冀教版-英语-八上-教案：第42课：the new club

冀教版八年级上册Lesson 42 The New Club 望都第二中学马小燕一、教材分析本单元主要围绕“爱好”展开话题。

教材介绍了几大类爱好，为学生培养自己的爱好拓宽了思路。

教学中，教师可挖掘教材，引导学生深入思考：自己在爱好中学到了什么？爱好培养了自己哪些技能？怎样和有共同兴趣爱好的小伙伴组成俱乐部。

二、教学目标 1.知识目标（1）学习本课新单词real , support, daily （2）学习本课重点短语（3）辨析real, true , really （4）学习“So+助动词+主语”的用法 2. 语言技能：（1）扎实掌握real, bring, daily, join, enjoyable, organize, takepart in, take good care of词汇并提升在语境中灵活运用的能力。

（2）.通过大声朗读和小组合作探究，学会通过细读和略读掌握文意，并能抓住关键信息。

（3）培养学生学会写信介绍自己和别人的爱好。

3.教学重点、难点：“So+助动词+主语”的用法4.情感态度: 激发学生培养爱好、发展爱好的热情，培养学生之间良好的沟通能力。

三、教学准备：多媒体、录音机，磁带四.学生情况分析本单元涉及的话题是兴趣爱好，是学生们喜欢的内容。

学生们很乐于学习和加入到这个话题的学习中。

但是学生们的表达能力有限，有时候害怕犯错，所以发言的时候有点拘谨。

五．教学步骤：Step1 Free talk Last lesson we learn Danny’s.what is danny’s hobby?would you like to show your hobby? （设计思路：通过对丹尼的兴趣爱好的回忆，来让学生展示自己的兴趣爱好，既对上一课进行了复习，也让学生对所学知识进行了应用，激发了学生的学习兴趣。

）Step 2 Look at the pictures and talk about hobbies.（设计思路：本课是本单元的最后一节课.通过图片的提示让学生展示关于兴趣爱好的对话，复习以前学过的内容. 同样兴趣爱好的同学可以组成很多的俱乐部,都有什么呢，为同学们拓宽了思路，）Step 3 Show the study goals (设计思路：让学生整体了解本课所学重点) Step4 Lead inLook at the pictures ,what’s their hobby? How is the hobby ? 引入部分新单词的学习：garden,(v. &n.)gardener enjoyable (设计思路：设计引入本节课的标题内容“一个新的俱乐部”,并且观看植物开花的视频，让学生享受收获我的喜悦，提高学生的学习兴趣.) Step5 Reading Listen to the tape and then read the te xt. （设计思路：让学生模仿正确的语音语调，让学生的英语发音有所提高。

Unit 7 Lesson 42 The New ClubⅠ. Target language1. Words and phrases:real, send back, take part in, and bring sth. / sb. to some place…2. Key sentences:Please send the stamp back to me for my collection.Everyone brought his or her favorite hobby to school.Our teacher says that gardening is enjoyable, and easy to lean.Everyone can take part in gardening.Jenny and I joined the club. So did most of our classmates.Ⅱ. Ability goalsEnable students to write about a collector.Ⅲ. Learning ability goalsHelp the students to write about a collector.Ⅳ. Teaching important & difficult pointsTeach the students how to write about a collector they know.Ⅴ. Teaching aidsA tape-recorder, slide, a multiple-media computer and a projector.Ⅵ. Teaching procedures & waysStep I Lead inStep II ListeningGet students to listen to and get familiar with the letter by answering questions given.Show the following questions on the PowerPoint.1. What is Brian’s hobby?2. Whose hobby did Brian enjoy most? Why?Sample answers:1. Brian’s hobby is stamp collection.2. Brian enjoys Jenny’s hobby most. Because his teacher said that gardening is enjoyable and easy to learn. Everyone can take part in gardening.Step III ReadingGet students to read the passage again. Explain some language points to help them to better understand the passage.T: Read the text carefully and try to find some points difficult to understand. Language Points:1.send back 寄回来E.g. I send Mary a pencil box, but she sent it back to me.2. bring sth. / sb. to some placeE.g. Remember to bring your homework to school.3. everyone / everybody 谓语动词用单数。

冀教版英语八上Unit 7《Lesson 42 The New Club》教学设计一. 教材分析冀教版英语八上Unit 7《Lesson 42 The New Club》是一篇关于俱乐部活动的课文。

课文主要介绍了动物保护俱乐部的一些活动，如植树、清理垃圾、宣传保护动物等。

通过这篇课文，学生可以了解俱乐部活动的意义，培养保护环境、关爱动物的意识。

本课的教学内容包括单词、短语、句子和对话，难度适中，适合进行交际性教学。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。

但部分学生对俱乐部活动的了解较少，可能影响他们对课文内容的理解。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，适当引导他们参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和积极性。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的单词、短语、句子和对话，理解课文内容。

2.能力目标：学生能够运用所学的单词、短语和句子进行交际，提高口语表达能力。

3.情感目标：学生能够了解俱乐部活动的意义，培养保护环境、关爱动物的意识。

四. 教学重难点1.重点：单词、短语、句子和对话的掌握。

2.难点：俱乐部活动的意义和如何运用所学知识进行交际。

五. 教学方法1.交际法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.情境教学法：创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

3.任务型教学法：引导学生参与课堂任务，提高他们的实践能力。

六. 教学准备1.教材：冀教版英语八上Unit 7《Lesson 42 The New Club》2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等3.教学课件：内容包括单词、短语、句子、对话和相关的俱乐部活动图片等4.作业素材：相关俱乐部活动的资料和图片七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些俱乐部活动的图片，如体育俱乐部、音乐俱乐部等，引导学生谈论他们感兴趣的俱乐部。

同时，教师简要介绍本课将要学习的动物保护俱乐部。

Unit 7 Enjoy Your HobbyLesson 42 The New Club1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：real, support, daily2.能了解如何介绍自己喜欢的俱乐部。

3.能了解书信的正确写法。

1.掌握一些与介绍爱好和俱乐部有关的词汇：collection, wonderful, organize, club2.运用所学知识介绍自己喜欢的俱乐部。

学习“v.+by doing sth.”结构。

掌握以下重点句子：①I showed my stamp collection to the class.②Our teacher says that gardening is enjoyable and easy to learn.③Everyone can take part in gardening.④Jenny and I joined the club. So did most of our classmates!Step 1Lead－inLead in by discussing the following questions：1.Why is it important to have hobbies？2.Do good friends always have the same hobbies？3.What kind of club would you like to join？Discuss the questions in groups. After several minutes, some students e to the front to show their answers.Step 2ListeningListen to the tape and answer the following questions：1.What does Brian collect？2.What is Jenny’s hobby？3.What is Jenny’s new idea？Finish the task in class orally.Step 3ReadingRead the text and answer the following questions：1.What did Danny show us？2.What does their teacher think of gardening？3.What will Jenny and her friends have next year？Finish the task in class orally.Step 4ActivitiesRead the text again and retell the passage in their own words.Ask some students to speak in front of the class. Step 5 e to “Let’s Do It！”Read the lesson again and finish off Exercise 1. Listen to the tape and finish Exercise 2 together. Finish off Exercise 3 by themselves.Finish off Exercise 4 in “Let’s Do It！”.。

Lesson 42: The New Club【学习目标】1.real 和true的区别2.So +助动词+主语与So +主语+助动词3.huge large和big【重点难点】单词:real [rɪəl] adj. 真正的，确实的support [səˈpɔ:t] av./n. 支持，拥护，鼓励daily ['deɪlɪ] adj. 每日的，日常的adv. 每日，日常短语：send...back to sb._______________ in class _________________take part in_______________ write back to...__________stamp collection___________ bring...to...______________show sb. sth.____________ take care of...____________so do I________________ in the class ___________【导学流程】一) 了解感知Task 1: ★P1088Read the passage aloud and underline the words you cant’t read.Task 2: ★108Listen to the passage and check the pronunciation of the words and underline the phrases.二) 深入学习Task 3: ★P1099 Let's Do It !Task 4: ★translation between English and Chinese三）迁移运用Task 5: ★Complete the sentences according to the examples..11.real （adj.）真正的，确实的It is a real tree.real 意为‘真的，真实的；名副其实的’，指事实上存在的，不是想象的或者虚构的，它与‘无’相对应。

冀教版英语八上Unit 7《Lesson 42 The New Club》英文教学设计一. 教材分析冀教版英语八上Unit 7《Lesson 42 The New Club》是一篇关于一个新俱乐部及其活动内容的阅读材料。

本课主要介绍了动物保护俱乐部，俱乐部的主要活动是保护动物，如鸟类、松鼠等，并鼓励人们加入到保护动物的行动中来。

文章内容丰富，语言贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了相应的语法知识，如一般现在时、一般过去时等，以及一些常见的词汇和短语。

但在阅读理解、写作和口语表达方面，部分学生还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需要进行有针对性的教学。

三. 教学目标1.知识目标：–能理解文章的主要内容，掌握关键词汇和短语。

–能正确运用一般现在时描述俱乐部的活动和目的。

2.能力目标：–提高学生的阅读理解能力，能够快速获取文章信息。

–培养学生的写作和口语表达能力，能够运用所学知识进行实际应用。

3.情感目标：–培养学生关爱动物，保护环境的意识。

–增强学生的团队协作精神，鼓励他们积极参与社会公益活动。

四. 教学重难点•掌握文章的主要内容，词汇和短语。

•运用一般现在时描述俱乐部的活动和目的。

•提高阅读理解能力，快速获取文章信息。

•运用所学知识进行实际应用，如写作和口语表达。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在实践中掌握知识。

3.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。

4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、黑板、粉笔等。

2.教学工具：投影仪、计算机、音响等。

3.教学资源：相关动物保护的图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问方式引导学生回顾已知的相关知识，为新课的学习做好铺垫。

lesson42 The New Club【教学目标】一、知识目标：1.识记课后单词: :real, support, daily2.掌握句型短语：take good care of ; “so+be动词/情态动词/助动词+主语”二、情感态度：在真实的语境中体会到英语学习的乐趣；敢于开口，不怕出错，并能在学习中与小组内其他同学积极合作。

【重点、难点】1.重点：掌握并运用本课词组和句型：2.难点：在真实的语境中，能和同伴用简单的口语表达。

【教学程序设计】一、认知学习目标1.新课导入:Why is it important to have hobbies ?Do good friends always have the same hobbies ? Why or why not ?2.认知目标：出示学习目标，用1分钟时间让学生自读学习目标。

教师对教学目标进行要点梳理、重点强调和具体要求。

二、预习成果展示1. 学习本课的新单词。

2.写一写：以小组为单位，组长组织，在学教练案上改正自己的错误，先写完的小组派代表用投影展示，教师对展示结果给予评价。

3.点拨矫正：教师对学生提出的“学教练案”其它预习题中出现的共性问题点拨矫正。

4.强化记忆：要求学生用1分钟时间熟记本课单词及学教练案上的短语，以小组为单位进行检查并评价。

三、课堂学习研讨活动一：Read and answer1.独学：自读课文，进一步熟悉课文大意。

2.对学：师友交流不懂的句子，师傅帮助徒弟翻译。

3.老师对全班不会翻译的句子进行集体讲解。

4.齐读课文，熟悉课文中单词的读音，进一步巩固句子理解。

活动二：Language points1．独学：学生先独立自主的翻译句子并找出句子中所包含的重点在旁边标注出来。

2. 对学：师友学习讨论句子中所含知识点，达成共识。

3．群学：师徒不能解决的问题，在小组内展开讨论，做好记录。

4. 展示讲评：由率先完成任务的小组选派代表展示，教师依据展示同学的A、B 级给与不同的加分评价。

Lesson 42 The New ClubTeaching content:Mastery words and expressions: real, take part inTeaching Aims:1. Learn to write a diary.2. Learn about the hobbies that are the same and different.Teaching important points:1. Sum the language rules and use them.2. Describe a thing that happened.Teaching difficult points:v-ingTeaching preparation:flashcardsTeaching aids:audiotape, flashcardsType of lesson:new lessonTeaching procedures:Step 1. Before the class, check how many students can retell the main meaning about the text. Encourage the entire students preview the new lesson and ask questions about the text.Step 2. Listen to the tape and answer the following questions:1. Where did they show stamp collection?2. Whose hobby did Brian enjoy best?Step 3. Read the text and check the answers. Read the text loudly.Step 4. Have a further discussion about the text: Did Jenny make any new friends? What is her new friend like? Encourage your students toimagine and to say something about him or her.Step 5. Come to “LET’S DO IT”Write a passage about someone you know who is a collector. Divide the class into several groups. Then let the students discuss their passages together. Do you think whose hobby is the most interesting? If you want to be a collector, what do you want to collect? Why?Step 6. Practice the using of the v-ingWrite the following sentences on the blackboard. Ask the students to sum the grammar by themselves. Watching TV too much is bad for your eyes.Her job is looking after babies.Seeing is believing.When a verb is taken as the subject, verb-ing is used. Verb-ing can be used as predicative. Ask the students to write a few sentences including verb-ing.Homework:1. Finish off the activity book.2. Go on the next reading in the student book.。

冀教2011版八年级英语上册《Lesson42 The New Club》评课稿一、教材背景分析《Lesson42 The New Club》是冀教2011版八年级英语上册的一篇课文，该教材以培养学生的英语听、说、读、写的综合能力为目标，结合了学生的语言实际需求与学习兴趣，使学生在愉快的学习氛围中提高综合语言运用能力。

二、教学目标2.1 知识目标•学生能正确理解并掌握与社交活动相关的词汇、短语和句型。

•学生能听、说、读流利地表达关于社交活动的话题，如邀请、建议等。

•学生能够熟练运用一般将来时表达将来的社交计划和打算。

2.2 能力目标•学生能够运用所学的词汇、短语和句型，参与到与社交活动相关的实际交流中，如组织社交活动、接受邀请等。

•学生能够通过合作、讨论等方式，培养团队合作和协调能力。

2.3 情感目标•培养学生积极参与社交活动的兴趣和自信心。

•培养学生关心他人、乐于助人的精神。

三、教学重点与难点3.1 教学重点•教授与社交活动相关的词汇、短语和句型。

•培养学生运用所学知识进行实际交流的能力。

3.2 教学难点•学生能够正确使用一般将来时表达社交活动的打算和计划。

•学生能够在真实情境中运用所学知识进行实际交流。

四、教学准备4.1 教具准备•课本：《Lesson42 The New Club》•录音机或多媒体设备：播放录音材料•黑板或白板：用于写词汇、短语和句型等4.2 学生准备•学生读课文并作好课前准备五、教学过程5.1 导入新课教师利用图片、实物等导入与社交活动相关的词汇，并与学生进行互动对话。

5.2 课文学习1.首先，播放录音材料，让学生跟读并注意语音语调。

2.分段教学，帮助学生理解课文的含义、关键词和重要句子。

3.学生进行小组讨论，根据课文内容回答老师提出的问题。

4.教师组织学生进行角色扮演，模拟课文中的对话情境，培养学生运用所学知识进行实际交流的能力。

5.3 拓展任务1.学生根据课文内容，用英语将自己的一个社交活动计划写成一篇小短文。

Unit 7 Enjoy your hobby Lesson 42 The new club本课的教学内容是第七单元的第六课时, 主要涉及Danny 等人的爱好, 以书信形式总结了本单元的主要内容。

课前先让学生整理自己的爱好和所加入或喜欢的俱乐部的情况, 课上要求学生能用英语表达自己的爱好并建议未拥有爱好的学生培养爱好, 以陶冶情操并丰富课外生活。

【知识与能力目标】记忆单词real, support, daily短语send back, take part in, take good care of 等。

学习一些用于介绍爱好和俱乐部的句式, 并运用所学知识做介绍。

【过程与方法目标】Reading and speaking【情感态度价值观目标】老师引导让学生拥有健康、有益的收藏爱好。

【教学重点】通过听力训练, 小组合作的方法, 学习语言点, 让学生对课堂作文进行比较, 以便提高写作能力。

【教学难点】掌握词汇real, support, daily, 学习短语send back, take part in, take good care of 等。

图片，PPTStepⅠ. Lead inLeading in 【情景1】Lead in by discussing the following questions.(1)Why is it important to have hobbies?(2)Do good friends always have the same hobbies?Why or why not?(3)What kind of club would you like to join?Discuss the questions in groups.[设计意图]先让学生讨论我们生活中的爱好, 让学生对爱好进行大概了解。

Leading in 【情景2】T:Good morning, boys and girls. We all know about each other’s hobbies, and we have a lso found the students who have the same hobbies as ours. Then, we can organize a club. Let’s learn from each other. Brian and his classmates have a new club. Let’s know more about the new club.[设计意图]通过问候和复习, 以愉快的方式进入英语学习, 教师带领学生进入主题。

lesson42 The New Club【认知学习目标】：1.识记课后单词: :real, support, daily2.掌握句型短语：take good care of ; “so+be动词/情态动词/助动词+主语”【预习成果展示】A.词型转换1.enjoy(形容词)_____________2.real(副词)____________3.bring(过去式)_______________4.collect(名词)_______________5.day(形容词)___________6.garden(园艺)_______________B.阅读课文并在课文中划出下列短语。

1.寄回来___________2.bring sth. /sb.to ______________3.take good care of__________4.take part in________5.一个园艺俱乐部_____________6.新鲜的蔬菜______________【课堂学习研讨】一、Learn new words and explain some of them二、Read the text and finish (Let`s do it EX 1 )三、Language points 师生合作找出下面句中的语言点1.This morning, everyone brought his or her favourite hobby to school2.We can work in it daily and take good care of it.3.Jenny and I joined the club.So did most of our classmates!4. Please send it back to me for my collection.【当堂训练检测】1. My hobby is__________(garden).2. I__________________(参加) the school sports meeting last week.3. The boy often helps his mother do some______________(day) work.4. As a bus driver, I am proud of Wu Bin.--- So ______I.A. So do IB. So I amC. So am ID. So I do5. He usually walks after supper. So __________my father.他通常晚饭后散步,我父亲也是。