2013年秋墩头小学少先队工作总结

新市镇平宁基点校
少先队工作总结
（2012—2013学年度上期）
本期少先队辅导工作坚持以共产主义精神教育少年儿童，辅导少先队的生活，使他们在德、智、体、美等各方面得到全面的发展，逐步成为新一代“四有”人才。

下面将本期少先队辅导工作做如下总结：
一、指导了大中队委员会及小队长订好工作计划，帮助他们组织队会、队日和阵地活动及少先队日常工作。

二、按工作计划定期召开会议讨论工作、组织学习、交流经验，指导少先队参与二课堂活动。

三、指导少先队大、中、小队创建优秀集体；做好队员编队、奖励、处分等工作。

四、坚持督查少先队红领巾配戴情况。

五、积极宣传少先队团体的先进性及优秀事迹（坚持每天开展了校园广播），做好少年儿童入队教育和入队工作。

六、全体队员坚持学习少先队的作风，开展“手拉手互助活动”、“雏鹰行动”等活动；学习少年英雄的伟大精神。

七、带领学生组织参观、访问、调查、娱乐游戏等活动；积极参与社会公益劳动和社会工作。

八、进一步引导少先队员认识自己的团体，发扬团体的精神。

九、积极开展学校的校园广播站，扩展学生的知识面，锻炼学生
的胆量，增强学生的语言表达能力。

本期少先队辅导工作中，严格执行计划，正确引导少先队工作，坚持少先队宗旨，以全面发展少先队队员，培养能力，立志为建设社会主义的现代化贡献力量，做社会主义和共产主义的接班人。

平宁基点校少先队大队部
2013年01月26日。

2013年秋季学期少先队辅导员工作总结某某某二零一三年十二月2013年小学秋季学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、规范教室布置，图书室、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

2、做好国旗下讲话工作。

这学期，我校国旗下讲话由各值日老师负责，有升旗手。

各班主任都认真积极地指导学生佩戴好校徽和红领巾，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了校领导及师生们的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2012——2013学年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报如下：一、强化规范养成教育,促进队员良好习惯的形成。

1、开展形式多样的活动，加强少先队员行为习惯的养成教育，着重培养队员良好的行为习惯，提高学生文明素质。

2、继续抓好一日常规百分评比检查工作，提高值日质量,对红领巾监督岗进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3、有效利用中队会、班级黑板报、校红领巾广播站和宣传栏等宣传阵地，对表现突出的好人好事加大宣传力度，重视榜样作用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

4、加强各中队文化建设，如班牌的个性化设计，教室的人文化布置，每月更换的黑板报，做到月月有主题，并做好检查评比工作。

二、加强和完善队的自身建设。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。

2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。

4、学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。

5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。

老坪石中心学校2013年秋学期少先队工作总结本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。

现将工作情况总结如下：一、加强队伍建设，紧抓常规工作。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕学校工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的旗手及护旗手进行培训。

（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使“红领巾监督岗”更加制度化、规范化。

坚持每天的卫生纪律评比，每月评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

（3）规范“红领巾广播室”布置，更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。

我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。

开展各种形式多样、内容丰富的活动。

九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。

十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，布置队部室，开展班级中队委员竞选活动。

十一月份，结合我校“良好行为习惯养成教育’课题的开展，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。

十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、大课间活动师生同做“感恩的心“哑语操、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。

小学2013少先队工作总结
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一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。

通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。

现将工作情况总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德
本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

1、利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。

xx镇中心小学2013年度少先队工作总结本学年，我校少先队紧紧围绕团县委和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作在今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划到位、目标明确，工作规范良好的开端是成功的一半。

每学期的开学初少队部就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、坚持规范的升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，在每学期的开学初，就训练好旗手和仪仗队，为每周一升国旗仪式的顺利举行提供了有力的保证。

3、定期召开大队委会议，让队干部在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

4、根据各节庆日来开展少先队主题活动。

各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班队会。

5、训练好学校鼓号队。

为各种活动的开展提供保证。

6、加强少先队宣传建设，办好学校红领巾广播站，发动各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每天的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、重视德育教育，举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学年，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、春季学期开学初，大队部对全校学生进行了队知识教育。

让全体队员明确少先队的队名、性质、目的、标志及作风。

同时让学生意识到现在已经开学了，我们应该把重心转到学习上来，并且用自己的行动来热爱学校。

2、三月份，举行“爱他人，做美德少年”学雷锋系列活动，通过清扫街道、捡拾河道垃圾并给村民发放环保倡议书，用自己的行动来学习雷锋精神。

2013少先队年终工作总结
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工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

下面工作总结栏目的和大家分享的年度工作总结的相关内容，如果你有什么疑问，或者是想知道内容，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

下面是一篇个人年终工作总结范文。

一年来，我校少先队大队深入学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，以弘扬和培育民族精神，全面加强少年儿童思想道德建设，努力构建和谐的少先队文化体系为重点，以迎奥运为载体，通过开展丰富多彩、形式多样的少先队体验活动，使少年儿童的思想道德教育真正落到实处，使每位少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，综合素质得到不断提高，进一步推动了我校少先队事业的新发展。

2013年小学少先队工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。

围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。

结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。

开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。

大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。

同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。

本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。

结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

（二）主题教育活动1、开展建队节60周年庆祝教育活动。

让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。

同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。

3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。

2013少先队工作总结2013年是我们少先队的辛勤工作的一年，回顾这一年的工作，我觉得我们取得了很多成绩，也面临了一些挑战，但是我们努力克服困难，取得了很大的进步。

首先，我们在2013年加强了队伍的建设。

我们认识到，一个强大的少先队需要有一支优秀的领导班子。

因此，我们加强了队员的培训，提高他们的组织能力、沟通能力和领导能力。

我们还组织了一系列的团队活动，增强了队员之间的合作意识和团队精神。

其次，我们在孩子的成长中扮演了重要的角色。

我们为孩子提供了良好的学习和成长环境，帮助他们培养了良好的品德和习惯。

我们组织了各种形式的活动，丰富了孩子们的课余生活，拓宽了他们的视野。

我们还积极参与社会志愿服务活动，让孩子们体验到了奉献的乐趣。

另外，我们还加强了与家长的沟通与合作。

我们定期组织家长会，向家长介绍孩子们的学习情况和成长进展，征求家长的意见和建议。

我们还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时了解孩子们的情况，解决他们的问题。

我们与家长一起努力为孩子创造一个良好的成长环境。

然而，2013年的工作也存在一些不足之处。

首先，我们的队伍人数还不够多，有些活动无法得到充分的支持和参与。

其次，活动的内容和形式还有待创新。

在新时代的背景下，我们应当结合孩子们的实际情况，创造出更加有吸引力的活动形式。

最后，我们的领导班子还需要进一步提高自身的能力和素质，为队伍的发展提供更好的支持。

为了改进工作，我们制定了2014年的工作计划。

首先，我们将加强队伍建设，提高队员的组织能力和领导能力，培养一支优秀的领导班子。

其次，我们将注重活动的创新，设计更加有吸引力的活动形式，提高孩子们的参与度。

最后，我们将加强与家长的沟通与合作，积极征求家长的意见和建议，为孩子们提供更好的成长环境。

综上所述，2013年是我们少先队辛勤工作的一年，我们取得了很多成绩，也存在一些不足之处。

回顾过去，我们总结经验，查找问题，努力改进工作。

展望未来，我们充满信心，将继续努力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

2013小学少先队工作总结这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、文明监督岗：由学校“文明监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校级领导负责进行。

领导们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。

学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。

在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。

秋小学少先队工作总结5篇篇1一、引言本季度，我们小学少先队全体队员在校领导的关心支持和全体师生的积极参与下，积极开展了一系列富有成效的活动，为丰富校园文化生活、提高学生综合素质做出了积极贡献。

现就本学期的少先队工作做出全面的总结。

二、工作内容概述1. 开展爱国主义和革命传统教育活动本季度，我们紧密围绕爱国主义教育主题，通过组织主题班会、参观红色教育基地等形式，引导学生了解祖国的历史与文化，培养学生的爱国情怀。

同时，我们还开展了革命传统教育活动，通过讲述英雄事迹，培养学生的集体荣誉感和责任感。

2. 组织丰富多彩的校园文化活动为了丰富校园文化生活，我们积极组织开展了各类文艺表演、运动会、知识竞赛等活动。

这些活动不仅锻炼了学生的体魄，提高了学生的文化素养，也增强了学生的团队协作能力。

3. 开展志愿服务和社会实践活动我们鼓励和组织学生参加志愿服务活动，如走进社区、帮助老人、环保活动等。

同时，我们还结合学科特点，开展了一系列社会实践活动，如科学实验、社会实践调查等，让学生在实践中增长知识，培养实践能力。

三、重点成果分析1. 提升学生综合素质通过本学期的各项活动，学生的综合素质得到了显著提升。

在文艺表演中，学生们的艺术才华得到了充分展示；在知识竞赛中，学生们的知识储备和应变能力得到了锻炼；在志愿服务和社会实践中，学生们的责任感和公益意识得到了加强。

2. 加强了师生之间的交流与合作通过各类活动，师生之间的交流与合作得到了加强。

老师们在活动中更加了解学生的个性特点，学生们也在活动中增进了彼此之间的友谊和信任。

这种良好的氛围为教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。

四、遇到的问题及解决方案1. 活动参与度不高的问题部分学生对于活动的参与度不高，影响了活动的整体效果。

针对这一问题，我们通过加强宣传、提高活动的趣味性和吸引力等方式，引导学生积极参与。

同时，我们还注重培养学生的集体荣誉感，让学生意识到自己的参与对于集体的重要性。

2013年少先队工作总结-少先队工作总结_2 2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。

2013年少先队工作总结-少先队工作总结北风吹，雪花飘，又是一个新年到。

繁忙快乐的一年结束了。

总结回顾一年来少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。

在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。

(1)、每个学期初，刚开学按常规进行大队委的整动。

把上星期存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。

发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。

根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

(2)、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。

大队部每月组织进行检查评比。

定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。

2、常规教育毫不松懈。

(1)我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

(2)每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

(3)每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。

同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

(4)以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。

本学期刚开学我校少先大队就与政教处、教导处联手提出了开展培养少年儿童100个好习惯的活动。

少先队工作总结（2013至2014学年度第一学期）张延俊回首这一学期以来，在学校领导直接部署督导下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。

在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范学期开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置。

开校初重新布置了学习园地、班级宣传牌、文化墙等，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设。

本学期更换了个性化的校园铃声，启用了广播站，丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

充分发挥红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好中队建设，继续进行“学习园地”的评比工作。

实实在在上好每一节少先队活动课。

4、加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以“国学教育”系列活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“国学教育”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、开展“我的梦中国梦”师生演讲活动，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“国学教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

小学秋期少先队工作总结（通用10篇）小学秋期少先队工作总结（通用10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的小学秋期少先队工作总结（通用10篇），欢迎大家分享。

小学秋期少先队工作总结1本学年，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰达标争章”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。

继续办好学校红领巾广播站，宣传先进个人的典型事迹，每天的好人好事，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的德育氛围。

抓好大、中队队伍建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每组队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

为每周的升旗仪式及新队员入队工作、共青团有关会议的开幕仪式、“六一”等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《辅导员》、《小学生天地》、《中国少年儿童》、《儿童画报》等报刊的订阅工作，拓宽队员和辅导员的视野。

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2013年小学总结2013年小学少先队工作总结回首这一以来，在领导重视直接部署督导下，及10位优秀少先队员的支持下。

少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做如下总结：一、狠抓常规教育，培养良好的行为习惯(转载于在点网)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十位少先队队员和学校领导小组教师负责进行。

老师学生们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、加强校园文化建设：各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

2、做好校园防灾工作。

本学期进行了两次防火，防震演练和教育。

3、保证水的供应。

为保障学生喝水，学校全天有水供应，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

2013少先队工作总结篇一：2013少先队工作总结范文本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

2、加强少先队阵地建设。

充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。

教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。

开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。

各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。

加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。

如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。