盘古开天地

盘古开天辟地在远古的太古时代，混沌的宇宙就像一个巨大无比的鸡蛋，一片模糊，黑暗笼罩。

在漫长的时光中，一个名叫盘古的神灵孕育其中，吸收着营养，像婴儿一样成长。

不久，盘古从一个婴儿成长为一个巨人，他睁开眼睛时，眼前除了黑暗还是黑暗。

他伸展身体，想要舒展蜷曲了一万八千年的筋骨，但无垠的黑暗依旧束缚着他。

他愤怒无比，四处乱抓乱摸，最终用力一撞，将鸡蛋般的“壳”砸开一个大缝儿。

一道耀眼的光芒从裂缝中射进，驱散了黑暗。

盘古非常欣喜，他顶起裂缝上方，用尽全力扩张，直至世界变得清晰。

在又一个漫长的一万八千年过去后，盘古耗尽了全身的力气，但他看到的世界已经变得美丽而清晰。

他慢慢闭上眼睛，感到自己飞了起来。

在他灵魂飞向天国的那一刻，他的身体开始发生神奇的变化：他的左眼变成了火热的太阳，照耀大地；右眼变成了皎洁的月亮，给夜晚带来光明；他的头发和胡须飞向天空，化成了漫天的星斗；他嘴里呼出的气息变成了清风薄雾，催动着万物的生长；他高亢的声音变成了惊雷闪电，给大自然演奏壮丽的乐章；他的身躯和四肢变成了巍峨的三山五岳，给大地以雄壮；赤热的鲜血变成了江河湖海，奔腾不息；他的肌肉变成了千里沃野，供万物生存；骨骼变成了树木花草，供人们欣赏；牙齿变成了石头和金属，供人们使用；汗水变成了雨露，滋润着禾苗；呼出的空气变成了轻风和白云，汇成美丽的人间风光。

盘古完成了开天辟地的伟业，他是当之无愧的英雄。

他静静地躺在大地上，闭上沉重的眼睛，长长地舒了一口气。

盘古开天辟地的壮举深深地影响了后世的人们。

他们尊崇盘古的伟大精神，传承他的无私奉献和坚韧不拔。

从此以后，黑暗再也无法笼罩这个世界，取而代之的是光明与希望。

而盘古的传说也成为了激励人们勇敢面对困难、追求美好生活的象征。

小学一年级语文《盘古开天地》原文、教案及教学反思《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。

故事极富想象力，文字叙述具体而生动。

课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。

以下是整理的小学一年级语文《盘古开天地》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

小学一年级语文《盘古开天地》原文传说很久很久以前，没有天，也没有地，到处黑洞洞的。

一个叫盘古的神，用斧子把黑暗砍成两半，上面的一半成了天，下面的一半成了地。

他担心黑暗再出现，就把眼睛变成了太阳和月亮。

从此，大地有了光明和温暖。

盘古嘴里吐出的气变成了风和云，喊出的声音变成了轰隆隆的雷。

他还变出江河湖海，森林和绿草。

盘古创造了天和地，世界变得丰富又美丽。

小学一年级语文《盘古开天地》教案第一课时（一）创设情景，质疑导入1、（出示课文图片）小朋友，看看图上画了什么？2、看到这幅图，你有什么不明白的地方吗？3、这幅图里还藏着一个美丽的神话故事，让我们一起欣赏这个古老而神奇的传说。

4、板书课题。

（二）初读课文1、质疑：你们平时是怎样把课文读熟的？遇到不认识的生字怎么办？句子读不通顺怎么办？2、学生自由汇报。

师小结：老师为你们感到高兴，因为你们有了自己的朗读方法，说明你们会学习，相信你们经过努力一定能把这篇课文读正确、流利。

3、按照你们刚才说的方法自由读课文。

4、课文配乐朗读。

5、和老师赛读：师读一句，学生跟读一句，比一比，谁读得棒。

6、同桌互读，读得好，夸夸他；读不好，帮帮他。

（三）自主识字1、（出示生字卡片）：生字宝宝从课文里跑出来了，小朋友们还认识它们吗？2、指名读，带读，开火车读，口头组词。

3、摘果子游戏。

出示带果子（字卡）的果树图，一名学生上台摘“果子”，台下跟读，读正确后将“果子”贴树上，说明果子熟了。

4、请你和字卡说悄悄话，说出自己精彩的发现（从字音、字义、字形方面说一说）。

关于盘古开天辟地的故事在很久以前,有一个伟大的英雄开辟了天地,他就是盘古.一起看看他的故事吧。

【盘古开天辟地的故事一】盘古开天地的故事在很久以前，有一个伟大的英雄开辟了天地，他就是盘古。

盘古睡了一万八千年，才醒了过来。

当他睁开眼睛，发现四周黑乎乎的，还很闷热，都快透但是气了。

他想站起来，但是空间太小，根本站不起来。

因此盘古抓起一把大斧头，用力一挥。

砰地一声，那些轻飘飘、透明的东西就向上飘，变成了天;那些沉甸甸、不透明的东西就向下沉，变成了地。

书名号之间用顿号吗盘古开辟了天地，十分高兴。

但是，他害怕天和地会重新合在一齐，就用头顶着天，用脚踩住地。

他每一天增高一丈，天就会增高一丈，地也会增厚一丈。

很久很久以后，盘古就变成了一个顶天立地的巨人，天和地也稳定了下来，不会重新合在一齐了。

这时候，盘古已经筋疲力尽了，他巨大的身躯倒下了。

盘古死的时候，身体发生了巨大的变化。

他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，头发和胡子变成了星星，头和手脚变成了东南西北四极和高山，血液变成了河流，肌肉变成了土地，皮肤和汗毛变成了花草树木，牙齿和骨头变成了金银财宝，呼出的最后一口气变成了风和云，最后发出的声音变成了雷声。

【盘古开天辟地的故事二】盘古开天辟地的故事综合素质评价我们伟大祖国有十分悠久的历史。

按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到此刻，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。

在上下五千年的历史里，有许多动人的有好处的故事。

其中有许多是有文字记载的。

至于五千年以前远古时期的状况，没有文字记载，但是也流传了一些神话和传说。

譬如，我们人类的祖先，究竟是从哪里来的?古时候流传着一个盘古开天地的神话，说的是在天地开辟之前，宇宙但是是混混沌沌的一团气，里面没有光，没有声音。

这时候，出了一个盘古氏，用大斧把这一团混沌劈了开来。

轻的气往上浮，就成了天;重的气往下沉，就成了地。

以后，天每一天高出一丈，地每一天加厚一丈，盘古氏本人也每一天长高了一丈。

《盘古开天地》课文
盘古是中国古老神话传说中的一位伟大神话人物，他是中国神话世界里最初的创造者，指全部大部分的中国神话传说中传说的创世之神。

传说，盘古天道分象，在天地开辟之前，天池中的两片青鱼游戏着，他有一只眼，一只爪，一只腿，一把利斧，拆开天地，开辟了世界，分出阴阳两仪。

传说，盘古天道分象，把阴阳两仪分开，把阴暗的地底送到阴府，把阳明的上面放在阳间，将阴阳仪永地分，在天地间建立一道阴阳界界，形成阴阳相生的阴阳调和，将天地母亲拆分连接起来，从此万物有了出生的根据。

传说，盘古天道分象，分开阴阳两仪，从而形成了天地的分别，使万物相依，山有本山，河有源头，水有落差，众生有出入，使得天地生机无穷，万物在此相互交往，以不同形态出现，让天地焕发生机。

传说，盘古天道分象，又不只分象了阴阳，他还给了我们日月两渊，他又在天地之间拉开日月，以月亮月令代替前世的太阳日曜，以让我们能够更好地把握时间，为推动文明进程提供方向和支撑。

盘古开天地，使得老拆新成为可能，这也是中国古老文明历久不衰的原因，盘古开天地给世间增添了无穷生机，也催生出了苍茫的中华文明。

传说，盘古开天地，无穷的生机被调和的阴阳之力释放，使天地开始造物，构成了混沌初开的世界，神话中记载，他又叫拆开天地，大气就凝聚为万物，中国山水植物景象也就由此欣欣向荣，万物有始，
从之而有了生机。

盘古开天地，中国神话传说中的盘古，以他的神奇之力创造了世界，他的神奇之力也为世界的文明发展提供了坚实的基石，他的伟大贡献也被记载在神话中，被世间永远铭记。

四年级上册《盘古开天地》课文
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露.....
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

盘古开天地课文一、引言盘古开天地是中国古代神话中的重要故事. 盘古是无穷无尽的宇宙创造者, 他从混沌中诞生, 以身体形成大地、天空和自然界. 这个神话故事既是中国人民对起源和宇宙之谜的思考, 也是对创造力和毅力的赞颂. 本文将通过解读盘古开天地的课文, 探索其中的哲学意蕴和文化价值.二、盘古开天地的故事1. 从混沌中诞生盘古出生于一个无垠的混沌之中. 他的身体形态令人难以置信, 头顶触天, 脚底铺地. 他的形成意味着宇宙的开始. 盘古用巨大的斧头破开混沌, 使阳光透过裂缝洒向大地, 这标志着日月天地的形成.2. 大地的形成盘古打开天空, 确立了天地之间的分界线. 他的身体化作大地, 他的肉体是山岳, 他的血液是江河. 高山巍峨, 江河奔流, 大地悄然形成.3. 天空的形成盘古的头顶化作天空, 他的眼睛化作太阳和月亮. 白天, 太阳高悬天空, 照亮大地; 夜晚, 月亮在黑夜中闪烁. 天空和光明的形成, 为万物的生长提供了条件.4. 自然界的形成在盘古的创造过程中, 还诞生了四种元素: 金、木、水、火, 分别对应着西方的金属、东方的木材、北方的水和南方的火. 这些元素孕育出了世间的各种事物, 构成了丰富多彩的自然界.三、盘古开天地的哲学意蕴1. 赞美创造力盘古开天地的故事赞美了创造力的伟大和无限. 他以自己的身体形成了宇宙的各个部分, 展示了无尽的创造力和毅力. 这激励人们勇往直前, 不断追求创新和进步.2. 探索宇宙之谜盘古开天地反映了中国人对宇宙起源和宇宙之谜的思考. 通过创造神话故事, 人们试图解释太阳、月亮和自然界的形成过程. 这反映了中国古代人们对宇宙的了解和探索.3. 呼唤平衡与和谐盘古开天地的故事中, 天地、日月和四种元素间相互为用, 维系着宇宙的平衡和和谐. 人们在探索宇宙的同时, 也不断追求内外的平衡和和谐. 这是中国古代哲学的核心思想, 也是当今社会所需要的智慧.四、盘古开天地的文化价值1. 中国古代文化的传承盘古开天地是中国古代神话中的重要故事, 它承载着中国古代文化的深厚底蕴. 这个故事在中国人民中广为流传, 是历代中国人对自然、人生和宇宙之谜思考的产物. 它的价值不仅在于讲述了一个神话故事, 更体现了中国古代文化的传承和发展.2. 弘扬创新精神盘古开天地的故事赞美了创造力和毅力的伟大. 这激励人们勇往直前, 勇于追求创新和突破. 在现代社会中, 这种创新精神仍然具有重要意义, 它推动着人类社会的进步和发展.3. 引领生态文明建设盘古开天地的故事强调了天地、日月和四种元素之间的平衡和和谐. 这提示我们应该尊重自然、保护环境, 实现人与自然的和谐共生. 在当前生态环境面临挑战的情况下, 盘古开天地的故事具有重要的生态文明建设的指导意义.五、结论盘古开天地是中国古代神话中的重要故事, 既激发了人们对创造力和毅力的赞颂, 又揭示了中国古代人对宇宙之谜的思考. 盘古开天地的故事也承载了中国古代文化的传承和发展, 弘扬了创新精神和生态文明的建设理念. 我们应该从中汲取智慧, 推动社会的进步和和谐发展.。

《盘古开天地》的说课稿（精选6篇）《盘古开天地》的说课稿1一、说教材1、教材内容分析《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第18课。

本单元的专题是“灿烂的中华文化”。

（这个专题与第五单元的专题“壮丽的祖国山河”共同构成了本册教材丰厚的文化底蕴。

教材选编这篇课文的目的是为了围绕“灿烂的中华文化”这个专题，使学生认识神话这种文学形式，感受神话丰富的想象力，体会巨人盘古的献身精神，激发学生们热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

）这篇文章想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。

2、学生情况分析三年级的学生活泼好动，喜欢形象思维，有较强的表现欲望；三年级语文教学正处于由低年级的识字教学向中高年级的阅读教学过渡的阶段，本阶段教学的主要任务是在训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。

二、说教学目标语文教学应关注学生多元世界的发展，课程目标要根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度来设计，要把这三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。

因此，根据教材内容和新课标要求以及小学三年级学生的学习特点，我制定了以下的教学目标；（一）、知识与技能目标：1、认识10个生字，会写14个生字。

理解“混沌、肌肤、滋润、逐渐、创造、辽阔”等词语。

2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表自己的看法，培养学生的理解、想像、思维、表达能力。

3、有感情地朗读课文，用自己的话复述课文。

4、读懂课文，体会盘古的献身精神。

（三）过程与方法目标：以奇特而合理的想象为主线，引导学生在读中感悟语言的魅力。

情感、态度与价值观目标：感受盘古与自然作斗争的献身精神，激发学生对阅读古代神话故事的兴趣。

三、说教学重难点教学重点：理解课文内容，体会课文奇特而合理的想像。

教学难点：在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表自己的看法。

盘古开天地一、概述“盘古开天地”是我国古代神话中的一则重要传说，源自《山海经》篇章和《尚书》篇章，被后人广泛传颂。

这个神话故事讲述了盘古开天辟地的奇迹之举，表现出了古人对天地生成的探索和思考。

而在现今的教育教学中，《盘古开天地》已经成为了四年级上册的课文，引导孩子们了解中华文化的深厚底蕴，增强他们的文化自信心。

以下将对四年级上册《盘古开天地》的课文原文进行详细解读，帮助读者全面了解这一神话传说。

二、盘古开天地原文《盘古开天地》原文如下：盘古开天地，一天一夜九变。

日月星辰摆列窍中，蓬瀛仙岛显灵龟。

三、盘古开天地诠释1. 盘古开天地“盘古开天地”中的“盘古”是我国古代神话中的第一位生命，他的出现标志着世界的诞生。

在这则神话故事中，盘古用尽全部力量开辟了世界，创造了天地万物。

这一形象代表了我国古代对宇宙生成的神秘思考和传承。

2. 一天一夜九变“一天一夜九变”揭示了盘古开天地的艰巨任务。

任务如此艰巨，时间如此漫长，展现了盘古身上无穷的力量和毅力。

这也启发了我们在面对困难时要毫不气馁，始终坚持。

3. 日月星辰摆列窍中盘古开天地后，日月星辰摆列“窍中”，这一描绘体现了古人对宇宙秩序的认知。

他们相信宇宙有着一定的规律和秩序，而“日月星辰摆列”则象征着宇宙的稳定和有序。

这种思想贯穿我国古代神话传说，代代相传。

4. 蓬瀛仙岛显灵龟“蓬瀛仙岛”是古代神话中的仙岛，传说中的神仙都居住在这里。

而“显灵龟”则代表了神灵的出现。

这里既表现了我国古代对仙界的想象，也表现了对神的崇拜和信仰。

盘古开天地，成就了一个灿烂的世界；日月星辰摆列，铺就了宇宙的秩序；蓬瀛仙岛显灵龟，揭示了人类对神秘的呼唤。

这些内容无一不体现了我国古代神话故事的深刻内涵和历史意义。

四、盘古开天地的现实意义《盘古开天地》作为古代神话之一，除了有着丰富的文化内涵，还蕴含着深刻的现实意义。

在当今社会，我们可以从这个神话故事中获得许多启示，如坚韧不拔的毅力、稳定有序的生活和对信仰的坚持等。

1、原文：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。

万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。

天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。

数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。

2、翻译：世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。

过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。

盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。

天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。

天升得非常高，地沉得非常深，盘古额长得非常高大。

天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、人皇。

数字开始于一，建立于三，成就于五，壮盛于七，终止于九，因此天距离地有九万里。

盘古，又称盘古氏，混沌氏。

是中国传说中开天辟地创造人类世界的始祖。

盘古开天的记载最早见于三国时期吴国徐整著《三五历纪》。

扩展资料：一、相关典故据说很久很久以前，天地还没有形成，到处是一片混沌。

它无边无沿，没有上下左右，也不分东南西北，样子好像一个浑圆的鸡蛋。

这浑圆的东西当中，孕育一个人类的祖先——盘古。

过了一万八千年，盘古在这浑圆的东西中孕育成熟了。

他发现眼前漆黑一团，非常生气，就用自己制造的斧子劈开了这混混沌沌的圆东西。

随着一声巨响，圆东西里的混沌，轻而清的阳气上升，变成了高高的蓝天，重而浊的阴气下沉，变成了广阔的大地。

从此，宇宙间就有了天地之分。

盘古出世后，头顶蓝天，脚踏大地，挺立在天地之间。

以后，天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长高一丈。

这样又经过一万八千年，天高得不能再高，地深得不能再深，盘古自己也变成了九万里长的顶天立地的巨人，像一根柱子一样撑着天和地，使它们不再变成过去的混沌状态。

盘古开天辟地后，天地间只有他一个人。

因为天地是他开辟出来的，所以他的情绪有什么变化，天地也跟着发生不同的变化。

初学者需懂记，善学者需懂悟。

1 / 1 《盘古开天地》小古文的解释盘古p án g ǔ开k āi 天地t i ān d ì——《三s ān 五w ǔ历l ì记j ì》天地t i ān d ì混沌h ùn d ùn 如r ú鸡子j īz ǐ，盘古p án g ǔ生sh ēng 其中q ízh ōng ，万八w àn b ā千岁qi ānsu ì。

天地t i ān d ì开辟k āi p ì，阳y áng 清q īng 为w éi 天ti ān ，阴y īn 浊zhu ó为w éi 地d ì。

盘古p án g ǔ在z ài 其中q ízh ōng ，一日y ír ì九j i ǔ变bi àn ，神sh én 于y ú天ti ān ，圣sh èng 于y ú地d ì。

天日t i ān r ì高g āo 一y ī丈zh àng ，地d ì日r ì厚h òu 一y ī丈zh àng ，盘古p án g ǔ日r ì长ch áng 一y ī丈zh àng 。

如此r úc ǐ万八w àn b ā千岁qi ānsu ì，天数ti ānsh ù极j í高g āo ，地d ì数s h ù极j í深sh ēn ，盘古p án g ǔ极j í长ch áng ，后h òu 乃n ǎi 有y ǒu 三皇s ānhu áng 。

四年级上册语文课文原文《盘古开天地》很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变
成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露.....
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【导语】《盘古开天地》是⼀篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨⼈开天辟地的故事，故事极富想象⼒，⽂字叙述具体⽽⽣动，处处充满了神奇的想象，是学⽣喜爱的⼀篇课⽂。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学四年级上册语⽂第12课《盘古开天地》课⽂原⽂ 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌⼀⽚，像个⼤鸡蛋。

有个叫盘古的巨⼈，在混沌之中睡了⼀万⼋千年。

有⼀天，盘古醒来了，睁眼⼀看，周围⿊乎乎⼀⽚，什么也看不见。

他⼀使劲翻⾝坐了起来，只听咔嚓⼀声，“⼤鸡蛋”裂开了⼀条缝，⼀丝微光透了进来。

巨⼈见⾝边有⼀把斧头，就拿起斧头，对着眼前的⿊暗劈过去，只听见⼀声巨响，“⼤鸡蛋”碎了。

轻⽽清的东西，缓缓上升，变成了天；重⽽浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在⼀起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化⽽变化。

天每天升⾼⼀丈，地每天加厚⼀丈，盘古的⾝体也跟着长⾼。

这样过了⼀万⼋千年，天升得⾼极了，地变得厚极了。

盘古这个巍峨的巨⼈就像⼀根柱⼦，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

⼜不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲⼒竭，累得倒下了。

盘古倒下以后，他的⾝体发⽣了巨⼤的变化。

他呼出的⽓息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声⾳化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀⼤地，他的右眼变成了⽉亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的⼤地；他的四肢和躯⼲变成了⼤地的四极和五⽅的名⼭；他的⾎液变成了奔流不息的江河；他的汗⽑变成了茂盛的花草树⽊；他的汗⽔变成了滋润万物的⾬露…… ⼈类的⽼祖宗盘古，⽤他的整个⾝体创造了美丽的宇宙。

___________________ 本⽂是中国神话，由袁珂整理，选作课⽂时有改动。

【篇⼆】部编版⼩学四年级上册语⽂第12课《盘古开天地》教案 教学⽬标 1.认识“劈、浊、丈”等7个⽣字，会写“微、劈、缓”等13个字。

2.有感情地朗读课⽂，能⽤⾃⼰的话复述课⽂。

文言文《盘古开天地》原文及翻译盘古开天辟地文言文天地浑沌如鸡子。

盘古生在其中。

万八千岁。

天地开辟。

阳清为天。

阴浊为地。

盘古在其中。

一日九变。

神于天。

圣于地。

天日高一丈。

地日厚一丈。

盘古日长一丈。

如此万八千岁。

天数极高。

地数极深。

盘古极长。

故天去地九万里。

后乃有三皇。

首生盘古。

垂死化身。

气成风云。

声为雷霆。

左眼为日。

右眼为月。

四肢五体为四极五岳。

血液为江河。

筋脉为地里。

肌肉为田土。

发为星辰。

皮肤为草木。

齿骨为金石。

精髓为珠玉。

汗流为雨泽。

身之诸虫。

因风所感。

化为黎甿。

译文远古的时候，没有天也没有地，到处是混混沌沌的漆黑一团，可就在这黑暗之中经过了一万八千年，却孕育出了一个力大无穷的神，他的名字叫盘古。

盘古醒来睁开眼一看，什么也看不见，于是拿起一把神斧怒喊着向四周猛劈过去。

那轻而清的东西都向上飘去，形成了天，重而浊的东西向下沉去，形成了地。

盘古站在天地中间，不让天地重合在一起。

天每日都在增高，地每日都在增厚，盘古也随着增高。

这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，可是盘古也累倒了，再也没有起来。

盘古的头化做了高山，四肢化成了擎天之柱，眼睛变成太阳和月亮，血液变成了江河，毛发肌肤都变成了花草，呼吸变成了风，喊声变成了雷，泪水变成了甘霖雨露滋润着大地。

盘古创造了天地，又把一切都献给了天地，让世界变得丰富多采，盘古成为了最伟大的神。