11零点极点分布对系统的影响图文.ppt19
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搞懂极点和零点在我的学术⽣涯中,我注意到系统理论是最难教和最难学的课程之⼀。
这些极点和零点概念在课堂上都感觉很有意思,但是⼀旦学⽣想将它们与实验室中的物理电路联系起来,理论和实践之间就会出现鸿沟。
在这篇⽂章中,我将尝试找出关于极点和零点的物理感觉,使⽤运算放⼤器来控制它们在复平⾯中的位置,并利⽤电路的⾃然响应来说明极点/零点位置的影响。
单端⼝电路的⾃然响应我们来看图1中的⽆源线性单端⼝电路,它包括电阻、电容和电感。
精品翡翠源头直供,⼀件也是批发价,⽀持鉴定⼴告图1:(a)⽆源单端⼝电路(b)⾃然(或⽆源)开路响应vn(t)。
如果我们施加⼀个测试电流I(s),单端⼝电路将产⽣电压V(s),使得V(s)=Z(s)/(s),其中I(s)和V(s)是所施加电流和所产⽣电压的拉普拉斯变换,s是以sec-1为单位的复数频率。
阻抗Z(s)是s的有理函数形式,即分⼦多项式N(s)与分母多项式D(s)的⽐值:展开剩余91%公式N(s)=0的根被称为Z(s)的零点,表⽰为z1,z2,……;⽽公式D(s)=0的根被称为Z(s)的极点,表⽰为p1、p2、……。
极点和零点统称为根,也称为临界频率。
例如,阻抗:当s=0时,其值为零;当s=-3±j4时,它具有复共轭极点对。
可以⽤根来表达它,即:如果我们绘制|Z(s)|相对于s的幅度曲线,则可以直观理解零点和极点的含义。
所得到的曲线就好像在s平⾯上竖起的帐篷,在零点处接触s平⾯,⽽在极点处其⾼度变为⽆限。
图2:Z(s)=(10Ω)s/(s2+6s+25)的幅度图。
(通过在虚轴上计算|Z|获得的分布曲线图显⽰出单端⼝电路的交流响应。
)为了找到极点的物理感觉,我们在s接近极点pk时施加电流I(s),就可以⽤相当⼩的I(s)获得给定的电压V(s)。
s越接近极点pk,获得给定电压V(s)所需的电流I(s)越⼩。
在s→pk的极限状态下,即使电流为零,即开路,单端⼝电路也会获得⼀个⾮零的供电电压(见图1b)!这个电压称为⾃然响应或⽆源响应,因为单端⼝电路可利⽤储存在其电容和电感内部的能量来产⽣电压。
请问电路中极点与零点的产生与影响电路中经常要对零极点进行补偿,想问,零点是由于前馈产生的吗?它产生后会对电路造成什么样的影响?是说如果在该频率下,信号通过这两条之路后可以互相抵消还是什么??极点又是怎么产生的呢?是由于反馈吗?那极点对电路的影响又是什么?产生振荡还是什么??请大家指教一下。
(不能这么简单的理解其实电路的每个node都有一个极点只是大部分的极点相对与所关心的频率范围太大而忽略了运放中我们一般关心开环的0dB带宽那么>10*带宽频率的极点我们就不管了因为它们对相位裕度贡献太小而被忽略;只要输入和输出之间有两条通路就会产生一个零点:同样的高于所关心频率范围的零点也不用管一个在所关心频率范围内的零点需要看是左半平面还是右半平面的左半平面的零点有利于环路稳定右半平面的则不利具体的看拉扎维的书吧写的还是蛮详细的看不懂就多看几遍自己做个电路仿下)好问题,希望彻底了解的人仔细解答。
我也同样疑惑。
但是我总觉得极点,零点并不能单单的说是由于前馈,反馈,或者串联并联一个电容产生的。
产生的原因还是和具体的电路结构相关联的。
比如一个H(s)的系统和一个电容并联或串联在输入输出之间,谁能说他一定产生一个极点或零点呢?这因该和H(s)的具体形式有关。
3大书上说的应该大多针对的是运放结构,它的结构具有特殊性。
具有以点盖全的嫌疑。
还请达人细说。
一般的说,零点用于增强增益(幅度及相位),极点用于减少增益(幅度及相位),电路中一般零点极点是电容倒数的函数(如1/C)。
当C变大时,比如对极点来说,会向原点方向变化,造成增益减少加快(幅度及相位)~一般运放电路的米勒效应电容就时这个原理,当增益迅速下降倒-3dB时,其他的零点极点都还没对系统增益起到啥作用(或作用很小,忽略了),电路就算七窍通了六窍半了~你就可以根据自己的需要补上带宽,多少多大的裕度就KO了极点是由于结点和地之间有寄生电容造成的,零点是由于输入和输出之间有寄生电容造成的,一般输入和输出之间的零极点考虑多一点,主要是因为输入输出有较大的电阻,造成了极点偏向原点.个人的一点理解极点决定的是系统的自然响应频率,通常在电路中就是对地电容所看进去的R和对地电容C共同决定的。
燕山大学课程设计说明书题目:零点分布对系统的影响学院(系):电气工程学院年级专业: 11级检测一班学号: 110103020073学生姓名:刘永前指导教师:王娜教师职称:讲师目录第一章绪论 (1)第二章稳定性判定定理 (1)第三章 MATLAB指令 (2)第四章程序设计及结果分析 (3)4.1各系统的零极点分布图及稳定性判断 (3)4.2 各系统的单位阶跃响应图及稳定性判断 (7)第五章结论及扩充 (11)第六章心得体会 (12)参考文献 (14)燕山大学评审意见表 (15)电气工程学院《课程设计》任务书课程名称:数字信号处理课程设计基层教学单位:仪器科学与工程系指导教师:王娜学号110103020073 学生姓名刘永前(专业)班级检测1班设计题目15、零点分布对系统的影响设计技术参数2119425.06.111)(--+-=zzzH21129425.06.113.01)(---+--=zzzzH21139425.06.118.01)(---+--=zzzzH212149425.06.118.06.11)(----+-+-=zzzzzH设计要求(1)画出零极点分布图,并判断系统是否稳定(2)求输入为单位阶跃序列时系统的响应,并判断系统稳定性参考资料数字信号处理方面资料MATLAB方面资料周次前半周后半周应完成内容收集消化资料、学习MA TLAB软件,进行相关参数计算编写仿真程序、调试指导教师签字基层教学单位主任签字说明:1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院教务科前言本课题主要是根据系统函数求出系统的零极点分布图并且求解系统的单位阶跃响应,利用MATLAB软件绘制出系统零极点的分布图,根据零极点在单位圆的分布,判断因果系统的稳定性.再比较不同零极点对系统频率响应特性的影响。
从课题研究和设计过程当中对系统稳定性的判断有了清楚的认识,既极点在单位圆内,则该系统稳定,极点在单位圆外,则该系统为非稳定系统。