高三物理课件-高三物理上学期打点计时器最新
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高三物理上学期打点计时器
些灿烂，他修长的活似扣肉形态的屁股似乎有点小巧却又透着一丝朦胧！腰间一条，丰盈的淡绿色长笛形态的腰带的确绝对的浪漫和恐怖。这个散仙喘息时有种浑厚的
褐黄色草丛样的声音，得意时会散发出跳动的浓绿色滚珠似的气味。他瘦瘦的亮橙色章鱼一样的骨骼确实非常迷离又独裁，那种傲慢的粉红色油花形态的神态真的有些
新奇粗野。…………那个身穿风光的海天甲的爷们是
点的 次序
1
2
3
4
5
6
7
距离 d(cm)
0
6.0
12. 5
19. 3
26. 5
34.1
42.1
利用这些数据求出重力加速度g的测量值
为 9.72m/s2 .(取三位有效数字)
作业：图是用纸带拖动小车用打点
计时器测定匀变速运动的加速度打出
的一条纸带.A、B、C、D、E为我们 在纸带上所选的记数点.相邻计数点 间的时间间隔为0.1秒.试求：(1)打点 计时器打下B、C、D各点时小车的 即时速度 。(2)小车的加速度.
打点计时器 的使用
学习目标：
1.了解研究物体运动的一般方法 2.学会正确使用打点计时器 3.学会正确处理纸带的方法
一、研究物体运动的一般方法
——留迹法 打点计时器
闪光照相
二、正确使用打点计时器
1.打点计时器是一种使用 交交流流 电源 的 计时 仪器。打点的周期为 0.02s 。
2.使用打点计时器应注意限位孔的轴 线方向必须与物体的运动方向一致。
【例三】图为用打点计时器测定匀 变速直线运动的加速度的实验时记录 下的一条纸带。纸带上选取1、2、3、 4、5各点为记数点，将直尺靠在纸带 边，零刻线与纸带上某一点0对齐。由 0到1、2、3……点的距离分别用d1、d2、 d3…表示，测量出d1、d2、d3……的值， 填入表中。由测量数据计算出小车的 加速度a和纸带上打下点3时小车的速 度v3，并说明加速度的方向。
高三物理第一轮复习---用打点计时器研究匀速直线运动_
高三物理第一轮复习---用打点计时器研究匀速直线运动_1．练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动．2．掌握判断物体是否做匀变速运动的方法．3．测定匀变速直线运动的加速度．二、实验原理1．打点计时器打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器．它每隔0.02s打一次点(交流电频率为50Hz)。
电磁打点计时器的工作电压是4～6V，电火花打点计时器的工作电压是220V。
2．纸带上打的点的意义纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置．研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体的运动情况．3．分析纸带可判断物体运动的性质：①若相等时间内的位移相等，则物体做匀速直线运动；②若相等时间内的位移不相等，则物体做变速直线运动；③若连续相等时间内的位移差为恒量，则物体做匀变速直线运动，并可由△x=aT2求出加速度(为了减小误差常用逐差法或v－t图象法求加速度)．4．求加速度的方法：①用逐差法求加速度②用v-t图象法先根据匀变速直线运动某段时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度③ 平均速度法求加速度：即利用已求出的瞬时速度值，按加速度的定义式求加速度值，为了充分利用所有实验数据，减小误差，同样采用逐差法进行数据处理．三、实验器材电火花打点计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.四、实验步骤⑴、把附有滑轮的长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面。
⑵、把打点计时器固定在木板上无滑轮的一端，如右图。
⑶、把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当的数量钩码。
点拨：吊适当数量的钩码是为小车的加速度适当大些，减小长度测量的相对误差，并能在纸带上长约50厘米的范围内取出7-8个计数点为宜。
⑷、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面。
⑸、先使小车依靠在打点计时器处，接通电源后再释放小车让其运动。
⑹、断开电源取下纸带。
⑺、换上新纸带再做两次。
点拨：再做两次的目的是为了在点子已打出的纸带中选出两条无漏点、无双点，点距正常清晰的纸带，一条作逐差法用，一条作图象法用。
打点计时器 -完整版PPT课件
打点计时器都是一种_计__时___仪器。 它们使用__交_流____电源，当电源频 率是50Hz时，它每隔_______打一 次点
三、实验器材
电磁打点计时器（或电火花计时器）、 复写纸、导线、刻度尺、 纸带、
低压交流电源 （或220V交流电源）
四、实验步骤
打点计时器的使用步骤:
(1)了解打点计时器结构，然后把它固定在桌子上
第一章 运动的描述
4、实验：用打点计时器测速度
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、数据处理 六、注意事项
一、实验目的
1.了解打点计时器的结构、 原理及 2.学使会用用方打点法计时器测平均速度、
瞬时速度
二、实验原理
（一）打点计时器种类：
电磁打点计时器
使用频率50Hz的交流电时，打一个 点，
时器的位置 4、计时器一定要接在交流电源上，不能接
在直流电源 。 5、打完纸带后立即关闭电源
六、数据处理 → 研究纸带
（1）研究纸带判断物体运动情况
A
匀速直线运动
B
打点疏密
与速度的
C
关系？
加速运动
D
减速运动
思考题： 重锤加速运动时，打出的一条纸带， 请判断哪一端与重物相连？
左端与重物相连
六、数据处理
(2) 把纸带装好 （复写纸在上，纸带在下）
(3) 启动电源，用手水平地拉动纸带。纸带上就 打出一行小点，随即立即关闭电源。
（先通电源，再拉动纸带）
(4) 取下纸带，对纸带进行分析
五、注意事项：
1、复写纸（墨粉纸盘）在上，纸带在下。
2、应先接通电源,1s-2s后,再牵拉纸带 3、释放物体前，应使物体停在靠近打点计
2020年高考专题复习：打点计时器类实验的典型操作(共21张PPT)
针对这两种实验方案，以下说法正确的（ AC ）
A、甲可以只打一条纸带，而乙必须打足够多条纸带 B、甲乙都必须平衡小车运动中受到的阻力 C、甲乙两种方案都可以不测出功的具体数值
甲：由重物提供牵引力
乙：由橡皮筋提供牵引力
课堂小结
（一）、认识打点计时器 时位同定
（二）、打点计时器的使用 1、使用的电源 2、打点计时器和纸带的安装
1、使用的电源
甲
乙
A
B
C
D
图中的打点计时器应使用怎样的电源？
请你总结一下：打点计时器电源的使用? 都使用交流电源 ,使用的电压有区别 .
2、打点计时器和纸带的安装 （1）打点计时器的安装
你认为，打点计时器在安装时应注意些什么？ 两限位孔的方向与物体运动的方向在同一直线上
（2）纸带的安装
A
B
C
D
纸带应该怎么安装?
5、加速度的计算
纸带处理中，如果计时周期为T，加速度怎么计算？请给出计算公式？
x1 x2 x3
x4
x5
x6
逐差法求加速度
x4 - x1 = = 3a1T2
x5 - x2 = 3a2T2
x6 - x3 = 3a3T2
a= (a1+a2+a3) ／ 3 =[(x4+x5+x6 )- (x1+x2+x3 )] ／(3T)2
为什么要这样操作？
先开启电源，再释放小车，是为了打点计时器稳定打点后再工作，并 能充分利用纸带
先关闭电源，再取下纸带，是为了保护打点计时器避免线圈过热损坏 和节能
四、纸带处理
1、选择纸带 你认为应选用哪条纸带？
你认为选择纸带的依据是什么？ （1）清晰（2）打点要多（3）无重点现象
A、甲可以只打一条纸带，而乙必须打足够多条纸带 B、甲乙都必须平衡小车运动中受到的阻力 C、甲乙两种方案都可以不测出功的具体数值
甲：由重物提供牵引力
乙：由橡皮筋提供牵引力
课堂小结
（一）、认识打点计时器 时位同定
（二）、打点计时器的使用 1、使用的电源 2、打点计时器和纸带的安装
1、使用的电源
甲
乙
A
B
C
D
图中的打点计时器应使用怎样的电源？
请你总结一下：打点计时器电源的使用? 都使用交流电源 ,使用的电压有区别 .
2、打点计时器和纸带的安装 （1）打点计时器的安装
你认为，打点计时器在安装时应注意些什么？ 两限位孔的方向与物体运动的方向在同一直线上
（2）纸带的安装
A
B
C
D
纸带应该怎么安装?
5、加速度的计算
纸带处理中，如果计时周期为T，加速度怎么计算？请给出计算公式？
x1 x2 x3
x4
x5
x6
逐差法求加速度
x4 - x1 = = 3a1T2
x5 - x2 = 3a2T2
x6 - x3 = 3a3T2
a= (a1+a2+a3) ／ 3 =[(x4+x5+x6 )- (x1+x2+x3 )] ／(3T)2
为什么要这样操作？
先开启电源，再释放小车，是为了打点计时器稳定打点后再工作，并 能充分利用纸带
先关闭电源，再取下纸带，是为了保护打点计时器避免线圈过热损坏 和节能
四、纸带处理
1、选择纸带 你认为应选用哪条纸带？
你认为选择纸带的依据是什么？ （1）清晰（2）打点要多（3）无重点现象
2021版高三物理一轮复习课件必修1第一章运动的描述匀变速直实验一研究匀变速直线运动
xCD＝xAD－xAC＝2.70 cm xDE＝xAE－xAD＝3.45 cm 由逐差法可得 a＝（xCD＋xDE）4－T2（xAB＋xBC）
代入数值解得物块下滑的加速度大小a＝0.75 m/s2。 答案 A 0.233 0.75
拓展训练1 (2019·江苏江阴市模拟)某同学用如图5甲所示的装置探究小车做匀变速 直线运动的规律,他采用电火花计时器进行实验。
命题角度 数据处理与分析 【例2】 (2019·全国Ⅰ卷,22)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速
下滑时的运动进行探究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图4所示。已知 打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个 打出的点未画出。在A、B、C、D、E五个点中,打点计时器最先打出的是 ________点。在打出C点时物块的速度大小为________m/s(保留3位有效数字);物 块下滑的加速度大小为________m/s2(保留2位有效数字)。
(5)适当:悬挂钩码要适当,避免纸带打出的点太少或 质量。
过于密集
二、数据处理与分析 1.由纸带判断物体做匀变速运动的方法
如图1所示,0、1、2、…为时间间隔相等的各计数点,x1、x2、x3、…为相邻两计数点 间的距离,若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝C(常量),则与纸带相连的物体的运动为匀 变速直线运动。
(2)条件电火花计时器：220 V交流电源
区别“两种点” (1)计时点和计数点 计时点是打点计时器打在纸带上的实际点,两相邻点间的时间间隔为0.02 s;计数 点是人们根据需要选择一定数目的点,两个相邻计数点间的时间间隔由选择点的 规则而定。 (2)纸带上相邻两点的时间间隔均相同,速度越大,纸带上的计时点越稀疏。
人教版高中物理必修1 1.4打点计时器2(19张PPT)
2．打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实
验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图
所示，纸带在A、C之间的平均速度为__0_._3_5___ m/s ，在A、D之间的平均速度为___0_.4_2___ m/s，B点的
瞬时速度更接近于___0_._3_5__ m/s.
• 3. 在“用打点计时器测速度”的实验中,打点计时 器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的 纸带如图所示,在纸带上选择标0、1、2、3、4、 5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画 出.纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺, 刻度零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计 数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.并计算 打计数点“2时”小车的瞬时速度v2=______m/s. （结果保留三位有效数字）
• 2.偶然误差：偶然误差是由各种偶然因素对实验
者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的。偶 然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大偏小 的概率相同。因此，可以多进行几次测量，求出 几次测得的数值的平均值，这个平均值比一次测 得的数值更接近于真实值。
课堂小结
• 1. 若两点之间间隔n个点，则这段时间 t=0.02(n+1)s；
• （1）建系
（2）描点 （3）作图
• 4. 速度－时间图像（v-t 图像）
少了什 么？
手是如何 运动的？
5.用图象表示速度
n01234567 V m/s 0.05 0.10 0.20 0.30 0.28 0.28 0.46 0.55
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
数点间的时间间隔是多少． 0.06s • (2) 测量数据标在图中，试估算出打点B时的抽动纸
人教版高中物理必修一课件用打点计时器测速度
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
3.电火花打点计时器与电磁式打点计时器比较：
工作电流
电火花计时器
220 V交流电
电磁打点计时器
4~6 V交流电
打点方式 周期性产生电火花 振针周期性上、下振动
打点周期
0.02 s
记录信息
位置、时刻和位移、时间
1．实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要 先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。
2．使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后 再拉动纸带。
3．手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 4．使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于 纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复 写纸下面。 5．使用电磁打点计时器时，如打出点较轻或是短线，应调整振针 距复写纸的高度。 6．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。
人教版高中物理必修一课件： 用1打.4点用计打时点器计测时速器度测速 度 (共17张PPT)
3．(2015·9月测试·T5)如图所示装置可测出气垫导轨 上滑块的速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为 0.60 cm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.020 s， 则遮光条经过光电门的平均速度大小为( B )
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
1.电磁式打点计时 器： 1、结构示意图 2、工作参数： 交流电4-6v，频率50hz
3、工作原理
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
2.电火花打点计时器： 1、结构示意图： 2、工作参数：交流电220v、频率f=50hz 3、工作原理：
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
3.电火花打点计时器与电磁式打点计时器比较：
工作电流
电火花计时器
220 V交流电
电磁打点计时器
4~6 V交流电
打点方式 周期性产生电火花 振针周期性上、下振动
打点周期
0.02 s
记录信息
位置、时刻和位移、时间
1．实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要 先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。
2．使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后 再拉动纸带。
3．手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 4．使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于 纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复 写纸下面。 5．使用电磁打点计时器时，如打出点较轻或是短线，应调整振针 距复写纸的高度。 6．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。
人教版高中物理必修一课件： 用1打.4点用计打时点器计测时速器度测速 度 (共17张PPT)
3．(2015·9月测试·T5)如图所示装置可测出气垫导轨 上滑块的速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为 0.60 cm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.020 s， 则遮光条经过光电门的平均速度大小为( B )
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
1.电磁式打点计时 器： 1、结构示意图 2、工作参数： 交流电4-6v，频率50hz
3、工作原理
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
人教版高中物理必修一课件用打点计 时器测 速度
2.电火花打点计时器： 1、结构示意图： 2、工作参数：交流电220v、频率f=50hz 3、工作原理：
高中物理精品课件：打点计时器
③接通电源，将小车自C点释放，小车在细线拉动下运动．记录 细线拉力F的大小以及小车经过 A、B时的速率vA、vB；
④由运动学公式计算出小车的加速
度a，并将测得的拉力和加速度
填入实验数据表格中； ⑤改变所挂钩码的数量，重复③、
④的操作．
打点计时器的拓展
传感器
(1)……作出a－F实验图线(图中已画出的为理论图线)．
(4)根据 xt-t图线判断,在打0计数点时,
小车的速度v0=
m/s;它在斜面
上运动的加速度a= m/s2.
打点计时器的拓展
相似模型
打点计时器的拓展
光电门
用气垫导轨装置验证机械能守恒定律,先非常仔细地把导轨调成水 平,然后如图所示用垫块把导轨一端垫高H.滑块m上面装l=3 cm 的挡光框, 使它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和 G2时的速度v1和v2,就可以算出它由G1到G2这段过程中动能的 增 ΔE加p的量E大k 小12,m便(v2可2 ;再验v12算)证出机重械力能势是能否的守减恒少. 量ΔEp=mgh,比较ΔEk与
(2)实验图线与理论图线存在偏差的主要原因是_________．
(3)下列不必要的实验要求是____．(请填写选项前对应的字母)
A．要保持小车(含拉力传感器)的质量M不变
B．要保证小车(含拉力传感器)的质量M远大于所挂钩码的质量
m
C．两速度传感器间的距离要适当大些
D．次数要保F/持N 细线a/(m方·s－向2) 与木板平面平行
(1)滑块的速度v1、v2如何求出?滑块通过G1时的高度h如何求 出? (2)若测得图中L=1 m,x=0.5 m,
H=20 cm,m=500 g,滑块通过 G1和G2的时间分别为5.0× 10-2s和2.0×10-2 s,当地重 力加速度g=9.80 m/s2,试判 断机械能是否守恒.
④由运动学公式计算出小车的加速
度a，并将测得的拉力和加速度
填入实验数据表格中； ⑤改变所挂钩码的数量，重复③、
④的操作．
打点计时器的拓展
传感器
(1)……作出a－F实验图线(图中已画出的为理论图线)．
(4)根据 xt-t图线判断,在打0计数点时,
小车的速度v0=
m/s;它在斜面
上运动的加速度a= m/s2.
打点计时器的拓展
相似模型
打点计时器的拓展
光电门
用气垫导轨装置验证机械能守恒定律,先非常仔细地把导轨调成水 平,然后如图所示用垫块把导轨一端垫高H.滑块m上面装l=3 cm 的挡光框, 使它由轨道上端任一处滑下,测出它通过光电门G1和 G2时的速度v1和v2,就可以算出它由G1到G2这段过程中动能的 增 ΔE加p的量E大k 小12,m便(v2可2 ;再验v12算)证出机重械力能势是能否的守减恒少. 量ΔEp=mgh,比较ΔEk与
(2)实验图线与理论图线存在偏差的主要原因是_________．
(3)下列不必要的实验要求是____．(请填写选项前对应的字母)
A．要保持小车(含拉力传感器)的质量M不变
B．要保证小车(含拉力传感器)的质量M远大于所挂钩码的质量
m
C．两速度传感器间的距离要适当大些
D．次数要保F/持N 细线a/(m方·s－向2) 与木板平面平行
(1)滑块的速度v1、v2如何求出?滑块通过G1时的高度h如何求 出? (2)若测得图中L=1 m,x=0.5 m,
H=20 cm,m=500 g,滑块通过 G1和G2的时间分别为5.0× 10-2s和2.0×10-2 s,当地重 力加速度g=9.80 m/s2,试判 断机械能是否守恒.
高三物理上学期打点计时器
若有若无的变幻和兴奋……突然偏东方向出现五个奇装异服的校妖。那个身穿傲慢的星怪服的鬼女是
女厨师Ｃ．娅娜小姐。她出生在尼赫阿王国的塑料管部
落，绰号：七臂鸭掌！年龄看上去大约八九岁，但实际年龄足有两万多岁，身高一米九左右，体重足有一百三十多公斤。此人最善使用的兵器是『青云亮怪布帘镖』
，有一身奇特的武功『绿冰流祖酱缸肘』，看家的魔法是『棕光踏妖手镯神谱』，另外身上还带着一件奇异的法宝『彩霞螺祖插座本』。她有着强壮的碳黑色椰壳似
②记录了 物体在相应时刻的位置
2. 处理纸带 ①选带 a. 满足实验要求.
b. 点迹清晰 c. 无漏点、双点、等现象
②挑段 ——“掐头去尾取中间”
“掐头”：舍掉开头一些比较密集的点 在后面找一个方便分辨，方便测量
的点作为起点 “去尾”：舍掉最后一些受外界干扰
不合实际的点
③定点 ——确定计数点
为了测量和计算方便，通常在选
好起始点后，每5个点作为我们所研
究的一个点，这些点我们称为计间间隔为 t=5T=5×0.02= 0.1s
注意区分：计数点与打的点、计 数点的时间间隔与打点的时间间隔。
3.分析纸带 ①判断物体的运动性质
s1
s2
s3
s4
s5
s6
01
2
34
56
s1 s2
s3
s4
s5
s6
ΔS = 0，物体的运动为匀速直线运动
式正确的是：
A.Vn＝(Sn＋Sn+1)／2T B.Vn＝(Sn-1＋Sn+1)／2T
C.Vn＝(dn+1 － dn)／2T D.Vn＝(dn+1 － dn-1)／2T
【例三】图为用打点计时器测定匀 变速直线运动的加速度的实验时记录 下的一条纸带。纸带上选取1、2、3、 4、5各点为记数点，将直尺靠在纸带 边，零刻线与纸带上某一点0对齐。由 0到1、2、3……点的距离分别用d1、d2、 d3…表示，测量出d1、d2、d3……的值， 填入表中。由测量数据计算出小车的 加速度a和纸带上打下点3时小车的速 度v3，并说明加速度的方向。
广西宾阳中学高三物理阶段复习课件1.4实验用打点计时器测速度
结构图示
工作电压 打点方式 打点周期 记录信息
220 V交流电
6 V以下交流电
周期性产生电火花
振针周期性上下振动
0.02 s
0.02 s
位移、时间
2.电火花计时器(学生实验使用)或电磁打点计时器(需学生电源、导线、复写 纸)、纸带、刻度尺、交流电源、坐标纸。
【知识点拨】 1.电火花计时器的优点 电火花计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小，实验误差比电磁打点 计时器要小。 2.电火花计时器的缺点 电火花计时器工作电压为220 V，由于电压高，因此不安全。
1.在本节课的实验中： (1)使用打点计时器是先接通电源还是先拉纸带？ (2)手拉纸带速度应快一些还是慢一些？ (3)测量各计数点间的位移时，应一次测量出各计数点到起始计数点的距离， 还是分段测量各段距离？
提示：(1)使用打点计时器应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再用手拉 纸带，这是实验规则。 (2)手拉纸带时，速度应快一些，以防止点迹太密，不易测量导致误差过大。 (3)测量各计数点间的位移时，应一次测量出各计数点到起始计数点的距离， 而不应分段测量，原因是分段测量会积累误差，导致误差较大。
2.数据处理 (1)打点计时器打点的周期为T，则A、B、C、D…各点的瞬时速度分别为：
把数据填入表中，根据数据判断纸带是否做匀速运动。
vA
x1 x2 2T
、vB
x2 x3 2T
、vC
x3 x4 2T
、vD
x4 x5 2T
位置
A
B
C
D
E
F
xn+xn+1/m
v/m·s-1
(2)利用v-t图象分析物体的运动。 ①v-t图象的建立：用横轴表示时间t，纵轴表示速度v ,建立直角坐标系。根 据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得 到如图所示的v-t图象。
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s1 s2 s3
s4
s5
s6
ΔS = 0，物体的运动为匀速直线运动
ΔS = 常数，物体的运动为匀变速直线运动
②求解物体运动的平均速度，及匀速 或匀变速运动物体的瞬时速度
s4
s5
V = S /t
Vn=(Sn+Sn+1)/2t
③求解匀变速运动物体的加速度
ΔS = at2 a =ΔV /ΔtV来自ms-1打点计时器 的使用
学习目标：
1.了解研究物体运动的一般方法 2.学会正确使用打点计时器 3.学会正确处理纸带的方法
一、研究物体运动的一般方法
——留迹法 打点计时器
闪光照相
二、正确使用打点计时器
1.打点计时器是一种使用 交交流流 电源 的 计时 仪器。打点的周期为 0.02s 。
2.使用打点计时器应注意限位孔的轴 线方向必须与物体的运动方向一致。
t/s
4.求解加速度应采取的方法
s1 s2
s3
s4
s5
s6
S4－S1 = 3a１T 2 S５－S２ = 3a２T 2 S６－S３ = 3a３T 2
a = (a1+a2+a3)/3
s4+s5+s6-s1-s2-s3
=
9T2
【例一】从打上点的纸带上可以直 接得到的物理量是 A B ，能间 接得到的物理量有 C、D、E 。
三、正确处理纸带 1. 认识纸带 纸带上的点有两个 含义： ①记录了 物体的运动时间
②记录了 物体在相应时刻的位置
2. 处理纸带 ①选带 a. 满足实验要求.
b. 点迹清晰 c. 无漏点、双点、等现象
②挑段 ——“掐头去尾取中间”
“掐头”：舍掉开头一些比较密集的点 在后面找一个方便分辨，方便测量 的点作为起点 “去尾”：舍掉最后一些受外界干扰
A、时间间隔； B、位移；
C、速度；
D、加速度；
E、平均速度。
【例二】如下图，计数点间的时间 间 隔 为 T. 现 用 Sn 表 示 相 邻 两 计 数 点 的 距离，用dn表示0到第n个计数点的距 离，在计算第n点的速度时，下列表达 式正确的是：
A.Vn＝(Sn＋Sn+1)／2T B.Vn＝(Sn-1＋Sn+1)／2T
距 离 d1
d2
d3
d4
d5
测量值 (cm)
1.75
2.90
3.80
4.50 5.00
加速度大小a＝ 0.56 m／s2，
方向 与运动方向相反 ，小车在点 3时的速度大小v3＝__1_2_.9__m／s。
【例四】利用打点计时器测量自由落体物 体的加速度的实验，在纸带上取得连续的 清晰的7个点，打点计时器所用电源的频 率为50Hz.用米尺测得第2、3、4、5、6、 7各点与第1点的距离d如下表：
不合实际的点
③定点 ——确定计数点
为了测量和计算方便，通常在选
好起始点后，每5个点作为我们所研
究的一个点，这些点我们称为计数
点
0
1
2
两个计数点之间的时间间隔为 t=5T=5×0.02= 0.1s
注意区分：计数点与打的点、计 数点的时间间隔与打点的时间间隔。
3.分析纸带 ①判断物体的运动性质
0 s1 1 s2 2 s3 3 s4 4 s5 5 s6 6
点的 次序
1
距离 d(cm)
0
2345 6 7 6.0 12.5 19.3 26.5 34.1 42.1
利用这些数据求出重力加速度g的测量值 为 9.72m/s2 .(取三位有效数字)
作业：图是用纸带拖动小车用打点
计时器测定匀变速运动的加速度打出 的一条纸带.A、B、C、D、E为我们 在纸带上所选的记数点.相邻计数点 间的时间间隔为0.1秒.试求：(1)打点 计时器打下B、C、D各点时小车的 即时速度 。(2)小车的加速度.
C.Vn＝(dn+1 － dn)／2T D.Vn＝(dn+1 － dn-1)／2T
【例三】图为用打点计时器测定匀 变速直线运动的加速度的实验时记录 下的一条纸带。纸带上选取1、2、3、 4、5各点为记数点，将直尺靠在纸带 边，零刻线与纸带上某一点0对齐。由 0到1、2、3……点的距离分别用d1、d2、 d3…表示，测量出d1、d2、d3……的值， 填入表中。由测量数据计算出小车的 加速度a和纸带上打下点3时小车的速 度v3，并说明加速度的方向。