华光中学七年级上语文期中试题（本试卷为130分，其中包括附加题10分。
）2005.111.以下带点的字注音正确的一项是（）A.训诫．（jiè）耸．立（sǒng）喑．哑（àn）B.啜．泣（zhuì）纳罕．（hǎn）嶙峋．．（lín xún）C.屹．立（yì）迸．溅（bèng）头昏目眩．（xuàn）D.枯涸．(gù) 痴．想（cī）忍俊不禁．（jīng）2.下列各组词语中没有．．错别字的一项是：（）A．沟壑暴燥明查秋毫专心志致B．糟踏搔扰获益非浅坚忍不拔C．宛转贮蓄绝处逢生恣肆风流D．刹时呵责险象叠生阴晴园缺3.下列加点的词解释不正确．．．的一项是：（）A．怡然．．自得（安适、愉快的样子）小憩．（休息）B．洗濯．(洗) 可望不可即．（靠近，接触）C．死而后已．（停止）小心翼翼．．（谨慎，严肃）D．头晕目眩．（迷惑）肃然．．起敬（形容十分恭敬的样子）4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重．．．．。
B.她总是津津乐道．．．．于自己已经取得的成绩。
C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做．．．．。
D.程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁．．．．。
5.句子空白处填写词语恰当的一组是:( )(1)理想是石, 出星星之火;理想是火, 熄灭的灯。
（2）我永远追求的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持的环境。
A．燃点亮安静宁静 B.敲点燃宁静安静C．敲点燃安静宁静 D.燃点亮宁静安静二．积累(14分)(一)补写出下列名句的上句或下句。
(每题各2分)6.绿树村边合，。
7.乱花渐欲迷人眼，。
8. ，隔江犹唱后庭花。
9.无可奈何花落去， ?10.《观沧海》中最能表现作者博大的的胸怀的句子是: , ;, 。
11．名著推荐（4分）《语文课程标准》中要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”。
请将你在课外读过的一部（或一篇）文学作品的故事梗概（或大意）说给大家听听。
文学作品名称：(1分)作者:(1)分主要内容简介：(2分)三.综合性学习（6分）12．班上准备举行一个“漫游语文世界”的综合活动。
⑴请为这次活动写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟），作为宣传口号。
(2分)⑵现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。
(2分)①②⑶这次活动老师准备安排学生收集一些新流行语，如“美眉”“埋单”等，请你帮老师再设计两个可操作的活动内容。
(2分)①②四．阅读题（40分）（一）阅读文段，完成13—16题。
(6分)①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！13.全段的中心句是：。
(1分)14.文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2分)15.作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。
(2分)16.你最喜欢本段中的哪一句？请你说明理由。
(1分)（二）阅读《特别的奖励》，完成17—22题。
（12分）恢复高考那年 , 我们正读初一。
新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。
之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。
这堂课纪律很糟，但他并不在意。
下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。
”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。
看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。
尔后，他就若有所思地站在教室门口。
20 分钟后，他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。
但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！”张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。
此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都幸灾乐祸地盯着他。
“你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”“我不惭愧。
”张小哲轻声地说。
看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
“居然不惭愧。
那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。
这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常……我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
“我有理由，但我绝对不说。
”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙．满了泪水，“老师，如果你一定要通我，我现在就离开学校。
”他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。
我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。
”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。
今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。
请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。
它上面有一个不易察觉的错误。
全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不‘误’。
张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。
这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。
请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。
这，就是今天我要给你们的特别奖励！”那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。
只有张小哲没有。
17.事件发生的具体时间是 ___________________ ，具体地点是 _____________ 。
（ 2 分）18.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外，还运用了_____ _等描写。
（2分）19.文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤，你怎样理解？（2分）。
20.宋老师送给学生的特别奖励是什么？（用文章中的话回答）（ 2 分）21.怎样理解本文中的“奖励”？（ 2分）22．读完这篇文章，你认为怎样作好一名学生，请谈谈你的体会。
（ 2分）______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________（三）阅读《母亲·我·狗》，完成23—27题。
（12分）小时侯我极怕狗。
现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。
每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候，学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。
我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。
”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。
“五点半了，起来吧。
”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。
”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。
母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。
”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。
于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……（选自《听雨轩——精短美文》）23.用简要的语言概述文章的主要内容（2分）24.文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。
（2分）25.文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
（3分）26.母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。
（3分）27.读了这篇文章，相信你对母爱有了新的理解，请以“母爱是……”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。
（2分）母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。
母爱是(四)古文阅读（10分）子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠．，不亦君子乎?”子曰：“吾日三省．．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信．乎？传不习乎？”子曰：“温故．而知新，可以为师矣。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善．者而改之。
”28.解释下列加点的字。
（3分）(1) 说：__________ (2) 愠：__________ (3) 善:(4)三省:__________ (5) 信：__________ (6) 故：__________29.翻译下列句子。
（4分）有朋自远方来，不亦乐乎? __________________________________________________三人行，必有我师焉。
__________________________________________________30. “温故．而知新，可以为师矣”这种观点是否与“三人行,必有我师”相矛盾?(2分)___________________________________________ ___________31．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
