【学习实践】七年级上册unit4英语知识点汇总

第四单元是关于“时间”的内容。

以下是七年级上册英语第四单元的知识点归纳：1. 时间表达：-问时间：What time is it?（现在几点了？）-回答时间：It's + 小时+ 点钟。

例如：It's nine o'clock.（九点钟。

）-问日期：What's the date today?（今天几号？）-回答日期：It's + 月份+ 日。

例如：It's September 15th.（九月十五日。

）2. 一天的时间段：- morning（早上）- afternoon（下午）- evening（晚上）3. 一周的天数：- Monday（星期一）- Tuesday（星期二）- Wednesday（星期三）- Thursday（星期四）- Friday（星期五）- Saturday（星期六）- Sunday（星期日）4. 日常活动和时间：- get up（起床）- have breakfast（吃早餐）- go to school（去学校）- have lunch（吃午饭）- do homework（做作业）- have dinner（吃晚饭）- go to bed（上床睡觉）5. 询问和回答活动发生的时间：- What time do you...?（你什么时间...？）- I... at + 时间。

例如：I get up at seven o'clock.（我七点钟起床。

）6. 表示频率的副词：- always（总是）- usually（通常）- often（经常）- sometimes（有时候）- rarely（很少）- never（从不）7. 词汇扩展：-月份：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September （九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）-季节：spring（春天）、summer（夏天）、autumn/fall（秋天）、winter （冬天）以上是关于七年级上册英语第四单元的知识点归纳。

七年级上册unit4知识点总结七年级上册Unit 4 知识点总结Unit 4是七年级英语学习内容里的一个重要单元。

通过学习本单元内容，我们将掌握如何描述人物和物品的外貌，掌握一些常见的介绍方式和礼貌用语，了解一些音乐和电影的相关知识。

在本篇文章中，我们将为大家总结Unit 4中的学习重点，以帮助大家更好地学习、掌握英语知识。

一、词汇表在学习英语时，词汇是非常基础、重要的知识，因此我们需要掌握本单元涉及的一些关键词汇：1. appearance - 外貌2. tall - 高的3. short - 矮的4. medium height - 中等身高的5. hair - 头发6. straight - 直的7. curly - 卷的8. wavy - 波浪形的9. fair - 公平的；浅色的10. dark - 暗的；深色的11. beard - 胡须12. moustache - 髭13. glasses - 眼镜14. scarf - 围巾15. coat - 外套二、句型表达在介绍人物或物品时，我们需要掌握一些常用的句型及表达方式：1. What does he/she/it look like? - 他/她/它长什么样子？2. He/She's tall/short/medium height. - 他/她个子高/矮/中等。

3. He/She has (got) (blonde) (curly) hair. - 他/她有（金色的）（卷曲的）头发。

4. He/She's wearing a (red) scarf/coat. - 他/她穿着（红色的）围巾/外套。

5. This is my friend John. - 这是我的朋友约翰。

6. Nice to meet you. - 很高兴见到你。

7. Can I introduce you to...? - 我能介绍你认识一下......吗？8. Let me introduce you to my sister. - 让我介绍你认识一下我的妹妹。

七年级上册英语第四单元知识点归纳第一部分：名词1. 名词是指代人、事物、地方、动物的词语。

常见的名词有可数名词和不可数名词两种形式，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es，也有一些特殊变化，例如：man-men, woman-women。

3. 不可数名词表示一类物质或抽象概念，例如：water, music, love。

第二部分：形容词1. 形容词是用来修饰名词的词语，常用来描述人或事物的属性或特征。

2. 形容词的比较级和最高级分别表示两者之间的比较和三者或三者以上的比较。

3. 形容词的比较级和最高级的构成规则有规则变化和不规则变化两种形式，需要根据具体情况进行掌握。

第三部分：动词1. 动词是表示动作或状态的词语，包括行为动词和系动词两种形式。

2. 行为动词表示具体的动作或行为，例如：run, jump, study。

3. 系动词用来连接主语和表语，表示状态或性质，例如：be, seem, be。

第四部分：句型1. 英语句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语的形式，也可以根据需要添加状语等修饰成分。

2. 英语句型可以按照功能和结构进行分类，例如陈述句、疑问句、祈使句等。

3. 在表达句子时需要注意时态、语态和语气等方面的要求，以确保表达准确。

总结回顾通过对七年级上册英语第四单元的知识点进行全面梳理和归纳，我们对名词、形容词、动词和句型等方面都有了更深入的理解。

名词的单数复数形式、形容词的比较级最高级、动词的行为和状态等都是我们学习和掌握的重点内容。

在学习过程中，我们需要多加练习，加深对这些知识点的理解和运用，从而提高英语表达能力。

个人观点和理解对于七年级上册英语第四单元的知识点，我个人觉得形容词的比较级和最高级是比较有意思的部分。

在比较两者或多者之间的差异时，可以使用这些形容词来进行描述，更加生动有趣。

名词的单数复数形式也是需要细心对待的地方，一些不规则的变化需要多加记忆和练习。

七年级上册第四单元英语知识点汇总1. 动词的三单形式 The third person singular form of verbs动词的三单形式 The third person singular form of verbs- 一般情况下，动词在第三人称单数形式时要加 -s，如：play→ plays，watch → watches。

- 如果动词以 -ss、-ch、-sh、-x 或 -o 结尾，则要加 -es，如：pass → passes，teach → teaches。

- 当动词以辅音字母 + y 结尾时，改 y 为 i，并加 -es，如：study → studies，carry → carries。

2. 可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns- 可数名词表示可以计数的事物，可以以单数或复数形式出现，如：a book（一本书）、two books（两本书）。

- 不可数名词表示不可分割的整体或抽象概念，只有单数形式，如：water（水）、music（音乐）。

- 增加比较级，通常在形容词后面加上 -er，如：tall → taller，big → bigger。

- 增加最高级，通常在形容词前加上 the，并在形容词后加上 -est，如：tall → the tallest，big → the biggest。

4. 频率副词 Adverbs of frequency频率副词 Adverbs of frequency- 频率副词用来表示动作发生的频率，如：always（总是）、sometimes（有时候）、never（从不）。

5. 情态动词 Modal verbs情态动词 Modal verbs- 情态动词用来表示说话人的态度、愿望、能力等，如：can （能）、could（可以）、may（可能）。

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）Unit4where’smybackpack?.谈论物品的位置where’s+单数物品？whereare+复数物品？It’s+介词短语.They’re+介词短语.)where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。

2)where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。

3)whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。

4)wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词on在．．．．．．上（两者相接触）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）eon,jack!快点儿，杰克！=Hurry,jack!4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.Idon’tknow.我不知道。

6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。

1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

)请给我带块橡皮擦。

2)请把这些书带给你妹妹。

8.some和any（一些）)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。

②我没有书。

Idon’thave（）books.③Doyouhavebooks?你有一些书吗？2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

七年级英语上册unit4知识点七年级英语上册Unit 4知识点Unit 4主要讲述了家庭和兴趣爱好。

在本单元中，学生将学习有关家庭成员的词汇，动词的现在进行时态，以及描述兴趣爱好的词汇和短语。

以下是本单元中需要掌握的知识点。

一、家庭成员在英语中，家庭成员有不同的称谓。

以下列出一些常见的词汇：1. father: 父亲2. mother: 母亲3. parents: 父母4. brother: 兄弟5. sister: 姐妹6. son: 儿子7. daughter: 女儿8. grandfather: 爷爷9. grandmother: 奶奶10. grandson: 孙子11. granddaughter: 孙女12. uncle: 叔叔 / 姑父 / 舅舅 / 伯伯13. aunt: 阿姨 / 姑妈 / 舅妈 / 婶婶14. cousin: 堂/表兄弟姐妹在描述家庭关系时，可以使用“my”，“your”等形容词性物主代词。

例如：“my father is a doctor”（我的父亲是一位医生）。

二、现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行中的动作。

我们使用“be”动词的现在式，加上动词的现在分词形式。

1. be动词的现在形式（am / is / are）：am: 我is: 他/她/它/单数主语are:他们/她们/它们/复数主语2. 动词的现在分词形式（-ing）：例如，“He is reading a book”表示他正在阅读一本书。

以下是一些常见的现在进行时态使用的动词和短语：1. play: 玩2. do: 做3. watch: 观看4. read: 阅读5. listen: 听6. swim: 游泳7. dance: 跳舞8. sing: 唱歌9. draw: 画图10. cook: 烹饪三、兴趣爱好以下列出一些常见的兴趣爱好相关的词汇和短语：1. swim: 游泳2. dance: 跳舞3. sing: 唱歌4. play football: 踢足球5. play basketball: 打篮球6. play chess: 下棋7. listen to music: 听音乐8. watch TV: 看电视9. read books: 读书10. take photos: 拍照片需要注意的是，动词后面有时会跟上to + 动词原形，表示不同的意思。

Unit4 知识点汇总一.重点短语二.重点句型1.我的铅笔在哪里? Where is my pencil box?2.它在你的书包里? -It’s in your schoolbag。

3.我的书在哪里? Where are my books? 4。

它们在沙发上。

-They are on the sofa. 5.他们的钥匙在哪里? Where are their keys？ 6.它们在你的床下—They are under your bed。

7.我不知道。

I don’t know.8.吉娜总是问。

—Gina always asks。

9。

钥匙在沙发上吗? ——Are the keys on the sofa？10.不，它们不在。

它们在桌子上. -—No，they aren't。

They're on the table.11。

我很整洁,但是吉娜不。

——I'm tidy, but Gina is not.12.我认为它在你祖父母的房间。

——I think it’s in your grandparents' room13.我的字典和她的收音机在课桌上。

-—My dictionaries and her radios are on the desk。

14。

吉娜的书到处都是--在她的床上, -—Gina's books are everywhere---on her bed，在沙发上，还有在椅子下. on the sofa and under the chair。

三．语法专项①方位介词in、on、under、behind、near、next to、in front of、across from、between。

..。

.and。

.。

.(1). in 在……里面：The pencil is in the desk。

铅笔在课桌里。

(2）. on在……上面：There are some apples on the tree。

人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理一、Unit4 单词where [wɛə] adv.在哪里；到哪里table ['teibl] n.桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架；书柜sofa ['səufə] n.沙发chair [tʃɛə] n.椅子on [ɔn] prep.在…上under ['ʌndə] prep. 在…下come [kʌm] v.来；来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌think [θiŋk] v.认为；想；思考room [ru:m, rum] n.房间their [ðɛə] pron.他(她，它)们的hat [hæt] n.帽子head [hed] n. 头yeah [jʒə] interj.是的；对know [nəu] n.知道，了解radio ['reidiəu] n.收音机；无线电广播clock [klɔk] n.时钟tape [teip] n.磁带；录音带；录像带player ['pleiə] n.播放机tape player 录音机model ['mɔdl] n.模型plane [plein] n.飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj.整洁的；井井有条的but [bʌt] conj.但是our ['auə] pron.我们的everywhere ['evriwɛə] adv.处处；到处；各个地方always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是二、 Unit4 知识梳理Unit4 Where’s my schoolbag？【重点短语】1. my pencil box 我的铅笔盒 2. on the sofa 在沙发上 3. in your schoolbag 在你的书包里4. under your bed 在你的床底下 5. in your grandparents‟ room 在你祖父母的房间里 6. a tape player 一台录音机7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio 在收音机下面11. on the teacher‟sdesk 在讲台上12. on your head 在你头上【重点句型】1.—Where‟s the schoolbag? 书包在哪里?—I t ‟s under the table. 在餐桌下。

七上unit4知识点总结一、重点短语：1、去散步go walking2、太多家庭作业too much homework3、坐早操do morning exercises4、起床get up5、做课外活动do after-school activities6、上学迟到be late for school7、开始上课start lessons 8、在八点十五at a quarter past eight9、从周一到周五from Monday to Friday 10、互相聊天chat with each other11、在操场上in the playground 12、在周三下午on Wednesday afternoon13、最美好的祝福best wishes 14、打排球play volleyball15、半小时half an hour 16、去溜旱冰go roller skating17、一月一次或两次once/twice a month 18、学习/了解许多…learn a lot about the world二、重要用法总结：1、该是做某事的时间了：I t’s time to+(动原)= I t’s time for+(名词)2、玩得开心：have fun=have a good time=enjoy oneself3、怎样去做某事：how to do sth4、我最喜欢英语：My favourite subject is English.=I like English best.5、擅长做某事：be good at doing sth 对…有益：be good for …6、对某人友好：be nice/kind/friendly to sb7、放学后：after school 课后的/课外的：after-school8、练习做某事：practise doing sth9、想要做某事：w ould like/’d like/want to do sth10、告诉某人关于某事tell sb about sth 告诉某人去做某事tell sb to do sth11、和某人一起玩.. play sth with sb12、生命/生活：life---lives13、有许多时间做某事：have much time to sth开心做某事：have a good time doing sth14、去野餐：go on a picnic=go on picnics=have a picnic15、帮助某人做某事：help sb do sth16、为某事做好准备：get ready for sth 准备好做某事：get ready to do sth17、需要好好休息一下：need a good rest 需要去做某事：need to do sth三、重点语法：1、【表示时间的介词in/on/at】用法：in 用于：6字诀（早）、（下）、（晚）、（月）、（季）、（年）on用于：（星期）、（几月几日）、（某一天的早下晚）、（有Day的节日）at 用于：（钟点）、（年龄）、（无Day的节日）2、【用in/on/at填空】( in ) spring/summer/autumn/winter(on) a cold evening(on ) a cold winter eveing(at ) 12 years old(at ) 12:00(in ) 2008/2022(at ) the Spring Festival(in ) the morning/afternoon/evening(on ) 1st September(on ) Mother’s Day(in ) March/April/July(on ) Sunday/Monday/Tuesday(on ) Sunday morning(on ) the afternoon of November 21st3、【频度副词】用法：一般放在（行为动词）前，（be动词和助动词）后。

英语七年级上册第四单元知识点以下是英语七年级上册第四单元的知识点总结：- 重点词汇：- thing: 东西；事物- need: 需要；必需- take: 拿走；带走- shop: 商店；店铺- sure: 当然；的确- lost: 迷路的；迷失的- buy: 购买；买- some: 一些；某些- food: 食物-果香：果香- 重点短语：- come on: 快点儿；加油- Let's do sth: 让我们做某事- have a look: 看一看；看一眼- on sale: 出售；廉价出售- look at: 看；望；看起来- over there: 在那边- 重点句型：- Do you have a soccer ball? 你有一个足球吗？- Yes, I do./No, I don't. 是的，我有。

/不，我没有。

- Does she have a tennis ball? 她有一个网球吗？- Yes, she does./No, she doesn't. 是的，她有。

/不，她没有。

- Let's play basketball. 让我们打篮球吧。

- That sounds good. 那听起来很好。

- 语法知识：- 一般现在时的用法：表示经常或习惯性的动作或状态，以及客观事实或普遍真理。

- 一般现在时的构成：主语+动词原形或动词的第三人称单数形式+其他。

- 行为动词的一般现在时：当主语是第三人称单数时，行为动词要用第三人称单数形式，即在动词原形后加-s 或-es。

- 助动词do 和does 的用法：do 用于第一人称、第二人称和第三人称复数；does 用于第三人称单数。

- 写作话题：My room（我的房间）请注意，具体的知识点可能因教材版本和教学要求而有所不同。

上述总结仅供参考，希望可以帮助到你。

Unit 41.短语归纳：on the sofa 在沙发上in the schoolbag 在书包里under the bed 在床底下come on 快点be tidy 整洁的tape player 录音机model plane 飞机模型have a clock 有一个时钟2.必背典句：1. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪？2. Where are my books? 我的书在哪？3. It’s under your bed. 它在你的床底下。

4. Come on, Jack. 快点儿，杰克。

5. I think it’s in your grandparents’room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。

6. I don’t know. 我不知道7. I’m tidy. 我是爱整洁的人。

3.介词短语介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。

(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。

例：behind the door 在门后面(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。

例：on his desk 在他的书桌上；in the teacher’s room 在老师的房间里(3)专有名词前不能用the。

(4)表示方位的介词：on, in, behind, between, under等。

on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在……里面；behind在……后面；between 在……之间，常于and连用；under在……的下面。

4.Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。

答语句式：It is +介词短语（对应的问句为where is）；They are+介词短语（对应的问句为where are）或者直接用介词短语回答，省略it is或they are。

人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳.doc后用is。

⑵-- Where are their keys?They’re on the desk.同样是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句。

注意主语是复数，因此be动词用are。

⑶-- Where’s your ruler?It’s on the chair.这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句。

注意主语是单数，因此be动词用is。

⑷-- Are the keys on the sofa?Yes。

they are。

/ No。

they aren’t。

They’re on the table.这是一个一般疑问句，需要用助动词are，并且要注意回答时的肯定和否定形式。

4.Practice根据实际情境回答问题，练疑问句和回答。

①-- Where’s your backpack?It’s on the bed.②-- Where are your shoes?They’re under the chair.③-- Where’s the remote control?It’s on the table.④-- Where’s the TV?It’s on the TV stand.⑤-- Where’s your phone?It’XXX.5.Homework1.复本课所学的单词和短语。

2.练疑问句和回答，熟练掌握特殊疑问句和一般疑问句的用法。

3.用英语描述自己的房间或者教室里物品的位置，练用介词描述物品的位置。

例如：My computer is on the desk.。

七年级上英语unit4知识点Unit4是初中英语学习中比较重要的一个单元，主要涉及到时态、常见短语和句型、数量词、感官动词等方面的知识点。

下面将分别进行详细介绍。

时态本单元主要涉及到以下四种时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和过去进行时。

一般现在时：表示现在正在发生的事情或经常发生的事情，例如：I usually get up at 6:30 in the morning.（我通常早上6点半起床。

）现在进行时：表示现在正在进行的动作，例如：She is watching TV now.（她现在在看电视。

）一般过去时：表示过去完成的动作，例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。

）过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的事情，例如：Last night, I was doing my homework.（昨晚，我正在做作业。

）常见短语和句型本单元还要掌握一些常见的短语和句型，例如：1. in the morning/afternoon/evening：表示在某个时间段内，例如：I usually watch TV in the evening.（我通常晚上看电视。

）2. go to bed/go to school/go home：表示去进行某个活动，例如：I always go to bed at 11:00 p.m.（我总是在晚上11点睡觉。

）3. How long：询问某个时间段的长度，例如：How long does it take you to do your homework?（你做作业需要多长时间？）4. What are you doing?: 询问某个人正在做什么，例如：Whatare you doing now?（你现在在做什么？）5. What were you doing yesterday?: 询问某个人昨天正在做什么，例如：What were you doing yesterday afternoon?（你昨天下午在做什么？）数量词本单元还要学会掌握一些常见的数量词，例如：1. some：表示一些，例如：I want some water.（我想要一些水。

七年级上册英语人教版unit4知识点Unit4是七年级上册英语人教版中的一个重要单元。

本篇文章将为大家总结该单元中的重点知识点。

1.动词“be”的变化“be”是英语中最常用的动词之一，表示“是”的意思。

它的变化形式如下：I amYou areHe/She/It isWe areYou areThey are2.时间表达在英语中，表示时间有两种方式，一种是使用数字，如“2:30”，另一种是使用口语表述，如“half past two”。

下面是表示时间的表达方式：数字表达方式：2:00——two o'clock3:15——quarter past three4:45——quarter to five5:30——half past five口语表达方式：2:00——two o'clock3:15——quarter past three4:45——quarter to five5:30——half past five3.一般现在时一般现在时用来表示现在的状态或行为。

具体用法如下：主语 + 动词原形（第三人称单数动词在末尾加-s/es）例如：I like ice cream.She watches TV every night.They play football after school.4.形容词比较级和最高级形容词比较级和最高级用来进行比较。

比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或三个以上事物之间的比较。

下面是比较级和最高级的形式：形容词比较级：单音节词 + er例如：big——biggerthin——thinner双音节词或多音节词 + more例如：interesting ——more interesting difficult——more difficult形容词最高级：单音节词 + est例如：big——biggest thin——thinnest双音节词或多音节词 + the most 例如：interesting——the most interestingdifficult——the most difficult5.物品价格询问和回答询问价格通常用句型“How much is/are + 名词？”回答价格时用句型“It is + 数字 + 美元/元”。

Unit 4 知识归纳短语归纳:1.on the sofa在沙发上2.in the bookcase 在书柜里面3.under the chair 在椅子下面4.on one’s bed/head/desk 在某人的床上/头上/书桌上(on Peter’s head 在皮特的头上/ on my bed 在我的床上)5.in one’s schoolbag/room 在书包里6.under one’s bed 在床底下7.e on 快点8.be tidy 整洁的9.tape player 录音机10.model plane飞机模型11.have a clock有一个时钟必背典句:1.Where is + 单数名词？.......在哪里？It’s in/on/under.......... 它在......里面/上面/下面。

Where are + 复数名词？.....在哪里？They are in/on/under...... 它们在.......里面/上面/下面。

( Where is my pencil box?我的铅笔盒在哪?It's under your bed. 它在你的床底下。

)( Where are my books? 我的书在哪?They are in the bookcase. 它们在这个书柜里。

)2. e on, Jack. 快点儿，杰克。

3. I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

4.I don’t know. 我不知道。

5.Sb. always do/does sth. 某人总是做某事。

（Gina always asks “Where’s my schoolbag?”）（He always says sorry. 他总是说对不起。

）6.Sb/Sth. be tidy. 某人/某物是整洁的。

( I’m tidy. 我是整洁的。

七年级上册英语unit4知识点归纳Unit 4是七年级上册英语课程中的重要单元，本文将对该单元的知识点进行汇总归纳，以供学生们学习复习参考。

一、词汇1.动物类cat, dog, bird, mouse, rabbit, panda, monkey, elephant, tiger, mayfly, mosquito, ant, bee, butterfly, grasshopper, fly, ladybug, spider, snail, whale, shark等。

2.食物类cake, bread, milk, juice, tea, coffee, egg, cheese, chicken, fish, meat, fruit, vegetable, tomato, carrot, cucumber, potato, onion, garlic等。

3.部位类head, nose, mouth, eye, ear, hair, hand, foot, leg, arm, belly, back, neck等。

4.颜色类red, blue, green, yellow, pink, purple, white, black, brown等。

5.数字类one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty等。

6.时间类Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, morning, afternoon, evening, night, o'clock, minute, hour等。

七年级上册Unit4的知识点Unit4是七年级上册的重要知识点，本文将从五个方面详细介绍。

一、语法知识1.一般现在时：表示经常发生的行为或状态，构成方式为主语+动词原形。

如：He plays basketball every day.（他每天打篮球。

）2.一般过去时：表示在过去某个时间发生的行为或状态，构成方式为主语+动词过去式。

如：I watched TV last night.（我昨晚看了电视。

）3.现在进行时：表示正在进行的行为或状态，构成方式为主语+be动词+动词-ing形式。

如：She is studying in the library.（她正在图书馆学习。

）4.一般将来时：表示将来会发生的行为或状态，构成方式为主语+will+动词原形。

如：We will go to the park tomorrow.（我们明天将去公园。

）5.动词不定式：表示行为或状态的意愿、目的或结果，构成方式为to+动词原形。

如：We want to watch a movie.（我们想看电影。

）二、词汇知识1.家庭成员：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父）、grandmother（祖母）2.学科名称：math（数学）、science（科学）、history（历史）、English（英语）、geography（地理）3.人物职业：teacher（教师）、doctor（医生）、policeman（警察）、singer（歌手）、dancer（舞者）4.食品饮料：hamburger（汉堡包）、pizza（披萨）、orange juice（橙汁）、water（水）、coffee（咖啡）5.时光顺序：first（首先）、next（接着）、then（然后）、after that（之后）、finally（最后）三、句型知识1.I like sports.（我喜欢运动。

七年级上unit 4知识点总结在七年级英语上，unit 4是一个重要的单元。

在这个单元里，学生们将学习有关日常生活和购物的词汇和表达方式。

本文将总结unit 4的重点内容，帮助学生们更好地理解和掌握相关知识。

一、日常生活1. 问候和介绍在日常生活中，人们会经常使用问候和介绍的表达方式。

例如：- Good morning!/Good afternoon!/Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）- How are you?（你好吗？）- What's your name?（你叫什么名字？）2. 告诉时间人们经常会问别人现在是几点钟或一些重要事情的时间。

例如：- What time is it?（现在几点钟？）- It's 9 o'clock.（九点了。

）- When is your birthday?（你的生日是什么时候？）3. 描述日常活动人们在日常生活中，都会有各种各样的活动。

例如：- I get up at 6 o'clock every morning.（我每天早上六点钟起床。

）- I go to school by bus.（我坐公交车去学校。

）- I like playing football on weekends.（我喜欢在周末踢足球。

）二、购物1. 购买商品人们在购物时，需要用到一些相关的词汇和表达方式。

例如：- How much does it cost?（这个多少钱？）- Can I help you?（需要帮忙吗？）- I'd like to buy this T-shirt.（我想买这件T恤。

）2. 付款和找零购物之后，人们还需要付款并且等待找零。

例如：- How would you like to pay?（您是想怎么付款呢？）- Here's your change.（这是您的找零。

）- Keep the change.（不用找了。