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好习惯养成计划表篇一：范开晨习惯养成计划表致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！首先非常感谢您能相信优胜，选择优胜！优胜的每一位老师都希望孩子在这里不仅能够快乐地成长，还能在学习方面真正地有所提高，但是孩子成长道路上离不开社会、家长、孩子、学校的共同努力！细节决定成败，好习惯是成功的开始！老师在传道授业解惑时，也希望得到孩子和家长的积极配合，不然就会出现“填鸭式”教育的悲剧。
我们最终目的不是让孩子依赖老师，依赖优胜，而是引导孩子掌握学习方法，养成学习习惯，学会自主学习！还有7个月就要中考了，养成良好的习惯，才能事半功倍，在有限的时间里突破自己，实现梦想！为了孩子的明天，望家长孩子积极配合！范开晨习惯养成计划表注：本计划一式四份，由学生家长、学生本人、班主任老师、任课老师分别签字确认，即可生效实施。
在此过程中，当天任务完不成，请班主任老师通知家长，由该生的监督人家长和班主任老师共同罚抄当天新单词（15个）10遍。
为了孩子的成长，请共同努力！一切贵在坚持！篇二：养成好习惯制定计划表养成好习惯制定计划表又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话）。
没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。
经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
给小朋友的时间管理表
小朋友的时间管理表可以帮助他们养成良好的时间管理习惯，提高效率，培养自律性。
以下是一个简单的小朋友时间管理表的示例：
早上：
7:00 7:30，起床、洗漱。
7:30 8:00，吃早餐。
8:00 8:30，整理书包、准备上学。
上午：
8:30 12:00，上学时间。
中午：
12:00 1:00，午餐时间、休息时间。
下午：
1:00 3:30，课外活动或者学习时间。
3:30 4:00，休息时间、小吃时间。
傍晚：
4:00 5:00，室内活动或者户外活动。
5:00 6:00，完成作业。
晚上：
6:00 7:00，晚餐时间。
7:00 8:00，娱乐时间、家庭活动时间。
8:00 8:30，洗澡、准备睡觉。
8:30，就寝。
这个时间管理表是一个示例，具体的时间安排可以根据小朋友的年龄、学习任务、兴趣爱好等因素进行调整。
在制定时间管理表时，可以让小朋友参与其中，让他们感到自己的时间得到尊重，同时也可以培养他们的自我管理能力。
另外，需要注意的是，时间管理表应该灵活变通，不能一成不变，要根据实际情况进行调整。
希望这个时间管理表对你有所帮助。
天晨读习惯养成计划打卡表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。
2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。
4.每日完成后请家长签名并点评。
一（4）小海螺班暑期好习惯养成表格
姓名：
各位家长：
一个好习惯的养成需要21天，我们离开学还有一些时间，足够我们养成一个个良好的习惯，为了更快地步入小学生活，适应小学的课堂学习，特地给孩子们设计了一习养成表格，请家长务必监督孩子完成。
一起努力哦!
温馨提示
1、生活习惯主要是训练速度，怕动作慢的孩子总是让全班等他吃饭、放学。
2、汉语拼音是一年级语文的基础，请好好预习;古诗背诵可以是《小学生必背
古诗75首》范国内的。
3、跳绳是一年级必测的体有项目，开学第一天全校体质测试。
4、每天的识字量，家长可以写在表格内进行汇报，定期进行自主复习。
5、听读故事以绘图本、童话、寓言、成语、儿童文学为主。
可以在此写下书名:
6、完成的请打“V”，开学上交表格。
7、请家长也有意识的培养的孩子的礼仪习贯，多用“你好、谢谢、对不起、”等礼用语。
家长签名:
阅读习惯养成计划打卡表。
小学生好习惯养成计划一览表，太有用了
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。
”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。
人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。
可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。
研究表明：2-6岁是孩子行为习惯养成的关键时期；5-10岁是孩子思维习惯养成的关键时期。
小学阶段正是培养学生养成好习惯的关键时期，孩子的心灵是一块神奇的土地，“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。
”。
美国的约翰·梅娜德·凯恩斯说：”习惯形成性格，性格决定命运。
”成功是习惯堆积起来的，失败也是习惯导致的。
养成良好的行为习惯对于孩子的生活、学习以至今后事业上的成功起着至关重要的作用。
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。
”
以下是小编收集的小学1-5年级孩子的学习、生活、交友、健康以及行为习惯一览表，请各位家长收好。
一年级习惯
二年级习惯
三年级习惯
2、孝敬父母。
四年级习惯
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
五年级习惯
2、积极参加公益活动。
7-9年级孩子习惯养成一览表（转给家长、学生）习惯，是一种不费力的行为惯性，一旦形成，将受益终生。
许多家长很疑惑，为什么我给孩子报了那么多的辅导班，孩子的成绩还是不理想？为什么我让孩子一天恨不得24小时都学习，孩子的成绩还是上不来？为什么孩子的成绩总是上不去？您有没有想过，或许是孩子的习惯问题。
初中是这十二年中最重要的三年。
要想获得更高的分数，这个阶段就必须养成一种新的、之前从来有过的学习习惯！举一个绝大多数家长容易懂的例子。
一年赚10万的人的思维格局、行事策略，和一年挣一千万的人是一样的吗？绝对不一样！孩子在70分时的学习习惯，和95分以上孩子的学习习惯，一样吗？完全不一样。
因此，我们表面上，要求孩子刻苦学习，只是目的！其实，更多的应该去控制过程，改过程！（过程，就是学习习惯）因为，只有过程，才会影响最终的结果！初中阶段这三年，是孩子一生很重要的受教育阶段。
很多家长心情急切，望子成龙。
但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最值时间，等发现问题的时候已经很难改正。
初中学习习惯与能力的培养，从我的经验来看：初一以学习习惯培养为主初二以培养思维能力为主初三以培养自学能力为主初一培养学习习惯良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。
这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。
和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%，作业约10%，改错约20%，总结约30%。
具体做法：听讲、笔记。
时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。
听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方。
笔记记什么：（1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆）（2）自己课上的灵感（3）自己有疑问的地方（4）老师的归纳与总结作业：认真完成作业是对课堂知识的落实，很重要。
改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正。
总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。
托幼机构幼儿好习惯养成标准表一、早晨习惯•早起自洗脸、自刷牙、自洗手•自己穿衣整理床铺•吃早餐不挑食，将餐具放回指定位置•能够自己整理书包、准备出门所需物品二、饮食习惯•餐前洗手•不挑食，吃饭时不说话，不大声嚼口香糖•吃饭时注意坐姿端正，不乱动•吃完饭后自己主动拿碗筷去洗三、卫生习惯•养成常洗手，适时使用洗手液•定期洗发洗澡•养成定时剪指甲、勤洗脚的好习惯•使用纸巾擦口、垃圾扔进垃圾桶四、课堂习惯•课堂上认真听讲，不随意说话、扰乱秩序•学习专心，认真完成老师布置的任务•课后及时整理书包，保持课桌整洁•对老师同学有礼貌，不欺负同学五、活动习惯•参与各类活动，表现积极•有礼貌的行为习惯，如：与小朋友共同玩耍时友善•保持活跃的身体，参与体能锻炼•良好的合作精神，能与他人和睦共处六、作息习惯•养成规律作息时间，不熬夜•睡觉前能够自觉整理好个人物品•就寝前自己能上厕所，避免夜间妨碍他人•自己整理床铺，学会保持整洁的卧室环境七、玩耍习惯•玩耍时要遵守游戏规则•玩耍时不要发生争吵、打架•与小伙伴一起照顾玩具，玩耍完毕后整理好玩具•积极互动，分享玩具和游戏八、安全习惯•出门在外要牢记家庭住址、家长电话•不乱走动、乱闯马路•不接受陌生人的赠品、不随意跟陌生人走•遇到危险情况要及时报告老师或其他成年人以上为托幼机构幼儿好习惯养成标准表，家长与老师的共同努力能够帮助孩子养成良好的生活习惯，促进其健康成长。
希望家长和教师能够共同关注和引导孩子的日常行为举止，让他们在快乐成长的同时也养成良好的生活习惯。
小学生好习惯养成计划一览表一年级习惯项目内容学习习惯1、按时完成作业2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、乐于帮助同学。
3、不与陌生人交往。
健康习惯1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为习惯1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗其它习惯1、对他人的帮助要心存感激。
二年级习惯项目内容学习习惯1、每天预习半小时。
2、独立完成作业。
3、认真听讲。
4、自觉阅读课外书。
生活习惯1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
交友习惯1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互帮助。
健康习惯1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、每天锻炼身体一小时。
行为习惯1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、爱护花草树木。
其它习惯1、学会感恩。
2、随手关灯和水龙头。
三年级习惯项目内容学习习惯1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。
生活习惯1、自己的事情自己做。
2、合理安排时间。
3、不吃零食。
交友习惯1、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
3、主动帮助有困难的人。
健康习惯1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
行为习惯1、主动排队上下车。
2、爱护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。
其它习惯1、养成节约的良好习惯。
2、孝敬父母。
四年级习惯项目内容学习习惯1、自主学习。
2、积极思考。
3、每天预习复习。
4、作业干净整洁并且正确率要高。
生活习惯1、自己的事情自己做。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
交友习惯1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
儿童好习惯养成60表格法
好习惯评价表
评价方法：学生自评与教师评价、家长评价相结合，在相应的星级栏中划。
其中学习习惯、行为习惯、交友习惯的综合评价由教师填写，生活习
一（4）小海螺班暑期好习惯养成表格
姓名：
各位家长：
一个好习惯的养成需要21天，我们离开学还有一些时间，足够我们养成一个个良好的习惯，为了更快地步入小学生活，适应小学的课堂学习，特地给孩子们设计了一习养成表格，请家长务必监督孩子完成。
一起努力哦!
温馨提示
1、生活习惯主要是训练速度，怕动作慢的孩子总是让全班等他吃饭、放学。
2、汉语拼音是一年级语文的基础，请好好预习;古诗背诵可以是《小学生必背
古诗75首》范国内的。
3、跳绳是一年级必测的体有项目，开学第一天全校体质测试。
4、每天的识字量，家长可以写在表格内进行汇报，定期进行自主复习。
5、听读故事以绘图本、童话、寓言、成语、儿童文学为主。
可以在此写下书名:
6、完成的请打“V”，开学上交表格。
7、请家长也有意识的培养的孩子的礼仪习贯，多用“你好、谢谢、对不起、”等礼用语。
家长签名:。
给孩子制定计划表一、制定计划表的作用：为了早日让孩子养成好的习惯，因为孩子在小时可塑性强，容易塑造。
孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚(注意：绝不是体罚，"惩罚"孩子是一门艺术！)反复几次，一个好的习惯就可形成了。
父母在生活中就要有意识通过制定计划表，调整孩子的生活起居习惯，养成孩子准时睡觉，准时起床，在规定的时间内做作业的习惯。
并且养成各种各样的好习惯：书写规范、按时完成作业、自己看课程表，自己整理书包、珍惜时间，学习上不磨蹭，认真、细心、不马虎，正确的坐姿、看姿等等。
好的习惯的养成关键是在小学阶段，特别是小学一到四年级，更是养成好习惯的关键期。
我记得一个小故事：扁鹊是我国著名的医学家，扁鹊三兄弟行医，扁鹊名气最大。
齐桓公问为何。
鹊答大哥治无病之人，二哥治小病之人，而己治病危之人，故名显，实以大哥为最。
那么要做最好的教育家呢?宜学大哥。
有句话说得好："早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
"父母要紧紧抓住小学阶段这六年，多培养孩子好的习惯。
让孩子在人生的成长道路上多多受益。
现在我想讲一下制定学期计划表要注意的几个方面，制定计划表要注意以下六个方面：1、尊重孩子的意见，目标内容不可强加给孩子。
2、在表里设计一个好的激励机制。
3、制定的目标不可太低，也不要太高，套着孩子的实际能力走。
4、学会把大目标分解成许多个小目标，鼓励孩子分阶段去实现小目标。
5、计划也要富有一定的弹性和变通。
6、制定的目标项目不要安排得太多太满，给孩子留出玩耍的时间。
一、尊重孩子的意见，目标内容不可强加给孩子，允许孩子提出自己的想法和意见，因为目标最终要靠孩子自己去实现。
切忌把大人的想法硬性强加给孩子。
为什么要尊重孩子的意见?因为孩子是生命成长的主人，是计划表的具体实施者。
所以家长制定的表一定要跟孩子商量，要取得孩子本人的认同。
有些孩子年龄小，他不懂得怎么制定表，那么家长可以给孩子参谋，给孩子讲道理为什么要这样制定，制定的这些习惯培养项目对孩子本人有什么好处，让孩子从心里认同这张表。
儿童自律养成计划打卡表在现代社会，随着家庭物质条件的改善和父母对孩子的期望值的提高，越来越多的孩子在成长过程中缺少了自律和规划能力，甚至愈发倾向于享乐主义。
这些问题不仅会在学业上影响孩子的发展，也会在未来职场和人生道路上带来负面影响。
因此，家长们需要重视孩子的自律能力养成，在对孩子进行思想教育的同时，制定一系列的养成计划成为必要手段。
而最直接有效的方式就是将养成计划制成一份打卡表，以此帮助孩子更加规律地生活和学习。
一份打卡表，可以涵盖多个方面，从日常起居到学习习惯、健康饮食等等全方位的培养孩子良好的习惯。
对于孩子自律能力的养成，打卡表中需要涵盖以下三个方面：一、观察自我的惯常行为观察自我就是说，让孩子通过打卡表的形式进行自我观察，持续地理解自己的行为、习惯，推动自己的进步。
例如，每天是否按时起床、是否按时完成自己的作业等，只有在观察自我，知道自己的不足和进步，才会更有动力去养成良好的习惯。
二、合理规划时间合理规划时间就意味着，让孩子逐步形成自己的时间观念，自觉地完成自己的任务。
在实际操作中，家长可以先让孩子把自己的生活计划写得比较详细，然后再制定出具体的时间表格，让孩子有计划地完成自己的每一个任务。
例如，在打卡表中记录每项任务的完成时间，比如写作业用了多少时间、玩游戏多少时间等等。
三、定期检查定期检查就是指，家长在孩子形成打卡表的过程中，要时刻关注孩子的进步和反馈。
其中，反馈是关键。
家长可以和孩子一起回顾孩子的每一个行动和任务，让孩子自己去分析自己的优点和缺点，了解自己的不足和优势，从而更好地推动自己的成长。
作为一种养成良好习惯的有力工具，打卡表能够帮助孩子启发自我的觉醒，让孩子形成一种内在的规矩和约束，使得孩子自觉地养成自律的习惯。
打卡表的制定不是一味的机械化，而应该注重孩子的个性化特点和生活实际，进行具体化的制定和执行。
同时，在制定和执行过程中，也应该根据孩子的表现和进度随时对打卡表进行调整和修改。
