河北省教案
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第三节燕赵沃野——河北省
一、教材分析
本节教材主要阐述以下三个方面的主要内容：
一是河北省的自然环境。
对河北省的地理位置，河北的地形、气候进行总结概括，正文中特别强调了河北省地理位置的重要性。
二是阅读材料“唐山大地震”，对学生进行思想教育。
三是河北的农业，环京津的区位优势促进了河北农业的发展，而河北农业的发展有极大的满足了京津地区的物质需要。
二、教学目标：
1、了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。
2、了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展
新型农业的意义。
3、了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。
对学生进行
“艰苦奋斗，爱我家园，建设家园”的情感教育。
三、重点、难点:
河北省的农业
四、教学过程
新课导人：
大家都学过历史上的“战国七侯”，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置吗？今天，我们就来进行我们沿海万里行的第三站：“燕赵沃野”——河北省。
一、自然环境
1、多媒体显示“中国政区”图，请学生说出河北省地理位置：
环抱北京、天津，东临渤海，四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。
2、区位优势：
元、明、清时期和建国以来，河北省因邻近国都的位置，所以地理位置十分重要。
环渤海、环京津、水陆交通便利，所以区位优势明显。
3、用多媒体展示“河北地形”图，请学生回答河北省的主要地形特
点：
北部是燕山，西部是太行山，东南是华北平原。
地势特点：西北高，东南低。
4、多媒体显示：“河北省地图”
并让学生在图中找出海河、燕山、华北平原、太行山和长城。
二、农业为主的省份
1、讨论：河北省发展农业的有利条件？
提示：从地形、气候方面考虑。
结论：
地形：南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，
气候：属温带季风气候，光照条件好
所以河北省成为我国的小麦和棉花的重要产区。
2、农业生产不利的因素？
地表排水不畅，土壤盐碱化，由于是季风气候，容易造成春旱夏涝灾害，农业生产不稳定。
3、讨论：作为农业大省的河北省，除了自然条件外，有哪些良好的
社会经济条件促进了河北农业的发展？
提示：从区位优势、市场需求、农业结构调整等方面考虑。
1、环京津地区一一农产品市场需求量大；
2、交通发达——农产品外运销售便利；
铁路有：京广线、京九线、京沪线、京包线、
京哈线等。
公路有：京沈高速、京石高速等
3、农业结构调整——发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水
果。
物以稀为贵，经济效益高。
三、讲述“唐山大地震”时，可按以下步骤进行：
1、让学生学习“唐山大地震”的阅读材料。
2、用多媒体展示图片：地震后被夷为废墟的唐山，随后切换画面，展示高楼林立，环境优美的新唐山，并对学生进行“奋发图强，爱国爱家”的思想品德教育。
四、知识拓展：说明反季节蔬菜的含义：
我们知道，一年中有的季节寒冷，有的季节炎热，有的季节温暖。
对于蔬菜来说，有的种类怕冷，有的种类怕热。
在通常情况下，怕冷的蔬菜在寒冷季节难以生长；怕热的蔬菜在炎热季节不适合种植，从而形成蔬菜生产和市场供应的季节性。
所谓反季节蔬菜，就是通过一定技术，使炎热或寒冷季节能成功种植怕热或怕冷的蔬菜种类供应市场。
反季节蔬菜由于是在市场缺乏某种类型菜时上市这种类型蔬菜，由于物以稀为贵，所以具有较高的经济效益。
五、知识在线：
课堂检测：
1、河北省简称（），省会（），是战国时期（）和
（）的属地。
2、河北省属于（）气候
3、河北省位于（）平原上，境内最大的水系是
（），因位于（）河以北而得名。
4、河北省的（）市1976年地震灾害后，向带又成为一个
非常发达的工业城市。
5、河北省大力发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水果的原
因是（）
6、下列旅游景点不是河北省的是（承德避暑山庄、北戴河、山
海关、明十三陵）
课后活动：
1、查询资料了解人们在华北平原上采取了哪些措施克服农业
生产中的不利因素。
2、搜集资料了解河北省的矿产资源及其主要工业部门。
六、小结：
通过学习，我们认识了河北省优越的地理位置和发达的农业的生产，知道了河北省调整农业结构带来的经济效益，提高了当地人们生活水平。
这是值的我们借鉴的，同时也看到了唐山市人民奋发图强的精神面貌，希望我们同学们继续发扬这种优良作风，以后为国家建设贡献自己的力量。
七、结束部分：
从图片资源库中调取河北省的风景图片，给学生欣赏，在河北省优美的自然风光中结束本节课的学习。
附板书：
一、自然环境
（1）地理位置
（2）地形特点
（3）区位优势
二、以农业为主的省份
1．自然条件
2．社会经济条件
（1）市场的需求
（2）发达的交通
（3）农业结构的调整
三、唐山大地震。
