. μ=1，б=1D. μ=0，б=019.下列有关均数和标准差的叙述，正确的是（ B ）A. 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好B. 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好C. 均数越大，标准差越小D. 均数越小，标准差越大20. 某组数据26例，变量的平方和以及变量的和分别是675和130，则均数和标准差分别为（ B ）A. 5.1、25B. 26、5. 8C. 5、1D. 5、2.7三、简答题（每题10分，共20分）1.请简述均数和中位数的适用条件。

一.单选题1.(4分)下述___ __ _为第二类错误的界说A. 谢绝了现实上是不成立的B. 接收了现实上是不成立的C. 谢绝了现实上是成立的D. 接收了现实上是成立的得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..2.(4分)两样本均数比较,分离取以下磨练水准,以_ _所取第二类错误最小.A. α＝0.05B. α＝0.01C. α＝0.10D. α＝0.20得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..3.(4分)样本均数的抽样误差是不成防止的,下述哪种情形使其削减A. 设法削减总体尺度差B. 设法削减样本尺度差C. 设法增大总体尺度差D. 增大样本含量得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..4.(4分)正态散布有两个参数μ与σ,_ _ __,则曲线的外形越扁平.A. μ越大B. μ越小C. σ越大D. σ越小得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..5.(4分)血清效价材料最常盘算_ __来暗示其平均程度.A. 算术均数()B. 尺度差(S)C. 中位数(M)D. 几何均数(G)得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..6.(4分)9名新生儿的身长（cm）依次为：50, 53, 58, 54, 57, 52, 55, 53, 54.中位数M为A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..7.(4分)某病患者6人的埋伏期（天）分离为：3,4,2,20,8,6.求个中位数为A. 11B. 2C. 20D. 5得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..8.(4分)正态散布曲线下横轴上,从均数μ到μσ的面积为A. 95%B. 45%C. 97.5%D. 47.5%得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..9.(4分)描写某地1985~2015年间肝炎发病率的变动趋向,宜绘制A. 直方图B. 圆图C. 线图D. 百分条图得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..10.(4分)某医师治疗了两例视网膜炎患者,一例有用,下列哪项说法是错误的A. 有用力为50％B. 最好用绝对数暗示C. 必须用率暗示时,应同时给出其可托区间D. 分母太小,用相对数不成靠得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..11.(4分)以下说法中不精确的是A. 方差除以其自由度就是均方B. 方差剖析时请求各样本来自互相自力的正态总体C. 方差剖析时请求各样本地点总体的方差相等D. 完整随机设计的方差剖析时,组内均方就是误差均方得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..12.(4分)比较两个率时,不须要进行率的尺度化的情形有A. 内部构成不合B. 内部构成雷同C. 未知各年纪他生齿数D. 缺少各年纪别逝世亡人数得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..13.(4分)在两自力样本秩和磨练中,无效假设是A. 两样本秩和相等B. 两总体散布相等C. 两样本分布雷同D. 两总体秩和相等得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..14.(4分)对X.Y两个随机变量作直线相干剖析时,下列精确的说法是A. 请求X.Y知足双变量正态散布B. 只请求X知足正态散布C. 只请求Y知足正态散布D. 只请求X.Y是定量变量得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..15.(4分)四个样本率作比较,, 可以为A. 各总体率不合或不全雷同B. 各总体率均不雷同C. 各样本率均不雷同D. 各样本率不合或不全雷同得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..16.(4分)对两组数据作两个样本均数比较的假设磨练.然后每一个数据减去统一常数后再作两个样本均数比较的假设磨练,则A. ｔ值不变B. ｔ值变小C. ｔ值变大D. ｔ值变小或变大得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..17.(4分)反应一组偏态散布材料平均程度的指标宜用A. 变异系数B. 几何均数C. 中位数D. 均数得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..18.(4分)在抽样研讨中,当样本例数逐渐增多时A. 尺度误逐渐加大B. 尺度差逐渐加大C. 尺度差逐渐减小D. 尺度误逐渐减小得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..19.(4分)比较两种药物疗效的好坏（疗效以优.良.中.差记载）,磨练办法宜用A. t磨练B. 四格表磨练C. 方差剖析D. 秩和磨练得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..20.(4分)平日下列___ ____种统计图的纵坐标尺度必须从0开端.A. 通俗线图B. 半对数线图C. 直条图D. 散点图得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..21.(4分)盘算总体均数的可托区间时,采取下列__ _公式.A.B.C.D.得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..22.(4分)直方图可用于A. 暗示某现象的内部构成B. 对各现象进行比较C. 反应某现象随另一现象的陪同变更趋向D. 描写某现象的频数散布得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..23.(4分)两样本均数比较的t磨练,不同有统计学意义时,P越小,则A. 两样本均数不同越大B. 两总体均数不同越大C. 越有来由以为两样本均数不合D. 越有来由以为两总体均数不合得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..24.(4分)四格表材料在_ ___情形下作磨练不必校订.A. T＞1且n＞40B. T＞5或n＞40C. T＞5且n＞40D. n＞40得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..25.(4分)下列___ ___情形时,回归方程拟合得越好.A. 回归系数越大B. 回归系数越小C. 决议系数越大D. 决议系数越小得分：0 常识点：医学统计学功课题收起解析 .答案C一.单选题1.(4分)下述___ __ _为第二类错误的界说A. 谢绝了现实上是不成立的B. 接收了现实上是不成立的C. 谢绝了现实上是成立的D. 接收了现实上是成立的得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..2.(4分)暗示事物内部各个构成部分所占比重的相对数是A. 相比较B. 率C. 构成比D. 率的尺度误得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..3.(4分)将100名病人随机等分成两组后分离赐与A.B计划治疗,疗效按等级划分为治愈.好转.有用和无效.欲知两种计划的疗效何者较优,宜作A. 两样本均数比较的t磨练B. 两组多类构成比比较的磨练C. 两样本率比较的假设磨练D. 两样本比较的秩和磨练得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..4.(4分)某项生化指标仅以过低为平常,且数据散布呈显著偏态,则在制定该指标95%正常值规模时,应盘算A.B.C.D.得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..5.(4分)某病患者9人的埋伏期如下:1.2.3.3.3.4.5.6.30则平均埋伏期为A. 均数为7天,很好的代表了大多半的埋伏期B. 中位数为3天C. 中位数为4天D. 中位数为3.5天,不受个他人埋伏期长的影响得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..6.(4分)若比较某地某年几种传染病的病逝世率情形, 宜绘制A. 直条图B. 直方图C. 线图D. 圆图得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..7.(4分)某医师研讨丹参与防冠芥蒂的感化,试验组用丹参,对比组无任何处理,这种对比属于A. 试验对比B. 空白对比C. 互相对比D. 尺度对比得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..8.(4分)以下说法中不精确的是A. 方差除以其自由度就是均方B. 方差剖析时请求各样本来自互相自力的正态总体C. 方差剖析时请求各样本地点总体的方差相等D. 完整随机设计的方差剖析时,组内均方就是误差均方得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..9.(4分)平日可采取以下办法来减小抽样误差A. 减小样本尺度差B. 减小样本含量C. 扩展样本含量D.以上都不合错误得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..10.(4分)完整随机设计方差剖析的磨练假设是A. 遍地理组样本均数相等B. 遍地理组总体均数相等C. 遍地理组样本均数不相等D. 遍地理组总体均数不相等得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..11.(4分)图示7岁男孩体重与胸围的关系,宜绘制A. 散点图B. 线图C. 直方图D. 直条图得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..12.(4分)一组变量值的尺度差将A. 随变量值的个数 n 的增大而增大B. 随变量值的个数 n 的增长而减小C. 随变量值之间的变异增大而增大D. 随体系误差的减小而减小得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..13.(4分)甲乙两人分离从随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,求得和;,则理论上A.B.C. 由甲.乙两样本均数之差求出的总体均数95%可托区间,很可能包含0D. 作两方差齐性的F磨练,必定方差齐得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..14.(4分)暗示正态散布材料个别变量值的变异程度的经常应用指标是A. 变异系数B. 全距C. 尺度差D. 尺度误得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..15.(4分)完整随机设计的多个样本比较的方差剖析中,必定有A.B.C.D.得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..16.(4分)反应一组偏态散布材料平均程度的指标宜用A. 变异系数B. 几何均数C. 中位数D. 均数得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..17.(4分)在抽样研讨中,当样本例数逐渐增多时A. 尺度误逐渐加大B. 尺度差逐渐加大C. 尺度差逐渐减小D. 尺度误逐渐减小得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..18.(4分)样本率p的正态近似前提为A. np与n(1－p)≥ 5B. np与n(1－p)≤ 5C. np或n(1－p)≥ 5D. np或n(1－p)≤ 5得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..19.(4分)某地查询拜访21岁男大学生2009名,身高尺度差为4.09cm,体重尺度差为4.10kg,比较两者的变异程度,成果A. 体重变异度大B. 身高变异度较大C. 两者变异度雷同D. 单位不合,两者尺度差不克不及直接比较得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..20.(4分)8名新生儿的身长（cm）依次为：50, 53, 58, 54, 55, 52, 54, 52.中位数M 为A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..21.(4分)以下关于参数点估量的说法精确的是A. CV越小,暗示用该样本估量总体均数越靠得住B. 越小,暗示用该样本估量总体均数越精确C. 越大,暗示用该样本估量总体均数的靠得住性越差D. S越小,暗示用该样本估量总体均数越靠得住得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..22.(4分)样本是从总体中______抽取的部分不雅察对象其实测值的聚集.A. 随意率性B. 随机C. 典范D. 专门得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..23.(4分)比较某地1996年与1956年肺结核.心脏病.恶性肿瘤三种逝世因别逝世亡率,宜绘制A. 直方图B. 直条图C. 线图D. 百分条图得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..24. (4分)为了由样本揣摸总体,样本应当是A. 总体中随意率性一部分B. 总体中的典范部分C. 总体中有意义的一部分D. 总体中有代表性的一部分得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 D .解析 ..25. (4分)偏态散布的数据宜用描写其散布的分散趋向A. 算术均数B. 尺度差C. 中位数D. 四分位数间距得分：0 常识点：医学统计学功课题收起解析 .答案C一.单选题1.(4分)用来解释统计表中数字涵义的项目称A. 标目B. 标题C. 数字D. 线条得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..2. (4分)削减抽样误差的一个可行的办法是A. 设立对比B. 随机抽样C. 增大样本含量D. 非概率抽样得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..3. (4分)方差剖析成果,,则统计推论是A. 各总体均数不全相等B. 各总体均数都不相等C. 各样本均数都不相等D. 各总体方差不全相等得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 A .解析 ..4.(4分)样本尺度差的盘算公式为A.B.C.D.得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 B .解析 ..5.(4分)下述为第一类错误的界说.A. 谢绝了现实上是不成立的B. 接收了现实上是不成立的C. 谢绝了现实上是成立的D. 接收了现实上是成立的得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..6.(4分)9名新生儿的身长（cm）依次为：50, 53, 58, 54, 57, 52, 55, 53, 54.中位数M为A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..7.(4分)以下指标中___ ___可用来描写计量材料的离散程度.A. 中位数B. 算术均数C. 极差D. 几何均数得分：0 常识点：医学统计学功课题睁开解析 .答案 C .解析 ..8.(4分)某医师治疗了两例视网膜炎患者,一例有用,下列哪项说法是错误的A. 有用力为50％B. 最好用绝对数暗示C. 必须用率暗示时,应同时给出其可托区间D. 分母太小,用相对数不成靠得分：。

1. 0101. 医学统计学研究的对象是：A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据C.疾病的预防与治疗D.有变异的医学现象2. 0102. 用样本推论总体，具有代表性的样本通常指的是：A.总体中最容易获得的部分个体B.在总体中随意抽取任意个体C.挑选总体中的有代表性的部分个体D.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 0103.下列观测结果属于有序数据的是：A.收缩压测量值B.脉搏数C.住院天数D.病情程度4. 0104.随机误差指的是：A. 由某些固定因素引起的误差B. 由不可预知的偶然因素引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差5. 0105.系统误差指的是：A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差6. 0106.抽样误差指的是：A.由某些固定因素引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.样本统计量与总体参数间的误差7. 0107.收集资料不可避免的误差是：A.随机误差B.系统误差C.过失误差D.记录误差8. 0108.统计学中所谓的总体通常指的是：A.自然界中的所有研究对象B.概括性的研究结果C.同质观察单位的全体D.所有的观察数据9. 0109.统计学中所谓的样本通常指的是：A.可测量的生物样品B.统计量C.数据中有代表性的一部分D.总体中有代表性的部分观察单位10. 0111统计学的主要作用是：A. 使分析更为简单B. 避免计算出现错误C. 改善数据质量D.探测随机现象的规律11. 0112概率描述的是:A.总体具有的特征B.数据具有的特征C.随机事件发生的可能性D.随机现象的规律性12. 0114.统计描述结果的主要表达方式是:A.统计指标、统计表和统计图B.描述数据特征C.概率分布D.抽样误差13. 0201.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是A中位数 B.几何均数 C.均数 D.P百分位数9514. 0202.算术均数与中位数相比,其特点是:A.不易受极端值的影响B.能充分利用数据的信息C.抽样误差较大D.更适用于偏态分布资料15. 0203.将一组定量资料整理成频数表的主要目的是A.化为计数资料B.便于计算C.能够更精确地检验D. 描述数据的分布特征16. 0205. 变异系数主要用：A.比较不同计量指标的变异程度 B衡量正态分布的变异程度C.衡量测量的准确度D.衡量偏态分布的变异程度17. 0206.对于正态或近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标A.变异系数B. 离均差平方和C.极差D. 标准差18. 0207.已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应用：A. 四分位数间距B.标准差C.变异系数D.方差19. 0208.一组原始数据的分布呈正偏态分布,其数据的特点是：A.数值离散度大B.数值离散度小C.数值偏向较大的方向D.数值偏向较小的方向20. 0210在衡量数据的变异度时,标准差与方差相比,其主要特点是：A.标准差小于方差 C.标准差更容易计算C.标准差更为准确D. 标准差的计量单位与原始数据相同21. 0213.比较健康人群血肌酐和尿素氮的变异水平,应采用的指标是：A.标准差B.百分位数C.极差D. 变异系数22. 0214.中位数与算数均数相比,其特点是：A.容易计算B.计算出的结果更为可靠C.不易受异常值影响D.更适合对称分布的数据23. 0301.正态曲线拐点所对应的横坐标为：A.⎺X±SB. μ±σC. X±2SD. μ±1.96σ24. 0302.标准正态分布的形状参数和位置参数分别为:A 0,1B 1,0C μ,σD σ,μ25. 0303.正态分布N(μ,σ2),当μ恒定时,σ越大则:A.曲线沿横轴越向左移动B. 曲线形状和位置不变C.曲线越“瘦高”D.曲线越“矮胖”26. 0305.正态曲线下,横轴上从均数到+∞的面积为A.50%B.95%C.97.5%D.99%27. 0306. 若随机变量X服从N(μ,σ2 )的正态分布，则X的第97.5百分位数等于()A. μ+1.96σB.μ-1.64σC.μ-σD.μ+1.64σ28. 0308.某项指标95%医学参考值范围表示的是：A.在此范围“异常"的概率大于或等于95%B.在此范围“正常"的概率大于或等于95%C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D.在“正常”总体中有95%的人在此范围29. 0309.确定某项指标的医学参考值范围时，“正常人”指的是：A.从未患过疾病的人B.患过疾病但不影响研究指标的人C.排除了患过某种疾病的人D.排除了影响研究指标的疾病或因素的人30. 0311.要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高，其统计学方法是:A.用均数来评价 B 用参考值范围来评价C.用几何均数来评价D.用变异系数来评价31. 0401 如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是( )A.该病患病率增加B.该病患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少32. 0402.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率,分母为( )A.乙肝易感人数B.平均人口数C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数33. 0403.计算标准化死亡率的目的是( )A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响34. 0406.相对危险度RR的计算方法是( )A.两个标准化率之比B.两种不同疾病的发病人数之比C.两种不同疾病患病率之比D.两种不同条件下某疾病发生的概率之比35. 0407.比数比OR值表示的是( )A.两个标准化率的差别大小B.两种不同疾病的发病率差别程度C.两种不同疾病患病率差别程度D.两种不同条件下某疾病发生的危险性程度36. 0408.计算患病率时的平均人口数的计算方法是( )A.年初人口数和年末人口数的平均值B.全年年初的人口数C.全年年末的人口数D.生活满一年的总人口数37. 0409.死因构成比反映的是( )A.各种疾病发生的严重程度B.疾病发生的主要原因C.疾病在人群的分布情况D.各种死因的相对重要性38. 0410.患病率与发病率的区别是( )A.患病率高于发病率B.患病率低于发病率C.计算患病率不包括新发病例D.患病率与病程有关39. 0412.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%,该指标属于( )A.相对比B.构成比C.发病率D.传染率40. 0413.某医师对其所在科室近5年某病住院患者进行了统计,结果发现该病患者农村人口200人,城镇人口50人,分别占80%与20%,则结论为( )A.农村人容易患该病B.城镇人容易患该病C农村城镇都易患该病 D.尚不能得出结论41. 0501统计表的主要作用是（）A.便于形象描述和表达结果B.客表达验的原始数据C. 代替冗长的文字述和便于分析对比D.容易进行统计述和推断42. 0502.述某疾病患者年龄(岁)的分布,采用的统计图是（）A.线图B.条图C.百分条图D.直方图43. 0503.高血压临床试验分为试验组和对照组分析考治疗0周、2周、4周6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是()A.半对数图B.线图C.条图D.直方图44. 0505.研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系,应绘制的图形是()A.直方图B.箱式图C.线图D.散点图45. 0506.下列统计图适用于构成比关系的()A.直方图B.箱式图C.误差条图、条图D.圆图、圆百分条46. 0507.对有些资料构造统计表时下列可以省略的是()A.标题B.标目 C线条 D.备注47. 0509.描述某现象频数分布情况应选择的是( )A.圆图B.百分条图C.箱式图D.直方图48. 0601.样本均数的标准误越小说明A.观察个体的变异越小B.由样本均数估计总体均数的可靠性越大C.由样本均数估计总体均数的可靠性越小D.抽样误差越大49. 0602抽样误差产生的原因是A.样本不是随机抽取B.测量不准确C资料不是正态分布 D.个体差异及抽样50. 0603.要减少抽样误差,通常的做法是A.减小系统误差B.将个体变异控制在一定范围内C减小标准差 D.适当增加样本含量51. 0604.对于正偏态分布的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.t分布52. 0606.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109-9.1×109/L,其含义是A.估计总体中有95%的观察值在此范围内B.总体均数在该区间的概率为95%C. 该区间包含总体均数的可能性为95％D.该区间包含样本均数的可能性为95%53. 0607.某地抽取正常成年人200名,测得其血清胆固醇的均数为3.64mmol/L,标准差为1.20mmol/L该地正常成年人血清胆固醇均数95%的可信区间是A.3.64±1.96×1.20B.3.64±1.20C.3.64±1.96×1.20/√200D.3.64±2.58×1.20/√20054. 0609.假设检验差别有统计学意义时,P越小,说明A.样本均数差别越大B.总体均数差别越大C认为样本之间有差别的统计学证据越充分 D.认为总体之间有差别的统计学证据越充分55. 0610.关于假设检验,正确的说法是A检验水准必须设为0.05 B必须根据样本大小选择检验水准C必须采用双侧检验 D.必须建立无效假设56. 0611假设检验水准a指的是A.检验的置信度B.控制Ⅱ类错误的概率C.控制1类错误的概率D.无效假设的概率57. 0613.假设检验中的P值的含义是A.总体间有差别时出现现有样本及极端情况的概率B.总体间无差别时出现现有样本及极端情况的概率C.总体间有差别时H成立的概率D.总体间无差别时H成立的概率58. 0701.两样本均数之差的标准误反映的是A.两样本数据集中趋势的差别B. 两样本数据的变异程度C. 两样本均数之差的变异程度D. 数据的分布特征59. 0702. 两样本均数比较，检验结果P>0.05说明A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论60. 0706.增加t检验的检验效能，应该使用的方法是A.减小I类错误B.减小测量的系统误差C.减小测量的随机误差D. 增加样本量61. 0707. 以下不能用配对t检验方法的是(C)A比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中Sirt1基因的表达量B.比较两种检测方法测量15名肝癌患者癌组织中Sirt1基因的表达量C.比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中Sirt1基因的表达量D.比较糖尿病患者经某种药物治疗前后后糖化血红蛋白的变化62. 0709. 对于配对设计的t检验，其检验假设H0是A. 两样本均数相同B. 配对数据的差值总体均数为0C.两总体均数相同D.两总体均数不同63. 0801.方差分析的基本思想是A.组间均方大于组内均方B.组内均方大于组件均方C.不同来源的方差必须相等D.总变异及其自由度可按不同来源分解64. 0802.方差分析的应用条件之一是方差齐性，它是指A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差等于组间方差D.总方差等于各组方差之和65. 0803.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是A.某因素效应大小B.随机测量误差大小C.全部数据的离散度D.处理因素效应与随机误差综合结果66. 0806 完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P<0.05，则结论为：A 各样本均数全相等B 各样本均数全不相等C 至少有两个样本均数不等D 至少有两个总体均数不等67. 0814 在完全随机设计资料的方差分析中，已知总样本量为60，分为4个不同的处理组，则组内变异的自由度为A 3B 56C 57D 5968. 0901. 两样本率比较，差别具有统计学意义时,P值越小说明A.两样本率差别越大B.两总体率差别越大C.越有理由认为两样本率不同D.越有理由认为两总体率不同69. 0907当四个表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是A 增大B 减小C 不变D 不确定70. 0911. 卡方检验的基本思想是A. 对总变异进行分解计算X2值B.根据总体间差别的大小计算X2值C.根据样本配对的情况计算X2值D.根据实际频数和理论频数的差异计算X2值71. 0912. 对三行四列表资料作X2检验，自由度为A. 1B. 2C. 6D. 372. 1001.对医学计量资料成组比较，相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是(A)A.适用范围广B.检验效能高C.检验结果更准确D.充分利用资料信息73. 1010 两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个0.2，乙组中最小数据有3个0.2，则数据0.2对应的秩次为A 0.2B 1.0C 5.0D 3.074. 1011. 两样本比较的秩和检验,其应用条件是A. 两样本服从正态分布B. 两总体服从正态分布C. 两样本方差齐同D. 不受任何条件限制75. 1013.配对资料的符号秩和检验的无效假设是A. 两组配对的差值中位数为零B.两总体均数相同C.两总体分布位置相同D.两组配对的差值均数为零76. 1101，两数值变量的相关关系越强，对应的是A 相关系数越大B 回归系数越大C 相关系数的绝对值越大D 回归系数的绝对值越大77. 1105，1～17岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤）回归方程为y ^=14+4x，若将体重换成国际单位kg，则此方程A 常数项改变B 回归系数改变C 常数项和回归系数都改变D 常数项和回归系数都不改变78. 1106，对同一资料进行线性回归与相关分析时，下列正确的情形是A ρ=0时，r=0B ρ>0时，b>0C r>0时，b<0D r<0时，b<079. 1107下列双变量中，适用于进行线性相关分析的是A年龄与体重 B民族与血型C体重与体表面积D母亲文化水平与子女的智商80. 1108 若直线回归系数的假设检验结果p<0.05，则可认为两变量间A有密切的关系 B有一定的因果关系C相关关系密切D存在数量依存关系81. 1111用最小二乘法建立线性回归方程的原则是保证各实测点到回归直线的(B)A纵向距离的离均差最小B纵向距离的平方和最小C垂直距离相等 D垂直距离的平方和最小82. 1112，进行线性回归分析，合理的直观分析方法是A计算回归系数 B做回归直线C计算截距或常数项D绘制散点图83. 1501实验性研究随机化分组的目的是A.减少抽样误差B.减少实验例数C.提高检验效能D.保持各组的非处理因素均衡一致84. 1502.关于实验指标的准确度和精密度，正确的说法是A.精密度较准确度更重要B.准确度较精密度更重要C.精密度主要受随机误差的影响D.准确度主要受随机误差的影响85. 1503.在临床试验设计选择对照时，最高效的对照形式是(D)A.历史对照B.空白对照C.标准对照D.安慰剂对照86. 1504.实验没计的三大原则是A.随机、对照、自法B.随机、均衡、重复C.随机、对照、均衡D. 随机、对照、重复87. 1505.某医师研究某新药治疗缺血性脑卒中恢复期的临床疗效，对照组采用阳性药物溶栓胶囊，这属于A.空白对照B.历史对照C.标准对照D.安慰剂对照88. 1509.临床试验需要在设计阶段确定主要指标的目的是A.便于试验实施B.减少测量的随机误差C.减少非处理因素的影响D.避免结果的任意性89. 1511.观察性研究与实验性研究的主要区别是A.是否设立对照组B.是否以人为研究对象C.是否是抽样研究D.是否主动施加干预措施90. 1514.诊断试验中的灵敏度指的是(B)A.检测仪器的敏感性B.对患病的人检出的概率C.对未患病人检出的概率D.阳性预测值。

吉大18春学期《医学统计学》在线作业一-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是
A.n1+ n2
B.n1+ n2 –1
C.n1+ n2 +1
D.n1+ n2 -2
答案:D
2.调查某地居民 1600 人，得蛔虫感染率为 50％，则其总体率的 95％可信区间为 _____。

A.47.55～52.45％
B.48.75～51.25％
C.45～55％
D.49.68～50.32％
E.据此资料不可推知
答案:A
3.假设检验中的第一类错误是指___所犯的错误
A.拒绝了实际上成立的H0
B.不拒绝实际上成立的H0
C.拒绝了实际上不成立的H0
D.不拒绝实际上不成立的H0
答案:A
4.以下__()___不属于定量资料
A.体块指数(体重/身高 2)
B.白蛋白与球蛋白比值
C.细胞突变率(%)
D.中性核细胞百分比(%)
E.中学生中吸烟人数
答案:E
5.某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

该资料宜选用的统计方法为()
A.四格表检验
B.四格表校正检验
C.t检验
D.U检验
答案:A
6.现时寿命表的期望寿命____
A.受人群数量的影。

吉林大学智慧树知到“药学”《医学统计学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是样本中个体值存在差别。

()A、错误B、正确2.同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有r>0,b>0。

A、错误B、正确正确答案：B3.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是()。

A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能作评价正确答案：A4.常用的几种概率抽样方法有()。

A、单纯随机抽样B、机械抽样(系统抽样)C、分层抽样D、整群抽样E、立意抽样5.同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有r＞0，b＞0。

()A、错误B、正确6.在两组样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，3，7，14，32，对照组的观察植为0，0，2，4，4，8。

编秩中零值的秩应分别编为()。

A、1；2；3B、3；1.5；1.5C、2；2；2D、1；2.5；2.5E、不参加编秩7.两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指()。

A、两个样本率的差别B、两个样本率的标准误C、两个总体率的差别D、两个总体率的标准差8.设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验()。

A、分别按x1和x2从小到大编秩B、把x1和x2综合从小到大编秩C、把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D、把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩正确答案：D9.根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制()。

A、条图B、百分条图或圆图C、线图D、直方图10.以下不是χ2检验的用途()。

A、推断两个或两个以上总体率之间有无差别B、交叉分类资料两属性间有无相关关系C、检验频数分布与理论分布的拟合优度D、推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别E、推断两个或两个以上总体均数之间有无差别第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：B6.参考答案：C7.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：E。

习题答案第一章思考题答案1.某医生收治200名患者，随机分成2组，每组100人。

一组用A药，另一组用B药。

经过2个月的治疗，A药组治愈了90人，B组治愈了85名患者，请根据现有结果评议下列说法是否正确，为什么？a)A药组的疗效高于B药组。

(对,但不提倡这样说,原因是容易被误解)b)A药的疗效高于B药。

(不对,这是针对总体而言的)2.某校同一年级的A班和B班用同一试卷进行一次数学测验。

经过盲态改卷后，公布成绩：A班的平均成绩为80分，B班的平均成绩为81分，请评议下列说法是否正确，为什么？a)可以称A班的这次考试的平均成绩低于B班，不存在抽样误差。

(对)b)通过这次考试的平均成绩，说明B班的数学平均水平高于A班。

(不对,一次考试只是一次抽样的结果)c)对于评价两个班级的数学平均水平而言，这次考试成绩只是一次抽样观察结果，所以存在抽样误差，不能仅凭这次考试的平均分差异推断两个班级的平均水平的高低。

(对)d)对于研究两个班级的这次考试成绩而言，A班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体A，B班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体B。

(对)3. 请根据变量和资料分类的定义，评议下列说法是否正确，为什么？a)如果变量取值中含有小数点，则该变量为连续型变量。

(不对,离散型变量取值也可以定义为取值含有小数点)b)如果资料为离散型变量的取值，则该资料一定为分类资料。

(不对,如白细胞计数,这是离散型的资料,但不具有分类性质)c)某研究者观察某个患者的24小时的心电图，发现该患者在这24小时中共有90个早博，并记为90个早博/24小时，故该资料也有量纲。

根据定义，应认为该资料为计量资料。

(本质上这是个体计数资料,但因为不具有分类意义,所以通常按计数资料进行统计分析)第二章习题的答案1. 是非题(1) 不论数据呈什么分布，都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。

（错）(2) 少数几个数据比大多数数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示其平均水平。