浅谈云计算给高校带来的变化
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智慧校园网是数字化校园的最新体现,它所包含的是智能、互联以及协同等理念,同时以安全、高效、方便、快捷以及绿色为发展目标,借助基础数据库、信息开放、应用数据库以及云计算和服务支持平台,采用智能、感知、挖掘以及控制等现代化先进技术,有效地实现了校园网络管理、安全监控以及个性化的教育环境和智能管理。
从整体上来说,智慧校园网所要创造的是,校园中到处都是网络学习、创新科研、高效透明的校务管理以及丰富多彩的文化生活,智能、高效、和谐、稳定的校园网络系统。
1 智慧校园改善据调查显示,当前国内很多的高校尤其是知名院校,比较注重智慧校园网络建设,该网络系统实际上就是将物联网、计算机网络、现代通信以及传感等方面的及时集于一身,对教育教学、管理、科研以及校园生活服务等信息实施全面的优化与整合,通过互联、集成和数据信息的深度分析与挖掘,从而实现学校管理工作的全面性、高效性以及智能化。
从实践来看,智慧校园网络通畅表现出三大特点:第一,利用云计算平台,建设一个智能教学体系,为广大教师和学生提供一个智能感知、综合信息服务的广阔平台,并在此基础上为其提供个性化的服务活动,最终实现个性化、因材施教的教学模式和方法;第二,构建广阔的服务平台,构建全方位服务系统。
实践中可借助数据库以及海量存储器等,将计算机网络服务有效地融入到高校管理工作中的各个领域,从而实现有效协作;第三,借助智能感知系统与宽带网络服务平台,为外部与高校之间建立一个可以感知和交流的端口。
为此,我们可利用云计算以及虚拟化技术,建立校园云系统,并结合现代物联网技术,构建智慧校园体系。
比如,现代的一卡通逐渐取代传统的学生证、餐卡以及图书借阅证等繁琐的证件,同时也将门禁、消费以及数字图书馆和考勤等功能融入其中;利用云计算,构建一个教育云平台,以此来分享教育教学内容,从而提高教育内容的可感知性与直观性,这样不仅可以增加教育教学过程中的互动性,而且还可以有效地激发学生们的兴趣;同时,教育云平台,在全面提高校务管理能力、整合信息管理系统等方面,具有非常重要的作用。
云计算对高校信息化的影响[摘要]文章从高校新一代数据中心建设、校园安全平台、高性能计算等角度,分析云计算服务对高等教育信息化建设产生的积极影响。
[关键词]云计算分布式系统跨平台信息化高校[中图分类号]g647 [文献标识码] a [文章编号]2095-3437(2012)04-0080-02云计算将计算任务分布在大量计算机所构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取计算能力、存储空间和信息服务。
它是可以自我管理和维护的虚拟计算资源,通常是大型的服务器集群,包含计算服务器,储存服务器和网络资源等。
一、云计算能推动高校新一代数据中心建设,从而有效的节约高校信息化建设中的资金投入传统高校的数据中心建设主要是面向物理资源的服务和管理模式,从而造成:大量无法进行资源共享的信息孤岛、资源利用率低下,并且随着服务器和资源数量的增加,运行和维护的成本越来越高;而内部的拓扑结构越发展越复杂,导致了部署和应用新的服务时越来越困难,这种情况已经成为高校信息化建设的发展瓶颈,传统的计算方式已不能适应当前高校信息化发展的要求。
在这种情况下,云计算能为高校有效的解决上述问题。
首先,云计算能提供动态资源池、虚拟化和高可靠性来支持高校信息化发展所需的新一代数据中心,从而加强对各种数据资源的共享、保护、管理和维护,同时又能满足未来系统扩展的需要。
其次,云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心。
教师不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。
和桌面计算不同,桌面环境中硬盘崩溃会摧毁你所有宝贵的数据。
而云计算机的系统崩溃不会影响你的数据存储。
这是因为云中的数据是自动复制的,所以从来不会有任何损失。
这也意味着,即使个人计算机崩溃了,你所有的数据仍在云里,仍然可以访问。
在一个只有少数台式机用户定期备份他们的数据的世界里,云计算可以保持数据的安全性。
再次,云计算对用户端的设备要求低,使用起来也方便。
教师不需要高性能的电脑来运行云计算的基于web的应用,由于应用程序在云中而不是在自己的办公电脑上运行,办公电脑不需要传统的桌面软件所要求的处理能力或硬盘空间。
云计算技术对高校教学的影响及应用随着社会的发展,信息技术的应用已经成为教育领域不可忽视的一部分。
近年来,云计算技术在教育领域得到广泛的应用,改变了传统的教学方式。
本文将探讨云计算技术对高校教学的影响和应用。
一、云计算技术对高校教学的影响1. 降低成本传统的教学方式需要大量的硬件和软件设备,这将导致高额的经济开支。
而云计算技术通过网络提供教育资源,大大降低了硬件和软件设备的成本。
同时,云计算平台可以实现资源的共享,避免了教学信息孤岛化,优化了教学质量。
2. 增强教学效果传统的课堂教学往往只能靠讲授,缺乏灵活性和实践性,难以满足学生的需求。
而云计算技术可以通过实现多媒体教学,提供丰富的教学内容,增强学生的学习兴趣和效果。
同时,云计算技术还可以提供课后学习资源和在线作业,方便学生在课堂以外进行知识的巩固和实践。
3. 提升教学管理水平云计算技术可以通过数据分析和监测系统,实现对学生学习情况的全面了解。
同时,云计算技术还可以提供对教师评价的反馈和监督机制,提高教师的教学质量和管理水平。
二、云计算技术在高校教学中的应用1. 云计算技术教学平台云计算技术教学平台可以实现在线教学、课件共享、课业管理等功能,帮助教师进行课堂教学和学生管理。
目前,国内外高校已经开发出多个云计算技术教学平台,如清华大学云教育平台、北大Mooc、华师大智慧课堂等。
2. 云计算技术虚拟实验室云计算技术虚拟实验室可以通过模拟实验环境和数据,让学生实现在线实验教学。
这种方式可以方便学生进行教学实践,而且还可以避免实验设备和材料的大量浪费。
3. 云计算技术课程资源共享平台云计算技术课程资源共享平台可以实现教学资源的共享,包括课程教案、课件、试卷等。
这种方式可以大大减少教师编制教材的工作量,提高教学效率,同时也可以让学生获取更加丰富、全面的教学资源。
结语:云计算技术对高校教学产生了积极的作用,可以帮助教师提高教学效果和管理水平,也可以帮助学生进行在线学习和教学实践。
浅谈云计算在高校教育中的应用摘要:云计算是一种新的网络应用技术。
它在高校教育中的运用越来越频繁。
本文主要讲述了云计算的应用和对高校教育的作用,及将面临的一些问题。
关键词:云计算高校教育应用云计算是什么?根据wiki 网站上的解释,“云是指因特网,因为过去一直将因特网画成一朵云”。
到目前为止云计算还没有一个统一的定义,云计算是虚拟化(virtualization)、效用计算(utilitycomputing)、iaas(基础设施即服务)、paas(平台即服务)、saas(软件即服务)等概念混合演进并跃升的结果。
一.云计算的应用1云计算作为中国移动蓝海战略的一个重要部分,于2007 年由移动研究院组织力量,联合中科院计算所,着手起步了一个叫做“大云”的项目。
中移动的大云建设包括两个方向:第一是基础架构建设。
第二部分是平台及服务的建设。
基于这两方面之上,中国移动将推出“软件即服务”,以便中小企业来减少it 投入成本和it 运营的复杂性,同时提供办公自动化的解决方案。
2 google 的云计算平台主要包括google 针对云计算提出的大规模分布式计算的基础架构以及google 在此基础之上构造的云计算应用服务程序。
最近,谷歌还公布了提供可由企业自定义的托管企业搜索服务计划。
二.云计算对高校教育的作用1 可以降低学校计算机等硬件设备的购买和维修成本目前,各级大中小学都配备着大量的计算机和网络设备,为了满足越来越多的计算需求,学校不得不经常购买更新计算机和网络设备。
云计算固有的特点使其比其他新技术更容易进入学校。
如果使用云计算服务,绝大部分计算任务交给云端(分布式计算机服务器)来完成,学校只需让电脑接入互联网即可。
云计算能把分布在大量的分布式计算机上的内存、存储和计算能力集中起来成为一个虚拟的资源池,并通过网络为用户提供实用计算(utility computing)服务。
云计算对用户端的设备要求很低———这一特点决定了云计算将会在学校大受欢迎,可以为学校节约大量的计算机、网络交换等硬件设备的购买和维修成本。
云计算在教育中的应用趋势(1)通过云计算整合高校教学资源高校教学资源是教学工作开展的基础,包括基础教学设施、师资。
进行教学资源的整合则有利于更加合理、高效的使用教学资源,促进教学质量的提高。
在现有的教育网络上部署云对教学资源进行整合,这种部署方式大致包含如下的步骤:对现有教学资源进行面向服务的封装或者改造。
这是一项许多院校都正在进行的工作;建设新的提供基本应用服务的计算和数据中心。
如教务管理系统,新的虚拟实验室系统,应用程序服务器等。
同时建设虚拟的云接入点(cloudprotal),让不同的高校都能够最快的登录到云。
如下图1所示:(2)建立云在线办公系统即所有的应用程序和文件都在服务器端,用户只需通过浏览器访问服务器即可实现多用户不同区域在线课件、文档、表格的编辑,编辑完成后的文件直接存放在服务器端。
首先,提高了网络的安全性能,应用程序和文件都存放在服务器端,便于网络管理人员统一管理,对非法入侵可以在第一时间作出处理,同时也消除了使用人员将文件非法拷贝造成的无意泄密;其次,减少文件的重复存储,节约空间,教育教学的各种资源都可以存储于数据服务器;最后,节约了成本,由于系统都在服务器端,所以客户端计算机可以很简单,节省了大量的硬件、软件采购成本。
(3)建立“云安全平台”,实现云安全平台“零升级、零负担”现在的病毒、木马都是以网络途径传播,通常我们可以看到,机房、教室教师机都是病毒的重灾区。
而云计算的环境中,任何时候用户都不需要去下载任何的病毒库木马库,只要我们在服务器端发现任何木马病毒,比如哪些新的木马挂到了恶意网页上,客户端就能够监控和查杀到。
同时可以把大量的查询、分析工作放在服务器端,使“云查杀引擎”实现了给用户减负的任务。
“零升级、零负担”,才是云安全的标准。
除了以上应用之外,还可以建立学生和学校互动云服务平台,更好的进行高校管理,及时了解学生的学习及其心理动向;以及建立终身学习云服务平台,政府联合高校、企事业单位建立共有云,在云上提供SAAS服务。
云计算在高校计算机实验室建设管理中的应用1.虚拟化技术云计算采用虚拟化技术,可以将物理资源抽象为虚拟资源,通过云平台对资源进行统一管理和分配。
在高校计算机实验室建设中,可以利用虚拟化技术实现对硬件资源的最优化利用,提高实验室资源的利用率。
通过虚拟化,高校可以在同一台服务器上运行多个虚拟机,满足不同教学科研需求,实现资源共享和灵活分配。
2.弹性扩展和弹性收缩云计算具有弹性扩展和弹性收缩的特性,可以根据实验室的需求随时增加或减少资源。
在高校计算机实验室建设中,可以根据教学科研任务的变化,灵活调整实验室资源,提高资源利用率,降低成本。
特别是在实验室需求较大的时候,可以通过云计算快速扩展资源,满足用户的需求,提高实验室的运行效率。
3.自动化管理云计算平台可以实现资源的自动化管理,包括资源的分配、监控、调度和故障处理等功能。
在高校计算机实验室建设中,可以通过云计算平台实现对实验室资源的自动化管理,提高管理效率,减少人力成本。
通过自动化管理,可以减少对实验室人员的依赖,实现实验室资源的智能调度和管理。
1.资源共享2.安全保障云计算平台可以提供更加严格的安全保障措施,对实验室资源进行保护。
高校可以通过云计算平台实现对实验室资源的安全管理,包括对数据的加密、访问控制、故障恢复等功能。
通过云计算平台提供的安全保障措施,可以保护实验室资源不受恶意攻击和数据泄露等安全问题。
3.成本控制云计算可以帮助高校实验室管理部门进行成本控制。
通过云计算平台,高校可以实现对实验室资源的精细化成本控制,包括对资源的使用情况进行监控和统计,对资源的成本进行分析和优化,降低实验室管理的成本。
4.故障恢复在实验室管理中,故障恢复是一项非常重要的工作。
云计算平台具有良好的容错和故障恢复能力,可以帮助高校实验室管理部门提高实验室的可靠性和稳定性。
通过云计算平台的故障恢复功能,可以及时发现并处理实验室资源的故障问题,保障教学科研的顺利进行。
1.提高资源利用率通过云计算平台实现资源的虚拟化和共享,高校计算机实验室可以提高资源的利用效率,满足教学科研的需求。
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析随着信息化建设的深入发展,高校的机房设备和运维工作也日益受到重视。
云计算技术的应用使得云桌面技术成为了高校机房运维的一种重要方式,而云桌面技术也因其独特的优势和局限性而受到了广泛关注。
本文将对云桌面技术在高校机房运维中的优劣进行分析。
一、优势分析1. 节约成本:云桌面技术能够将实际的桌面环境虚拟化到云端,省去了大量的硬件设备和维护成本。
高校在采用云桌面技术后,可以大大节约硬件设备的采购成本和维护费用,减少了对硬件设备的更新和更换。
2. 灵活性强:云桌面技术允许用户通过网络随时随地访问自己的桌面,无论是在校内还是校外、在电脑还是移动设备上都可以使用自己的桌面环境,极大地增加了用户的工作便利性和灵活性。
3. 安全性高:通过云桌面技术,高校可以将敏感数据全都储存在云端,大大降低了数据泄露的风险。
云桌面还能够对用户的访问进行严格的权限控制,确保校园网络的安全。
4. 管理便捷:云桌面技术将所有的桌面环境集中管理在云端,管理员可以通过统一的管理平台对用户的桌面环境进行管理和维护,节约了大量的运维工作。
二、劣势分析1. 网络依赖性强:云桌面技术对网络的稳定性和带宽要求较高,一旦网络出现故障或者带宽不足,就会影响用户对桌面环境的访问和使用。
2. 用户体验可能不佳:因为云桌面是通过网络传输桌面环境的,所以受限于网络速度和带宽,用户在访问云桌面时可能会出现延迟,导致使用体验不佳。
3. 数据安全隐患:尽管云桌面技术能够将敏感数据存储在云端,但一旦云端出现安全漏洞或者被恶意攻击,数据的安全性就会受到威胁。
4. 维护风险:云桌面技术需要强大的维护团队对云端环境进行管理和维护,一旦出现云端故障或者维护不及时,就会影响到用户的正常使用。
三、结论云桌面技术在高校机房运维中具有诸多优势,如节约成本、灵活性强、安全性高和管理便捷等,但也存在一定的劣势,如网络依赖性强、用户体验可能不佳、数据安全隐患和维护风险等。
超融合云计算在高校数据中心应用与实践超融合云计算是一种集成了计算、存储和网络资源的云计算架构,它将传统的硬件设备虚拟化,并使用软件定义的方式将这些设备进行集成和管理。
在高校数据中心中,超融合云计算提供了一种高效、灵活和可扩展的解决方案,能够满足高校日益增长的数据处理和存储需求。
首先,超融合云计算在高校数据中心中应用于虚拟化技术。
传统的数据中心中,每个应用程序通常都需要一个独立的物理服务器来运行,而超融合云计算使用虚拟化技术将多个应用程序运行在同一台服务器上,从而实现了资源的更好利用。
这不仅节省了硬件成本,还提高了计算资源的利用率。
其次,超融合云计算在高校数据中心中应用于存储技术。
高校数据中心通常需要存储大量的数据,包括学生信息、教学材料等。
传统的存储解决方案需要独立的存储设备,而超融合云计算使用软件定义的存储技术,将存储资源集中在服务器中,形成一个分布式的存储系统。
这样可以提高存储的扩展性和灵活性,同时也节省了存储设备的成本。
此外,超融合云计算还可以提供灵活的网络资源管理。
在高校数据中心中,网络资源是非常重要的,用于连接各个应用程序和存储系统。
传统的网络设备通常需要独立配置和管理,而超融合云计算使用软件定义的网络技术,可以集中管理和配置网络资源。
这样可以提高网络资源的可用性和可管理性。
在高校数据中心的实践中,超融合云计算还可以提供自动化管理和监控。
传统的数据中心通常需要人工进行配置和管理,而超融合云计算使用软件定义的方式,可以自动进行资源的分配和管理,从而降低了人力成本和管理难度。
同时,超融合云计算还可以提供实时监控和警报,及时发现和解决潜在问题,保证数据中心的运行稳定性。
总的来说,超融合云计算在高校数据中心中的应用与实践,可以提供高效、灵活和可扩展的解决方案,满足高校日益增长的数据处理和存储需求。
通过虚拟化技术、软件定义的存储和网络技术,以及自动化管理和监控,超融合云计算可以提高资源利用率,降低硬件和人力成本,提高数据中心的运行效率和稳定性。
数字化转型下高校管理的新挑战和思考在数字化转型的浪潮下,高校面临着前所未有的管理挑战与机遇。
随着信息技术的迅猛发展,移动互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术的不断涌现,高等教育的管理体系、服务模式乃至教育理念都在发生深刻变化。
高校管理者必须在传统管理模式与新时期要求之间寻求平衡,以适应这场由数字化引发的变革。
数字化转型首先体现在信息化建设的推进。
校园管理的各个方面逐渐实现了数字化和智能化,包括学生信息管理、教学管理、财务管理等。
学校需要建立一个完整的信息化系统,以实现各类数据的共享与高效利用。
这不仅要求高校投入更多资金用于信息技术基础设施建设,也需要提升管理人员的数字化素养,使其能够熟练掌握和运用各种信息系统,确保校园数字化管理的有效实施。
与此同时,数字化转型带来的数据分析能力提升也对高校管理提出了新的要求。
大数据技术的发展,使得高校可以通过分析海量数据,洞察学生学习行为、教学效果以及学校运营的各个方面。
这需要高校具有强大的数据处理能力和分析能力,管理者必须了解如何借助数据进行决策,同时,保护学生隐私和数据安全也成为一项重要的管理任务。
在这个过程中,院校应当建立相应的数据治理机制,确保数据的准确性和合规性。
在教学管理方面,数字化转型催生了在线教育和混合学习模式,这对传统课堂教学提出了挑战。
许多高校开始逐步采用MOOC(大规模开放在线课程)、翻转课堂等新型教学方式,这要求教职员工具备新的教学技能和课程设计能力。
有些教师可能对新的教学工具感到陌生,甚至产生抵触情绪,因此高校需要提供相应的培训与支持,以帮助教师在数字化环境中提升自身素养。
同时,学生在学习中的自主性和主动性也被进一步激发,这给教学评估和学生评估带来了新的挑战,高校需重新审视和设计评估体系,以适应新的学习模式。
校内管理也随着科技进步而变得更加智能化和高效化。
传统的人力资源管理已经被很多信息化系统取代,例如在线招聘、绩效考核系统等,帮助学校在人员选拔、培训和激励方面时常保持高效。
云计算技术在教育行业应用的案例分析近年来,云计算技术在各行各业中得到了广泛应用,尤其是在教育行业中。
随着云计算技术的不断发展,越来越多的教育机构开始将其应用于教学管理、信息化建设以及教学资源共享等方面。
本文将针对云计算技术在教育行业应用的案例进行分析,并探讨其应用前景和未来发展方向。
一、云计算技术在教学管理中的应用案例一、学生信息管理各类教育机构如高校、中小学、培训机构等每年都有大量学生入学、转学、毕业离校等管理工作,传统的学生信息管理方式通常需要人工处理,效率低、易出错。
云计算技术可以极大地提高学生信息管理的效率,多数教育机构已经将学生信息管理系统部署到云端。
这样的好处是不仅让学生信息管理更加高效,而且方便了家长、孩子和学校之间的沟通交流。
二、课程设计与安排从学期开学到结课,每个学期都需要进行大量的课程设计和安排工作。
云计算技术可以提供方便简易的教学计划系统,教师可以轻松创建课程表和安排课程。
同时,教学计划可以进行实时更新,保证教学计划的准确性和实效性。
三、教研管理教师在教学过程中产生的教学资源、教案和教学大纲等也需要进行分类管理和共享使用。
云计算技术可以通过教研管理系统,将教师们的教学资源统一进行管理和共享,使教师之间的合作与分享更加便捷和高效。
二、云计算技术在教学信息化建设中的应用案例一、互联网+教育随着互联网的流行,学生们的学习方式也发生了改变,互联网+教育模式正在得到越来越多的应用。
在传统教学模式中,学生的学习场所只限于课堂和自习室,而互联网+教育模式可以让学生进行自主学习和探索教育资源,学习时间和空间更加自由。
二、虚拟模拟学习虚拟化技术是目前云计算技术和网络技术的核心技术之一,可以让学生在虚拟场景中感受实验场景、观察实验数据,提升学生的实践能力。
例如,在生物和化学领域,可以利用虚拟实验室为学生呈现各种实验现场,提高学生的实验技能和实验安全意识。
三、在线教育和远程教育在线教育与远程教育是云计算技术在教育领域应用的另一项重要领域。
浅谈云计算给高校带来的变化
摘要:云计算具有高可靠性、高扩展性、按需服务、使用成本低等特点,它被视为科技业的下一次革命。
云计算的发展已经改变很多领域的工作模式。
本文主要介绍云计算的概念,探讨了未来它给高校基础设施建设和教育教学带来的变化。
关键字:云计算高校
1、什么是云计算
云计算(Cloud Computing)是指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的硬件、平台、软件资源或服务。
提供资源的网络被称为“云”。
“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的,并且可以随时获取,按需使用,随时扩展,按使用付费。
它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务。
云计算是一种新兴的商业计算模型。
李开复曾经做过一个形象的比喻:钱庄。
最早人们只是把钱放在枕头底下,后来有了钱庄,很安全,不过兑现起来比较麻烦。
现在发展到银行可以到任何一个网点取钱,甚至通过ATM,或者国外的渠道。
云计算就是这样一种由专业网络公司来搭建计算机存储、运算中心,用户通过网络以极低的成本获取服务,或利用云计算提供的具有强大计算能力的平台进行开发,并且把“云”做为资料存储以及应用服务的中心的全新模式。
2、云计算为高校带来的变化
2.1 降低硬件设备成本
校园网作为高校的网络应用得到了很好的普及,教学和办公都需要安装和使用大量的软件,但由于经费紧张,很多学校教学与办公的计算机硬件配置很难满足软件和应用的发展与更新。
而有些为了科研或特殊用途而采购的设备,可能用一段时间就需要再次更新,这都是一笔不菲的开支。
云计算为我们提供配了一种“云+终端”的全新的计算模式和存储模式。
在云计算中,以往在终端上实现的若干功能都被转移到网络上,用户所需要的功能和服务全部由云提供,终端的功能被极大地弱化,这样就可以有效的缓解上述问题。
并且,云计算的基本原理就是通过互联网的支持,将庞大的计算处理和存储任务分布于大量的分布式计算机中,通过多台计算机之间联合来提供强大的计算能力。
对于用户而言,我们不用再为因为硬件配置低,无法安装最新的操作系统、无法使用新版的程序软件而发愁,我们只需要拥有一台能够接入云计算中心的电脑,就能以极低的成本投入获得极高的计算能力,享用云计算为我们提供的各种服务。
这样就节省购买昂贵硬件设备的费用,降低了基础设施建设的成本。
2.2 减轻系统维护的工作量
传统工作模式下,教学和办公所用电脑的操作系统、应用软件的安装与日常维护是信息中心管理员的主要工作之一。
虽然可以利用网络同传、Ghost等技术降低安装的工作量,但是系统和数据维护的工作还是非常繁琐的。
基于云计算模式下,理论上管理员只需要保证计算机能够连上云计算中心,在完成身份验证之后,用户所需的软件和服务都可以从“云”上获得,同时所有数据也都保存在云中。
而在云计算中心会有最专业的技术团队为我们来保证服务和数据的安全。
同时云计算使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性,相对来说,使用云计算比使用本地计算机更可靠。
这样管理员就有了更充足的时间和精力,去研究如何更好地使用云计算,用它来满足更多的需求。
2.3云计算辅助教学
随着云计算的发展,云计算辅助教学模式应当是今后发展的主要方向之一。
云计算提供了开放式的教与学的环境。
教师需要不断提高教学设计能力,以强大的云计算为平台,在云服务中创建教学环境、设计教学资源、组织教学活动、实施教学评价、管理教学进程。
而学生需要在教师的引导下,根据自己的需要,订制学习计划和学习资源,营造自主学习的学习环境。
2.4分享教学资源
教学资源是教学工作开展的基础,能否高效的配置和利用资源直接影响教学水平,它主要包括基础设施和数据资源。
前面提到过,云计算的主要特点就是对硬件配置的依赖很低,将来可能包括实验设备等硬件资源都可以在云中获得。
而对于数据资源,随着教学管理系统和数字化图书馆的发展,已经可以为本校师生提供高质量的服务。
而云计算可以为各种数字化图书馆提供一个平台,各个高校可以联合起来建立统一的接口,这些学校内的所有用户都可以通过这个接口共享已经上传到云中的资源,促进了校际之间的学习和交流。
3、云计算的安全隐患
云计算的未来很吸引人,可能只需要一台笔记本或者一个手机,就可以通过网络服务来实现我们需要的一切,但人们最担心的安全问题也是同样存在的,主要集中在两方面:
(1)系统故障
Google的Gmail邮箱、微软的云计算平台Azure、亚马逊的S3服务都曾因系统故障停止服务,由此看来,虽然厂商宣称云计算具有高可靠性与安全性,但那万分之一的微小可能所带来的损失也是不可估量的。
(2)隐私问题
云计算模式下,用户的数据不是存储在本地计算机上,而是存储在“云”中,这就出现了潜在的隐私问题。
华中科技大学金海教授认为,云计算要普及很不容易。
人们会信赖地把自己的钱放到银行里,这是因为银行是国有的。
“银行背后有政府的法律保证,但云计算运营厂商数据中心的数据安全却没有任何有公信力的第三方在制度上的保证,因此用户不敢把数据放进运营商的数据中心里。
”
但是这些并不能让我们惧怕使用云计算,世界上没有绝对的安全。
事实上,虽然现在的云计算中心时常发生各种小事故,但是随着技术的不断发展,和以往相比,无论从影响规模,还是从持续时间,都已经得到了极大的改善。
而隐私的保护则需要完善立法及相关的法律监管制度,而数据加密技术也能缓解一部分无意或恶意透露信息的风险。
4、总结
随着高校对云计算的不断关注,它必然会在教学科研中扮演更重要的角色。
云计算让我们不必再纠结于基础设施的建设和维护,而将精力集中在如何去使用“云”提供的服务,以及利用它去创新,而这才是发展云计算的本质。
5、参考文献
[1] 刘鹏《云计算》电子工业出版社2011年5月
[2] 任宁云计算辅助教学初探《成人教育》2010年10月第285期
[3] 王瑾,李华云计算带来机房管理的变革北京电力高等专科学校学报2010(2)。