2016人大公共管理学院行政管理专业博士考试难度报录比真题汇总-育明教育
- 格式:pdf
- 大小:279.57 KB
- 文档页数:6
【状元班】2016年中国人民大学行政管理考研核心内部讲义————————育明教育安老师解析目录第一章常见问题及其解析..........................................................................................第二章参考书目及其解析..........................................................................................一、育明教育:2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目.....................................................二、育明教育:2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析.............................................第三章育明教育考研攻略..........................................................................................一、《育明教育:2016年中国人民大学公共管理学院考研全程复习规划》.................................二、《育明教育:五阶段考研复习法》..............................................................................................三、《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》.................................................四、《育明教育:考研英语25分作文三步攻略》...........................................................................五、《育明教育:考研政治90分复习和答题攻略》........................................................................六、《育明教育:考研专业课135分答题攻略》..............................................................................第四章2015年专业课状元经验谈 (2)一、《育明考研:2015年初试状元复习方法》.................................................................................二、《育明考研:2015年复试状元经验谈》.....................................................................................第五章育明教育:中国人民大学公共管理历年真题 (2)一、2015年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................二、2014年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................三、2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................四、2012年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................五、2011年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..........................................................六、2010年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题.........................................................七、2009年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................八、2008年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................九、2007年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................十、2006年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题........................................................十一、2005年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................十二、2004年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................十三、2003年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................................................第六章育明教育:人大公共管理历年真题解析.. (4)一、2010年专业课真题.........................................................................................................................二、2009年专业课真题.........................................................................................................................三、2008年专业课真题.........................................................................................................................第七章育明考研内部资料汇编..................................................................................一、《郑航生:社会学概论》笔记.....................................................................................................二、《张成福:公共管理》笔记.........................................................................................................三、《谢明:公共政策导论》笔记 (3)四、《罗宾斯:管理学》(第七版)笔记 (3)育明教育课程类型.........................................................................................................育明教育服务内容 (5)育明教育:中国人民大学课程体系............................................................................第一章常见问题及其解析一、考人大难度有多大?首先难与不难要确定一个基准。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研经验分享-考研大纲人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十四章、通货膨胀理论一、名词解释1、消费物价指数:衡量通胀率的一种方式,从消费者购买商品的角度来衡量的一般价格水平的上涨幅度。
通常,消价指数是通过假定某些重要的消费品在基期价格为100而测算出来的每一年价格上涨幅度。
2、需求拉动的通货膨胀:是指总需求增加所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。
由于总需求表现为货币数量,因而需求拉动的通货膨胀又被解释为“过多的货币追求过少的商品”。
3、成本推动的通货膨胀(2004年):成本推动通货膨胀,是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。
成本推动的主要包括工资和利润推动。
无论是工资还是利润,如果超过价格总水平的上涨速度,则会对商品和劳务价格的进一步上涨形成压力。
4、价格调整方程:以Yt表示t期的总需求,Yf表示潜在的产出量,同时注意到总需求增加与失业率之间的反方向变动关系,则价格调整方程可以表示为:πt=πte+h(Yt-Yf)/Yf。
简化的价格调整方程表明,当总需求高于潜在产出水平时,存在使价格上涨的压力;当需求低于潜在产量时,存在使价格下跌的压力。
5、收入指数化:实践中形成工资上涨压力的一个重要来源是在一定的通货膨胀出现之后,工人以此为理由要求增加工资。
如果工资的上涨超过通货膨胀率,那么就会形成新一轮的成本推动的通货膨胀。
为此,经济学家建议执行收入指数化政策,以条文规定的形式把工资和某种物价指数联系起来,当物价上升时,工资也随之上升。
比如,政府规定,工人工资的增长率等于通货膨胀率加上经济增长率。
收入指数化可以是百分之百指数化,即工资按物价上升的比例增长,也可以是部分指数化,即工资上涨的比例仅为物价上升的一个部分。
二、简答题与论述题1、按照西方学者的观点,如何利用制造衰退来逆转通货膨胀?由于通货膨胀大都与过度的需求有关,因而降低通货膨胀率最有效的方法是人为地制造一次经济衰退。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研辅导-考研笔记资料六.弹性化组织类型。
1.委员会制:(1)含义:委员会制是一种有别于首长制的组织结构,其决策是由一群具有相关经验与背景的人所共同决定,并各自行使其不同的职能。
(2)优点1)集思广益,避免偏执或失误。
2)相互牵制,不易营私舞弊。
3)分工合作,提高工作效率。
4)符合民主精神。
(3)缺点:1)责任不明,事权不一,容易争功诿过。
2)委员之间地位相同,易相互排挤,形成内耗。
3)参与讨论研究的人多,难以保守机密。
2.自我包含的部门结构与分离的结构自*(1)自*含义是指在正式层级之外,专门成立的为达成某种特别任务的分支部门,此部门拥有完成任务所必须的资源与人才,且不受正式层级的约束。
其主要的焦点是将它置于哪一层级。
一般有三个层面:根据不同的产品或服务;根据不同的地理位置;根据不同的服务对象。
(2)优点:1)简化单位间协调整合2)明确划分不同的产品地区与服务对象3)目标明确的4)决策权下放,有利于正确决策等优点。
(3)缺点:1)导致部门间资源的重复2)技术专业化的降低3)恶性竞争等问题4)成员无法视需要而任意更动。
分*(1)含义:是从现有的层级分离出一个独立自主的单位,并由总部来进行协调与控制,每一个分离的部门皆有决策的权力与自主的专业能力,并由部门管理者全权负责此部门的财务、人事等事项。
总部也可以视需要给与实施的援助。
分离的部门通常是依据特殊的产品或服务而成立,且内部结构较为庞大。
(2)优点:1)责权明确2)免除上级运作细节的监督3)有助于训练通才管理者4)自主性高(3)缺点:1)易引起资源与活动的重复2)部门间容易起冲突3)容易造成协调上的困难3.矩阵式组织含义又称“专案组织”,是为达成某种特殊的工作而进行的团队组合。
(不同部门借调,任务完成后回自己原来部门,双重命令体系)优点:1)可以整合复杂和相互依赖的活动2)避免组织成员各行其是3)提升专业人员的有效分配4)提高适应外部环境的反应能力5)营造民主管理的环境与气氛。
国家行政学院行政管理专业考博考试内容报考分析一、国家行政学院行政管理专业考博报考分析考试内容(育明课程辅导中心)育明考博课程中心张老师解析:1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右(竞争比较激烈,每年的缺考率约在15%)。
2、最终成绩=(初试成绩÷3)×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大,专业课的分差比较大的,专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试,必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文(应届生提交开题报告)和一篇公开发表的论文,左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试:思想政治理论;试复试阶段须(笔试)两门本专业硕士学位主干课程。
(国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:772678537)二、国家行政学院行政管理专业考博考试参考书目(育明课程辅导中心)(国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:772678537)1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作,为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
三、国家行政学院公共管理学笔记(育明课程辅导中心)第六章:公共组织理论第一节组织的性质一,公共组织的定义:广义而言,是指不以赢利为目的,而是以服务社会大众、提高公共利益为宗旨的组织。
狭义看来,乃是行使行政权,达成公共目的的组织。
人大公共管理学院博士招生人数及名额分布复试分数线要求专业课笔记一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布年份人大内地招生总数(计划数/实际数)公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人41人普通招考(35人)硕博连读(6人)300人7:12013年850人/891人48人普通招考(40人)硕博连读(8人)290人6:12014年900人/893人49人普通招考(41人)硕博连读(8人)约290人6:12015年900人/897人56人普通招考(52人)硕博连读(4人)约330人 6.5:1育明考博陈老师解析:1、人大公管学院共有7个博士研究生招生专业:各专业间的报录比相差较大,行政管理、公共财政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额,培养年限方面也会增加到四年。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
二、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析:1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试(含公管学年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数(不含硕博连读)2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人院)。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高,但考生之间拉开的分差却是比较大的。
2017年中国人民大学行政管理考研专业课解读2016年人大行管考研专业课真题841公共管理与公共政策一名词解释1.目标置换效应2.头脑风暴法3.绩效管理4.全面质量管理5.程序公正性理论二简答1.政策分析的基本特征2.运用志愿失灵理论,简述非政府组织的缺陷3.战略管理的基本特征4.弹性化组织特征5.政府失灵类型及特征三论述题1.结合实际,谈谈渐进主义模型2.结合我国懒政问题,谈谈行政问责机制的困境和解决途径。
更多人大行管考研真题登录育明教育官方网站:育明教育:2017年中国人民大学行政管理考研参考书目专业一:620学科基础(备注:行管方向选择社会学和经济学)(1)管理学罗宾斯:《管理学》(第七或第九版),中国人民大学出版社,2009年版。
《周三多管理学·考研笔记及历年真题解析》,广西师范大学出版社,2015年版。
(2)社会学郑航生:《社会学概论新修》(第三版),中国人民大学出版社,2003年版。
(3)经济学高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版。
专业二:841公共管理与公共政策(1)公共管理张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年1月版。
《公共管理学》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。
(2)公共政策谢明:《公共政策概论》,中国人民大学出版社,最新版。
(为主)《公共政策分析》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。
二、育明教育:2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析专业课一:管理学、经济学和社会学管理学——A《管理学---罗宾斯》07版09年都行,分别就是09版是19章,把07版的19-20章合并了,同时09版的没有小测验。
B《管理学——方振邦》这个书是人大老师的,很好,和罗宾斯的有60页左右不同,稍微对照下就行。
两个都要背。
社会学——《社会学概论新修—郑杭生》,这个的话,两个版本最好一起看,从2011年真题看,两本书一起参考更有必要。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研笔记资料-考研辅导人大公管学院行政管理考研841公共管理与公共政策—张成福《公共管理学》第二章公共管理者的角色与知能一.一般管理者的角色。
(略)二.公共管理者的含义。
育明教育注:历年真题考察过公共管理者是受国家和公民的委托,行使公权力,负责运用资源及指挥公务人员,达成政府施政目标的人。
在现代民主国家,是经法定程序进入政府,担任政府公职,行使公权力,并从事公共管理的公职人员。
从广义上讲包括民选的与任命的两大类,而任命的公共管理者由可分为政治性任命与经文官考试录取的常任文官或公务员。
依其职务等级可分为高级公共管理者,中级公共管理者,基层公共管理者。
三.公共管理者的角色——魏姆斯利等人“黑堡宣言”(5项)(略)四.公共管理者的技能(略)五.有效地管理者的七个特质。
(略)六.前瞻性管理含义:前瞻性管理是指根据组织自身发展和外界环境变化,预测问题抓住机遇,推进组织前进的管理活动。
‘前瞻性思考’‘由内而外’的管理能力是前瞻性管理的基本态度和技巧。
‘前瞻性思考’是指向前看,确认问题和机会寻找重构问题的途径,促使负面向正面转化,开创新的管理道路。
掌握,形成,寻找机会,以便不失时机。
由内而外的管理是指保持和组织环境的关系,强化面对挑战和掌握机会的能力。
七.面向未来的公共管理者9个技能(略)第三章公共部门的角色一.公共部门的含义,性质,公私部门区别联系(重点)1.含义:公共部门是指这样一种提供服务和产品的部门,其所提供的服务和产品的范围与种类不是由消费者的直接愿望决定的,而是由政府机构决定,在民主社会,是由公民的代表来决定的。
2.性质:(1)公共部门是公共,政治决策的结果,而不是市场运作的结果.(2)公共部门拥有对一切人或权利要求的权威,这种权威具有普遍性和唯一性。
3.区别联系:(1)公共部门负责人职务的合法性是直接或间接从政治选举过程中产生的.(2)其核心差异在于是否拥有合法的强制力。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研真题-考研参考书-考研笔记资料人大公管学院行政管理考研841公共管理与公共政策—张成福《公共管理学》十一.如何让解决政府与市场的双重失灵?1.市场的自由会促进化和活泼化市场的自由化是指政府对已经存在的市场管制予以解除让更多的人残浓郁,使其充分竞争,让市场的供需法则能充分运作。
市场自由化方式有:解除管制,民营化,合法化。
市场的促进化是指原来的市场机制不存在或失灵,即没有价格机制能够促进有效的交易,政府提供价格措施,使市场机制发挥作用。
市场促进化的方式有两种:1)利用价格机制分配既有的财货,建立既有财货的财产圈,如水市场,森林财产权等2)创造可以市场化的财货,如污染许可证。
市场的活泼化是指对财货的重新分配。
原有的市场虽有供需双方,但是市场机制运作不佳,政府因此采取措施激发市场的功能。
例如,对于有线电视,大型停车场地都可以通过拍卖等方式使其得到合理的支付价格。
2诱因机制与政策如果政府的目的不是着重资源的最佳分配,而是改变民众的行为,那么,政府便可以透过诱因的提供,促使政策标的团体能表现出符合政策目标要求的行为。
诱因机制主要包括1)供给面的赋税手段。
对外部不经济的生产者征收产出税,如根据排污量征收排放费,对进口物品征收关税。
2)需求面的赋税手段。
对于外部不经济的财货课以货物税或消费税,如对烟酒的征税;对公共财使用者征收使用费,如高速公路的通行费等。
3)供给面的补助手段。
对于外部经济的生产者给予相对的配合补助款;此外减免赋税也是一种手段。
4)需求面的补助。
如发放代金券,让消费者到市场购买特定的财货或服务。
3.政府管制政府管制与机制是政府利用法规开规范人们的行为,以期符合政府的要求。
在自由市场体制下,产品的数量,价格均由市场机制来确定,当政府采取经济管制和神会管制措施时,政府便是通过‘有形的手’来影响市场的利益分配。
政府管制的目的在于维护公共财的正常运作,防止外部成本的产生,消除信息不对称,维持平衡与防止偏差行为。
人民大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点一、中国人民大学公共管理专业考研概况(育明考研考博)中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校,公共管理大类更是其王牌专业,不论是在师资配置、学术水平、教学质量,还是在学生素养、社会认可度等诸方面,都属国内一流水平。
整个人大,招收公共管理类专业的学院有五个,每一个学院都有其特色,今天和大家分享的是人大公共管理学院行政管理考研的相关情况。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)复试内容:学术学位硕士生的复试内容如下。
(1)专业综合课笔试(100分)(2)外语笔试(50分)(3)专业课和综合素质面试(150分)(4)外语听力测试(20分)(5)外语口语测试(30分)(6)专业加试:针对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生,或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,复试时,要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6.复试时须提交材料:考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件(应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交),对不符合有关规定者,我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”,承诺在校期间未受过任何处分,各科成绩合格,能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件(境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书),立即取消录取资格。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研专业目录(育明考研考博)中国人民大学行政管理考研招生人数(育明考研考博)专业2015年2014年2013年行政管理101011(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博)年份政治英语专业一专业二总分201550509090350201450509090350201355559090355(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研参考书(育明考研考博)620-学科基础(管理学)《管理学基础》(主要)方振邦中国人民大学出版社,2008年版620-学科基础(管理学)《管理学》(第七或第九版)罗宾斯中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(经济学)《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,2007年版841-公共管理与公共政策《公共管理学》(修订版)张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年1月版841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论(第三版)》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010年(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)立足近4000余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
育明教育·斯泰朗考研中国人民大学行政管理考研复习资料2017年考研一对一辅导专家目录一、中国人民大学公共管理类专业统计(育明.斯泰朗考研) (3)二、人民大学行政管理专业考试招考分析(育明.斯泰朗考研) (3)三、620学科基础历年真题(育明考研考博) (4)四、841公共管理与公共政策历年考研真题(育明考研考博) (5)五、中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博) (5)六、中国人民大学行政管理考研参考书(育明考研考博) (6)七、中国人民大学行政管理专业考研资料一本通(目录) (7)八、张成福《公共管理》考研参考书笔记 (9)一、中国人民大学公共管理类专业统计(育明·斯泰朗考研)人民大学作为教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一,是以人文社科类专业见长的名校,公共管理大类更是其王牌专业,人民大学招收管理类考生的专业如上图所示,管理类专业考试科目中包括政治、外语、620学科基础和841-公共管理与公共政策。
专业课考试自主命题每个高校都有其独特的出题特色和考察重点,出题特色大多围绕老师的研究方向学术特点等。
所以考生初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
建议备考的考生可以联系育明教育来获取一些考试信息和经验。
二、人民大学行政管理专业考试招考分析(育明·斯泰朗考研)育明斯泰朗考研杜老师整理了人大各个专业的考研报考分析文档,本文档主要给各位考生介绍一下人大管理类专业中行政管理专业的招生情况,如果考生们想了解更多考研文档可以搜索育明斯泰朗考研文档或联系我的叩叩:八九三.二四一.二二六或扣扣群:三零七八九六一七七或微信bigeststrong。
人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书导师资料复习笔记一、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书(育明教育权威推荐)120401行政管理《公共管理学》张成福,党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社育明陈老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作,为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
二、人大公管行政管理专业博士生导师资料介绍导师姓名张成福专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、公共管理理论与改革2、比较公共行政本年度拟招收博士生主要研究的问题行政改革与组织再造、公共治理与公共政策、社会管理与危机管理在研项目1、教育部(哲学社会科学研究重大委托项目)“实施教育规划纲要背景下的国家教育行政部门管理体制改革若干问题对策研究”2、中央编办“大部制若干问题研究”3、环保部“制度建设与运行绩效研究”备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名张康之专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、行政学学科体系研究2、行政文化研究本年度拟招收博士生主要研究的问题组织理论研究、服务型政府研究在研项目1、中国人民大学重大基础研究:通过服务型政府建设完善社会管理体系备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名孙柏瑛专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、地方治理:地方治理结构变迁、地方政府角色、协力治理2、人事行政:公共组织及其人事管理变革与发展本年度拟招收博士生主要研究的问题地方政府组织变革、地方社会管理体制在研项目1、基层社会管理体制与机制2、公共参与与地方政府改革3、行政管理学专业建设备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名魏娜专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中国政府管理与改革研究2、城市公共组织与管理、公共服务、社区管理等本年度拟招收博士生主要研究的问题社会管理与社区建设、城市公共服务、公民参与、志愿服务在研项目1、教育部重点课题《公益物品提供中的合作机制研究》(2010)2、北京市哲学社科规划办项目《北京市编外人员规模与管理研究》(2013)3、国家发改委《“十三五”健全基本公共服务体系研究》(2014)备注1、外语考试科目:英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名康晓光专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、非营利组织管理2、国家与社会关系本年度拟招收博士生主要研究的问题1、研究当下中国大陆政社关系问题,即“政社关系”的环境、现状、及未来的理想形态;2、中国公益文化方面的研究;3、社会组织发展问题研究。
2017年中国人民大学行政管理考研专业课解读2016年人大行管考研专业课真题841公共管理与公共政策一名词解释1.目标置换效应2.头脑风暴法3.绩效管理4.全面质量管理5.程序公正性理论二简答1.政策分析的基本特征2.运用志愿失灵理论,简述非政府组织的缺陷3.战略管理的基本特征4.弹性化组织特征5.政府失灵类型及特征三论述题1.结合实际,谈谈渐进主义模型2.结合我国懒政问题,谈谈行政问责机制的困境和解决途径。
更多人大行管考研真题登录育明教育官方网站:育明教育:2017年中国人民大学行政管理考研参考书目专业一:620学科基础(备注:行管方向选择社会学和经济学)(1)管理学罗宾斯:《管理学》(第七或第九版),中国人民大学出版社,2009年版。
《周三多管理学·考研笔记及历年真题解析》,广西师范大学出版社,2015年版。
(2)社会学郑航生:《社会学概论新修》(第三版),中国人民大学出版社,2003年版。
(3)经济学高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版。
专业二:841公共管理与公共政策(1)公共管理张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年1月版。
《公共管理学》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。
(2)公共政策谢明:《公共政策概论》,中国人民大学出版社,最新版。
(为主)《公共政策分析》,李国正,广西师范大学出版社,2015年版。
二、育明教育:2016年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析专业课一:管理学、经济学和社会学管理学——A《管理学---罗宾斯》07版09年都行,分别就是09版是19章,把07版的19-20章合并了,同时09版的没有小测验。
B《管理学——方振邦》这个书是人大老师的,很好,和罗宾斯的有60页左右不同,稍微对照下就行。
两个都要背。
社会学——《社会学概论新修—郑杭生》,这个的话,两个版本最好一起看,从2011年真题看,两本书一起参考更有必要。
人大行政管理博士招生人数分布复习策略专业课笔记报录比一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布年份人大内地招生总数(计划数/实际数)公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人41人普通招考(35人)硕博连读(6人)300人7:12013年850人/891人48人普通招考(40人)硕博连读(8人)290人6:12014年900人/893人49人普通招考(41人)硕博连读(8人)约290人6:12015年900人/897人56人普通招考(52人)硕博连读(4人)约330人 6.5:1育明考博陈老师解析:人大公管学院招生人数分析育明考博陈老师解析:1、人大公管学院共有8个博士研究生招生专业:各专业间的报录比相差较大,行政管理、公共财政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理,社会医学与卫生事业管理专业为2016新设专业,招生导师为原社会保障专业的王虎峰老师。
2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额,培养年限方面也会增加到四年。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
人民大学城乡发展与规划专业考博真题2011年人民大学城乡发展与规划专业考博真题专业一:中国当代政治与经济1、试论中国特色的社会主义的政治文明2、论如何加快我国经济发展方式的转变3、怎样理解我国正处于发展的“战略机遇期”4、如何合理调节收入分配关系2010年人民大学城乡发展与规划专业考博真题专业一:中国当代政治与经济1、试论述我国特色的社会主义民主政治建设的成就与经验2、试论述我国经济发展方式的转变3、试述我国公共服务的均等化4、论如何加快我国城乡经济一体化的发展二、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的,平均报录比在5:1左右,而公共管理学院的报录比基本都在7:1左右。
人民大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点一、中国人民大学公共管理专业考研概况(育明考研考博)中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校,公共管理大类更是其王牌专业,不论是在师资配置、学术水平、教学质量,还是在学生素养、社会认可度等诸方面,都属国内一流水平。
整个人大,招收公共管理类专业的学院有五个,每一个学院都有其特色,今天和大家分享的是人大公共管理学院行政管理考研的相关情况。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)复试内容:学术学位硕士生的复试内容如下。
(1)专业综合课笔试(100分)(2)外语笔试(50分)(3)专业课和综合素质面试(150分)(4)外语听力测试(20分)(5)外语口语测试(30分)(6)专业加试:针对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生,或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,复试时,要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6.复试时须提交材料:考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件(应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交),对不符合有关规定者,我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”,承诺在校期间未受过任何处分,各科成绩合格,能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件(境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书),立即取消录取资格。
(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研专业目录(育明考研考博)中国人民大学行政管理考研招生人数(育明考研考博)专业2015年2014年2013年行政管理101011(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研复试分数线(育明考研考博)年份政治英语专业一专业二总分201550509090350201450509090350201355559090355(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)中国人民大学行政管理考研参考书(育明考研考博)620-学科基础(管理学)《管理学基础》(主要)方振邦中国人民大学出版社,2008年版620-学科基础(管理学)《管理学》(第七或第九版)罗宾斯中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(第三版)郑杭生中国人民大学出版社,2003年版620-学科基础(社会学)《社会学概论新修》(精编版)郑杭生中国人民大学出版社,2009年版620-学科基础(经济学)《西方经济学(宏观部分)》高鸿业中国人民大学出版社,2007年版841-公共管理与公共政策《公共管理学》(修订版)张成福、党秀云中国人民大学出版社,2007年1月版841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社,2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论(第三版)》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社,2010年(2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ:893.241.226)立足近4000余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
人大公共管理学院行政管理博士招生人数及名额分布复试分数线考博资料一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布年份人大内地招生总数(计划数/实际数)公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人41人普通招考(35人)硕博连读(6人)300人7:12013年850人/891人48人普通招考(40人)硕博连读(8人)290人6:12014年900人/893人49人普通招考(41人)硕博连读(8人)约290人6:12015年900人/897人56人普通招考(52人)硕博连读(4人)约330人 6.5:1育明考博陈老师解析:1、人大公管学院共有7个博士研究生招生专业:各专业间的报录比相差较大,行政管理、公共财政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额,培养年限方面也会增加到四年。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
二、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析:1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试(含公管学院)。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数(不含硕博连读)2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高,但考生之间拉开的分差却是比较大的。
人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容参考书复习资料一、人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目120401行政管理6-8人1、初试考试科目:①当代中国政治与经济;②公共行政;③外语;2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:④经济学;⑤管理学;同等学力考生复试笔试加试科目:④经济学;⑤管理学;⑥政治理论;一:外语听力水平和口语水平测试(满分50分,其中听力测试20分,口语测试30分)二:专业课和综合素质面试(满分150分)育明考博陈老师解析:1、人大行政管理专业考博的报录比平均在6:12、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩,历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
二、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书(育明教育权威推荐)育明陈老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作,为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,120401行政管理《公共管理学》张成福,党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。
三、人大行政管理专业考博资料——公共行政学复习指南(一)一.名词解释:行政权力:行政权力——是政治权力的一种,它是国家行政机关依靠特定的强制手段,为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。
定义包括的内容:(1)行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员;(2)行政权力的根本目标是通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志;(3)行政权力的作用方式主要是强制性地推行政令;(4)行政权力的客体具有普遍性,是以整个社会为对象的国家权力;(5)行政权力的性质是执行和管理性权力。
1.政党分赃制:政党在选举获胜后,把官职作为战利品据为己有,公开在其支持着之间进行肥缺分账。
P1992.经验决策:决策者根据个人或集团的思想水平、工作能力、生活经验等个人素质作出决定。
它有一个发展和完善的过程,根据西蒙的观点,经验决策的发展经历了三个时期。
3.行政沟通:行政沟通是在行政管理活动中,行政机构之间或行政机构与各有关方面之间所作的信息上的传递与联系。
行政沟通应当是双向的,信息发出后,只有接受者作出了反应,才能构成一个完整的行政沟通过程。
行政沟通的作用表现在:1)信息交流是行政决策的先决条件;2)行政传递是行政指挥的必经之路;3)信息联系是行政协调的重要工具;4)信息反馈是检查实施、评价政策的依据。
通过有效的行政沟通,可以保证在行政实施过程中统一指挥、统一行动,增强行政组织对外部环境的应变能力,从而实现高效率的管理。
4.目标管理:目标管理就是围绕目标的制定和实现来进行管理的一种管理方法,公共行政机关的目标管理指为实现公共行政目标而进行的对目标的制订、实施、检查和总结等一系列有计划的管理活动(1)是一种过程,是上下两级管理人员共同确定目标的主要职责范围的过程;(2)是一种实施管理计划和考核的方法;(3)是一种个人与组织的关系。
5.国家公务员制度:现代意义上的公务员制度,最初形成于西方资本主义国家,国家公务员制度的出现,是人事行政制度走向现代化的标志。
在西方国家中,“国家公务员”一般是指通过非选举程序(主要是通过竞争性考试)而被任命担任政府公职的国家工作人员。
6.科学决策:科学决策——以科学思考、科学预测、科学计算为依据的决策。
科学决策的核心内容是把决策的科学技术及其方法运用于决策分析,出现了决策分析方法数学化、模型化和分析手段计算机化的趋势。
7.公共产品:公共产品是指非独占的产品,它具有非竞争性与非排他性的特征。
公共产品往往是增进社会的福利所不可或缺的,因此需要公共部门的介入,用税收手段来集资,提供这些产品。
纯粹的公共产品,指的是那种向全体社会成员共同提供的且在消费上不具有竞争性、受益上不具有排他性的物品或服务。
8.行政职能:是狭义的政府即国家行政机关承担的国家职能,是相关政治权力主体按照一定的规则,经由一定的过程,通过多种表达形式实现彼此价值观念和利益关系的契合,从而赋予国家行政机关在广泛的国家政治生活、社会生活过程中的各种任务的总称,是国家行政机关因其国家公共行政权力主体的地位而产生,并由宪法和法律加以明示规定的国家行政机关各种职责的总称。
9.管理幅度:又称控制幅度,是指一名主管人所能够直接领导、指挥和监督的下级人员或下级部门的数量及范围。
决定管理幅度因素一般有三个:(1)管理者与被管理者——管理者与被管理者的性格、知识、专业、技能、才干、精力、经历、经验、习惯、性别、年龄、动机、作风等;(2)组织的正式规定——如规章、制度、规划、计划、程序、纪律、责任、待遇、惯例以及技术设备、氛围、人际关系、权力的集中程度等;(3)社会环境——社会的总体发展水平、社会对组织的需求、社会道德风尚及意识形态,以及与组织有关的家庭或家族意志等。
10.确定性决策:确定型决策是指决策的信息完备和各种决策方案的结果都可以确定,因而比较容易判断和抉择的决策。
11.非正式沟通:非正式沟通——是通过非正式规章制度和正式组织程序以外的各种渠道进行的沟通。
优点——沟通速度快。
缺点——信息失真。
12.精英政治:是西方政治学的一个概念。
基本的含义在积极的意义上是指,由于人类社会发展的局限性,社会的极少数卓越分子及其组合的集团,承担起了领导社会前进的责任,并因此实际享有和运用广泛的国家权力;在消极的意义上则是指所谓精英统治,即社会的极少数人极其组合的集团,实际控制甚至垄断了国家权力,国民实际政治权利因此受到限制、侵害甚至被剥夺。
13.人事行政:是指政府为达成其职能,推行其工作,通过一定的人事机关及相应的制度、法规、方法和手段等,对其所任用的国家工作人员进行选拔、任用、培训、奖惩、考核、调配、工资福利、退职退休等方面的管理活动。
含义:1.人事行政是指政府对其所任用的工作人员的管理活动,其范围仅限于政府系统内部。
2.人事行政的内容主要体现为政府的人事管理机构通过相应的人事行政制度,对政府人事问题所做的规划、决策、组织、指挥、协调、调控等管理活动。
3.人事行政的总体目标是力求政府中“人”与“事”的协调,是为了使政府中的人力资源得到充分利用,达到适才适用,人尽其才,事竞其功。
4.人事行政的核心是行政人才的管理问题,包括取才、用才、育才和留才等环节,体现在实际运作中,包含更新、激励-保健、行为调控三个机制。
14.不确定性决策:不确定型决策指从不同角度考虑,可以作出不同选择,而很难断定哪种选择是最好的决策。
有五个特点:1)目标因人而异;2)多个备选方案;3)有多种自然状态;4)各方案的得失可计算出来;5)自然状态出现的概率无法知道。
所遵循的决策准则是“满意准则”而非“最优准则”15.帕累托最优:是指经济运行达到高效率时,如果一种变化可以改善某些人的处境,同时对另外的任何人没有损害,则这种变化是好事,而所有满足这一标准的改革都已经得到实施的社会状态就被称为“帕累托最优”。
简单地说,帕累托最优状态就是一些人的环境改善不必以另外一些人的处境恶化为代价。
16.政府失灵:政府失灵——主要是指政府的政策干预措施不能实现预期的调节市场的作用,在某些条件下,甚至导致比“市场失灵”更坏的结果。
“政府失灵”是主张实行更为彻底的市场经济的基本依据。
17.公务员回避:回避是指为了防止公务员因个人利益和亲属关系等因素对公务活动产生不良影响,而在公务员所任职务所执行公务和任职地区等方面做出一定的限制,使其避开有关亲属关系和公务的制度。
包括任职回避公务回避和地区回避。
18.理性决策:(1)理性决策——在作出决策之前,根据所拟定的决策目标,收集充分的信息,分析各种可能的选择,拟定多个决策方案,经过科学论证,予以抉择的科学过程。
(2)非理性决策——在遇到疑难决策问题,难以作出决定时,决策者依据自己的猜测、习惯反应、条件反射、本能反应等非理性的心理因素去抉择,或者盲目遵从权威的分析意见去作出决断。
19.市场失灵:主要是指市场机制在实现资源配置方面存在许多的局限性或缺陷性,因而不能达到帕累托最优,不能实现预期社会经济目标。
“市场失灵”是主张实行政府干预的强有力的理由。
20.职位分类:把公务员的职位按照工作性质、业务内容、繁简难易、责任轻重以及所需资格条件等,区分为若干规范化的种类,以此作为公务员管理的依据,这就是职位分类。
21.行政决策体制:.1行政决策体制有两个构成要件:一是决策权力——包括:(1)决策者选择方案的权力;(2)决策参与者影响决策的权力。
决策权力的分化:(1)政府系统内部的横向分化;(2)政府系统内部的纵向分化;政府与社会之间的权力界限;(3)政府决策应受社会各阶层的制约。
二是决策主体——包括:(1)决策者;(2)决策参与者。
2.所谓行政决策体制,就是决策权力在决策主体之间进行分配所形成的权力格局和决策主体在决策过程中的活动程序的总体制度体系。
22.行政程序:依照时间将每项行政管理活动的整个进程划分为若干例行性的次序、步骤与环节,以协调和促进某项行政工作的完成的一种行政管理方法。
其中有两个要点:一是规范人们行政管理行为的规程;二是在时间上的先后次序。
行政管理中的行政程序是政府为完成其职能所采取的工作方法,其要件包括办公制度、会议制度、审批制度、办事制度、办事时效、公文运行规则以及监督制度等。
23.国家预算:国家预算就是按一定标准将财政收入和支出分门别类地列入特定表格,可以使人们清楚地了解政府的财政活动。
24.瓦格纳定律:瓦格纳,是德国经济学家,新历史学派的主要代表。
瓦格纳定律是指随着工业化社会的到来,公共部门在经济活动中的数量和所占比例具有一种内在的扩大的趋势,公共支出因此将不断膨胀。