高三英语学习心得

高三学生如何学习英语高三学生如何学习英语1.勤背诵。

高中的单词量比初中的要求高了许多，而且所学的也全都是极为常见和常用的单词，对于它们无话可说就是一个“背”字，要背得滚瓜烂熟。

不仅要见英语知汉语，还要见汉语知英语，此外，一些同义词、反义词也要适当有意识地记忆下来。

至于课本中出现的词组，也应一个不漏地理解用法、例句并记忆下来。

这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心也寸步难行。

2.勤朗读。

这是许多同学不以为然的一个方面，但是对我来说，它却是使我受益最大的一个法宝。

朗读的内容一般说来只限于课本，否则很难在有限而且宝贵的时间里收到好的效果。

这种朗读并不是以背诵为目的，而仅仅将注意力集中于自己读单词是否准确，是否注意了连续、语气，是否以意群为单位来读等等，通过朗读可以熟悉单词及它的用法，体会英语的语气、语境，增强了语感，而且在这个自己所营造的小小的“英语世界”里锻炼着听力，也在操练着口语。

每天所需时间并不要多，半个小时左右也已经足够了，只要天天坚持，它的效果将在以后异常明显地表现出来。

要记住的是“天天坚持”!3.勤练习。

这一条对于高三应考来说尤为重要。

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己的不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大，是考查综合能力的题型，在高三的下学期就应多做一些。

每次做完，再仔仔细细地重新对照着答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。

只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。

相对于其他各科来说，英语的知识点相当零碎，要指望记住某个可四处运用皆有效的“万能钥匙”是不可能的，所以一定要在平时的收集、整理、总结上下苦功夫。

平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

此外，对于做过的习题及试卷的总结也是极为重要的。

如果是自己独立完成的习题，可以说做对的题目基本上已没有什么价值了，扔了也无妨。

英语胜经2020届的学弟学妹们：你们好！我是湖北省麻城市第一中学2019届的冯维，在2019年高考中英语科目取得了145分的成绩。

现在，我想就三个方面和大家分享一下自己的英语学习心得。

1.积累词汇我的词汇量并不是很大，但也略大于其他同学，这要归功于百日誓师大会后英语老师送给我的一本词汇书和配套练习题———《词汇通关80天》，并要求我每天都要巩固单词。

从开始的叫苦不迭到后来越发体会到词汇量大的裨益，我认识到了对于单词的掌握是学好英语、做好试卷的重要前提。

因此，我建议同学们可以从现在起就有意识地积累单词，某些课外词汇最好也混个眼熟，这样一来阅读和完形的障碍就会减少很多。

同时，同学们一定要重视平时的听写，首先是诚实应对，其次就是要提前做好准备，最后还要落实在改错上，将听写错误的单词抄在自己的“生词本”里，然后反复记忆多次。

做好这三步，同学们的英语基础一定是没有问题的。

2.重视阅读占据了70分的阅读和完形是一套英语试卷的重头戏，能把这一部分做好，英语分数一定是可观的。

在我看来，阅读能力主要从刷题中来。

刷题既能提高阅读速度，还能减少解题错误，当然前提是同学们要以平和的心态去刷题，并在文中找到并弄懂每一道题目答案的出处。

刷题多了难免烦躁，这时不妨看看老师发的课外泛读材料，用略读的方式提取文章的主要信息，若能有耐心地去查一些生僻词汇当然再好不过。

同学们注意了，刷题不要间断过长时间，最好天天有一个小目标。

我一直到高考前的最后一天还在刷题，并不是说还想有多大提升，只是为了保持状态。

而同学们刷题也会经历阅读能力从上升到稳定的过程，所以不要停下脚步，我相信持之以恒的人一定会获得丰硕的回报！3.练好写作书面表达是不确定性最高的一个板块，我得过不少24，但也掉到过20分以下，这里想跟大家谈的就是两个方面：书写和内容。

英语的书写一定是一个老生常谈的话题，但肯下苦功的人永远是少数，所以往往只有少数人能拿到拿到理想的分数。

我觉得练好书写的第一步是临摹字帖，而这一步我高中前的一个暑假里（也就是同学们目前正处于的这段时间）完成了，具体方法就是完整地临摹一本字帖。

高三英语(yīnɡ yǔ)学习心得高三英语(yīnɡ yǔ)学习心得高三英语(yīnɡ yǔ)学习心得回忆学过的所有科目，英语学习的体会(tǐhuì)最深。

身边有很多人问我是怎么学习英语的，当我一五一十把自己的学习感受说出来的时候，有的人点头赞同，有的人迷惑不解，有的人惊诧不已。

我是一个高中生现在就来谈谈我的感受：我一直认为，培养自己的兴趣是学习英语最好的老师。

目前，在网上，有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。

多我来说，我一直对欧美历史十分感兴趣。

所以，我就在网上经常游览这些方面的英文文章。

后来(hòulái)，我才发现，比起西班牙语，法语，德语，和其它欧洲语言来说，英语应该是算最容易的。

要说英语的学习方法我想先谈谈我个人高三的英语学习经历。

初中的我不太重视英语，所以英语成绩只能算过的去，上不去也掉不下来。

而进入高中，尤其是进入英语高手如云的春季班后才感到英语学习很吃力。

刚开始的几次考试总是排名倒数第一，那段时间真的感觉被英语击败了。

无时无刻都有一种挫败感。

真的，从小就成绩优异的你们很少有倒数第一的经历，你们站在云端体会不到地上小草的自卑。

后来我重视英语后就经常找老师问问题，自己加大作业量。

渐渐地英语才上来一点，最后稳定在强化班中等的位置，把成绩从倒数第一提高到中等我花了整整两年。

在这里我也想告诉那些本身英语根底薄弱的同学：现在成绩差并不代表三年后你会名落孙山，只要脚踏实地地努力，耕耘一分就会收获一分，虽然这个过程十分漫长可能一年，两年，甚至可能到高三都没什么变化，但我想告诉你们的是运用科学的方法，再加上老师辅导,但更重要的是你们自己的努力汗水。

Remember:Nothingisimpossible.其实在我看来英语学习成功的关键是锲而不舍的恒心毅力，有时甚至要有破釜沉舟的决心。

学习方法只是一个工具，就像是你到达目的地的交通工具，它可能是自行车可能是汽车可能是飞机，千变万化，并且适合别人的不一定适合你，然而最终决定你的高度的是你的目的地和你到达目的地的决心毅力，而不是工具。

高三英语学习培训体会心得兴趣爱好是学习培训的重要，你仅有造成深厚的兴趣爱好了，才可以学习好英语。

你了解高三英语学习培训体会心得是啥吗?下面便是我为大伙儿梳理的有关高三英语学习培训体会心得，供大伙儿阅读文章!高三英语学习培训体会心得篇【1】狂天很荣幸可以参与这一学习培训经验总结主题活动，站在这儿和大伙儿共享我有关学英语的一些念头，倒也算不上是啥工作经验了。

实际上来说也愧疚。

一开始接触英语的情况下，我的考试成绩也仅仅一般。

可是，比我高一级的堂兄英语成绩则是非常好。

因此，刚进一年级的我便像他一样，每日一放学后就回家了听英文、读课文，弄得一副一本正经的模样。

如今要来，感觉很是搞笑。

但是，我觉得恰好是那一段时间里，我每日潜意识地接触英语才塑造了我优良的英语语感。

听音频这一习惯性我一直都在坚持不懈。

音频里的音标发音和语气都很好，很非常值得大家去学习。

因而，我觉得很多的影视是很必须的。

大家学英语，理应尽可能自身的各种各样人体器官，而不仅是写。

在我的印像中，小学的英语课堂教学基本上全是在会话中渡过的。

如今再打开当时的教材，上边的手记并不是很多，但全是必需的。

我认为，在英语课程上，大家必须记笔记，但并并不是教师讲的全部內容都需要记笔记，有一些专业知识只需记述脑中就可以了。

再者说，在书本上、笔记本电脑上记了成堆成堆的手记，結果沒有记在脑中又有什么作用。

授课的情况下应当用心听，听教师的授课、听同学们的讲话。

我们要听的物品有很多，包含英语单词的拼音拼读、语气、重音、连读、断句这些。

你是否还记得初二的情况下，教材提升了Reading一部分，里边全是些细细长长课文内容，这可要我有一些头痛了。

我并并不是由于补理解课文內容而头痛，只是由于里边的复句过多，我常常不清楚怎样断句。

从那时起，每一次上英语课我也需注意教师如何断句，长此以往，自身就可以读好啦。

自然，我们要听的不仅是断句，我们要留意的一个个关键点的地区。

次之，学会英语就务必要胆大地读。

英语学习心得英语学习心得(通用15篇)英语学习心得1我是一名大二的学生，我已经经过了一年的大学英语学习，我在大学里，感受到大学英语跟以往学的英语是很不同的。

就我自己感觉，学习的体会都是不一样的。

刚进入大学学英语的时候，我以为老师还是像我们高中的时候上课是用中文，上了课才知道，英语老师全是用英语上课，所有的方式皆是以英语的形式，我第一天的时候惊呆了，我虽然有高中学的基础，可是一下子就要进入全英文课，一时也是很难适应的。

第一节课我几乎是懵着上完的，课后，我发现我这样的情况是不行的，所以之后，我就开始了转变，以前上课都是老师讲，我们学，现在我是回到了宿舍后，要开始自学，不然根本就跟不上老师上课。

因此，大一学年，我为了让自己去适应这样的上课，所以课下我是下了很大的苦功的，每天没课之后，就在宿舍里预习每一天要上的课，把里面文章中新的单词，提前查找英语词典，把注释和音标注上，因为上课老师不会在强调单词了，所以只能自己去学，不然到了上课，你是读不通文章的，同时为了让自己读顺，还要对文章进行通篇阅读练习，至少要读到不卡顿的样子。

因为是全英文的，所以单词就成了重点了，单词量多自然就能说出更多的语句，也能看懂很多的文章，不然学习只能是一半，这在上课可是很难捱的。

上课我们不再是老师提问，学生回答这一种了，更多是学生自己去自主提问题和互相提问回答，偶尔还要学生自己去设计一段对话，然后找同伴进行演习，已达到练习口语。

我在这方面的学习，就是收集各类的情景对话，然后通过实际去设计，为了达到效果，第一就是要自己带着不同的角色练习，而不是直接找他人陪练，这样的效果时候不怎么好的，一人饰两觉，效果要好得多，不仅能够锻炼说话的语气，还能增加语句的通顺。

大学一年的学习，我进步好多，再也不是刚来时的那样上课懵了，而是能自信又大方的站在老师同学面前说英语了，我也在自己的学习方法下把英语的基础掌握好了，现在的我已是大二了，我的英语只能更好，上课再也不用害怕老师点名说不出来，或者是听不懂了。

高三英语学习
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。

从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。

语音
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

词汇
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。

记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。

对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

语法
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。

同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高三英语复习计划心得体会总结在高三英语复习计划的学习过程中，我深刻体会到了制定一个科学、合理的复习计划对于学习的重要性。

下面我将从三个方面进行总结和体会。

首先，一个科学合理的复习计划能够帮助我分配时间。

在高三的学习生活中，时间非常宝贵，合理利用时间可以提高学习效率。

通过制定复习计划，我可以将不同的知识点和题型分配到不同的时间段进行复习。

对于一些重点或难点知识，可以给予更多的时间和精力来进行深度理解和熟练掌握。

同时，合理的时间安排也能避免过度压力和疲劳，保障我的身心健康。

其次，一个科学合理的复习计划能够帮助我建立有效的学习方法。

通过对不同题型和知识点的分析，我可以找到最适合自己的学习方法。

例如，在语法和词汇的记忆过程中，通过制定一个系统的记忆表格，可以帮助我更好地记忆和巩固所学的知识。

在阅读理解中，通过多次的模拟练习和积累，我可以提高对文章中难点的理解和解题能力。

通过不断总结和反思，我能够发现自己的问题和不足，进一步完善和优化自己的学习方法。

最后，一个科学合理的复习计划能够给予我肯定和动力。

在复习计划中，我制定了一系列的小目标，并且通过实际行动去完成这些目标。

每当我完成一个小目标时，我都会感到一种成就感和满足感，这进一步激发了我的学习动力。

同时，复习计划中也会不断对我的学习成果进行评估和检查，这种反馈机制也能够及时纠正我的学习方向和方法。

这种正向的反馈和肯定，让我更加坚信自己的学习目标，进而更加努力地去学习和复习。

总的来说，制定一个科学合理的复习计划是高三英语复习过程中非常重要的一环。

通过分配时间、建立有效的学习方法和给予自己肯定和动力，我能够更好地进行学习并取得良好的成绩。

这次的复习计划经历，对于我的学习习惯和方法都有了很大的提升。

希望在以后的学习生活中，我能够继续保持这种科学合理的复习计划，不断进步和提高。

高三英语培训心得体会（精选8篇）高三英语培训心得体会（精选8篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的高三英语培训心得体会，欢迎大家分享。

高三英语培训心得体会篇1上个月中旬，我们学校英语组组织了一次为期二天的英语新课改培训，这次培训主要是学习《英语课程标准》，通过听课和学习，我的心得体会是在新课改中首先需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。

在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。

教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。

但是如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的。

其次在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。

新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。

新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中，因此，在教学过程的组织和实施中不忘探究，在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量，改变过去重结果轻过程的做法，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。

然而高考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心，所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的，一是受到课堂时间的影响，二是受到一些教学设备的制约，所以只能合适的时间合适的场地进行，在讲课时一些注意点还是要好好把握的，把知识点贯穿到自己的课堂中去，教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题，所以上课时要激发学生的学习兴趣，让他们愿意去学、感兴趣去学。

英语学习心得与感悟(通用5篇)英语学习心得与感悟篇1走过了高考，漫步在大学的校园里，不懈的追求着更远的梦。

回想高三那所谓的“苦”日子，心里挺怀念的。

作为一个英语专业的学生，想的最多的还是英语学习的方法，感受。

高三这一年对我影响最大。

我认为英语学习需要我们积极投入，主动去学，不是被动接受。

当一个同学变被动为主动时，他已经在向成功靠近。

同时也要我们信心百倍的去学，自信为成功之始。

我曾是一个不自信的女孩，但是一旦自信你就会坚强的面对失败，说实话我不知道自己失败过多少次，只是失败了再站起来而已。

英语学习需要一定的语法基础，任何一种语言都是如此。

我对英语的喜欢也是源于语法的学习，王老师讲语法讲得很好，你们不要以为那无所谓，凭你们只记单词、记短语那是远远不够的，单向选择题靠的是语法，而不是记几个单词就可以解决的。

课下多学一些语法好处很多的，当你有语法体系时再做单选你会觉得很容易，我就有这感觉。

我最喜欢总结一些东西，比如说一个语法点，动词短语，在总结中去思考，去学习。

现在在大学还带着高中的笔记，很有用的，记得我的一个同学从不总结，当同样的知识点出现时老是出错，我把笔记给他，他恍然大悟。

不断地总结才会有新的提高。

我还喜欢做题，疯狂地去做。

我觉得在做题中才能体现你的能力。

高三的我做了很多题，各种各样的题，找老师要题，找同学要题，自己去买，总之想尽办法找题做，我每天中午坚持完形或阅读的训练，培养语感。

我总在其他同学前面把题做完，真正意义的做完是完成后，对答案纠错，总结，思考知识点。

王老师说我是一个总觉得没题做的人，可能我太喜欢做题了。

我并不是要求你们和我一样，只是想告诉你们做题真得能提高能力，高考不也是做一套题吗?要喜欢做题，不要讨厌。

多做一些高考题，找找高考的感觉，做的多了，你就不会害怕了，见的多了，不用思考答案就出来了，不信你们试试看，我的感觉就是这样。

跟定老师不放松对我来说显得有为重要，把握课堂50分钟比你课下几个小时都重要。

高三英语复习计划心得体会总结5篇学好英语，对于高考生来说是一个很好的加分项。

今天在这给大家带来（高三英语）复习计划，接下来我们一起来看看吧!高三英语复习计划1又带完了一届高三（毕业）班，回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。

这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。

作为一名新的高三英语老师，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，压力促使我用更多的时间去学习和讨论新题型和高考，以便能够更好地教授学生。

我今年担任高三年段两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深化分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。

一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。

我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题仔细讨论，深刻领悟其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考进展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。

我从以下两个方面入手帮学生备考。

(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。

复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。

强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。

利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。

(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。

让听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练贯穿高考复习的始终。

单项填空：引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。

注意及时讲评，进行归纳（总结），并引导学生加强探讨，设立错题集。

尤其对解题（方法）进行重点讲解。

我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

高中英语学习心得体会范文（通用3篇）高中英语学习心得体会范文当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。

应该怎么写才合适呢？以下是整理的高中英语学习心得体会范文，欢迎大家分享。

高中英语学习心得体会1作为一名年轻的英语教师，工作刚刚三年，回顾自己平时的工作，一次次询问和请教老教师，一次次被学生在课堂上问住和“难倒”，一次次埋怨自己的方法太少。

通过参加新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在交流、学习、总结中不断获得新知。

下面我就谈谈这几天的收获和心得体会。

一、认真钻研新课标，积极更新教学观念新课程下教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵、培训结束后，我会结合这次学习的宝贵经验，从语音、词汇、语法、听说读写的教与学，以及综合语言运用能力方面培养。

这对指导我今后的教学和促进我的能力提高必将发挥积极作用。

二、创设情景教学，为学生全面发展奠定基础课堂教学中，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

通过创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

让学生通过参与这些真实的语言实践活动，一方面使得语言学习和语言运用紧密地结合起来，另一方面也创造综合运用听说读写技能的机会。

三、积极探索有效的英语评价方法，坚持形成性评价和终结性评价相结合我们重点应该放在测试学生运用英语的能力，而不是具体的语法知识点，重点放在学生的综合能力提高上，而不是某一单项的训练上、评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，改进学生的学习，并为教师提供反馈。

四、运用多媒体进行教学，为学生提供多种学习英语的平台在教学中根据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术，激发学生学习兴趣和求知欲望、课后鼓励学生收看cctv—9英语频道节目，通过看新闻、浏览网站、收听广播，在老师的指导和帮助下开展知识的有效输出训练活动、新课程培训虽然结束了，但是我对新课程的学习和研究才刚刚开始，它对我的影响是深远的、我要学习的东西还很多，面临的问题还很大。

高三英语学习方法总结_高三英语教师工作总结
作为高三英语学习者，我们需要掌握一些行之有效的英语学习方法，来帮助我们更好
地提高英语成绩。

首先，我们要注意词汇量的积累，因为词汇量是英语学习的基础。

可以通过单词背诵、阅读、记笔记等方式来扩大词汇量。

同时，我们也要学会正确运用词汇，通过运用多种造
句方式来加深对单词的理解和记忆，从而提高词汇准确率和语感。

其次，我们需要注意语法的学习。

语法知识是英语学习的重点，我们需要通过阅读语
法书籍、听讲座等方式理解和掌握英语语法。

同时，我们也要多使用语法知识，运用多样
的语法结构来提高语言的准确性和动听性。

再次，我们要善于模仿。

通过模仿母语人士的发音和表达方式，我们可以更好地提高
英语口语表达和听力水平。

可以通过看电影、听广播、唱英文歌曲等形式进行模仿。

最后，我们还需要注重阅读和写作的实践。

通过多读英文原文和相关阅读材料，我们
可以提高阅读理解和词汇量；而通过多写文章、作文和文章审核，我们可以提高写作水平
和表达能力。

总之，在学习英语过程中，掌握一些行之有效的学习方法是十分重要的。

希望大家能
够不断努力，不断探索适合自己的英语学习方法，取得更好的学习成果。

一个高三学生的英语学习心得学了几年的英语了，很多人会问：学英语到底有没有诀窍？或者说怎样才能很轻松的学英语？我是一个高中生现在就来谈谈我的感受：我一直认为，培养自己的兴趣是学习英语最好的方法。

目前，在网上，有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。

多我来说，我一直对股票，投资，以及世界经济局势十分感兴趣。

所以，我就在网上经常游览这些方面的英文文章。

后来，我才发现，比起西班牙语，法语，德语，和其它欧洲语言来说，英语应该是算最容易的。

我一直觉得，要想掌握一种语言，像一些在缺乏必要的语言环境的条件的大学生，还是有捷径可走的。

大量的阅读和扩大词汇以及做全真试题，然后通过四六级考试，接着利用在准备这些考试过程中培养出来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习，是一个顺理成章的事，但这些都和Diligence分不开。

而大家的偶尔一句“我要好好学英语了”，也决不能只是一句漂亮的话，一定要有行动并持之以恒。

我高中英语一般，但是通过大学三年的积累，也自认为学到了很多，并有了很大的进步，所以，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。

大一的时候学英语还是很保守的，所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得非常新鲜，所以寝室里每人都买了他的其中一本书，我记得我买的那本是“爱情英语”，因为它里面说学英语是枯燥的，而爱情是浪漫的，所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。

我还记得我背下了“大话西游”里的那段经典的对白，那是我大学里学习口语的开端。

而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时提供了很好的素材。

说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过，只是图表分析作文我看过一点格式，其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的，背诵这个方法太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。

但是我背诵不是那种迷迷糊糊的背，而是背的很熟练的，能够脱口而出的，这是李阳老师（微博）的书上教的。

在高三英语备考培训中，我获得了许多的知识和技能，这些经验和知识对我未来的学习和发展具有重要的影响。

以下是我对高三英语备考培训的一些心得：
词汇积累：英语词汇是理解和学习英语的基础。

在备考过程中，我积累了许多新的词汇，这使我在阅读和理解英语文章时更加得心应手。

同时，我也学会了如何更好地记忆词汇，例如通过上下文记忆、使用记忆技巧等。

阅读理解：阅读是英语考试中重要的一部分。

在备考培训中，我学会了如何快速浏览文章并找到关键信息，也提高了我的阅读速度和理解能力。

此外，我还学会了如何分析文章的结构和主题，这对我未来的学习和职业发展都很有帮助。

写作技巧：写作是我在备考过程中提高最多的一项技能。

通过练习写作不同类型的文章，我学会了如何构思和表达自己的观点，也提高了我的语法和拼写能力。

同时，我也学会了如何在有限的时间内完成写作任务，这对于未来的考试和实际工作都非常重要。

听力训练：听力是我在备考过程中感到困难的一部分。

然而，通过大量的听力训练和技巧练习，我学会了如何集中注意力、预测内容和抓住关键信息。

这不仅提高了我英语考试的成绩，还增强了我的语言理解和反应能力。

学习方法：在备考过程中，我还学到了一些有效的学习方法。

例如，如何制定学习计划、如何复习和总结知识点以
及如何克服学习中的困难等。

这些方法不仅可以帮助我在英语学习中取得更好的成绩，也可以应用到其他学科和领域的学习中。

总之，高三英语备考培训是一段宝贵的经历，它不仅提高了我的英语水平和考试成绩，还培养了我的学习能力和综合素质。

我相信这些经验和知识将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。

英语学习心得作者：廖璎萍来源：《广东教育·高中》2014年第09期我2014年毕业于信宜中学高三2班，在今年高考中，我的英语取得了147分。

取得这样的成绩，首先要感谢张华平老师三年来对我的谆谆教诲，是她让我感受到了英语这门学科无尽的魅力。

同时，也得益于自己平时对英语这门学科的感悟。

下面我跟大家分享几点我的英语学习心得。

1. 时间安排。

多利用碎片时间进行学习。

英语不像数理化，需要大量的连续的时间通过计算或证明来解题。

学习英语是一个积累的过程。

在每天的课后、睡前或者其他空余时间，我们可以利用三五分钟记几个单词。

有更多时间的时候可以做一两篇阅读训练。

量不需要多，只需要持之以恒。

一段时间后，单词就可以慢慢积累起来，从而降低了阅读短文的障碍，语感也增强了，就更便于短文的理解了。

2. 学习方法与习惯。

（1）多动笔。

学习英语其实就是记忆的过程。

很多时候我们对单词的形式似乎记得十分清楚，但一写出来就容易出错。

平时记忆单词或者语法时，不妨拿着笔跟着书写几遍，这样既能起到加强记忆的效果，也可以减少考试时出现笔误的可能。

在遇到自己特别容易出错的单词或者语法点时，可以立即记在笔记本上，定期翻翻笔记本，加强记忆，做到下次不再犯同样的错误。

（2）多接触。

听英文歌、看英文电影、阅读英语杂志这些学习英语的方法是我们经常听到的。

我们可能不完全听得懂看得懂，但是接触多了，语感自然加强了，在训练口语，记忆单词和语法，做阅读理解方面都会有一定的提升。

（3）进入角色。

我个人认为这是做口语训练和阅读理解时特别有用的一个方法。

比如，在听Part B的对话时，可以充分融入对话的角色中去，把自己想象成对话里的人，去了哪里，和谁一起，做了什么事，这样就比较容易在短时间内记住对话中的有效信息，有利于后面的回答。

在遇到叙述性的阅读理解时，也可代替故事中的人物感同身受。

那么那些针对短文情节而提的问题就迎刃而解了。

3. 答卷要领：填涂正确，书写工整美观。

英语学习心得（通用21篇）英语学习心得篇10英语学习心得篇11我把自我漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。

一、学习外语一天也不能中断。

倘若确实没有时光，哪怕每一天挤出十分钟来也行。

早晨是学习外语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。

这时能够变换一下学习方式。

比如，能够把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、就应随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。

五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。

这也是一种休息方式。

六、仅有经过教师修改的东西才值得牢记。

不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一齐记在脑子里。

假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”…八、外语好比碉堡，务必同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。

尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你必须能到达目的，要坚信自我有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。

假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。

假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)。

最终，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。

这样一想，事情就好办了。

英语学习心得篇12首先需要承认的是我的英语基础不怎样好，语感也十分的差，很多英语最基础的语法我是不大明白的。